2017届九年级物理上册第十三章电路初探单元测试
电路初探一、选择题(每题2分,共24分)1．如图（甲）所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220V。
则如图（乙）所示电路中，与之对应的是（）2．下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是( ) A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的3．如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是 ( )4．冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1、S2。
根据需要，当先闭合S1时只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光；并要求在S1闭合前，即使先接通S2，L2也不发光。
根据上述要求设计的下列电路图中正确的是（）A B C5．用导线将灯泡、干电池、开关连接起来，闭合开关，发现灯不发光，过一会儿，干电池发热，这个现象的电路故障是（ ）A ．开路B ．灯泡是坏的C ．短路D ．无法判断 6．下列家用电器在正常工作时，通过的电流最大的是（ ）7．下列说法中正确的是（ ）A ．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大B ．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用C ．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的D ．分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的 8．如图的电路中电表连接正确的是（ ）9．在如图所示的电路中，当开关S 闭合后，两灯均正常发光。
若某一时刻，灯L 1的灯丝突然烧断后，下列说法中正确的是（ ）A ．两只电流表示数均变小B ．两只电流表示数均变大C ．两只电流表示数变成相等D ．两只电流表示数均不变 10．如图所示，若闭合开关S ，在下列判断中正确的是（ ） A ．电压表被烧坏 B ．电流表被烧坏 C ．灯泡被烧坏 D ．不会发生故障11．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S ，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）A ．灯L 1的灯丝可能已烧断B ．灯L 1亮度可能不变C ．灯L 2可能断路D ．灯L 2可能短路12．如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S 闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是( )A ．电压表V 1示数为零，灯L 1断路B ．电压表V 1示数为零，灯L 1短路C ．电流表A 示数为零，灯L 2断路A ．计算器B ．收音机C ．日光灯D ．彩电A B C D 第9题D ．电流表A 示数为零，灯L 2短路二、填空题(每空1分,共30分)13．如图是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭.①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是＿＿＿＿＿＿＿；简述理由：＿＿＿＿＿＿。
②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法。
简要说明你的操作方法及结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14．有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M 与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M 与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。
现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，＿＿＿＿亮（选填“红灯”或“绿灯”）；当汽车急刹车时，＿＿＿＿亮（选填“红灯”或“绿灯”）。
15．如图是简化了的电冰箱的电路图。
图中M 是压缩机的电动机，L 是电冰箱内 部的照晚灯。
当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S 1与S 2的状态是＿＿＿＿＿＿＿＿；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S 1与S 2的状态是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16．如图所示，要使两灯串联，应闭合开关＿＿＿；闭合开关S 1和S 3 ，两灯＿＿＿联；为避免短路，不能同时闭合开关＿＿＿。
17．生活中经常使用的小彩灯是＿＿＿（“串”、“并”）联的。
如图所示，有一种节日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA ，那么，通过每只小灯泡的电流是＿＿＿A ，每只小灯泡两端的电压为＿＿＿V 。
18．使用电流表测电路中的电流时，电流表要＿＿＿联接入被测电路中，如果用电流表的“0．6”和“-”的接线柱接入电路时，应让电流从＿＿＿极进入电流表。
用电压表测某电路两端电压时，电压表要与被测的电路＿＿＿。
19．芳芳做“用电流表测电流”的实验，电路连接正确。
闭合开关后，电流表的示数如图所示。
由此可以确定实验中的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要使实验结果更为精确应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，电流表的示数为 ＿＿＿。
第14题20．如图所示，电源电压保持不变，开关S 1已闭合。
若再闭合开关S 2，则＿＿＿＿＿＿＿＿＿_的示数变大，小灯泡L 1的亮度＿＿＿＿＿＿＿ (填“增强”、“减弱”或“不变”)。
21．如图所示，甲是＿＿＿＿，乙是＿＿＿＿，可组成两个小灯泡的并联电路。
