领导干部民主测评表
领导干部综合考核民主测评表
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履行基本职责 履行岗位职责、完成分管工作任务的情况 重点任务 完成情况 工作效能 工作创新 确定工作重点及推进落实的情况 完成工作的效率、效果及成本控制等方面 的情况 创造性开展工作、形成创新性成果等方面 的情况
□
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□
很了解
较了解
不了解
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□
评价意见 评价指标 评价要庭美德 思维分析能力 语言文字 表达能力 开拓创新能力 组织协调能力 解决问题能力
政治立场、为民服务、大局意识、坚持原 则等方面的情况 思想态度、工作作风、团结配合、爱岗敬 业、廉洁自律等方面的情况 社会责任感、诚信度、遵章守纪、文明礼 貌等方面的情况 生活作风、情趣爱好、孝敬父母、抚养子 女、邻里关系等方面的情况 逻辑思维、综合分析、把握问题实质等方 面的能力 语言文字的逻辑性、条理性，运用语言文 字阐明自己观点意见等方面的能力 把握机遇、创造性思维、创新方法、分析 解决问题等方面的能力 整合资源、协调各方、处理各方关系等方 面的能力 把握主要矛盾、提出合理方案、推动问题 解决等方面的能力
民主测评表
（班子副职） 被评价对象： 2 条码区域
填表说明： 1、请用签字笔在相应项目“□”中划“/”。 2、每栏只能选涂一个选项。 评价人身份 班 子 正 职 班 子 副 职 调 研 员 中 层 干 部 一 般 干 部 基 层 领 导 本 人 优秀
总体评价 称职 基本称职
不称职
□
□
了解程度
□
□
□
□
民主评议领导干部测评表
评议对象：校长、副校长年月日
评议内容
评议意见
好
较好
一般
差
政
治
思
想
坚持四项基本原则，认真参加政治学习
贯彻执行党的方针、政策
自觉遵守教育法令、法规，教育思想端正，办学目标明确
工
作
能
力
与
实
绩
组织管理
业务能力
协调能力
办事效率
工作质量
民
主
作
风
善于听取各方面不同意见，密切联系群众为人公道正派，办事公平合理 Nhomakorabea实事求是
了解群众思想动态，善于做好工作
积极为群众解决问题
为
人
师
表
有政治理论素养，并能指导工作
工作积极主动，勇挑重担，尽心尽责，任劳任怨
钻研业务知识，运用于工作实践
生活作风正派
廉
洁
自
律
自觉遵守各项规章制度，勤政廉洁
服从组织需要，不计个人名利
严守纪律，执行准则
综合评价
优秀
称职（较好）
基本称职（一般）
不称职（差）
教代会民主评议领导干部情况报告表
评议对象：姓名职务
在册人数教职工代表人数
参加民主评议领导干部测评人数，占在册人数%
参加背靠背评议的代表数，占教职工代表数%
评
议
情
况
测评表情况
优秀
称职
基本称职
不称职
人数
占测评人数%
人数
占测评人数%
人数
占测评人数%
人数
占测评人数%
背靠背评议情况
优点
不足之处
933-1-领导干部学年度民主测评表
933-附件1 领导干部学年度民主测评表（直属学校校长）
注: 请在相应的空格处打“√”即可
领导干部学年度民主测评表（直属学校书记）
注: 请在相应的空格处打“√”即可
领导干部学年度民主测评表（直属学校党政副职）
请在相对应的空格处打“√”即可领导干部学年度民主测评表
（直属单位）
请在相对应的空格处打“√”即可。
此表中“发挥助手作用”栏, 正职领导不用填写。
附件2：
学校（单位）领导干部年度考核登记表
附件3：
教代会民主评议学校领导干部情形报告表（2005学年度）
讲明: 1.此表针对每位评议对象分不填写；
2.此表一式四份, 学校党组织、工会、市教育工会、市教育局组织宣传处各一份。
事业单位领导干部年考核民主测评表
事业单位领导干部年度考核自评表
（2017年度）
说明：履行岗位职责情况主要为本人承担的年度重点工作任务情况，如内容多可另附纸。
评价意见请在相应的
栏目内打“V。
事业单位领导班子年度考核民主测评表
(2017)年度
单位:
注：1、请在评价项目后面的方框内划“七”
2、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写
