我小学最敬佩的一位老师写人作文650字
我尊敬的老师作文650字（精选5篇）
我尊敬的老师作文650字（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我尊敬的老师作文650字（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我尊敬的老师作文650字1在这个学校里，我敬佩的就是现在教我的语文老师。
我的这个语文老师学问非常高，工作认真，写作文也很好。
如果他决定了做一件事情，用十头牛都拉不回来，从不会放弃，不管有多大的难题他都会去把这个事情解决掉。
有时候我会想我的语文老师为什么这么有学问，可我为什么就上不去呢？后来语文老师说告诉我，要像钱学森说的一样：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果。
那时候我就想这句话说的不对，因为我每次努力都上不去，后来我才知道我错了，这句话是对的。
老师对我们说:“要想成就事业，就要好好学习，以后去完成我们想做的事情。
”接下来我就说说语文老师的工作方面:“语文老师工作非常认真，别的老师帮他们的学生改作文可能是随便看两眼就算了，学习好的改个A，学习不好的就改个E。
可是我们班的老师不一样，帮我们班的学生修改作文的时候，最少也要改个两三天，有时花费一个星期。
因为他写作很好，语文老师也想给我们的分数提高一些吧！一课课文也要上一两三节课，就是说语文老师想给我们讲细一些！我们班的语文老师很辛苦，同学们下课去玩的时候，别的老师都回家了，语文老师还在办工室里认真帮我们改作业，同学们都睡着了，老师才回去。
第二天还要早早地来学校。
语文老师很负责任，每当同学之间有矛盾，他都去阻止，说得头头是道，让你不得不佩服。
老师，您就是一支蜡烛，点亮了我们，燃烧了自己。
您的宽厚与仁慈，让我们深深感受到了一个老师对每个学生的爱。
我爱您，您辛苦了，我永远不会忘记您对我们的教诲！（指导老师寄语：非常感谢段金萍小朋对我们老师的认可！一一李其贤）我尊敬的老师作文650字2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是赞美老师无私奉献的话。
我敬佩老师(通用15篇)
我敬佩老师（通用15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我最敬佩的人老师作文（精选106篇）
我最敬佩的人老师作文（精选106篇）我最敬佩的人老师作文（精选106篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我最敬佩的人老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最敬佩的人老师作文篇1从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。
王老师是个挺幽默的老师。
她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。
记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。
当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。
像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。
她就像老朋友一样，她不像一个老师。
她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。
当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。
那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。
我已经大约猜到要上什么课什么内容了。
前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。
当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。
我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。