（填“小灯泡”或“电流表”）22．某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S 后，电流表A 1和A 2的指针位置如图乙所示，则灯泡L 1的示数是＿＿＿A ，灯泡L 2的电流是＿＿＿A 。
23．某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V ，两个小灯泡的额定电压都是6V ，开关S 闭合后，灯L 1亮，L 2不亮，电压表和电流表都有示数。
由此可以做出判断：灯L 2处可能是＿＿＿＿(填“断路”或“短路”)。
在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L 2是否真的损坏。
请简述你采用的方法＿＿＿＿＿＿＿＿，并做出判断：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
24．如图所示，a 是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S 闭合后，a 接b 时，电压表的示数是6V ，a 接d 时，电压表的示数为1.5V ，则a 接c 时，电压表的示数为＿＿＿V ，则灯L 1两端电压为＿＿＿V ，灯L 2两端电压为＿＿＿V 。
三、作图题(第25题3分，第26题3分，第27题4分，第28题5分，共15分) 25．．火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。
请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
（在答题卡中画出原图并作图）第21题乙第22题第23题第24题26．如图甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A 、B 、C ；盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a 、b 、c 、d 、e 、f ；部分连接好的导线已画出，如图乙中虚线所示．选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.5V 、3V 、4.5V 三种输出电压.请你在图13乙的虚线框内，用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来，组成一个符合实际的电源，并满足下列要求：(1)AB 间电压1.5V (A 为负极，B 为正极)；(2)BC 间电压3V (B 为负极，C 为正极)； (3)AC 间电压4.5V (A 为负极，C 为正极)．27．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图昕示。
(1)闭合开关，观察到灯泡L 1和L 2的发光情况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)针对上述现象，该电路存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。
(要求:在需要改动的导线上画”X ”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。
28．请你仔细观察如图所示实物电路 ⑴在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。
⑵在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。
要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。
甲乙四、实验探究题(第29题9分，第30题8分，第31题8分，共25分) 29．把铜片和铁片插到菠萝中，就成为一个水果电池。
⑴铜片和铁片哪个是正极? 写出你的判断方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池。
在做过的水果电池中，用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高?某同学通过实验得到下面的实验数据: 你的实验结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶在探究的过程中，有同学提出猜想水果电池的电压可能与：①两金属片之间的距离有关；②两金属片插入水果中的深度有关。
请你设计研究水果电池的电压与两金属片插入水果中的距离是否有关的实验。
要求：写出实验步骤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷如果设法用自制水果电池为小灯泡供电，为了使小灯泡的亮度明显一些，你可以怎样做? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(说出一点即可)。
⑸目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍。
请你针对这种现象，给有关部门提出二条合理建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于＿＿＿＿＿＿＿状态。
（2）小薇先将电流表接在L 1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L 2发光，但灯L 2不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）排除故障后，她测出了L 1、L 2支路和干路上的电流分别为I 1、I 2和I ，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I 1=0.5A ，I 2=＿＿A ， I =＿＿＿A 。
根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
31．如图(甲)所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
(1)实验步骤A．按图(甲)所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于＿＿＿＿＿＿端。
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
