学而思网校-小学六年级奥数全学年系统学习方案(强化班)1
奥数总复习学习计划
奥数总复习学习计划奥数总复习学习计划光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，有了新的学习内容，现在就让我们制定一份学习计划，好好地规划一下吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的奥数总复习学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
20XX年暑假篇这两个月的暑假是非常重要的，应该完成两样工作。
1、之前小学期间学习的奥数知识，在这个暑假要进行系统的复习，建议购买一本奥数资料，报名参加一个补习班，系统的把各个专题复习一遍，力求掌握每个专题的主要问题和主要问题的分析方法，建议整理一个问题和解答方法集。
2、六年级有一些新的知识要进行预习，为六年级的学习做准备，浏览六年级要掌握的内容，思考这些内容与已经学过的内容有什么内在的联系，并完成一些简单的.预习作业。
20XX年秋季篇这学期学校基本上会结束整个小学数学内容的教授，开始总复习。
这段时期学生们一方面要完成学校的学习任务，一方面要接受一些新的奥数知识，另外还要及时复习前面学过的知识，形成一个完整的体系，值得注意的是，难题都是在这个阶段大量涌现，这些难题的解答也将成为学校选拔学生的主要依据，建议整理一个难题本，把难题收集进来，随时看。
20XX年寒假篇这个时期一方面是继续系统的从整体上把握理解知识的网络与结构，全面复习查漏补缺；另一方面是做一些历年五大名校的真题，从中找出自己的不足，加强具体模块训练。
有针对性有目的性的复习为备战五大名校的入学考试打下坚实的基础。
20XX年春季篇这个时期会迎来五大名校的不断的入学考试，主要是在一些奥数点有考试机会，和进入五大的机会。
这个时候，可以一边看以前整理的问题集和难题集，一边练习写过程的能力，为在后面的分班考试中力取得优异的成绩做好充分的准备，这样后面学校的录取电话才会纷至沓来。
以20XX年为时间标准的学习规划，要保证每一个时期的工作都做好，才能最终取得优异的成绩，进入理想的学校。
学而思网校-小学六年级奥数全学年系统学习方案(强化班)
本讲学习重点：1．海哥、海马学奥数时的那点笑话～ 2．整体约分与连锁约分技巧(2010第8届·走进美妙的数学花园·六年级初赛)211354117997⎛⎫⎛⎫+÷+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭【附加练习】2255977979⎛⎫⎛⎫+÷+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭2129476122323791113791113⎛⎫⎛⎫+++÷+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭【附加练习】1357234533335791157911⎛⎫⎛⎫+++÷+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭小升初计算重点考查内容（二）抵消思想——约分(2009·数学解题能力展示·读者评选活动小学六年级组初赛试题) 89109101110111211121378910111178910++++++++-+--+-124248361210020040013926183927100300900⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯【附加练习】1246248123612181002004006001369261218391827100300600900⨯⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯⨯22221111111123410⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯-⨯⨯- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭【举一反三】1111111113243520072009⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+⨯+⨯+⨯⨯+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⨯⨯⨯⨯⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭【开裆裤的课堂笔记总结】 1．整体约分：被除数、除数中的分母对应相等：要么带化假、要么假化带，考虑提取公因数后整体约分； 2．连锁约分：多分数连乘，将分子、分母都化成乘积形式，伺机约分。
