青少年是祖国的未来
青少年是祖国未来的建设者
构建和谐社会的基础——青少年教育青少年是祖国未来的建设者，是社会主义事业的接班人。
做好关心下一代工作，是关系国家前途和民族命运的战略工程，是关系社会主义事业后继有人的希望工程，也是构建和谐社会的基础工作，是利在当代，功在千秋的伟大事业。
伟大的祖国要飞速发展，我们要建设和谐社会主义，就需要培养大量合格的健康人才，尤其是青年人才前赴后继投身到经济社会建设中去，这就要求我们认真开展好关心下一代工作。
而新形势下关心下一代工作面临许多新情况、新问题和新挑战。
当前和今后一段时间我们的任务就是要围绕“坚持科学发展、构建和谐社会”主题，克难攻坚，超常发展。
如果没有一支思想高尚、素质过硬、信念坚定的青年队伍作人才储备，可持续发展就难以进行，实现宏伟奋斗目标也只能是一句空谈。
所以加强对青少年教育，是推进各项事业发展的关键性工作，我们要从构建社会主义和谐社会的战略高度出发，认识和把握关心下一代工作，使之融入到建设社会主义和谐社会的全局中去。
关心下一代工作是一项重要而紧迫的战略任务，是全党全社会的工作，使命光荣，责任重大。
青少年时期是人生的开端，是接受新鲜事物最快、可塑性最强的时期，也是个人成长的关键时期。
中国有句老话“庄稼看苗，孩子看小”，古人还有句名言“行源于心，心源于志”。
这两句话综合起来，就是要求我们从小切实加强青少年教育。
培育思想道德，树立理想信念，使青少年健康成长。
实践经验证明，关心下一代工作，只有熟悉他们、了解他们，才能掌握青少年的思想状况，才能有针对性的开展工作。
这就要求我们要根据当代青少年的成长特点和时代特点，深入了解青少年，准确把握规律，善于运用规律，着力解决青少年在成长成才过程中遇到的各种问题，我们准备坚持从小时候、小事情这“两个小”抓起，切实加强青少年理想信念教育，促进青少年思想道德建设水平的提升。
要坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质入手，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
青少年人是祖国的未来
二十年前的五四运动(1)，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经 发展到了一个新阶段。五四运动的成为文化革新运动，不过是中国反帝反封 建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长 和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这 就是中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在 “五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动 比较辛亥革命进了一步的地方。
在加强和改进思想道德建设方面起着至关重要的作用。 以中发〔2004〕8号和16号文件为指导，围绕“育人”主题，发挥共青团、少先队在青少年思想道德建设中的重要作用，不断提高青 少年的思想道德素质。 一、认识与思考
青少年教育的成败关系民族的兴衰。 二、行动与方法
(一) 健全网络、明确责任，坚持青少年思想道德建设生活化 1、建立健全学校德育网络 2、明确责任, 调动教育工作者的积极性
在改进和加强课堂教学的同时，学校和教师都要积极拓展课外德育活动渠道，形成序列，以中学生日常行为规范为依据，陶冶情操， 规范行为，提高道德建设工作的实效性。 允许他们自由地选择生活,参与各种实践活动。 树立落实科学的发展观，从提高 的执政能力的高度，学习贯彻“三个代表”重要思想和 的十六大、十六届四中全会精神，深刻认识、 体会当前中央在加强 的建设上所作的一系列重大决策的深刻内涵，进一步统一思想，形成强大的思想动力。
青少年是祖国未来的建设者
预防青少年犯罪青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，是中华民族未来的希望所在。
近年来，随着改革开放的不断深化，不利于青少年健康成长的因素逐渐增多，青少年违法犯罪也日渐突出，已经引起了全社会的重视。
我国对青少年犯罪实行综吅治理，所颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出：预防未成年人犯罪应结吅未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制教育、心理矫治和预防犯罪的对策。
对青少年犯罪实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，以有效控制青少年犯罪增长的势头。
一、青少年违法犯罪的现状青少年犯罪由于其主体的特殊性，与成年人犯罪有不同之处，其主要特征有：（一）从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。
许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多；再有者，就是盲目模仿电影电视中的主人公作案手法，逞“英雄”，往往不顾后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。
（二）从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。
一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验等。
有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙，值得重视的是，有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻求精神刺激，而持刀、持械拦截少女实施暴力。