九年级上册物理 第十三章 电路初探单元综合测试(Word版 含答案)
九年级上册物理 第十三章 电路初探单元综合测试（Word 版 含答案）一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。
小宇用图甲所示的电路继续进行探究：(1)测量电源及灯泡两端电压，电压表接在AB 两点，是为了测量灯___两端的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是____V ；(2)接着小宇直接将电压表接A 点的接线改接到D 点，闭合开关后，发现电压表_______； (3)纠正错误后，小宇测出导线BC 间的电压大约为0.05V 。
由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。
为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较__（选填“粗”或“细”）的导线，原因是在长度和材料相同时，__________电阻越大。
【答案】L 1 1.7 指针反偏（或指针偏向0刻度线的左边） 细 橫截面积越小 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]电压表要和被测用电器并联，当电压表接在AB 两点时，和灯L 1并联，所以测的是L 1两端的电压。
[2]根据乙图，电压表选择的是0—3V 的量程，分度值为0.1V ，所以电压表的示数为1.7V 。
(2)[3]将电压表接A 点的接线改接到D 点，闭合开关后，电流从电压表的负接线柱流入正接线柱流出，此时电压表接反了，所以指针会反向偏转。
(3)[4][5]为了让分压更加明显就是要增大导线的电阻，所以要选择更细的导线，因为在材料和长度一定是，导体的横截面积越小电阻越大。
2．在探究“并联电路干路电流与支路电流的关系”时： (1)如果有3个电阻123R R R 、、，对阻值的要求是：__________。
A 三个电阻的阻值都相等B ．三个电阻的阻值可以有两个相等C ．三个电阻的阻值都不相等(2)小明的实验记录如表格，请把第二次和第三次所用电阻填入表中： （________） 次数 所用电阻 支路电流I 1/A支路电流I 2/A干路电流I /A1R 1、R 223(3)如果某次实验第一条支路电流大约0.5A，第二条支路电流大约0.4A，那么他在实验中所选择电流表的量程应该是________。
物理九年级上册 第十三章 电路初探单元测试卷附答案
物理九年级上册第十三章电路初探单元测试卷附答案一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（设计与进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须_________．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.8【答案】断开短路断路不能电压表的正负接线柱接反了串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和只做一次实验，一组实验数据得出的实验结论不具普遍性【解析】【分析】【详解】（1）在做电学实验连接电路的过程中，开关应是断开的；（2）由图示可知，当灯泡L1短路时，电压表短路，示数为0；当灯泡L2断路时，整个电路断开，电压表的示数为0；（3）当采用步骤3的操作时，会使电压表正负接线柱反接，不能测出灯泡L2两端的电压；（4）得出的结论为：串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和；由于只做了一次实验，就得出结论，这样的结论不具有普遍性．2．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_____（相同/不同）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_____．（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：_____（正确/不正确）．（4）测量完成后，进行小组交流讨论．下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？答：_____（合理/不合理）．请说明理由：_____．实验小组L1两端电压/V L2两端电压/V串联总电压/V1 1.6 2.9 4.52 2.1 2.4 4.43 2.5 2.0 4.44 1.8 2.7 4.5【答案】不同断开开关，更换电压表的量程不正确合理因为在测量过程中，会有一些误差，总体上串联总电压约等于L1两端电压和L2两端电压之和【解析】【详解】(1)[1]为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不同的灯泡，避免两灯泡的电压相同，得出串联电路中各用电器电压相同的结论；(2)[2]从图乙可以看到，电压表的量程是0到15V，读数是2V，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，更换电压表的量程，改为0到3V；(3)[3]小聪的办法不正确，因为电压表与B点接触那端是正接线柱，当将与A点相连的导线改接到C点时，电流将会从电压表的负接线柱流入，所以小聪的办法不正确；(4)[4][5]这些数据是合理的，因为在测量过程中，会有一些误差，总体上串联总电压约等于L1两端电压和L2两端电压之和。
九年级上册物理 第十三章 电路初探单元综合测试(Word版 含答案)
