计算器实验报告 (1)
计算器 实验报告
计算器实验报告计算器实验报告引言：计算器是一种广泛应用于日常生活和工作中的电子设备。
它的出现极大地方便了人们的计算工作，提高了计算的准确性和效率。
本实验旨在深入了解计算器的原理和工作方式，并通过实际操作，探索计算器的功能和使用方法。
一、计算器的原理和结构计算器是一种基于数字电路和逻辑电路的电子设备。
它主要由处理器、显示屏、键盘和电源等组成。
处理器是计算器的核心部件，负责执行各种计算操作。
显示屏用于显示计算结果和输入的数据。
键盘则用于输入数字和操作符。
电源为计算器提供电能。
二、计算器的基本功能1. 四则运算：计算器可以进行加、减、乘、除等基本的四则运算。
用户只需按下相应的数字和操作符键，计算器即可自动完成计算，并在显示屏上显示结果。
2. 百分数计算：计算器还可以进行百分数的计算。
用户只需输入百分数和相应的操作符，计算器将自动将百分数转换为小数，并进行计算。
3. 平方根和乘方计算：计算器还具备开平方根和乘方的功能。
用户只需按下相应的键，输入要计算的数字，计算器将自动进行计算，并在显示屏上显示结果。
4. 括号和优先级计算：计算器支持括号和优先级计算。
用户可以使用括号来改变计算的顺序，并通过设置优先级来控制计算的顺序。
三、计算器的使用方法1. 数字输入：用户可以通过按下相应的数字键来输入数字。
计算器一般有0到9的数字键，用户可以按下多次来输入多位数。
2. 操作符输入：计算器一般有加、减、乘、除等操作符键。
用户可以按下相应的操作符键来输入操作符。
3. 清除和删除：计算器一般有清除和删除键。
用户可以使用清除键来清除计算器的显示屏和内存中的数据。
删除键则用于删除输入的数字和操作符。
4. 计算结果：用户可以按下等号键来计算结果。
计算器将根据输入的数字和操作符进行计算，并在显示屏上显示结果。
四、实验过程和结果在实验中，我们使用了一款普通的计算器进行操作。
首先，我们按下数字键输入了一组数字，然后按下操作符键进行四则运算。
简单计算器实验报告
简单计算器实验报告简单计算器实验报告引言：在现代社会，计算器已经成为人们生活中不可或缺的工具之一。
无论是在学校、办公室还是家庭，计算器都扮演着重要的角色。
本实验旨在设计和构建一个简单的计算器，并通过实验验证其功能和准确性。
实验步骤：1. 设计计算器的外观和功能：我们首先对计算器进行了外观设计，选择了简洁、易于使用的界面。
然后确定了计算器的基本功能，包括加法、减法、乘法和除法。
2. 选择合适的硬件和软件：为了构建计算器，我们选择了合适的硬件和软件。
硬件方面，我们选用了一块Arduino开发板、液晶显示屏和按键。
软件方面，我们使用了Arduino编程语言。
3. 连接硬件和编写代码：我们将液晶显示屏和按键与Arduino开发板连接起来，并编写了相应的代码。
代码中包括了计算器的逻辑运算和界面显示。
4. 测试计算器的功能和准确性：在完成硬件连接和代码编写后，我们对计算器进行了测试。
我们输入了一系列的算术表达式，包括简单的加减乘除运算，以及复杂的多步运算。
通过与手动计算的结果进行对比，我们验证了计算器的功能和准确性。
实验结果：经过多次测试，我们的计算器表现出了良好的功能和准确性。
无论是简单的加法还是复杂的多步运算，计算器都能够正确地给出结果。
液晶显示屏清晰地显示了算术表达式和计算结果，而按键的响应速度也非常迅速。
讨论：虽然我们的计算器在功能和准确性方面表现出色，但仍有一些改进的空间。
首先，我们可以增加更多的功能，如开方、求余等。
其次，我们可以改进界面设计，使其更加美观和易于使用。
此外，我们还可以考虑加入更强大的处理器和更大的内存，以提高计算器的性能。
结论：通过本次实验，我们成功设计和构建了一个简单的计算器，并验证了其功能和准确性。
计算器在各种算术运算中表现出色，并且具有清晰的界面和快速的响应速度。
然而，我们也意识到计算器仍有改进的空间，包括增加更多功能和改进界面设计。
总的来说，本次实验为我们深入了解计算器的原理和构造提供了宝贵的经验。
简易计算器实验报告
简易计算器实验报告简易计算器实验报告引言：计算器是我们日常生活中常用的工具之一。
它可以帮助我们进行简单的数学运算，提高计算的效率。
在本次实验中，我们将设计并制作一台简易计算器，通过实践来掌握计算器的原理和工作原理。
实验目的：1. 了解计算器的基本原理和工作原理；2. 掌握计算器的设计和制作方法；3. 提高动手能力和创造力。
实验材料：1. 电路板；2. 按键；3. LED显示屏；4. 电容；5. 电阻；6. 电源。
实验步骤：1. 连接电路板和电源，确保电路板能够正常工作；2. 将按键连接到电路板上，用于输入数字和运算符；3. 连接LED显示屏，用于显示计算结果；4. 添加电容和电阻，用于控制电路的稳定性和电流；5. 调试电路，确保计算器能够正确运行。
实验结果：经过一番调试，我们成功制作出了一台简易计算器。
它可以进行基本的加减乘除运算，并且在LED显示屏上显示结果。
通过按键输入数字和运算符，我们可以进行各种运算，从而得到我们想要的结果。
这台计算器虽然简单，但是它的实用性和便携性都非常高。
实验分析：在本次实验中，我们主要学习了计算器的基本原理和工作原理。
计算器是通过按键输入数字和运算符，然后经过电路的计算和控制，最终在显示屏上显示结果。
在电路中，电容和电阻的作用是为了保证电路的稳定性和电流的控制。
通过这个实验，我们更加深入地了解了计算器的内部结构和工作原理。
实验总结：通过本次实验，我们成功制作了一台简易计算器，并且对计算器的原理和工作原理有了更深入的了解。
实验过程中，我们不仅提高了动手能力和创造力，还培养了解决问题的能力。
计算器作为一种常见的工具，它的设计和制作过程并不复杂，但是它的实用性和便携性却非常高，为我们的生活带来了很大的便利。
未来展望：通过这次实验，我们对计算器的原理和工作原理有了初步的了解。
在未来，我们可以进一步深入研究计算器的更高级功能和更复杂的电路设计。
同时，我们也可以将这种简易计算器的设计思想应用到其他领域，如电子设备、机器人等，从而提高我们的创造力和创新能力。
计算器黑盒测试实验报告
西实科技验报算告？实验名称计算器黑盒测试I实验地点____________________实验日期_______________指导教师__________________学生班级________________学生姓名__________________学生学号_________________提交日期软件教研室制一、测试目的设计测试用例、使用各种测试方法进行计算器的测试，并对测试结果进行分析二、测试内容1•软件说明：实现一个小的计算器程序，只需要完成加、减、乘、除运算，设计测试用例，并对测试结果进行分析，同时计算器运行稳定。
