认知心理学学生练习

1．按照特征整合理论（B）Ａ特征登记需要注意，但特征整合不需要注意Ｂ特征登记不需要注意，但特征整合需要注意Ｃ特征登记和整合都需要注意Ｄ特征登记和特征整合均不需要注意2．早期的关于注意的实验，所采用的流行的实验范式DＡ事件相关电位测量技术Ｂ跨通道启动技术Ｃ眼动记录技术Ｄ双耳分听技术3．大量研究表明，非追随耳中的信息能够加工到语义水平，这方面的证据支持AＡ过滤器理论Ｂ衰减作用理论Ｃ晚期选择理论Ｄ特征整合理论4. 下面属于程序性记忆的是( C)A．猫能捉老鼠B．后天晚上开会C关于如何打网球的知识D．两天前在动物园看见过大象5、心理旋转实验的结果表明心理旋转的速度大约为每秒CA.50度B.60度C。

53度D。

80度6、Sperling在发现感觉记忆存在的实验中，所用的实验方法是：AA部分报告法B全部报告法 C 双向分离法D锐敏度实验法7、安排两种不同的反应时作业任务时，其中一种作业包含另一种作业没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程，这种研究范式叫做：AA 减法反应时实验B 开窗实验C 加法反应时实验D 扫描实验8、当读者知觉一个单词时，视觉系统先确认构成单词的字母的各个特征，如：直线，水平线，斜线等，然后将这些特征加以结合确认字母，再将字母结合起来而形成单词，这种知觉加工叫做：AA 自下而上加工B局部加工C整体加工D自上而下加工9. 根据( C )，感觉各输入通道的信息均进入高级分析水平，得到全部的知觉加工。

A 衰减模型B过滤器模型C反应选择模型D知觉选择模型10、根据Selfridge的观点，模式识别过程分为四个层次，每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务，其中，负责识别一个模式（如字母）的是：AA.特征鬼B映像鬼C决策鬼D认知鬼11、减法反应时实验是由心理学家（ A ）最先设计出来的实验范式。

A 唐德斯（Donders）B 斯滕伯格SternbergC 波斯纳PosnerD 汉密尔顿(Hammilton)12.人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用算子来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态。

这种启发式策略叫做：CA 逆向工作B简化工作C 手段-目的的分析D 算法13、双重记忆模型中的双重记忆是指：CA 内隐记忆和外显记忆B 感觉记忆和短时记忆C 短时记忆和长时记忆D 感觉记忆和长时记忆14. 双作业任务可以用来研究：AA 工作记忆B 命题检验C 短时记忆D概念形成15.。

下面的四种认知神经科学技术研究中，不能安全地用于人类研究的是(D)A．PET扫描技术B．fMRI技术C．ERP技术D．单细胞记录技术16、ord将短SOA条件下，被试对第二个刺激反应的延迟，称作( A )A．心理不应期B．负启动C．负启动反转D．返回抑制17、特征比较模型的证据主要来自：DA事件相关电位测量技术（ERP）B 跨通道启动技术C双耳分听技术D句子核证技术18、所谓（B）是指先前的加工活动对随后的加工活动起作用。

A 气氛效应B启动效应C 典型性效应D首因效应19、图像记忆具有除（B ）以外的三个特点。

A 信息存储的事件为几百毫秒B信息的编码方式为语义编码C 具有鲜明的形象性D保持感觉信息原有的编码方式20、下列方法中，（C）是用来研究短时记忆信息提取的。

A双作业操作 B 空白实验C部分报告法D扫描实验1、C2、A .3、D 4.B 5.C 6、C 7C 8D 9C 10A1、根据（C），感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工。

A 衰减模型B 过滤器模型C 反应选择模型D 知觉选择模型2、下述研究方法中，（A ）能直接地测量每个加工阶段的时间。

A开窗实验B 计算机模拟实验C 减法反应时实验D加法反应时实验3、心理旋转的实验研究表明，无论是字符、数码还是其他图形，当两个被逼急对象之间的旋转角度为（D）时，其反应时最短。

A 90B 120C 180D 3204. 心理学的研究表明，识别一个词中的字母的正确率要高于识别一个单独的字母，这种现象叫做：BA 字母优势效应B 字词优势效应C 构型优势效应D完形优势效应5、心理学的研究表明，识别一个完整的图形要优于识别图形中的一部分，这种现象叫做C A字词优势效应B客体优势效应C完形优势效应D字母优势效应6、心理学家吉布生（Gibson）提出的知觉理论是：CA假设考验说B认知理论C直接理论D 特征分析理论7、在层次网络模型中，结点代表（C），连线代表它们之间的关系。

A命题B 联想C 概念D 原型8、在Collins 和Loftus的激活扩散模型中，结点（方框）代表（D ），连线表示它们之间的联系。

A 联想B命题 C 原型D概念9、在对数字“7”进行正反判断的实验中，反应时最长的顺时针倾斜角度为：CA 60B 120C 180 D27010、当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是AA 自上而下加工B 自下而上加工C 概念驱动加工D数据驱动加工多项选择题：1、在选择性注意任务中，当任务容易时，人倾向于使用(ACA．平行加工B．系列加工C．自动加工D．控制加工2、Kahneman认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案（分配策略，分配策略受（ABC ）等因素的控制。

A 对能量需求的评价B当前意愿C当前唤醒的心理能量D短时记忆容量3、当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是（AC ）。

A自上而下加工B自下而上加工C概念驱动加工 D 数据驱动加工4、根据特征表说，概念是由（BD）等因素构成的。

A 范畴成员代表性的程度B 概念定义性特征C概念的特异性特征D整合定义性概念的规则5、根据知觉的认知理论，下述观点正确的有：BCDA 知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程B知觉是获得感觉信息意义的过程C知觉既具有直接性质，也具有间接性质D知觉是现实刺激与已贮存的知识经验的相互作用的结果6、尽管问题的形式是多种多样的，但是根据认知心理学的观点，所有的问题解决都具有（ABC ）等基本成分。