（三）从犯罪手段看，作案手段残忍，犯罪后果严重。
有的青少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。
作案前周密策划，多次踩点，选择时机，准备作案工具；作案时分工明确，注意配吅；有的已学会运用反侦察手段；有的一人就犯有数罪，而且情节都较为严重。
（四）从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。
在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责仸的人数也占相当大的比例。
少年是祖国的未来
少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，一代又一代青少年健康成长。
但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。
我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治的工作，提高自我防卫能力。
一、吸食毒品的危害同学们都知道，毒品十分昂贵。
每个吸毒者轻者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。
一年下来，要花费3万多元到10多万元。
如此巨大的毒资，对绝大多数吸毒者来说是难以承受的永远填不满的无底洞。
尤其是青少年，一般没有经济收入或收入较低。
犯了毒瘾，又没有钱，只好采取盗窃、抢劫、诈骗、贩毒、赌博、绑架甚至杀人的罪恶手段去获得钱财，满足毒瘾。
毒品所带来的危害，决不只是伤害身体，危及生命；它还会诱发各种犯罪，导致人的堕落，产生家庭悲剧，扰乱和破坏社会治安。
人一旦吸食毒品上瘾，就会丧失人伦和天良，干尽伤天害理的事而不能自拔。
这样的例子不胜枚举。
云南泽山一户农民，原本日子过得不错。
不料父亲在外面染上毒瘾，从此这个家庭厄运降临。
因为吸毒需要大量的钱，只好变卖了家中所有值钱的东西，两个孩子被迫辍学。
他还疯狂地虐待妻子和孩子，成了一个恶魔。
为了买毒品，他亲手将8岁的男孩卖给人贩子。
16岁的女儿生怕卖身，只好从家逃走，流落他乡。
可没过几年，她也染上毒瘾，最后因在列车上贩运毒品海洛因，被查获判处死刑。
好端端的一个家庭，被毒品搞得家破人亡。
令人震惊和值得警惕的是，毒贩的魔爪已经伸向校园，伸向青少年。
有资料讲：珠海市1994年的一次突击查毒中，吸毒者六成是青少年。
同年惠州市一次抓获吸毒分子320人，其中相当一部分是在校中小学生。
珠海市有三兄妹，由于受父亲影响，上初中、小学；就染上毒瘾，后被送到戒毒所强行戒毒。
广州市有一名年仅16岁的女中学生，染上毒瘾，堕落成卖淫罪犯。
拒绝校园欺凌倡议书【集合】
拒绝校园欺凌倡议书【集合】拒绝校园欺凌倡议书1广大学生及其家长朋友们：青少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
因受未成年人相关法律常识浅薄和社会不良风气等因素的影响，在全国个别地方校园暴力事件时有发生，严重影响了学生正常学习生活及其家庭幸福，危害了学生身心健康，也削弱了学校的教育成果。
为提升广大学生及其家长朋友们反校园欺凌和抵制校园暴力的水平，保证学生快乐学习与健康成长，现发出如下倡议：一、正确抵制校园欺凌。
当同学之间发生矛盾时，互相包容，互谦互让，及时与学校老师和家长沟通，积极寻求合理合法方式，通过依法依规途径解决矛盾，坚决不对同学使用暴力，并在学校老师和家长的正面引导下，增强反校园欺凌和预防校园暴力的意识，提高自我防范和联防联控能力。
二、加强法律知识学习。
自觉加强《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的学习，增强法律意识，养成遵纪守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、谨慎交友稳妥处事。
拒绝与校外不良人员交往，对校外不良人员的'引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓等身心侵害时，及时向学校老师和家长报告。
四、养成良好行为习惯。
不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，不进网吧、电子游戏厅等未成年不宜进入的场所，不在QQ空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
五、增强团结友爱意识。
遵守校规校纪，尊敬老师，树立友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、培育广泛兴趣爱好。
树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的有用之材。
七、家校联合齐抓共管。
广大学生家长要积极支持配合学校教育工作，时刻关心关注孩子的学习、生活以及身心健康状况，加强与学校的沟通联系。
爱国主义教育对青少年成长有何影响
爱国主义教育对青少年成长有何影响青少年是国家的未来、民族的希望，他们的成长关乎着国家的前途和命运。
在青少年的成长过程中，爱国主义教育发挥着至关重要的作用。
爱国主义教育能够培养青少年的民族自豪感和自信心。
我们的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化和伟大的成就。
通过学习和了解祖国的辉煌过去，青少年能够深刻认识到中华民族的伟大，从而产生强烈的民族自豪感。
比如，我国古代的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针，对世界文明的发展产生了深远影响；再如，我国在现代科技领域取得的诸多成就，如高铁技术、5G 通信等，也让世界瞩目。
