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浙教版科学七年级下册第三章第一节 (参照物)知识点+经典例题(有答案解析)docx -

浙教版科学七年级下册第三章第一节 (参照物)知识点+经典例题(有答案解析)docx -

知识点1、在运动过程中,物体的空间位置发生了改变,我们把这些运动称为机械运动2、判断物体运动和静止时选作标准的物体叫做参照物。

运动和静止是相对的,都相对于参照物而言。

3、机械运动可分为曲线运动和直线运动。

直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。

匀速直线运动:在相等时间内通过的路程相等,运动快慢不变的直线运动.变速直线运动:在相等时间内通过的路程不相等,运动快慢发生了变化的运动4、比较物体运动快慢的两种方法:比较通过相同的路程所用的时间;比较相同的时间内比较通过的路程。

4、物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

速度表示物体运动快慢的物理量。

公式:v=s/t 变形式:s=vt t=s/v 注意:计算过程中速度、路程、时间的单位必须统一。

速度的主单位是米/秒。

1米/秒=3.6千米/小时 1千米/小时=1/3.6米/秒1米/秒读作“1米每秒”,意义物体在1秒钟通过的路程是1米(人步行的速度约1米/秒)经典例题分析:一、选择题1.放学了,甲、乙两同学并肩漫步在校园里。

甲说乙是静止的,是选择什么为参照物的?(A)A.甲B.乙C.树D.路面2.关于参照物,下列说法错误的是(B)A.判断物体是运动还是静止,首先要选定参照物B.只有静止的物体才能作参照物C.一个物体是运动还是静止,参照物不同,结论可能是不同的D.高速行驶的火车也可以作参照物3.曾有过鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道,空中飞翔的鸟对飞机的飞行构成了巨大威胁。

鸟与飞机相撞引起悲剧是因为(D)A. 鸟飞行的速度很大B. 鸟飞行的速度很小C. 以飞机为参照物,鸟飞行的速度很小D. 以飞机为参照物,鸟飞行的速度很大(第4题)4.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。

如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼­10”在空中加油的情景,若认为加油机是运动的,则此时参照物是(B)A.战斗机“歼­10”B.地面上的房屋C.加油机中的飞行员D.“歼­10”战斗机里的飞行员5.某人乘游艇在黄河上逆流而上,若说他静止,是以下列哪个物体为参照物的?(C)A.黄河水 B.岸边的高楼C.他乘坐的游艇 D.迎面驶来的游艇6.在一条平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车向东行驶,并且甲车比乙车快,乙车比丙车快,认为乙、丙两车向西行驶时的参照物是(A)A. 甲车B. 乙车C. 丙车D. 地面7.歌曲唱的“月亮在白莲花般的云朵里穿行”中的运动物体的参照物是(C)A. 地球B. 看月亮的人C. 白云D. 太阳8.在新型飞机研制中,将飞机放在风洞中固定不动,让模拟气流迎面吹来,便可以模拟空中的飞行情况。

浙教版科学七级下册代代相传的生命复习(知识点+例题讲解)

浙教版科学七级下册代代相传的生命复习(知识点+例题讲解)
若对女性施行结扎手术,则结扎部位应是__________. “十月怀胎,一朝分娩”,280天左右,一个新生命诞生了,在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,胚胎生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取?(

统 阴道 月经流出、娩出胎儿的通道 一个受精卵分裂为两个独立的个体
蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态
典型错题讲解:
1.女子进入__________期以后,每月一次的__________现象叫做__________,它的形 成与__________的周期性变化有关.女孩第一次来的月经,叫做__________.
答案:青春 ; 子宫内膜脱落 ; 月经 ; 卵巢排卵 ; 初潮
2.如图中能表示人体男性生殖器官生长发育特点的曲线是( D )
4.蚊子的幼虫叫孑孓,不能飞行,只能生活在水中,因此根据蚊的生长发育 过程,我们可以知道蚊子的发育类型属于__________,消灭蚊子的最好方 法是__________.
答案:完全变态发育 ; 消除积水
5.“不得与朝菌言晦,与夏虫语冰”的意思是形容对某些人讲道理就 像对只在早晨出生到中午就死亡的菌类说黄昏,对只在夏天出生到秋 天就死亡的虫子说冬天一样,它们是无法理解的.其中“朝”与“夏” 用我们学的知识来分析,最恰当的含义是( D )
分娩三个阶段: 宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出
典型错题讲解:
1.人的受精卵形成的场所和受精卵开始细胞分裂的场所分别是( C ) A.卵巢,子宫 B.输卵管,子宫 C.输卵管,输卵管 D.卵巢,输卵管
2.自然状态下,输卵管堵塞,该女性则不能怀孕,原因是( B )
A.不能产生卵细胞
B.精子与卵细胞不能结合成受精卵
10.胚胎发育的起点及新生命的起点分别是( D )

