“科学革命的过程”非连续性文本阅读及答案
主题训练02科技发展(原卷版)-2022年中考语文非连续性文本阅读考点
2022年中考语文非连续性文本阅读考点精讲精练主题训练——科技发展姓名：__________ 班级：__________考号：__________1、阅读下面的实用类文本，完成小题。
（文本一）①人脸识别技术，是指基于人的脸部特征信息，通过计算机与生物传感器等高科技手段结合，利用人体固有的生理特性，进行个人身份鉴定的一种生物识别技术。
这种技术是基于生物统计学原理来实现的。
先通过计算机相关软件对视频里的图像进行人脸图像采集、人脸定位、人脸识别预处理，从中提取人像特征点。
然后利用生物统计学的原理进行分析，建立人脸特征模板。
将已建成的人脸特征模板与被测者的面像进行特征比对，根据分析的结果给出一个相似值。
通过这个值即可确定是否为同一人。
②人脸识别广受欢迎并得到推广应用，是因其优势巨大。
人脸识别具有生物自然属性和简易性。
人脸识别的简易性体现在非接触性和非强制性，可以获取被识别的人脸图像信息而不被个体察觉。
③尽管如此，人脸识别也有盲区和弱点。
人脸的外形很不稳定，人可以通过脸部的变化产生很多表情，在不同观察角度，人脸的视觉图像也相差很大。
而且，光照条件（例如白天和夜晚，室内和室外等）、遮盖物（例如口罩、墨镜、头发等）、年龄等，都可影响到人脸识别的准确性。
对于双胞胎、整容前后、人的突然变瘦变胖、年龄增长产生的相貌变化等，人脸识别技术也未必有效，要么无法识别，要么造成错误识别。
④人脸识别需要改进和采用多重识别方式，以保障安全。
例如，在涉及隐私、财产、金融和支付流通等情况时，可以采用人脸识别与声纹、指纹、虹膜识别等其他生物认证信号相结合的方法，多一道手续就多一道安全。
（选自《百科知识》2018年第17期，有删改）（文本二）①如今“刷眼”识别也获得了蓬勃发展，眼晴也成为人们的身份标识。
虹膜是环绕在眼球瞳孔周围的那一圈黑圆环。
虹膜所包含的颜色和纹理信息是极其丰富的，作为生物身份识别的特征信息，是具有独特生物学优势的。
②虹膜作为人体最为独特的结构之一，在胎儿发育阶段就已经形成了。
近现代“科学精神”非连续性文本阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：十六、十七世纪的欧洲，当自然哲学家开始将理性探寻与经验研究结合起来，形成新的科学方法，提出属于科学共同体自己的理想、信念和宗旨的时候，一种在科学共同体内部的崭新文化——科学文化便孕育成长。
她是科学共同体围绕科学活动所形成的一套全新的价值体系、思维模式、行为准则和社会规范。
科学文化诞生于西方。
早在古希腊时期，自由民对纯粹知识、对“无用之用”学问的追求，就培育塑造了西方文化中探究自然秘密的好奇心和理性传统。
形而上学的建立、发展与完善，为进一步追求建立严整自洽的逻辑体系，提供了有益的思维训练。
基督教经院哲学唯名论与唯实论之争，更是直接酝酿促进了近代科学的诞生。
近代科学以求真、实验、证伪、定量等范式，形成了自己的文化传统，逐渐成为科学共同体的伦理规范和精神追求。
此后，近代科学以具有强大解释力、说服力的丰硕成果，生动彰显了“知识就是力量”的丰富内涵。
科学改变世界，知识激荡人心，科学文化向社会广泛渗透，随之成为西方社会的主流价值观。
同样，中国人在认识并改造自然世界的进程中，也形成了具有鲜明特色的文明传统。
顺应自然，注重整体思维、系统思维、辩证思维，强调天人合一、生命感悟、欲辨忘言，是以儒释道为代表的中国传统文化的重要特点。
她指导中国人有效地与人相处、与社会相处、与自然相处，并造就了历学、农学、医学、天文学等方面的卓越成就。
重视整体、关联、综合、包容、感念的中国传统文化特点，与强调理性、批判、怀疑、分析、实验、精确的西方科学文化有着不同的底色。
在不同底色上建立起来的科学文化必然有所差别，各有特点，各有所长，需要交流互鉴，相互学习。
必须承认，就近代科学而言，中国是落后的，中国尤其需要向先进西方发达国家学习，弘扬近代科学精神，要虚心，要诚心，要甘当小学生。
中国当前还是世界上最大的发展中国家，仍处于社会主义初级阶段。
在当前发展阶段，中国仍应以弘扬科学精神、倡导科学文化为重点。
无疑，我们必须始终重视对科学技术的价值审视，把握科学技术发展的正确方向，但当前更重要的是要强调科学发展的进步意义，加强科学普及，大力弘扬近代科学精神，加快科技创新步伐，让科技支撑发展，引领未来。
九年级历史下册第三次科技革命 阅读练习 试题
介父从州今凶分市天水学校第三次科技革命阅读练习阅读以下材料〔一〕材料一:从科学研究创造到应用周期也大大缩短了，是56年，电子管33年，飞机20年，原子弹8年，电视5年，激光1年。
专业知识效劳周期也缩短，由20至25年到10年，个别只有5年。
近10年内，工业部门的技术工艺手段30％属于过时而被淘汰，电子工业甚至高达10％以上。
