幼儿园大班感恩节总结
大班感恩节活动总结(精选14篇)
最新大班感恩节活动总结〔精选14篇〕最新大班感恩节活动总结〔精选14篇〕最新大班感恩节活动总结1五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。
优势总结：首先家长的参与使活动顺利进展，有个别家长说工作忙不想来参加活动，就劝说他来参加，(别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进展一下亲子活动)其次，园里老师积极准备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，施行都是第一次，所以大家都很紧张这次的活动，调动各种资做好这次活动再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲手制作感恩卡，准备感恩水果并同家长进展亲子活动，营造出感恩节的气氛。
幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。
最后，通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿的重视。
增进家园联络，家园互动。
经历总结：1.主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分，有时候说不上，出现片刻的冷场。
2.颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。
活动前没把细节设计好。
另外领奖时应配音乐3.对年龄比拟小的宝宝在活动之前有必要提醒家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在游戏中撞倒。
4.老师分工不明细，不能很好的掌控全场。
5.提早没有调好音响，出现短暂冷场，必须总结经历，没气氛活动效果就打折扣。
最新大班感恩节活动总结220xx年11月xx日幼儿园8个班级都进展了感恩节活动，婴大1班教室布置尤其有特色，老师在气球上画了很多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。
幼小1班活动比拟精彩，家长反映看到孩子们精彩的表演很感动。
幼中1班和幼中2班感恩节活动伴随着《感恩的心》优美的音乐，孩子们将蛋糕端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给老师吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。
幼儿园大班感恩节主题的活动总结（通用6篇）
幼儿园大班感恩节主题的活动总结（通用6篇）幼儿园大班感恩节主题的活动总结（通用6篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的幼儿园大班感恩节主题的活动总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班感恩节主题的活动总结1每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。
借这个节日，瑶头幼儿园开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育!每个班都以自己的特色开展活动：小班让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人等，老师还带领孩子们给家长画了一幅画，感谢父母祖辈的辛勤付出。
中班请孩子回家对父母说一句感恩的话，动手给家长制作一幅花束等。
大班在幼儿园师生共同表演了“感恩的心”，并且每个小朋友都制作了一张心形卡片，回家请父母在卡片上写一句话。
各班都组织小朋友进行了一系列的活动，请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等。
让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
通过这次活动，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。
在我们文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。
期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长吧!幼儿园大班感恩节主题的活动总结2首先，是通知幼儿和家长们来参加活动，诚恳的在群里发通知，然后再让老师们制作出活动的邀请函，尽心尽力举办这次的感恩节活动，让幼儿和家长们感受到了这个节日的重要性。
感恩节幼儿园工作总结(5篇)
感恩节幼儿园工作总结(5篇)感恩节幼儿园工作总结(精品5篇)感恩节幼儿园工作总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的感恩节幼儿园工作总结样本能让你事半功倍，下面分享【感恩节幼儿园工作总结(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
感恩节幼儿园工作总结篇1尊敬的领导、同事们：随着感恩节的来临，我以幼儿园工作为重心，承担起了一份责任和目标。
在这个过程中，我认识到幼儿园工作的重要性，尤其是在感恩节这样的特殊时期，我们的工作需要更多的细心、耐心和爱心。
在此，我将对幼儿园工作进行总结，以期能够更好地为今后的工作提供经验。
首先，我想谈谈我所完成的工作。
在常规教育方面，我着重培养孩子们的独立性、创造力、社交能力等。
通过精心设计的课程，我努力让孩子们在游戏中学习，学习中游戏。
例如，我为孩子们准备了手工制作、绘画等课程，让他们在实践中提高动手能力。
同时，我也注重与家长的沟通，让他们了解孩子在幼儿园的成长和进步。
在活动策划方面，我尽可能地让每个孩子都能参与到有趣且有意义的活动中。
例如，我为孩子们策划了一场以“感恩”为主题的亲子活动，通过这种活动，让孩子们学会感恩，同时也让家长们更好地了解幼儿园的教育理念。
