第十六课时坚持公民权利与义务的统一
修改的第七课_二、坚持公民权利与义务的统一
人类的历史，就是争取和实现人权的历史。
文艺复兴时期
人文主义
文艺复兴时期，一 些欧洲新兴资产阶级的 思想家强调一切从人出 发、一切以人为归宿的 精神，高度重视人的价 值和尊严。
人文之父：彼特拉克
文艺复兴时期
人的觉醒和人权观念的诞生
彼 特 拉 克
莎 士 比 亚
“我不想变 成上帝,或 者居住在永 恒中, 属于 人的那种光 荣对我就足 够了.”
超市保安不能 任意逮捕、拘禁
人身人格权利—人身自由权
二、坚持公民权利与义务的统一
2、国家尊重和保护人权
人权是指人所以为人应该享有的权力，其 内容是广泛的，主要包括三个基本方面：
（2）政治权利与自由：
政治权利与自由权利—选举与被选举权
犯人也有选举权
政治权利与自由权利—选举与被选举权
参政权
各方反应：
• • • • • 肖志军：后悔送妻入院 孕妻死亡是医院方法不对 死者母亲：对医院不信任 态度抵触 医院副院长：从医20余年从未见过这种事 目击者：抢救者反复劝说无效 错过抢救最佳时机 专家：医院已尽到告知义务 丈夫涉嫌过失杀人
分析评论：
• • • • • 毕文章：不签字不手术是霸王条款 彭联联：患者的手术权需要制度性保护 李万友：责任岂能在丈夫拒手术签字中缺失 郑珊海：丈夫拒签字致妻死亡的惨剧如何避免 高永峰：公民生存权高于制度羁盼应成共识
古罗马角斗场
奴隶买卖
黑暗的中世纪---神裁法 如热铁神裁法:让罪犯手握 灼热的铁器走一段路,以手是否被灼伤 来判断是否有罪;冷水神裁法:把罪犯 捆绑起来,扔到水中一段时间,以是否 被淹死来定其是否有罪
秦始皇兵马俑
在那样的年代广大人民的基本权利能否得到保障？
第十六课 正确行使公民权利 自觉履行公民义务
第十六课正确行使公民权利自觉履行公民义务教学目标1．认知目标（1）识记：我国公民在法律面前一律平等：我国公民权利平等性的表现：我国公民权利广泛性的表现；我国公民权利真实性的表现；我国公民权利和义务一致性的表现；公民自觉履行法定义务的要求；（2）理解：列举实例，表明我国公民权利的特点；列举实例，表明我国公民权利与义务的一致性；联系实际，说明公民要依法行使自由权利；联系实际，说明公民要依法履行应尽的义务。
（3）运用结合身边的实例，从权利和义务一致性、自觉履行义务等方面进行讨论、分析和判断，增强学生的公民意识。
2．能力目标（1）提高判断分析能力，即，判断我国公民权利的特点，分析我国公民权利的平等性、广泛性、和真实性。
（2）提高划清界限的能力。
即分清什么是正确行使权利，什么是非法行使权利。
（3）提高辨证分析问题的能力。
即培养学生了解、观察社会的能力，并正确地指导自己的行为。
（4）培养联系实际的能力。
即培养学生了解、观察社会的能力，并正确地指导自己的行为。
3．觉悟目标（1）学习我国公民权利的特点，增强热爱社会主义祖国的情感。
（2）学习我国公民依法行使权利，增强权利观念和依法维护自己合法权益的观念。
（3）学习我国公民权利与义务的一致性，增强公民意识，自觉履行法定义务。
教学重点1．我国公民的特点2．公民要依法行使权利3．自觉履行法定义务教学难点我国公民权利和义务具有一致性课时安排2课时教学程序第一课时导入新课：今天，我们学习初二教材最后一课。
这是全书的总结和落脚点。
在学习本课之前，我们一起回忆一下本学期所学的知识，进行简单的总结。
教师提问：综合起来讲，这学期我们主要学习的是什么内容？（学生回答）教师总结：这学期，我们主要学习的是和我们有着密切联系的一些公民应享有的权利和应履行的义务。
教师提问：请同学们翻开书，看一下每课书的前言，找出并归纳宪法、法律规定我国公民有那些基本权利和义务。
（同学们展开比赛，看谁找得准、找的全，组织学生举手发言。
八年级政治权利和义务是统一的PPT 课件
合作探究
2004年11月4日下午，为了拯救贫困学生钱朝军的生命。38 名安徽广播电视大学学生站在合肥市街头，打出一条横幅： “出租自己，拯救生命”。希望用自己的一双手和所学的知识， 为钱朝军同学筹集医疗费，在南来北往行人的交织着怀疑同情 眼神的复杂眼光中，他们依然坚定地站在寒风中，在4个小时里 行人共计捐款4637元。受到了社会的赞誉。
的。
公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？
• 首先，享有权利属于获得，履行义务属于 付出，只有付出才能获得，因而必须履行 应尽的义务。
