手绘线条图像——物像立体的表达PPT课件
合集下载
第二课《手绘线条图像——物象立体的表达》课件人美版初中美术七年级下册
13
新知讲解
手绘线条物象立体表达方法
1、直观感受表达法 2、结构分析表达法 3、主观理解表达法
14
新知讲解
直观感受表达法
按照物体的视觉现象给予表达，一般符合透视规律。
特点：能较真实地再现各种立体形 象和它们之间的关系。
15
欣赏手绘图
欣赏直观感受表达法手绘图
16
新知讲解
结构分析表达法
把一个物体看成是透 明的额，将被遮挡的部 分画出来。
第二课 手绘线条图像 ——物象立体的表达
人美版美术 七年级下册
1
新知导入
请观察以下图片并思考什么是立体 图像?互相之间谈谈自身的理解。
思考下日常生活当中我们是否有见 过立体图像的景物或物体?
2
新知导入
请欣赏以下图片
3
新知导入
4
核心素养目标
❖艺术表现：了解学习手绘线条物象立体的表达方法 ❖创意实践：尝试手绘立体图像，通过日常对事物的观察， 采用其中一种立体表达方式创作图像，体验并感受其创作过 程的乐趣 ❖审美感知：欣赏手绘线条物象立体图像，尝试分析其采用 的表达方法及呈现的效果 ❖文化理解：了解手绘线条物象立体的表达在生活中的应用
24
欣赏作品
25
课堂展示
请互相之间展示自己已完成的绘画 作品，说说自己采用的是哪种物象立体表 达方法，谈谈自身的想法和心得。
26
课堂总结
本节课了解学习手绘线条立体图像相关知识，探讨 了其在生活当中的运用，还学习手绘线条物象立体三种 表达方法并尝试运用其中一种表达方法手绘立体物象， 并感受和理解不同表达方法下所呈现的立体图像的区别。 课后同学们可多观察生活当中物象，尝试用不同的方法 去呈现其立体物象图观察其所呈现特点及乐趣之处。
新知讲解
手绘线条物象立体表达方法
1、直观感受表达法 2、结构分析表达法 3、主观理解表达法
14
新知讲解
直观感受表达法
按照物体的视觉现象给予表达，一般符合透视规律。
特点：能较真实地再现各种立体形 象和它们之间的关系。
15
欣赏手绘图
欣赏直观感受表达法手绘图
16
新知讲解
结构分析表达法
把一个物体看成是透 明的额，将被遮挡的部 分画出来。
第二课 手绘线条图像 ——物象立体的表达
人美版美术 七年级下册
1
新知导入
请观察以下图片并思考什么是立体 图像?互相之间谈谈自身的理解。
思考下日常生活当中我们是否有见 过立体图像的景物或物体?
2
新知导入
请欣赏以下图片
3
新知导入
4
核心素养目标
❖艺术表现：了解学习手绘线条物象立体的表达方法 ❖创意实践：尝试手绘立体图像，通过日常对事物的观察， 采用其中一种立体表达方式创作图像，体验并感受其创作过 程的乐趣 ❖审美感知：欣赏手绘线条物象立体图像，尝试分析其采用 的表达方法及呈现的效果 ❖文化理解：了解手绘线条物象立体的表达在生活中的应用
24
欣赏作品
25
课堂展示
请互相之间展示自己已完成的绘画 作品，说说自己采用的是哪种物象立体表 达方法，谈谈自身的想法和心得。
26
课堂总结
本节课了解学习手绘线条立体图像相关知识，探讨 了其在生活当中的运用，还学习手绘线条物象立体三种 表达方法并尝试运用其中一种表达方法手绘立体物象， 并感受和理解不同表达方法下所呈现的立体图像的区别。 课后同学们可多观察生活当中物象，尝试用不同的方法 去呈现其立体物象图观察其所呈现特点及乐趣之处。
人美版七下_2.手绘线条图像——物象立体的表达 课件(24张PPT)
俯视角度
正视角度
＋
作者按照自己的理解和表达习惯，画出有独 特艺术风格的立体图像。（不一定遵循透视原理）