九年级上册物理 第十三章 电路初探单元综合测试（Word 版 含答案）一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．在“测定小灯泡额定功率”实验中，小华同学用如图所示的实验器材进行了实验，其中电源电压保持6V 不变，小灯泡的额定电压为3.8V ，小灯泡的灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”．（1）请用铅笔画线代替导线，在答题纸上将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）____．（2）小华实验中，移动滑片P 到某处，发现电压表的示数为3V ，为了能测量小灯泡的额定功率，他将滑片P 向________（选填“左”或“右”）端滑动，直到电压表的示数为3.8V 时，观察电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为________ ，小灯泡的额定功率为________．（3）小华想：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流________，它两端电压________，（选填“变大”“变小”或“不变”）它消耗的功率是增大还是减小呢____？【答案】 左 0.4A 1.52W 变小 变大 先增大在减小 【解析】 【分析】 【详解】（1）灯泡的额定电流： 3.8=0.3810P V I A U W==，因此电流表选择0～0.6A 的量程；用线把电流表0.6A 的接线柱、灯泡以及滑动变阻器上面任一接线柱连起来即可：（2）电压表测灯泡电压，要测灯泡的额定功率，使灯泡两端电压为3.8V ，使电压表的示数由3V 增大到3.8V ，要使灯泡电压增大，需要电流增大，总电阻减小，滑动变阻器电阻减小，滑片向左端移动．电流表选择0～0.6A 量程，每一个大格代表0.2A ，每一个小格代表0.02A ，电流为0.4A ，则灯泡的额定功率： 3.80.4 1.52P UI V A W ==⨯=；（3）滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流变小，电路总电压不变，根据串联电路电阻分压规律可知，它两端的电压变大,设滑动变阻器接入电路电阻为R ，电路电流0=U I R R+，则根据P 滑=I 2可知：22222000()100220U U R U R R R R R R R R R⨯==Ω+++++Ω； 又因为R 的变化范围是0~20Ω，所以所以当滑动变阻器接入电路的阻值增大，它消耗的功率先增大后减小（当R 滑=10Ω时消耗的功率最大）． 【点睛】点评：本题涉及电压表的读数、滑动变阻器的变阻原理、电功率的计算，要认真审题，注意隐含条件，虽综合性强，但都属于基础知识，难度适中．2．“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。
九(上)物理第十三章 电路初探 单元测试卷
第十三章电路初探单元测试卷（满分：100分时间：60分钟）一、选择题（每小题2分，共24分）1．小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是( )A．电源是提供电压的装置B．电压表是测量电路两端电压的仪表C．断开的电路叫做短路D．电流表必须串联在待测电路中2．电路和水路有许多相似之处，在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是( )A．电源B．用电器C．导线D．开关3．如图所示的电路中，当开关S1、S2均闭合后，则( )A．灯L1、L2都能发光B．灯L1、L2都不能发光C．灯L1能发光，L2不能发光D．灯L1不能发光，L2能发光4．如图所示的电路，闭合开关S后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中一定正确的是( )A．I a＝I d B．I a<I b C．I b>I c D．I c＝I d5．如图所示为简化了的电冰箱的电路图．图中M是电冰箱压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯．下列判断中正确的是( )A．开关S2断开时，照明灯与电动机并联B．开关S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C．关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭D．冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作6．如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应( )A．只闭合S2B．只闭合S3C．只闭合S1和S3D．只闭合S2和S37．在“探究并联电路中电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是( )A．L1的电流大于L2的电流B．L1的电流等于L2的电流C．L1的电流小于L2的电流D．无法比较L1、L2的电流大小8．如图所示的电路，将开关S闭合时，电压表V1和V2的示数分别为10 V和4V，则此时灯L2两端的电压为( )A．4V B．6V C．10V D．14V第8题第9题第10题第11题9．如图所示的电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法中正确的是( )A．灯L1和L2串联在电路中B．灯L1和L2并联在电路中C．甲、乙都是电流表D．甲是电压表，乙是电流表10．在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点的导线不动．对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了；②乙同学：这种做法不正确，因为灯L2两端的电压值超出电压表的量程；③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与灯L2是并联的．他们的讨论正确的是( )A．只有①B．只有①②C．只有②D．只有③11．如图所示是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表的示数为零，电压表的示数等于电源电压，则该电路中的故障是( )A．电源正极与a之间断路B．a、L1、b之间断路C．b、L2、c之间断路D．c与电源负极之间断路12．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是( )A．水果电池把化学能转化为电能B．水果电池把电能转化为化学能C．水果电池把内能转化为电能D．金属片B是水果电池的正极二、填空题（每空2分，共36分）13．家庭电路中，各用电器之间是_______联的；节日用的一串小彩灯是_______联的．14．在连接电路时，开关必须_______（断开／闭合）；导线的两端要接在接线柱上，并_______（顺／逆）时针旋紧．15．如图所示的电路，要使灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关_______；要使灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关_______；同时闭合开关_______是绝对不允许的．