成人教育主题班会教案
先成人后成才主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：先成人后成才主题班会教案课时安排：1课时教学目标：1. 让学生理解“先成人，后成才”的理念，认识到个人品德修养的重要性。
3. 引导学生关注身边的人和事，学会感恩、尊重和关爱他人。
教学重点：1. “先成人，后成才”的理念内涵。
2. 培养良好道德品质的方法和途径。
教学难点：1. 如何引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 如何激发学生的感恩、尊重和关爱他人的意识。
二、教学过程1. 导入：a. 班主任简要介绍本节课的主题和目的。
b. 学生分享自己对“先成人，后成才”的理解。
2. 新课导入：a. 讲解“先成人，后成才”的理念内涵。
b. 举例说明良好道德品质对个人成长的重要性。
3. 案例分析：a. 分享一些成功人士在成长过程中的道德故事。
b. 学生分组讨论，分析案例中成功人士的品质特点。
4. 小组讨论：a. 学生分成小组，讨论如何培养良好道德品质。
5. 情景剧表演：a. 学生分组编写情景剧，展示如何在日常生活中践行“先成人，后成才”的理念。
b. 各小组表演情景剧，其他同学观看并给予评价。
b. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
7. 课后作业：b. 家长参与评价，共同关注学生的成长。
三、教学评价1. 学生对“先成人，后成才”理念的理解程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生在生活中践行良好道德品质的情况。
四、教学资源1. 成功人士道德故事素材。
2. 情景剧剧本模板。
3. 心得体会评价标准。
五、教学建议1. 班主任在教学中要注重理论与实践相结合，让学生真正认识到良好道德品质的重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的表达能力和团队合作精神。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，确保课后作业的落实。
六、教学延伸1. 组织一次主题教育活动，邀请优秀校友或社会成功人士分享他们的成长经历和道德观念。
2. 开展一次道德实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，让学生将所学理念付诸实践。
成人教育主题班会教案
成人教育主题班会教案二、班级：班三、时间：2021年10月25日四、地点：教室五、主持人：X六、教学目标：1.让学生了解成人教育的重要性，认识到成人教育对个人成长和职业发展的积极作用。
2.培养学生自主学习、终身学习的意识，提高学生的学习兴趣和动力。
3.引导学生掌握有效的学习方法和技巧，提高学习效果。
4.增强学生的团队合作意识和沟通能力，提升学生的综合素质。
七、教学内容：1.成人教育的定义和意义2.成人教育的方式和途径3.学习方法和技巧的分享4.团队合作和沟通能力的培养八、教学过程：1.导入：主持人通过一个有趣的故事引出成人教育的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.主体部分：a.成人教育的定义和意义主持人介绍成人教育的概念，解释成人教育对个人成长和职业发展的积极作用。
b.成人教育的方式和途径主持人介绍成人教育的方式和途径，如自学、网络课程、培训班等，鼓励学生根据自己的需求和兴趣选择合适的学习方式。
c.学习方法和技巧的分享主持人邀请几位学生分享他们的学习方法和技巧，如时间管理、目标设定、阅读技巧等，其他学生可以从中学习和借鉴。
d.团队合作和沟通能力的培养主持人组织一个小组活动，要求学生合作完成一个任务，过程中引导学生积极沟通、交流，培养团队合作和沟通能力的意识。
九、教学评价：1.观察学生在班会中的参与程度，了解他们对成人教育的认识和理解程度。
2.收集学生对学习方法和技巧的反馈，了解他们在实际学习中的应用情况。
3.观察学生在团队合作和沟通活动中的表现，评估他们的团队合作和沟通能力。
十、教学资源：1.故事素材：关于成人教育的有趣故事。
2.学习方法和技巧的资料：来自网络或书籍的相关资料。
3.团队合作和沟通活动：相关游戏或任务。
十一、教学注意事项：1.确保学生对成人教育的定义和意义有清晰的认识，避免误解。
2.在分享学习方法和技巧时，鼓励学生实际情况中的应用，提高学习效果。
3.在团队合作和沟通活动中，关注学生的参与程度，确保每个学生都能积极参与并从中学习。