浙教版七年级科学知识点大全(完美打印版)

浙教版七年级科学知识点大全(完美打印版)

第一章科学入门知识要点1. 科学是一门研究各种自然现象,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。

在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。

2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。

3. 借助各种仪器的目的:使观察的范围更广,使判断更准确4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

5. 刻度尺的使用——使用前,要注意观察它的零刻度线、最小刻度(准确程度)和量程。

1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐(零刻度线磨损、尺面较厚?)2)看正确:视线与尺面垂直。

3)读正确:读数=准确值+估计值+单位。

4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。

6.特殊长度的测量A 以曲化直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上,然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。

B 卡尺法:用两块直角三角板和直尺,注意令刻度线。

C 测多算少法(累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。

7.测形状不规则物体的面积测量——方格法(割补法),四舍五入8. 物体体积的测量9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度1)放正确:放在水平面上2)看正确:视线要与凹形液面最低处相平。

仰视使读数比实际值偏小,俯视使读数比实际值偏大3)读正确:不能用手拿起来读数4)记正确:勿漏写单位10. 量筒与量杯的比较1)量筒:粗细均匀、刻度分布均匀 2)量杯:上粗下细、刻度上密下疏11.温度表示物体的冷热程度。

人的正常体温约为37摄氏度(37℃);一个标准大气压下,沸水的温度为100℃,冰水混合物的温度为0℃。

12. 温度计13. 体温计——与常用温度计比较14.质量:表示物体所含物质的多少。

改变物体的形状、状态、温度、位置的改变,物体的质量不会因此而发生改变。

15、实验室测量质量的常用工具是托盘天平。

16.托盘天平的结构的正确使用:(1)放平(2)调零——游码移到零刻度处(3)调平(调节横梁螺母)(4)称量:左物右码;(5)读数:被测物体的质量=砝码总质量+游码指示值(6)记录(7)整理:砝码放回盒内,游码归零等。

第1章 第6节 细菌和真菌的繁殖-浙教版七年级科学下册知识点总结练习

第1章 第6节 细菌和真菌的繁殖-浙教版七年级科学下册知识点总结练习

第6节细菌和真菌的繁殖细菌的形态及菌落1.细菌的大小细菌的个体十分________,绝大多数细菌的直径只有0.5~5微米,因此用放大镜看不到单个的细菌,用显微镜才能看得见。

2.菌落(1)一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

(2)细菌和真菌的菌落的比较3.细菌的形态只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态。

其基本形态有三种:球状、杆状、螺旋状。

4.常见种类根据细菌的形态,细菌主要分为________、________、________。

例1(绵阳中考)下列关于菌落的叙述不正确的是()A.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的B.在实验室中可以人工培养菌落C.每个菌落由肉眼可见的许多不同种类的细菌或真菌组成D.细菌菌落一般比真菌菌落小细菌的结构及营养方式1.细菌属于________生物。

2.细菌的结构和功能。

(1)细胞壁:起支持和保护作用。

(2)细胞膜:控制细菌与外界进行物质交换。

(3)细胞质:生命活动的场所。

(4)拟核:遗传物质存在的区域。

(5)荚膜:起保护作用。

(6)鞭毛:帮助细菌游动。

3.细菌属于原核生物:原核细胞是指没有________的细胞。

细菌没有成形的细胞核,故属于原核生物。

4.细菌没有叶绿体,一般要依赖有机物才能生存。

5.细菌的营养方式由于细菌的细胞内没有叶绿体,所以一般不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的__________生活,它的营养方式是异养型。

