29满井游记
语文八年级下册文言文29课满井游记
语文八年级下册文言文29课满井游记燕(yān)地寒，花朝(zhāo)节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾(lì)。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄(zhé)返。
廿(niàn)二日天稍和，偕(ié)数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄(hú)。
于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣(liè)寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍(léi)而歌者，红装而蹇(jiǎn)者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃(jiā)背。
凡曝(pù)沙之鸟，呷(iā)浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣(liè)之间,皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫(fú)不能以游堕(huī)事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶(wū)能无纪己亥之二月也。
燕地一带(气候)寒冷，花朝节过后，严寒的余威还很厉害，冷风时常刮起来，就会沙土飞扬，碎石子乱滚。
(我)(被)拘束在一间屋子里，想出去(却)不行。
每次顶着风急速行走，没(走到)一百步就(被迫)返回了。
二十二日天气略微暖和，(我)和几个朋友一起从东直门出去，到了满井。
高高的柳树长在河堤的两旁，肥沃的土地微微湿润，一眼看过去空阔无际，(我)好像是从笼中飞出去的天鹅。
在这时水面的一层冰开始融化了，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的浪纹层层推动，清澈透明，可以看到底，(水面)亮晶晶的好像镜子新打开，清冷的光突然从镜匣里射出一样。
山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子像擦拭过一样，鲜艳悦目，像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。
29满井游记
⑶“如倩女之靧面而髻鬟 之始掠也。”
不仅写出了山的明媚亮丽， 还透出青春活力。
⑷“麦田浅鬣寸许。” 不仅写出了早春二月田野 麦苗的形态，而且表现出生 长的生机蓬勃。
借景抒情
把人的感情与景物 水乳交融地写出来， 心境物化。
“人把他的环境 人化了。”
---黑格尔
找出抒写作者心情的句子， 梳理作者的心情经历的变化。
1.请解答“研讨与练习一”
“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”
简
“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”练 传
“柳条将舒未舒，柔梢披风”
神
白描
（文学表现方法）
用最简练的笔墨，不加烘托，不加渲染， 描画出鲜明生动的形象。
2.请解答“研讨与练习二”
（1）“若脱笼之鹄。”
“我”轻松、喜悦的心情。
⑵“晶晶然如镜之新开而冷光 之乍出于匣也。”
巩固与积累
“冻风时作，作则飞砂走砾”
冷风时常刮起，刮起时就飞沙走石。
成语： 飞沙走砾
沙土飞扬，小石块滚动。形容风势 很猛。 （沙：沙土；砾：小石块。)
巩固与积累
“高柳夹堤，土膏微润， 一望空阔，若脱笼之鹄。”
高大的柳树夹立堤旁，肥沃 的土地有些湿润，一眼望去 空旷开阔，(感觉自己)好像 是从笼中飞出去的天鹅。
抑 “局促一室之内，欲出不得。”
烦躁、无奈
“若脱笼之鹄。”
轻松、喜悦
→
“始知郊田之外未始无春， 而城居者未之知也。”
感叹、赞美
“余之游将自此始。”
扬 寄情山水 （厌弃官场）
写作背景
袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士， 但不愿做官，而去访师求学，游历山川。
《满井游记》原文及注释
《满井游记》原文及注释以下是明代文学家袁宏道的《满井游记》原文及注释：满井游记燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
注释：1、燕（yān）：指今河北北部、辽宁西部、北京一带。
这一地区原为周代诸侯国燕国故地。
2、花朝（zhāo）节：旧时以阴历二月十二日为花朝节，据说这一天是百花生日。
3、冻风时作（zuò）：冷风时常刮起来。