练一练
课堂实践：
任选一种立体表达方 法，用手绘线条表达一件 生活物品。
作画过程 CONTENTS
01 观察 选择一种表达方法，归纳对象的基本形，分析透视 02 构图 One
适中，避免过大过小
03 深入刻画 刻 画 细 节 04最后修改 修整画面，签名
课桌
易拉罐
3、表达主观理解的方法
课桌
桌上的陶罐
主观理解法
直观感受法
结构分析法
它们在表达上分别有什么特点？
1、表达直观感受的方法
按照物体的视觉现象予以表达
在基本形体基础上抓住特征细致表达
2、表达结构分析的方法
把物体看成是透明的，将被遮挡的部分画出来。
表达直观感受
表达结构分析
3、表达主观理解的方法
作业评价标准
30%
构图
10%
线条
流畅/肯定·
20% 立体感
40%
表达方法
直观/结构/主观
我们还可以将立体图像的表达运用到 日常生活中，将我们的生活装扮的多姿 多彩。
描绘美景
教材插图
设计居室布置
美术课
感谢聆听
THANK YOU
阅读与讨论：
1、阅读书本8-10页内容，找 一找物像立体的表达方法有哪些？
2、结合课本内容，分小组讨 论每种表达方法各有什么特点？
物象的立体 表达方法
表达直观感受法 表达结构分析法 表达主观理解法
03 表达特点
欣赏三种方法表达的立体图像
比一比不同 找一找特点
1、表达直观感受的方法
《手绘线条图像——物象空间的表达》课件(共20张PPT)
物象空间：是指包含有具体事物形象的三维立体空间。
运用主观的表达方法，画面看起来生动有趣。
画家运用前后遮挡的方式，表达了城镇建筑密集的空间关系。
《今日巴东》 速写 吴冠中 1984年
一、上下安排的表达方法
分析物象空间的表达方法
《现实》荷兰 埃舍尔 1953
---埃舍尔的不可能世界
一、上下安排的表达方法
上下安排法
物象在画面中的位置往往以 下面的表示位于近处，以上面 的表示位于远处，例如表达前 院、后院，街巷、房屋等。
这就好像是我们俯视物象 时所看到空间效果。
想一想：
我们在生活中看到的建筑群，除了上 下安排法以外，还可以用什么空间表达方 式来描绘出来？
《今日巴东》 速写 吴冠中 1984年
画家运用前后遮挡的方式，表达了城镇建筑密集的空间关系。
人美版小学美术八年级上册
第2课
手绘线条图像—物象空间
的表达
什么是物象空间的表达？
物象空间：是指包含有具体事物形象的三维立体空间。 运用手绘线条图像表达出的物象空间显得清晰、简洁、美观，
具有很强的实用性。手绘线条物象空间的表达方式是多种多样的，
在这里给大家介绍几种独特的表达方法。
手绘线条图像——物象空间的表达
我们看到的建 筑群，用前后遮挡 的表达方式描绘， 可以表现出简洁、 清晰的艺术效果。
《安徽宏村》速写 吴冠中 2001年
认识焦点透视法
焦点透视法 我们在绘画作品中经常看到的一种空间表达方式，可以
在画面中再现客观的物象空间。
三、焦点透视的表达方法
消失点
我们在自然中 看到物体呈现出近 大远小、近实远虚 的空间关系，这种 现象叫做“透视”， 也叫透视变形。
初中美术《手绘线条图像 —物象立体的表达》优质教学课件
手绘线图 立体的表达
—— 物象
什么是立体图像？ ——立体图像指在平面中运
用绘画等形式表达具有长、宽、高三 种空间度量效果的三维立体形象。
Th活中的立体形象——长城
Th活中的立体形象 —— 悉
尼歌剧院
Th 活 中 的 立 体 形 象 — — 埃 菲 尔 铁
塔
篮 球 和 运 动 员
Th活中的立体形象——现代雕塑
Th活中的立体形象——摄象机
手绘立体图像的表达
可以
从三个方面进行
——