事业单位领导干部年度考核民主测评表
(2017)年度
姓名：单位:
注：1、请在评价项目后面的方框内划■”
2、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写
事业单位领导班子年度考核部门评价表
（2017年度）
单位:
说明：请在相应的栏目内打■”
参考医学。
科级领导干部民主测评表
附表2XX县科级领导干部民主测评表被考核单位:26 27 28 298189191020说明：1、参加测评人员根据测评内容在“评价意见”的相应栏内划，不划任何符号者为弃权;2、意见和建议请写在背面。
附表4XX 县科级领导干部分管（联系）县级领导测评表主要 领导 德匕匕厶冃勤 绩 廉 学政治态度，全局观念， 民主作风，思想品质驾驭全局，科学决策，知人善任，领导发展 精神状态，工作作风， 工作态度，求真务实抓班子带队伍，履行岗 位职责，全面工作推进 落实党风廉政建设责任制，反腐倡廉，清正廉洁 组织中心组学习和自身 学习情况班子 成员政治态度，大局意识， 道德品行，党性修养 配合协调，依法行政，执行政策，业务能力调查研究，联系群众， 勤奋敬业，促进落实 抓落实促发展，分管工 作完成，工作创造性 遵守规定，廉洁自律， 接受监督学习党的基本理论和业 务知识评价意见评价意见序号 姓名 工作单位及职务优秀称职基本职称不称 职序号姓名工作单位及职务优秀称职基本 职称不称职21 22 23 24 251、参加测评人员根据测评内容在“评价意见”的相应栏内划“V”，不划任何符号者为弃权；2、乡镇党委书记、乡镇长、人大主席由分管县级领导评分，其他科级干部由乡镇党委书记、乡镇长评分；3、县直单位党政主要领导由分管、联系县级领导评分，其他科级干部由党政主要领导评分。
4、教育系统科级干部由县教育局党政主要领导评分。
县级领导签名：年月日发出测评表张，回收张，有效张，废票。
党员领导干部民主生活会质量测评表
党员领导干部民主生活会质量测评表
单位：年月日
说明:根据民主生活会到会率，材料准备情况，是否对领导班子及成员征求了意见、征求意见是否广泛，主要负责人是否与班子全体成员谈心交心，班子成员是否都相互谈心交心，党委（党组）书记是否对班子成员都提出批评意见、班子成员是否都对其他成员提出批评意见，领导班子和个人是否找准存在的主要问题，是否制定切实可行的整改方案和整改措施，是否落实整改责任等方面实际情况客观的确定等次。
中层领导干部民主测评表
□
□
□
勤
精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
□
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绩
完成年度任务；解决复杂问题
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廉
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
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总体评价
优秀
称职
基本称职
不称职
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分项评价
测评要点
好
较好
一般
差
德
政治坚定；党性修养；大局意识；为民服务；道德品质
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能
协作配合；推动落实；依法办理；敢于担当；业务能力
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□
勤
精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
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□
□
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绩
完成年度任务；解决复杂问题
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□
□
廉
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