16．使用电流表、电压表时，都应预先估计被测量电流或电压的大小，然后选用合适的量程，若不能预先估计，则应从电表_______（较大／较小）的量程起，并采用法来判断被测量值是否大于电表的量程．17．如图所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的是通过_______（L1／L1和L2L2)的电流，电流表乙测量的是通过_______（L1／L1和L2/L2）的电流．L1和L2两只灯泡是_______（串联／并联）的关系．18．如图所示的电路中，闭合开关后，电流方向是由_______(A／C)到B，闭合开关的瞬间两灯_______（能／不能）同时发光．若电源电压为6V，发光时L2的灯丝突然断了，则L2上的电流将变为_______A，L2两端的电压变为_______V．第17题第18题第19题19．如图甲所示的电路中，电压表测量的是灯_______(L1／L2)两端的电压，电压表的示数如图乙所示，若电源电压为6V，则灯L2两端的电压为_______V．20．如图所示L1、L2两灯的电阻分别是R1、R2。
九年级上册物理 第十三章 电路初探单元测试卷(解析版)
九年级上册物理第十三章电路初探单元测试卷（解析版）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量：方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。
测量过程中，电流表出现图3中的实验现象说明_________；(2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________；A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C第一次测量0.100.120.22第二次测量0.200.240.44第三次测量0.250.300.55(3)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________；(4)根据上述结论，应用到如图4中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为__________A。
【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点，在拆接电路时开关必须断开。
[3]由图3所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的。
(2)[4]由表格可知，存在的不足之处是电流没有单位。
(3)[5][6]由表中实验数据可知，第2次与第3次实验时，电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化，所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的，即采用方法一进行实验；由表中实验数据可知，在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
物理九年级上册 第十三章 电路初探单元测试题(Word版 含解析)
物理九年级上册第十三章电路初探单元测试题（Word版含解析）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。
小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系。
已知M为控温器，电源电压未知但恒定不变，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。
因实验器材的限制，利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值，聪明的小张进行了如下操作：①根据图甲连接电路，闭合开关前，将电阻箱的阻值调到足够大；②控制控温器中液体温度为10℃，闭合开关，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数达到某数值，记录此时电阻箱的阻值为26Ω；③依次改变控温器中的液体温度，同时……，得到相关数据记录如下表所示。
分析并回答下列问题：（1）步骤③中“……”部分的操作是____。
（2）从表中可以得出结论：在一定温度范围，_____。
（3）在科技创新活动中，小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（电路图如图乙所示，电压表未接入），它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。
闭合开关后，小华发现电流表有示数，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数，接ac、bc间有示数，此时电路中的故障是____。
小华重新正确连接电路后，若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在原理图乙中_____两端接入电压表。
A．a、b B．b、c C．a、c【答案】调节电阻箱的阻值，使电流表的示数保持不变热敏电阻的阻值随温度的升高而减小定值电阻短路A【解析】【详解】（1）为了探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系，应保持其他变量不变，即调节电阻箱阻值来保持电流表示数不变；（2）因为热敏电阻R t与电阻箱串联，而电路电流保持不变，所以电路总电阻保持不变，读表可知，那么随着温度升高，变阻箱电阻增大，即热敏电阻R T的减小。
（3）如图乙：闭合开关后，小华发现电流表有示数，说明电路没有断路，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数，而接ac、bc间有示数，则ab间一定发生短路；想要电压表的读数随温度的升高而增大，电路总电压不变的情况下，根据串联分压原理，定值电阻ab两端电压随热敏电阻R t减小而增加，故应接在ab之间，选A。
九年级物理上册 第十三章 电路初探检测题(WORD版含答案)
九年级物理上册 第十三章 电路初探检测题（WORD 版含答案）一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。