成人高考数学主题班会教案
成人高考数学主题班会教案主题：成人高考数学备考之解析几何班会目标：1.了解解析几何在成人高考数学备考中的重要性；2.掌握解析几何的基本概念和基本公式；3.探索解析几何在现实生活中的应用。
开篇活动：引入解析几何1.师生互动：教师向学生提问，让学生描述自己过去对解析几何的了解和感受。
2.教师介绍：通过简短的演讲，向学生介绍解析几何的定义和作用。
主体内容：一、解析几何的基本概念1.平面直角坐标系a)横纵坐标轴的表示方法；b)点的坐标表示方法；c)平面坐标系中的距离公式。
2. 直线与曲线的方程a)直线的一般方程和点斜式方程；b)圆的标准方程和一般方程。
3. 距离与角度的计算a)两点间的距离公式；b)直线的斜率计算和角度计算方法；c)两直线间的夹角计算。
二、解析几何的基本公式1.直线的性质a)平行与垂直；b)点到直线的距离；c)点到直线的垂足；d)直线的倾斜角。
2.曲线的性质a)圆的性质：半径、直径、弦、弧；b)焦点、准线与双曲线。
三、解析几何在实际生活中的应用1.汽车行驶路线规划a)通过解析几何可以计算最短路径、最佳路径等；b)通过解析几何可以计算两点之间的距离和角度。
2.建筑设计a)利用解析几何可以绘制平面图、立体图等；b)利用解析几何可以计算建筑物的尺寸和角度。
3.地图制作与导航a)在地图制作过程中，解析几何可用于绘制道路、建筑等；b)在导航系统中，解析几何可用于计算车辆位置、行驶路线等。
总结回顾：教师对本次班会的内容进行总结，并强调解析几何在成人高考数学备考中的重要性和实际应用的广泛性。
拓展活动：教师鼓励学生进行解析几何的练习题，以提高他们的应用能力和题型处理能力。
课后作业：为巩固学生对本次班会内容的掌握情况，布置一些解析几何的练习题，并鼓励学生积极参与讨论和解答。
评估方式：根据学生在班级讨论中的参与度、作业完成情况和解析几何练习题的得分情况，进行评估并给予反馈。
备注：本教案适用于成人高考数学主题班会，目的是帮助学生理解解析几何的基本概念、公式和应用，并提升他们的解题能力和应用能力。
成人礼班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会的发展，成人礼已经成为青少年成长过程中一个重要的仪式。
成人礼不仅是对青少年成长的肯定，更是对传统文化的一种传承。
为了让学生更好地理解成人礼的意义，增强责任感和使命感，我校特举办本次成人礼班会，旨在引导学生树立正确的价值观，为未来的成长奠定坚实基础。
二、班会主题主题：青春筑梦，责任担当——成人礼主题班会三、班会时间2022年9月28日（星期三）下午3:00四、班会地点学校多功能厅五、班会参与人员1. 全体九年级学生2. 九年级全体班主任3. 学校领导及部分教师代表4. 家长代表六、班会流程1. 开场致辞2. 观看成人礼宣传片3. 成人礼知识讲解4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 学校领导讲话7. 成人礼宣誓8. 班主任寄语9. 结束语七、班会内容1. 开场致辞班主任首先致辞，对全体九年级学生表示祝贺，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她希望同学们能够珍惜成人礼这一重要时刻，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 观看成人礼宣传片通过观看成人礼宣传片，同学们更加直观地了解了成人礼的流程和意义，感受到了成人礼的庄严和神圣。
3. 成人礼知识讲解班主任详细讲解了成人礼的起源、发展以及在我国传统文化中的地位。
她强调，成人礼是青少年成长过程中一个重要的里程碑，代表着从青少年向成年的转变。
4. 学生代表发言学生代表结合自身成长经历，分享了参加成人礼的感受和体会。
他们表示，成人礼让自己更加明确了自己的责任和使命，将以更加成熟的心态面对未来的挑战。
5. 家长代表发言家长代表发言，表达了对孩子成长的期望和祝福。
他们希望孩子们能够珍惜青春时光，努力学习，为实现自己的梦想而努力拼搏。
6. 学校领导讲话学校领导在讲话中强调了成人礼的重要性，希望同学们能够牢记成人礼的誓词，将责任和担当融入自己的学习、生活和工作中。
7. 成人礼宣誓全体九年级学生在班主任的带领下，庄严宣誓，表示将以成熟的心态面对未来，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
成人 成才 主题班会
成人成才主题班会
成年人实现成功的机会
在我们进入成年阶段后，我们面临着各种各样的机会和挑战。
成年人的主要任务之一就是成才，实现自己的成功。