例2美国遭受“9·11”恐怖袭击后,一度出现“炭疽”传染病。

引起这种病的病原体是一种名为炭疽杆菌的生物。

已知这种生物仅由一个细胞组成,没有成形的细胞核,其属于哪一类生物()A.细菌B.真菌C.霉菌D.食用菌细菌的繁殖方式分裂生殖,属于无性生殖的一种。

细胞分裂开始时,首先会复制它的遗传物质,然后细胞一分为二,两套一样的遗传物质随之平均分配到两个细胞中。

细菌的繁殖能力非常强。

例3下列关于细菌生殖的叙述,正确的是()A.细菌生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌生殖有直接的关系C.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快D.细菌适应性很强,在任何环境中都可以进行有性生殖细菌与人类的关系细菌对人类既有益又有害。

七下科学浙教版必考知识点

七下科学浙教版必考知识点

七下科学浙教版必考知识点一、物质的性质和变化1. 物质的性质物质的性质是指物质表现出来的特点和行为。

物质的性质可以分为物理性质和化学性质。

物理性质是指物质在不改变其组成的情况下所表现出来的性质,如颜色、形状、密度等;化学性质是指物质在与其他物质发生反应时所表现出来的性质,如燃烧、腐蚀等。

2. 物质的变化物质的变化是指物质在一定条件下发生的性质或组成上的变化。

物质的变化可以分为物理变化和化学变化。

物理变化是指物质在不改变其组成的情况下所发生的变化,如物质的相态变化;化学变化是指物质在与其他物质发生反应时所发生的变化,如燃烧、腐蚀等。

二、物质与能量的关系1. 物质的能量物质具有能量,能量是物质的一种属性。

物质的能量可以分为热能、电能、化学能等。

物质的能量可以相互转化,如燃烧时化学能转化为热能。

2. 能量的传递和转化能量可以通过传递和转化而在物质之间传播。

能量的传递可以通过热传导、热辐射、热对流等方式进行;能量的转化可以通过电能转化为热能、热能转化为机械能等方式进行。

三、物质的组成和结构1. 物质的组成物质是由不同的元素组成的。

元素是由相同种类的原子组成的物质,如氧气、氢气等。

物质可以通过化学反应进行组成和分解。

2. 原子和分子原子是构成物质的最小单位,具有化学性质;分子是由两个或多个原子组成的,具有物理性质。

分子可以由相同的原子组成,也可以由不同的原子组成。

四、物质的存在状态和变化1. 物质的存在状态物质的存在状态包括固体、液体和气体三种基本状态。

固体的分子排列紧密,具有定形、定容和不可压缩等特点;液体的分子排列比较紧密,具有流动性和定容等特点;气体的分子排列稀疏,具有可压缩和流动性等特点。

2. 物质的状态变化物质的状态变化包括固态到液态的熔化、液态到气态的汽化、气态到液态的凝结、液态到固态的凝固等过程。

这些过程中,物质的温度和压力是影响状态变化的重要因素。

五、物质的分离和纯净度1. 物质的分离方法物质的分离方法包括过滤、蒸馏、结晶、萃取等。

(完整版)浙教版七年级科学下册练习:第2章第1节感觉世界

(完整版)浙教版七年级科学下册练习:第2章第1节感觉世界

第2章对环境的察觉第1节感觉世界人的感觉1.人体主要的五种感觉和对应的感觉器官如下:________——眼;听觉——耳;________——鼻;味觉——舌;冷、热等触觉——皮肤。

2.感觉的产生过程刺激―→感觉器官感受环境中的刺激,并发出信息――→信息经神经传送到大脑大脑形成感觉3.酒精、药物等会影响人的感觉,特别是大脑。

酒精会使人的反应变得迟钝,因此酒后不能驾车。

例1关于人的感觉,下列说法中错误..的是()A.感觉器官的作用是感受环境中的刺激,并发出信息B.感觉是在感觉器官中形成的C.刺激信息是由神经传送到大脑的D.感觉是在大脑中形成的皮肤和皮肤的感觉1.皮肤感觉的类型皮肤与外界环境直接接触,它分布着多种感受器,构成一个广大的感受面,是人体最大的器官。