2、设计测试用例3、执行测试4、测试结果分析5、源代码三、测试步骤（一）、计算器界面2、设计测试用例（1）等价类测试：1、4个等价类测试用例的分析过程如下:2、对应测试的结果分析: 整型：1.加(55+50)2.减(78-24)3.乘(15*25)4.除(36/4)小数1.加(25.3+12.7)2.减(14.3-11.7)3.乘(25.6*12.8)4.除(50.2/20.7)负数6.加-20+-217.减(-15)-(-14)8.乘-12*-129.除-16/-5（其中算式写法错误导致正常运算错误）无效输入1.加（E1+t2）：程序中无效数字无法正常输入，程序无法进行。
2.减（G4-k5）程序中无效数字无法正常输入，程序无法进行。
（同上）3.乘（I5*l6）程序中无效数字无法正常输入，程序无法进行。
（同上）4.除（Ff/se）程序中无效数字无法正常输入，程序无法进行。
（同上）简易计食器1、计算器4个标准等价类测试用例的分析过程如下:测试用例被加数加数预期输出Testi 0 10 正常运算Test2 1 10 正常运算Test3 40 10 正常运算Test4 55.5 10 正常运算Test5 -70 10 正常运算Test6 10 10 正常运算Test7 101 10 正常运算Test8 10 0 不能运算Test9 10 1 正常运算Test10 10 40 正常运算Testil 10 55.5 正常运算Test12 10 -78 正常运算Test13 10 100 正常运算2、对应测试与结果：测试结果运算均属正常，对应的部分的示图如下:Testi结果：Test2结果:Test3结果:Test4结果:Test5结果:Test6结果:减法:1、计算器4个标准等价类测试用例的分析过程如下:2、对应测试与结果：测试结果运算均属正常，对应的部分的示图如下:Testi结果：Test3结果:Test4结果:Test5结果:Test6结果:乘法1、计算器42、对应测试与结果：测试结果运算均属正常，对应的部分的示图如下:Testi结果：Test3结果:Test4结果:Test5结果:Test6结果:除法1、计算器4个标准等价类测试用例的分析过程如下:测试用例被除数除数预期输出Test2结果:Test3结果:Test8结果:附录：源代码CCalculateDlg::CCalculateDlg(CWnd* pParent /*=NULL*/):CDialog(CCalculateDlg::IDD, pParent){//{{AFX_DATA_INIT(CCalculateDlg)m_parameter = 0.0;//}}AFX_DATA_INIT// Note that LoadIcon does not require a subsequent DestroyIcon in Win32 m_hIcon = AfxGetApp()->LoadIcon(IDR_MAINFRAME);CalculatePara = 0;CalculateResult = 0;Ispoint = false;Sumpoint = 0;} void CCalculateDlg::DoDataExchange(CDataExchange* pDX)CDialog::DoDataExchange(pDX);//{{AFX_DATA_MAP(CCalculateDlg)DDX_Text(pDX, IDC_EDIT, m_parameter);//}}AFX_DATA_MAP}BEGIN_MESSAGE_MAP(CCalculateDlg, CDialog)//{{AFX_MSG_MAP(CCalculateDlg)ON_WM_SYSCOMMAND()ON_WM_PAINT()ON_WM_QUERYDRAGICON()ON_BN_CLICKED(IDC_clear, Onclear)ON_BN_CLICKED(IDC_calculate, Oncalculate)ON_BN_CLICKED(IDC_para1, Onpara1)ON_BN_CLICKED(IDC_para2, Onpara2)ON_BN_CLICKED(IDC_para3, Onpara3)ON_BN_CLICKED(IDC_para4, Onpara4)ON_BN_CLICKED(IDC_para5, Onpara5)ON_BN_CLICKED(IDC_para6, Onpara6)ON_BN_CLICKED(IDC_para7, Onpara7)ON_BN_CLICKED(IDC_para8, Onpara8)ON_BN_CLICKED(IDC_para9, Onpara9)ON_BN_CLICKED(IDC_para0, Onpara0)ON_BN_CLICKED(IDC_point, Onpoint)ON_BN_CLICKED(IDC_minus, Onminus)ON_BN_CLICKED(IDC_plus, Onplus)ON_BN_CLICKED(IDC_subtrack, Onsubtrack)ON_BN_CLICKED(IDC_multiply, Onmultiply)ON_BN_CLICKED(IDC_divide, Ondivide)//}}AFX_MSG_MAPEND_MESSAGE_MAP()///////////////////////////////////////////////////////////////////////////// // CCalculateDlg message handlersBOOL CCalculateDlg::OnInitDialog(){CDialog::OnInitDialog();// Add "About..." menu item to system menu.