今天，我们将一起探讨一些实现成功的机会。
首先，教育是实现成功的重要机会之一。
无论是通过学校教育还是自我学习，我们都可以获得知识和技能，为自己的未来打下基础。
持续学习和培养良好的学习习惯可以帮助我们在职业发展中保持竞争力。
此外，与人交往也是实现成功的机会之一。
建立良好的人际关系网络可以为我们提供职业机会和资源。
我们可以通过参加社交活动、加入社团或参与志愿活动来扩大社交圈子，结识更多有共同兴趣和目标的人。
创业是实现成功的另一个机会。
现代社会提供了许多创业平台和资源，让我们可以追求自己的梦想。
创业需要勇气和决心，但它也能为我们带来巨大的成就感和经济回报。
最后，持续自我提升也是实现成功的机会之一。
我们可以通过不断提高自己的技能、发展自己的兴趣爱好和探索新的领域来实现自我成才。
这种积极的态度和努力将使我们不断成长并取得更大的成功。
在我们的成年生活中，我们应该积极抓住这些机会，并为自己
的成才而努力。
通过教育、人际交往、创业和自我提升，我们可以实现自己的成功，并为社会做出贡献。
让我们激励自己，成为那个成功的成年人！。
成人教育主题班会教案
成人教育主题班会教案一、教学目标1.帮助学生明确成人教育的意义和目的。
2.培养学生自主学习、终身学习的能力。
3.激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
二、教学重点1.成人教育的概念和特点。
2.自主学习的方法和技巧。
3.终身学习的重要性。
三、教学难点1.如何激发学生的学习兴趣。
2.如何让学生学会自主学习。
四、教学过程1.导入（1）教师以提问方式引导学生思考：同学们，你们知道成人教育是什么吗？它有什么特点？2.主题讲解（1）教师详细讲解成人教育的概念、特点和意义，让学生对其有全面了解。
（2）教师通过案例分析，让学生了解自主学习的方法和技巧，如制定学习计划、合理安排时间、选择适合自己的学习方法等。
（3）教师讲解终身学习的重要性，引导学生认识到学习是一个持续的过程，要不断提高自己的能力和素质。
3.互动环节a.成人教育对个人发展的意义。
b.如何在日常生活中培养自主学习能力。
c.如何看待终身学习。
4.实践环节（1）教师布置任务：每位同学制定一个个人学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间等。
（2）学生完成学习计划，教师进行检查和指导。
五、课后作业2.结合个人实际情况，制定一个长期学习计划，并严格执行。
六、教学反思本次班会通过讲解、讨论、实践等方式，让学生对成人教育有了更深刻的认识。
在教学过程中，教师应关注学生的学习需求，引导学生自主学习，培养学生的终身学习能力。
同时，教师还需不断反思和改进教学方法，以提高教学效果。
重难点补充：一、教学重点补充1.成人教育的概念和特点教师提问：“同学们，你们能告诉我什么是教育吗？那成人教育与你们之前所接受的教育有什么不同呢？”2.自主学习的方法和技巧教师引导：“我们常听到自主学习这个词，那么你们觉得自主学习应该怎么做呢？”学生分享想法，教师归纳：“对，自主学习需要我们有明确的目标，合理规划时间，还要选择适合自己的学习方法。
”3.终身学习的重要性教师举例：“就像我们使用手机，从按键到触屏，从功能机到智能手机，我们需要不断学习新功能来适应它，这就是终身学习的体现。
阳光成长心理健康教育活动主题班会教案（通用6篇）
阳光成长⼼理健康教育活动主题班会教案（通⽤6篇）阳光成长⼼理健康教育活动主题班会教案（通⽤6篇） 作为⼀名⾟苦耕耘的教育⼯作者，可能需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以让教学⼯作更科学化。
那么你有了解过教案吗？以下是⼩编精⼼整理的阳光成长⼼理健康教育活动主题班会教案，希望能够帮助到⼤家。
阳光成长⼼理健康教育活动主题班会教案篇1 教学⽬标： 每个孩⼦从出⽣开始，就好⽐是⼀个⼩天使的降临。
往往在幼⼉园时期的孩⼦，在⼼⾥上都会出现适当的问题发⽣。
通过做⼀个快乐⼩天使的活动安排，相信对于测试孩⼦们的⼼⾥健康状态以及开导学⽣学习的问题上，都是有所帮助的。
教学准备： 准备三张脸谱，上⾯可以分别画上笑脸，哭脸和正常表情作为本次教学的依据。
另外按照幼⼉园上课学⽣的个数，进⾏快乐⼩天使头饰的制作，对于⼼理辅导有很⼤的帮助。
教学过程： 1、⽼师可以将三张脸谱贴在⿊板上，让孩⼦们⾃⼰站在脸谱的前⾯，相信绝⼤多数孩⼦都会选择笑脸的。
如果在战队期间发现了有孩⼦站在了哭脸前⾯，就是证明这些是需要进⾏⼼理开导的⼩朋友。
