小学舆情网络管理制度
小学网络舆情控制制度
小学网络舆情控制制度
小学作为儿童成长的重要阶段，网络舆情对其心理健康和学习成长起着至关重要的作用。
为了有效控制网络舆情，保护学生的权益和利益，我校制定了严格的网络舆情控制制度。
首先，学校会在每周的班会活动中向学生传达正确的网络使用观念和安全意识，教育他们不信谣、不传谣，养成良好的网络素养。
其次，学校会定期举办网络安全知识讲座，邀请专业机构和人士来分享信息安全的重要性，提醒学生注意网络诈骗、人身安全等问题。
再次，学校会对学生进行网络舆情管理培训，教导他们如何正确应对网络暴力、网络谩骂等负面情况，保护自己的合法权益。
此外，学校还会建立网络监控系统，定期检查学生在校内和校外的网络行为，发现问题及时处理。
同时，学校会与家长建立紧密的沟通渠道，共同关注学生的网络行为，共同维护学生的健康成长。
通过这些措施，学校努力构建网络舆情管理的长效机制，促进学生形成正确的网络价值观，避免负面舆情对学生的不良影响。
学校将持续完善和落实网络舆情控制制度，为学生健康成长提供更好的保障。
小学网络舆情管理制度
小学网络舆情管理制度随着互联网的普及和发展，网络舆情管理也变得越来越重要。
尤其是在小学阶段，学生的思想观念正在形成，对网络信息的获取和传播容易受到影响。
为了保障小学生的健康成长，确保校园网络环境的良好和谐，制定一套完善的小学网络舆情管理制度尤为重要。
一、小学网络舆情管理的目的和重要性1.目的：小学网络舆情管理的主要目的是保障学生的身心健康，促进他们全面发展。
通过加强对网络舆情的管理，引导学生正确使用网络，培养良好的网络素养和道德伦理，提升他们的信息获取和分析能力，防止不良信息对学生造成负面影响。
2.重要性：小学网络舆情管理对学校和学生都具有重要的意义。
学校可以通过严密的管理措施，维护校园网络环境的安全与秩序，降低网络风险，保护学生的合法权益；学生则可以在规范的网络环境中，合理利用互联网资源，提高学习效率，培养正确的网络行为习惯，促进全面素质的提升。
二、小学网络舆情管理的原则和内容1.原则：小学网络舆情管理应遵循以下原则：（1）依法合规：遵守国家相关法律法规，保护未成年人的合法权益，确保网络舆情管理工作符合法律规定。
（2）科学规范：制定科学、合理的管理制度和规范，明确管理责任，严格执行。
（3）社会责任：倡导正能量，促进社会和谐，引导学生健康成长。
（4）全员参与：学校全体师生都应参与网络舆情管理，形成共同维护校园网络环境的合力。
2.内容：小学网络舆情管理的主要内容包括：（1）网络监管：建立健全的网络监管体系，规范网络使用行为，对校园网络进行实时监控和安全防护，及时发现和处理不良信息。
（2）网络教育：加强网络教育宣传，开展网络安全知识和素养教育，引导学生正确使用网络，提升信息素养和网络安全意识。
（3）网络文明：倡导网络文明行为，规范师生上网行为，严禁传播不良信息和网络谣言，维护网络空间的清朗和谐。
（4）网络惩戒：对违规上网行为进行惩戒，对利用网络传播不良信息的行为进行严肃处理，强化网络行为的自律和规范。
小学网络舆论管理制度范文
小学网络舆论管理制度范文小学网络舆论管理制度范文为了保护小学生在网络空间的权益，引导他们正确使用网络资源，培养良好的网络行为习惯，我校制定了《小学网络舆论管理制度》。
以下是该制度的具体内容：一、宣传教育1. 学校将定期组织网络安全教育讲座，向全校师生宣传网络安全知识和使用网络资源的规范。
2. 学校将制作网络安全教育宣传资料，如海报、宣传册等，并张贴在学校各个重要位置，以提醒学生注意网络安全。
3. 班级将每月组织网络安全教育活动，让学生了解网络资源的正确使用方法和网络沟通的规范。
二、网络行为规范1. 小学生在使用网络资源时，必须遵守法律法规和学校制定的规定。
2. 小学生不得滥用网络资源，包括但不限于发布不良信息、损害他人名誉等行为。
3. 小学生在网络上表达观点时，应尊重他人的意见，不得进行恶意攻击。
4. 小学生在网络交流中，应积极传播正能量，不得传播虚假信息或引起恐慌情绪。
5. 小学生要保护个人隐私，不得随意泄露自己或他人的个人信息。
三、网络监管机制1. 学校将建立小学网络舆论监管小组，负责监测学生在网络空间的言论和行为。
2. 班级将设立网络舆论监管班委，负责监督本班学生的网络行为，并及时上报有关情况。
3. 学校将与家长建立网络交流群，及时交流学生的网络行为，遇到问题时共同解决。
四、网络舆论奖惩措施1. 学校将建立网络舆论奖励机制，对积极传播正能量、做出突出贡献的学生进行表扬和奖励。
