高中政治人教版必修四生活与哲学第二课百舸争流的思想课件(共32张PPT)

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高中政治必修四第二课百舸争流的思想PPT课件

高中政治必修四第二课百舸争流的思想PPT课件

———(明)王守仁(阳明) 观
宇宙便是吾心,吾心便是宇

宙。 ——(南宋)陆九渊

“存在即被感知”“物是观念

的集合” ——(英)贝克莱

时有风吹幡动,一僧曰风动,一
僧曰幡动,议论不已。惠能进
曰:“不是风动,不是幡动,仁
者心动”。 --《坛经》
“人有多大胆,地有多大产” “不怕做不到,就怕想不到”
“只要闭上眼睛,世界上就 没有什么悬崖。 —贝克莱
根本观点


古代朴素唯物主义 表
主 现 近代形而上学唯物主义

形 式 辩证唯物主义和历史唯物主义
两个
基本 派别
唯 心 主

根本观点
表现 形式
主观唯心主义 客观唯心主义
哲学发展史上两大对立的基本派别只有唯 物主义和唯心主义。除此之外,哲学发展 史上还交织着辩证法与形而上学的对立。 但是辩证法与形而上学的对立和斗争是从 属于唯物主义和唯心主义的斗争的。
• C.人与世界的关系 D.主观与客观的关系
哲学的基 本问题
是什么?
(思维 和存在 内容 的关系 问题)
思维和存在何者为 本原的问题
思维和存在有没 有同一性的问题
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
与生活的关系 为什么?
对哲学的影响
某位学者问一位民工: “你是做什么的?家在哪里?追求什么?” 民工:“打工,家在深山里,追求富裕。你 追求什么?” 学者:“我追求精神的满足,是唯心主义者; 你追求物质的满足,是唯物主义者。”
医生: 处方与病情的关系
(1)思维与存在关系问题是人们在现实生活和 实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

人教版政治必修四第二课《百舸争流的思想》课件 (共26张PPT)

人教版政治必修四第二课《百舸争流的思想》课件 (共26张PPT)

辨 别 : 1、存在即被感知。物是观念的集合。
2、生死有命,富贵在天。
3、道生一,一生二,二生三,三生万物。
4、眼开则花明,眼闭则花寂。 5、掩耳盗铃、画饼充饥
6、中外“神创论”
唯物主义
两千多年来。唯物主义 哲学经历了一个逐步发展 提高的过程,从古代的朴 素唯物主义到近代的机械 唯物主义,再到马克思、 恩格斯的辩证唯物主义和 历史唯物主义。
二、唯物主义的基本形态
(一)古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义的合理性和局限性。
A、合理性:
认为世界是物质的,坚持了唯物主义的 根本方向,本质上是正确的。 B、局限性:它把物质归结为具体的物 质形态,这就把复杂的问题简单化了。
1.主观唯心主义
唯心主义形态
基本观点 把人的主观精神(如 人的目的、意志、感觉、 心灵等)夸大为唯一的实 在,当成第一性的东西, 认为客观事物以至整个世 界,都依赖于人的主观精 神。
主 观 唯 心 主 义
“眼开则花开,眼闭则花寂”
“心外无物”
主 观 唯 心 主 义
———(明)王守仁(阳明)
宇宙便是吾心,吾心便是宇 宙。 ——(南宋)陆九渊
幡动、风动和心动反映了哪两个世界的关系?
心动与幡动,反映了两个世界的关系:一个是 我们头脑中的世界,一个是我们头脑以外的世界 (包括我们自身、自然界、人类社会)。这一关 系,对应的正是哲学的基本问题: 思维和存在的关系问题。
是什么?
(思维 和存在 的关系 问题) 内容
1、何者为 本原
(谁先谁后;谁是 本原谁是派生;知论
哲学的基 本问题
2、有无 同一性
(思维能否正 确认识存在)
为什么?
首先遇到且无法回 与生活的关系 避。 不能回避且必须回 对哲学的影响 答。

