自来水公司净水厂安全生产培训3教学内容
净水厂工艺培训计划

净水厂工艺培训计划一、培训目的和意义随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,对水质的要求也越来越高。
净水厂工艺是保障城市居民安全饮用水的重要环节,净水厂的工艺人员素质和技术水平直接关系到饮用水的质量和供水的可靠性。
因此,加强对净水厂工艺人员的培训,提高其技术水平和责任意识,对于确保城市水质安全和供水稳定具有重要意义。
二、培训对象净水厂工艺培训面向全体净水厂工艺人员,包括操作员、机修工、化验员等。
三、培训内容1. 净水原理及工艺流程介绍净水原理和工艺流程,包括预处理、混凝沉淀、过滤、消毒等环节的工艺原理和操作方法。
2. 设备操作和维护学习净水设备的操作方法和维护养护技术,包括给水泵、净水器、加药设备等设备的操作和保养方法。
3. 水质检测与分析学习水质检测仪器的使用方法,并掌握水质检测实验室的运行管理知识和水质分析技术。
4. 安全生产和事故应急处理学习净水厂安全生产规定,培养安全意识,掌握安全事故预防和应急处理的技术要点。
5. 环境保护与节能减排学习环境保护法律法规和环保政策,掌握净水生产过程中的节能减排技术和方法。
6. 职业道德和服务意识强调职业道德和服务意识培养,提高工艺人员的责任感和敬业精神。
四、培训形式1. 理论培训通过讲座、研讨会等形式进行理论知识的传授和交流。
2. 实践操作安排实地操作练习,让学员们亲自动手操作设备,掌握实际操作技能。
3. 考核评比设置学员考核评比环节,对学员的学习成果进行评估和奖惩措施。
五、培训计划1. 培训时间全年设立多次培训班,每期培训2-3周,周一至周五上课,周末休息。
2. 培训地点培训地点设在净水厂内或其附近,方便学员参与。
3. 培训师资邀请水处理行业的专家学者和资深工程师进行授课,确保培训质量。
4. 培训费用免费培训,由企业承担。
学员在培训期间享受工资待遇。
5. 培训安排每期培训班招收20-30名学员,分为理论教学、实地操作和考核评比三个阶段进行。
六、培训保障1. 学员支持为学员提供食宿和交通补贴,保障学员正常生活和学习。
水厂内部安全培训计划

水厂内部安全培训计划一、培训目的水厂是生产饮用水的重要场所,其安全生产工作关系到人民群众的生命财产安全和国家安全稳定。
为了加强水厂安全管理工作,提高员工安全意识和应急处置能力,制定本培训计划。
二、培训对象水厂全体员工,包括生产管理人员、技术人员、安全员、操作人员等。
三、培训内容1. 安全生产法律法规知识a. 《中华人民共和国安全生产法》b. 《水厂安全生产管理条例》c. 《水厂生产安全事故应急预案》d. 安全生产标准化及评价要求2. 安全生产基本知识a. 安全生产的基本概念和原则b. 安全事故的分类及其防范措施c. 火灾、爆炸、中毒、电击等常见安全事故的处理方法d. 安全设施的使用和维护e. 安全技术措施及操作规程3. 生产设备运行及维护知识a. 水厂生产设备的结构和工作原理b. 设备日常维护与检修c. 设备故障排除和应急处理4. 安全生产管理知识a. 安全生产责任制度b. 安全生产监督管理c. 安全生产事故的调查与处理d. 安全目标及绩效评价5. 应急处置知识a. 突发环境事件的应对措施b. 突发事故应急预案的熟悉和掌握c. 应急设施的使用和应急演练四、培训方式1. 理论培训a. 通过课堂教学、专题讲座等形式进行安全生产法律法规、基本知识和管理知识的培训。
b. 组织员工参加安全生产知识考试,考核合格者发放安全生产知识培训证书。