2. 学校将建立网络舆论惩戒机制，对散布谣言、辱骂他人、传播不良信息等违规行为给予相应的纪律处分。
五、网络舆论投诉处理1. 学校将建立网络舆论投诉处理机制，对学生提出的关于网络舆论方面的问题进行快速、准确地处理。
2. 学校将为学生提供多渠道的投诉途径，如班级投诉箱、学校投诉信箱等，确保学生的投诉得到及时解决。
六、网络舆论监测与评估1. 学校将定期对学生的网络舆论行为进行监测与评估，了解学生使用网络的情况，及时采取相应的措施进行引导和管理。
小学网络安全舆情管理制度
一、总则为加强我校网络安全管理，保障师生信息安全，维护学校声誉，根据《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立网络安全舆情管理领导小组，负责统筹协调网络安全舆情管理工作，制定网络安全舆情管理制度，监督、检查网络安全舆情管理工作的落实情况。
2. 设立网络安全舆情管理办公室，负责具体实施网络安全舆情管理工作，包括信息收集、分析、处理、反馈等工作。
三、网络安全管理1. 加强网络安全基础设施建设，确保校园网络安全稳定运行。
2. 严格执行网络安全等级保护制度，对重要信息系统进行等级保护定级、备案和安全建设。
3. 加强网络设备安全管理，定期检查、维护网络设备，确保网络设备安全可靠。
4. 严格网络接入管理，规范网络接入流程，防止非法接入。
5. 加强网络内容管理，禁止传播违法违规信息，维护网络良好秩序。
四、舆情管理1. 建立网络安全舆情监测机制，实时关注校园网络安全舆情动态。
2. 对校园网络安全舆情进行分类分级，及时掌握网络安全舆情发展趋势。
3. 加强网络安全舆情应对处置，制定应急预案，确保网络安全舆情得到有效应对。
4. 做好网络安全舆情信息报送工作，及时向学校领导和上级主管部门报告网络安全舆情情况。
五、宣传教育1. 加强网络安全宣传教育，提高师生网络安全意识，普及网络安全知识。
2. 定期开展网络安全培训，提高师生网络安全防护能力。
3. 通过校园网站、微信公众号等渠道，发布网络安全知识，引导师生正确使用网络。
六、责任追究1. 对违反本制度，造成网络安全事故或网络安全舆情事件的责任人，依法依规追究责任。
2. 对网络安全舆情管理工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法依规追究责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校网络安全舆情管理领导小组。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
小学校园舆情网络管理制度
一、总则为加强我校校园舆情网络管理，维护校园网络安全，营造良好的网络环境，根据国家有关法律法规和上级部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 遵守国家法律法规，严格执行上级部门关于网络管理的各项规定。
2. 保障师生合法权益，维护校园网络安全和稳定。
3. 强化网络信息安全意识，提高网络管理水平。
4. 加强网络舆情监测，及时应对和处理各类网络事件。
三、组织机构及职责1. 成立校园舆情网络管理领导小组，负责校园舆情网络管理的全面工作。
2. 设立校园舆情网络管理办公室，负责具体实施和管理。
3. 各部门、班级要明确网络管理人员，负责本部门、班级的网络管理。
四、网络舆情监测与处置1. 加强网络舆情监测，建立网络舆情监测机制，对校园内外的网络信息进行实时监控。
2. 发现网络有害信息、不良言论、违法行为等，要及时报告并采取措施予以制止。
3. 对网络舆情事件，要及时进行调查核实，依法依规进行处理。
4. 加强正面宣传，引导舆论，营造积极向上的校园网络氛围。
五、网络安全管理1. 严格执行国家网络安全法律法规，加强网络安全教育，提高师生网络安全意识。
2. 加强校园网络基础设施建设，确保网络设备安全可靠。
3. 定期对网络设备进行安全检查，及时修复漏洞，防止网络攻击。
4. 严禁师生使用未经批准的移动存储设备，防止病毒传播。
六、网络行为规范1. 严禁发布、传播违法、违规、有害信息。
2. 严禁在校园网络上进行赌博、色情、暴力等违法活动。
3. 严禁恶意攻击他人，侵犯他人合法权益。
4. 严禁散布谣言、诽谤他人，损害他人名誉。