• 其次，我们每个人既是享受权利的主体， 又是履行义务的主体。
• 第三，履行义务时爱国的具体表现。
案例 分析
1、小珊是否需要纳税？为什么？（提示：用权利 和义务一致性观点来分析） 2、学生讨论回答自己所了解的公民的基本义务还 有哪些？
面对上述情形，你会怎么做？为什么？不这样的 后果是什么？
2、讨论区。
情景 你的行为 A
行为原因 不这样的后果
B
C
D
每一个社会生活中人，都有一份自己的责任。
角色扮 角色一：父亲工作了一天，拖着疲惫的身体回到家，你是……演
角色二：你向同学借了学习用书，答应今天还，可外面下着瓢泼 大雨，你是……
角色三：今天放学后是你值日，而此时有你最喜欢的足球赛，你 是……
法定义务 宪法和法律规定公民必须履行的。
义
务
社会成员依据社会道德规范，自
道德义务 觉自愿地承担对他人、对社会的
道德责任。
法定义务与道德义务的关系
1、密切联系：有些道德义务被国家认可为法律 规范，即成为法定义务。
2、二者有区别：法定义务是必须履行的；道德 义务是应该履行的。
公民权利与义务的统一ppt课件
情景三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着 口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我 的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着 旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你 偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是 个小偷，我要搜你的身。”客甲急了红着脸 答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我 的身。”这时有其它旅客附和道：既然你没偷 就让他搜一搜，以证明你的清白。
2. 计生办人员有权对违反计划生育人员的住宅进行搜查？
3. 下班后，每个人都可以回家休息？
4. 王大妈大信仰基督教，而且她可以到礼拜堂里做礼拜， 后来她不再信基督教，改信佛教，可以吗？
5. 工人退休后，他可以领取退休金，是他的什么权利？
6. 妇女儿童面对家庭暴力，可以报警求助吗？
我 国一 公致 民性 权的 利要 义求 务
• 5、4月25日,市民刘中秀告诉记者,她在2008年的时候申请了一项 生活用水二次利用装置的专利,使用这个装置生活用水能节省一半。
• 6、2009年10月24日，湖北荆州两所高校的3名大学生为救两名落 水少年，献出了宝贵的生命。令人心寒的是，捞尸者把打捞上来 的一名大学生遗体用绳子绑住，以索要捞尸费。
塞在桥上的公交车乘客很无奈
一场跳桥秀，害惨一帮人 ●昨日出动警车：6辆 ●水警快艇：4艘 ●消防云梯车：2辆 ●救护车：1辆 ●警察：50多名 ●水警：约15名 ●保安：20多名 ●城管执法人员： 10多名 ●消防人员：10名 ●政府部门工作人员：10余名
作业本P5 第11题
1. 老人死了后，子女依法可以继承其财产，这是公民的什 么权利？
要以合法的适当的方式行使权利
• 1、广州一名男子欲追讨被拖欠工资项，爬上海珠桥。男子爬桥引 发4小时交通堵塞。
坚持公民权利与义务的统一的教案
坚持公民权利与义务的统一的教案教学目标：1.理解公民权利与义务的概念、内容和意义。
2.掌握公民权利与义务的具体表现形式。
3.了解公民权利与义务的重要性和意义。
教学重点：1.公民权利与义务的概念和内容。
2.公民权利与义务的具体表现形式。
教学难点：1.如何将公民权利与义务融合到日常生活中。
2.如何引导学生理解并珍视公民权利与义务的重要性和意义。
教学内容：一、公民权利与义务的概念与内容。
1.公民权利的概念。
公民权利是指人民在国家法律保护下所拥有的享有生命权、财产权、言论权、信仰自由、人身自由等基本权利。
2.公民义务的概念。
3.公民权利与义务的内容。
公民权利和义务相互依存、相互制约、相互统一，公民权利与义务的内容如下：（1）公民权利的内容。
a.民主选举权；b.言论、出版、集会、结社自由权；c.信仰、思想、良心自由权；d.人身权、财产权、信息保护权等。
（2）公民义务的内容。
b.参与公共事务、履行选举权和被选举权；c.遵纪守法，尊重社会公德；d.爱护社会财产，保护环境等。