—<世界历史辅早教材>材料二:现代化的生产同科学技术的结合日益密切，生产科学化，在很大程度上转化为直接生产力，科技成果运用于生产的周期大为缩短，生产和科技的相互促进超过了历史上的任何时期。
——<世界历史辅导教材>答复：①以上材料说明的是哪一次科技革命的情况?②材料一说明了这次科技革命的什么特点?产生这一特点的主要原因是什么?③材料二又说明了这次科技革命的哪一特点?这一特点有何现实意义?〔二〕材料一：英国原来并不生产棉花，这从英文“棉花〞(cotton)一词合又的变化也反映出来，直到17世纪，cotton一词还是指英格兰北部的粗羊毛制成的呢绒。
后来棉花从外国输入后，它才有了现代的词义。
印度是世界上最早种植棉花的国家，后来棉花从印度传到了地中海各国。
到14世纪又传到了佛兰德斯。
16世纪末，佛兰德斯的一些工人移居英国，才把棉纺织业传到了英国。
到17世纪中叶英国人在曼彻斯特建立了自己的棉纺织工业。
在此之前，英国人穿的棉织品是从印度输入的印花布。
这时英国人已有了自已的棉纺织工金．原棉也非来自，而是从新的棉花产地南美洲输入。
材科二：1870年至1900德国的重工业得到了迅速开展，煤的开采量从3400万吨增至1．49亿吨，钢产量从17万吨增至665万吨．铁产量从139万吨增至852万吨。
从19世纪90年代起，机器制造来的开展特别迅速，其中电机制造业和造船业的开展尤为突出。
材料三：过去的工业区常常是集中在煤铁资源较丰富的地方。
如HY的大湖一宾州区、苏联的乌拉尔区、顿巴斯区等。
七年级 语文非连续性文本阅读练习及答案
七年级语文非连续性文本阅读练习及答案一、部编语文七年级上册非连续性文本阅读练习1．阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一：“相对于共享经济中的增量，我更关注存量部分的资源盘活。
”全国政协委员汪浩然在调研中发现部分国有企业、大专院校和科研院所大量闲置资源以及公共资源共享还存在瓶颈，无法得到充分利用，造成社会财富的很大浪费。
目前一些租赁模式的共享经济在资本炒作下增量过快，一味通过从增量中找增量的方式，出现了无序投入、资源浪费的情况。
共享经济想要健康发展，还须“从存量中找增量，而不是从增量中找增量”。
江浩然呼吁，“国家应该在鼓励共享破除瓶颈上出台政策措施，让资源得到充分利用。
”（《共享经济要发展更要健康》人民日报）材料二：共享经济的萧条似乎是在一夜之间降临的。
2018年12月，大概是ofo最难捱的日子。
自中旬起，ofo总部就遭到讨还押金的用户的围堵，队伍从五楼排到一楼，又从大堂延伸到马路上。
曾与ofo分庭抗礼的摩拜单车的状况也好不到哪去。
在被美团收购后20多天时间里，摩拜毛损人民币4.07亿元，平均每天亏损1500多万元。
仅在几年前，共享单车发展的速度如同搭上火箭。
2015平10月底，ofo投放单车数量仅2万辆，到2017年，这一数字迅速攀升至2300万。
疯狂扩张的背后，是投资者们不断输送的融资血液。
数据显示，2016年有超过20家共享单车企业共存，融资总额超过30亿元。
用户规模也呈指数级增长，2016年共享单车的用户1886万人，同比增长700%。
但到2017年底，共享单车死亡名单越来越长，悟空单车、3Vbike单车、小鸣单车、酷骑单车等皆上榜。
市场洗牌、管理失控、烧钱恶性循环、资本逃离，甚至挪用押金填补缺口，这些因素汇聚起来，像一把把锋利的刀子，刺向还未成熟的共享经济。
（《共享经济大败局》）材料三：共享单车出现的问题，不能简单地归结于公司管理不善，“罪魁”或许来自共享单车商业模式无底线的炒作和国民素质的全面挑战。
【名师讲题】“如何促进新质生产力发展”非连续性文本阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成1-4小题。
材料一：总书记强调，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展”。
当前，新一轮科技革命方兴未艾，以新质生产力塑造我国经济新的核心竞争力和发展新动能成为实现高质量发展的关键内容，既具有重大理论意义，又具有重大实践价值。
新质生产力本质是先进生产力，从多个方面体现出先进性。
一是要素构成的先进性。
新质生产力要素的先进性，主要呈现为掌握新科技的新型劳动者、智能设备等新劳动资料、数字空间等非物质化的新劳动对象等。
这些新生产要素及其优化组合通过创新效应和结构效应可以不断提高劳动生产率。
二是推动力量的先进性。
科学技术和新产业是推动新质生产力发展的关键力量。
如果说科学技术是第一生产力，那么前沿科技和颠覆性技术是形成新质生产力的关键要素。
以战略性新兴产业和未来产业为牵引，以传统产业数字化、智能化和绿色化转型升级为突破点，由此形成的现代化产业体系是发展新质生产力的强大产业基础。
三是社会分工协作体系的先进性。
在马克思的社会再生产理论中，企业和社会等需要依赖社会分工协作体系。
新质生产力的发展需要先进的社会分工协作体系支持。