高中政治 第二课 百舸争流的思想课件 新人教必修4

高中政治 第二课 百舸争流的思想课件 新人教必修4
答:不正确。
(1)唯物主义者承认物质(存在)决定意识(思维), 但也追求精神的满足:
唯心主义者承认思维决定存在,但也不是不食人间烟 火。
(2)思维和存在何者为第一性,是划分唯物主义和唯 心主义的唯一标准。
一、唯物主义与唯心主义的根本分歧
唯物主义的根本观点是,认为物质是本原, 先有物质后有意识,物质决定意识。
基本形态 基本观点 优点、局限性
Ⅰ.古代朴 素唯物主 义
①否认世界是神创造的
只是一种猜测,没 有科学根据。把物
②认为世界是物质的 质归结于具体的物
质形态
Ⅱ.近代形 而上学唯 物主义
把物质归结为自然科学 意义上的原子,认为原 子是世界的本原,原子 的属性就是物质的属性
具有机械性,形 而上学性和历史 观上的唯心主义 等局限性
第二课 百舸争流的思想
是什么? 为什么?
哲学研究的问题很多,那么在哲学研究的 所有问题中有没有一个首先需要回答的基 本问题呢?
回答是肯定的,思维与存在的关系问题就 是哲学的基本问题。
知识点1:什么是哲学的基本问题?
哲学的基本问题:思维和存在的关系问题,
简单地说,就是意识和物质的关系问题。
注意:
形——物质存在的东西 形神 神——意识思维的东西 之辩
形神之辩已经触及到形与神谁先谁后、谁决定
谁,谁是第一性、谁是第二性的问题了。
1.哲学的基本问题(主要内容) 对第一方
思即
存在决定思维
面的不同 回答是划
维 意 谁是本原 (唯物主义)
与识 存与
(谁决定谁)
思维决定存在
分唯物主 义和唯心 主义的唯 一标准
• 另一方面,他又强调自在 之物是不可认识的,是作 用于人的感官而产生的感 觉或现象,但这个感觉和 现象却不是自在之物的真 实反映。

【一线精品】 高三政治一轮复习课件:必修4第2课 百舸争流的思想(共24张PPT)

【一线精品】 高三政治一轮复习课件:必修4第2课 百舸争流的思想(共24张PPT)

考题讲练
下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是 () A.“气者,理之依也”与“理生万物” B.“生死由命,富贵在天”与“物是观念的集合” C.“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变” D.“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,全知天下事”
考题讲练
孟子曰:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。” 下列与材料蕴含的哲学观点相同的有( ) ①“心生法生,心灭法灭。心染则国土染,心净则国土净” ②精神生于道,形本生于精 ③事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据 ④心外无物,天下无一物非吾度内者 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
——王夫之(明代)
⑧万物的基础是原始物质,是基本元素。 ----培根
2、哲学的基本派别:唯物主义与唯心主义 (2)唯心主义的两种基本形态:
基本 形态
主观唯心主义
客观唯心主义
把人的主观精神(如人的目的、把客观精神(如上帝、理念、
意志、感觉、心灵等)夸大为 绝对精神等)看作世界的主宰
唯一的实在,当成本原的东西,和本原,认为现实的物质世界 区别 认为客观事物以至整个世界, 只是这些客观精神的外化和表
思维和存在 的关系问题
何者为本原
有没有同一性
存在决定 思维
思维决定 存在
唯物主义
唯心主义
能够反 映
可知论
不能反 映
不可知论
注意: 物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题 物质和意识的关系问题包括物质和意识谁是本原、
谁决定谁及物质和意识有无同一性两个方面的内容。 物质和意识的辩证关系问题属于马克思主义哲学的
道生一,一生二,二生三,三生万物。 ——老子
唯物主义经典观点综述
①五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。

