医院+三基培训规章制度
三基培训及考核制度范文(五篇)
三基培训及考核制度范文为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床医(技)师的基本操作流程3、强化临床医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。
三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的‚三基三严‛训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业‚三基‛训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；3、医院每月两次组织全院医务人员进行‚三基‛知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容(各级、各专业)1、临床基本技能。
病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识，各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度：5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容：临床住院医师：1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目：其余项目每个考核周期抽____项：临床主治医师：1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考____项：临床副主任及晋升三年之内主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能八、考核结果认定1.临床医师专业知识和技能考核以满分____分计分，中医科、康复科、口腔科的医师考核达____分以上，其余学科的医师考核达____分以上则视为考核合格。
医院三基培训及考核制度
医院三基培训及考核制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据医院三基培训及考核制度旨在加强医院员工的基本理论、基本知识、基本技能（以下简称“三基”）的培训工作，提高员工的专业素质和服务质量，为患者提供更优质的医疗服务。
此制度的依据为我国相关法律法规、卫生行政部门的规章制度以及医院的发展战略和人才培养规划。
（1）确保医院员工具备扎实的专业基础，提高医疗服务水平；（2）规范培训流程，提高培训效果，促进员工成长；（3）激发员工学习热情，形成积极向上的学习氛围；（4）为医院的长远发展储备优秀人才。
2、公司人力行政部的职责与权限人力行政部作为医院三基培训及考核制度的主管部门，其主要职责与权限如下：（1）制定医院三基培训及考核制度，并负责制度的解释、修订和实施；（2）组织、协调和监督医院各部门的三基培训工作；（3）分析医院各部门的培训需求，制定培训计划，并根据实际情况调整；（4）负责培训预算的编制和费用管理；（5）组织培训效果评估与考核，对培训成果进行总结和反馈；（6）选拔、培养和管理内部讲师；（7）审批高层次学历/学位教育费用报批；（8）对违反培训管理制度的行为进行查处。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速了解医院基本情况、文化、各项规章制度，以及初步掌握工作岗位所需的基本知识和技能。
- 培训时间：一般为1个月。
- 培训方式：采用集中授课、现场教学、实操演练等形式。
- 培训内容及分工：包括医院概况、职业道德、医疗法规、岗位职责、基本技能等，由人力行政部与相关部门共同负责。
- 培训要求：学员需按时参加培训，完成各项培训任务，并通过考核。
（2）第二阶段- 培训目的：深化新入职应届毕业生对岗位专业知识的理解，提高实际操作能力。
- 培训时间：一般为2-3个月。
- 培训方式：采用跟岗实习、实操训练、案例讨论等形式。
- 培训内容及分工：针对岗位特点进行专业技能培训，由各部门负责制定具体培训计划并实施。
三基三严培训考核制度
医院“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核,把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度;一、培训及考核目的1、提高临床临床医技师的基本理论及基础知识2、规范临床医技师的基本操作流程3、强化临床医技师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员;三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式;2、各科室成立以科主任、护士长为主体的三基三严训练管理小组;科室应根据专业特点,明确本专业三基训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施;年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；3、医院每月两次组织全院医务人员进行三基知