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幼儿园保育员培训课件

人际交往能力培养
安全教育
引导幼儿学会与人交往的基本规则和 技巧,培养其良好的人际交往能力。
向幼儿传授基本的安全知识和自我保 护技能,提高其自我保护意识和能力 。
道德与行为规范教育
在日常生活中对幼儿进行道德教育和 行为规范训练,培养其良好的道德品 质和行为习惯。
03
幼儿园保育实践操作
日常保育操作流程
02
幼儿身心发展与保育
幼儿身体发展与保育
01
02
03
幼儿身体发育特点
了解幼儿身体发育的规律 和特点,包括骨骼、肌肉 、内脏器官等系统的发育 情况。
日常保育要点
根据幼儿身体发育特点, 制定合理的饮食、睡眠、 运动等日常保育计划,促 进幼儿健康成长。
疾病预防与护理
掌握常见幼儿疾病的预防 和护理方法,及时发现并 处理幼儿的健康问题。
岗位职责分析
明确保育员的职责和工作要求,分析其在幼儿教 育中的重要性和作用。
知识技能需求
根据岗位职责,分析保育员所需具备的专业知识 和技能,如幼儿护理、安全防范、教育方法等。
培训需求调查
通过问卷、访谈等方式,了解保育员的实际需求 和问题,为培训内容的制定提供依据。
培训内容与方法
理论学习
介绍幼儿教育的基本理论、发展
01
02
03
04
评估指标制定
根据培训目标和内容,制定具 体的评估指标和方法。
过程评估
在培训过程中进行实时评估, 及时发现问题和改进措施。
结果评估
通过问卷调查、实际操作等方 式,对培训效果进行综合评估
。
反馈与改进
根据评估结果,及时向保育员 反馈,并针对问题进行改进和 优化,提高培训质量和效果。
幼儿园保育员培训ppt课件

保育员定义
保育员是指在托幼园所、社会福利机 构及其他保育机构中,辅助教师负责 婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼 儿进行教育的人员。
保育员的重要性
保育员是幼儿园不可或缺的一员,他 们承担着照顾和教育幼儿的责任,对 于幼儿的身心健康成长起着至关重要 的作用。
岗位职责与工作内容
岗位职责
保育员需要严格遵守幼儿园的各 项规章制度,负责照顾好幼儿的 起居生活,协助教师开展教育活 动,确保幼儿的安全和健康。
教育幼儿养成勤洗澡、勤 换衣、勤剪指甲等良好的 个人卫生习惯。
环境卫生维护
引导幼儿学会整理个人物 品,保持环境整洁,培养 良好的公共卫生意识。
安全防护意识
教育幼儿遵守安全规则, 学会自我保护,提高安全 防护意识。
健康饮食观念传递和实践
健康饮食观念传递
向幼儿传递健康饮食观念,教育 其认识食物的营养价值,了解健
游戏过程引导和观察记录
游戏引导
在游戏过程中,保育员要适时介入,引导幼儿积极参与游戏,促进幼儿之间的互动和合作。
观察记录
密切观察幼儿在游戏中的表现,记录幼儿的兴趣点、发展水平和社交技能等,以便更好地了解幼儿的发展需求, 为后续教育提供参考。
06
CHAPTER
家园共育理念推广及实践应 用
家长沟通技巧和策略分享
尊重家长
以平等、尊重的态度与家长沟通 ,倾听家长的想法和意见。
有效沟通
运用清晰、简洁的语言,以及适 当的肢体语言和表情,与家长进
行有效沟通。
积极反馈
及时向家长反馈孩子在幼儿园的 表现和进步,增强家长的信任感
和满意度。
家庭教育指导建议提供
了解家庭背景
了解孩子的家庭背景、成长环境和家长的教育理念,为提供个性化 指导建议打下基础。
保育员是指在托幼园所、社会福利机 构及其他保育机构中,辅助教师负责 婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼 儿进行教育的人员。
保育员的重要性
保育员是幼儿园不可或缺的一员,他 们承担着照顾和教育幼儿的责任,对 于幼儿的身心健康成长起着至关重要 的作用。
岗位职责与工作内容
岗位职责