高考政治 哲学生活 第2课 百舸争流的思想课件 新人教版必修4

高考政治 哲学生活 第2课 百舸争流的思想课件 新人教版必修4

()
①唯物主义与唯心主义的区别
②直接联系与间接联系的区别
③科学精神与宗教精神的区别
④可知论与不可知论的区别
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
【解析】 英语儿歌歌词强调上帝的创造活动,是宗教观 念的体现,体现了唯心主义世界观,而美国科普作家的改动, 体现了科学精神,体现了唯物主义世界观,所以①③正确, 应选择A项。②④两项与题干无关。
——摘自《时间简史》,1988 “宇宙创造过程中,上帝没有位置……没有必要借助上帝 来为宇宙按下启动键”
——摘自《大设计》,2010 从哲学上看,认为上帝创造了世界是一种什么思想?斯蒂 芬·霍金在两部著作中对上帝的不同态度说明了他的世界观有 了什么变化?
【提示】 (1)上帝创世说属于客观唯心主义思想,它 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰 和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表 现。
Hale Waihona Puke (2)唯物主义与唯心主义是哲学的两个基本派别。从本 质上来说,唯物主义对世界本原问题的回答是科学的,但唯 物主义经历了不同的发展形态,对其科学性要作具体的分析。 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义由于对物质的解 释不够科学,因而具有不同程度的局限性,只有辩证唯物主 义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律,反映 了社会历史发展的客观要求,是科学的世界观和方法论,我 们应大力提倡。
①凡是唯物主义一定是正确的,凡唯心主义一定是没有可取
之处的
②凡唯物主义一定认为世界的本原是物质,凡唯心主义一定
认为世界的本原是意识
③唯物主义有不科学的地方,唯心主义也有一定的可取之处
④唯物主义和唯心主义是密切相关、不可分割的,两者共同

高二政治必修4 百舸争流的思想 ppt

高二政治必修4 百舸争流的思想 ppt

2、思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、 必须回答的问题。
10
2019/1/11
第二节
一、唯物主义

唯物主义和唯心主义
1、唯物主义与唯心主义的分歧
——围绕物质和意识,谁是本原的问题展
开的。 唯物主义——物质是本原,先有物质后有意识 (物质决定意识) 唯心主义——意识是本原,物质依赖于意识 (意识决定物质)
百舸争流的思想
制作人:张文东 主讲人:张文东 2006年1月19日
2019/1/11
1
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1、具体知识的内容(大致可以分为三类)
自然科学知识 具体知识 社会科学知识
物理学、化学、生物学等 文艺学、伦理学、政治学 经济学等 心理学、逻辑学等
思维科学知识
2、哲学和具体科学的关系

下列观点属于主观唯心主义的是 ADE A、物是观念的集合 B、气者,理之依也 C、上帝支配着地球上的万事万物 D、 17 存在即被感知 E、心外无物 2019/1/11

自有人类以来,思想领域的斗争就一刻也 没有停止过,而哲学上的斗争是最高形式 的斗争。这里说的哲学上的斗争,最根本 的是
物质 存在
意识 思维
哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
思维和存在谁决定谁
思维能否正确反映存 在 承认能正确 反映存在 否认正确反 映存在
存在决定 思维
思维决定 存在
唯物主义
2019/1/11 7
唯心主义
可知论
不可知论
哲学的基本问题
C
A、理论与实际的关系问题 B、主观与客观的关系问题 C、思维与存在的关系问题 D、唯物与唯心的关系问题

政治:第二课《百舸争流的思想》课件(新人教版08版必修4)

政治:第二课《百舸争流的思想》课件(新人教版08版必修4)

