指导新教师工作计划doc
高中教师老带新的工作计划
一、前言为了提高新教师的业务水平，促进新教师快速成长，发挥老教师的传帮带作用，我们制定了以下老带新工作计划。
二、工作目标1. 提高新教师的师德修养，使其具备良好的教师形象。
2. 提升新教师的专业素养，使其掌握所教学科的教学方法和技巧。
3. 培养新教师的教育教学能力，使其具备独立完成教育教学任务的能力。
4. 增强新教师的团队协作精神，使其融入学校教育教学团队。
三、具体措施1. 老教师传帮带（1）制定老教师传帮带计划，明确老教师和新教师的职责分工。
（2）老教师定期对新教师进行业务指导，包括备课、授课、批改作业、辅导学生等方面。
（3）老教师对新教师进行听课、评课，帮助新教师发现教学中的不足，并提出改进意见。
2. 教学研讨（1）定期组织新教师参加教研活动，学习先进的教育教学理念和方法。
（2）鼓励新教师积极参与教学研讨，分享教学经验，共同探讨教学难题。
（3）组织新教师观摩老教师的公开课，学习老教师的教学技巧和课堂管理经验。
3. 教学观摩（1）安排新教师到其他学校或教研组进行观摩学习，拓宽视野，借鉴经验。
（2）邀请其他学校或教研组的教学骨干来我校进行教学示范，促进新教师快速成长。
（3）组织新教师参加各类教学比赛，提高教学水平。
4. 课题研究（1）鼓励新教师参与课题研究，提升科研能力。
（2）组织新教师参加课题研讨，分享研究成果，共同提高。
（3）推荐新教师参加各类学术交流活动，拓宽学术视野。
5. 职业规划（1）为新教师提供职业生涯规划指导，帮助其明确职业发展方向。
（2）关注新教师个人成长，定期进行谈心交流，了解其思想动态和工作状况。
（3）组织新教师参加各类培训，提高综合素质。
四、工作要求1. 老教师要充分发挥传帮带作用，关心新教师成长，耐心指导，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
2. 新教师要虚心学习，积极进取，努力提高自身业务水平。
3. 学校要为老带新工作提供必要的条件和保障，确保工作顺利开展。
五、总结通过老带新工作计划的实施，我们相信新教师能够在短时间内迅速成长，为我国教育事业贡献自己的力量。
新入职教师导师制工作计划范文
新入职教师导师制工作计划范文一、引言作为新入职教师导师，我深知自己的责任重大。
我将以积极的态度和专业的知识，帮助新入职教师顺利融入学校工作，提高教学水平，更好地为学生服务。
为了更好地开展工作，我制定了以下工作计划。
二、工作目标1. 帮助新入职教师顺利融入学校工作，熟悉学校的教学理念、文化和教学资源。
2. 促进新入职教师的专业成长，提高其教学能力和课堂管理能力。
3. 建立良好的师生关系，增强新入职教师的教育教学质量和影响力。
三、具体工作计划1. 制定个性化的导师制教育计划针对每位新入职教师的专业背景和教学需求，我将制定个性化的导师制教育计划，包括学习目标、学习内容、学习方法等。
我将根据新入职教师的实际情况，帮助其明确自己的专业发展方向和目标，并提供针对性的指导和支持。
2. 提供教学指导和辅导我将通过观课、听课等形式，深入了解新入职教师的教学情况，及时发现问题，并提供有效的教学指导和辅导。
我将与新入职教师一起探讨教学方法、教学内容、课堂管理等方面的问题，帮助其改进教学实践，提高教学效果。
3. 开展教育教学交流活动我将组织新入职教师参加教育教学交流活动，包括教学讨论会、教学案例分享会、教学观摩等。
通过这些活动，新入职教师可以与其他老师进行交流，分享教学经验，借鉴先进教育教学理念和方法，提高自己的教育教学水平。
4. 建立个性化的成长档案我将建立新入职教师的成长档案，记录其教学发展历程、成长经历等。
我将根据成长档案中的信息，为新入职教师制定更加针对性的教育教学培养计划，并及时调整和更新计划，以帮助他们不断提升教学水平。
5. 促进教师专业发展我将引导新入职教师积极参加教育教学培训和学习活动，提升其专业素养和教育教学水平。
同时，我将鼓励他们参与教学科研活动，提高他们在教育教学领域的影响力和竞争力。
6. 建立良好的师生关系我将帮助新入职教师建立良好的师生关系，关注学生的成长和发展，倾听学生的心声，增强新入职教师在学生中的影响力，提高其教育教学质量。
新教师跟岗指导工作计划
新教师跟岗指导工作计划
本学期新教师跟岗指导工作计划安排如下：
一、工作内容
1.了解新教师的基本情况和教学需求，进行个性化指导。
2.帮助新教师熟悉学校的教学环境和教学资源，并协助解决教学中遇到的问题。
3.指导新教师掌握教学方法和教学技巧，提高教学水平和教学质量。
二、工作安排
1.每周安排一次跟岗指导时间，进行实地教学指导和辅导。
2.定期举办教学研讨会和经验交流会，促进新教师之间的交流和学习。
3.建立新教师档案，定期进行教学观摩和评估，及时发现问题并进行指导。
三、工作目标
1.辅导新教师建立起扎实的教学基础，提高教学技能和教育教学水平。
2.促进校内教师之间的良好合作，形成良好的教师团队氛围。
3.营造和谐的教师教育氛围，促进学校教育教学的全面发展。
新教师指导培养工作计划
新教师指导培养工作计划
1. 定期与新教师进行面对面交流，了解他们的教学情况和困难，指导并提供相应的帮助和支持。
2. 协助新教师制定个人教学发展计划，包括定期观摩其他老师的课堂，参加专业培训和研讨会。
3. 帮助新教师建立良好的课堂管理和师生关系，指导其处理日常教学中的挑战和问题，提供有效的解决方案。
4. 指导新教师设计教学方案和教学资源，促进他们的课堂教学质量和教学方法创新。
5. 合理安排新教师的工作任务和教学安排，帮助他们逐步适应学校的教学环境和工作节奏。
6. 鼓励新教师参与学校教研活动和教学团队合作，提升他们的教学实践能力和专业素养。
7. 建立健全的反馈机制，定期对新教师的教学进行评估和总结，及时对其教学能力和发展状态进行调整和指导。
