工会会员管理制度
工会会员会籍管理规章制度范文（3篇）
工会会员会籍管理规章制度范文第一章总则第一条为规范工会会员会籍管理，维护工会权益，加强工会组织建设，根据《工会法》及相关法律法规，制定本规章制度。
第二条工会会员是指在工会组织中注册，并按时缴纳会费的工会成员。
第三条工会会员会籍管理应坚持党的领导，依法维护工会权益，贯彻民主原则，注重服务职工，促进团结稳定，发挥工会组织在维护职工权益中的作用。
第四条工会会籍管理应坚持平等公正原则，不歧视任何工会会员的身份、种族、宗教、性别等。
第二章工会会员的录入和退出第五条工会会员的录入必须符合下列条件：（一）在所在单位工作并签订劳动合同或劳动协议；（二）自愿申请加入工会；（三）缴纳会费。
第六条工会会员的录入流程如下：（一）工会会员申请书由申请人填写，注明个人基本信息和自愿加入工会的理由；（二）工会组织对申请人进行审核，核实申请人是否符合会员录入条件；（三）审核通过后，工会组织将申请人的个人信息录入工会会员管理系统，并颁发会员证。
第七条工会会员有下列情况之一的，应予以取消会员资格：（一）申请退出工会的；（二）违反工会章程和规章制度，损害工会利益的；（三）停工、停薪长达连续6个月以上，拒不缴纳会费的；（四）其他丧失工会会员资格的情况。
第八条工会会员退出工会的，应向工会组织提出书面申请，并注明退出原因。
工会组织应及时办理会员退出手续，并注销其会员资格。
第三章工会会员权益和义务第九条工会会员享有以下权益：（一）参与和推举工会组织的领导机构；（二）参加工会组织的各项活动；（三）接受工会组织提供的培训和咨询服务；（四）申请和享受工会组织提供的福利待遇。
第十条工会会员应履行以下义务：（一）遵守工会章程和规章制度；（二）积极参与工会组织的各项活动；（三）按时缴纳会费；（四）维护工会组织的声誉和利益。
第四章工会会员会费管理第十一条工会会员应按月交纳会费，会费金额由工会组织根据需要和实际情况制定，并经工会会员大会或代表大会通过。
第十二条工会会员会费可以通过工资代扣、银行转账、现金缴纳等方式缴纳。
企业工会会员管理制度(4篇)
企业工会会员管理制度第一章总则第一条为规范和强化企业工会会员管理，提高会员意识和参与度，提升企业工会组织的凝聚力和战斗力，根据《中华人民共和国工会法》和公司章程，制定本制度。
第二条企业工会会员是企业工会的组成部分，必须履行会员权利和义务，接受会员管理。
第三条企业工会会员管理必须依法公开、公平、公正，并积极倡导和推广民主管理、法治管理、业务管理、服务管理和激励引导相结合的管理方法。
第四条企业工会会员管理的基本原则是：自愿加入，平等互助，积极参与，公开透明。
第五条企业工会会员管理工作必须始终坚持以人为本、服务为先的原则。
第六条企业工会会员管理工作由企业工会负责组织实施。
第七条企业工会会员管理应当与员工的工资报酬直接挂钩，对不支付工会费的员工可限制或取消其工会会员权益。
第二章加入与退出第八条企业工会会员的加入必须符合下列条件：（一）支持企业工会的工作方针和工作计划；（二）义务参加和支持企业工会组织的各种活动，积极履行会员权利和义务；（三）遵守企业规章制度，恪守企业秩序和工作纪律；（四）工资报酬所得的服务费必须按照企业工会的规定缴纳。
第九条企业工会会员加入的程序：（一）申请加入：员工向所在部门的企业工会委员会递交书面申请材料；（二）审查资格：企业工会委员会对申请加入的员工进行资格审查；（三）公示和答复：企业工会委员会将审核结果予以公示，对通过审核的员工，企业工会委员会应及时答复；（四）颁发会员证：企业工会委员会为通过资格审查的员工颁发企业工会会员证。
第十条企业工会会员可以通过以下方式退出：（一）书面申请：会员申请退出企业工会，向所在部门的企业工会委员会递交书面申请；（二）企业工会委员会审查：企业工会委员会对会员的申请进行审查，如通过审查，则予以批准；（三）注销会员资格：企业工会委员会将通过审查和批准的会员申请注销会员资格。
第三章权利和义务第十一条企业工会会员的权利：（一）参与职工对企业工会组织事务的讨论和决策；（二）参与企业工会组织的活动和项目；（三）提出建议和意见，参与企业工会组织的工作；（四）接受企业工会组织的服务和援助；（五）享受企业工会组织提供的优惠和福利；（六）参选和被选举为企业工会组织的工会代表。
2024年工会会员管理制度(二篇)
2024年工会会员管理制度根据《工会法》和《中国工会章程》规定，凡在我国境内企业、事业机关中从事体力劳动或脑力劳动，以工资收入为主要生活来源的员工，不分性别、民族、职业、____、承认工会章程，都可以加入所在企业工会成为会员。
一、入会1、对象凡在我国境内企业、事业、机关中从事体力劳动或脑力劳动，以工资收入为主要生活来源的员工，不分性别、民族、职业、____、教育程度，承认工会章程，都可以加入所在企业工会成为会员。
凡在企业工作的合同工、临时工也可加入所在企业工会成为会员。
员工离退休前没有参加工会，退休后原则上一般不再吸收入会。
但是，也要根据实际情况，区别对待，考虑他们的愿望和要求，可以按照工会章程规定，为个别人办理入会手续，然后保留其会籍。
在我国企业从事脑力和体力劳动的外籍员工，凡自愿申请参加中国教育工会，符合会员条件的，可按照工会章程的规定同意加入工会。
2.手续员工参加工会，需由本人向所在单位工会小组长口头申请，填写好入会申请表，经过工会小组讨论通过，基层委员会批准，并发给中华全国总工会统一印制的会员证。
二、会员的权利和义务企业工会是员工群众自愿结合的____。
在这个____中的每个会员都享有应有的权利，又都必须履行应尽的义务。
权利和义务是相互的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
每个工会会员都要珍视自己的权利，明确自已的义务，正确行使权利，认真履行义务，做一个好会员。