产生痛觉以前,它是否存在?” 弟子问:天地鬼神万物,千古见在,何没了我的 贝克莱回答 :“ 不存在 .” 灵明,便俱无了?王守仁说:今看死的人,他这
些精灵游散了,他的天地万物尚在何处?
上述观点是一种什么哲学思想?其特点 是什么?
朱熹说:“理生万物”, “理主动静”;“未有此气,先 有此理”,“未有这事,先有这 理”;“万一山河大地都陷了,毕 竟理却只在这里。”
存在决定思 维,是唯物 主义 然后 然后
脑子里有 猪的形象
思维决定存 在,是唯心 主义
小结:
是什么? (思维 和存在 内容 的关系 问题)
1、何者为第一性
(谁先谁后;谁是本原 谁是派生;谁决定 谁)
唯物主义 唯心主义 可知论正确 认识存在)
哲学的基 本问题
1、与生活的关系 为什么? 2、对哲学的影响 课堂练习
第二课 百舸争流的思想
哲学应该研究哪些问题?
1、哲学的基本问题
哲学的基本问题:思维和存在的关系问题
(即意识和物质的关系问题)
思维:人脑的反映,比如,思想,理念,经验, 观念,感觉,计划,目标等意识形态。
存在:简单理解为,客观存在的事物。
2、 哲学基本问题的内容
它包括两个方面的内容: 第一,思维与存在何者本原的问题(谁决定谁);
中国古代的“五行”学 说: “五行”原指“五材”,
即水、火、木、金、土。早期 的“五行”说反映了人们对事 物多样性及世界本原的认识。
上述观点属于哪一种唯 物主义观点?这种观点有什 么优点和局限性?
总结
阅读下列材料,回答问题。
英国化学家约翰· 道尔顿在1803年发表“原子说”, 提出所有物质都是由原子构成。
丰富和发展了唯物主义

高中政治《生活与哲学》第二课 百舸争流的思想课件 新人教版必修4

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(3)原因3:思维和存在的关系问题,贯穿于哲 学发展的始终,决定着哲学的基本性质和方向, 决定对哲学其他问题的回答。
(3)从哲学发展看:贯彻哲学发展的始终。
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17
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?
1、从与生活关系看:

思维与存在关系问题是人们在现实生 活和实践活动中首先遇到和无法回避
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21
5.哲学上的两大基本派别是
A.唯物主义和唯心主义
B.辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论
A
D.一元论和二元论
6.下列各项属于哲学基本问题内容的是
①思维和存在何者为第一性 ②思维能否产生理
论③思维和存在是否有同一性 ④思维能否正
确地反映存在
A①②③ B①②④
的方法、步骤与做工的实际的关系
医生:处方与病情的关系
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14
知识点三、为什么思维和存在的关系问题是哲 学的基本问题?
(1)原因1:思维和存在的关系问题,首先是人们 在生活和实践中要遇到和无法回避的基本问题。 (即哲学的基本问题与生活息息相关)
对个人来说,他在人类的认识世界和改造世界 的活动中不断地处理着自己与自然界的关系,自 己与社会的关系。
对哲学内涵的全面理解:
1.从本义上看:
哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使 人聪明的学问。
2.从与世界观的关系看:
哲学是系统化理论化的世界观。
3.从与世界观与方法论的关系看:
哲学是关于世界观的学问,也是关于方法论学问, 是世界观和方法论的统一。
4.从与具体知识的关系看:
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
3、思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终,决定着哲学的基本性质和方向,
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意识:人脑对客观存在的反映,比如,思想,理
念,经验,观念,感觉,计划,目标等意识形态。
注意: A、“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物 质”相搭配,不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的 辩证关系”。
庄周梦蝶
庄周梦见自己变成 蝴蝶,很生动逼真 的一只蝴蝶,感到 多么愉快和惬意啊! 不知道自己原本是 庄周。突然间醒过 来,迷迷糊糊间方 知原来我是庄周。 不知是庄周梦中变 成蝴蝶呢,还是蝴 蝶梦中变成庄周呢?
唯物主义的基本形态二
近代形而上学唯物主义(P12):
“物质是按一定次序结合的,不 可分、不可灭的原子的总和。”
——伽森狄
“自然不是别的,它是物质世界 的整体,是物质事物的总和。 原子 是世界的本原”
——霍尔巴赫
12
1、他们认为 世界的本原 是什么? 2、简要说明 上述观点的 合理性和局 限性。
13
世 界
把客观精神(上帝、 理念、绝对精神、
的 神、道)看作世界
本 的本原。