一、表达直观感受的方法 二、表达结构分析的方法 三、表达主观理解的方法
茶杯 直观感受的表现方法 结构分析的表达方法
的 椅
表一物体的 不同表达方法——
结 构 分 析 的 表 达 方 法
一、表达直观感受的方法
二、表达结构分析的方法
二、表达结构分析的方法
二、表达结构分析的方法
二、表达结构分析的方法
三 、 表 达 主 观 理 解 的 方 法
手手绘绘立立体体图图像像在在TThh活活中中的的应应用 用
化学教材中的应用
英语教材中的应用
标志设计
吸尘器的说明图：
请用我们学习过的这三种 的表达方法中的任意一种方法，表达 我们的学习用品或Th活用品。
—— 物象
什么是立体图像？ ——立体图像指在平面中运
用绘画等形式表达具有长、宽、高三 种空间度量效果的三维立体形象。
Th活中的立体形象——长城
Th活中的立体形象 —— 悉
尼歌剧院
Th 活 中 的 立 体 形 象 — — 埃 菲 尔 铁
塔
篮 球 和 运 动 员
Th活中的立体形象——现代雕塑
Th活中的立体形象——摄象机
手绘立体图像的表达
可以
从三个方面进行
——
一、表达直观感受的方法 二、表达结构分析的方法 三、表达主观理解的方法
茶杯 直观感受的表现方法 结构分析的表达方法
的 椅
表一物体的 不同表达方法——
结 构 分 析 的 表 达 方 法
一、表达直观感受的方法
二、表达结构分析的方法
二、表达结构分析的方法
二、表达结构分析的方法
二、表达结构分析的方法
三 、 表 达 主 观 理 解 的 方 法
手手绘绘立立体体图图像像在在TThh活活中中的的应应用 用
化学教材中的应用
英语教材中的应用
标志设计
吸尘器的说明图：
请用我们学习过的这三种 的表达方法中的任意一种方法，表达 我们的学习用品或Th活用品。
手绘线条图像-物象立体的表达ppt
表达直观感受的方法; 表达结构分析的方法; 表达主观理解的方法;
幸运转盘
“用一根线条去散步”
－保罗.克莱
3
方法一：直观感受的方法
按照物体的视觉现象来表达，一 般要符合透视规律（近大远小）。
分法二、表达结构分析的方法
把一个物体看成是透明的，将 被遮挡的部分画出来。
方法三、表达主观理解的方法
是作者主观的 认识、理解的表达 方法。
考一考：应用、自我检测！
小结回顾
我们这节课共学了几种手绘线条的表现方法?
（人民美术出版社） 七年级（下）册 第二课 《手绘线条图像-物象立体的表达》
第2课 手绘线条图像 －物象立体的表达
二、手绘线条图像-物象立体的表达的概念：
在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、 高三种 空间度量效果的三维立体形象。
特点：立体图像比平面图形更具空间感和体积感
三、我们的生活中充满了立体物象-
小组比赛：
大胆列举你身边 的立体图像！
请思考！！！
为什么我们要用手绘线条来 表达立体图像呢？
说明
功能
叙事
交流
抒情
是一种最简洁、最形象的日常交流的语言， 立体图像比平面的图像更能够体现物体的空间感 和体积感。”
方法二、表达结构分析的方法
2
随身听
方法一：直观感受的方法
1
方法三、表达主观理解的方法
幸运转盘
“用一根线条去散步”
－保罗.克莱
3
方法一：直观感受的方法
按照物体的视觉现象来表达，一 般要符合透视规律（近大远小）。
分法二、表达结构分析的方法
把一个物体看成是透明的，将 被遮挡的部分画出来。
方法三、表达主观理解的方法
是作者主观的 认识、理解的表达 方法。
考一考：应用、自我检测！
小结回顾
我们这节课共学了几种手绘线条的表现方法?