当受到外界各种刺激时,会引起多种感觉。

一般按皮肤的感觉性质将其分为触觉、痛觉和冷热觉等感觉。

2.皮肤感觉的实例及功能(1)当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时,会产生痛觉。

这种感觉功能对人的健康生活是有利的。

(2)盲人用触觉“阅读”盲文。

3.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的,如触摸一般用指尖,因为这个部位的触觉神经末梢比较集中;要测试病人额上的温度,一般用手背,因为手背上神经末梢对热比较敏感。

4.皮肤的功能:①感受刺激;②防止身体水分散失;③排汗散热;④保护身体(防止细菌入侵,痛觉可起到警示作用)。

说明①手术麻醉时有触觉而无痛觉,说明触觉感受器与痛觉感受器是分开的。

②人体的各种感觉都在大脑中形成,如皮肤上只有感受器,并没有形成感觉的功能。

例2皮肤是人体最大的器官,我们的皮肤()A.能够分泌杀菌物质和吞噬细胞,对人体起到重要保护作用B.如果表皮受到损伤,会导致出血C.在真皮内分布着感觉神经末梢D.真皮内的生发层能不断分裂产生新细胞鼻和嗅觉1.嗅觉嗅觉是由________物质刺激嗅觉感受器所引起的感觉。

2.形成嗅觉的过程气味→鼻腔→嗅觉神经末梢→大脑嗅觉神经中枢(形成嗅觉)3.嗅觉的特点(1)大脑的嗅觉中枢有适应的过程。

浙教版七下科学知识要点可打印

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浙江教育版七年级科学共分为五个模块,分别是“运动的描述”、“运动的规律”、“地球运动与日月食”、“物质的变化与组成”、“电学基础”。

下面是这些模块中的主要知识点。

一、运动的描述
1.运动的基本概念:位置、时间、位移、速度、加速度;
2.直线运动、曲线运动、周期运动和往复运动的特征;
3.运动图象的绘制及分析,运动的图象与运动的规律的关系。

二、运动的规律
1.牛顿第一定律:物体会保持静止状态或匀速直线运动状态,直到外力迫使它改变状态;
2.牛顿第二定律:物体所受合力等于其质量乘以加速度;
3.牛顿第三定律:任何两个物体之间都有相互作用力,大小相等,方向相反。

三、地球运动与日月食
1.地球的形状、大小及自转、公转的基本特征;
2.人类对日月食的理解及其发生的原因;
3.星体间的距离单位,光年,了解太阳系、银河系、宇宙,及耗时问题。

四、物质的变化与组成
1.物质分类:元素、化合物、混合物;
2.物质的性质:硬度、弹性、延展性、脆性;
3.物质的变化:物理变化、化学变化;
4.原子结构、分子结构及其在物质性质和物质变化中的作用。

五、电学基础
1.电荷的基本性质、人类对电荷的认识及其发展史;
2.电流的概念和单位,电路的基本概念与电路图符号;
3.欧姆定律、功率的概念和单位、电阻的定义及分类;
4.电学功能元件的简单应用:电灯泡、电线、电源、拨动开关等。