8. 持续关注新教师的个人发展和教学成果，为其提供必要的奖励和激励，增强其教学动力和成就感。
指导新教师的工作计划
一、前言随着教育事业的不断发展，新教师的加入为教育行业注入了新的活力。
为了帮助新教师尽快适应工作岗位，提升教育教学能力，特制定本工作指导计划。
二、指导目标1. 帮助新教师熟悉学校规章制度，了解学校文化。
2. 提升新教师的教学技能，使其能够独立完成教育教学任务。
3. 培养新教师的班级管理能力，确保教学秩序良好。
4. 增强新教师与同事、学生的沟通能力，营造和谐的师生关系。
三、指导内容（一）入职培训1. 学校规章制度学习：组织新教师学习学校各项规章制度，包括教学纪律、师德规范、安全制度等。
2. 学校文化了解：通过座谈会、参观校园等形式，让新教师了解学校的历史、文化、特色和未来发展目标。
3. 教学基本功培训：邀请经验丰富的教师进行示范课教学，帮助新教师掌握教学基本技能。
（二）教学指导1. 教学计划制定：指导新教师根据课程标准和学情，制定合理的教学计划。
2. 教学资源整合：帮助新教师了解和利用学校的教学资源，如图书、网络资源、多媒体设备等。
3. 教学反思与改进：鼓励新教师进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
（三）班级管理指导1. 班级常规管理：指导新教师了解班级常规管理的方法和技巧，确保班级秩序井然。
2. 学生行为规范教育：帮助新教师掌握学生行为规范教育的方法，培养学生的良好习惯。
3. 家校沟通：指导新教师如何与家长有效沟通，共同关注学生的成长。
（四）团队协作与交流1. 教师团队建设：组织新教师参加教师团队活动，增进彼此了解，形成良好的团队氛围。
2. 经验分享：定期举办教学经验交流会，让新教师学习优秀教师的经验。
3. 问题研讨：针对新教师在教学、班级管理中遇到的问题，组织专题研讨，共同寻找解决方案。
四、实施步骤1. 前期准备：收集新教师的基本信息，制定详细的培训计划。
2. 组织实施：按照培训计划，分阶段、分内容进行培训。
3. 过程监督：定期检查新教师的学习进度和效果，及时调整培训方案。
4. 效果评估：通过教学观摩、学生评价、同事反馈等方式，评估新教师的工作表现。
实习指导教师工作计划(精选5篇)
实习指导教师工作计划(精选5篇)实习指导教师工作计划篇2新的学期又起头了，为了使教学工作顺遂有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学打算如下：一、提高教学质量。
要提高教学质量，关头是上好课。
为了上好课，我抉择做好下面的工作：(一)课前筹备：备好课。
1、当真钻研教材，对教材的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能运用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
2、体味学生原有的常识手艺，他们的乐趣、需要、体例、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防法子。
3、考虑教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
(二)课堂上的情形。
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注重，使其连结相对不变性，同时，激发学生的激情，使他们发生愉悦的心境，缔造精采的课堂空气，课堂说话精练了然，战胜以往教学中存在的短处，课堂提问面向全体学生，注重激发学生进修的乐趣，课堂上讲练连系，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
二、做好课后教育。
要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生记错功课。
针对这种问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，尤其在后进生的转化上，对后进生全力做到从友善起头，从歌咏着手，所有的人都巴望获得别人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深刻的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、提高自身的营业水平。
积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学体例，博采众长，提高教学水平。
在新学期的工作中，我会培育自己有多种乐趣快乐喜爱，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不竭扩宽常识面，为教学内容注入新奇血液。
总之，在此后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬利益，更正错误谬误，全力提高自己的教育教学水平。
学校培养指导新教师工作计划及目标5篇(新版)
学校培养指导新教师工作计划及目标5篇教师在教学中要体现出高尚的思想情操，对事业有强烈的责任感，同时，在文明礼貌、刻苦善学的生活习惯中率先垂范。
关于学校培养新教师工作计划怎么写呢？你是否在找正准备撰写“学校培养指导新教师工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！学校培养指导新教师工作计划1为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面1.加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