但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。
那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。
随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。
那是王老师写给我的信。
内容不算太多，只是把平时一点一滴写了进去。
里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。
我最敬佩的人老师作文（精选103篇）
我最敬佩的人老师作文（精选103篇）我最敬佩的人老师作文（精选103篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我最敬佩的人老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最敬佩的人老师作文篇1在我的人生路途当中，有许多最值得我敬佩的人，但是其中最令我难忘，最让我感慨敬佩的还是我们班的汉语老师——伊利亚尔老师我们班的汉语老师各个方面都很独特，请看以下小段：“这位同学你不要说话啊，我的眼睛盯上你了”（告诫专用语）；“这位同学你是在思考，还是在睡觉啊”（提醒学生上课时不要睡觉专业语）；“昨天我交给你们的秘密任务完成了吗"（收作业专用语）；“你们是在读书，还是在唱催眠曲啊”（朗读专用语）；“你们坐不好，我没法思考”（提醒学生坐好专用语）……我们班的汉语老师就是这么的搞笑。
但是每当我看到老师桌子上一大批未改的作业本，我的心就会微微的振动，因为老师一天至少会上3节课，一个班50多来个学生，给那么多的学生上课确实是一件艰苦，疲惫的事情。
于是我就做一些力所能及的事情，分担一些附在老师肩上的重任……即使是这样的艰苦，但是老师从来都没有喊过累，从来都没有落下我们的课。
这几天我发现老师有些劳累了，但是我并不能做些什么……伊利亚尔老师，您是我最敬佩的人，我特别喜欢您上的汉语课，我一定会好好学习，好好写作，长大后拥有那枚属于我的诺贝尔文学奖，成为值得您骄傲自豪的学生……我最敬佩的人老师作文篇2说起我最敬佩人，那可就是我们的班主任邢老师莫属了，每次只要她怒气冲冲的站在教室的门前，把手中的书随手甩在教室门旁的桌子上时，无论我们班到底有多吵都会立刻鸦雀无声，因为我们知道邢老师已经生气了，而对于邢老师的威力，大家可都是心知肚明，要是老班发起火来那可是不好玩的。
邢老师虽然有些严厉，但还是很幽默的，她讲课时的语言风趣幽默，有的时候还会插上两个和课文内容有关的小笑话，时常引得我们哈哈大笑。
我最敬佩的老师作文（精选40篇）
我最敬佩的老师作文我最敬佩的老师作文（精选40篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我最敬佩的老师作文，希望对大家有所帮助。
我最敬佩的老师作文篇1我最敬佩的老师非郭老师莫属了，他身上的很多美德都值得我学习。
一年级时，我刚来到三小的校园，那时的我谁也不认识，所以我便哇哇大哭。
郭老师见了，连忙问我：“怎么了，为什么哭呀？来，我带你去教室。
”这不经意间的一句话，却让我感动极了。
转眼间，一年级过去了，二年级紧随而来。
二年级时，我的字一直不是很好，甚至可以用“丑陋”来形容。
但是，郭老师出人意料的把我的作业拿去展览，这才让我有了写好、学好的信念。
还有一次，我们在选班干部时，我和赵宇彤不相上下，胜负难定。
但是郭老师为了公平，让我们俩每人一人一月的试用期。
并且告诉我们，一定要以身作则，否则换人。
当时我们刚尝到班干部的甜头，谁不敢好好做呀？所以，才有了我今天的成绩和那一张张让我骄傲、自豪的奖状。
老师像是一支红烛，点燃了我们心中的把火，也燃烧了自己；老师像一位园丁，呵护着我们帮助我们成长，同时也付出了自己的辛勤劳动。
老师的微笑打动着我，也在提醒着我。
有人说：“一日是你的老师，一生都是你的老师。
”更何况是整整3年呢？以上就是小编为大家准备的我最敬佩的老师作文，希望能够帮助到你们。
我最敬佩的老师作文篇2伴随着我的成长，有许多值得敬佩的老师，其中最令我敬佩的是我们的语文老师——黄老师，她和蔼可亲、学富五车、多才多艺。
记得有一次，我们学校举行植树节活动，黄老师让同学们自由组队种植树苗。