（人民美术出版社） 七年级（下）册 第二课 《手绘线条图像-物象立体的表达》
第2课 手绘线条图像 －物象立体的表达
二、手绘线条图像-物象立体的表达的概念：
在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、 高三种 空间度量效果的三维立体形象。
特点：立体图像比平面图形更具空间感和体积感
三、我们的生活中充满了立体物象-
小组比赛：
大胆列举你身边 的立体图像！
请思考！！！
为什么我们要用手绘线条来 表达立体图像呢？
说明
功能
叙事
交流
抒情
是一种最简洁、最形象的日常交流的语言， 立体图像比平面的图像更能够体现物体的空间感 和体积感。”
方法二、表达结构分析的方法
2
随身听
方法一：直观感受的方法
1
方法三、表达主观理解的方法
人美版-美术-七年级下册-《手绘线条图像——物象立体的表达》 同步课件
标志设计
吸尘器的说明图
课堂练习
请同学任意选择一种或多种 立体图像的表达方法，表达以下 图形——
生活中的立体形象 摄像机
正是因为我们的周围充满着立体形 象，所以，我们常常能在生活中的许多 地方看到关于立体形象的描绘。
这些立体图像比平面的图像更能够 体现物体的空间感和体积感，而当你要 把一个物体的形象向别人描述时，立体 图像会省掉许多形容的语言——
图例一：一个正在高空做清洁的机器人
图例二：一个矛盾的、违反常规的空间图像
一、表达直观感受的方法
二、表达结构分析的方法
表达结构分析的方法（一）
表达结构分析的方法（二）
表达结构分析的方法（三）
表达结构分析的方法（四）
三
表 达 主 观 理 解 的 方 法
试比较同一物体的不同表现方法
椅
子
椅
直
子
观
结
感
构
受
分
的析表的源自现表方现
法
方
法
茶杯直观感受的表现方法 茶杯结构分析的表现方法
图例三：敞 篷 车
为什么我们需要学会用手绘线 条来表达立体图像？
运用立体图像的表达方法能最直观、 最形象地体现出物体的形状、结构与特征， 因此立体图像的表达也同样具有记录、说 明、叙事、交流、抒情的功能。
并且是一种最简洁、最形象的日常 交流的语言。
手绘立体图像的表达可以从三个方面进行
一、表达直观感受的方法 二、表达结构分析的方法 三、表达主观理解的方法
随
结构分析的表现方法
身
听
直观感受的表现方法 主观理解的表现方法
直观感受的表现方法
结构分析的表现方法
主观理解的表达方法
《手绘线条图像——物像立体的表达》课件3
手绘线条图像
物象立体的表达
户外雕塑
生 活 中 的 立 体 物 象
手绘线条图像
物象立体的表达
现代雕塑
生 活 中 的 立 体 物 象
手绘线条图像
物象立体的表达
摄像机
生 活 中 的 立 体 物 象
手绘线条图像
物象立体的表达
图例一：一个正在高空做清 洁的机器人
手绘线条图像
物象立体的表达
图例二：敞篷车
手绘线条图像
物象立体的表达
手绘线条图像
物象立体的表达
为什么我们需要学会用手绘线条来表达 物象立体？
手绘线条图像具有记录、说明、叙事、 交流、抒情的功能，并且是一种最简 洁、最形象的日常交流的语言。
与素描、色彩画相比较，用手绘 线条图像表达显得不仅快，而且 还具有一种简洁、清爽的美感。
手绘线条图像
物象立体的表达
手绘立体物象的表达可以从三 个方面进行——
手绘线条图像
物象立体的表达
一、表达直观感受的方法
手绘线条图像
物象立体的表达
近大远小的透视原理
手绘线
物象立体的表达
三 、 表 达 主 观 理 解 的 方 法
手绘线条图像
物象立体的表达
课堂练习
请同学任意选择一种或多 种立体物象的表达方法， 表达以下图形
手绘线条图像
物象立体的表达
什么是立体物象？
立体物象指在平面中运用绘画 等形式表达具有长、宽、高三 种空间度量效果的三维立体形 象。
手绘线条图像
物象立体的表达
我们的生活中充满 了立体物象——
手绘线条图像
物象立体的表达
长城
生 活 中 的 立 体 物 象
手绘线条图像
物象立体的表达