他准备了两只相同的灯泡L 1、L 2和其它实验器材。
（进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表分别测出AB 、BC 、AC 间的电压，并记录在表格中。
（分析与论证）（1）在物理学中，串联电路电压的规律是：_____。
（2）分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想_____（填“相符”或“不相符”） （评估）这个实验的不足之处是：（1）_____；（2）_____。
【答案】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 相符 使用两个相同的灯泡 没有多次测量数据【解析】【分析】（1）根据教材知识和表格中AB 、BC 、AC 间的电压值分析可得出结论；（2）本实验使用相同的灯泡，只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应换用规格不同的灯泡进行多次测量．【详解】(1)在物理学中，串联电路电压的规律是总电压等于各部分电压之和；(2)由表中数据可知,两灯泡两端的电压相等,且AB BC AC U U U += ，所以，根据小刚的实验数据得出的结论与他的猜想是相符的；【评估】由于实验中两灯泡两端的电压相等，说明他在实验时使用了两个相同的灯泡；他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出普遍规律；因此实验的不足之处是：①使用了两个相同的灯泡；②没有进行多次测量。
故答案为：(1). 串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 (2). 相符 (3). 使用两个相同的灯泡 (4). 没有多次测量数据。
2．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示．（1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________．（2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线）（___________）（3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________．【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中，干路电流大于支路电流【解析】【分析】【详解】（1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏．（2）改正电路如图：（3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流．【点睛】电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法．3．一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。
《电路初探》单元测试卷
第十三章《电路初探》单元测试题班级 姓名 成绩____________一、选择题（每题5分，共40分）1．用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图所示的几种连接，你认为不能．．使小灯泡发光的是（ ）2．以下电路中，电路正确而且有电流通过的是（ ） 3．下列电路图与实物图一致的是（ ）4．在如图所示的电路中，为使灯L 1与L 2并联，应 （ ） A ．闭合开关S 1、S 2，断开S 3B ．闭合开关S 1、S 3，断开S 2C ．闭合开关S 2、S 3，断开S 1D ．同时闭合开关S 1、S 2、S 35．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A =0.4A 、I B =0.26A ，则I C 的大小为 （ ）A ．0.4AB ．0.26AC ．0.2AD ．0.14A6．在用电压表测某电阻两端的电压时，若选用0～3V 的量程，测得的电压值为2.2V ；若使用0～15V 量程，测得的电压值为2.0V ，那么该电阻两端电压的大小应是 （ ）A ．2.2VB ．2.0VC ．2.1VD ．无法确定7．在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a 、b 、c 三处的电流大小．为了进一步探究a 、b 、c 三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（ ） A ．将电源两极对调，再次测量a 、b 、c 三处的电流 B ．改变开关S 的位置，再次测量a 、b 、c 三处的电流C ．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a 、b 、c 三处的电流D ．换用不同规格的灯泡，再次测量a 、b 、c 三处的电流 8．如图所示，开关S 闭合后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则电路故障可能是 （ ） A ．电流表坏了或未接好 B ．L 1的灯丝烧断或灯座未接通 C ．L 2的灯丝烧断或灯座未接通D ．电流表和L 1、L2都坏了 二、填空（每空3分，共33分）9．家庭电路中，开关跟它控制的灯之间应_______联；插座跟电灯之间应________联．10．图示的电流表表盘上的每一小格表示______A ，指针示数是_______A (电流表量程为3A)． 11．如图所示，当开关闭合后电流表A 1的示数为0.3A ，通过灯L 1的电流为 A ，电流表A2的示数为 A ． 12．家庭照明电路的电压为 V ，只有不高于 V 的电压对人体来说是安全的．产生雷电时，云层之间、云层和大地之间的电压 家庭照明电路的电压（选填“大于”、“等于”或“小于”）．第7题图 第8题图第1题图 第2题图 第4题图 第10题图13．如图所示．电源电压是6V ，当s 闭合时．电压表的示数为2V ．电压表测的是灯 两端的电压．灯L 1两端的电压为 V ．三、作图（每题4分，共8分）14．请照图甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接起来．15．如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．