可没有人愿意和小宇组队，还很嫌弃他，因为他做什么事都是笨手笨脚的。
他很委屈，很难过。
黄老师看见了，就和同学们说：“其实呢，我小时候做事情很不灵活的，一次做不好，那就第二次，如果第二次也做不好，那就第三次，如果第三次还是做不好，就慢慢学，慢慢地就会好了。
描写最敬佩的老师五年级作文（精选10篇）
描写最敬佩的老师五年级作文（精选10篇）描写最敬佩的老师五年级作文1汪老师长着一个樱桃小嘴，一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的卷发，还有着一颗善良的心。
汪老师的个子比我妈妈高一点，我妈妈也有一头卷发，有一次我竟然错把汪老师当成了妈妈。
汪老师从不像别的班的老师一样布置很多数学回家作业，每次都布置很少的作业。
汪老师说：“只要你们作业质量高，每一天都只有一点点作业”。
这不仅仅让同学的负担减轻了许多，而且有很多同学渐渐喜欢上了数学，热爱数学了。
汪老师从来不批评同学，有同学遇到难的题目，汪老师总是耐心的教他。
我们班里有一个同学叫孟开。
她是一个人见人厌的同学，谁叫她到处“胡作非为”：偷东西，打架，进男厕所，欺负同学……同学们见到她躲都来不急，可汪老师却不像我们这样。
如果汪老师发现孟开有细微的进步，总会在全班面前表扬她。
有一次，我还发现孟开的脸有点红。
黄凯轮是我们班唯一一位智商有问题的学生，我们大家都不愿意跟他在一齐。
汪老师看到他有什么不懂的题目，都要细心地对他说解题的思路和方法。
汪老师是一个年轻，能跟我们打成一片的老师。
我们班的沈智跃和任远十分热爱数学，老师布置的任何选做题他们都会抢着做。
下课，大家跟汪老师围在一齐做思考题。
你说一句，我说一句，在这个“战场”上，没有老师和学生的区分。
我是数学课代表，但却常常会犯一些低级错误加法减法都会算错。
这时，汪老师只要眨一下眼睛冲我一笑或摸摸我的头说：“童彤，这样的错误不就应啊”我便心领会神的点点头。
跟汪老师在一齐，好象跟自己的亲人在一齐一样，感到无比的温暖。
描写最敬佩的老师五年级作文2老师，是讲解题目的粉笔；老师，是知识大门的钥匙；老师，是照亮道路的蜡烛。
每一位老师都是我的引路人，指明灯，而我最敬佩的老师是我们的班主任——于晓霞老师。
于老师是我们的数学老师，当第一学期她是初来乍到，我第一印象就是——亲切。
不知是因那微笑的眼？还是因那朴实的紫外套，抑或是那纯正的方言？没想到，到了下学期，原竟换成了我们的班主任，新任的老师，正是于老师！当我了解到这件事的经过，我不禁对于老师肃然起敬。
我最敬佩的老师作文四篇
我最敬佩的老师作文四篇作文一：最值得敬佩的老师我在学生生涯中遇到了许多教师，但在我心中最受尊敬的老师是我的语文老师王老师。
王老师是一位知识渊博，富有亲和力的教师。
她总是为学生着想，尽力确保我们在学习中取得成功。
在课堂上，她总是引导我们思考，让我们主动思考问题，独立完成任务，这个过程让我们做了许多努力，在这个过程中我们学到了很多解决问题的方法和技巧。
此外，她还关注我们的心理，努力为我们创造一个舒适的课堂环境，让我们在轻松的氛围中学习。
王老师的启发和引领，让我更加喜欢和深入学习语文。
她的教学方法开拓了我的思路，也帮助我掌握了许多学习技巧。
和王老师在一起的时光，让我感受到她的敬业和专业精神，让我更加热爱学习。
作为我的教练，王老师总能够在我的繁忙生活中带给我希望和信心。
我希望我的老师能够得到最高的评价和尊重，因为她的付出和关爱让我在学习道路上更加坚定且前进。
写作重点分析：介绍最受尊敬的老师，主要从她的教育方法、心理关怀和教师的专业精神三个方面进行描述。
最后，说明为什么她是最受尊敬的老师。
用词分析：采用了许多赞扬性的词汇比如：知识渊博、富有亲和力、关注我们的心理，启发和引领，敬业和专业精神等词语，来描述和赞美老师的身份和品质。
作文二：我最敬佩的老师我最尊敬的老师是我的英语老师李老师。
李老师不仅仅是一位教师，还是一位朋友。
她总是时刻关注着我们的学习情况，耐心解答我们的疑惑并指导我们学好英语。
她总是很辛勤地工作，对我们的课程做出了很多调整，以便更好地促进我们的学习和成长。
李老师是一位非常严格的教师，她要求我们遵守广泛的原则，如准时上课、认真听讲等。
在她的课堂上，我们是被激励的，有领导力的团队。
在这里我们不仅仅学习了英语，而且学习了自我管理和自我凝聚力，并且了解了更多的社会交际技能。