在招生方面，我与同事们共同努力，为幼儿园吸引了更多的优秀生源。
我们通过举办开放日活动，让家长和孩子们更深入地了解我们的教育模式和环境。
同时，我们还通过各种渠道宣传幼儿园的特色和优势，吸引了更多的家长和孩子。
在校园文化建设方面，我与教师们共同营造了一个温馨、和谐、充满爱的环境。
我们鼓励孩子们参与到校园文化的建设中来，让他们在良好的校园文化氛围中茁壮成长。
然而，在工作的过程中，我也意识到了一些问题和需要改进的地方。
首先，在与家长的沟通方面，我们需要进一步加强。
为了更好地了解每个孩子的家庭情况和需求，我将与家长们建立更紧密的联系，通过定期的家长会议、通讯，以及在线交流平台等方式，提高家园沟通的效率。
同时，我也会鼓励教师们积极参与家长会议和家访，以便更好地了解每个孩子的家庭背景，从而为孩子们提供更具针对性的教育。
2024年幼儿园感恩节活动总结及反思（3篇）
2024年幼儿园感恩节活动总结及反思作为一只未经雕琢的雏鸟，我虽非雄鹰，却同样怀揣着对完美飞翔的向往。
是幼儿园这个充满温暖与爱的集体，为我提供了广阔的天空和坚实的起点，让我得以振翅高飞。
初入幼儿园工作时，我还是一位经验尚浅的年轻教师，在这个大家庭中，众多前辈的悉心指导让我得以逐步成长，对幼儿教育事业充满信心，并逐渐掌握成为一名优秀幼儿教师的要领。
记得在我第一次承担公开课时，紧张与焦虑使我忍不住流下了眼泪。
那是挫折的泪水，它映照出我对自我表现的不满。
园长和同事们的鼓励让我重新燃起了信心。
经过一段时间的努力，我在新教师的亮相课中成功教授了数学区分图形的课程，这份成功正是得益于先前的鼓励和支持。
我由衷地感激幼儿园给予我的这个机会，并在内心深处对幼儿园充满了感恩之情。
站在幼儿园为我提供的起点上，我将以满腔的热情和不懈的努力，期望超越自我，跑得更快，走得更远。
我深知，只有通过不断学习和提升自我，才能更好地回报幼儿园的栽培，成为一名适应新时代需求的员工。
《感恩的心》这首歌激励了无数人的成长，它提醒我们，每个人都是宇宙中的一粒尘埃，但在幼儿园这个强大的集体中，我感受到了内心的力量，足以克服一切困难。
在这个宽容和支持的环境中，我深知责任和忠诚的根基在于感恩，而感恩则是动力和信念的源泉，它们共同构成了我们前进的坚实基础。
让我们携手共建幼儿园，共创财富，共同面对挑战。
我相信，集体为个人创造的舞台越宽广，个人的成长就越自由、越完美。
让我们与幼儿园一同书写更加美好、更加辉煌的未来。
2024年幼儿园感恩节活动总结及反思（二）每年的____月最后一个星期四，是源自西方的“感恩节”。
尽管我国没有庆祝这一节日的传统，但这一时刻为我们提供了向孩子们传授“感恩”美德的绝佳机会。
____幼儿园的孩子们在____月____日以独特的方式，表达了对世界的感激之情。
孩子们通过聆听感恩的故事，如《感恩节就是感谢》和《世界真好》的绘本故事，从而理解了感恩的内涵。
幼儿园大班感恩节活动总结范文（精选6篇）
幼儿园大班感恩节活动总结范文（精选6篇）幼儿园大班感恩节活动总结范文（精选6篇）经历了有意义的活动后，这次活动让你有什么启发呢？这时候写一份活动总结就很重要了。
但是活动总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班感恩节活动总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班感恩节活动总结1在当天下午我们举行了“感恩节半日开放活动”，通过感恩节的活动培养孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的日常活动中，让孩子学会爱家人、爱朋友、让幼儿在充满爱的环境中更好的成长。
活动中幼儿在一个关于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们无拘无束的表达着《感恩诗歌》，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了《大手护小手》活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感到惊喜和意外的幸福，孩子们争先恐后的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感动的一刻。
在亲子游戏《恰恰恰》中，无论是年轻的家长还是年老的家长都带着孩子按照老师的指令游戏，看到每个家庭随音乐集体舞动，家长及幼儿感受体验亲子游戏的快乐。
为了让我们的感恩活动更富有意义，最后在家长和孩子们大胆的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家长和孩子们都参与其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭亲手制作的独具匠心的祝福卡，孩子美丽的画面和父母感谢融入其中。
我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一起分享，家长们脸上自始至终都洋溢着幸福的笑容，我很满意孩子们的表现，我想是因为他们也像我一样知道感恩，学着会感恩了吧!在家长的一声声赞许中圆满结束了感恩节半日活动。
家长对老师的工作更是大力支持，部分家长主动帮助老师整理班级环境卫生工作，直到同我把“感恩世界”展览到走廊才离开，我为此而感谢，因此而感恩一切，在以后的工作中，继续做好自己的工作。
2024年幼儿园感恩节活动总结参考(5篇)
2024年幼儿园感恩节活动总结参考中华民族优秀传统文化中，蕴含着深厚的人际互助与感恩图报精神。
感恩节作为一项富有教育意义的节日，对于当下社会倡导理解、尊重和感恩的价值观念，具有积极的启示作用。
____幼儿园深知传统美德传承的重要性，因此结合家长开放日，组织了一场以“心心相连，爱心飞扬”为主题的感恩节活动，旨在培养幼儿的感恩意识，促使他们学会分享与关爱，进一步弘扬中华美德。
此次活动得到了小中大班幼儿、教师及家长的积极响应和广泛参与。
在活动筹备阶段，园长马老师利用国旗下讲话的机会，向幼儿阐述了感恩节的意义，引导他们理解感恩的重要性。
