北京话语词的主要特点
老舍作品中的语言风格有何特色
老舍作品中的语言风格有何特色说起老舍先生的作品，那可真是别有一番风味！他的语言风格就像一位亲切的老朋友，跟你唠着家长里短，却能让你在不知不觉中沉浸其中，感受到生活的酸甜苦辣。
老舍先生的语言特别接地气儿，充满了浓浓的京味儿。
就拿《骆驼祥子》来说吧，里面的人物对话，那叫一个生动！比如祥子和虎妞拌嘴的时候，虎妞一嗓子“我可不能守一辈子女儿寡！我不要脸，这都是你的错儿！男大当婚，女大当嫁，你六十九了，白活！”这话语，多直白，多泼辣，仿佛能看到虎妞叉着腰，瞪着眼的样子。
还有那些描写老北京街头巷尾的场景，什么“街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。
”简单几句话，就把那种闷热、压抑的氛围给烘托出来了，让你好像也置身于那个尘土飞扬的胡同里。
他的语言还特别幽默风趣。
在《二马》中，老马先生的种种迂腐表现，老舍先生用诙谐的语言描述出来，让人忍不住笑出声。
比如写老马去看房子，“房子是真不坏：五间北房，东西两间有廊子，正中有个屏风隔段；厨房靠西，还有个小门通到后院。
马老先生看了看房子，觉得还不坏。
然后由后院绕过去看了看临街的两间南屋。
”这看似平淡的叙述，却把老马那种小心翼翼又满心期待的神态展现得淋漓尽致，让人觉得既好笑又可爱。
老舍先生很善于运用俗语和歇后语，让作品更加鲜活。
在《四世同堂》里，“常二爷，您是积德行好，赏给我们哥儿们几个零钱！”这种带着老北京特色的话语，一下子就把人物的身份和性格特点凸显出来了。
我记得有一次，我在北京的一个胡同里闲逛，正好听到两个老爷子在那聊天。
一个说：“哟，您这今儿个咋这么闲在？”另一个回：“嗨，这不家里那点事儿都弄利落了，出来溜达溜达。
”那语气，那用词，跟老舍先生作品里的人物简直如出一辙。
我当时就想，这就是老舍先生语言的魅力所在，他把老北京人的生活和语言原原本本地搬到了纸上。
总之，老舍先生的作品就像一碗热气腾腾的炸酱面，看似平常，却滋味十足。
老舍作品“京味”形成的主要因素
老舍作品“京味”形成的主要因素老舍作品“京味”形成的主要因素老舍生长在北京，他不但熟悉北京的“胡同文化”，而且还有一个“北京情结”――爱北京。
他用北京平民语言，写北京平民的生活情趣，写北京的自然景观，写北京的历史风俗，写北京的“官样”文化，形成了老舍作品的“京味”。
一、对北京城和北京人的熟悉与热爱1.洞达北京蕴“京味”老舍的生长经历，是他的文学作品“京味”形成的一个重要因素。
他自幼生活在北京的“贫民区”，对北京城和北京“胡同市民”的人和事了如指掌，在他的大脑里储存了无数个含有“京味”素材的文学语言细胞，为他日后的“京味”作品创作打下了独具特色的、丰厚坚实的思想基础。
老舍出生于北京一个贫寒的旗人家庭。
父亲是清皇城一名护军，牺牲于抵抗八国联军的战斗中。
生活全靠母亲缝洗和当佣工的收入来维持。
老舍“刚一懂点事，便知道了愁吃愁喝”，“自幼过惯了缺吃少穿的生活，一向是守着‘命该如此’的看法”。
母亲的含辛茹苦，经济上的羞涩拮据，生活上的巨大压力，给老舍幼小的心灵打上了深深的烙印。
这些艰难的生活经历使他身不由己地处在北京底层市民的行列里，与贫穷阶层的市民朝夕相处，使得大杂院、小杂院、车行、小巷里居民的琐碎事充满于耳，灌满于心。
这种生活经历和生活环境，埋下了老舍对“胡同市民”同情和对封建传统文化愤懑的种子。
老舍在北京生活近三十年所“吮吸”的素材“营养”，加上他思想成熟后对“北京城”的琢磨、消化，欣赏、品味，成为老舍用北京口语描写北京市民生活的“京味”源泉，也是老舍成功创作的绿色源泉。
老舍生在北京，长在北京，受教育在北京，处女作和压卷之作写北京，北京融在了他的生命之中。