李老师教我们学会合作精神，有时也将成年人的世界突破到我们的课堂上，让我们建立起自己的个性和信心。
尊敬的老师李老师，始终在我心中占据着重要的地位。
我最敬佩的老师小学作文（12篇）
我最敬佩的老师小学作文（12篇）我最敬佩的老师小学作文(12篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我最敬佩的老师小学作文，希望对大家有所帮助。
我最敬佩的老师小学作文1我有一个可亲可敬的班主任陈老师，她如慈母般照顾我们，还有一个声音甜美、漂亮迷人的英语老师。
但我要说的是我们的数学老师---熊老师。
熊老师有着高高的个子，一头黑黑的头发，经常盘在头上，一双会说话的眼睛，既让我害怕，又让我觉得和蔼可亲。
熊老师上课，对我们要求很严格。
记得有一次，我们班的XX上课不认真听讲，熊老师就拿起粉笔头朝他扔去，但是没打到。
“熊老师的投篮技术真差啊！”不知是谁小声地嘀咕了这么一句。
但是我知道，熊老师不是投篮技术差，而只是想吓唬吓唬我们，让我们认真听讲。
熊老师也很亲切。
每次她批阅完作业，遇到同学有做错的题目，就把我们叫到办公室耐心讲解，直到我们完全弄懂为止。
每次回到家我遇到不会做的题目是，我就会打她的电话问她熊老师，她也都会不厌其烦的给我讲解，直到我完全明白时她才会安心的挂电话。
虽然说我现在考的不是特别的理想，我知道是自己不够努力。
但是我会在熊老师的指导下慢慢的改掉这个毛病，让我最敬佩的熊老师放心。
我最敬佩的老师小学作文2她中等身材，偏瘦，一头及肩的浓黑的头发时而束起，时而散开，从来不施粉黛，同样是那样漂亮，精神，还有一张一笑就合不拢的嘴，这就是我们的班主任___曾老师。
她平易近人，对学生也是爱护有加，对每一个学生都付出了足够的耐心，责任心。
上课也非常的认真，生怕我们听不懂，我们都很喜欢她。
前不久，听说老师怀了小宝宝，妈妈说，老师刚怀小宝宝，身体肯定不好受，你们可别气着老师啊！有时候在课间，看到老师在垃圾桶那呕吐，那痛苦的表情，我看了很心疼。
上课老师不像以前那样能站着讲一节课，多半时间只能坐着，偶尔站着时好像很不稳要马上晕倒的样子，即使这样，老师也并没有请假，生怕会耽误我们的课程。
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我小学最敬佩的一位老师写人作文650字
在小学教过我的许多老师中，最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师，
六年级时还当过我一学期的班主任。
她教学认真，循循善诱，启发引导，热情
关怀，至今给我留下了难忘的印象。
吴老师最使我钦佩的事有许许多多，但我印象深刻的有这样几件事。
她要
求学生做到的`事，自己先做到，用无声的命令，以身作则为学生做出榜样。
她当班主任要求我们打扫教室，搞好卫生，而她每天总是第一个到学校，先打扫
老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅，忙个不停，然后又到学生教室检查，她
这种认真负责的精神，深深的教育了学生。
她精心备课，教学认真。
她教数学
课能把枯燥的数字，讲得有声有色，通俗易懂，形象生动，使大家听得懂、学
得进、记得住，透彻的了解其精神实质。
她对学生循循善诱，热情关怀。
对学
生一视同仁，无论成绩好的成绩差的，在她眼里都是一个样。
对学习好的照样
要求严格，绝不放纵；对成绩差的，她不歧视，恶语相加，而是经常帮他们补课、吃小灶，使他们很快赶上大家。
因此，同学们都很喜欢她、尊重她。
她对
学生充满了爱心，教学中善于启发引导，批评讲究方式、方法。
有次我上课不
认真听讲，看课外书，被她发现，她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的
书收走，并要我下课到她办公室去取。
当我惴惴不安的找到她向她时，她反而
安慰、鼓励我说：“知错能改就好，上课要集中思想听课，把学习搞好，才是
好学生。
”说完，把课外书还给我。
从此，我上课专心听讲，再不敢看课外书，成绩不断的上升，我毕业时，数学还考了满分。
吴老师就是这样一位可亲可敬的人，虽然我离开了“实小”，但她那亦师
亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久难以忘怀。
吴老师，我爱您！。