七、奖惩措施1. 对在校园舆情网络管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分；构成违法犯罪的，依法追究法律责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园舆情网络管理领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由校园舆情网络管理领导小组根据实际情况予以补充和完善。
中小学校园网络舆情管理制度
一、总则为了加强中小学校园网络舆情管理，营造良好的网络环境，保障师生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国网络安全法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、工作目标1. 加强校园网络舆情监测，及时掌握舆情动态，预防和化解网络风险。
2. 引导师生正确使用网络，增强网络安全意识，维护网络秩序。
3. 塑造积极向上的校园网络文化，促进校园和谐稳定。
三、组织机构1. 成立校园网络舆情管理领导小组，负责校园网络舆情工作的统筹规划、组织实施和监督考核。
2. 设立校园网络舆情管理办公室，负责日常舆情监测、处置和宣传教育等工作。
四、工作职责1. 校园网络舆情管理领导小组职责：（1）制定校园网络舆情管理制度，明确工作流程和责任分工；（2）定期分析校园网络舆情，提出应对措施；（3）组织开展校园网络舆情宣传教育活动；（4）对校园网络舆情工作进行监督考核。
2. 校园网络舆情管理办公室职责：（1）负责校园网络舆情监测，及时发现和报告网络风险；（2）对网络舆情事件进行研判，提出处置建议；（3）协助相关部门处理网络舆情事件；（4）组织开展校园网络安全宣传教育活动。
五、舆情监测1. 监测范围：包括校园官方网站、微信公众号、微博、贴吧、论坛等网络平台。
2. 监测内容：关注师生关注的热点问题、负面信息、不良言论等。
3. 监测方式：采用人工监测和自动化监测相结合的方式。
六、舆情处置1. 及时封堵、删除有害信息，消除不良影响。
2. 对负面舆情进行核实，澄清事实，回应关切。
3. 加强与师生沟通，化解矛盾，维护校园和谐稳定。
4. 对涉嫌违法行为的，依法予以处理。
七、宣传教育1. 开展网络安全教育，提高师生网络安全意识。
2. 加强网络文明建设，倡导文明上网、理性表达。
3. 定期开展网络舆情培训，提高舆情应对能力。
八、监督考核1. 定期对校园网络舆情管理工作进行检查，确保制度落实。
2. 对工作不力、失职渎职的，依法依规追究责任。
小学网络舆论管理制度内容
小学网络舆论管理制度内容第一部分：背景介绍随着互联网的普及和技术的发展，网络已经成为人们获取信息和表达意见的重要渠道之一。
然而，网络舆论的管理和引导已经成为一个全球性问题，尤其是对于小学生而言，网络舆论管理必须引起足够的重视。
因为小学生对网络的认知水平有限，容易受到不良信息的影响，并且因为他们的自我管理能力较差，容易在网络上发表不当言论。
因此，建立一套完善的小学网络舆论管理制度就显得尤为重要。
第二部分：目标和原则1. 目标小学网络舆论管理制度的目标是通过制定明确的规章制度，引导学生在网络空间中文明、理性地发表言论，防止网络暴力、校园欺凌和不良信息的传播，保障学生的网络安全和健康成长。
2. 原则（1）法制原则：小学网络舆论管理必须依法依规，尊重法律的权威和规范。
（2）有序原则：建立有序的网络舆论管理机制，促进网络空间的有序发展。
（3）公正原则：注重公正、客观、中立的舆论引导，做到公开透明。
（4）教育原则：以教育为主，引导学生正确、健康的网络行为。
第三部分：制度内容1. 设置网络舆论管理机构（1）学校应设立专门的网络舆论管理机构，负责制定和实施网络舆论管理制度，指导学生正确使用网络。
（2）网站管理员应当加强网站管理人员的培训，提高其网络舆论管理能力，及时发现和清理违规信息。
2. 建立网络舆论管理规章制度（1）明确学生在网络空间中的基本行为规范，包括不发表不当言论、不传播不良信息、不参与网络暴力、不干扰他人、不侵犯他人隐私等。
（2）规定学生发表言论应当尊重事实、尊重他人，不得编造、传播谣言。
（3）规定学生在网络上交流应当遵守法律法规、网络伦理和道德规范。
3. 加强网络教育和引导（1）加强网络安全教育，提高学生网络安全意识和自我保护能力。
（2）利用课程、讲座等形式，向学生宣传网络道德和伦理，引导学生健康使用网络。
（3）开展网络舆论管理知识的普及教育，帮助学生建立正确的网络舆论价值观和行为规范。
4. 建立网络举报制度（1）建立学生网络举报制度，鼓励学生积极举报在网络空间中出现的违法违规行为。
小学学校舆情信息管理制度