(一)工会会员的权利主要有：1、会员有在工会会议和工会报刊上参加关于工会工作和职工关心问题讨论的权利；2、有选举权、被选举权和表决权；3、批评工会的任何____和任何工作人员，要求撤换或罢免违法、失职的工会工作人员；4、对国家生活和社会生活问题以及对企业工作提出批评与建议，要求工会____向有关方面如实反映；5、在正当利益受到损害或合法权益受到侵犯时，要求工会给予表达维护和申诉保护；6、会员享受工会举办的文化、教育、体育、旅游、疗休养等的优惠待遇、享受工会给予的各种奖励的权利。
工会会员管理制度（3篇）
工会会员管理制度第一章总则第一条为了加强工会会员管理工作，维护工会组织的稳定和团结，促进会员的思想政治素质提高，培养和发展优秀工会干部，特制定本制度。
第二章工会会员的定义和条件第二条工会会员是指按照国家有关法律、法规和本工会章程的规定，以及本制度的要求，加入并接受工会组织的管理和教育的劳动者。
第三条入会条件：（一）年满18周岁；（二）具有完全民事行为能力；（三）在所在单位或行业工作，并按时足额缴纳工会会员费；（四）同意并遵守工会组织的章程和决议；（五）愿意参与工会组织的活动，并为工会事业作出积极贡献；（六）遵守国家法律法规和社会公德。
第四条入会程序：（一）符合入会条件的劳动者应填写《入会申请表》，经所在单位工会主席签字后，交由所在工会组织审核；（二）所在工会组织对入会申请进行审核，符合条件的申请人应支付工会会费，并领取工会会员证；（三）所在工会组织应将入会情况及时通报上级工会组织。
第五条会员权益：（一）享受工会组织提供的各项服务；（二）参与工会组织组织的各类活动，并按规定优先享受参加权利；（三）依法享受工会组织代表的合法权益；（四）享受工会为会员提供的法律咨询、就业援助、住房补贴等服务。
第六条会员义务：（一）遵守国家法律法规和工会组织的章程、规章制度；（二）按时足额缴纳工会会员费；（三）支持工会组织的工作，积极参与工会活动；（四）保护工会的声誉和利益，不得损害工会组织的利益；（五）配合工会组织对会员的管理和教育工作。
第二章工会会员管理机构与职责第七条工会会员管理机构是指依照工会组织的章程和工作需要设立的会员管理部门或委员会。
第八条工会会员管理机构的职责：（一）负责工会会员的招募、培训和管理工作；（二）组织会员参加各类活动，并提供相应服务；（三）处理会员的申诉和纠纷。
（四）开展会员教育工作，提高会员的思想政治素质。
第九条工会会员管理机构的组织形式和人员配备根据实际需要进行具体确定。
第三章工会会员的权益保障与服务第十条工会会员享有平等参与工会组织的管理和决策的权利，有权参选和被选为工会组织的领导职务。
工会会员会籍管理规章制度（4篇）
工会会员会籍管理规章制度第一章总则第一条为了加强工会会员会籍管理，规范工会组织运作，增强工会组织的凝聚力和向心力，根据相关法律法规，结合本单位实际情况，制定本规章制度。
第二条工会会员会籍管理是指根据工会章程和本规章制度，对工会会员的入会、退会、会员资格变更等进行管理和维护的工作。
第三条工会会员会籍管理应遵循公平、公正、公开的原则。
第二章入会管理第四条按照工会章程规定的条件，满足下列条件之一的职工可申请入会：（一）是正式职工，具有劳动者身份；（二）是本单位劳务派遣职工；（三）是本单位合同制职工；（四）是实习生；（五）是学生实习助教；（六）是临时工。
第五条入会申请流程如下：（一）填写入会申请表，并提交身份证和一寸近期照片；（二）将入会申请表交给所在单位工会主席或会员管理委员会；（三）会员管理委员会及时审查入会申请表，进行审核；（四）经审核通过，会员管理委员会将入会申请表转交工会主席签字确认；（五）会员管理委员会按照一定程序公示入会名单；（六）公示期满后，工会主席根据入会名单审批发放入会证。
第六条入会费标准由本单位工会会员大会制定，并报上级工会备案。
第七条入会资格审批时间不得超过15个工作日。
第三章退会管理第八条工会会员如发生下列情形之一的，应退会：（一）离职或终止劳动合同；（二）退休；（三）调离本单位；（四）死亡；（五）其他原因。
第九条退会申请流程如下：（一）填写退会申请表，注明退会的原因；（二）将退会申请表交给所在单位工会主席或会员管理委员会；（三）会员管理委员会及时审查退会申请表，进行审核；（四）经审核通过，会员管理委员会将退会申请表转交工会主席签字确认；（五）工会主席按照规定操作，注销退会会员信息。
第十条退会申请必须具备相关证明材料，并经所在单位的人事部门或保密处审核。
第四章会籍管理第十一条工会会员在入会之后，应按照工会章程的要求，履行会员的权利和义务。
第十二条工会会员具有下列权利：（一）参与工会组织的选举和表决；（二）参加工会组织的各种活动；（三）享受工会组织提供的各项服务和权益。
工会会员管理制度范本（五篇）
工会会员管理制度范本第一条为保障和加强对流动会员之家的管理和服务，促进会员之家更好地发挥联系、教育、服务流动会员的独特作用，特制定如皋市工会流动会员之家管理暂行办法。
第二条市总工会根据各地流动会员分布情况，依托如皋驻外核心企业工会____建立流动会员之家，并聘请流动会员之家的工作人员。
第三条流动会员之家主要服务对象是如皋驻外企业中以工资收入为主要生活来源，并在流动会员之家所在地域工作的工会会员。
第四条流动会员之家对其服务对象应当实行登记制度。
凡符合条件且愿意接受流动会员之家服务的职工，凭原工会____的介绍信或会员证到当地流动会员之家进行登记。
第五条流动会员之家受市总工会委托履行以下职责：1.扩大工作覆盖面。
主动了解如皋籍职工在务工所在地分布情况，最大限度地吸引其加入流动会员之家；2.____职工入会。
提高职工____化程度，积极引导如皋籍职工加入务工地工会____；3.认真开展工作。
定期或不定期地____会员活动，宣传党和国家方针政策、法律法规、家乡发展变化和工会工作动态等；针对实际需要，____开展技能培训、安全生产教育、行业劳动竞赛；为会员提供职业介绍等服务；牵头____所在地域如皋籍企业的工会开展工作交流、评比，总结先进经验和工作方法，促进共同提高工作水平。
4.维护会员利益。