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记;四、培训内容各级、各专业1、临床基本技能:病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等;2、临床基本理论和基础知识,各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等;3、卫生相关法律法规;4、医院规章制度:5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主;五、考核内容:临床住院医师:1、相关卫生法律、法规、规章制度3、临床基本技能:病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目:其余项目每个考核周期抽2项:临床主治医师:1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能:病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2项:临床副主任及晋升三年之内主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能1.临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分,中医科、康复科、口腔科的医师考核达65分以上,其余学科的医师考核达75分以上则视为考核合格;2.辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达75分以上、技师达65分以上则视为业务考核合格,有一项不合格者则视为业务考核不合格;3.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会,补考合格者则视为本考核周期业务考核合格,补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格;4.无正当理由擅自不参加考核者,则视作本考核周期业务考核不合格;5.临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中,连续三年专项考核均达90分以上者,该专项则可免试两年;6.“三基”考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩;九、考核管理1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组,并组建题库,负责对临床医师进行业务水平测试;2、每项考核工作结束后,由医务处通过院周会形式对考核结果进行公示;3、医务处负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案,作为职称晋升、岗位聘用的依据;4、医院把三基三严训练工作纳入基础医疗质量管理,与科室质控挂钩；对三基训练工作做得好的给予表彰,对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视三基训练工作,教育培训管理混乱,缺乏规范的原始记录,三基考试考核不合格者,给予通报批评、限期整改,根据情节轻重,扣罚科室质控分及个人绩效工资;上述有科室主任监管,有质控小组实施并作评价及上报。
3212-C4-“三基三严”考核培训与管理制度
“三基三严”考核培训与管理制度医学是一门严肃的科学，“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平提高的重要途径。
“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能；“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。
全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练。
我院为了进一步开展“三基”培训工作，提高医务人员的业务素质，特做如下规定：
1.各级医务人员均应参加“三基”培训，“三基”考核必须人人达标。
我们要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。
2.各临床科主任制定本科室“三基”训练计划和内容。
科室主任要结合本科室实际情况，对每位医务人员开展“三基”临床技能训练，并组织业务学习，使医务人员在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。
医院将不定期督查各科室“三基”训练计划和内容的实施情况。
3.医院每年将举办6次业务讲座。
全体医务人员都要积极参加业务讲座，把所取得的学分记录继续教育单位级学分中，与晋升晋级挂钩。
4.医院每半年举行1次“三基”理论现场考试及临床技能现场考试，强化“三基”训练。
“三基”理论及临床技能考试成绩与职称评聘、评先树优挂钩。
医院不定期每月对运行病历的质量进行检查。
对运行病历质量不过关科室，医院发现一次，则扣除科主任当月职务津贴。
医院三基培训及考核制度
医院三基培训及考核制度一、培训内容：1.专业知识培训：根据不同岗位的工作特点和要求，开展相关的专业知识培训，包括临床知识、病案管理、医学伦理等方面的知识培训，以提高医护人员的专业水平。