2. 实操练习a. 制定实操练习计划,分批组织员工对设备运行、维护和应急处置等进行实地操作练习。
b. 开展设备日常维护、检修和故障排除的实操练习。
3. 专题培训a. 针对水厂内的特殊设备和特殊作业,进行专门的技术操作培训。
b. 针对水质检测、消防设施使用等特殊技能进行专题培训。
五、培训周期根据安全生产培训计划的实施情况,每年进行一次全员安全生产培训,确保员工的安全意识和操作技能达到要求。
六、培训效果评估1. 实施安全生产培训后,组织对员工的知识掌握情况进行考核和评估,根据考核结果对培训效果进行评价。
净水厂新员工培训内容

以下是一些可能包括在净水厂新员工培训内容中的方面:
1. 公司和净水厂介绍:介绍公司的历史、使命、价值观和愿景,以及净水厂在公司中的作用和重要性。
2. 净水工艺和流程:详细介绍净水厂的净水工艺和流程,包括水源取水、预处理、混凝、沉淀、过滤、消毒等环节。
3. 设备和操作:介绍净水厂使用的各种设备,如水泵、过滤器、加药装置等,以及它们的操作和维护方法。
4. 安全和环保:强调净水厂的安全操作和环保意识,包括个人防护设备的使用、化学药品的安全处理、废水处理等。
5. 质量控制:介绍净水厂的质量控制体系,包括水质检测、监测和报告,以及如何确保净水质量符合国家和地方标准。
6. 团队合作和沟通:培养新员工的团队合作精神和沟通能力,介绍团队成员和工作职责,以及如何与其他部门进行有效的沟通和协作。
7. 问题解决和应急处理:培训新员工解决问题的能力和应对紧急情况的方法,包括设备故障、水质异常等情况的处理。
8. 职业发展和机会:介绍在净水厂的职业发展机会和晋升途径,鼓励新员工不断学习和进步。
9. 实地参观和操作:安排新员工参观净水厂的各个部分,并进行实际操作,以加深对净水工艺和设备的理解。
10. 反馈和评估:在培训结束后,收集新员工的反馈意见,评估培训效果,并根据需要
进行改进和调整。
以上内容仅供参考,具体的培训内容和方式可以根据净水厂的实际情况和需求进行调整和补充。
纯净水厂培训计划与内容

纯净水厂培训计划与内容纯净水厂培训计划与内容,嗯,这话题一听就知道,肯定是关乎水的事情。
说实话,咱们平时喝的水大部分都成了“透明的液体”,有没有想过,它是怎么变成这么清澈、干净的?是不是脑袋里总会冒出一些小疑问,比如,水从哪里来,怎么做出来的,怎么保证它不出问题?所以今天我们来聊聊,纯净水厂的培训内容,带你走进水的世界,保证你听完之后,水厂的运作对你来说会像儿歌一样简单。
纯净水厂的工作人员可不是简单的搬搬水桶、按按按钮的角色。
想要让水变得纯净清澈,这背后可是有着一整套科学原理和技术手段的。
培训首先就得从基础说起。
水厂的每一滴水都是经过了严格的筛选、过滤、消毒等步骤,才能顺利到达我们的水龙头。
培训内容会从这几大步骤开始讲解,确保每一个员工都清楚水是如何经过“磨练”,变成可以放心饮用的好水。
哎,说到这里,很多人可能会觉得,这些步骤都挺简单的呀,反正有机器就行。
嘿嘿,那你就错了!水厂的工作可不仅仅是依赖机器,人的操作也很重要。
就拿消毒这一块来说,光靠机器还不行。
培训里,工作人员得学习如何检查水的PH值、氯含量这些,得保证水里没有过多的氯残留,别一开水龙头,就闻到“漂白水”的味道,那多尴尬!所以培训必须得讲透每一个细节,不能马虎。
再说了,这些工作人员还得学会如何应对突发情况,比如水质异常、设备故障,甚至是一些大自然的“不速之客”。
水源地可能会遭遇到污染,或者机器出了点小故障,甚至天气不好,水质变化了。