在线测试题温馨提示：请在线作答，以便及时反馈孩子的薄弱环节。
例1 测：计算：212332213535⎛⎫⎛⎫+÷+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭A ．1118 B ．118C ．118D ．518例2测：计算212113152323111135793579⎛⎫⎛⎫+++÷+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭A ．1B ．3C ．18D ．2例3测：计算： 124245357478357911113579+++++++++-++-+A ．2B ．4C ．3D ．1例4 测：123246369153045234468691281216304560⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯++⨯⨯⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯++⨯⨯A ．34B ．114C ．14D ．35例5测： 22221111111123416⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯-⨯⨯- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭A ．1132B ．3622C ．511D ．1732。
小学奥数班培训计划
小学奥数班培训计划一、培训目的小学奥数班培训的目的是培养学生的数学思维能力、创新能力和解决问题的能力，使学生在数学方面能够站在更高的起点上，更好地适应未来的学习和生活。
二、培训内容1.数学基础知识的系统学习小学奥数班培训将从整数、分数、小数、比例、百分数、代数式、方程式等基础知识入手，系统地进行学习和巩固，打牢数学基础。
2.奥数专项能力培养培训将重点培养学生的数学逻辑思维、创造力、数学综合运用能力等，通过解析奥数题目，引导学生积极思考，培养学生的解题能力和创新能力。
3.数学思维拓展通过数学游戏、数学趣味活动、数学竞赛等，拓展学生的数学思维，激发学生对数学的兴趣，培养学生对数学的探索欲望。
三、培训方法1.经典奥数题目解析通过老师对经典奥数题目的解析，引导学生掌握解题方法和技巧，提高解题效率。
2.小组合作学习组建不同层次的学习小组，让学生在小组中相互合作、相互学习，共同解决问题，培养学生的团队协作意识。
3.巧妙引导通过灵活多样的教学方法，激发学生解决问题的兴趣，让学生在参与中学习，享受学习的乐趣。
四、学习节奏1.周末课程小学奥数班培训安排周末课程，每周进行2-3次，保证学生在周末有足够的时间集中学习数学。
2.作业要求每节课程结束后，布置一些课后作业，目的是巩固学习内容，培养学生的自学能力，提高学生对数学问题的灵活运用能力。
3.课后辅导为了能够让学生更好地消化课堂内容，老师将安排一些课后辅导时间，帮助学生消化课上所学内容，答疑解惑。
五、培训效果1.提高考试成绩通过系统的奥数培训，能够提高学生的数学成绩，使学生在各种数学考试中更具竞争力。
2.提高数学综合能力培养学生的创造力和解决问题能力，通过奥数训练，提升学生的数学综合能力。
3.提升学生综合素质通过奥数培训，学生不仅能够在数学方面得到提高，还可以提升学生的综合素质，如思维能力、团队协作能力、自学能力等。
六、培训安排1.开班时间招生季节开设小学奥数班，根据学生报名情况，灵活安排开班时间。
六年级奥数培训计划
六年级奥数培训计划一、前言近年来，随着数学水平的不断提高，奥数越来越受到人们的关注。
在六年级的数学培训中，奥数培训已变得尤为重要。
因为通过奥数培训，不仅可以提高学生的数学水平，增强数学思维能力，还可以培养学生的创新意识和团队合作能力。
因此，制定一套适合六年级奥数培训的完善计划至关重要。
二、培训目标1.提高学生的数学水平：在奥数培训中，我们要着重培养学生的数学解题能力，包括分析、归纳和推理等能力。
2.增强学生的数学思维：通过奥数培训，我们要培养学生的逻辑思维、数学思维和创新思维，让他们在面对复杂的数学问题时能够有条不紊的解决。
3.培养学生的自信和坚持性：通过不断的训练和挑战，让学生在奥数培训中提高自己，增强自信心和坚持的品质。
4.培养学生的团队合作精神：在奥数培训计划中，我们更注重培养学生的团队合作意识和能力，让他们懂得彼此合作，共同成长。
三、培训内容1.数学基础知识强化：在奥数培训中，我们要重点加强学生的数学基础知识，包括数学运算、代数、几何等方面的知识。
2.数学解题技巧培养：在奥数培训中，我们要让学生掌握一些解题技巧，通过多种途径让学生熟练应用这些技巧，提高解题的效率。