老舍对北京环境的熟悉，对北京“胡同居民”的熟悉，对北京传统文化的熟悉，对北京语言的熟悉，使得他的文学作品好似在“北京城”里发酵的美酒一样，“京味”浓浓飘香。
正像老舍说的：“我生在北平，那里的人、事、风景、味道和卖酸梅汤、杏儿茶的声音，我都熟悉。
一闭眼我的北平就是完整的、像一张彩色鲜明的图画浮立在我的心中。
北方话口语中的话语标记“讲话儿”及其来源
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步” 的表 达 。这 其 实 是 一 种 语 用 策 略 ， 致 功 能 从 一
高 ， 高的 时候 儿人 家给 你 开俩 礼 拜 ， 你 你要 不 高
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其 中 Ｘ是 “ 讲话 儿 ” 出 的内容 ， 引 Ａ是 ｘ的来 源 。
收稿 日期 ：０ ２—０ — １ ２ １ ４ ０
店， 后鱼， 今 现在 呀 ， 卖鱼 。人 家讲话 儿 ， 家 不 人
文 章 编 号 ：０ ９— ９ ７ ２ １ ）７— ８ ９— ４ １０ ３ ０ （ ０２ ０ ０２ ０
在 以北京话 为 代表 的北 方话 口语 中有 一个 话语 标 记 “ 话 儿 ” 在 口语 中一定 以儿化形 式 出现 ， ： 讲 ， 如
（） １ 东摘 西借 ， ， 我 自己凑 巴凑 巴 ， 哎 连 一
具备 上 述话 语标 记 的特 点 ， 其 所 出 现 的话 语 结 构 在 中， 它是 一个 依 附成 分 ， 具 备 概 念 意 义 ， 的删 除 不 它 不会 对命 题 意义 产生 影 响 ， 一个话 语标 记 。 是
上例 （ ） “ 话 儿 ” 明 前 后 是 一 种 说 明 关 系 ， ３ 中 讲 表
今统一加 上。其余 除断句外 ， 未对语料作任何修 改。
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第２ ２卷
顾客 讲话 儿 ， 你 们这 卖鱼 怎 么不卖 鱼 ， 说 卖开栗
普通话以北京为标准音
普通话以北京为标准音
普通话，又称国语、普通话，是中华人民共和国的国家通用语言。
作为中国最
主要的官方语言，普通话以北京话为标准音，广泛用于全国范围内的教育、媒体、政府和商务交流中。
首先，北京话作为普通话的标准音，具有重要的地位和影响力。
北京话是中国
北方的官话之一，也是中国最有影响力的方言之一。
由于北京是中国的首都，北京话自然成为了普通话的标准音。
因此，学习者在学习普通话时，应该以北京话为标准音进行学习和模仿。
其次，北京话的语音特点对普通话的学习和掌握具有重要意义。
北京话的语音
特点主要表现在声调、音韵和语调上。
北京话的四个声调分别是阴平、阳平、上声和去声，这些声调的准确掌握对于说一口标准的普通话至关重要。
此外，北京话的音韵特点和语调特点也是学习者需要重点关注和学习的内容。
最后，学习者应该通过多种途径和方法来学习和掌握北京话的标准音。
除了课
堂学习外，学习者还可以通过听力训练、口语练习、模仿和实践来提高自己的普通话水平。
此外，学习者还可以通过观看电视、听广播、阅读书籍等方式来加强对北京话的学习和理解。
总之，普通话以北京话为标准音，对于学习者来说具有重要的意义和价值。
学
习者应该重视北京话的学习和掌握，通过多种途径和方法来提高自己的普通话水平，从而更好地应用和运用普通话。
希望学习者能够认真对待北京话的学习，不断提高自己的语言水平，为更好地交流和沟通做出贡献。
浅析《茶馆》的语言特色
浅析《茶馆》的语言特色【摘要】在《茶馆》里，我们处处可以看到老舍其作为一个语言大师的风范。