面对这种情况,如果没有足够的应对经验,那水厂就得面临“关门”的风险。
所以,水厂的培训除了技术,还得涉及应急处理的技巧。
你想啊,水厂一旦出了问题,整个社区的居民都得喝不上水,别说影响大,光想想就让人头疼。
接下来说到水厂的“环保大计”。
培训内容还会涉及水厂如何减少对环境的影响。
你想啊,水处理过程中会产生废水和废气,要是不处理得当,那可是会污染周围环境的。
培训中的“环保知识”可不是摆设,培训师得教大家如何处理这些副产品,确保水厂不仅是给大家提供干净水源,还得保护好环境,这才是可持续发展的正道。
水厂安全培训计划与内容

水厂安全培训计划与内容一、培训计划1.1 培训目标本次培训的目标是为了提高水厂员工对安全管理的认识,提高他们的安全意识和应对突发事件的能力,确保水厂的生产运营安全稳定。
1.2 培训对象本次培训的对象是水厂的全体员工,包括管理人员、技术人员和生产操作人员。
1.3 培训时间和地点本次培训将在水厂内进行,培训时间为连续3天,每天8小时,具体时间由水厂安全管理部门确定。
1.4 培训内容培训内容将包括水厂安全管理体系、生产设备安全操作、应急预案演练等方面内容。
1.5 培训方式培训将采用理论讲解、案例分析、亲身体验等多种方式进行,确保员工能够全面了解安全管理知识。
1.6 培训评估培训结束后将进行培训效果评估,以确保培训效果。
二、培训内容2.1 水厂安全管理体系本部分将对水厂的安全管理体系进行介绍,包括安全管理制度、安全生产标准、安全管理责任制度等内容。
2.2 生产设备安全操作本部分将介绍水厂生产设备的安全操作规程,包括设备的安全使用、检修、维护等内容。
2.3 应急预案演练本部分将对水厂的突发事件应对预案进行介绍,并进行应急预案演练,以提高员工对突发事件的应对能力。
2.4 安全意识培养本部分将通过案例分析等方式,培养员工的安全意识,提高他们对安全管理的重视程度。
2.5 安全生产知识本部分将介绍安全生产的基本知识,包括化学品安全使用、防火防爆知识、危险品管理等内容。
2.6 健康安全知识本部分将介绍员工的健康安全知识,包括个人防护、职业卫生知识等内容。
2.7 环境保护知识本部分将介绍水源地保护、废水处理等环境保护知识,以确保水厂生产不会对环境造成负面影响。
2.8 安全培训资料培训过程中将向员工提供安全培训资料,供员工参考和学习。
三、培训实施3.1 培训组织由水厂安全管理部门负责组织本次培训,确定培训时间、地点和内容,并指定培训讲师。
3.2 培训宣传提前将培训的时间、地点等信息通知全体员工,并确保员工能够按时参加培训。
水厂安全生产培训计划范文

水厂安全生产培训计划范文一、培训目标本次培训的目标是加强水厂员工的安全意识,提高他们的安全生产技能和知识,确保水厂生产工作的安全稳定进行,减少生产事故的发生,保障员工的人身安全和生产设备的完好。
二、培训内容1. 安全生产法律法规2. 工作场所安全操作规程3. 紧急事故处理流程4. 作业安全操作流程5. 安全防范措施三、培训对象水厂所有员工四、培训方式1. 理论培训:通过讲座、课堂教学等方式进行理论知识的传授2. 实际操作:针对具体作业流程进行操作演练3. 案例分析:通过实际事例进行分析讨论4. 考核评估:对培训成果进行考核评估,确保培训效果。