3.数学思维训练：在奥数培训中，我们要注重培养学生的数学思维，引导他们通过思维训练，懂得分析问题、归纳总结、推理论证等。
4.团队协作训练：在奥数培训中，我们要通过一些有趣的团队游戏、活动等训练学生团队合作精神，让他们学会相互协作、相互帮助，共同成长。
四、培训方法1.激发学生兴趣：在奥数培训中，我们要通过丰富多彩的教学方式，激发学生对数学的浓厚兴趣，让他们主动参与到培训中来。
2.因材施教，个性化培养：在奥数培训中，我们要因材施教，根据每个学生的个体差异，采取不同的培养方法，使每个学生都能得到适合自己的培训。
3.强化实践，勤加练习：在奥数培训中，我们要重视实践和练习，通过大量的题目训练，让学生将所学的知识和技巧转化为解题能力。
4.情感教育，激励学生：在奥数培训中，我们要通过激励学生，激发他们的求知欲望和进取心，帮助他们克服挫折，努力进步。
学而思网校学习计划
学而思网校学习计划一、学而思网校简介学而思网校是中国领先的K12在线教育平台，成立于2015年，致力于为学生提供全面的素质教育服务。
学而思网校充分利用互联网技术，打破时空限制，为学生提供全方位的在线学习体验，包括直播课程、录播课程、作业辅导、考试辅导、专题讲座等。
学而思网校拥有一支高素质的师资团队，严格筛选优质的教学资源，同时为学生提供个性化的学习方案，致力于帮助学生提升学习效果，取得优异的成绩。
二、学而思网校学习计划学而思网校的学习计划是根据不同年级、不同科目的学习特点和考试要求设计的。
学生可以选择不同的学习计划，根据自己的学习需求和目标，制定个性化的学习计划。
一般来讲，学而思网校的学习计划包括以下几个方面：1.学科课程学而思网校为学生提供全面的学科课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。
每门学科都有丰富的教学资源，包括直播课程、录播课程、名师讲座、课外阅读等。
学生可以根据自己的学习需求，选择不同的课程进行学习。
2.考试辅导学而思网校为学生提供各种考试辅导课程，包括中考、高考、小升初、中考、会考、全国英语等。
在考试前，学生可以选择相应的考试辅导课程，全面复习相关知识，提高考试成绩。
3.作业辅导学而思网校还为学生提供作业辅导服务，学生可以在这里向老师请教作业中遇到的问题，老师会针对性地解答学生的问题，帮助学生理解和掌握知识。
4.学习评估学而思网校还为学生提供学习评估服务，包括学习进度、学习成绩、学习方式等方面的评估。
学生可以根据评估结果，及时调整学习计划，提高学习效果。
三、学而思网校学习计划的优势学而思网校的学习计划有以下几个显著优势：1.个性化定制学而思网校的学习计划是根据学生的学习需求和目标进行个性化定制的，学生可以选择相应的课程进行学习，根据自己的学习进度进行调整，以提高学习效果。
2.优质资源学而思网校拥有丰富的教学资源，包括直播课程、录播课程、名师讲座、课外阅读等。
学生可以根据自己的学习需求选择相应的资源进行学习。
小学生奥数学习计划
小学生奥数学习计划一、学习目标1. 掌握基础数学知识，包括加减乘除和分数运算等；2. 养成良好的数学思维和解题能力；3. 准备参加奥数比赛，争取获得更好的成绩。
二、学习方法1. 注重基础知识的巩固，通过反复练习提高计算速度和准确度。
2. 多做奥数题目，丰富解题思路，提高解题能力。
3. 加强与同学的讨论交流，学习他人的解题方法，取长补短。
4. 遇到难题不懂得及时向老师或家长请教，及时消化问题。
5. 不断激发学习的兴趣，保持积极的学习态度。
三、学习安排1. 每天至少安排1-2个小时专门进行奥数学习，包括巩固基础、做题、讨论。
2. 坚持每周一次的奥数课外辅导班，听取老师讲解，及时解决遇到的问题。
3. 假期时间要加大奥数学习的时间，多做题，参加奥数训练班。
四、监督管理1. 与家长进行交流沟通，定期汇报学习进展和问题，听取家长的建议，及时调整学习计划。
2. 老师定期对学生进行奥数学习情况的考核，及时发现问题解决问题。
五、奖励机制1. 根据学习计划的完成情况，制定奖励机制，鼓励学生取得更好的成绩。
2. 通过参加奥数比赛，获得好成绩的学生给予额外的奖励。
六、学习环境1. 营造良好的学习氛围，提供安静的学习环境。
2. 家庭成员要支持学生的奥数学习，给予鼓励和帮助。
3. 参加奥数学习的同学要互相鼓励和交流，一起进步。
七、注意事项1. 学习奥数的过程需要坚持不懈，不能轻言放弃。
2. 学习奥数不仅需要学习知识，还需要培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 学习过程中要有耐心，不能急于求成，一切顺其自然。
4. 学习过程中要善于总结方法，及时纠正错误，不要犯同样的错误。