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□
□
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注：每一栏目各选项中只能选一项，请在相应选项的方框内划勾（如)，注意不要划出方框外。
中层领导干部民主测评表（B表）
单位：填表人：□班子成员 □中层干部 □其他干部
姓名/职务
中层领导干部民主测评表
中层领导干部民主测评表（A表）
单位：填表人：□班子成员 □中层干部 □其他干部
姓名/职务
评价内容
评价意见
总体评价
优秀
称职
基本称职
不称职
□
□
□
□
分项评价
测评要点
好
较好
一般
差
德
政治坚定；党性修养；大局意识；为民服务；道德品质
民主评议领导干部测评表
积极为群众解决问题
为人师表
有政治理论素养，并能指导工作
工作积极主动，勇挑重担，尽心尽力任劳任怨
钻研业务知识应用工作实践
生活作风正派
廉洁自律
自觉遵守各项规章制度
服从组织需要，不计个人名利
严守纪律，执行准则
综合评价
优 秀
称职
（较好）
Байду номын сангаас基本称职
不 称 职
民主评议领导干部测评表
评议对象 年月 日
评议内容
评 选意见
好
较好
一般
差
政治思想
基础四项基本原则，认真参加政治学习
贯彻执行党的方针，政策
自觉遵守教育法令，法规，教育思想端正
工作能力与实绩
组织管理
业务能力
协调能力
办事效率
工作质量
民主作风
善于听取各方面意见，密切联系群众
为人公道正派，办事公平合理，实事求是
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单位：卫生院测评时间：年月日
测评内容
测评意见
一级
指标
二级指标
评价要点（条目）
优秀
良好
一般
较差
德
政治态度
理想信念，贯彻执行党的路线方针政策的坚定性，政治纪律，理论素养
思想品质
党性修养，道德品质，群众观念，执行民主集中制原则
能
工作思路
科学的发展观、政□优秀；□称职；
□基本称职；□不称职
任用
建议
□提升□继续留任
□平调其它卫生院□免职
领导干部民主测评表（副院长）
单位：卫生院测评时间：年月日
测评内容
测评意见
一级
指标
二级指标
评价要点（条目）
优秀
良好
一般
较差
德
政治态度
理想信念，贯彻执行党的路线方针政策的坚定性，政治纪律，理论素养
思想品质
党性修养，道德品质，群众观念，执行民主集中制原则
综合
评价
□优秀；□称职；
□基本称职；□不称职
任用
建议
□提升□继续留任
□平调其它卫生院□免职
组织动员能力，处置突发事件能力，协调各方（分工协作）情况
业务素质
医疗卫生专业技术水平，组织领导全院职工提高医疗技术水平和服务能力
依法办事
法制意识，政策和依法办事（依法行政）水平
心理素质
意志与自信心，对复杂情况的心理承受能力
勤
精神状态
事业心、责任感，敬业精神，学习态度
工作作风
团结协作、深入实际，作风踏实，讲求实效，密切联系职工群众
工作作风
团结协作、深入实际，作风踏实，讲求实效，密切联系职工群众
绩
履行职
责成效
分管工作完成情况，抓班子带队伍（抓落实促发展）情况
解决复
杂问题
敢于和善于解决复杂矛盾，注重解决职工群众关心的热点难点问题
基础建设
不搞短期行为，重视基础工作（重视单位管理），加强制度建设情况和作风、文化建设
廉
廉洁自律
遵守法律法规及廉政规定（履行经济责任），对配偶、子女和工作人员的教育与要求，接受监督，生活作风
能
工作思路
科学的发展观、政绩观，战略思维（创新意识）
组织协调
组织动员能力，处置突发事件能力，协调各方（分工协作）情况
业务素质
医疗卫生专业技术水平，组织领导全院职工提高医疗技术水平和服务能力
依法办事
法制意识，政策和依法办事（依法行政）水平
心理素质
意志与自信心，对复杂情况的心理承受能力
勤
精神状态
事业心、责任感，敬业精神，学习态度
绩
履行职
责成效
分管工作完成情况，抓班子带队伍（抓落实促发展）情况
解决复
杂问题
敢于和善于解决复杂矛盾，注重解决职工群众关心的热点难点问题
基础建设
不搞短期行为，重视基础工作（重视单位管理），加强制度建设情况和作风、文化建设
廉
廉洁自律
遵守法律法规及廉政规定（履行经济责任），对配偶、子女和工作人员的教育与要求，接受监督，生活作风