2.技能培训：针对各个岗位的工作需要，开展相关的技能培训，包括临床技能、操作技能、急救技能等方面的培训，以提高医护人员的技术能力。
3.沟通与人际关系培训：医护人员与病患和家属之间的沟通与人际关系是医疗服务质量的重要因素，因此需要开展相关的培训，帮助医护人员提高沟通与人际关系的能力。
4.以患者为中心培训：以患者为中心是现代医疗服务的核心理念，需要培养医护人员关注患者需求、提高服务意识的能力，因此需要开展相关的培训。
二、培训方式：1.班级培训：组织医院内部培训班，邀请专家学者和有经验的医护人员进行讲座和培训。
2.线上培训：利用互联网平台，开设在线课程，方便医护人员随时随地学习。
3.队内培训：由医院内部的专业团队对工作中的问题和技能进行培训，提供实战训练机会。
三、考核制度：1.知识考核：通过开展专业知识考试，测试医护人员掌握的专业知识水平，包括理论考试和实践操作考核。
2.技能考核：通过开展操作技能考核，测试医护人员的实际操作能力，包括临床技能和急救技能等方面的考核。
3.绩效考核：通过考核医护人员的工作绩效，包括服务态度、患者满意度、病案管理等方面的绩效，以评价医护人员的工作能力和素质。
4.反馈和改进：根据考核结果，及时反馈给医护人员，并进行必要的培训和指导，帮助其提高和改进。
综上所述，医院三基培训及考核制度是为了提高医护人员的专业素质和工作质量而设立的，通过培训和考核，不仅能够帮助医护人员提高专业知识和技能，还能够提高沟通与人际关系能力，培养以患者为中心的服务意识，从而为患者提供更好的医疗服务。
同时，通过考核制度，能够及时发现问题并进行改进，提高医院整体的医疗质量和服务水平。
三基培训及考核制度范本(5篇)
三基培训及考核制度范本基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。
一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。
二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考核。
三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。
四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。
六、培训内容包括。
规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。
七、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。
三基培训及考核制度范本（2）第一章：绪论1.1 研究背景随着社会的快速发展和竞争的激烈，企业对员工的素质要求也越来越高。
而基础知识、基本技能和基本素质作为员工的核心能力，对于企业的发展和竞争力具有重要意义。
因此，建立有效的三基培训及考核制度，提高员工的基础素质，成为企业发展过程中不可或缺的环节。
1.2 研究目的本文旨在研究三基培训及考核制度的设计与实施，探讨如何通过培训和考核手段，提高员工的基础素质，为企业的发展和竞争力提供有力支持。
1.3 研究内容本文主要研究以下内容：（1）三基培训的概念和重要性；（2）三基培训的设计原则和方法；（3）三基考核的设计原则和方法；（4）三基培训及考核制度的实施与管理。
第二章：三基培训2.1 三基培训的概念和重要性三基培训，即基础知识、基本技能和基本素质培训，是指通过教育和训练，提高员工在基础知识、基本技能和基本素质方面的能力，以适应企业发展的需要。
医院“三基”培训与考核制度范文（4篇）
医院“三基”培训与考核制度范文第一章总则第一条为加强医院“三基”（基本医疗技能、基本临床操作、基本医学知识）人员的培训与考核工作，提高医院“三基”人员的业务水平和工作能力，制定本制度。
第二条本制度适用于医院的所有医务人员，包括医生、护士、技师等。
第三条医院将定期组织“三基”培训和考核工作，参加培训和考核的人员必须按照本制度的要求参加培训和考核。
第四条医院将根据培训和考核结果，对医务人员进行奖惩和晋升评定。
第二章培训第五条医院将定期组织基本医学知识、基本临床操作、基本医疗技能等方面的培训工作。
第六条培训内容包括但不限于医学知识讲座、技能操作演示与实践、病例讨论等。
第七条培训形式可以是线上培训和线下培训相结合。
第八条培训可以由医院内部的专家教授、学术组织、外部专家等进行。
第九条医务人员参加培训有以下几种方式：1.主动报名参加培训；2.根据考核结果，被安排参加培训；3.医院组织的定期培训。
第十条培训时长和内容根据不同岗位和职业需求制定，具体由医院人事部门和专家组织确定。
第三章考核第十一条医院将定期组织“三基”考核工作。
第十二条考核内容包括但不限于基本医疗技能、基本临床操作、基本医学知识等方面的考核。
第十三条考核形式可以是笔试、实操考核、病例分析等。
第十四条考核可以分为初级、中级和高级考核，具体分级由医院人事部门和专家组织确定。
第十五条医务人员参加考核有以下几种方式：1.定期组织的考核；2.根据工作表现，被安排参加考核。
第十六条考核结果根据医务人员的得分进行评定，评定有不合格、合格、优秀等级。