加强____法律法规教育，提高会员自我保护能力；对会员反映问题及时与有关企业或地方工会____进行沟通，协助做好相关工作；5.及时完成上级工会____布置的其他工作。
第六条流动会员之家接受如皋市总工会领导。
市总工会下设流动会员之家管理办公室(设在工会____部)，负责对各地流动会员之家进行管理和服务。
第七条流动会员之家接受当地工会____的工作指导，受如皋市总工会委托做好与所在地工会____的沟通协调工作。
第八条流动会员之家不得对服务对象收取任何费用，其活动经费由市总工会承担，接受所在地域企业的资助。
第九条如皋市总工会定期对各流动会员之家的会员覆盖、日常活动效果及工作台账进行检查，并会同建家核心企业党____对工作人员进行考核，对工作成绩突出的，给予适当奖励。
工会会员管理制度（五篇）
工会会员管理制度根据《工会法》和《中国工会章程》规定，凡在我国境内企业、事业、机关中从事体力劳动或脑力劳动，以工资收入为主要生活来源的职工，不分性别、民族、职业、____，承认工会章程，都可以加入工会成为会员。
一、入会1.对象凡在我国境内各级各类学校(包括学校的下属各单位)中从事脑力劳动或体力劳动，以工资收入为主要生活来源教师、干部和工人，不分民族、种族、性别、职业、____、教育程度，承认工会章程，都可以加入所在学校工会为会员。
凡在学校工作六个月以上的合同工、临时工也可加入所在学校工会为会员。
教师、职工离退休前没有参加工会，退休后原则上一般不再吸收入会。
但是，也要根据实际情况，区别对待，考虑他们的愿望和要求，可以按照工会章程规定，为个别人办理入会手续，然后保留其会籍。
在我国学校从事脑力相体力劳动的外籍教职工，凡自愿申请参加中国教育工会，符合会员条件的，可按照工会章程的规定同意加入工会。
2.手续教职工参加工会，需由本人向所在单位工会小组长口头申请，填写好入会申请表；经过工会小组讨论通过；基层委员会(校工会委员会)批准；并发给中华全国总工会统一印制的会员证。
二、会员的权利和义务教育工会是教职工群众自愿结合的____。
在这个____中的每个会员都享有应有的权利，又都必须履行应尽的义务。
权利和义务是相互的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
每个教育工会会员都要珍视自己的权利，明确自己的义务，正确行使权利，认真履行义务，做—个好会员。
(一)教育工会会员的权利主要有：1.在工会的会议和工会的报刊上参加关于工会工作和教职工有关问题的讨论；2.有选举权、被选举权和表决权；3.批评工会的任何____和任何工作人员，要求撤换或罢免违法、失职的工会工作人员；4.对国家生活和社会生活问题以及对学校工作提出批评与建议，要求工会____向有关方面如实反映；5.在正当利益受到损害或合法权益受到侵犯时，要求工会给予表达维护和申诉保护；6.参加工会活动，享受工会举办的文化、福利事业的优惠待遇。
工会会员管理制度范文（5篇）
工会会员管理制度范文第一条：会员资格1.1 任何在本单位工作的职工都有权成为工会会员。
1.2 职工必须自愿申请加入工会，工会不得强制会员。
1.3 入会申请经过审核符合条件的，即可成为工会会员。
第二条：会员权益2.1 工会会员享有工会提供的各类权益和福利，并有权参与工会组织的各项活动。
2.2 工会会员享有参与劳资协商、提出合理要求等权益。
第三条：会费缴纳3.1 工会会员应按照工会规定的标准缴纳会费，以维护工会正常运转与发展。
3.2 会费缴纳应按时缴纳，如因特殊原因无法如期缴纳，应提前向工会申请并说明原因。
第四条：会员义务4.1 工会会员应尊重并支持工会的决定和工作安排。
4.2 工会会员应积极参与工会组织的各项活动，并积极配合工会的工作。
第五条：会员信息管理5.1 工会会员应及时更新个人信息，如联系方式、工作岗位等。
5.2 工会保证会员信息的保密性，不得将会员信息用于非法用途。
第六条：会员退出6.1 工会会员若有特殊原因需要退出工会，应向工会提出书面申请。
6.2 工会会员如未按时缴纳会费或严重违反工会规定，工会有权终止其会员资格。
第七条：会员投诉7.1 工会会员对工会的工作有不满意或其他投诉，可向工会提出书面申诉。
7.2 工会将按照规定的程序，对会员的投诉进行查证处理，并及时向会员反馈处理结果。
第八条：会员违规处理8.1 对严重违反工会规定的会员，工会有权采取相应的纪律处分措施。
8.2 纪律处分措施包括口头警告、书面警告、停止享受某些权益、暂停会员资格等。
第九条：制度修改9.1 本制度的修改需要经过工会全体会员的投票通过，由工会主席向上级工会组织报备。
工会会员管理制度范文（2）第一章：总则第一条为了加强工会会员的管理，维护会员的权益，建设和谐的工会组织，制定本制度。
第二章：会员的条件和权益第二条工会会员的条件：（一）遵守国家法律法规，遵循社会公德；（二）服从工会的组织和管理；（三）在本企业从事劳动工作并具备劳动合同。
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工会会员管理制度工会会员管理制度 1、对本单位职工，承认工会章程，自愿入会的一律予以吸收2、会员入会要填写《会员登记表》3、会员调入、转出要及时办理登记或注销手续4、会员登记表统一整理，在档案室存档保管工会“建家”工作制度 1、建立强有力的建家组织领导机构2、依据上级工作精神制定建家标准3、加强日常对建家工作的落实和检查4、突出维护职能，抓住建家工作重点5、结合职工意愿开展建家活动6、有本单位会员群众进行建家评价7、加强对建家工作文档的管理工会组织工作职责 1、做好会员的发展和会籍的管理2、做好基层工会换届工作3、开展工会委员会的有关组织工作4、提出建家工作计划、规划，开展好建家活动5、加强工会干部协管和委员、积极分子培训工作6、定期组织表彰和经验交流工会委员会会议制度一、工会委员会会议:每学期召开两至三次，需委员全部参加才能召开，会议主要对涉及学校发展、自身建设、维权等方面的重大问题，经民主讨论作出决定。