教师们根据幼儿的年龄特征，制定了相应的课程内容，通过分享感恩故事、制作感恩海报、布置家园联系版面等形式，营造了浓厚的感恩氛围。
活动前夕，各班级还举行了自制礼物的互赠仪式，进一步强化了幼儿之间的感恩与分享精神。
活动当天，幼儿与家长提前到达幼儿园，在特设的爱心树上挂上写有感恩话语的卡片，表达各自的感激之情。
随后，各班级开展了丰富多彩的感恩主题活动，包括游戏、运动、早操律动等，以及制作感恩卡片、讲述感恩故事、评选“热心家长、爱心幼儿”等环节。
为进一步践行感恩精神，幼儿园还举办了一场爱心义卖活动。
教室内外、走廊及多功能厅都布置成了充满童趣的义卖会场，孩子们在这里不仅学会了选择与购买，更重要的是体验了奉献爱心的快乐。
义卖物品种类繁多，包括玩具、书籍、饰品、衣物及日常用品等，场面热闹，孩子们积极参与，展现了高涨的爱心奉献热情。
义卖活动结束后，幼儿园在操场上举行了简短的捐赠仪式，所筹集的义卖款项____元，将由幼儿园家委员会负责全额捐赠给____市红十字基金协会。
整个义卖活动在家委会的全程监督下进行，确保了活动的公开、公正及善款的合理使用。
此次感恩节活动不仅是一次教育实践，更是一次心灵触动。
通过这样的活动，教师、家长及幼儿学会了用感恩的心去创造和传递爱心，培养了孩子们乐于分享、助人、奉献的良好品质。
2024年幼儿园大班感恩节活动总结
2024年幼儿园大班感恩节活动总结在2024年的感恩节，我们幼儿园大班开展了一系列丰富多彩的活动，让孩子们深刻理解感恩的意义，培养他们的感恩之心。
以下是对这次活动的总结。
活动一：感恩神奇箱我们准备了一个神奇的感恩箱，箱子上写着“感恩”的字样，每天让一位孩子从箱子里取出一个感恩的事项。
然后，孩子们会围绕这个事项展开讨论，分享他们的感恩之情。
通过这个活动，孩子们学会了用心感受和表达感恩之情，也更加理解了感恩的重要性。
活动二：感恩亲子游园活动为了让孩子们更深刻地体会到感恩的情感，我们组织了一次感恩亲子游园活动。
在游园中，孩子们和家长们一起参观、游玩，并且互相表达感恩之情。
孩子们和家长们共同度过了一个愉快的时光，增进了亲子关系，同时也加深了他们对身边人的感恩之心。
活动三：感恩节手工制作为了激发孩子们的创造力和动手能力，我们在感恩节期间组织了一场手工制作活动。
孩子们使用不同材料制作了感恩卡片、感恩帽子等手工作品。
在制作的同时，孩子们还和老师进行互动，分享自己对感恩的理解和感受。
这个活动既锻炼了孩子的动手能力，又培养了他们的感恩之心。
活动四：感恩篮球赛篮球运动具有积极向上的活力，通过竞技，孩子们更能培养团队协作和感恩的精神。
我们举办了一场小型的感恩篮球赛，孩子们分成两个队伍，展开友谊赛。
比赛结束后，我们组织了一个小型颁奖仪式，为每个孩子颁发奖章，并对孩子们参与活动的奉献精神表示感谢。
这个活动让孩子们体验到团队合作和分享成果的快乐，也培养了他们对他人努力的感激之情。
活动五：感恩音乐会音乐是一种极具情感表达的艺术形式，可以唤起孩子们内心的感激之情。
我们组织了一场感恩音乐会，孩子们在音乐老师的指导下，学习了一些感恩主题的歌曲和舞蹈。
音乐会上，孩子们用手语和动作表达自己对父母、老师和朋友的感恩之心，同时展示了他们的才艺和表演能力。
音乐会结束后，我们还组织了家长参与的交流活动，让孩子们与家长一起分享音乐会的美好时刻，并一起感受感恩的力量。
幼儿园大班感恩节主题活动总结（精选6篇）
幼儿园大班感恩节主题活动总结（精选6篇）幼儿园大班感恩节主题活动总结在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定积累了不少感想吧，是不是该好好总结总结呢？可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班感恩节主题活动总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班感恩节主题活动总结1一年一次的感恩节到了!经过两周的精心策划，今天终于迎来了期待已久的感恩节!这次感恩节的主题是：“生命因感恩而丰盛”。
希望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。
早晨，孩子和父母们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。
以往的美工只是针对孩子们，这次好多父母都特别主动地参与，并且乐在其中。
在孩子们忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。
9:30手工活动结束，我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。
其他老师开始布置做点心的桌子。
家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演感恩节故事。
看着父母们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期待!在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。
激动人心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好开心!尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，更是开心的不得了。
不过在要求安静的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了!先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去寻找美洲大陆的北京，然后我们的父母乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。
看起来真的很不容易呵。
来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮助。
扮演印第安人的爸爸妈妈们，“喔呼，喔呼”上场了!他们帮助清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。