第十七条考核不合格的人员将接受再次培训和考核，直到合格为止。
第四章奖罚与晋升第十八条对于在培训和考核中表现出色、成绩优秀的医务人员，医院将给予奖励，具体奖励方式由医院人事部门制定。
第十九条对于在培训和考核中不能达到合格标准或屡次不合格的医务人员，医院将给予相应的惩罚措施，具体措施由医院人事部门制定。
第二十条培训和考核成绩将作为医务人员晋升的重要考核指标，医院将根据培训和考核成绩的优劣，进行晋升评定。
医院“三基三严”培训与考核制度
医院‘三基三严”培训与考核制度根据国家卫生计生委《二级妇幼保健院评审标准（2016年版）》、《河南省卫生计生委关于转发国家卫生计生委〈医疗质量管理办法〉的通知》（豫卫医（2016）61号）文件要求，为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量、规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核，把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床医师、技师的基本理论及基础知识。
2、规范临床医师、技师的基本操作流程。
3、强化临床医师、技师的基本操作技能。
二、培训和考核对象全院医疗、医技人员（一）培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的医疗质量与安全管理小组。
科室应根据专业特点明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。
各科室每月组织至少一次的学习，医院每半年组织全院医务人员进行“三基”知识学习及操作培训学习情况及考勤进行登记。
三、培训内容参考教材为《医学临床“三基”训练（第四版）》和临床、医技科室各专业教材。
1、临床基本技能：病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学等。
2、临床基本理论和基础知识：各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规：医疗质量管理办法、医疗质量安全核心制度要点、医疗机构病历管理规定、电子病历应用管理规范、病历书写基本规范、处方管理办法、抗菌药物临床应用管理办法、医疗事故处理条例等。
4、医院规章制度。
医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
四、考核内容及考核结果认定管理医院定期组织病案质量检查，对各科室病案进行抽查和评价，并将病历质量评价结果与医师临床技能相关联，如下：1.三基三严理论考试：总成绩IOO分。
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医院三基培训制度
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“三严”培训制度
医疗工作必须要有严谨的工作态度，在严密的组织下，严格要
求做好各种工作，这是医院以病人为中心、以质量为核心、以医院安全为保证，搞好医疗服务的前提，全院职工必须认真进行“严谨态度、严格要求、严密组织的三严”培训，做好本职工作。
一、严谨的工作态度是医疗安全的保证
1、认真执行《岗前教育制度》凡分配来的大中专毕业生
都必须进行岗前培训教育，没经过培训或培训不合格
者都不得上岗。
2、认真贯彻医院各级人员职责，学好《医务人员医德规
范》，执行《医务人员医德规范实施细则》，树立良好
的医德医风思想、教育、培养各级人员严谨的工作作
风，以科学的态度对待诊疗活动中出现的问题。
决不
允许弄虚作假。
二、严密组织是贯彻落实三基培训的重要措施
1、各科室领导要严格要求按照医疗规章制度办事，严格
三级医生查房制度，各科室质控小组在诊疗活动中严
格管理、严格要求、严格检查落实情况。
2、院里组织专家组大查房，每月抽查科室的医疗质量，
发现问题及时提出，帮助整改，严防医疗差错、事故
发生。
3、科室每月对医疗质量、三基培训、教学等工作检查，
发现问题及时整改，除对当事人提出外，并与当月效
益奖挂钩，决不护短。
三、严格要求是提高医疗质量的前提
1、全院各级医务人员应严格按照医院制度的“三基”培
训方案的内容执行，各科室要根据本科室的具体情
况，制定出“三基”培训计划，并严格执行。
2、严格要求各级各类人员牢记服务宗旨，履行自己的职
业道德，热情为病人服务，为医院的医疗业务发展贡
献自己的力量。
3、要求各级人员明确自己的职责，在一切诊疗活动中，
严格按照规章制度办事，在本职工作岗位，尽职尽责，
确保医疗质量的不断提高。
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“三基”训练制度
在职职工的“三基”训练，是提高医院职工的业务素质，保障医疗质量的重要基础，要求人人参加，为了保证“三基”训练的正常开展，保证“三基”训练的质量，特制定以下制度，望全院遵照执行。
1、各科室应严格按照医院制定的“三基”训练方案制定本科
的“三基”培训计划。
如未执行的科室除限期制定外，同
时给予一定的处罚。
2、各科室在执行“三基”培训方案时，不能流于形式，由科
主任主持，科室指控小组实施考核。
各科室应随时检查落
实情况，医教科每月抽查一次，并于当月效益奖挂钩。