户外雕塑
生 活 中 的 立 体 物 象
手绘线条图像
物象立体的表达
现代雕塑
生 活 中 的 立 体 物 象
手绘线条图像
物象立体的表达
摄像机
生 活 中 的 立 体 物 象
手绘线条图像
物象立体的表达
图例一：一个正在高空做清 洁的机器人
手绘线条图像
物象立体的表达
图例二：敞篷车
手绘线条图像
物象立体的表达
手绘线条图像
物象立体的表达
为什么我们需要学会用手绘线条来表达 物象立体？
手绘线条图像具有记录、说明、叙事、 交流、抒情的功能，并且是一种最简 洁、最形象的日常交流的语言。
与素描、色彩画相比较，用手绘 线条图像表达显得不仅快，而且 还具有一种简洁、清爽的美感。
手绘线条图像
物象立体的表达
手绘立体物象的表达可以从三 个方面进行——
手绘线条图像
物象立体的表达
一、表达直观感受的方法
手绘线条图像
物象立体的表达
近大远小的透视原理
手绘线
物象立体的表达
三 、 表 达 主 观 理 解 的 方 法
手绘线条图像
物象立体的表达
课堂练习
请同学任意选择一种或多 种立体物象的表达方法， 表达以下图形
手绘线条图像
物象立体的表达
什么是立体物象？
立体物象指在平面中运用绘画 等形式表达具有长、宽、高三 种空间度量效果的三维立体形 象。
手绘线条图像
物象立体的表达
我们的生活中充满 了立体物象——
手绘线条图像
物象立体的表达
长城
生 活 中 的 立 体 物 象
手绘线条图像
手绘线条图像——物像立体的表达PPT课件
2021
评价标准 形象是否简练 特征是否突出 表达是否明确
2021
LOGO 2021
成角透视2021Fra bibliotek2021
表达结构分析的方法
把一个物体 看成是透明的， 将被遮挡的部分 画出来。这种方 法能更清晰地表 现物象三维关系。
表达主观理解的方法
根据作者 对物体结构认 识、理解的一 种表达方式。 就是对物体的 最基本的印象 和理解。
表达结构分析
表达直观感受
表达主观理解
表达主观理解
三实践：会表现立体物象
2021
LOGO
什么是立体图像？
立体图像是指在平面中运用 绘画等形式表达具有长、宽 、高三种空间效果的三维立 体形象。
2021
LOGO 2021
可汗山 雕塑
体育广场 景观
电视机 手机
有一天，你在法国餐馆吃饭，想要一杯 热水，由于语言不通无法交流，你会怎 么办？
LOGO
核心内容
2021
？ LOGO 怎么表现出来的呢
方法??
2021
下面我们来学习几种手绘线条 的表现方法？——三种方法
1、表达直观感受的方法
2、表达结构分析的方法
3、表达主观理解的方法
表达直观感受的方法
按照物体的 视觉现象来表达， 一般要符合透视 规律（近大远 小）。这种方法 能较真实地再现 各种立体物象。
表达直观感受
表达结构分析
动手游戏
请同学到台前闭眼 摸一摸老师手中百宝箱 里的物品，然后在黑板 上用手绘线条的方式表 现出来,请全体同学来猜 猜到底是什么。
手绘立体图像在生活中的应用 化学教材中的应用 英语教材中的应用
大展身手ing • 要求：有立体感，结构
评价标准 形象是否简练 特征是否突出 表达是否明确
2021
LOGO 2021
成角透视2021Fra bibliotek2021
表达结构分析的方法
把一个物体 看成是透明的， 将被遮挡的部分 画出来。这种方 法能更清晰地表 现物象三维关系。
表达主观理解的方法
根据作者 对物体结构认 识、理解的一 种表达方式。 就是对物体的 最基本的印象 和理解。
表达结构分析
表达直观感受
表达主观理解
表达主观理解
三实践：会表现立体物象
2021
LOGO
什么是立体图像？
立体图像是指在平面中运用 绘画等形式表达具有长、宽 、高三种空间效果的三维立 体形象。
2021
LOGO 2021
可汗山 雕塑
体育广场 景观
电视机 手机
有一天，你在法国餐馆吃饭，想要一杯 热水，由于语言不通无法交流，你会怎 么办？
LOGO
核心内容
2021
？ LOGO 怎么表现出来的呢
方法??