// IDM_ABOUTBOX must be in the system command range.ASSERT((IDM_ABOUTBOX & 0xFFF0) == IDM_ABOUTBOX);ASSERT(IDM_ABOUTBOX < 0xF000);CMenu* pSysMenu = GetSystemMenu(FALSE);if (pSysMenu != NULL){CString strAboutMenu;strAboutMenu.LoadString(IDS_ABOUTBOX);if (!strAboutMenu.IsEmpty()){pSysMenu->AppendMenu(MF_SEPARATOR);pSysMenu->AppendMenu(MF_STRING, IDM_ABOUTBOX, strAboutMenu);}}// Set the icon for this dialog. The framework does this automatically// when the application's main window is not a dialogSetIcon(m_hIcon, TRUE); // Set big iconSetIcon(m_hIcon, FALSE); // Set small icon// TODO: Add extra initialization herereturn TRUE; // return TRUE unless you set the focus to a control}void CCalculateDlg::OnSysCommand(UINT nID, LPARAM lParam){if ((nID & 0xFFF0) == IDM_ABOUTBOX){CAboutDlg dlgAbout;dlgAbout.DoModal();}else{CDialog::OnSysCommand(nID, lParam);}}// If you add a minimize button to your dialog, you will need the code below // to draw the icon. For MFC applications using the document/view model, // this is automatically done for you by the framework.void CCalculateDlg::OnPaint(){if (IsIconic())CPaintDC dc(this); // device context for paintingSendMessage(WM_ICONERASEBKGND, (WPARAM) dc.GetSafeHdc(), 0);// Center icon in client rectangleint cxIcon = GetSystemMetrics(SM_CXICON);int cyIcon = GetSystemMetrics(SM_CYICON);CRect rect;GetClientRect(&rect);int x = (rect.Width() - cxIcon + 1) / 2;int y = (rect.Height() - cyIcon + 1) / 2;// Draw the icon dc.DrawIcon(x, y, m_hIcon);}else{CDialog::OnPaint();}}// The system calls this to obtain the cursor to display while the user drags // the minimized window.HCURSOR CCalculateDlg::OnQueryDragIcon(){return (HCURSOR) m_hIcon;}void CCalculateDlg::Onclear(){UpdateData(true);m_parameter = 0;CalculatePara = 0;CalculateResult = 0;Ispoint = false;Sumpoint = 0;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code herevoid CCalculateDlg::Oncalculate(){UpdateData(true);CalculatePara = m_parameter;switch(CalculateExpre){case'+':CalculateResult += CalculatePara;m_parameter = CalculateResult;break;case,-':CalculateResult -= CalculatePara;m_parameter = CalculateResult;break;case,*,:CalculateResult *= CalculatePara;m_parameter = CalculateResult;break;case,/':if (CalculatePara){CalculateResult /= CalculatePara;m_parameter = CalculateResult;}else{m_parameter = 0;MessageBox(”除数不能为零！”)；} break;}// TODO: Add your control notification handler code hereCalculatePara = 0;CalculateResult = 0;Ispoint = false;Sumpoint = 0;UpdateData(false);}void CCalculateDlg::Onpara1(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 1;}else{CalculatePara = m_parameter + 1/pow(10,Sumpoint);Sumpoint++;}m_parameter = CalculatePara;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onpara2(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 2;elseCalculatePara = m_parameter + 2/pow(10,Sumpoint);Sumpoint++;}m_parameter = CalculatePara;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onpara3(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 3;}else{CalculatePara = m_parameter + 3/pow(10,Sumpoint);Sumpoint++;}m_parameter = CalculatePara;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onpara4(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 4;}elseCalculatePara = m_parameter + 4/pow(10,Sumpoint);Sumpoint++;m_parameter = CalculatePara;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onpara5(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 5;}else{CalculatePara = m_parameter + 5/pow(10,Sumpoint);Sumpoint++;}m_parameter = CalculatePara;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onpara6(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 6;}else{CalculatePara = m_parameter + 6/pow(10,Sumpoint);Sumpoint++;m_parameter = CalculatePara;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onpara7(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 7;}else{CalculatePara = m_parameter + 7/pow(10,Sumpoint);Sumpoint++;}m_parameter = CalculatePara;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onpara8(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 8;}else{CalculatePara = m_parameter + 8/pow(10,Sumpoint);Sumpoint++;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onpara9(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 9;}else{CalculatePara = m_parameter + 9/pow(10,Sumpoint);Sumpoint++;}m_parameter = CalculatePara;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onpara0(){UpdateData(true);if (!Ispoint){CalculatePara = m_parameter*10 + 0;}else{Sumpoint++;}m_parameter = CalculatePara;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here void CCalculateDlg::Onpoint(){Ispoint = true;Sumpoint = 1;// TODO: Add your control notification handler code here}void CCalculateDlg::Onminus(){UpdateData(true);m_parameter = 0 - m_parameter;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onplus(){UpdateData(true);CalculateResult = m_parameter;CalculateExpre = '+';m_parameter = 0;Ispoint = false;Sumpoint = 0;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onsubtrack(){UpdateData(true);CalculateResult = m_parameter;CalculateExpre =m_parameter = 0;Ispoint = false;Sumpoint = 0;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Onmultiply(){UpdateData(true);CalculateResult = m_parameter;CalculateExpre = '*';m_parameter = 0;Ispoint = false;Sumpoint = 0;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here }void CCalculateDlg::Ondivide(){UpdateData(true);CalculateResult = m_parameter;CalculateExpre = '/';m_parameter = 0;Ispoint = false;UpdateData(false);// TODO: Add your control notification handler code here。
计算器实验报告
计算器实验报告一，实验目的1、学习按键扫描及LED数码管显示的设计方法。
2、设计任务及要求利用实验平台上8个LED数码管，设计可以通过键盘输入,并能显示输入相对应的数字、能够进行加,减,乘,除准确的基本运算、能够进行3位或3位的以上的乘,除运算.二，实验要求基本要求：1、可以通过键盘输入,并能显示输入相对应的数字.2、能够进行加,减,乘,除准确的基本运算、3、能够进行3位或3位的以上的乘,除运算.三，实验基本原理利用单片机实现简单计算器的加减乘除，通过键盘输入数据并在数码管上显示出数据，然后按下加减乘除任意一个键，再输入第二个数并显示，再按下等于号时，执行第一次输入的数与第二个数的加减乘除函数，并显示出最终结果。
四，实验设计分析针对要实现的功能，采用AT89S52单片机进行设计，AT89S52 单片机是一款低功耗，高性能CMOS8位单片机，片内含4KB在线可编程（ISP）的可反复擦写1000次的Flash只读程序存储器，器件采用高密度、非易失性存储技术制造，兼容标准MCS- 51指令系统及80C51引脚结构。
这样，既能做到经济合理又能实现预期的功能。
在程序方面，采用分块设计的方法，这样既减小了编程难度、使程序易于理解，又能便于添加各项功能。
程序可分为按键扫描、数码管显示输入数据、加减乘除函数，延时程序等。
运用这种方法，关键在于各模块的兼容和配合，若各模块不匹配会出现意想不到的错误。
首先，在编程之前必须了解硬件结构尤其是各引脚的用法，以及内部寄存器、存储单元的用法，否则，编程无从下手，电路也无法设计。