保育员需要严格遵守幼儿园的各 项规章制度,负责照顾好幼儿的 起居生活,协助教师开展教育活 动,确保幼儿的安全和健康。
教育幼儿养成勤洗澡、勤 换衣、勤剪指甲等良好的 个人卫生习惯。
环境卫生维护
引导幼儿学会整理个人物 品,保持环境整洁,培养 良好的公共卫生意识。
安全防护意识
教育幼儿遵守安全规则, 学会自我保护,提高安全 防护意识。
健康饮食观念传递和实践
健康饮食观念传递
向幼儿传递健康饮食观念,教育 其认识食物的营养价值,了解健
游戏过程引导和观察记录
游戏引导
在游戏过程中,保育员要适时介入,引导幼儿积极参与游戏,促进幼儿之间的互动和合作。
观察记录
密切观察幼儿在游戏中的表现,记录幼儿的兴趣点、发展水平和社交技能等,以便更好地了解幼儿的发展需求, 为后续教育提供参考。
06
CHAPTER
家园共育理念推广及实践应 用
家长沟通技巧和策略分享
尊重家长
以平等、尊重的态度与家长沟通 ,倾听家长的想法和意见。
有效沟通
运用清晰、简洁的语言,以及适 当的肢体语言和表情,与家长进
行有效沟通。
积极反馈
及时向家长反馈孩子在幼儿园的 表现和进步,增强家长的信任感
和满意度。
家庭教育指导建议提供
了解家庭背景
了解孩子的家庭背景、成长环境和家长的教育理念,为提供个性化 指导建议打下基础。
保育员培训课程(完整版) PPT

❖ (3)幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多,每立方 毫米血液中含红细胞440—510万个;每100毫 升血液中含血红蛋白13、4克,且具有强烈得 吸氧性,这对幼儿得新陈代谢就是有利得,能满 足幼儿生长发育得需要。健康得幼儿血红蛋 白不低于12克。
❖ (4)幼儿血液中白细胞得数量与成人差不多, 但对机体防御与保护机能较强得嗜中性粒细 胞较少,而防御与保护机能较差得淋巴细胞较 多。因此,幼儿时期对某些传染病得感受性较 高,传染病得发病率较成人高 。
循环系统得卫生保健
❖ (1)合理组织体育锻炼,增强体质。 ❖ 锻炼可强心,但运动量要适度。经常锻炼可使心
肌收缩力加强,每次心跳可搏出更多得血液。从小锻 炼可以增强心脏得功能。中国名医华佗曾说:运动可 以使血脉流通,血脉流通,病不得生。现代微循环得 研究也证实运动可以增加毛细血管网得开放,从而增 强人体免疫力。但锻炼应注意适量,否则可能反而损 伤机体。 ❖ 锻炼后不可马上停止:回心血量↓心输出量↓脑缺 血
带发育不完善,易脱位,如肘关节、肩关节、髋关节 得先天性脱位。
五 肌肉
❖ 1、肌肉得发育:大肌肉群先发育,会走会跑会跳,小 肌肉群后发育,持握,拿捏。
❖ 2、肌肉得成分:幼儿肌肉水分多,固体物质少,肌纤 维细,间质多。
❖ 3、肌肉得力量:力量、耐力不足,收缩力量差,易疲 劳但就是新陈代谢旺盛,供氧充足,疲劳易恢复。
二、幼儿血管得特点
❖ (1)幼儿动脉血管得内径相对地比成人粗,动脉、静脉得口径 相差较小。动脉内径与静脉内径之比:新生儿为1:1,成人为 1:2。
❖ (2)婴幼儿毛细血管网较密,管径也较成人粗大。
❖ (3)幼儿得血管较成人短,血液在体内循环一周所需要得时间 短,5岁时为15秒(成人需22秒)。
幼儿园保育员培训ppt课件

培训方式
理论讲授
通过讲解、演示、案例分析等方 式,使保育员全面了解幼儿教育 的基本理念和保育工作的要求。
实操练习
组织保育员进行实际操作练习,如 模拟紧急情况的应对、实际操作幼 儿生活用品等,以提高其实际操作 能力。
互动讨论
鼓励保育员分享自己的工作经验和 心得,通过交流互动,共同提高。
02
CHAPTER
常见创伤处理
了解并掌握处理擦伤、扭 伤、骨折等常见创伤的正 确方法。
食品安全与卫生
食品采购与储存
确保食品来源可靠,储存 环境符合卫生标准,避免 食品过期或污染。
食品加工与烹饪
遵循食品安全操作规范, 确保食品充分煮熟,避免 交叉污染。
餐具清洁与消毒