五、培训安排1. 时间:本次培训计划为期5天,每天8小时2. 地点:公司会议室3. 内容安排:具体内容根据实际情况安排,具体见下文六、培训计划第一天:安全生产法律法规学习上午:安全生产法律法规讲解下午:法律法规学习考试第二天:工作场所安全操作规程学习上午:工作场所安全操作规程讲解下午:操作规程实操演练第三天:紧急事故处理流程学习上午:紧急事故处理流程讲解下午:事故演练第四天:作业安全操作流程学习上午:作业安全操作流程讲解下午:作业操作实操演练第五天:安全防范措施上午:安全意识培训下午:安全防范措施学习七、培训材料准备1. 安全生产法律法规、工作场所安全操作规程、紧急事故处理流程、作业安全操作流程等相关资料2. 操作设备、工具等实操演练所需物品八、培训考核评估1. 通过培训考核评估来评价培训的成果2. 考核方法:闭卷考试、实际操作考核、案例分析考核等3. 考核标准:根据培训目标和内容制定相应的考核标准来进行评估九、培训效果跟踪1. 培训后进行持续的效果跟踪和评估2. 对培训成果进行总结和分析3. 针对培训效果进行调整和改进十、培训总结通过本次培训,希望能够提高水厂员工的安全意识和技能,确保生产工作的安全稳定进行。
同时也希望通过培训,能够让员工更加认识到安全生产的重要性,自觉遵守相关规程,切实做好安全防范工作,共同营造一个安全、稳定的工作环境。
自来水公司安全培训

v 危害因素辨识、风险评价的步骤
划分作业活动
划分 风险 等级
识别危害因素 确定风险
确定风险是否可接受
制定风险控制措施计划 评审措施计划的适宜性
识别方法
“5×5” 危害事件识别方法
5(上、下、前、后、侧)× 5(人、机、料、环、法) 从5个方向,每个方向分别考虑5个要素。
上:地头面部的以部上分、地面以上悬空不接触 下: 脚下、工作平面以下区域 前: 操作过程正前方区域 后: 操作过程后方区域 侧: 合作配合作业、交叉作业等
内容提纲
一、相关事故 二、危险因素辨识 三、液氯使用安全技术要求 四、火灾、爆炸安全知识、电气安全技术 五、中毒预防措施
内容提纲
六、职业安全卫生 七、重大危险源管理 八、导致事故多发的员工心理 九、预案演练
一、相关事故
1979年9月,某 电化厂液氯钢瓶 发生严重爆炸事 故,造成59人死 亡,779人严重 氯气中毒
3、电流通过的途径:电流通过心脏、肺部和中枢神经系统时 危险性最大。
4、电流的种类:100HZ的交流对人体具有伤害作用。
5、人体的状况:人体电阻、性别差异、年龄、健康状况。
2、检修电气设备的安全措施
1.停电 2.验电 3.放电 4.设置临时接地线 5.设置遮拦 6.悬挂安全标志牌
三、使触电者脱离电源的方法
Text
泡沫灭火器 消防车
第四节电气安全技术
一、触电事故
触电事故是由电流形式的能量造成的事 故(直接或者间接)。 • 电击----电流直接作用于人体造成的伤害 • 电伤----电流转换成其他形式的能量(热 能、化学能、机械能等)作用于人体时, 所造成的伤害,如电弧烧伤、烫伤)。
二、电流对人体的危害
自来水公司安全培训-58页

如:汽油的最小点火能为0.2毫焦。
(2)可燃物质和助燃物质达到一定的数量和浓度
氧含量通常应在14%以上,易燃气体如甲烷在空气中的浓度至少应在 1.4%以上,方可持续燃烧。
防火防爆安全技术
一、爆炸的概念
爆炸是指一种极为迅速的物理或化学的能量释放过
程,在此过程中,系统的内在势能转变为机械功及
光和热的辐射等。 爆炸的一个最重要的特征是爆
炸点周围介质中发生急剧的压力突变,而这种压力
突跃变化是产生爆炸破坏作用的直接原因。
防火防爆安全技术
二、爆炸的分类
按爆炸形成的原因可分为两类
物理爆炸。气瓶爆炸
化学爆炸。氯化反应
第三节
防火防爆安全技术
二、点火源的控制 1、明火 2、摩擦与撞击 3、高热物及高温表面 4、自燃发热
5、电气、静电火花
乡镇供水有限公司安全培训
学什 么?