指导培养教师工作计划范本(5篇)
指导培养教师工作计划范本受学校的安排，由我负责指导王老师。
王老师于____年____月分配到我校，从接触中发现是位积极向上、努力进取的青年老师。
为了青年教师迅速、稳定地发展，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与王老师结为师徒，将做以下几方面的指导：一、培养目标：1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。
2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。
3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。
二、培养措施1、指导备课。
要想做好“传、帮、带”工作，言传身教，率先垂范很重要。
在理论上加以指导，把新课程的教学理念转换到课堂教学上，尽可能地提高教学效益。
指导其根据本班学生实际进行有效备课，同时参加教研组的听课与评课研讨。
2、上课。
经常关心王老师的教育教学情况，及时了解她在课堂的操控能力，能针对性地提出问题，共同解决问题。
能够尽快地“入门”，在此基础上再逐渐创新教学，形成自己的教学风格。
引导他们注重对课堂教学难点的突破，重点进行深入浅出地讲解，对学生课堂上知识的掌握情况及反馈，针对课上存在的问题进行建议，帮助完善课堂教学，牢牢树立“以学促教”的思想，努力构建高效课堂。
3.听课评课。
跟踪王老师的教学过程，并作好讲评分析，帮助她逐步掌握和提高课堂教学质量。
指出值得商讨的地方进行探讨，使之在实践中完善自己的课堂教学，并精心准备上好示范课。
通过听课、评课，我想一定会有所收获。
除此之外也要多利用空课的时间与王老师进行即时教研，发现教学中存在的问题，客观评价老师的教学行为，并提出改进建议。
4、理论学习建立在丰富理论知识储备之上的实践，才会坚实、持久、有力，会让一个人成长得更快。
做为一名教师，专业理论知识的学习是不能间断的，这也是教师创新教学的源泉。
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指导新教师工作计划篇一：指导青年教师工作计划.doc1XX—XX学年弭现玲一、指导思想指导青年教师工作计划为加强师资队伍建设，充实教学力量，培养青年教师具有很重要的意义。
根据教育办有关安排的规定，为保证新教师的快速成长，以适应不断发展的教学需要，让他们尽快成为教学中坚。
在指导青年教师的同时，也提高自己的教研能力，与青年教师共成长。
二、青年教师张红燕潘秋玉三、青年教师培养内容1、学习新课程教育理念。
2、课堂教学设计。
3、课堂导入方法与技巧。
4、教学论文指导。
5、教学总结与反思。
四、青年教师培养措施1、树立三种意识。
第一种意识：学习意识。
学习对一个人成长进步的意义是不言而喻的。
校领导经常和青年教师说这样两句话：“不学习的教师永远不会有出息。
”“生命因学习而温馨，而丰满，而灿烂。
事业因学习而成功。
”以次鞭策教师时时学习，终身学习。
第二种意识：研究意识。
要求青年教师不仅要单纯地教学，还要认真地研究教学，把教和研统一起来。
第三种意识：发展意识。
即在教育教学工作中不断超越自我，一步一步走向成功。
2、做好五件事：教好书，教育好学生；读教育理论著作，读人文和科学书籍，读名人传记；思考对学生的教育策略和方法，反思教学活动，脑子常常要“琢磨事”；研究教育教学课题，研究学术问题；写读书笔记、教育日记、教育论文、教育随笔等。
3、在业务上要坚持不断学习，虚心好问，提高自身各方面修养，随时做好提高学历的准备。
在工作上，要严谨认真，精益求精。
从而使他们逐步提高教学能力、熟悉教学环节，及早成为一名合格的人民教师。
4、写教学后记。
教完一节课后，在教案的相应位置写出教学的得失、感悟。
5、在教研组谈一段时间以来的教育教学工作的做法和体会。
让教师说出这节课的大致教学过程，满意或不满意在哪里，理由是什麽，今后怎样坚持或改进。
通过反思达到了促发展的目的。
通过互帮互助，相信青年教师在原有的业务能力基础上，再接再厉，一定会使自己的工作日臻完善，在教学中取得良好效果。
XX年9月篇二：XX年秋指导新教师工作计划XX年教师个人工作计划新的学期，新的开始。
我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。
我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。
现制定如下计划：一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
三.教学方面学期目标：通过本学期教学，使学生形成一定的文化素质，能自觉运用知识解决生活中的实际问题，形成扎实的教学基本功，为今后学习工作打下良好的基础。
新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。
以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。
关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。
即使把教学中点点滴滴的感受写下来。
勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。
四、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配 ,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度, 工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。