定期清洗和消毒餐具,确 保餐具清洁卫生。
05
CHAPTER
04
接纳与理解
理解幼儿情绪,接纳其表达方 式。
沟通与倾听
耐心倾听幼儿心声,促进有效 沟通。
情绪疏导
帮助幼儿认识情绪,学会合理 表达和调节情绪。
家园共育
与家长合作,共同关注和引导 幼儿情绪发展。
04
CHAPTER
安全与急救知识
预防幼儿意外伤害
预防幼儿跌倒、摔伤
确保幼儿园设施安全,教育幼儿遵守规则,避免在危险区域玩耍 。
强调以孩子为中心的职业道德,让保 育员了解自己的职业责任,增强其对 工作的热爱和敬业精神。
增强保育员的工作能力
培训将针对实际工作中的问题,教授 保育员如何照顾幼儿的生活、促进幼 儿的身心发展,并提高其应对紧急情 况的能力。
培训内容
幼儿教育的基本理念
介绍现代幼儿教育的核心理念 、发展趋势以及在实践中的应
新版幼儿园保育员培训PPT课件

6
02 幼儿生活照料技能
2024/1/25
7
日常起居照料技巧
2024/1/25
熟练掌握幼儿日常起居流程
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
了解幼儿睡眠需求,合理布置寝室,提供舒适的寝具和温馨的睡眠 氛围。
培养幼儿良好的生活习惯
通过示范和引导,帮助幼儿养成良好的生活习惯,如定时作息、自 理能力等。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力培训 • 心理健康关怀与辅导技能提升 • 环境创设与资源整合能力培训 • 家长工作沟通技巧及策略分享 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 幼儿园保育员职责与角色 定位
环保实践活动的开展
组织幼儿开展环保实践活动,如垃圾分类、废旧物品再利用等,提高他们的环保行动能力 。
22
06 家长工作沟通技巧及策略 分享
2024/1/25
23
家长沟通重要性及其影响因素分析
家长沟通的重要性
建立家园共育的桥梁
促进幼儿全面发展
2024/1/25
24
家长沟通重要性及其影响因素分析
提高教育质量
02
避免连珠炮式的提问,给予家长 思考的时间
31
家长会议筹备、组织及实施流程
会议筹备
1
确定会议主题和目标
2
制定会议议程和时间安排
3
2024/1/25
32
家长会议筹备、组织及实施流程
01
准备必要的会议材料和设备
02 幼儿生活照料技能
2024/1/25
7
日常起居照料技巧
2024/1/25
熟练掌握幼儿日常起居流程
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
了解幼儿睡眠需求,合理布置寝室,提供舒适的寝具和温馨的睡眠 氛围。
培养幼儿良好的生活习惯
通过示范和引导,帮助幼儿养成良好的生活习惯,如定时作息、自 理能力等。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力培训 • 心理健康关怀与辅导技能提升 • 环境创设与资源整合能力培训 • 家长工作沟通技巧及策略分享 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 幼儿园保育员职责与角色 定位
环保实践活动的开展
组织幼儿开展环保实践活动,如垃圾分类、废旧物品再利用等,提高他们的环保行动能力 。
22
06 家长工作沟通技巧及策略 分享
2024/1/25
23
家长沟通重要性及其影响因素分析
家长沟通的重要性
建立家园共育的桥梁
促进幼儿全面发展
2024/1/25
24
家长沟通重要性及其影响因素分析
提高教育质量
02
避免连珠炮式的提问,给予家长 思考的时间
31
家长会议筹备、组织及实施流程
会议筹备
1
确定会议主题和目标
2
制定会议议程和时间安排
3
2024/1/25
32
家长会议筹备、组织及实施流程