这是前期准备工作。
第二部分是硬件部分：依据想要的功能分块设计设计，比如输入需要键盘扫描，输出需要显示驱动电路和数码管电路等。
第三部分是软件部分：先学习理解汇编语言的编程方法再根据设计的硬件电路进行分块的编程调试，最终完成程序设计。
第四部分是软件画图部分：设计好电路后进行画图，包括电路图和仿真图的绘制。
计算器实验报告
题目：界面计算器学生姓名：专业：学号：指导老师：1.实验目的：设计一个简单的计算器程序，实现简单的计算功能。
2.实验内容：(1)体系设计：程序是一个简单的计算器，能正确输入数据，能实现加、减、乘、除等算术运算，运算结果能正确显示。
(2)设计思路：1)先在Visual C++ 6.0中建立一个MFC工程文件，名为calculator;2)在对话框中添加适当的编辑框、按钮、静态文件、复选框和单选框;3)设计按钮，并修改其相应的ID与Caption;4)选择和设置各控件的单击鼠标事件;5)为编辑框添加double类型的关联变量m_edit1;6)在calculatorDlg.h中添加math.h头文件，然后添加public成员;7)打开calculatorDlg.cpp文件，在构造函数中，进行成员初始化和完善各控件的响应函数代码.3.程序调试4.附录添加的public成员：double tempvalue; //存储中间变量double result; //存储显示结果的值int sort; //判断后面是何种运算：1.加法2.减法 3.乘法 4.除法int append; //判断后面是否添加数字成员初始化：CCalculatorDlg::CCalculatorDlg(CWnd* pParent/*=NULL*/): CDialog(CCalculatorDlg::IDD, pParent){//{{AFX_DATA_INIT(CCalculatorDlg)m_edit1 = 0.0;//}}AFX_DATA_INIT// Note that LoadIcon does not require a subsequent DestroyIcon in Win32m_hIcon = AfxGetApp()->LoadIcon(IDR_MAINFRAME);tempvalue=0;result=0;sort=0;append=0;}各控件响应函数代码：void CCalculatorDlg::OnButton1() //按钮“1”{// TODO: Add your control notification handler code hereif(append==1)result=0;result=result*10+1;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);void CCalculatorDlg::OnButton2() //按钮“2”{// TODO: Add your control notification handler code hereif(append==1)result=0;result=result*10+2;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnButton3() //按钮“3”{// TODO: Add your control notification handler code hereif(append==1)result=0;result=result*10+3;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnButton4() //按钮“4”// TODO: Add your control notification handler code hereif(append==1)result=0;result=result*10+4;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnButton5() //按钮“5”{// TODO: Add your control notification handler code hereif(append==1)result=0;result=result*10+5;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnButton6() //按钮“6”{// TODO: Add your control notification handler codehereif(append==1)result=0;result=result*10+6;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnButton7() //按钮“7”{// TODO: Add your control notification handler code hereif(append==1)result=0;result=result*10+7;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnButton8() //按钮“8”{// TODO: Add your control notification handler code hereif(append==1)result=0;result=result*10+8;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnButton9() //按钮“9”{// TODO: Add your control notification handler code hereif(append==1)result=0;result=result*10+9;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnBUTTONzero() //按钮“0”{// TODO: Add your control notification handler code hereif(append==1)result=0;result=result*10+0;m_edit1=result;append=0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnBUTTONequal() //按钮“=”{// TODO: Add your control notification handler code hereswitch(sort){case 1:result=result+tempvalue;break;case 