2、⽼师可以让这些学⽣将内⼼不开⼼的事情说出来，⼤多数的情况都是因为⽗母说⾃⼰了，造成内⼼的⾃尊⼼受损或者是和其他的⼩朋友闹⽭盾所以不开⼼，此时⽼师可以通过⼼理疏导的⽅式，来解开每⼀位学⽣⼼⾥⾯的苦恼问题。
3、⽐如⽼师可以让选择笑脸的⼩朋友们来开解不开⼼的孩⼦，或者是请孩⼦的⽗母到教室当中来，将所⾯临的问题当⾯解开，避免让学⽣从⼩就有⼼理负担，这对于每⼀位孩⼦的健康成长都是没有帮助的。
4、最后⽼师可以将准备好的⼩天使头饰放在⼤家的头上，告诉⼤家要做⼀个快乐的⼈，对于出现的问题要善于解决，不要埋藏在⼼⾥⾯令⾃⼰不开⼼。
结束： 最后⽼师衷⼼的祝愿每⼀位学⽣都是快乐的天使，可以每天都在阳光下⽣活和学习。
阳光成长⼼理健康教育活动主题班会教案篇2 活动⽬标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试⽤语⾔、⾏为等⽅法⼤胆表现。
成人教育主题班会教案
成人教育主题班会教案一、教学内容本节课选自《成人教育主题班会》教材第三章“自我认知与成长”，详细内容包括：自我认知的重要性，认识自我的途径与方法，自我成长的策略与实践。
二、教学目标1. 让学生了解自我认知的重要性，认识到自我认知对个人成长的影响。
2. 使学生掌握认识自我的途径与方法，提高自我认知能力。
3. 培养学生制定自我成长计划，提高自我成长意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生正确认识自我，找到自我成长的途径与方法。
重点：自我认知的重要性，认识自我的途径与方法，自我成长策略的制定。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示一组成功人士的图片，提问：“他们为什么能取得成功？”，引导学生思考自我认知与个人成长的关系。
2. 理论讲解（15分钟）（1）自我认知的重要性。
（2）认识自我的途径与方法。
（3）自我成长的策略与实践。
3. 实践情景引入（10分钟）分组讨论：请同学们结合自己的实际情况，分享自己是如何认识自己的，以及如何在成长过程中调整自我认知。
4. 例题讲解（10分钟）以一道关于自我认知的选择题为例，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）让学生完成一道关于自我成长计划的简答题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 自我认知的重要性2. 认识自我的途径与方法① 自我观察② 他人评价③ 心理测试3. 自我成长的策略与实践① 制定目标② 行动计划③ 反馈与调整七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，为自己制定一个自我成长计划。
2. 答案：（示例）自我成长计划目标：提高沟通能力行动计划：① 每天阅读一篇关于沟通技巧的文章；② 每周与一位陌生人进行深入交流；③ 每月参加一次演讲或辩论活动；反馈与调整：每月底进行自我评估，根据实际情况调整计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：让学生思考自己在课堂上的表现，以及所学内容对自己的实际帮助。
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“成人教育”活动主题班会教案
活动班级：14成建筑1班活动时间：2016.4.5 班主任：满昌林活动主题：“我与责任共成长”
活动目的：
1、结合成人宣誓的背景，通过本节班会，使学生明确理解责任的内涵和要求；通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。
2、促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性发展。
3、主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。
教学准备：
1、分组，围成圆桌形式
2、主持人（王俊、邬凤鸣）主持稿、彩排
3、典型诗歌《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》
4、制作“责任树”，书签
活动准备：彩排、诗歌《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》、制作“责任树”，书签、课件。
活动重难点：明确责任的重要性
活动方法：小组讨论、诗歌朗诵
活动过程：
一、宣布活动开始
主持人（女）：责任心是金。
一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（男）：责任心是美。