以上是小学生奥数学习计划，希望同学们能够按照计划认真学习，踏实进步，取得更好的成绩。
同时，家长和老师也要积极配合，共同努力，为学生提供更好的学习环境和鼓励支持，让他们在奥数学习中有所收获。
学奥数学习计划
学奥数学习计划一、学习目标奥数是一种非常有益的数学学习方式，它可以培养学生的逻辑思维能力，提高解决问题的能力和创造力。
因此，我的学习目标是通过奥数学习，提高自己的数学水平，培养自己的数学思维能力，提高自己的解决问题能力和创造力。
二、学习内容1.数学基础知识奥数学习的第一步是建立起扎实的数学基础知识。
包括四则运算、分数、百分数、小数、整数、代数、几何等基础知识。
通过对这些基础知识的学习，能够为后面的奥数学习打下良好的基础。
2.逻辑思维训练奥数学习重在培养学生的逻辑思维能力，因此在奥数学习中，逻辑思维训练是非常重要的一环。
包括逻辑推理、排列组合、数列等内容。
3.数学问题的解决能力通过奥数学习，能够培养学生具备解决实际问题的能力。
从简单的问题到复杂的问题，都需要通过数学思维来进行推理和求解。
4.创造力的培养奥数学习能够不断拓展学生的数学思维，通过解决各种数学问题，能够培养学生的创造力。
三、学习方法1.系统学习系统学习数学基础知识、逻辑思维和数学问题的解决能力，不能急功近利。
2.大量练习只有通过大量的练习，才能真正掌握数学知识和培养数学思维能力。
3.充分思考在学习过程中，要多动脑筋，多思考问题。
不能死记硬背，应该灵活运用已学知识，多加思考。
4.结合实际学习奥数不仅仅是为了应对考试，更是为了提高自己的实际解决问题的能力。
因此，在学习过程中要结合实际问题，在解题的过程中体会到数学在实际生活中的应用。
四、学习计划1.建立扎实的数学基础首先，我要对四则运算、分数、百分数、小数、整数、代数、几何等基础知识进行系统学习，并进行大量的练习，直到掌握扎实。
2.逻辑思维训练在掌握好数学基础之后，我会对逻辑思维进行系统学习，包括逻辑推理、排列组合、数列等内容。
3.数学问题的解决能力在学习完逻辑思维之后，我会进行多种类型的数学问题的学习和练习，包括解答各种实际问题。
4.提高创造力通过解答各种数学问题，以及参与数学竞赛，提高自己的创造力。
六年级奥数教学计划
六年级奥数教学计划六年级奥数教学规划1一、指导思想：当学生承受肯定的课本数学学问后已不满意课内的学习，盼望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽学问、进展特长。
作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生制造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。
开展丰富的数学笔记活动，激发学生的兴趣为着眼点，使学生喜爱活动，愿意参加。
无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应表达趣味性。
趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参加，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地猎取学问。
让学生一个良好的学习环境中培育了学生安康的学习情感，创设了一个敢于竞争、擅长竞争的学习气氛，培育了学生忠诚、坚决、自信的意志品行。
二、活动目标：通过开设数学奥数社团活动的形式，激发学生稳定而有效的数学学习兴趣，产生积极的内部动机，培育思维创新力量。
更重要的是有利于培育学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。
三、活动要点：仔细组建数学奥数社团，带着学生走进丰富的数学世界。
1、开学初组织成立数学奥数社团。
制定兴趣小组活动规划，落实详尽的兴趣小组活动方案，表达小组的特色。
2、奥数社团活动定课程，为开展广泛的数学活动供应切实素材。
把学生的数学活动落到实处，为学生安排肯定的时间，每周的活动时间，教师特地指导。
力求做到周周有内容，有目标。
3、开展读报和阅读数学书籍活动。
指导学生广泛阅读，让学生享受读报的欢乐。
要求有条件的学生自行购置数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。
教师在学生开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给学生。
教材中的思索题、你知道吗等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，并适当介绍拓展些的学问，鼓舞学生自行阅读、独立思索等。
利用生活中的数学资源，让学生体验数学的有用价值。
生活中到处有数学，各种媒体中数学内容也特别丰富。