2:result=tempvalue-result;break;case 3:result=result*tempvalue;break;case 4:result=tempvalue/result;break;}m_edit1=result;sort=0;append=1;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnBUTTONclean() //按钮“C”{// TODO: Add your control notification handler code heretempvalue=0;result=0;m_edit1=0.0;UpdateData(FALSE);}void CCalculatorDlg::OnBUTTONplus() //按钮“+”{// TODO: Add your control notification handler code heresort=1;tempvalue=result;m_edit1=0;append=1;}void CCalculatorDlg::OnBUTTONminus() //按钮“-”{// TODO: Add your control notification handler code heresort=2;tempvalue=result;m_edit1=0;append=1;}void CCalculatorDlg::OnBUTTONmulti() //按钮“*”{// TODO: Add your control notification handler code heresort=3;tempvalue=result;m_edit1=0;append=1;}void CCalculatorDlg::OnBUTTONdiv() //按钮“/”{// TODO: Add your control notification handler code heresort=4;tempvalue=result;m_edit1=0;append=1;}10。
计算器-MFC程序实验报告
题目：计算器编程实验一、目的：编写一个程序实现+、-、*、/、sqrt、x^n基本运算，同时有清除和归零的功能。
二、程序说明：（1）符号说明：SR[20]：是用来存储输入字符串的变量；SR1[20]：为第一个字符为’0’,其余都为’’的字符串变量，当按清零健时赋给SR[20]变量，实现SR[20]“清零”；NUM1：是存储输入的数值变量；NUM2：是用来存储第一个输入的数值变量，因为每一步计算都是两个数，在第一个输入结束后NUM1的只赋给NUM2，而NUM1继续储存新输入的数值；STNUM：是没有小数点的数值变量，于是实际进行计算的值只需将这个数除以10的小数点位数次方即可；FUHAO：是表示符号的数值变量，1、2、3、4、5、6分别表示+、—、*、/、x^n、sqrt；WEICOUNT：是表示输入的字符串的位数；DIANCOUNT：表示输入的“.”次数；FUCOUNT：表示输入符号(即+、-、*等)的次数；AFDIAN：表示输入的数字在小数点后的第几位，即相当于计算小树位数；m_S：表示计算结果的变量，勇于输出结果；（2）程序运行过程：①点击数字时，SR[WEICOUNT++]=”输入数字的字符”并输出；STNUM=10*STNUM+所输数字的大小；如果DIANCOUNT=1，则NUM1=STNUM/pow(10,AFDIAN++);否则就NUM1=STNUM;这样就能将有无小数点的情况进行判断而且计算出来；②点击符号（+、-、*、/、x^n、sqrt）,SR[WEICOUNT++]=”输入符号的字符”并输出；NUM2=NUM1，NUM1=0,这样就相当于将第一个值付给了NUM2，同时STNUM=0,所以在输入数的时候又可以重新给NUM1赋值，减少了变量的数量。
同时将符号所对应的数赋给FUHAO以并在“=”时用；并且DIANCOUNT=0;这样新输入的书又可以继续输入小数点了；③点击“.”时，SR[WEICOUNT++]=”.”并输出；DIANCOUNT=1;这样后面如果再输入数就可以检测出是小数所以通过①就可以得到正确的结果；④点击“=”时，根据FUHAO的值来判定符号并进行运算赋给m_S并输出，其中NUM2是第一个输入的数的值，NUM1是第二个输入的数的值；之后并STNUM=0，NUM1=1;这样就相当于把上一步计算的结果当做了下一步计算的第一个值，实现了多步连续计算；于此同时将DIANCOUNT=0，AFDIAN=1，以致在后面的计算中仍能继续正常输出；⑤点击“清零”时，m_S=0;使输出结果的编辑框显示0；strcpy(SR,SR1),并输出SR,实现了输入编辑框显示0；WEICOUNT=0，DIANCOUNT=0;用于后面的继续输出；⑥点击“清除”时，SR[--WEICOUNT]=' ';输出字符串SR;STNUM=(int) STNUM/10;这样就实现了将之前的数去掉最后一个数字的作用，再用 DIANCOUNT=1?来判断，如果是就NUM1=STNUM/pow(10,AFDIAN),否则NUM1=STNUML来实现对小数点的清除。
计算器设计实验报告
计算器设计实验报告《计算器设计实验报告》摘要：本实验旨在设计一个简单的计算器，并测试其功能和准确性。
实验过程中，我们使用了基本的电子元件和逻辑门电路来实现计算器的各种功能。
经过测试，我们发现设计的计算器能够准确地进行加减乘除等运算，并且在使用过程中表现稳定可靠。
通过本实验，我们对计算器的设计和原理有了更深入的了解，并且掌握了一定的电子电路设计和测试技能。
引言：计算器是现代生活中不可或缺的工具，它能够帮助人们进行各种数学运算，提高工作和学习效率。
在本实验中，我们将设计一个简单的计算器，并测试其功能和准确性。
通过这个实验，我们可以更深入地了解计算器的原理和设计，为今后的电子电路设计和实验打下基础。
材料和方法：1. 电子元件：逻辑门、电阻、电容、LED等2. 电路板和连接线3. 电源和示波器4. 计算器设计图纸和电路原理图实验步骤：1. 根据设计图纸和电路原理图，连接各种电子元件，组装成一个计算器电路。
2. 使用电源给电路供电，并使用示波器测试电路的输出波形和稳定性。
3. 进行加减乘除等运算测试，记录计算器的准确性和稳定性。
4. 对计算器进行长时间稳定性测试，观察其在长时间使用中的表现。
实验结果：经过测试，我们发现设计的计算器能够准确地进行加减乘除等运算，并且在使用过程中表现稳定可靠。
电路的输出波形清晰，没有明显的波动和噪声。
在长时间稳定性测试中，计算器表现良好，没有出现明显的故障和失效现象。
讨论：通过本实验，我们对计算器的设计和原理有了更深入的了解，并且掌握了一定的电子电路设计和测试技能。