一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。
主持人（女）：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。
主持人（男）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（合）：责任心，是一种舍己为人的态度；责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举；责任心，是为别人两肋插刀的豪情。
那么让我们与责任共成长吧！
“我与责任共成长”主题班会现在开始！
二、欣赏诗歌朗诵：《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但又爬不快，所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快，也不会变成蝴蝶，她为什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为蚯蚓会钻土，大地会保护他啊！
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护……
妈妈安慰他：所以我们有壳呀，我们不靠天不靠地，我们只靠自己！
主持人（女）：到18岁，青春绽放的年龄，令过来人羡慕的年龄—年轻真好！
三分天注定，七分靠打拼。
努力争取不一定得到，放弃一定没有希望。
为青春喝彩，把握现在，每人的未来都不是梦，亮剑吧，为了明天！
三、“生命的最后一分钟”——一位公车司机的真实故事
责任心是发奋图强的干劲，是发奋图强的基础，责任是永不消失的精神。
下面请同学们从“生命的最后一分钟”里，感悟到人生的价值。
大连市的一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。
在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就这份责任心，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！
主持人（男）：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。
同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧！
主持人（女）：今天我们都参加了成人宣誓，我们已经外进人生一个重要的阶段，如何更好的理解人生第一课：责任，是我们将要一起探讨的问题。
（围绕主题，展开讨论）
四、讨论明责任
观点1：我觉得责任就是我们的义务。
观点2：责任有很多种，对自己，对亲友，对社会，我们都有责任，但对自己负责是基础。
观点3：我们现在的责任是好好学习，天天向上。
观点4：我们目前的责任主要是学习，但也不仅仅是学习，还有对亲情的责任，对友情的责任。
……
主持人（男）：刚才我们在讨论中对责任有了进一步的了解，下面我们来看看在名人是如何理解“责任”呢？
五、说责任（学生事先准备）
首先，要尊重生命。
生命是一切之源，存在才能拥有。
其次，要尊重自己。
换句话说就是自重，作为一个成年人，第一要务就是对自己负责。
再次，要尊重别人。
社会由形形色色的人及其所处的环境构成的，人若要在社会中生存，就要学会与人的交流，而交流的前提就是尊重别人。
接着，要尊重社会。
人是通过不断的学习和钻研才能够进步，而其脱离了社会就不能够完善自己，停滞不前。
最后，要尊重生活。
人的行为总是与生活息息相关的，生活是一个人存在的标志。
我们不能阻止生老病死，但是我们要尊重生活。
六、决心拥责任
成年后的第一课
——我们的高考
在剩下的8个月，我们不应该再散漫了，时间正在一步一步地逼近。
同学们，握紧我们的梦想，全力以赴吧！
七、宣布活动结束
主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音；主持人（男）：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。
主持人（女）：同学们，未来是我们的。
主持人（男）：我们开创未来。
主持人（女）：新世纪，我们有新风貌，
主持人（男）：创未来，我们更需要责任。
主持人（女）：让我们携手共进，
主持人（男）：与责任共成长，
主持人（合）：一起开创属于我们的未来！给我们的父母、师长和社会献上成人的礼物！
14成建筑1班“我与责任共成长”主题班会到此结束！。