01
准备必要的会议材料和设备
幼儿园保育员知识培训课件

了解家长需求和期望,解 答家长疑问。
内容
向家长宣传幼儿园的教育 理念和特色,争取家长的 支持与配合。
与家长的有效沟通技巧
尊重家长,平等对待
尊重家长的意见和观点,避免使用命令 式语言,平等对待每一位家长。
语言简练,条理清晰
用简洁明了的语言表达自己的观点和要 求,让家长易于理解和接受。
倾听为主,耐心解答
与家长、教师沟通协作
与家长、教师保持良好的沟通协作 关系,共同促进幼儿的发展。
不断学习和提升
持续学习新知识、新技能,不断提 升自己的专业素养和工作能力。
02
幼儿身心发展特点与保育 要点
幼儿身体发展特点与保育要点
幼儿身体发展特点
幼儿期是身体快速生长和发育的 时期,骨骼、肌肉、内脏器官等 都在不断生长和发育中。
根据教育目标和内容,制定详 细的活动计划,包括活动时间 、地点、参与人员、所需材料
等。
02
创设适宜的环境
为幼儿提供安全、舒适、有趣 的活动环境,包括教室布置、
教具准备等。
03
指导幼儿活动
在活动中,保育员需给予幼儿 适当的指导,鼓励幼儿积极参
与,促进幼儿能力发展。
幼儿园教育活动的评价与改进
03
观察与记录
评价与反馈
调整与改进
保育员需仔细观察幼儿在活动中的表现, 记录幼儿的表现和进步情况。
根据观察记录,对幼儿的表现进行评价, 并及时给予反馈,帮助幼儿了解自己的不 足之处。
根据评价结果,及时调整活动计划和实施 方式,以提高教育活动的质量和效果。
05
幼儿园家长工作与沟通
家长工作的目的与内容
目的:建立良好的家园合 作关系,促进幼儿健康成 长。
鼓励家长参与教育活动
内容
向家长宣传幼儿园的教育 理念和特色,争取家长的 支持与配合。
与家长的有效沟通技巧
尊重家长,平等对待
尊重家长的意见和观点,避免使用命令 式语言,平等对待每一位家长。
语言简练,条理清晰
用简洁明了的语言表达自己的观点和要 求,让家长易于理解和接受。
倾听为主,耐心解答
与家长、教师沟通协作
与家长、教师保持良好的沟通协作 关系,共同促进幼儿的发展。
不断学习和提升
持续学习新知识、新技能,不断提 升自己的专业素养和工作能力。
02
幼儿身心发展特点与保育 要点
幼儿身体发展特点与保育要点
幼儿身体发展特点
幼儿期是身体快速生长和发育的 时期,骨骼、肌肉、内脏器官等 都在不断生长和发育中。
根据教育目标和内容,制定详 细的活动计划,包括活动时间 、地点、参与人员、所需材料
等。
02
创设适宜的环境
为幼儿提供安全、舒适、有趣 的活动环境,包括教室布置、
教具准备等。
03
指导幼儿活动
在活动中,保育员需给予幼儿 适当的指导,鼓励幼儿积极参
与,促进幼儿能力发展。
幼儿园教育活动的评价与改进
03
观察与记录
评价与反馈
调整与改进
保育员需仔细观察幼儿在活动中的表现, 记录幼儿的表现和进步情况。
根据观察记录,对幼儿的表现进行评价, 并及时给予反馈,帮助幼儿了解自己的不 足之处。
根据评价结果,及时调整活动计划和实施 方式,以提高教育活动的质量和效果。
05
幼儿园家长工作与沟通
家长工作的目的与内容
目的:建立良好的家园合 作关系,促进幼儿健康成 长。
鼓励家长参与教育活动
幼儿园保育员培训课件带内容PPT课件演示

幼儿身心健康的守护者
保育员角色定位及职责
• 协助教师开展教育教学活动
保育员角色定位及职责
职责 负责幼儿生活照料,如饮食、起居等
维护幼儿安全和卫生环境
保育员角色定位及职责
观察和记录幼儿身心发展情况 协助教师组织教育教学活动
优秀保育员必备素养
专业素养 掌握幼儿身心发展规律及保育知识
具备基本的医疗常识和急救技能
倾听与理解
耐心倾听幼儿的心声,理解他 们的需求和感受,给予积极回
应。
表达爱与关心
通过拥抱、亲吻、鼓励等方式 ,向幼儿传递爱与关心的信息
。
尊重个性差异
尊重每个幼儿的个性差异,关 注他们的兴趣和特长,提供个
性化支持。