春天到了，好心的印第安人帮助他们种种子。
到秋天的时候，他们丰收了!为了感谢上帝，以及感恩印第安人的帮助，他们举办了感恩聚会!节目的最后，他们唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我们的孩子也被邀请一起互动。
大班感恩节活动总结8篇
大班感恩节活动总结8篇篇1一、活动背景与目标感恩节，作为传统的西方文化节日，其背后所蕴含的家庭和谐、友情珍视和感恩之心的价值观念与我国的传统美德有着异曲同工之妙。
为了在大班幼儿心中播种感恩的种子，培养孩子们珍惜现有幸福、感恩身边人的心态，我们特开展了此次感恩节主题活动。
活动的目标在于：1. 让孩子们了解感恩节的由来和含义。
2. 通过活动，让孩子们学会表达感谢之情。
3. 加强家园互动，增进亲子间的情感交流。
4. 培养孩子们的参与意识和团队合作精神。
二、活动内容本次感恩节活动丰富多彩，既有亲子互动游戏，又有手工制作和感恩故事分享环节。
具体活动如下：1. 感恩故事分享：孩子们与家长共同分享自己身边的感恩故事，让孩子们从故事中学会感恩和珍惜。
2. 手工制作：孩子们与家长共同制作感恩节主题手工作品，如制作感恩树、制作贺卡等，以此表达对家人和老师的感激之情。
3. 亲子游戏：通过一系列亲子游戏，增进亲子间的默契与情感交流。
4. 感恩演出：孩子们表演歌舞、朗诵等节目，展示学习成果，表达对老师、家长及同伴的感谢。
三、活动效果本次活动得到了家长们的积极响应和孩子们的热烈参与，活动效果良好。
1. 孩子们对感恩节的含义有了深入了解，知道了感恩身边的人和事物。
2. 孩子们通过故事分享和手工制作，学会了表达感谢之情，懂得了珍惜现有幸福。
3. 亲子互动游戏环节，增强了家长与孩子之间的情感交流，加深了亲子关系。
4. 孩子们的演出节目精彩纷呈，展示了他们的学习成果和团队合作精神。
四、活动反思本次大班感恩节活动在达到预期目标的同时，也让我们对今后的活动组织和实施有了更深刻的反思：1. 活动准备要充分：在活动前，要做好充分准备，确保活动顺利进行。
2. 引导家长参与：要加强与家长的沟通，引导家长积极参与活动，提高家长的参与度。
3. 拓展活动内容：在今后的活动中，可以拓展更多形式和内容，让孩子们在丰富多样的活动中学习到更多的知识和道理。
幼儿园大班感恩节活动总结范文8篇
幼儿园大班感恩节活动总结范文8篇篇1在本次幼儿园大班感恩节活动中，我们旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们学会感恩，了解父母、长辈的辛勤付出，以及感受亲情的温暖。
经过精心策划和组织实施，活动取得了圆满成功，现将活动情况总结如下：一、活动主题明确，突出感恩主题在活动开始之前，我们确定了“感恩亲情，传递温暖”的主题，通过一系列与感恩有关的活动，引导孩子们认识到亲情的可贵，学会感激和回报。
二、活动内容丰富多样1. 亲情故事分享：在活动开始时，我们邀请了孩子们的家长上台分享与孩子相处过程中的亲情故事。
这些故事充满了温馨和感动，让孩子们更加珍惜与家人的时光。
2. 手工制作：我们准备了各种手工材料，让孩子们和家长一起制作手工制品，如贺卡、串珠等。
在制作过程中，孩子们可以感受到与家人共同创作的乐趣，增进彼此之间的感情。
3. 亲子游戏：在活动中，我们还安排了多个亲子游戏环节，如“亲子接力赛”、“心有灵犀”等。
这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体素质，还增强了亲子间的默契和合作意识。
4. 表演节目：孩子们还准备了多个表演节目，如歌曲、舞蹈、朗诵等。
这些节目不仅展示了孩子们的才艺，还表达了他们对家人和老师的感激之情。
三、活动效果显著通过本次活动，孩子们不仅学会了感恩，还增强了与家人的感情沟通和表达能力。
同时，活动也得到了家长们的高度评价和认可。
以下是部分家长的反馈：“感谢幼儿园组织这次感恩节活动，让我和孩子有机会一起参与其中。
通过这次活动，孩子更加懂得了亲情的可贵，也更加珍惜与家人的时光。
同时，这次活动也增强了孩子与我的互动和沟通，让我们之间的关系更加亲密。
”“这次活动非常有意义，让孩子学会了感恩和回报，也让我们家长看到了孩子的成长和进步。
希望幼儿园能够继续举办这样的活动，让孩子们在快乐中学习成长。
”四、总结与反思在本次活动中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分孩子在活动中表现得较为害羞，不够大胆地表达自己的情感；同时，部分家长也反映活动时间较短，希望能够增加更多的互动环节。
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幼儿园大班感恩节总结
一年一次的感恩节到了!开展感恩节活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。
一年一次的感恩节到了!经过两周的精心策划，今天终于迎来了期待已久的感恩节!这次感恩节的主题是：“生命因感恩而丰盛”。
希望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。
早晨，孩子和父母们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。
以往的美工只是针对孩子们，这次好多父母都特别主动地参与，并且乐在其中。
在孩子们忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。
9:30手工活动结束，我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。
其他老师开始布置做点心的桌子。
家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演感恩节故事。
看着父母们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期待!
在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。