以上是浙江教育版七年级科学的主要知识点,同时,这些知识点都会涉及到一些适当的实例和案例分析、生活或实验中的应用,有助于学生更好地理解和掌握科学知识。

浙教版七年级下科学总复习必备知识点

浙教版七年级下科学总复习必备知识点

【生物】1.细胞组成:细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

2.细胞分裂:分为有丝分裂和无丝分裂两种方式,前者常见于有细胞核的细胞,而后者常见于无细胞核的细胞。

3.生物的遗传:遗传是指生物体内的性状在繁殖中传递给后代的过程,遗传物质是DNA。

4.光合作用:光合作用是植物通过光能进行的一种合成有机物质的过程,产生氧气和葡萄糖。

5.其他生物过程:如呼吸作用、消化作用、排泄作用等。

【物质】1.物质的三态:固体、液体和气体是物质的三种常见状态,它们之间可以相互转化。

2.物质的组成:物质由元素和化合物组成,元素是由同种原子组成的纯物质,化合物是由不同元素的原子化合而成的物质。

3.物质的分子:分子是物质中最小的具有化学性质的粒子,分子可以由一个或多个原子组成。

4.元素周期表:元素周期表是根据元素的原子序数和物理化学性质排列的表格。

5.物质的变化:物质的变化包括化学变化和物理变化,化学变化是指物质发生化学反应而形成新物质,物理变化是指物质的外观或性质上的改变。

【力与能】1.力的作用:力是物体之间或物体与外界之间相互作用的结果,可以改变物体的形状、速度或方向。

2.力的效果:力可使物体受力而变形、运动或改变速度、改变方向等。

3.功和能:功是力对物体做的工作,而能是物体具有做功的能力,能分为动能和势能。

4.机械能守恒定律:在没有非弹性力的情况下,一个孤立系统的总机械能保持不变。

【地球与宇宙】1.地球的运动:地球围绕太阳公转,自转使得地球有昼夜和季节变化。

2.自然灾害:自然灾害包括地震、火山爆发、洪水、台风等,它们对人类生活和环境造成破坏。

3.空间探索:人类通过航天器进行对太空的探索,如人类登月、卫星发射等。

以上是浙教版七年级下科学的一些必备知识点,希望能对你的复习有所帮助。

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堵着耳朵的棉球拿开,请这位同学仍然在不同的方向跟你打招呼,你— _ (选填“能”或“不能”)清楚地分辨他的方向。提高练习:
1.人们可以通过倾听岩石层发生形变时的异常地声來预报地震。这里 利用的科学原理是()
A.固体能够传播声音B固体比较坚硬,振动强烈C固体传播声音比 较完整D固体不振动
也能发出声音
2.为了探究声音产生的条件,冇人建议利用以下几个实验现象.
C一般来说,年龄越大,听觉越不灵敏D小孩爱哭是因为他们的痛觉
比成人灵敏
9.人体的下列4个部位屮,触觉神经末梢最丰富的是()
A额头B手指C背部D手背
20•我们能闻到蛋糕的香味是因为:蛋糕的香味通过鼻腔,刺激
,形成可传导的信号,通过嗅神经传到大脑的,形成了嗅
觉。
11.下列属于味觉感受器的是()A鼻腔B味蕾C舌D味觉细胞
体、和都能发声。
2.固体、液体、气体都能传声,即都是传声介质。中不能传声。
3.声音以的形式在介质中传播,我们称之为o它不仅可以
用来探测海的深度,还可以用医疗。
4.声音的传播速度与介质有关,在固态物质中传播得最'在液
态物质中次之,在气态物质中最o空气的温度越 ,声音的传播 速度越大。在空气(15°C时)钟,声音的传播速度为.
基础练习:
1.凡是发声的物体都在,发声体的停止了,发声
也就停止了.
2.通常情况下,声音在固体中比在液体中传播得,声音
在水中比在空气屮传播得.15 °C时声音在空气屮的传播速度是
m/s.
3.雷雨天总是先看到闪电后听到雷声,这是因为
4.在长铁管一端敲一下,晓丽将耳朵贴在另一端听到两次声音,第一
次是由传來的。
唱歌听起来响亮•下列说法中正确的是A•旷野里空气稀薄B.在房间里原声 和回声混在一起,使原声加强
C.房间里空气不流动D.以上说法都不对
&蛇是一种可怕的动物,经常将头帖子地面上,对外界声音的刺激 非常灵敏,但蛇没有耳朵,它利用—方式来“倾听”敌人的声音。
9.闭上眼睛,用棉球把一只耳朵堵上,请一个同学在不同的方向跟你 打招呼,你(选填“能”或“不能”)清楚地分辨他的方向;再把
A.两手都感觉温,久而不闻其香;入鲍鱼Z肆,久而不闻其臭”,从生 理学角度看,这种现象说明O A嗅觉不灵敏B嗅觉中枢适应了C嗅觉 中枢不发达D嗅觉中枢易被破坏
8.下列关丁人体感觉的说法,错误的是()
A感冒吋,嗅觉和味觉的灵敏度会降低B孩子的嗅觉一般比成人灵敏
味的敏感程度;随着年龄增长,嗅觉会逐渐;”久而不闻其臭”
是大脑的缘故。
7.皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外,还有很多重要的功能,
如、、
等。
8.刺激f()感受环境中的刺激,并发出信息f()形成感