二、公民权利与义务的具体表现形式。
1.公民权利的表现形式。
a.参与选举，行使选举权和被选举权；b.参与公共管理和公共决策；c.发表意见、建议和批评；d.参与公众议题，积极提出各种意见和建议等。
2.公民义务的表现形式。
a.遵纪守法，尊敬和遵从国家法律法规；b.参加公共事务，积极参与社会活动；c.爱护和保护社会公共财产；d.尊重环境和生态环境，维护公共卫生等。
三、公民权利与义务的重要性和意义。
公民权利和义务的重要性和意义体现在以下几个方面：1.增强公民的责任感和使命感；2.保障公民权益和利益，促进社会进步和发展；3.促进国家民主发展和社会和谐稳定；4.提高公民的法制意识和法律素养。
教学方法：1.组织学生参加小组和班级讨论，思考公民权利和义务的内涵和对社会发展的重要性。
2.利用案例和互动教学，在学生参与感强的情景中加强公民权利和义务的价值教育。
3.开设实践活动，如志愿服务、社会实践、口才表演等课外活动，帮助学生开阔视野，了解社会和公民权利义务的现实表现。
二、坚持公民权利与义务的统一
【学习目标】认知：1、公民的基本权利和义务2、公民意识的内涵3、中职生依法行使权利，履行义务遵循的原则情感：树立正确的公民意识、国家意识、法律意识、权利与义务意识。
运用：在日常生活、学习和工作中依法行使公民权利，自觉履行公民义务。
【学习重难点】重点：依法行使权利和履行义务难点：增强公民意识【预习案】【使用说明与学法指导】1、用20分钟左右时间。
阅读探究课本的内容，熟悉基础知识。
提高自己的阅读理解能力和判断能力。
2、完成教材助读设置的问题。
然后结合课本的基础知识和案例，完成预习自测题。
3、将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑处”。
【预习自测】1、什么是公民的基本权利？其内容有哪些？2、我国公民的权利与自由具有＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等特点。
3、公民有哪些义务？4、公民意识的涵义5、中职生依法行使权利，履行义务遵循的原则【我的疑惑】【探究案】案例分析一：某中职学校的机械制造专业学生接到通知，本专业年满18周岁的同学都到学校大会堂去，参加学校所在地的镇人民代表大会代表的选举活动。
对此，有以下三种观点：小张：这是我有生以来第一次参加人大代表选举，我一定要参加。
小王：我们现在参加实习，这么紧张劳累，还参加什么人大代表选举？小李：学校让我去，我就去，但选举什么样的人当人大代表与我关系不大。
问：你赞同以上哪个观点？为什么？案例分析二：王先生的父母年迈，王先生以自己住房拥挤为由，想把赡养父母的责任推给自己的两个姐姐。
他说：以后父母去世了，他们那十多万元存款就归你们两个了，我放弃继承财产的权利，也放弃抚养父母的义务。
问：同学们认为王先生的做法符合法律规定吗?为什么？【训练案】一、案例分析：某企业的职工因企业未能按时发放工资，多次找企业领导协商，均被告企业领导以企业困难重重为借口，予以搪塞。
多次协商未果之后，在未经任何部门批准的情况下，他们联合起来并召集了部分亲戚朋友，在企业所在区举行游行活动，结果造成交通堵塞。
坚持公民权利与义务的统一ppt课件
14
说一说：
依法服兵役 计划生育
劳动 保护环境
15
自觉履行义务（做法）
1、法律所鼓励的就积极去做 2、法律所要求做的就必须去做 3、法律所禁止做的就坚决不做
16
1.你知道法律鼓励的积极去做的 义务有哪些？
赡养父母 义李务明享有了哪些权利？履行了哪些抚义养务、教？育子女义务
被选举权
荣荣荣誉誉誉权权权 劳动权
受教育权
22
我国公民权利和义务的特点: －－－（公民）权利和义务具有一致性
公民权利
广泛性(权利和主体都广泛) 真实性(法律和物质保障)
神圣不可侵犯的 平等性(公民在法律面前人人平等)
义务: 法定的、神圣的，不容推卸的
占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。 第99条 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己