这里的体系是影响新质生产力发展的内生变量，是组织生产要素、创造社会财富的重要社会经济力量。
（取材于《发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点》）材料二：（取材于“今日公文网”）材料三：科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。
这就要求我们加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强。
要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持“四个面向”，强化国家战略科技力量，有组织推进战略导向的原创性、基础性研究。
要聚焦国家战略和经济社会发展现实需要，以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口，充分发挥新型举国体制优势，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。
非连续性文本恩格斯《在马克思墓前的讲话》阅读练习及答案
一、本大题共 5 小题，共16 分。
阅读下面材料，完成1~5题。
材料一正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁笼丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现，该是很够了。
即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。
但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
他作为科学家就是这样。
但是这在他身上远不是主要的。
在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。
例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
因为马克思首先是一个革命家。
他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。
斗争是他的生命要素。
很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。
(节选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》)1.下列对材料一中加点词语的理解，不正确的一项是(3分)A.繁芜丛杂:指意识形态多种多样，思想观念繁杂混乱。
“科学有无国界？”非连续性文本阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成5～8题。
材料一：科学成就离不开精神支撑。
科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。
新中国成立以来，广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。
去年5月，党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，要求大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。
广大科技工作者要肩负起历史赋予的科技创新重任。
科学无国界，科学家有祖国。
我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果。
从李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家，到陈景润、黄大年、南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家，都是爱国科学家的典范。
希望广大科技工作者不忘初心、牢记使命，秉持国家利益和人民利益至上，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
——（摘编自《在科学家座谈会上的讲话》）材料二：“科学无国界”论断与“科学有国界”论断都是有条件的、相对的，拥有各自的合理性和适用范围，应当辩证、历史地理解与把握。
“科学无国界”论断基于传统的自然科学或现代纯粹科学的属性与特征而作出，经得起推敲，一百多年来也少有人提出异议，并且在当今的纯粹科学领域依然成立。
事实上，只有通过广泛的国际合作与交流机制，才能更好地推动科学进步，合力解决人类面临的全球性问题。
然而，该论断却存在僵化和视野狭窄的缺陷，忽视了当今科学发展的新态势、新特征，保守、僵化或理想化倾向明显；缺少社会建构论的理念或视角，忽视了科学技术的一体化及其与社会之间互动的众多路径、环节和特征。