作，起。
4、砾：小石块，碎石子。
5、局促：拘束。
6、廿（niàn）二日：二十二日，承花朝节说，所以没有写月份。
7、稍和：略微暖和。
8、偕（xié）：一同。
9、东直：北京东直门，在旧城东北角。
满井在东直门北三四里。
10、土膏：肥沃的土地。
膏，肥沃。
11、若脱笼之鹄（hú）：好像是从笼中飞出去的天鹅。
鹄，天鹅。
12、冰皮：冰层，指水面凝结的冰层犹如皮肤。
13、乍：刚刚，开始。
14、鳞浪：像鱼鳞似的细浪纹。
15、晶晶然：光亮的样子。
16、新开：新打开。
17、匣（xiá）：指镜匣。
18、山峦为晴雪所洗：山峦被融化的雪水洗干净。
为，被。
晴雪，晴空之下的积雪。
19、娟然：美好的样子。
20、拭（shì）：擦拭。
21、鲜妍（yán）：鲜艳美丽。
29.《满井游记》
语言特色
游记文章，重在写景，本文描写满 井春色，由远而近，由面到点，层次 分明，详略得宜；用贴切、新奇的比 喻描写各种景物。动静结合，高下相 属，光鲜悦目，色彩缤纷，集中到一 点，就是烘托了大自然的春之“喜 气”。
小
结
这是一篇清新的写景小品。当时作者为 官清闲，于早春二月出城游玩，如脱笼之鸟， 感受着春回大地的气息。文章写水光之色、 柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐，无不流露 出喜悦之情。本文多用比喻句，尤其是写山 写水，用了两个很长的比喻句，颇有新意， 阅读时应仔细体会。
4.从文中可以看出作者什么心情？
写景：早春之美
用词生动传神
修辞巧妙自然
游满井前 局促不出 抒情： 游满井时 脱笼之鹄 游满井后 自此始游
郁闷 喜悦 自由
厌 倦 官 场
寄 情 山 水
中心主旨:
这篇游记描绘了北京近郊一带的 早春美好的景色,曲折地表现了作者 厌倦都市官场生活和寄情于山石草木 的情怀.作者抓住了早春特征的景物, 给以细腻的描写,显示了早春的蓬勃 生机,物我交融,情致盎然.
n i 红装而蹇者 jiá 罍而歌者 lé
呷浪之鳞 xiā 以游堕事 huī
huá n 恶能无纪 wū 髻鬟 jì
晶晶然如镜之新开而冷光 // / 之乍出于匣也。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 / / 始知郊田之外未始无春。 / /
而城居者未之知也。 / /
整体感知
1.这篇游记是按什么顺序写的？描写的是哪 个季节的景物？ 2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来 表现季节特征？ 3.文章主旨句是哪一句？
文学常识：
袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁”， 因籍贯是湖北公安，所以称“公安派”。 “公安派”在创作上坚决反对摹拟古人， 强调写自己所想所感的东西，也就是 “独抒性灵”。他们的作品，文字清新 活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因 而在明代后期兴盛起来。
人教版语文八年级下册第六单元课件：第29课《满井游记》
结构内容
本文以优美清新的语言描画了郊外 满井初春秀丽的风景，表现了作者 寄情山水的闲适意趣。 第一部分 城中“余寒犹厉”,欲游不 能 第二部分 满井春色。 第三部分 抒发自己的感受和情怀。
整体感知
1.这篇游记是按什么顺序描写景物的？这篇 游记描写的是哪个季节的景物？
2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来 表现季节特征？
3.文章主旨句是哪一句？
4.写作本文的缘由是什么？你能从中看出作 者什么心情？
1.这篇游记是按什么顺序描写景物 的？这篇游记描写的是哪个季节的 景物？
本文以游览行踪为线索, 以优美清新的语言描画 了郊外满井早春秀丽的 风景.
第一部分：
作者在记述出游满井之前，勾画出北 国早春的特有的乍暖还寒的特点。
▪高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
冰皮始解，波光乍 明，鳞浪层层
倩 女 之 缋 面
髻 鬟 之 始 掠
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如 倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
浅鬣寸许
泉而歌者,罍而茗者,红装而蹇者
悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气
满井游记
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣
第二部分：满井春色
思考:第二段可以分为几层?