内容提纲
一、相关事故 二、危险因素辨识 三、液氯使用安全技术要求 四、火灾、爆炸安全知识、电气安全技术 五、中毒预防措施
内容提纲
六、职业安全卫生 七、重大危险源管理
八、导致事故多发的员工心理
九、预案演练
一、相关事故
1979年9月,某 电化厂液氯钢瓶 发生严重爆炸事 故,造成59人死 亡,779人严重 氯气中毒
二、电流对人体的危害
电流通过人体是具有伤害作用的,其伤害的程度与下列因有关:
1、电流的大小:电流越大,致命的危险越大。将人体对电流 的反应分为: 直流(DC) 交流(AC) 感知电流 2mA 0.5mA 摆脱电流 50mA 10mA 最大忍受电流 80mA 30mA 致命电流 300mA以上 50mA 2、电流持续时间:电流通过时间越长,危险性越大。 3、电流通过的途径:电流通过心脏、肺部和中枢神经系统时 危险性最大。 4、电流的种类:100HZ的交流对人体具有伤害作用。 5、人体的状况:人体电阻、性别差异、年龄、健康状况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
自来水公司净水厂安全生产培训(3)㈥、化验安全知识1、定义化学品:指各种化学单质、化合物及混合物,包括天然的以及合成的。
危险化学品:指具有易燃、易爆、有毒、有害、有腐蚀特性,会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品。
包括爆炸品,压缩气体,液化气体,易燃液体,易燃固体,自然物品,遇湿易燃物品,氧化剂和有机过氧化物,有毒品,腐蚀品等。
危险物品:指易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等,能够危及人身安全和财产安全的物品。
中毒:生产性毒物侵入人体的主要途径呼吸道、消化道、皮肤洗液:分为酸性洗液(重铬酸钠或重铬酸钾的硫酸溶液)、碱性洗液(氢氧化钠-乙醇溶液)和中性洗液(常用洗涤剂),酸性洗液放于玻璃缸内,碱性洗液放于塑料桶内2、分类⑴、常用危险化学品分类(GB13690-1992)01爆炸品02压缩气体和液化气体03易燃液体04易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品05氧化剂和有机过氧化物06有毒品07放射性物品08腐蚀品⑵、化验室危险性分类01火灾爆炸:易燃易爆物品、高压气体各类(气体钢瓶)、低温液化气体、减压系统(真空干燥、蒸馏等)处理不当、操作失灵,遇高温、明火、撞击、容器破裂或没有遵守安全防火要求,极易发生火灾爆炸02中毒:分析试验中有些有机溶剂易燃易爆易挥发,而且有毒,有些试验中化学反应也产生有毒气体,极易引起中毒(氮氧化物、SO2、SiF4、H2S、Cl、Br2等)03化学灼伤、烫伤:分析试验中用到腐蚀类刺激性药品(强酸、强碱、浓氨水、浓过氧化氢、氢氟酸、溴水、冰醋酸等)和高温设备(进行加热、灼热等)违规操作,极易化学灼伤、烫伤04触电:分析实验离不开电气设备,应防止触电事故,也防止由于非防爆电器产生电火花引起爆炸事故05机械伤害:分析实验中用到玻璃器皿,还要进行割断玻璃管、打孔胶塞,连接玻璃管胶管等操作,极易造成皮肤、手指等的创伤、割伤等06放射性:从事放射性物质分析及从事X光衍射分析的人员很可能会受到放射性物质及X射线的伤害3、预防⑴、防止燃烧和爆炸01挥发性有机液体试剂或样品应存放在通风良好处:放入冰箱必须密封,不得漏气;易燃试剂(乙醚、二硫化碳、苯、汽油、石油醚等),远离热源(煤气灯、电炉、其它热源)02易挥发试剂瓶开启时,尤其在环境温度较高时,应先用水冷却,切不可把瓶口对着自己、他人、设备等,以免