22
合理性
看到了人 在认识过程中 的作用,对人 们认识的发展 有着或多或少 的借鉴意义。
23
唯心主义的观点:
1、物是观念的集合
主观
2、上帝支配着地球上的万事万物
3、心外无物
主观
客观
这些观点有
4、存在就是被感知
主观
什么相同点,
唯物主义的基本形态二
近代形而上学唯物主义(P12):
在总结自然科学 成就的基础上,丰 富和发展了唯物主 义,把物质归结为 自然科学意义上的 原子,认为原子是 世界的本原
原子 ~10-10m
原子核 ~10-14m 核子 ~10-15m 夸克(层子) ~10-17m 亚夸克 ~10?m
近代形而上学唯物主义者认为: 生命是一架化学机器。
①思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活 动中遇到和无法回避的基本问题。 ②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必 须回答的问题。 ③思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终。
哲学的基本问题:
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也 就是意识和物质的关系问题。它包括两方面内容。
物质:客观存在的事物。如太阳、月亮等。
你相信鬼神之说吗?
哲学的基本问题:
②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不 同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
笛卡尔:法国著名哲学家、物理学家、数
学家、神学家,他对现代数学发展做出重要 贡献,因将几何坐标体系公式化而被认为是 解析几何之父。笛卡尔是二元论的代表,留 下名言“我思故我在”(或译为“思考是唯 一确定的存在”)是欧洲近代哲学的奠基人 之一,黑格尔称他为“近代哲学之父”。
复习提问:
1.哲学的起源? 2.哲学的作用? 3.世界观与方法论的关系? 4.哲学与具体科学的关系?
第二课 百舸争流的思想:
哲学的基本问题
生活现象
你觉得小佩琪 的父母这样做 是出于什么目 的?做得对吗? 为什么
家长送小孩去 量子波动速读 班是出于什么 目的?可行吗? ~~
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?:
21
参考教材P13“专家点评”
局限性:过分夸大 意识的能动作用, 在本原问题上是错 误的 积极意义:促进了 人的认识发展和能 力的发挥
唯心主义的基本形态
基本形态 共同点
局限性
主观 唯心 主义
客观 唯心 主义
认 把人的主观精神(如人
为 的目的、意志、感觉、
意 心灵等)当成第一性的
识 是
东西,认为整个世界都 依赖于人的主观精神。
20
该如何评价唯心主义?
“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中, 如果老鼠是小猫的视神经的感觉,那么为什么小猫 用它的爪子去抓老鼠而不是去抓自己的眼睛呢?这 是因为小猫不愿意为了爱唯心主义者而自己挨饿, 在它看来,对唯心主义者的爱只是一种痛苦。”
--费尔巴哈
该如何评价唯心主义?
贝克莱(英):“存在即被感知”
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答,是 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在 的问题。分为可知论和不可知论。
本课小结:
哲学的基 本问题
赫拉克利特:世界是一团永恒燃烧的活火。 古代朴素唯物主义
狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。 近代形而上学唯物主义
泰勒斯:“水”是万物的“始基”。 古代朴素唯物主义
17
辩一辩:
培根:万物的基础是原始物质,是基本元素。 近代形而上学唯物主义
没有调查就没有发言权。 辩证唯物主义
王充:没有有形的物质,就没有精神、智慧。 古代朴素唯物主义
三.王夫之:“气者,理之依也。” 四.中国古代的“五行”学说认为,水、
火、木、金、土是世界的本原
11
唯物主义的基本形态一
古代朴素唯物主义 (P12):
否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚 持了唯物主义的基本方向,本质上是正确的。
