最后一分钟_诗歌朗诵
红歌比赛活动主持词
第一篇：红歌比赛活动主持词红歌比赛活动主持词第一部分：开幕词男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：敬爱的老师，亲爱的同学们，合：大家上午好！女：又是一年佳节至，笑逐颜开共相聚。
男：红歌唱响互争辉，梦想激情齐飞扬。
女：在2014年元旦即将来临之际，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝良辰佳节。
男：：让我们敞（chǎng）开心扉（fēi），释（shì）放激情，唱响红色经典！女：让我们纵情放歌，歌唱祖国，歌唱时代！合：今天，这里将成为歌的世界，舞的殿堂，让欢歌笑语响彻云霄（xiāo）！男：本次比赛的评委有：龚校长、陈校长、覃校长、熊校长、廖主任、刘洪霞老师、余刚映老师、王开林老师、王光福老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们！女：下面请龚校长为本次活动致辞，让我们以热烈的掌声有请龚校长。
男：感谢龚校长的热情洋溢的讲话，龚校长的讲话催人奋进，让我们共同向着新的目标而努力。
女：感谢龚校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年，万事如意，心想事成！合：永安小学“唱红歌迎新春”歌咏比赛，现在开始！第二部分：比赛过程1、女：在许多年前，一位诗人用他质朴、深沉的语言表达了对国家命运的关切，对人民苦难生活的同情，让我们再来听听这位伟大诗人的心声吧！（男）请欣赏四、二班的诗朗诵《雪，落在中国的土地上》。
（女）请一、一班作准备。
2、男：我们是祖国的花朵，我们在健康地成长。
掌声有请一、一班的小朋友们，他们合唱的歌曲是《我们的祖国是花朵》。
请四、一班作准备。
3、男：我们是祖国的花朵，我们也是红色的儿童，曾拿起刀枪参加红军，打倒军阀地主，保卫苏维埃。
请听，四、一班的合唱《共产儿童团歌》。
请三、三班作准备。
4、女：当祖国需要的时候，有多少仁人志士会让祖国从自己的血肉之躯上，去取得祖国的富饶，祖国的荣光，祖国的自由。
请欣赏三、三班的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
最后一分钟诗歌朗诵
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
最 后 一 分 钟
举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心新翼 五楼大会堂隆重举行，图为中英两国政府香港政权交接仪式会场。
午夜。香港, 让你越走越近的脚步,
听所有中国人的心跳和叩问。
最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆——挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字: 香港,香港,我们的心!
我看见， 虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽； 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。 当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓流淌—— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！
适合三人朗诵的诗歌1一3分钟
适合三人朗诵的诗歌1一3分钟当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。
解析与赏析。
咱来唠唠这首诗为啥适合三人朗诵。
首先呢，这诗的结构就很巧妙。
你看啊，前面几段描述那些比较惨的状况，像“蜘蛛网查封炉台”“紫葡萄化为露水”，这画面感多强啊。
一个人可以先读这部分，把那种压抑的氛围带出来。
然后呢，中间开始转向对未来充满希望的表达，像“我要用手指那涌向天边的排浪”，这气势就不一样了，第二个人读这部分，就像接力一样，把情绪从低沉往上升华。
最后那几句“朋友，坚定地相信未来吧”，第三个人读就特别合适，有一种总结、呼吁大家的感觉。
从内容上讲，这诗特别能打动人。
作者在很艰难的处境下，还能这么坚定地相信未来，这是一种很强大的精神力量。
就好比你在生活里遇到一堆糟心事，兜里没钱，心爱的东西也没了，但你还能拍拍胸脯说“我相信未来会好的”，这得多酷啊。
而且诗里的意象也很丰富，蜘蛛网、炉台、紫葡萄、露水啥的，让整首诗充满了画面感，就像看电影似的，一帧一帧的画面在眼前过。
咱们三个人朗诵的时候，把这些情绪和画面感通过声音传达出来，肯定特别带感。
适合两分钟朗诵的诗歌
适合两分钟朗诵的诗歌适合两分钟朗诵的诗歌在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
什么样的诗歌才经典呢？以下是小编为大家整理的适合两分钟朗诵的诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！1《答复》海子麦地别人看见你觉得你温暖，美丽我则站在你痛苦质问的中心被你灼伤我站在太阳痛苦的芒上麦地神秘的质问者啊当我痛苦地站在你的面前你不能说我一无所有你不能说我两手空空赏析：海子的《答复》是一首不讲韵律却很有新意的好诗。
在历来的诗歌中，“麦地”基本上是作为恬静的田园风光的背景，像庾信的《小园赋》“苔始绿而藏鱼，麦才青而覆雉”，潘岳的《谢雉赋》“麦渐渐以擢芒，雉噍噍而朝驹”。
宋代曾几的《途中二首》也是写麦地的：鹁鸠晴雨报人知，更问农家底事宜。
村落泥干收麦地，稻田水满插秧时。
小麦青青大麦黄，新蚕满箔稻移秧。
绿阴马倦休亭午，芳草牛闲卧夕阳。
这些诗中的麦地给我们宁静、安适的感觉。
海子的这首《答复》或许正是针对以往诗歌中这种平和、闲雅的风光而作吧。