在今后的学习和工作中，我们可以根据这些知识和技能，设计和制作更复杂和功能更强大的计算器和其他电子设备。
结论：本实验设计了一个简单的计算器，并测试了其功能和准确性。
经过测试，我们发现设计的计算器能够准确地进行加减乘除等运算，并且在使用过程中表现稳定可靠。
通过这个实验，我们对计算器的设计和原理有了更深入的了解，并且掌握了一定的电子电路设计和测试技能。
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HTML网页实验报告院系：计算机控制与工程学院班级：计124-1学号：姓名：完成日期：2014年12月18日一．实验名称：设计一个网页计算器二．需求分析：计算器是日常生活中十分便捷有效的工具，能实现加、减、乘、除、开方、求倒数等简单运算的工具。
要实现计算功能，可以用HTML的知识编写程序来解决此问题。
该计算器大大的降低了数字计算的难度及提高了计算的准确度和精确度。
该计算器使用非常简单和方便，对广大学生的学习有巨大帮助作用，也对在职人员的工作有点帮助作用。
三．实验目的：1.熟悉html5图形用户界面的设计原理和程序结构2.能设计复核问题要求的图形用户界面程序3.熟悉javascript css、button和table的组合4.会应用button和table组件进行应用程序设计四．实验硬件软件环境：1.Dreamweaver开发环境五．详细内容：使用《网页设计与开发》课程讲授内容，编写一个简单的计算器，要求实现如下功能：1.进行图形界面设计通过图形界面设计，掌握文本框、标签及按钮的使用方法。
2.实现计算器的基本功能计算器的设计按软件工程的方法进行,网页具有良好的界面；必要的交互信息；简约美观的效果。
使用人员能快捷简单地进行操作。
即可单击按钮进行操作，也可直接通过键盘直接输入。
即时准确地获得需要的计算的结果，充分降低了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活有一定的帮助。
包含的功能有：加、减、乘、除运算，开方、求倒数等功能．计算器的扩展功能包括乘方、对数、正弦、余弦、正切、余切、反正弦、反余弦、反正切、反余切等功能。
4．计算器工作流程图六．实验设计：1、实验算法设计<script type="text/javascript">// JavaScript Documentvar NUM=1var endNumber=truevar mem=0var carry=10var hexnum="0123456789abcdef"var angle="d"var stack=""var level="0"var layer=0function doit(){document.getElementById("txt1").value=eval(document.getElementById("txt 1").value) }function add(obj){ if(NUM==1) { document.getElementById("txt1").value+=obj.value;}else {clears();NUM=1; document.getElementById("txt1").value+=obj.value;}}function results(){var obj=document.getElementById("txt1").value;if(obj.indexOf("=")<0){NUM=0;if(bic==1){num=document.getElementById("txt1").value;document.getElementById("txt1").value=Math.pow(Num,num);bic=0;}else{document.getElementById("txt1").value=eval(obj);}}}//角度制和弧度制function inputChangAngle(a){endNumber=trueangle=aif (angle=="d")document.getElementById("txt1").value=radiansToDegress(document.getElem entById("txt1").value)elsedocument.getElementById("txt1").value=degressToRadians(document.getElem entById("txt1").value)endNumber=true}function degressToRadians(degress){return(degress*Math.PI/180)}function radiansToDegress(radians){return(radians*180/Math.PI) }//+/-function changeSign(){if (document.getElementById("txt1").value!="0")if(document.getElementById("txt1").value.substr(0,1) == "-") document.getElementById("txt1").value = document.getElementById("txt1").value.substr(1)elsedocument.getElementById("txt1").value = "-" + document.getElementById("txt1").value}//ln函数function ln10(){document.getElementById("txt1").value=Math.LN10}function clears(){ document.getElementById("txt1").value="";}function Cos(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=Math.cos(x); }function Sin(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=Math.sin(x);}function Tan(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=Math.tan(x);}function Atan(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=Math.atan(x);}function