应对幼儿情绪问题技巧
识别情绪
通过观察幼儿的表情、动作和 语言,准确识别他们的情绪状
态。
2
学会倾听,理解家长关注点
3
与家长沟通技巧
01
表达清晰,避免使用专业术语和晦涩词汇
02
保持耐心,解答家长疑问和困惑
03
处理矛盾与冲突
与家长沟通技巧
保持冷静和理智,避 免情绪化表达
尊重彼此立场,促进 家园合作与共赢
积极寻求解决方案, 达成共识和妥协
02
幼儿生活照料与健康教 育
日常起居照料注意事项
和集合地点。
定期组织应急演练,提高师生 应对突发事件的能力。
发生突发事件时,迅速启动应 急预案,确保师生安全撤离并
妥善处理后续事宜。
玩具、教具选择和使用规范
玩具选择
符合国家安全标准,无毒无害,无尖锐边角。
适合幼儿年龄特点和认知水平,能激发幼儿兴趣和创 造力。
玩具、教具选择和使用规范
保育员角色定位及职责
• 协助教师开展教育教学活动
保育员角色定位及职责
职责 负责幼儿生活照料,如饮食、起居等
维护幼儿安全和卫生环境
保育员角色定位及职责
观察和记录幼儿身心发展情况 协助教师组织教育教学活动
优秀保育员必备素养
专业素养 掌握幼儿身心发展规律及保育知识
具备基本的医疗常识和急救技能
倾听与理解
耐心倾听幼儿的心声,理解他 们的需求和感受,给予积极回
应。
表达爱与关心
通过拥抱、亲吻、鼓励等方式 ,向幼儿传递爱与关心的信息
。
尊重个性差异
尊重每个幼儿的个性差异,关 注他们的兴趣和特长,提供个
性化支持。
应对幼儿情绪问题技巧
识别情绪
通过观察幼儿的表情、动作和 语言,准确识别他们的情绪状
态。
2
学会倾听,理解家长关注点
3
与家长沟通技巧
01
表达清晰,避免使用专业术语和晦涩词汇
02
保持耐心,解答家长疑问和困惑
03
处理矛盾与冲突
与家长沟通技巧
保持冷静和理智,避 免情绪化表达
尊重彼此立场,促进 家园合作与共赢
积极寻求解决方案, 达成共识和妥协
02
幼儿生活照料与健康教 育
日常起居照料注意事项
和集合地点。
定期组织应急演练,提高师生 应对突发事件的能力。
发生突发事件时,迅速启动应 急预案,确保师生安全撤离并
妥善处理后续事宜。
玩具、教具选择和使用规范
玩具选择
符合国家安全标准,无毒无害,无尖锐边角。
适合幼儿年龄特点和认知水平,能激发幼儿兴趣和创 造力。
玩具、教具选择和使用规范
保育员培训课件幼儿园PPT

善和提高。
沟通能力:与 教师、家长等 沟通交流,协 调工作,提高
合作能力。
创新能力:根 据幼儿的特点 和需求,创新 保育方法,提 高保育质量。
保育工作的实施策略与
05方法
保育工作实施策略
制定保育计划
合理安排幼儿一 日生活
创设适宜的保育 环境
关注幼儿个体差 异
保育工作方法
观察和记录:观察幼儿的身体状 况、饮食、睡眠和情绪变化,记 录详细信息,及时发现并处理问 题。
保育工作对幼儿园发展的意义
促进幼儿身心健 康发展
帮助幼儿养成良 好的生活习惯
增强幼儿的自我 保护意识
提高幼儿的学习 兴趣和积极性
幼儿保育工作的基本内
03容
幼儿生活常规培养
培养幼儿良好的卫生习惯 培养幼儿良好的饮食习惯 培养幼儿良好的睡眠习惯 培养幼儿良好的排泄习惯
幼儿健康管理
制定合理的生活制度,保障幼儿身体健康 做好卫生保健工作,预防疾病发生 做好营养膳食管理,提供合理的营养 建立健康档案,进行健康检查和评估
保育员培训课件幼 儿园PPT
, a click to unlimited possibilities
汇报人:
01
保育员职责与要 求
03
幼儿保育工作的 基本内容
05
保育工作的实施 策略与方法
目录
02
幼儿园保育工作 的重要性
04
保育员应具备的 专业素质
06
保育员培训与考 核
01保育员职责与要求
保育员的职责
沟通能力与合作能力
善于与幼儿及 家长沟通,能 够及时了解幼 儿需求和问题, 并给予适当的 指导和帮助。
具备良好的合 作能力,能够 与其他保育员、 教师等教育工 作者密切配合, 共同完成保育