他在这首诗的第四行用了一个“则”字，“则”字是表示对比关系的连词，这个虚词是诗人有意嵌进去的，它站立在诗句中间，很显眼，甚至是很刺眼，它把“温暖，美丽”带来的传统诗语的柔和一下子消损掉了，使诗句具有议论性、思辨性、哲理性。
海子明显地受到存在主义哲学的影响，他对海德格尔所推许的.荷尔德林十分赞佩。
在海德格尔思想体系中，“大地”和“天空”是两个核心的概念。
《答复》里的麦地，并不是海德格尔概念的演绎，如果那样就没有什么意思了，海子的麦地虽然染上了海德格尔思想的色彩，却是中国尤其是中国北方农村的一种象征，里面浸润着海子的人生体验：麦地是他肉身的更是精神的故乡，他对麦地一往情深。
面对麦地，诗人不是悠然自得地观赏，而是尖锐地感受到自己无可逃遁地站在被质问的中心。
他被质问了什么呢？他在另一首诗《重建家园》中说：放弃沉思和智慧如果不能带来麦粒请对诚实的大地保持缄默和你那幽暗的本性“我”生存在大地和天空之间，“我”给世界带来什么？天空的太阳给我们以光芒，大地给我们以果实，我拿什么偿还？这首诗就是对这种质问的“答复”。
红色诗歌朗诵稿一分钟
红色诗歌朗诵稿一分钟（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校元旦晚会主持稿(集合15篇)
学校元旦晚会主持稿(集合15篇)学校元旦晚会主持稿1男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好！女：欢迎大家在百忙之中来到我们__系元宵晚会的现场。
我是主持人__x。
男：我是主持人__x，希望今天可以和大家可以度过一个难忘而快乐的夜晚！男：接下来我们有请校领导：__x讲话。
（讲话结束）男：今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜女：今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。
男：在今晚，在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。
女：在今晚，你如约而来，带着满面春风，一身华彩，走进__系元旦晚会的现场，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。
男：朋友们让我们心与心相约，用我们的爱、感受真情，用我们的爱、融化冰雪。
让我们的歌声、笑声响彻云霄！让我们载歌载舞欢庆这一时刻。
女：辞旧迎新，兔年即将过去我们很快迎来了龙年。
在新的一年即将来临之际让我们互道一声新年好。
下面就让我们就以《__x》这首欢快的歌曲作为我们晚会的开场舞吧。
请欣赏舞蹈《__x》。
上半场节目：游戏互动环节：下半场节目：男：难忘今宵。
今夜，我们所有师生欢聚在这里，共贺新年。
女：难忘今宵。
今夜，我们所有师生欢聚在这里，享受今晚的喜悦。
男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印辙。
伴着冬日里的温暖阳光，的元旦如期而至。
女：这一刻，让我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。
男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏女：在这里，有我们对未来的激情，有我们对生活的渴望合：因为我们一直相信，我们的明天会更好！男：今天的晚会到这里就要和大家说再见了女：最后我们真心祝福大家在新的一年合：合家欢乐！万事如意！学校元旦晚会的主持稿2abc：敬爱的老师def：亲爱的同学们，合：大家上午好！abc：时光荏（rèn）苒（rǎn），岁月如梭def：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
朗诵比赛作文400字
朗诵比赛作文400字朗诵比赛作文400字在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的朗诵比赛作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
朗诵比赛作文400字1今天下午，第一节课下时，周老师带我们三（2）班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵比赛。
因为好几天以前，我们就背上了，同学们都非常有信心，希望能得到好的成绩。
到了那里，我们首先听王老师讲话，然后看其他班级精彩的表演，我想：他们朗诵的这样好，我们一定要超过他们。
轮到我们表演了，排着整齐的队伍，来到舞台上，低头一看，台下面的同学很多，黑乎乎，看不清楚他们的脸。
这样一来，我反而有点紧张，所以赶紧闭上眼睛，然后做了一个深呼吸，放松自己的心情，等音乐响起来之后，再把眼睛睁开，认真地投入到朗诵中。
但是，有些同学在台上有点紧张，表现得不够好，盛禹还抢了一句词，我们的心里就更紧张了。
接下来表演时，朗诵的顺序又乱了，最后只得到了90分，弄得我们每个人的心情都不愉快。
通过这次朗诵比赛，我懂得了一个道理：集体比赛只顾一个人表演是不行的，肯定得不到好成绩，同学们要相互团结、密切配合，才能发挥水平，取得好的成绩。
朗诵比赛作文400字25月10日，我们在现代教室举行了一场朗诵比赛，只邀请了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同学，那里的环境很好，很宽敞，很多软座。
比赛的过程中，会有点吵，观众们不能准心的看表演，一边看一边说话，扰乱纪律，这样很不文明，对朗诵的选手也不尊重。
那时的我心情很激动，很紧张、还有些害怕，因为我也要上去朗诵了，我朗诵的是《小水滴旅行记》，这个内容是新的，我只用了两天晚上背诵和练习，准备的时间没有上一次充分，这篇内容也比上一次朗诵的内容长，所以我很没有信心。
朗诵时，我很紧张，导致没有感情，声音小，动作也不熟练，自己觉得这次朗诵很失败。
比赛中，我觉得有很多小朋友朗诵的很好，当然有一些朗诵的不好。
学生升旗仪式心得体会总结
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