Acos(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=Math.acos(x);}function Asin(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=Math.asin(x);}//pi的值function pi(){var x=3.141592653589793;document.getElementById("txt1").value=x;}//E的值function e(){var x=2.718281828459045;document.getElementById("txt1").value=x;}function Sqrt(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=Math.sqrt(x);}function Pow(){Num=Number(document.getElementById("txt1").value);bic=1;clears();}function Square(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x*x }function nation(){x=document.getElementById("txt1").value;y=document.getElementById("txt1").value;if(x==''||y='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x*y;}function Log(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=Math.log(x); }function Round(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=Math.round(x); }function Ran(){x=document.getElementById("txt1").valuedocument.getElementById("txt1").value=Math.random(x); }function del(){x=document.getElementById("txt1").valuedocument.getElementById("txt1").value=x.substring(0,document.getElement ById("txt1").value.length-1)}function two(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x/2;}function three(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x/3;}function four(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x/4;}function five(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x/5;}function six(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x/6;}function seven(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x/7;}function X1(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x==''||x=='0')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=1/x;}function X2(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x==''||x=='0')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=2/x;}function X3(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x==''||x=='0')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=3/x;}function nine(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x/9;}function ten(){x=document.getElementById("txt1").valueif(x=='')alert('Error: Input Required');else document.getElementById("txt1").value=x/10;}function adddel(){x=document.getElementById("txt1").value;if(x.indexOf('-')<0){ document.getElementById("txt1").value.indexOf('-' )=-x}else document.getElementById("txt1").value=-x;adddel();}</script>2、实验界面显示设计：运用<table>表格设计计算机基本页面显示，加上css设计表格样式：CSS代码：<style type="text/css" >#txt1{border:dashed 0px #000000;-moz-border-radius: 0px;-webkit-border-radius: 0px;border-radius: 0px;height:50px;width:400px;}input{border:inset 8px #0f191a;-moz-border-radius: 24px;-webkit-border-radius: 24px;border-radius: 24px;width:100px;}.STYLE3 {font-family: "新宋体"; font-weight: bold; font-size: xx-large;}</style>七．程序测试记录与结果说明：1、运行得出以下图片：角度制和弧度制：八．实验分工：九．总结经过了一个学期的HTML的学习，我们受益良多，最终设计出了一款网页计算器，虽然它有待进一步完善，但却融入了我们两人的心血，只要有所付出，就会有所收获。