教师个人工作计划凤凰高级小学刘红叶篇二：XX年教师新学期个人工作计划XX年教师新学期个人工作计划在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。
新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。
本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。
一、指导思想：本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学，教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、具体工作：(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1，落实蓝青工程，做好新教师的在岗培训工作。
学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。
2，结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区，北塘区脱颖而出。
3，鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。
4，组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。
5，本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
6，积极组织教师参加省，市，区各学科的论文，案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
(二)立足课堂，深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。
本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立以人为本的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课，评课能力，提高每一堂课的效益。
1，加强集体备课。
年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2，强化听课。
加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。
3，改革校本教研。
为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间。
(具体活动安排见校本教研计划)篇三：XX老师工作计划范文XX老师工作计划范文xx年是工作繁忙的一年，xx年也是我不长的教学生涯中极为充实的一年，转眼已到XX，万事开头难，在这个播种的时候，必须认真的想一想这一年该如何努力，所以将我XX 年的个人工作重点计划如下：本个人工作重点将分成四个方面：一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
特别要注意结合xx大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。
其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。
三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。
四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。
甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。
三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。
以上四个方面就是我XX年的个人工作重点，希望各们领导，各位同仁批评指正，并加以监督。
篇三：指导新教师工作计划指导新教师工作计划以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以县教育局教研室工作要点和学校工作意见为宗旨，认真贯彻“热情关怀，严格要求，积极引导，促其成才”的方针，引导新教师积极贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《基础教育课程改革纲要》等文件精神，努力根据时代特征，树立和落实科学的发展观，扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的改革，努力提高教育教学质量，积极推进教师的专业发展，以提高师德和教书育人的本领为培养目标，全面提升学校新教师的师德和师能。
为了有效地对新老师进行指导，我现拟定了如下计划：一、加强思想上的沟通：1、积极引导督促新教师严格执行教师职业道德规范，明确教师的职业要求，认识教师的职业使命和职责，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，关爱学生，做新时代、新课程教育下的新“园丁”。
2、对新教师进行师德教育，让新教师在追求事业的过程中，正确处理好理想与现实，成功与失败的关系。
激励新教师抓住机遇，面对挑战，确立新时代的教育观、教师观、实践观、学生观和发展观，充分展现出自己的职业道德、事业精神、服务意识、工作态度、教育技术、教学艺术、学科素养、合作精神、创新能力、专业水平和研究素养，努力塑造岔河乡中心完小新教师的群体形象。
以言传身教的方式让其向敬业、业精的教师学习。