《茶馆》中，十几个人物依次登台，却个个形象立体，性格鲜明，从中我们可以看出其写作语言的性格化，时代化，应人切景；老舍以笑写悲，寓庄于谐，以幽默风趣的语言辛辣地讽刺了那些于三个时代中光怪陆离的丑类；北京化的口语也是本剧一大特色，给穿梭于茶馆中的人物注入生命。
《茶馆》的语言特色丰富多样，本文集中这三个方面加以说明。
【关键词】《茶馆》语言特色应人切景幽默风趣京味儿《茶馆》是以北京一座茶馆为舞台,事实上，一个大茶馆就是一个小社会,展开了清末戊戌维新失败以后、民国初年北洋军阀混战时期和国民政府在大陆的统治崩溃前夕三个不同时代的生活场景和历史动向。
《茶馆》是老舍最优秀的戏剧创作，正像曹禺先生所说，它是“中国戏剧史上空前的范例”。
《茶馆》演出已有500场之多.创造了中国话剧史上最受观众喜爱的许多记录，还曾代表中国的话剧艺术到国外演出，为不同人种、不同经历、不同价值观的观众所赞赏，被称为“东方舞台上的奇迹”。
老舍因为其众多优秀作品而被誉为“语言艺术大师”、“人民艺术家”，而《茶馆》之所以取得巨大成功，原因当然也少不了老舍那炉火纯青的语言功力。
下面，我们就从谈谈茶馆的语言艺术。
一、应人切景，形象鲜明对于文学作品的语言，应人切情合境便是遣词艺术的基本原则。
老舍说过：“文字的感动力是来自在某个场合中必然的说某种话”；（《我的“话”》）“作者必须苦思熟虑：如此人物，如此地点，如此时机，应该说什么，应该怎么说。
”（《话剧的语言》）在他的作品中，到处可见应人切情合境的遣词，语言有很着明显的性格化和时代化。
老舍特别注重人物形象的塑造，通常是寥寥数语就活画出一个人的性格和思想特点。
浅析老舍《茶馆》语言的京味儿特色
浅析老舍《茶馆》语言的京味儿特色老舍是我国著名的文学家、剧作家，其文学作品中，具有幽默的语言及人性化味道，受到广大读者的称颂。
老舍的文学作品中具有十分独特的京味儿特色，其语言表达十分流畅，将北京话凝练成了文学语言，促进了我国现代文学语言的大众化发展。
对此，下面就老舍《茶馆》语言的京味儿特色进行全面分析。
标签：《茶馆》；语言；京味儿特色前言《茶馆》是老舍先生的代表性作品，在我国戏剧史上具有很高的地位。
时至今日，学术界对老舍《茶馆》的研究也越来越深入，其不仅体现在丰富的故事情节、生动鲜明的人物形象上，同时也表现在其语言特色上，特别是充满京味儿特色语言，对其进行深入研究可以帮助我们更加深入的感受老舍《茶馆》的文学内涵。
1.作品善用京味儿语言老舍的《茶馆》主要是对旧北京城中一个小茶馆发生的故事进行介绍，作者是以小茶馆为平台，将旧北京人的日常生活映射出来，小茶馆中形形色色的人物形象，特征十分明显，如为了生存费尽心力的茶馆掌柜，游手好闲的八旗子弟，投机倒把的骗子，卖儿卖女的贫困人家，这些人物形象无一不是旧北京人日常生活的真实反映。
在《茶馆》中，老舍用到了大量京味儿语言，其更加形象的将旧北京人的性格特征表现出来，如听天由命、安分守己、机智圆滑等，更是借助京味儿语言表现的淋漓尽致。
《茶馆》中利用的语言大多是北京口语，其短小精悍、通俗易懂，在刻画人物心理活动上具有很大的作用。
如作品的第二幕开头，茶馆老伙计李三迟迟不肯剪掉自己的辫子“咱就把小辫儿一留，万一皇上要是给改回来呢？”这是标准的北京白话，具有浓厚的京味儿特色，形象的刻画出了旧北京生活的人物特点。
此外，在老舍的《茶馆》中，还根据不同阶层、不同身份的人物，创作出了与其身份相匹配的个性化语言特点，如王利发在复杂的社会环境中，为了生存用语十分恭顺；常四爷作为旧北京城的没落旗人，其自力更生，在语言上充满了沧桑、豪爽的特色。
2.《茶馆》语言的京味儿特色2.1节律性强在作品《茶馆》中，老舍的语言契合现代汉语语法规范，并且语调抑扬顿挫，有很强的音乐特点，在曲艺音律性的影响下，语言更加传神，让人读来朗朗上口。