第一层:交代出游的时间,气候, 同行者及其出游路线. 第二层:描写满井盎然的风景. 第三层:表现作者欢快的心情.
2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词 来表现季节特征？
天（稍和） 水（冰皮始解，清澈见底）（静） 山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔稍披风）（动） （前鬣寸许）（神秘的比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）
语文八年级下人教新课标第29课《满井游记》课件
始
在最短的时间内， 背诵自己喜欢的句 子。
1、背诵课文第二自 然段。
2、把第二自然改 写成一篇散文。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱 笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞 浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开， 而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗， 娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而 髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披 风。麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌 者，红装而蹇者，亦时时有。风 力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自 得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始 知郊田之外未始无春，而城居者 未之知也。
n 红装而蹇者 jiá
以游堕事 huī
huá n 恶能无纪 wū 髻鬟 jì
晶晶然如镜之新开而冷光 // 外未始无春。 / /
而城居者未之知也。 / /
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉， 冻风时作。作则飞砂走砾，局促 一室之内，欲出不得。每冒风驰 行，未百步辄返。
天与云、与山、与水，上 下一白。湖上影子，惟长 堤一痕，湖心亭一点，与 余舟一芥，舟中人两三粒 而已。
知识点整理:
1.一词多义 时 冻风时作 于时冻皮始解 然 然徒步则汗出浃背
娟然如拭
乍 波色乍明 冷光之乍出于匣也
冻皮始解 髻鬟之始掠也 得 欲出不得 悠然自得 2.词类活用 泉 茗 罍 蹇 (名词用作动词)
丙：春歌 南朝乐府
春风动春心，流目瞩山林。 山林多奇采，阳鸟吐清音。
景物 家家雨、处处蛙
季节 甲 乙 丙
春天
知识点整理:
1.一词多义 时 冻风时作 (经常) 于时冻皮始解(这时) 然 然徒步则汗出浃背(但)
娟然如拭(„„的样子)
29满井游记
柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头 在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而 歌者，红装而蹇者，亦时时有。风 力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 茗，茶。罍，酒杯。蹇，这里指 驴。泉、茗、罍、蹇都是名词作 动词用。
劲：猛，强有力
浃（jiā）：湿透。
译文：
游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝 的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的， 也经常有。风力虽然还很猛，但是走路 就汗流浃背。
写水用“波色乍明，鳞浪层层，清澈见 底”，展现了水清澈透明及大地回春的特 点。 写“柳条”，只用“将舒未舒，柔梢披 风”8个字，将柳芽刚吐、枝头鹅黄嫩绿的 风韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现 了出来； 写“麦田”，用“浅鬣寸许”４个字便表 现出初春麦苗的高度特征。写景的文字极 为简练。这种简练的白描，有赖于作者对 景物细致入微的观察，虽然寥寥数笔，却
山峦为晴雪所洗， 娟然如拭，鲜妍明媚， 如倩女之靧面而髻鬟 之始掠也。
山峦被晴天融化的雪 水洗过后，美好的样子 好像擦过一样，鲜明美 好而又明媚，又好像美 丽的少女洗过脸刚刚梳 好环形的发髻一样。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
梢：指柳梢 披：开，分散 鬣，兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。
一、指出下列划线的字注音有错的一组： （ B ）
A、燕yān地 飞沙走砾lì 曝pù 沙之鸟 倩qià n 匣xiá 蹇jiǎn 浃jiá B、花朝zhāo节 高柳夹堤tí 毛羽鳞鬣liè C、偕xié 数友 D、局促cù 脱笼之鹄hú 波色乍明zhà 呷浪之鳞xiā 鲜妍明媚yá n
夫不能以游堕事，而潇然于山石 草木之间者，惟此官也。而此地适与 余近，余之游将自此始，恶能无纪? 己亥之二月也。
29.满井游记
（3）矛盾心情。 （4）无奈结局。
欲扬先抑，烘托反衬， 为下文作准备。
dī
D.局促cù 呷浪之鳞xiā 鲜妍明媚yá n 浃jiá
二、指出下列划线词解释有错的一组：
（
A、土膏（很稠的糊状物） 娟然如拭（美好的样子） 茗（茶） B、乍明（初、始） 曝沙之鸟（晒） 辄（就） C、披风（开、分散） 汗出浃背（湿遍） 呷（吸） D、晶晶然（样子） 脱笼之鹄（天鹅） 鳞（代鱼）
（始知----未之知也）
总
高柳夹堤，空旷辽远 土膏微润。 山水 水波 明媚 自然景 山峦 柳条 生机 人文景 麦田 游人 乐 动物 鸟鱼 喜 自然景