气液冲出03易挥发易燃性有机溶剂需要加热排出时,应在水浴内或密封的电热板上缓慢加热,严禁用火焰或一般电炉直接加热,也不准在烘箱中烘烤04身上或手上沾有易燃物,应立即清洗,不得靠近明火,以防着火,尤其是沾有氧化剂滴液的衣服,稍加热即可着火05严禁把氧化剂和可燃物在一起研磨,不准对人进行,不得在纸上称过氧化钠(Na2O2)06进行易发生爆炸的实验时,如用过氧化钠(Na2O2)熔融,用HClO4进行湿法氧化时,要加强安全措施,使用防护挡板,戴防护眼镜或防护面罩07爆炸性物品(高氯酸、高氯酸盐、过氧化氢、高压气体等)应放在低温处保管,不得与其它易燃物放在一起;移动时或起用时,不得激烈震动;高压气体出口不准对着人、设备等08分析中,加热处理的溶液隔绝CO2(空气中的CO2)情况下冷却,冷却时不能把容器塞紧,以防冷却时爆炸,可在瓶塞上装碱石灰管09在蒸馏可燃性物质时,首先应将水充入冷凝器内,并确信水流已固定时,再开启加热按钮(不能用明火加热),接收器最好至于沙土浴中,在蒸馏过程中,时刻注视仪器和冷凝器的工作情况,确保其工作正常,蒸馏器如需补充液体,应先关火,冷却后再进行10高温物体(如灼热的坩埚、瓷舟、燃烧管等),要放在不能起火的安全地方(如石棉板上),远离易燃易爆等物品11使用煤气设备,要经常检查管道是否漏气,如有气味应立即停止使用,关闭开关,及时通风换气,及时维修12室内无人禁止使用煤气灯13点燃的煤气灯附近禁止放置易燃品⑵、防止中毒01严禁在实验室进餐,实验室的一切器皿不得做食具使用;使用毒物工作后,离开实验室必须仔细洗手、漱口02一切配好的试剂都要有标签,剧毒试剂(含已配制的溶液)都要放在专用柜中,双人、双锁保管,并建立严格的使用登记制度,剧毒物质洒落时,应立即全部收拾起来,并把落过毒物的地方洗净03严禁试剂入口,用移液管吸取任何试剂溶液都必须用洗耳球操作,严禁用嘴吸,如须用鼻鉴别试剂时,应将试剂瓶口远离鼻子,用手轻轻煽动,稍闻气味即可,严禁鼻子接近瓶口04使用易挥发有毒试剂或反应中产生有毒气体的实验(如氮氧化物、氯、溴、硫化氢、氢氰酸、氟化氢、四氟化硅等),必须在通风柜中进行05取有毒气体试样时,必须站在上风头,采用球胆、塑料袋取样时,要事先进行试漏,用完后要放在室外排空放净06接触有毒物质时,要戴上完好的塑料或橡胶手套,防止有毒物质以气体或液体的形式被皮肤吸收,如有接触,立即用大量清水冲洗,然后用肥皂水冲洗,要避免用有机溶剂清洗,防止吸收加速⑶、防止化学灼伤、烫伤01高温和氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤皮肤,应注意躲避,尤其防止溅入眼中02使用强酸强碱要在通风柜中操作,并采取必要防护措施,尤其注意保护眼睛03使用有腐蚀的样品时,要戴口罩、手套,不得在烘箱内烘烤,移取腐蚀性溶液时用橡皮球操作04配制浓酸、浓碱时必须佩戴防护眼镜、橡皮手套,配制浓酸时应先加水后加酸,操作时仔细缓慢,移动盛有沸腾水或溶液的烧杯时,必须用烧杯夹操作05浓硫酸做加热浴操作时,眼睛要离开一定距离,火焰不能超过石棉网的石棉芯,搅拌时要小心均匀,某些在浓硫酸介质中进行的检定反应(如靛蓝检测硝酸银),及加入浓硫酸混匀时,用玻璃棒搅拌,切记以震摇代替搅拌,以免外溅伤人06装有腐蚀性液体的大容器严禁背扛搬运⑷防止触电01不用潮湿的手接触电器02电源严禁裸露,绝缘处置及时完好03所有电器的金属外壳都应保护接地04实验前,先连接好电路再接通电源,试验结束后,先切断电源再拆线路05安装、修理电器时,先切断电源06不能用试电笔测试高压,使用高压电源应有专门的防护措施07如有触电,应迅速切断电源再施救08使用的保险丝与允许的用电量相符09电线