A 给定B目标C障碍D算子7、认知心理学的具体研究方法多种多样，包括（ABCD）等基本方法。

A减法反应时实验B相加因素法实验C“开窗”实验D出声思考8、认知心理学对整个心理学的影响表现在（ABD ）等方面A 使心理过程的研究领域扩大B重视个别研究和个案研究C重视生理机制的研究D从心理物理函数研究走向内部心理机制的研究9、认知心理学家将（BCD ）联合起来，称为A VL单元。

A语义代码B 听觉代码C言语代码D口语代码10、图像记忆具有（ACD ）的特点。

A 信息储存的时间为几百毫秒B 信息的编码方式为语义编码C 具有鲜明的形象性D其容量至少为9个项目或更多11、语义记忆可以储存（CD）A 过去发生的事件B将来发生的事件C关于“大象”的知识D关于“dog”如何拼写的知识12、在选择性注意任务中，当任务较难时，人倾向于使用（BD ）A 平行加工B系列加工C自动加工D控制加工名词解释客体优势效应；识别一个客体图形中的线段要优于识别结构不严谨的图形中的同一线段或单独的该线段字词优势效应；识别一个词中的字母的正确率要高于识别一个单独的字母A.V.L单元；认知心理学家将听觉代码言语代码口语代码联合起来，称为A VL单元表象；是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象双耳分听技术；心理学家彻里给被试的两耳同时呈现两种材料，让被试大声追随从一个耳朵听到的材料，并检查被试从另一耳所获得的信息。

前者称为追随耳，后者称为非追随耳。

结果发现，被试从非追随耳得到的信息很少，能分辨是男音或是女音，并且当原来使用的英文材料改用法文或德文呈现时，或者将课文颠倒时，被试也很少能够发现。

这个实验说明，从追随耳进入的信息，由于受到注意，因而得到进一步加工、处理，而从非追随耳进入的信息，由于没有受到注意，因此，没有被人们所接受知觉的刺激物说；自然界刺激的是完整的，可以提供非常丰富的信息，人完全可以利用这些信息直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验，根本不需要在过去经验的基础上形成假设并进行考验自上而下加工；由有关知觉对象的一般知识开始的加工自下而上加工是指由外部刺激开始的加工，通常是说先对较小的知觉单元进行分析，然后再转向较大的知觉单元，经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。

串行加工也是系列加工，将心理过程看成是一系列连续阶段的信息加工过程，前一阶段的加工完成后，接着是下一阶段的加工并行加工也是平行加工将心理过程的不同阶段同时加工资源限制加工；其作业受到所分配的资源的限制，一旦得到较多的资源这种过程就能顺利进行资料限制加工；其作业受到任务的低劣质量或不适宜的记忆信息的限制控制加工；是一种需要应用注意、其容量有限，可灵活地用于变化着的环境的加工自动加工；不受人控制的加工，无需应用注意，没有一定的容量限制，而且一旦形成就很难予以改变加工水平说；作用于人的刺激要经受一系列不同水平的分析，从表浅的感觉分析开始到较深的复杂的，抽象的和语义的分析。

记忆痕迹是信息加工的副产品，痕迹的持久性是加工深度的直接函数保持复述；亦称简单复述或机械复述，对短时记忆的信息只进行重复的，简单的心理操作，使记忆痕迹得到加强，但不一定能进入长时记忆精细复述；是指对刺激加工的不断深入，将要复述的材料加以组织，并与其他信息联系起来，可以产生持久的记忆。

模式识别；模式是指由若干元素或成分按照一定关系形成的某种刺激结构，也可以是说模式是刺激的组合。

当人能够确认他所知觉的某个模式时，将它与其他模式区分开来，这就是模式识别。

假设考验说；人接受信息，形成假设和考验假设，再接受或搜寻信息，再考验假设，直到验证某个假设，从而对感觉刺激做出真确解释纯粹暴露效应；它指被试对原来不熟悉，但现在通过暴露而熟悉了的刺激的偏爱，因此也称偏爱效应错觉结合；是指特征的不恰当的结合，注意超负荷或人们分心时，特别是对注意的要求很高时，会出现这种现象。

认知地图；是人们编码和简化空间环境安排方式的一种心理装置，是人对空间环境的一种内部表征。

认知地图能够表征空间环境中的距离、形状和方向。

负启动；是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的反应迟缓作用的现象Stroop效应 Stroop效应是一种广泛使用的视觉任务。

该效应是指，当词的印刷颜色与词的意义相冲突，而任务是命名印刷颜色时，被试的反应要慢。

为完成任务，被试不得不面临一种选择，即不得不从印刷颜色和意义两个维度中选出印刷颜色这一维度。

Stroop(1935)最早证明了这种效应。

然而词本身的意义作为分心刺激干扰了被试对印刷颜色的命名简答题：1认知心理学产生的内外原因是什么？●内因是行为主义的衰败●外因：是受临近科学的影响；与社会需要密切相关；与社会教育实践、智力开发的需要密切相关2认知心理学有什么影响？使心理过程的研究领域扩大重视个别研究和个案研究从心理物理函数研究走向内部心理机制的研究从分析研究转向综合研究3认知心理学的研究方法有哪些？观察法，实验法，计算机模拟等减法反应时实验相加因素法实验“开窗”实验出声思考减法反应时实验1.简述知觉的模板说的基本观点它的核心思想是认为在人的长时记忆中，贮存着许多各式各样的过去在生活中形成的外部模式的袖珍复本。