远
分
近
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，
语气词，不译 坏、耽误 悠闲自在的样子
惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此
只
正好
始，恶能无纪？己亥之二月也。
本文是一篇文字清新的记游小品。满井 是明清两朝北京近郊的一个风景区。文章用 极精简的文字记游绘景、抒情寓理。历历如 画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息， 写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣 赏和赞美，寓情于景，借景抒情，寓示读者 以人生哲理。表达了作者旷达、乐观的人生 态度，以及对自由的向往。抒发了作者厌弃 官场、渴望回归自然的思想感情。
A
）
肥沃
三 、辨别下列“而”的用法，选出不同 于其他的一句：3 1 、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 2 、云归而岩穴暝 3 、而城居者未之知也 表转折
四 、辨别下列“之”的用法，选出不同 于其他三句的一句： 3 1、 若脱笼之鹄 2、 曝沙之鸟
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第29课满井游记
学习目标
1、熟练朗读，在朗读中把握文意，逐步提高文言文自学能力。
2、品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣
学习重点：
1、引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
学习难点：
1、学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
2、理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。
【预习案】
一．指导自学：
1．朗读课文，感知内容。
((1)注意语速。
(2)注意停顿。
(3)注意重音。
(4)注意节拍。
)
2.把握节奏、重音、停顿。
学生朗读或范读课文。
二、预习自测熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。
1、请为下列生字注音。
廿（）鹄（）鬣（）茗（）罍（）蹇（）倩（）髻（）鬟（）浃（）乍（）澈（）靧（）曝（）2、解释词语。
东风时作作：___________
土膏微润膏：___________
于时冰皮始解，波色乍明于时：____________ 波色：__________ 乍：_________如镜之新开而冷光乍出于匣也新开：____________ 匣：____________娟然如拭娟然：______________
泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉、茗、罍、蹇：_________________
作则飞沙走砾飞：____________ 走：____________
3、翻译句子。
①游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
译：_____________________________________________________________
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：_____________________________________________________________
（3）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
译：_________________________________________________
三、我的疑惑：-----------------------------------------------------------------------
★教师对预习案完成情况的评定等级：＿＿＿积分：＿＿
【探究案】
质疑交流，按要求回答问题
问题一：第一段描写了何时何地何景？
问题二：本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？
问题三：找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致。
问题四：从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情？
问题五：找出表明全文主旨的句子。
【训练案】
Ⅰ、当堂训练：1．下列划线的字注音没有错误的一项是（）
A．花朝．节（zhāo）廿．二日（niàn）倩．女（jìng）
B．麦田浅鬣．寸许（liè）泉而茗．者（mǐng）靧．面（guì）
C．罍．而歌者（lěi）红装而蹇．者（jiǎn）汗流浃．背（jiá）
D．曝．沙之鸟（bào）呷．浪之鳞（xiā）未百步辄．返（zhé）
2．依据课文填空并理解其意义。
游人虽未盛，①_____________，_____________，_____________亦时时有。
②风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
③凡_____________，_____________悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
（2）①句写_____________②句写_____________③句写_____________，作者由物及人，通过寥寥数笔勾画了_____________，有动有静，抒发了作者_____________ 。
检测得分：＿＿＿等级
教学反思或学生所提问题———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。