人教版一年级上册《认识钟表-快几时、几时过一点》(1)
小学一年级数学《认识钟表》教案
小学一年级数学《认识钟表》教案【导语】教案是教师为顺利而有效地展开教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情形，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是作者整理的小学一年级数学《认识钟表》教案相干资料，期望帮助到您。
【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教案教学目标：1、使学生在具体的活动中，初步认识钟面，知道短针是时针，长针是分针，认识钟面上的整时和接近整时的时刻。
2、使学生在视察、操作、概括和交换的进程中，发展数学摸索能力，建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。
教学重难点：教学重点：认识整点的时刻。
教学难点：认识接近整点的时刻。
教学准备：1、多媒体课件，钟面的教具，钟面的学具。
2、学生课前了解：（1）早上几时起床，晚上几时睡觉。
（2）每天的8时、12时、4时在干什么。
教学进程：一、导入1、谈话：许多地方都有报时的钟楼，为我们准确报时。
（音乐响过后，当、当两声）小朋友们，听了刚才的声音，你知道是几时了吗？2、（音乐响过后，当、当七声）你知道，刚才报的又是几时呢？3、揭示课题。
谈话：小朋友们说得很好。
想不想看一看，这时的钟面是什么样的？（出示钟面）这节课，我们一起来认识钟表。
（板贴课题）二、探究（一）认识整时的时刻1、认识钟面。
（1）谈话：我们常常看钟面了解时间。
大家仔细视察这个钟面，把你知道的关于钟面上的知识和同桌说一说。
（2）学生活动，教师参与学生的活动。
（3）指名说说关于钟面的知识。
教师相机板书：钟面上，短针是时针，长针是分针。
（4）谈话：刚才还有小朋友说钟面上有12个数。
请大家随着老师一起来读一读。
2、认识7时。
（1）谈话：再仔细看一看，这时的钟面上是几时？把你的想法和同桌的小朋友相互说一说。
（2）交换：钟面上是几时？你是怎样看出来的？指名2个学生上去指着投影说。
（3）总结：分针指着12，时针指着7，就是7时（板贴：7时）。
人教版小学一年级数学上册《认识钟表》整时教学课件_免
数 字 表
几示
是 几 分 。
分 ， 分 针
精品文档
看谁读得又对又快!
精品文档
照样子连线，看谁连得又对又快!
精品文档
照样子拨一拨，看谁拨得又对又快!
精品文档
看一看，现在是几时？想一想，过1 小时是几时？
精品文档
在上面的三个钟里，只有一个是8时 （8︰00）。你知道是哪一个吗？为什么？
现在你知道哪一个是8时（8︰00）了 吗？为什么？
精品文档
通过观察，您们有什么发现？
时针指到几, 分针指到12就是几时。
精品文档
8时。时针指到 ，分针指到 。
精品文档
3时。时针指到 ，分针指到 。
精品文档
6时。时针指到 ，分针指到 。
精品文档
走
到 几 或
内 圈
刚 走 过
数 字 表
几示
是 几 时 。
时 ， 时 针
走
到 几 或
外 圈
刚 走 过
精品文档
到
几 或 刚 走 过 几 是 几 时 。
内 圈 数 字 表 示 时 ， 时
针
走到Leabharlann 几 或 刚 走 过 几 是 几 分 。
外 圈 数 字 表 示 分 ， 分 针
走
精品文档
时针 分针
认真观察，您们发现时针和分针 有什么区别？
时针短，走得慢；分针长；走得快。
精品文档
画一画，描一描。把下面钟面中的 时针涂成红色；分针涂成黑色。
精品文档
数学一年级上册认识钟表 知识点归纳
《认识钟表》知识归纳认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
1.首先认识时针、分针时针：粗短分针：细长2.认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00分针指着12，时针指着2就是2时。
2:00分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00分针指着12，时针指着8就是8时。
8:00分针指着12，时针指着12就是12时。
12:00注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
3.在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
《认识钟表》练习题一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1、时针从一个数走到下一个数的时间是( )，分针走一小格的时间是( )，分针走一大格的时间是( )。
2、时针走一大格，分针正好走( )小格，也就是( )分，所以说1时＝( )分。
3、时针从“2”走到“5”走了( )小时。
分针从“2”走到“5”走了( )分钟。
4、钟面上的又细又长的针的针叫( )针，又短又粗的针叫( )针。
5、时针走一圈是( )个小时，分针走一圈是( )小时，时针走一格是( )小时。
6、下面钟面上的时间是几时。
四、填上合适的时间单位。
1、一节课的时间是40( )。
2、小学生每天在校时间是6( )。
3、看一场电影的时间是2( )。
4、李明从家走到学校要15( )。
数学一年级上人教版7认识钟表课件(共29张PPT)
12
11
1
10
2
9
3
8
4
用手跟着表针 转一转？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
用手跟着表针 转一转？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
用手跟着表针 转一转？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
早上7时你们在 干什么？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
上午10时你们在 干什么？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