所以，“科学无国界”论断因不符合现代科学发展的实际情况，而不断遭到质疑和批判。
2021年中考语文专题非连续性文本阅读【含答案】
2021年中考语文专题非连续性文本阅读【含答案】专题四非连续性文本阅读主题一：科技创新（2019）全国视野2019福建，浙江绍兴，江苏连云港、南通，湖南湘潭，广东广州一、（2019江苏连云港）请阅读下面的文字，回答问题。
（9分）材料一：嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成。
2018年12月8日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。
2019年1月3日，经过38万公里，26天的漫长飞行，嫦娥四号成功在月背着陆。
在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。
（摘编自《环球时报》2019年1月4日）材料二：嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着诸多参与国的贡献，除探测器上的德国和瑞典载荷外，中继星上配置了荷兰低频射电探测仪……嫦娥四号发射前，美国国家航空航天局月球勘探轨道器LRO团队与嫦娥四号工程团队科学家进行了密切沟通，就月球与深空探测合作进行了讨论。
嫦娥四号软着陆月球背面以来，首次在月面进行生物试验，开启了人类探索月球奥秘的新篇章。
嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果，将为深空探测领域积累重要经验。
（摘编自《科技日报》2019年1月11日）材料三：5月15日，《自然》杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章，来自中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的研究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的。
要知道，过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家是将注意力重点放在了撞击坑上。
美国人评论称：“根据这项新的研究，史上首次登陆月背的中国嫦娥四号，再一次实现一个首次，并正在揭示月球最大的谜团。
”这是嫦娥四号为人类探索月球奥秘作出的又一卓越贡献。
（摘编自《光明日报》2019年5月17日）1. 下列对材料相关内容的理解，不正确．．．的一项是（3分）（）A. 中国是目前世界上唯一一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。
B. 嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着德国、瑞典等诸多参与国的贡献。
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阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
当科学家们放弃现有理论而支持一种新的理论时，我们该做如何解释？最新的科学理论在客观性上是否就比先前的更好？大多数关于这些问题的现代讨论都源于美国科学哲学家托马斯·库恩的一部著作——《科学革命的结构》，它无疑是过去几十年中最有影响的科学哲学著作。
库恩是一位训练有素的科学史家，他尤其对科学革命感兴趣，每一次革命都导致了科学世界观的根本变化，一系列现存的思想被另一些完全不同的思想所推翻。
当然，科学革命还是相对较少地发生的——大多数时间任何特定的科学都不处于革命状态。
库恩创设了“常规科学”这一术语，来描述当科学家所属的学科没有经历革命性的变化时他们所从事的每天平常的科学活动。
库恩对常规科学进行解释的核心概念是范式，一个范式就是对科学的总体观点——联结科学共同体并且允许常规科学发生的一系列共享的假设、信念和价值观。
按照库恩的观点，常规科学主要是一种解惑的活动。
无论一个范式多么成功，它都将遇到特定的困难——那些它无法涵盖的现象、理论预见和实验事实之间龃龉，等等。
常规科学家的工作就是试图消除这些较小的困惑，同时使得对范式的改变尽可能少。
最重要的是，库恩强调常规科学家并不试图检验范式。
如果一位常规科学家得到了一个有悖于范式的实验结果，她通常会假定实验方法有误，而不认为是范式错了。
常规科学的时期一般能持续几十年，有时甚至是几个世纪。
在此期间科学家们逐渐地阐释范式，解答越来越多的困惑，扩大范式的适用范围，等等。
但是随着时间的推移，出现了反常——那些不论常规科学家们如何努力都无法与范式的理论假设相一致的现象。
当反常累积得越来越多时，一种逐渐增强的危机感就笼罩着科学共同体。
对既存范式的信心瓦解了，常规科学的进程也暂时趋停。
这标志着库恩所说的“革命的科学”时期的开始。
在此时期，主要的科学观念都处于公开竞争的地位。