一、制度背景为加强小学学校舆情信息管理，确保学校教育教学秩序，维护学校形象和师生利益，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 及时掌握学校舆情动态，预防和化解可能出现的矛盾和问题。
2. 正确引导舆论，营造积极向上的校园氛围。
3. 提高学校应对舆情事件的能力，确保学校教育教学工作正常进行。
三、组织机构1. 成立学校舆情信息管理领导小组，负责学校舆情信息管理的统筹协调和监督指导。
2. 设立学校舆情信息办公室，负责具体实施舆情信息管理工作。
四、管理职责1. 舆情信息办公室职责：（1）负责收集、整理、分析学校舆情信息，及时向学校领导汇报；（2）针对舆情信息，制定应对措施，协调各部门共同处理；（3）加强舆情信息宣传教育，提高师生舆情应对能力；（4）定期对学校舆情信息管理工作进行检查、总结和改进。
2. 教师职责：（1）关注校园舆情动态，发现异常情况及时上报；（2）正确引导舆论，维护学校形象；（3）加强与学生沟通，了解学生思想动态，及时发现和解决学生问题。
3. 学生职责：（1）遵守国家法律法规，维护校园秩序；（2）关注校园舆情动态，积极传播正能量；（3）主动参与学校组织的舆情信息宣传活动。
五、舆情信息管理流程1. 收集：通过校园网、微信公众号、QQ群、论坛等渠道，收集学校舆情信息。
2. 整理：对收集到的舆情信息进行分类、筛选、整理，形成舆情报告。
3. 分析：对舆情信息进行分析，了解舆情来源、传播途径、影响范围等。
4. 应对：根据舆情信息的特点和影响，制定应对措施，协调各部门共同处理。
5. 反馈：对处理结果进行跟踪反馈，总结经验教训，改进工作。
六、奖惩措施1. 对在舆情信息管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反舆情信息管理规定的单位和个人，视情节轻重给予批评教育、通报批评、扣发奖金等处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校舆情信息管理领导小组负责解释。
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古井小学舆情网络管理制度
为了进一步提高思想政治工作的前瞻性、针对性和指导性，提升教育教学工作的有效性，办人民满意学校，促进和谐社会建设，特制定我校舆情信息收集工作制度。
一、舆情工作领导小组
组长：**国（党支部书记/校长）
副组长：**霞（分管教学副校长）
**强（分管安全副校长）
成员：**刚（德育主任）
**冲（学校网站管理员）
**民（教务主任）
**盼（少先队辅导员）
**东（安全办务主任）
二、工作重点
1、加强社会舆情的收集报送。
社会舆情包括公众对学校的认识或看法，报纸、广播、电视、杂志、图书等媒体反映出来的舆论动态，互联网及手机短信等反映出来的思想动态等。
收集报送社会舆情的主要内容是：学生、家长、社区对古井小学重大决策、重大活动的思想反映；对教育教学热点、难点问题的思想反映；教育教学中值得注意的倾向性问题，深化教育改革中部分老师思想上产生的模糊认识和疑虑、困惑；学生、家长、社会对教师教育
教学、师德表现中产生的不良事件的思想反映。
2、加强本校各类活动情况的收集报送。
主要包括：贯彻落实学校中长期发展规划的进展情况；开展师德教育、学生活动、文明创建等方面的工作举措和成效；创新深化课改工作的经验、做法，尤其是特色性工作和亮点；学生、教师、学校获得的重大成绩或奖项等。
3、加强舆情信息的回复反馈。
内容主要包括：讨论回复学生、家长、社区对学校工作的意见和建议；进行舆情动向和发展趋势的研究、分析；针对舆情信息中的相关问题制定相关措施，开展系列活动，进行整改，全面提高教师教育的能力，提升办学质量。
三、工作机制
1、建立社会舆情信息工作责任机制。
为保证信息灵敏高效，重点建设三个网络：（1）领导小组工作网。
制定舆情信息工作考核办法，管理信息报送、舆情反馈等相关工作。
（2）信息报送工作网。
设立信息报送员，收集相关信息与图片资料；设立摄影专管员，负责各项活动照片的拍摄、梳理、汇总、上传工作；各部门、各条线要确定资料信息员，每次活动安排一位教师写一篇活动信息报道。
（3）舆情信息工作网。
设立舆情信息专管员，负责收集相关舆情信息，上报舆情信息工作领导小组，协同做好回复与整改工作。
五、工作渠道
1、信息报送渠道：学校校园网、学校微信公众平台等；
2、舆情收集渠道：书信、电话专线、学校公共邮箱、问卷调查等。
**小学
2018年1月。