沟通能力:与 教师、家长等 沟通交流,协 调工作,提高
合作能力。
创新能力:根 据幼儿的特点 和需求,创新 保育方法,提 高保育质量。
保育工作的实施策略与
05方法
保育工作实施策略
制定保育计划
合理安排幼儿一 日生活
创设适宜的保育 环境
关注幼儿个体差 异
保育工作方法
观察和记录:观察幼儿的身体状 况、饮食、睡眠和情绪变化,记 录详细信息,及时发现并处理问 题。
保育工作对幼儿园发展的意义
促进幼儿身心健 康发展
帮助幼儿养成良 好的生活习惯
增强幼儿的自我 保护意识
提高幼儿的学习 兴趣和积极性
幼儿保育工作的基本内
03容
幼儿生活常规培养
培养幼儿良好的卫生习惯 培养幼儿良好的饮食习惯 培养幼儿良好的睡眠习惯 培养幼儿良好的排泄习惯
幼儿健康管理
制定合理的生活制度,保障幼儿身体健康 做好卫生保健工作,预防疾病发生 做好营养膳食管理,提供合理的营养 建立健康档案,进行健康检查和评估
保育员培训课件幼 儿园PPT
, a click to unlimited possibilities
汇报人:
01
保育员职责与要 求
03
幼儿保育工作的 基本内容
05
保育工作的实施 策略与方法
目录
02
幼儿园保育工作 的重要性
04
保育员应具备的 专业素质
06
保育员培训与考 核
01保育员职责与要求
保育员的职责
沟通能力与合作能力
善于与幼儿及 家长沟通,能 够及时了解幼 儿需求和问题, 并给予适当的 指导和帮助。
具备良好的合 作能力,能够 与其他保育员、 教师等教育工 作者密切配合, 共同完成保育
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是否发烧,腮腺是否肿大。 三问:
在家吃饭、睡眠、大小便等情况。 四查:
检查口袋里是否装有不安全物品
盥洗
盥洗的物品(肥皂、毛巾安全摆放) 保持地面干燥,防止幼儿滑倒 允许幼儿按需要随时大小便,并给予帮助和指导 对幼儿进行盥洗指导 (卷袖子、流动水、手放低、擦手等,搓洗时间最少要10秒, 冲洗时间最少也要10秒。)
• 分餐: 照顾体弱和进餐慢的孩子先吃,饭菜少盛多添,分得均匀。 纠正幼儿不良姿势,培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
技能技巧: 掌握幼儿进食量,根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多
添原则。分饭菜时动作快,均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱 儿盛饭,让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如:冬季保 暖,夏季降温。
不要让幼儿自己端取饭菜,特别是汤水一类!
正确的握杯姿势
错误的握杯姿势
杯柜
确保幼儿每天饮用足够的水
1—3岁,110—155毫升∕公斤体重 3—7岁,90—110毫升∕公斤体重
幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升,分 到幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水的量。 特别提醒:剧烈活动后,应等幼儿身体恢复平静后, 再喝水。
入 厕:
照顾年龄小的幼儿入厕,帮助穿脱衣裤,培养幼儿良好的 入厕习惯。
• 6、两手五指分开,手指交
幼儿园十步洗手叉;
• 2、拧开水龙头,将手打湿; • 3、关水龙头、搓香皂; • 4、两手心相搓; • 5、右手搓左手、手指、手
背、手腕(换反方向手);
• 8、关水龙头,在水池内甩 手;
• 9、摘毛巾擦手,将毛巾打 开放在左手手心上,右手 放在毛巾上,擦干(换反 方向手);
幼儿园保育知识培训
“保育员”的含义?