二、会员大会或会员代表大会:一般每学期召开一次(特殊情况除外)，需作出重大决议时，应有半数以上会员或会员代表到会才能召开，如要对某项决议进行表决，赞成数应超过应到人数半数以上才能通过，会议主要对学校工作报告、教工提案解答、经费收支情况及换届选举进行表决。
三、教工代表大会:一般每季度召开一次(特殊情况例外)，工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，检查、督促职代会决议的执行，教代会主要对涉及学校民主管理、学校重大决策、关系职工切身利益的问题进行表决。
工会密切联系群众制度1( 专兼职工会工作者要经常同教职工保持密切的联系，并经常与教职工开展谈心活动，做到自由交淡，沟通思想、征询意见，互相了解。
及时解决教工思想问题。
2( 建立工会联系群众连心卡、记录册，及时总结探索连心工作新思路。
3(坚持节假日慰问病人和特殊困难职工的制度，积极为他们解决实际困难。
4(坚持遇有红事白事及危急情况及时到位制度，给予教工及时的帮助。
工会开展“三育人”工作制度一、工会要与行政、党支部统一思想，提高认识，搞好“三育人” (教书、管理、服务)的动员、组织和宣传工作，以增强教职工教书育人的自觉性和积极性。
二、工会组织要把“三育人”工作纳入日常的工作日程，并作为重要工作内容，容入每学期工作计划，做到有检查，有总结。
三、工会组织要发挥工会优势，通过各种途径提高教职工素质，帮助教职工提高业务水平和育人能力。
四、深入群众，挖掘“三育人”先进典型，不断总结和推广教职工的先进经验，大力表彰他们中的先进人物和先进集体。
并努力把教书、管理、服务育人工作做为教职工评职、晋级的重要依据。
五、推进学校民主建设，维护教职工合法权益，关心教职工的工作和生活，努力为“三育人”活动创造良好环境。
下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事:儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。
他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。
小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。
小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。
这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。
犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”你对爸爸的爱，远远胜过那部车一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。
新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。
他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。
有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。
于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。
这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。
儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。
于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。
等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～”这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,”他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。
他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。
父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。
”凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。
学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。
小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。
每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。
没有雇人手，两个人忙得像陀螺。
常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。
不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。
她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。
老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。
妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。
可他却不顾妻子的反对，答应下来。
不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。
老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。
于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。
他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。
他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。
老人笑了，一跛一跛地走过来。
他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。
一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。
可为他送菜的，依旧是那个老人。
又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。
时间已经过了一个小时，老人还没有来。
他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。
两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。
老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。
只是，从那天后，老人再未出现。
春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。
怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。
妻子点头。
煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。
他敲了半天门，无人应答。
门虚掩着，他顺手推开。
昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。
老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。
他把饺子放到床边，问老人是不是病了。
老人张张嘴，想说什么，却没说出来。
他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。
竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。
他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。
老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。
他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。
不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。
母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。
她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。
看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。
为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。
得知他离开了家乡，她回到村子。
辗转打听，才知道他来到了这个城市。
她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。
她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。
为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。
可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。
这种信任和理解真的很重要。
这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。
请牢记，孩子本身最重要～让孩子去开辟自己的天空《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。
这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。
长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。
为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。
为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。
以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。
她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔……1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。
开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。
把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。
这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。
”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……”大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。