局限或特点:
1.只是一种猜测,没有科学的依据 2.把物质归结为具体的物质形态,如水、火、 气、土等,这就把复杂的问题简单化了
5、我思故我在
主观
6、道生一,一生二,二生三,三客生观 万物
又有什么不
7、仁者心动
主观
同点?
8、存天理,灭人欲
客观
9、人是万物的尺度
主观
10、理生万物
客观
哲学的基本问题:
③而是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正 确认识存在的问题。分为可知论和不可知论。
番茄:最早生长于南美洲。
因色彩娇艳,当地人把它当 作有毒的果子,称之为“狼 桃”,只供观赏,无人敢食。 十七世纪,一位法国画家实 在抵挡不住它的诱惑,产生 了亲口尝一尝它是什么味道 的念头。他冒着生命危险吃 了一个,觉得甜甜的、酸酸 的、酸中又有甜。然而,躺 到床上等死的他居然没事, 于是“番茄无毒可以吃”的 消息迅速传遍了世界。
哲学的基本问题:
当你一段时间没吃东西,肚子空空的,
这个时候我会就会有饿的感觉。思维 存在
请问:是我们肚子先空的,才有饿的感 觉;还是先有饿的感觉,肚子才空空的?
先有存在才有思维,存在决定思维。
10
唯物主义的基本形态一
古代朴素唯物主义(P12):
一.古希腊哲学家泰勒斯认为:“水” 是万物的本原
二.赫拉克利特认为,万物的本原是 “火”。“火生气,气生水,水生 土,土又还原成火
(思维 和存在 的关系 问题)
内容
何者为第一性
(谁先谁后;谁是本原 谁是派生;谁决定谁)
唯物主义 唯心主义
有无同一性
(思维能否正确 认识存在)
可知论 不可知论
与生活的关系 为什么?
对哲学的影响
练一练
1、(19海南)《管子》中记载:“水者,何也?万物之本原也
。”古希腊哲学家泰勒斯认为,万物皆由水而生成,又复
归于水。古代东西方学者都思考世界本原问题并提出相似
的观点,原因在于( ) ①世界本原问题具有统一不变的形式
D
②一物与万物的关系问题是哲学基本问题
③世界本原问题是哲学世界观的根本问题
④社会实践决定人们的认识能力、认识水平和思维方式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
练一练
2.2019年4月10日,包括中国在内,全球多地天文学 家同步公布首张黑洞照片。人类终于看见黑洞真容 ! 这再次佐证了( ) A.存在是世界的本原 B.思维与存在具有同一性 C.思维是世界的本原 D.思维是存在的正确反映
你赞同这个观点吗?请说说你的理由
唯物主义 形态
基本观点
局限性或优点
古代朴素 唯物主义
近代形而 上学唯物 主义
1、否认世界是神创造的 2、认为世界源于物质的
把物质归结为自然科学 意义上的原子,认为原 子是世界的本原,原子 的属性就是物质的属性
A把物质归结于具体的物 质形态 B只是一种猜测,没有科 学根据。
世界上没有不可认识的事物, 只有尚未被认识的事物
世界上没有不可认识的事物:这是认识论 的观点,意识能够正确地反映客观事物,世界 不存在不可知论、神秘论。
只有尚未被认识的事物:但是人的认识活动 也是受到客观条件、实践活动影响,随着科学 技术的发展越来越多的事物将会在人类的实践 活动中被认识。
哲学的基本问题:
B
练一练
3.哲学的基本问题是
A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系
A
C.物质决定意识,意识对物质有能动作
D.思维决定存在,还是存在决定思维
4.划分唯物主义和唯心主义的标准是
A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维
B
C.承认世界是可以认识的
D.是否承认物质和意识的辩证关系
具有机械性,形而上 学性和历史观上的唯 心主义等局限性
辨证和历 史唯物主 义
1、世界的本质是物质: 正确揭示了物质世界的
物质第一性意识第二性; 基本规律,反映了社会
2、意识具有主观能动 历史发展的客观要求,
性。
反映了广大人民群众的

根本利益,是现时代的
思想智慧
16
辩一辩:
范 缜:形存则神存,形谢则神灭。 古代朴素唯物主义
练一练
5.下列说法中体现物质决定意识的是
A.不怕做不到,就怕想不到
B.吾心便是宇宙,宇宙便是吾心
C
C.没有调查就没有发言权
D.存在即被感知
小结:
含义
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