激动人心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好开心!尤其
是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，更是开心的不得了。
不过在要求安静的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了!
先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去寻找美洲大
陆的北京，然后我们的父母乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。
看起来真的很不容易呵。
来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮助。
扮演印第安人的爸爸妈妈们，“喔呼，喔呼”上场了!他们帮助清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。
春天到了，好心的印第安人帮助他们种种子。
到秋天的时候，他们丰收了!为了感谢上帝，以及感恩印第
安人的帮助，他们举办了感恩聚会!节目的最后，他们唱起了《如果
感到幸福你就拍拍手》，我们的孩子也被邀请一起互动。
爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声!孩子们也为爸
爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌：We wish you a Happy Thanksgiving! 这首歌把我们的快乐带向了一个新的高潮!
看罢节目，做好玩的游戏，分享好吃的食物.....今天的感恩节给老师、小朋友、父母都留下了很多的快乐!期待大班的小朋友在他们
长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中!
在11月xx日——11月xx日感恩节期间，北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。
通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。
老师们在组织活动的过程中收获了感动，积累了经验，提升了能力。
家长们收到了孩子爱的信息，感到温暖的同时，更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。
在活动后，卢园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。
现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。
环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。
从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。
营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。
当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。
此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。
其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。
走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行
为的培养大有益处。
而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。
当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“Iloveyou!”——家长们从未有过的喜悦诞生了。
因为孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。
在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。
活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。
首先，各班组通过集体讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发现问题，及时调整，力求完美。
在此次活动策划和目标的落实中，中班组教师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。
其次，各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等。
感恩节活动的成功开展，离不开家长的高度配合。
在活动的开展中，出现了好多感人的例子。
像小班组的吴暄怡小朋友家长为了配合此次活动，竟然全家总动员赶制春卷，让小朋友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。
像中班组的张含韵妈妈因为知道老师没有相机，一连打了十几个电话联系老师，直到把相机送到老师的手中。
还有大班郑斯喆的妈妈，为了做出两个美丽的花环，用橡皮泥一直捏到深夜
十二点多(老师问孩子才知道的)。
当然像这样的例子还有不计其数。
家长们都用自己的行动来感谢老师及周围的人，所以，此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。
感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，相信北京红缨老师新砚池的老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。
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