各种对旧范式的替代方案被提出，最终，一种新的范式就被确立。
大约需要一代人的时间，科学共同体的所有成员都转而信奉新范式——这标志着科学革命的完成。
来自科学史上大量的例子恰好符合库恩的概括。
例如，当我们考察从托勒密到哥白尼的天文学变化，或从牛顿到爱因斯坦的物理学变化时，库恩关于旧范式怎样被新范式取代的解释相当准确地得以适用。
也有一些科学革命并非如此精准地符合库恩模型，例如近来生物学上的分子革命。
然而尽管如此，大多数人都赞同，库恩对于科学史的描述蕴含着重要的价值。
为什么库恩的思想能引起如此的风暴？因为除了对科学史纯粹的陈述外，库恩还提出了一些相当有争议的哲学命题。
库恩认为，接受一种新的范式是科学家出于信念的一种特定行为。
如果一种特定的范式拥有强有力的倡导者，它就更有可能赢得广泛的认同。
库恩对于范式转换的解释，似乎很难与实证主义者眼中作为一种客观、理性活动的科学相容。
一位评论者写道，按照库恩的解释，科学中的理论选择就是“群众心理学的事”。
（摘编自萨米尔·奥卡沙《科学哲学》）材料二：
库恩《科学革命的结构》系统地提出了他关于科学发展的动态模式，该书引起了广泛的注意和激烈的争论。
库恩的科学哲学观点，在认识论方面存在着严重的错误，这主要表现在承认知识的相对性时，却否认了科学的客观真理性，从而陷入相对主义。
在库恩看来，科学范式不是关于客观世界的真理性的知识，而是科学家集团在不同的社会条件和心理条件下的信念、约定的规则、方法。
这只是科学家集团所共同使用的工具，即一种用以解除科学难题的工具，并没有什么客观真理性可言，不同范式没有什么真理与谬误之分。
在《科学革命的结构》最后一章，
他写道：“为了更加精确，我们也许必须放弃这种明显的或含蓄的观念，规范的改变使科学家和向他们学习的那些人越来越接近真理。
”
在库恩看来，由于不同科学共同体中的范式不同，他们心目中的世界也就不同;知觉的变化是随着范式的不同而不同的。
他说：“两组科学家在不同的世界里实践着，当他们从相同的问题出发按相同的方向看时，看到的是不同的东西。
而且那不是说他们能看到他们喜欢的任何东西。
两个都在看这个世界，而且他们所看到的东西并役有改变。
但是在某些领域里他们看到了不同的东西，而且他们是在不同的相互关系中去看这些东西。
”可见，库恩把认识限制在主观经验的范围内。
他所说的拥护不同规范的科学家们生活在不同的世界，并不是反映客观世界，而是科学家们主观约定的世界，这就远离了唯物主义，而陷入了约定主义。
（摘编自李国秀《评库恩的<科学革命的结构>》）1．下列对材料中库恩提出的“范式”概念的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A．常规科学家笃信既存范式的合理性，他们“解惑”是为了阐释范式，而非检验范式。
B.天文和物理学界的科学发展逐一印证了范式理论，但生物学界的分子革命是个例外。
C．范式理论提供了关于科学如何演变、发展的独特理解，某种程度上刷新了科学史。
D．范式理论尽管在全球有广泛持久的影响，但其核心观点的科学性也一直饱受争议。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.库恩认为分别信奉牛顿和爱因斯坦的两位物理学家会因范式不同而缺乏共识。
B．材料一结尾提到的“群众心理学的事”与材料二对库恩的批评有不谋而合之处。
C．材料二通过对库恩原文的引用，论证其学说陷入了相对主义和约定主义的误区。
D．库恩的研究借用了哲学的方法，因此其影响也主要在哲学界，材料二即是反映。
3．综合材料一和材料二，下列说法正确的一项是(3分)
A．库恩认为，科学家们放弃现有的理论而支持一种新的理论时，其态度未必是理性的。
B．科学革命会带来世界观的根本变化，而常规科学对于人类文明进步的意义关系不大。
C．新范式要被普遍接受，关键在于拥有一位强有力的倡导者，并对其他科学家构成压力。
D．库恩的科学史可以描述为常规科学和科学革命交替，推动科学向更高程度发展的过程。
4．请结合材料一，概括库恩范式学说中科学革命的过程。
(4分)
5．库恩在《科学革命的结构》中说：“在革命以前科学界中的鸭子，在革命以后成了兔子。
”请结合材料，谈谈你对这句话的理解。
(6分)
参考答案：
1. B
2. 2.D
3. 3.A
4. 4.①常规科学研究积累大量无法被既有范式解释的反常，给科学共同体带来危机感；
②常规科学暂停，各种替代方案和范式被提出，公开竞争；③一种新范式被确立；④经过一代人的时间，新范式被科学共同体的所有成员信奉，科学革命完成。
（每条1分）
5. 5.①库恩的科学革命意味着新的科学范式的建立，而新的范式意味着对科学总体理解的变化，连带的是科学共同体遵从的信念、规则和方法的变化。
②由于范式不同，科学共同体看待问题的思路和观念也都不同，同样的东西，在不同范式观照下意味着不同的东西。
③库恩的表述过于强调了认识的主观经验，忽视了科学演进的客观性和实证性。
（每条2分）。