• 保育员是指受社会的委托,在托儿所、 幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对 学龄前儿童(0—6岁)的身心施加影响的、 专门从事保育工作的教育工作者。
1996年 国家教委第25号令发布《幼儿园工 作规程》,规定:保育员应受过幼儿保育职 业培训。
保育员应了解的相关法律、法规《未成年人 保护法》、《劳动法》、《教育法》、《幼 儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等。
5、在教师的指导下,组织好幼儿一日生活,做到保中有教, 全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心 护理幼儿生活。 6、在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫 生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水 供应;冬天做好防寒保暖工作,保持器具的清洁卫生。 7、夏天做好防暑降温工作,保证凉饭、菜、茶水供应。冬 天做好防寒保暖工作,保证热饭、热菜、热汤。
• 10、挂毛巾。
喝水
在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中,并准备好 保温桶(或饮水机)内的水。 技能技巧: • 水温符合幼儿的安全需要(以滴在成人手背上不烫为好) • 水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒 • 取放水杯时,手要洗净,抓杯把 • 杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门,经常检查杯柜上 的标签是否完好
8、要热爱孩子,不怕脏和累,保育员、教师和炊事 员相互间要团结合作,分工协作地搞好工作。 9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的 保管及幼儿物品的登记、造册、保管,不得丢失。 10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师 有特殊情况,需要离开幼儿时,要及时顶岗负责带 班工作。
(二)保育员要掌握“幼儿生活管理”技能
☆
进餐中:
1、介绍食物(名称、营养、颜色、 味道等) 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
• 餐后:
1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。
2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地 方,然后按要求轻轻摆放好椅子,接着用水漱口, 用毛巾擦嘴。 3、组织幼儿餐后安静的活动。 技能技巧:
饭后协助主班老师指导幼儿漱口,正确使用餐 巾:从嘴角两边向中间擦,----对折,再擦一次, 然后把餐巾放入指定的地方。
入园
• 开窗通风,做好清洁卫生工作(拖把的干燥) • 幼儿生活用品的准备(毛巾、水杯、饮用水、餐
具、桌椅、玩具等) • 协助教师热情接待家长,做好交接工作 • 观察幼儿精神、身体等状况 • 指导幼儿使用礼貌用语 • 协助教师开展晨间活动
晨检
技能技巧: 一看:
看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。 二摸:
新时期保育员角色的转换
• 工作内容 卫生消毒——配班参教
• 对待幼儿 表面安抚——内在需要
• 基本素质 侧重“保”——注重“育”
本次培训主要内容:
(一)保育员的职责 (二)保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 (三)保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能
(一)保育员的职责
1、热爱保育事业,对幼儿关心、耐心、细心。配合 幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全 面发展的教育,对幼儿健康、安全全面负责。
将卫生纸裁好放在固定位置上。
技能技巧:
教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦),对折、 叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不漏 肚脐与后背。
教育幼儿便后冲净、洗手。
进餐
• 餐前: 开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具。 组织幼儿盥洗、安静入座。
技能技巧:
常用消毒液的配置及使用:先用清水抹布擦一遍桌子, 再用1:500比例的消毒水湿布擦桌面,待间隔5——8分钟 以后,用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布擦一张桌子 翻一个面,一块抹布最多只能擦两张桌面,不能一擦到底。
2、严格执行幼儿园卫生制度,搞好包干区的室内、 外环境卫生,室内做到空气清新、窗户洁净,四壁 无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的 用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、 疾病预防和保健工作。
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做 到每天小扫除,每月大扫除,经常保持活动室内空 气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 4、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、 勺的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒 工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢, 保持厕所内清洁无臭味。
在家吃饭、睡眠、大小便等情况。 四查:
检查口袋里是否装有不安全物品
盥洗
盥洗的物品(肥皂、毛巾安全摆放) 保持地面干燥,防止幼儿滑倒 允许幼儿按需要随时大小便,并给予帮助和指导 对幼儿进行盥洗指导 (卷袖子、流动水、手放低、擦手等,搓洗时间最少要10秒, 冲洗时间最少也要10秒。)
• 分餐: 照顾体弱和进餐慢的孩子先吃,饭菜少盛多添,分得均匀。 纠正幼儿不良姿势,培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
技能技巧: 掌握幼儿进食量,根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多
添原则。分饭菜时动作快,均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱 儿盛饭,让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如:冬季保 暖,夏季降温。
不要让幼儿自己端取饭菜,特别是汤水一类!