北京人说话的特点
北京人说话的特点
北京人说话的特点：
一、口音、语法明显强于其他省份：
实话说，北京人的口音、语法绝对是比其他省份强盛的。
主要表现在
发音流利、语法准确、姿态优雅，特别是音调的变化，有一定的耙活性，这让他们更加有文人的气质，被人们称之为“京音”。
二、速度快：
深受文化的影响，北京人的语言也相当快，跟不上也有可能成为笑柄，在他们一口北京话中，由于节奏急促，语速半秒即可完成一句，很容
易让别人一时无法理解，这也当地人被称之为“既快又漂亮”。
三、带有一种把物流放尖的特色：
北京人的语言中也有一些把物流放尖的特质，比如“丫”，“咋”，“了么”等，这在其它的省份几乎没有出现过，都是特有的语，他们会根据上
下文以及语势变化来增强文字表达，表达出特殊的沟通及表情，这也
成为了该地方最显而易见的文化。
四、生动有趣，语句简单：
比起其它地方，北京人讲话会更加生动有趣，他们有一种处处表现不
经意却字斟句酌的特质，他们的语句也简单明了，有一种让人一听就
能理解的力量。
五、话语中夹杂“杂种口音”：
这里的话语中夹杂着东北口音，甚至是山西的口音，也有一些词从西北来的，比如受到河南游子影响，也会听到一些河南话，尤其在南方朋友聚会时，就能听到一些腔调不一样的口音，混合起来让语言更有丰富的色彩。
六、拖长音节、拖底音：
还有一种拉底音，让京城的口音更有了浓厚的气息，北京人的音节拖延也是很常见的，有时候一句话可以拖很久才结束，完全就是一种把一个词的读音“延伸”，听起来也有一种非常柔软的感觉，整个语言也更加有文化的特色。
《北京话》小学五年级语文教案范文阅读理解
《北京话》小学五年级语文教案范文阅读理解北京作为中国的首都，是一个融合了众多文化的城市。
北京话是北京地区最普遍的方言，也是一种非常有特色的语言。
在学习语文时，对于北京的孩子们来说，学习本地话是非常有必要的一件事。
今天我们来阅读一篇文章，了解一下《北京话》这门课程。
一、阅读篇章《北京话》北京话是指在北京地区通用的汉语方言。
也就是中国传统文化宝库里的一笔无价财富。
我们知道，北京口音很重。
大多数中国人都能听出来一个人是北京人。
在一些外地人的眼中，北京人所讲的话是很神秘的。
他们甚至会认为北京人说话太快，太奇怪了，听起来很像一种外语。
在北京，学习本地话是非常必要的一项技能。
特别是孩子们，学习本地话能够促进他们与家人、朋友之间的沟通。
所以，北京话成为一门小学的必修课程也就不奇怪了。
学习北京话并不是一件容易的事情。
要想说一口流利的北京话，需要长期的练习和磨练。
不过，北京话非常有意思，也非常有趣。
它能让人更好地了解和融入北京的文化。
二、思考探究1.北京话是指哪里的汉语方言？北京话是指在北京地区通用的汉语方言。
2.学习北京话有哪些优势？学习北京话能够促进人们之间的沟通，尤其是在北京这样的地方。
学习本地话能够更好地了解和融入北京的文化。
3.学习北京话容易吗？为什么？学习北京话并不容易。
要想说一口流利的北京话，需要长期的练习和磨练。
因为北京话的发音、语调等都与普通话有很大的区别。
三、学习拓展1.在学习语文时，为什么要学习方言？学习方言不仅可以了解当地的文化，也能让人更好地与当地人交流。
同时，学习方言也能帮助人们更好地理解和运用普通话。
2.你的家乡有什么特色方言？你了解多少？我来自湖南，湖南的方言很多，比如长沙话、岳阳话、衡阳话等等。
作为长沙人，我对长沙话的了解比较深，长沙话的语音、词汇、语法等与普通话都有很大的区别。
小结：通过阅读，我们了解到了学习北京话的必要性和优势。
同时也意识到，学习方言是了解地域文化的重要途径。