四、实验探究（每空3分，共15分） 16．【探究名称】探究并联电路中电流的关系【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A 、B 、C各处的电流之间可能有什么关系？【设计实验与进行实验】⑴按图示连接电路；⑵把电流表分别接入到电路中的A 、B 、C 处,测出它们的电流,填入右表；⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤． 方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)【分析与论证】⑴在拆接电路时,开关必须______；⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：__________________；右图中的实验现象说明⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法______进行的，可以得出结论:并联电路干路中的电流等于________________________________． 五、阅读下面“一分钟幽默”，回答相关问题：（4分） 17．儿子的设想能成立吗？为什么？电路图第15题图 第14题图《把电留住》 儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？爸爸：一根来电，一根还要让电回去． 儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再也不会停电了．第13题图第11题图第16题图-1 第16题图-2第十三章《电路初探》单元测试题参考答案9．串 并 10．0.1 2.4 11．0.3 0.312．220 36 大于 13．L 2 4 14．如图15．如图16．⑴断开 ⑵缺少了电流的单位 电流表的接线柱接错了 ⑶一 各支路电流之和 17．不能．电路闭合是电流流通的必要条件．题14 题15 12。
物理九年级上册 第十三章 电路初探单元测试卷(解析版)
物理九年级上册第十三章电路初探单元测试卷（解析版）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（设计与进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须_________．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.8【答案】断开短路断路不能电压表的正负接线柱接反了串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和只做一次实验，一组实验数据得出的实验结论不具普遍性【解析】【分析】【详解】（1）在做电学实验连接电路的过程中，开关应是断开的；（2）由图示可知，当灯泡L1短路时，电压表短路，示数为0；当灯泡L2断路时，整个电路断开，电压表的示数为0；（3）当采用步骤3的操作时，会使电压表正负接线柱反接，不能测出灯泡L2两端的电压；（4）得出的结论为：串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和；由于只做了一次实验，就得出结论，这样的结论不具有普遍性．2．探究并联电路中电流的规律：(1)如图乙此时电流表测量的是电路图中_______（填“A”或“B”或“C”）处的电流。
物理九年级上册 第十三章 电路初探单元测试与练习(word解析版)
物理九年级上册第十三章电路初探单元测试与练习（word解析版）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C表示，单位为法拉，用字母F表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。
(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。
充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A到B”或“从B到A”）。
改变电源电压，电容器所带电荷量Q也发生改变，实验数据如下表。
电压U/V282电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知，电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为：C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为SCdε=（ε是一个常数，S为极板面积，d为极板间距离）。
多电容器串联时，121111=nC C C C++…，（C表示总电容，C1、C2.……C n表示各电容器的电容）。
现有两个极板面积分别为S1、S2，极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上，则总电容C=______，总共能够储存的电荷量为______。
【答案】B到AQCU= 2.5V 121221S SS d S dε+121221S Sd dUS Sε+【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B，正电荷从B运动到A，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B到A。
(2)[2]由表中数据可知3-3210F 2V 410C -⨯⨯=⨯3-30.7510F 8V 610C -⨯⨯=⨯3-3110F 2V 210C -⨯⨯=⨯即Q CU =则Q C U =(3)[3]根据上题所得公式Q U C=，将表中数据带入可得 33510C 2.5V 210FQ U C --⨯===⨯ (4)[4][5]现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，电容决定式为S C d ε=则 111S C d ε= 222S C d ε=因为多电容器串联时 121111=nC C C C ++… 则12111=C C C + 带入12C C 、可得121221S S C S d S d ε=+则总共能够储存的电量为 121221US S S d C S d Q U ε+==2．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。