酒精会影响人的(),药物会影响人们的(),
尤其是大脑基础练习:
1•人体最大的感受器官是()A.眼B•耳C.大脑D.皮肤
5.我们知道月球上没有空气,登上月球的宇航员们即使相距很近,也
听不到对方的讲话声,这是因为不能传声.
6.(多选)关于声咅的发生,下列说法中正确的是()
A.物体只要振动就一定能发出声音B.声源一定在振动
C.不振动的物体不发声D.振动快的物体能发声,振动慢的物体不能发 声
7.你冇这样的体会吗?当你在旷野里大声唱歌吋,不如在房间里大声
3.施行局部麻醉后,病人在手术过程中将不会感到疼痛,但能感受到
手术刀与身体的接触。
这_现象说明
4.当你闭上眼,嗅柠檬同时吃苹果,会产生()
A.苹果味B.柠檬味C.无味D.苹果与柠檬混合的味道
5.测试舌的不同部位对不同味道的敏感性的实验吋,测试完一种味道
后要这是为
了o
6.一块糖放在口中,一开始觉得不甜,后來慢慢地越來越甜,这说明
2.痛觉的形成部位是()A皮肤B肌肉C大脑皮层D神经末梢
3.在”瞎子摸象”这个故事里,瞎子是用—來感知象的形状的,形
成象感觉部位的是
4.在冷、热、触、痛四种感觉中,对人具冇保护意义的是()A冷B热C触D痛
5.甲、乙、丙三个脸盆依次装有热水、温水和冷水。把左手浸入甲盆 中,右手浸入丙
6.盆屮,过一会儿将左右手同时放进乙盆、这时双手的感觉是()
1.当手偶然碰到针尖时,会立即缩回,并产生痛觉。下列叙述中,正 确的是()
A先缩手,后感觉到痛B缩手和疼痛同时发生
C手感觉到疼了,而后迅速抬起D缩手和疼痛都是由大脑控制的
2.俗话说十指连心,是因为()A手指皮肤特别薄B手指皮肤中有 丰富的运动神经末梢C手指皮肤毛细血管丰富D手指皮肤中冇丰富的感
觉神经末梢
A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声 明显减小.
12.下列感觉中,由多种刺激综合后产生的感觉()人甜3酸(:苦。辣
13.猫对腥味特别敏感,而鸡却对小虫子情冇独钟,这是因为
14.人具冇的四种基本味觉是().
A.酸、甜、苦、咸B.酸、甜、苦、辣C.酸、甜、成、涩D.酸、
甜、辣、涩
15下列哪个年龄段的人,对嗅觉相对较敏感()A・儿童B.少年C.屮年D.老年人提咼练习:
七下科学知识点加练习题浙教版
第二章第一节感觉世界
知识建构:
1.舌表面密布许多小凸点,内藏细胞,尤其对物质的刺激特别敏

2.感受器:舌的味蕾内味觉细胞;刺激物:液态物质的的刺激;味觉 形成的场所:大脑皮层的味觉中枢
3.味觉的形成过程:食物进入口腔一食物中的一些化学物质溶于唾 液屮一刺激味蕾屮的味觉细胞f味觉细胞产生兴奋一味神经传递兴奋传 到大脑,形成味觉
4.味觉: 、、 、(舌根苦舌尖甜舌侧中酸舌侧前
咸)麻.辣•涩是多种刺激综合后产生的感觉.随着年龄的增长,舌上功能正常 的味蕾数目逐渐 味觉敏感性也随之
5、、、,人察觉周围环境的几种感觉是:
、、、、•其中皮扶冇、、O手的各个部位对感觉的敏感程度不同,如指尖的—觉较灵敏,手背的觉较灵敏。
6.嗅觉的的特点:不同动物的嗅觉敏感程度;动物对不同物质气
7.部位的触觉神经末梢比较集中,所以盲人一般用这个部
位来“阅读”盲文。而
部位对热敏感的神经末梢比较丰富,所以我们一般用这个 部位來测试病人额上的温度。
8.人在感冒的时候,的灵敏度会下降,此时味觉测试显
示(填“正常”或“不正常”),这说明
O
第二章第二节声音的产生和传播
知识建构:
1.声咅是因物体的而产生的,正在发生的物体叫O固
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