的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 宪法条文： 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源，都属于国家所有。国家保 障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织 或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的 人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告陷害。 第39条 ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第49条 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化 活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺
术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给 以鼓励和帮助。
第七课-2坚持公民的权利与义务的统一
依法履行公民义务
• 第一、坚持公民的权利和义务 统一的原则。
• 第二、坚持个人利益和国家利 益相结合的原则。
• 第三、坚持公民在法律面前一 律平等的原则。
坚持 公民 权利 与义 务的 统一
公民享有的权利 公民应该履行的义务 坚持公民权利和义务的统一
权利和义务是对立 的，我只想要权利， 不想要义务。
权利和义务是统 一的，没有义务 就没有权利。
没有无义务的权
利，也没有无权利的 义务。——马克思
名人 名言
知识小结 坚持权利和义务的统一
• 一方面，要 树立权利意 识，珍惜并 正确行使公 民权利。
• 另一方面， 要树立义务 意识，自觉 履行公民义 务。
法律面前一律平等 言论、出版、集会等 生命权、健康权等 宗教信仰自由等 财产权、劳动权等 监督权、获得赔偿权等
权利与自由的特点
平等性 广泛性 真实性
知识小结 公民必须履行的义务
1.公民必须履行维 护国家统一和民 族团结、遵守宪 法和法律、维护 国家安全、荣誉 和利益、服兵役 和参加民兵组织 等维护宪法权威 当好国家公民
公民的基本权利
• 宪法确认的公民权利是公民的基本权利， 是公民首要的、根本的、具有决定意义的 权利，是普通法律确认的公民权利的基础。
公民的基本权利
• 平等权利 • 政治权利和自由 • 人身自由 • 社会生活权利 • 社会经济权利 • 获得救济的权利 • ……
2.公民必须履行依法 纳税的义务；
3.公民必须履行劳动、 受教育、计划生育、 抚养教育未成年子 女、赡养扶助父母 等其他义务。
走进生活
哭泣的自行车
• 近期也发生多起学生 骑车撞伤行人事故， 并且在路上常发现有 不安全使用绿动公共 自行车的行为，如骑 车后面载人、不遵守 交通法规、车速过快 等。
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1、政治性义务:维护国家统一和民族团结、 遵纪守法和尊重社会公德，维护国家安全 、荣誉和利益、依法服兵役和参加民兵组 织等
国家的统一和全国各民族的团结，是中国 社会主义事业取得胜利的基本保证。国家的统 一是全国人民的最高利益所在，维护国家的统 一是每个公民所必须承担的神圣职责。 中国是各民族共同缔造的统一的多民族国 家。各民族之间已形成平等、团结、互助的社 会主义民族关系。国家禁止破坏民族团结的行 为和制造民族分裂的行为。每个公民都必须维 护全国各民族的团结，在维护民族团结的斗争 中，要反对大民族主义，主要是大汉族主义， 也要反对地方民族主义。
3、其他义务：劳动、受教育、计划生育、 抚养和赡养
三、依法行使权利和履行义务
某企业的职工因企业未能按时发放工资，多次 找企业领导协商，均被告知企业困难重重，予以搪 塞。多次协商未果之后，在未经任何部门批准的情 况下，他们联合起来并召集了部分亲戚朋友，在企 业所在区举行游行活动，结果造成交通堵塞。 （1）根据以上事例和宪法规定，我们在行使公 民权利与履行义务时，必须坚持什么样的原则？ （2）上述事例中的企业职工在处理这个问题时 ，怎样才能既维护自己法定的权利，又履行自己法 定的义务？
人身自由
人身自由也称“身体自由”。公民的基本权利 之一。指公民在法律规定范围内，人身和行动 完全受自己支配，有不受非法拘禁、逮捕、搜 査和侵害的自由。 它是公民享受其他一切自由的基础和前提，也 是公民生存的起码权利。没有人身自由，公民 从事各项政治活动，参加国家管理就只能是一 句空话。 中国宪法和刑法对保护公民人身自由，不受非 法侵犯都作了明确具体的规定。