2021
下面我们来学习几种手绘线条 的表现方法？——三种方法
1、表达直观感受的方法
2、表达结构分析的方法
3、表达主观理解的方法
表达直观感受的方法
按照物体的 视觉现象来表达， 一般要符合透视 规律（近大远 小）。这种方法 能较真实地再现 各种立体物象。
表达直观感受
表达结构分析
动手游戏
请同学到台前闭眼 摸一摸老师手中百宝箱 里的物品，然后在黑板 上用手绘线条的方式表 现出来,请全体同学来猜 猜到底是什么。
手绘立体图像在生活中的应用 化学教材中的应用 英语教材中的应用
大展身手ing • 要求：有立体感，结构
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021
评价标准 形象是否简练 特征是否突出 表达是否明确
2021
LOGO 2021
三实践：会表现立体物象
2021
LOGO
什么是立体图像？
立体图像是指在平面中运用 绘画等形式表达具有长、宽 、高三种空间效果的三维立 体形象。
2021
LOGO 2021
可汗山 雕塑
体育广场 景观
电视机 手机
有一天，你在法国餐馆吃饭，想要一杯 热水，由于语言不通无法交流，你会怎 么办？
LOGO
成角透视
2021
2021
表达结构分析的方法
把一个物体 看成是透明的， 将被遮挡的部分 画出来。这种方 法能更清晰地表 现物象三维关系。
表达主观理解的方法
根据作者 对物体结构认 识、理解的一 种表达方式。 就是对物体的 最基本的印象 和理解。
表达结构分析
表达直观感受
表达主观理解
表达主观理解
二 手绘线条图像——物象立 体的表达
典雅古香
时间总是在积淀中慢慢平静
2021
说一说 下面两个图形有什么区别？
立体图像比平面的图像更能够体现 物体的空间感和体积感
2021
试一试
你能通过添画几笔的方式，将这些平面 的二维图形变成三维的立体图形吗？
2021
LOGO 学习目标一！二！三！
一认识：认识什么是物像立体 二了解：了解手绘线条物像立体的表达方法
表达直观感受
表达结构分析
动手游戏
请同学到台前闭眼 摸一摸老师手中百宝箱 里的物品，然后在黑板 上用手绘线条的方式表 现出来,请全体同学来猜 猜到底是什么。
手绘立体图像在生活中的应用 化学教材中的应用 英语教材中的应用
大展身手ing • 要求：有立体感，结构
关系清楚，线条简洁明 确，有浓淡粗细变化。 • 课堂作业：选择用一种 或多种方式画出物品的 立体图像。
核心内容
2021
？ LOGO 怎么表现出来的呢
ห้องสมุดไป่ตู้方法??
2021
下面我们来学习几种手绘线条 的表现方法？——三种方法
1、表达直观感受的方法
2、表达结构分析的方法
3、表达主观理解的方法
表达直观感受的方法
按照物体的 视觉现象来表达， 一般要符合透视 规律（近大远 小）。这种方法 能较真实地再现 各种立体物象。
评价标准 形象是否简练 特征是否突出 表达是否明确
2021
LOGO 2021
三实践：会表现立体物象
2021
LOGO
什么是立体图像？
立体图像是指在平面中运用 绘画等形式表达具有长、宽 、高三种空间效果的三维立 体形象。
2021
LOGO 2021
可汗山 雕塑
体育广场 景观
电视机 手机
有一天，你在法国餐馆吃饭，想要一杯 热水，由于语言不通无法交流，你会怎 么办？
LOGO
成角透视
2021
2021
表达结构分析的方法
把一个物体 看成是透明的， 将被遮挡的部分 画出来。这种方 法能更清晰地表 现物象三维关系。
表达主观理解的方法
根据作者 对物体结构认 识、理解的一 种表达方式。 就是对物体的 最基本的印象 和理解。
表达结构分析
表达直观感受
表达主观理解
表达主观理解
二 手绘线条图像——物象立 体的表达
典雅古香
时间总是在积淀中慢慢平静
2021
说一说 下面两个图形有什么区别？
立体图像比平面的图像更能够体现 物体的空间感和体积感
2021
试一试
你能通过添画几笔的方式，将这些平面 的二维图形变成三维的立体图形吗？
2021
LOGO 学习目标一！二！三！
一认识：认识什么是物像立体 二了解：了解手绘线条物像立体的表达方法
表达直观感受
表达结构分析
动手游戏
请同学到台前闭眼 摸一摸老师手中百宝箱 里的物品，然后在黑板 上用手绘线条的方式表 现出来,请全体同学来猜 猜到底是什么。
手绘立体图像在生活中的应用 化学教材中的应用 英语教材中的应用
大展身手ing • 要求：有立体感，结构
关系清楚，线条简洁明 确，有浓淡粗细变化。 • 课堂作业：选择用一种 或多种方式画出物品的 立体图像。
核心内容
2021
？ LOGO 怎么表现出来的呢
ห้องสมุดไป่ตู้方法??
2021
下面我们来学习几种手绘线条 的表现方法？——三种方法
1、表达直观感受的方法
2、表达结构分析的方法
3、表达主观理解的方法
表达直观感受的方法
按照物体的 视觉现象来表达， 一般要符合透视 规律（近大远 小）。这种方法 能较真实地再现 各种立体物象。