当青少年了解到这些时，他们会为自己是中国人而感到骄傲，这种自豪感会激励他们努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。
爱国主义教育有助于青少年树立正确的价值观。
在当今社会，各种思潮相互碰撞，一些不良价值观可能会影响青少年的判断。
爱国主义教育能够引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，让他们明白个人的命运与国家的命运紧密相连。
一个真正热爱祖国的人，会注重自身的品德修养，追求公平正义，关心他人，勇于担当。
在国家利益面前，能够毫不犹豫地做出正确的选择。
例如，在面对疫情等重大灾难时，许多青少年挺身而出，积极参与志愿服务，展现出了高尚的品德和强烈的社会责任感。
爱国主义教育能够激发青少年的学习动力和创新精神。
祖国的发展需要大量的人才，而青少年正处于学习知识、增长才干的关键时期。
当他们意识到自己的学习是为了祖国的未来，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦时，就会产生强大的学习动力。
爱国主义教育还能培养青少年的创新精神，鼓励他们勇于探索、敢于创新，为解决国家面临的各种问题贡献自己的智慧。
比如，在科技创新领域，青少年可以通过努力钻研，为提高国家的科技水平贡献力量；在文化传承方面，他们可以通过创新的方式，让传统文化焕发出新的活力。
爱国主义教育可以增强青少年的社会责任感和使命感。
国家的发展不是一蹴而就的，需要一代又一代人的不懈努力。
青少年的健康成长是国家未来的希望作文
青少年的健康成长是国家未来的希望作文全文共5篇示例，供读者参考青少年的健康成长是国家未来的希望作文篇1青少年是祖国的花朵，也是祖国未来的栋梁。
而我们这些如花般天真可爱的孩子，要成为祖国的栋梁就必须从自己做起，做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”。
爱学习，简单地说就是通过学习各种书本，媒体与实践，充实自己的文化与学识。
但是，只学习不思考还是不够的。
学习是一种方式，只有思考才能真正的吸收知识，举一反三。
否则只会“学而不思则罔”。
比学习重要的是爱劳动，劳动的能力是报效祖国的基本，如果一个学识渊博，见多识广但根本没有劳动能力的青年在社会上，他只会被社会淘汰。
所以，我们从小就认识到劳动的伟大和光荣。
作为千万朵花儿中的一朵，少先队员中的一员。
我也趁寒假的时间参加了许多实践活动。
在这段时间里，参加了“寻访安吉”的活动，参加了社区抗雪灾铲雪活动。
家里帮妈妈做家务……虽然十分辛苦劳累，但经过这些活动，我发现我长大了许多，懂得了劳动的光荣和学习的乐趣。
这些活动不仅增加了我的学识，还培养了我的社会主义核心价值观，并且使我扣好我人生中第一粒扣子，升华了对生命的理解。
我们是祖国的花朵，也是祖国的骄傲。
祖国像大地一般，赐予我们生的力量。
而我们则必须理解学习和劳动的真正含义，为祖国的发展奉献自己的一份力量。
来报效祖国，成为祖国的栋梁。
青少年的健康成长是国家未来的希望作文篇2人们常说，青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的明天。
细细一想，是啊！我们是祖国的接班人，所以我们更要义不容辞的好好学习，才能够有抱效祖国的能力啊！自古有云“天下兴亡，匹夫有责”，而我们这一代的青少年，更应该义不容辞的承担这兴天下的重任。
而如今的我们，羽翼还未饱满，还不能像雄鹰那样，飞翔于天空；也不能像鹏那样“后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者”。
所以，如今的我们更要在这个充满竞争力的世界中，在老师、父母和法律的保护下，自觉地为祖国的未来而努力拼搏，顽强奋斗。
最新少年儿童是祖国的未来和希望
少年儿童是祖国的未来和希望，是社会主义现代化建设的接班人。
党和国家历来关心和重视少年儿童的健康成长。
如果把少年儿童比作希望之苗，那么这些希望之苗的茁壮成长必须经过教育的浇灌。
教育的浇灌，不仅需要科学文化知识这类基础养料，还需要添加各种复合型养料，法治知识就是这样一种复合复合型养料。
希望之苗接受了法治教育，那么他才能成为栋梁之材。
我们现在还小，但一样要遵守法律。
不要到马路上去玩耍，这会让你后悔终生。
现在，因为在马路上玩耍而导致落下终生残疾的人也不少，那是你自己的错，责任也会是你的，有些在马路上玩耍而死亡的人也有一部分。
所以，请大家遵守法律，不要在马路上玩耍吧！我们生活的社会是一个法制社会，在这样的环境中成长，每个人都有遵纪守法的义务，作为一名小学生，我们更应该从身边的小事做起。
我们小学生作为国家的小主人，不仅要学科学、学本领，还要从小学法律知识。
如果我们小时候养成了某种不良习惯，要矫正过来要花费非常的力气。
记得电视上报道过这样一件事：有一个十二岁的男孩，他从小就随便拿别人的东西，贪玩不守纪律。
后来他迷上了玩游戏，天天泡在网吧、游戏厅这些地方，认识了一些不三不四的坏人，为了有钱上网，他和这些坏蛋一起抢劫自己的同学，结果失手把自己的同学捅死了，这个男孩不仅害死了别人，自己也受到了法律的制裁。
当警察叔叔抓住时，他还没意识到自己犯了法，他天真地说：“天黑了，我要回家吃饭了。
”看了这骇人听闻的案例，我感到胆战心惊。
他应该正在享受父母的关爱、生活的乐趣，可是他的人生已经蒙上了厚厚的阴影。
这件事提醒了我们，从现在起就要培养清醒的法律意识，知道什么该做，什么不该做。
只要从小养成良好的自控能力，明辨是非，我们长大后才能成为对社会有用的人。
我们不仅要知法懂法，还要遵守法律，维护法律。
在我们身边，常常发生一些不守法规的事。
我们除了严格要求自己，对于不良行为也不能视而不见。
有一次，我在大街上看见一位叔叔吃完就把口香糖直接吐到地上，我看见了。