的安全通量大于用电功率10如室内有易燃易爆气体(氢气、煤气等),应避免产生电火花,要小心避免继电器工作和开关电闸时产生电火花,电器接触点(插头等)接触不良时,及时修理、更换11电线起火时,立即切断电源,用砂或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火,禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火12线路各接点应牢固,电路元件两端接头不要互相接触,以防短路13电线、电器严防水淋湿或浸在导电液体中14雷雨天,化验取样、检测等操作注意防雷15安全电流工频为10mA直流50mA,安全电压(GB390-83)6、12、24、36、42五个等级,超过安全电流或超过电压24V时,必须采取其他防止直接接触带电体的保护措施⑸防止机械伤害01切割玻璃时,须佩戴防护眼镜、手套,如玻璃仪器损坏同时发生割伤,应先将伤口的玻璃屑取出,伤口周围用酒精消毒并就医处理02采用碱性洗液时,玻璃仪器的磨口件应拆开后才能放入洗液内,以免磨口被碱性液腐蚀而粘合,玻璃仪器放入碱液前要用丙酮和水预洗03在压碎或研磨苛性碱或其他危险物质时,注意防范小碎块或其他危险物质碎片溅散04装配或拆卸仪器时,要防备玻璃管和其它部位的损坏,以免伤人05切割玻璃管(棒)及塞子钻孔时,要遵守安全操作⑹防止放射性1、定义放射性是指元素从不稳定的原子核自发地放出射线(如α射线、β射线、γ射线等)而衰变形成稳定的元素而停止放射(衰变产物)的现象,分为天然放射性和人工放射性放射性物质是那些能自然的向外辐射能量,发出射线的物质,放射性物质放出的射线主要有α射线、β射线、γ射线、正电子、质子、中子、中微子等其他粒子2、来源01核武器试验的沉降物02核燃料循环的“三废”排放03医疗照射引起的放射性污染04其它各方面来源的放射性污染(一是工业、医疗、军队、核舰艇,或研究用的放射源因失控而造成污染,二是一般居民消费用品,包括含有天然或人工放射性核素的产品虽对环境造成的污染很低,但也值得研究)3、危害01放射性物质不仅在其所在的局部起作用,而且对整个机体也有影响,严重的破坏了机体的生活功能而使生命活动停止02放射性物质可以导致中枢神经系统、神经-内分泌系统及血液系统的破坏,严重的破坏了机体的生活功能而使生命活动停止03可使血管通透性改变,导致出血以及并发感染,严重的破坏了机体的生活功能而使生命活动停止04大剂量的放射性物质发挥作用时可迅速地引起病理变化05在小剂量的作用下,这些变化就显得缓慢,并伴有长短不一的潜伏期,如在400rad的照射下,受照射的人有5%死亡,若照射650rad,则人100%死亡;照射剂量在150rad 以下,死亡率为零,但并非无损害作用,往往需经20年以后,一些症状才会表现出来06放射性也能损伤遗传物质,主要在于引起基因突变和染色体畸变,使一代甚至几代受害4、预防01做好放射性物质的射线监测(个人剂量监测和工作场所监测)02个人剂量监测是辐射防护评价和辐射健康评价的基础。
监测内容,一是外照射,鉴定工作人员所处辐射场的外照射水平,估算工作人员接受的辐照剂量,同时了解个人的辐射防护情况;二是内照射,了解放射性物质进入体内的情况03工作场所的剂量监测,是了解辐射场的剂量水平,达到改善防护措施,进行安全生产的目的(开放型和封闭型放射源的外照射,表面污染的辐射和工作场所中放射性粉尘,气溶胶的辐射等)04严格防护措施,工作人员要穿上合适的防护服05严格控制辐射剂量,保证工作人员在允许的辐射剂量下工作06加强宣贯教育,要进行有关的电离辐射危害的卫生知识和预防措施的宣传教育,增强自我保护意识07做好放射性工作安全预案练。