正确的握杯姿势
错误的握杯姿势
杯柜
确保幼儿每天饮用足够的水
1—3岁,110—155毫升∕公斤体重 3—7岁,90—110毫升∕公斤体重
幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升,分 到幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水的量。 特别提醒:剧烈活动后,应等幼儿身体恢复平静后, 再喝水。
入 厕:
照顾年龄小的幼儿入厕,帮助穿脱衣裤,培养幼儿良好的 入厕习惯。
• 6、两手五指分开,手指交
幼儿园十步洗手叉;
• 2、拧开水龙头,将手打湿; • 3、关水龙头、搓香皂; • 4、两手心相搓; • 5、右手搓左手、手指、手
背、手腕(换反方向手);
• 8、关水龙头,在水池内甩 手;
• 9、摘毛巾擦手,将毛巾打 开放在左手手心上,右手 放在毛巾上,擦干(换反 方向手);
幼儿园保育知识培训
“保育员”的含义?
• 保育员是指受社会的委托,在托儿所、 幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对 学龄前儿童(0—6岁)的身心施加影响的、 专门从事保育工作的教育工作者。
1996年 国家教委第25号令发布《幼儿园工 作规程》,规定:保育员应受过幼儿保育职 业培训。
保育员应了解的相关法律、法规《未成年人 保护法》、《劳动法》、《教育法》、《幼 儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等。
5、在教师的指导下,组织好幼儿一日生活,做到保中有教, 全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心 护理幼儿生活。 6、在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫 生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水 供应;冬天做好防寒保暖工作,保持器具的清洁卫生。 7、夏天做好防暑降温工作,保证凉饭、菜、茶水供应。冬 天做好防寒保暖工作,保证热饭、热菜、热汤。
• 10、挂毛巾。
喝水
在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中,并准备好 保温桶(或饮水机)内的水。 技能技巧: • 水温符合幼儿的安全需要(以滴在成人手背上不烫为好) • 水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒 • 取放水杯时,手要洗净,抓杯把 • 杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门,经常检查杯柜上 的标签是否完好
8、要热爱孩子,不怕脏和累,保育员、教师和炊事 员相互间要团结合作,分工协作地搞好工作。 9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的 保管及幼儿物品的登记、造册、保管,不得丢失。 10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师 有特殊情况,需要离开幼儿时,要及时顶岗负责带 班工作。
(二)保育员要掌握“幼儿生活管理”技能
☆
进餐中:
1、介绍食物(名称、营养、颜色、 味道等) 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
• 餐后:
1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。
2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地 方,然后按要求轻轻摆放好椅子,接着用水漱口, 用毛巾擦嘴。 3、组织幼儿餐后安静的活动。 技能技巧:
饭后协助主班老师指导幼儿漱口,正确使用餐 巾:从嘴角两边向中间擦,----对折,再擦一次, 然后把餐巾放入指定的地方。
入园
• 开窗通风,做好清洁卫生工作(拖把的干燥) • 幼儿生活用品的准备(毛巾、水杯、饮用水、餐
具、桌椅、玩具等) • 协助教师热情接待家长,做好交接工作 • 观察幼儿精神、身体等状况 • 指导幼儿使用礼貌用语 • 协助教师开展晨间活动
晨检
技能技巧: 一看:
看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。 二摸:
新时期保育员角色的转换
• 工作内容 卫生消毒——配班参教
• 对待幼儿 表面安抚——内在需要
• 基本素质 侧重“保”——注重“育”
本次培训主要内容:
(一)保育员的职责 (二)保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 (三)保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能
(一)保育员的职责
1、热爱保育事业,对幼儿关心、耐心、细心。配合 幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全 面发展的教育,对幼儿健康、安全全面负责。
将卫生纸裁好放在固定位置上。
技能技巧:
教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦),对折、 叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不漏 肚脐与后背。
教育幼儿便后冲净、洗手。
进餐
• 餐前: 开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具。 组织幼儿盥洗、安静入座。
技能技巧:
常用消毒液的配置及使用:先用清水抹布擦一遍桌子, 再用1:500比例的消毒水湿布擦桌面,待间隔5——8分钟 以后,用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布擦一张桌子 翻一个面,一块抹布最多只能擦两张桌面,不能一擦到底。
2、严格执行幼儿园卫生制度,搞好包干区的室内、 外环境卫生,室内做到空气清新、窗户洁净,四壁 无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的 用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、 疾病预防和保健工作。
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做 到每天小扫除,每月大扫除,经常保持活动室内空 气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 4、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、 勺的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒 工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢, 保持厕所内清洁无臭味。