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青少年思想道德建设
明溪县第二实验小学吴文香
青少年是祖国的未来，民族的希望。
加强青少年思想道德建设、全面实施素质教育和促进人的全面发展，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程，是全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任。
提高公民道德素质，教育是基础。
教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。
培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人有着重要的意义。
一、充分发挥学校在未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道作用
学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。
为把道德建设贯穿到教育教学等各个环节之中，把培养学生继承和发扬中华民族的优秀传统、遵守国家法律和社会公德、人文素养、良好的心理素质、养成健康的审美意识和生活方式等，渗透到思想品德、语文等各门学科的课程设计和教学中。
各门课程标准除在知识与技能、过程与方法对学生提出基本要求外，还要对学生情感态度与价值形成等方面提出基本要求。
如小学品德与生活、品德与社会等课程标准研制过程中，遵循"道德存在于儿童的生活中"的基本理念，在小学《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》中要求学生"负责任、有爱心地生活"，"诚实友爱、遵守社会规范、爱祖国爱家乡"，"在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质"，"热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统"。
二、推动学生道德建设，要大力弘扬和培育民族精神
党的十六大指出，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
这就要求我们把大力弘扬和培育民族精神作为公民道德建设的灵魂和核心。
中华民族精神是中国先进文化的集中体现，是民族文化的精华，其核心是爱国主义。
中华民族在五千多年的历史长河中，形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，爱国主义像一根红线，始终贯穿于其中。
大力弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神，是全面建设小康社会的重要任务，同时也为实现全面建
设小康社会奋斗目标提供了不竭的精神动力和重要保证。
我校开展了古诗词、传统美德格言诵读，读书征文等活动，通过丰富多彩的教育形式，用中华民族优秀传统文化的思想精髓、典型事例、箴言名句教育引导学生，使广大中小学生发扬光大热爱人民、报效祖国，自强不息、厚德载物，助人为乐、敬老爱幼，勤劳勇敢、艰苦奋斗，公正无私、诚实守信等中华民族优秀传统美德。
同时，我们还利用清明节、端午节等重要传统节日，开展特色鲜明、内容健康的主题教育活动。
以校园文化活动为载体，开展形式多样的传统文化教育活动，让学生在参与过程中了解、熟悉中华民族的历史和文化，感受中华民族的传统美德。
把弘扬中华民族优秀传统文化与学生日常思想政治教育紧密结合起来。
三、文明行为习惯养成教育是学生道德建设的基本内容
讲文明、有礼貌、树新风是社会文明程度的重要标志，也是最基本的道德要求。
多年来，我们坚持通过贯彻学生守则和日常行为规范开展文明行为习惯养成教育，不断提高中小学生道德素养。
不断增加了符合时代特征的内容，如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。
我们重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成学生良好的生活习惯；新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》诸多地方体现了"仁、义、礼、智、信"的内容，如"尊敬父母，尊敬师长，礼貌待人"，"热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人"，"诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心"等。
诚实守信既是公民道德建设的基本规范，又是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证。
我们开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
四、重视家、校及社会的共同配合。
加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，必须建立健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络。
各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放，对中小学生集体参观一律实行免票，对学生个人参观实行半票。
各类青少年宫、校外活动中心等要坚持把社会效益放在首位，坚持面向青少年、服务青少年的宗旨，积极开展教育、科技、文化、艺术、体育等青少年喜闻乐见的活动，充分发挥教育引导功能。
积极营造有利于青少年健康成长的思想文化环境，把社会主义思想道德生动
具体地融入青少年成长的各个环节。