二、我国公民的基本义务
2、依法纳税的义务
税收是国家预算收入的组成部分，是积累 社会主义建设资金的重要方式。 中国的税收用于社会主义经济建设、文化 建设、国防建设和政权建设，以提高人民的物 质和文化生活水平和保卫人民的胜利果实。它 取之于民基本义务
中职学生要坚持依法行使公民权利，依法履行公民 义务，还要坚持以下三个原则：
①坚持公民的权利和义务的统一的原则；
②坚持个人利益和国家利益相结合的原则；
③坚持公民在法律面前一律平等的原则
快乐拓展
李某在某中等职业学校做收发工作，他利 用工作之便，隐匿、毁弃和开拆他人信件数 百封，由此造成多人与学校的联系中断，影 响了工作和学习，他还在同学中传播扩散了 有的信件中的隐私内容，给收信人造成了不 良后果。
也门撤侨
第七课
第十六课时
坚持公民权利和义务的统一
一、我国公民的基本权利
一、平等权 二、政治权利和自由
三、宗教信仰自由 四、人身自由 五、社会经济权利 六、获得救济的权利
平等权
平等权是中国公民的一项基本权利，它意 指公民同等地依法享有权利和履行义务。 宪法对之最为经典性的表述就是： “公民在法律面前一律平等。”
政治权利和自由
政治权利和自由是指公民依据宪法和法律的规定，作 为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的 权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的 基本保障。 它表现为两种形式：一种是选举权与被选举权，即公 民参与国家、社会组织与管理的活动，以选举权和被 选举权的行使为基础； 另一种是政治自由，即公民表达自己政治意愿的自由 。通常表现为言论、出版、集会、结社、游行、示威 的自由，简称政治自由。
2015年3月29日，中国海军护航编队护卫舰 临沂舰停靠也门港口亚丁，撤离中国公民。3月30 日，中国海军护航编队护卫舰潍坊舰载着449名中 国公民平安撤离也门西部荷台达港。至此，需要 撤出的571名中国公民已全部安全撤离也门。 美国在4月6日承认，无法帮助在也门的公民离境 。由于也门机场关闭，美国希望在也门的公民从 海上乘坐外国船只离境。 2018年电影《红海行动》以此次行动为背景 改编。
中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动 能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、 社会救济和医疗卫生事业。
国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属 ，优待军人家属。
国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的 公民的劳动、生活和教育。
二、我国公民的基本义务
李某的行为侵犯了公民的什么权利？李某的行为是否违反了宪法？ 该案例对于我们理解普通法律与宪法的关系有何启发？
快乐梳理
坚持公民权利与义务的统一
增 强 公 民 意 识
国 家 尊 重 和 保 障 人 权
依 法 行 使 权 利 和 履 行 义 务
社会经济权利
社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的经济物 质利益的权利，是公民实现其他权利的物质上的保障 。 公民的社会经济基本权利是中国宪法学者依据宪 法文本的规定所作的解释学分类，它大体包括了公民 的财产权、生存权、继承权、劳动权、休息权、获得 物质帮助的权利、受教育权等具体权利。
获得救济的权利
深圳派出所悬挂打击河南籍犯罪团伙横幅引发争议
宗教信仰自由
法律规定公民享有宗教信仰自由，即公民依据 内心的信念，自愿地信仰宗教的自由。 其涵义包括：公民有信教或者不信教的自由， 有信仰这种宗教或者那种宗教的自由，有过去 信教现在不信教或者过去不信教而现在信教的 自由。 宗教信仰自由要求任何国家机关、社会团体和 个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教。 同时，宪法的平等原则也要求不得歧视信仰宗 教的公民和不信仰宗教的公民。