第七单元: 认识钟表
认识整时
一、认识钟面
我有个好朋友， 会跑没有腿， 会响没有嘴， 它会告知我， 什么时候起， 什么时候睡， 请你猜猜看，
我这个好朋友是什么？
人教版一年级数学上册《认识钟表 》认识钟表(1)
8时 8:00
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表 人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
10时 10:00
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
12时 12:00
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表 人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
说一说
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
认识钟表
Hale Waihona Puke 滴答滴答，滴答滴答…………
会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
分针
又长、又细
时针
又短、又粗
7时
8时
分针长长指12, 时针指几就几时。
巩 固 练
7时
习
7:00
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表 人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
6时
6:00
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表 人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
9时 9:00
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
动脑筋
为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样？
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
人教版一年级数学上册：《认识钟表 》认识钟表
解析一年级数学认识钟表知识点
解析一年级数学认识钟表知识点
认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
首先认识时针、分针
时针：粗短;
分针：细长
认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。
2:00
分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
8:00
分针指着12，时针指着12就是12时。
12:00
注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以
内。
更多认识钟表知识点和其他相关复习资料，尽在!请大家及时关注!
归纳人教版数学一年级上册六单元知识重点
一年级数学上期中复习提纲及练习解读。
人教版一年级上册《认识钟表-快几时、几时过一点》
一、新授-快几时了 1.左边这个时刻是多少？ 2.这两个时刻有什么相同，什么不同？分针指着12 ，分针快到12. 3.表达“分针快到12，时针指到7，快7时了”
7时
快7时了
7:00
一、新授-快几时了 1.表达“分针快到12，时针指到8，快8时了”
快8时了
一、新授-快几时了 1.表达“分针快到12，时针指到2，快2时了”
快2时了
一、新授-快几时了 1.表达“分针快到12，时针指到5，快5时了”
快5时了
一、新授-几时过一点 1.左边这个时刻是多少？ 2.这两个时刻有什么相同，什么不同？分针指着12 ，分针走过12一点. 3.表达“分针走过12一点，时针指着7，7时过一点儿,”
7时
Байду номын сангаас
7时过一点儿
7:00
一、新授-几时过一点儿 1.表达“分针走过12一点儿，时针指到3，3时过一点儿”
3时过一点儿
一、新授-几时过一点儿 1.表达“分针走过12一点儿，时针指到4，4时过一点儿”
4时过一点儿
一、新授-几时过一点儿 1.表达“分针走过12一点儿，时针指到5，5时过一点儿”
5时过一点儿
一、新授-几时过一点儿 1.表达“分针走过12一点儿，时针指到9，9时过一点儿”
9时过一点儿
快7时了 大约7时
7时过一点儿 大约7时
这两个钟面都正好是7时吗？
你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
4时
6时
8时
你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
4时
6时
8时
它们各表示几时？
翻到数学书第86页
一年级数学上册课认识钟表人教版
、认识整时：分针指着12，时针
指着几，就是几时。
、拨整时
亲爱的孩子们:
时针不停地转动，时间也就 悄悄地溜走了，而且再也回不 来了。因此，我们要学习小明， 从小就要做一个会安排时间并 且爱惜时间的好孩子。
分你针发指现向了1它2，们时都针有指哪几些，共就同是点几么时？。
12时 7:00 7时
9:00
9时
2:002时Fra bibliotek拨一拨
写时间
小
9:00
明
的
一
10:00
12:00
天
6:00
9:00
小明9时在做什么？
小小修表匠
猜猜看
过1小时是几时？
2:00
1:00
10:00
5:00
2时
1时
10时
5时
、认识钟面：钟面上有12个数字，
小 马 不 停 蹄，
猜
日 夜 不 休 息。
嘀嗒嘀嗒响，
催 人 早 早 起。
谜
（打一日用品）
语
各式各样的钟表
人教版一年级数学上册
分针
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
时针
7时
你能说出下面的钟面是几时吗？
分针指向12
分针指向12 分针指向12
时针指8
时针指3
时针指6
就是8时
就是3时
就是6时