小鸭子小朋友故事ppt
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小鸭子的故事绘本故事幼儿教育(共18张PPT)
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
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Cute Cartoon Penguin teaching is universal, can change content, text and so on at will
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第
一
章
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第一点
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3
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第
二
章
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文字
文字
小鸭子找朋友(幼儿园PPT课件)
遇见不同动物及互动
遇见小鸡
小鸭子和小鸡一起玩耍，互相追 逐。
遇见小狗
小鸭子和小狗一起分享食物，建立 友谊。
遇见小猫
小鸭子和小猫一起钓鱼，增进感情。
遇到困难时如何解决问题
迷路时
小鸭子向其他动物寻求帮 助，最终找到回家的路。
食物短缺时
小鸭子和其他动物分享食 物，共同度过难关。
遇到危险时
小鸭子勇敢地保护其他动 物，展现出友谊的力量。
珍惜友谊的延续
小鸭子懂得友谊的珍贵，努力维护和延续与朋友 们的深厚情谊。
PART 04
社交技能培养与实践
REPORTING
学会主动与人沟通交流
鼓励幼儿主动与其他小朋友和老 师打招呼，表达自己的想法和感
受。
通过角色扮演、情景模拟等活动， 让幼儿学会如何与他人进行有效
的沟通和交流。
教育幼儿学会倾听他人的意见和 看法，尊重他人的权利和感受。
通过小鸭子的故事，了解了友情和团结 掌握了与他人沟通和分享的基本技巧。 的重要性。
家长参与延伸活动建议
家长可以鼓励孩子主动与其他小朋友建立友谊，并提供 机会让孩子参加一些团队活动或社交场合，如参加社区 活动、参加亲戚朋友的聚会等。
家长可以与孩子一起回顾课程内容，并讨论小鸭子的故 事和其中所蕴含的道理。
教育幼儿学会分工合作，共同 完成任务和目标。
培养幼儿的团队精神和集体荣 誉感，鼓励其在团队中发挥自 己的特长和优势，为团队的胜 利贡献力量。
PART 05
情感教育与价值观塑造
REPORTING
尊重每个个体，包容差异
通过故事中的角色设定，展示每 个小动物的独特之处，引导幼儿 认识到每个人都有自己的特点和
掌握基本社交礼仪和规则
《小鸭子的故事》PPT课件
实施科学救助：建立专业的救助机构，对受伤、受困的小鸭子进行及时有效的救助， 帮助其恢复健康并重新回归自然。
小鸭子救助的途径与注意事项
发现受伤或迷路 的小鸭子，及时 联系当地的野生 动物保护机构或 动物救助组织
在救助过程中， 要保持冷静，避 免惊扰小鸭子， 同时注意自身安 全
救助后，及时将 小鸭子送往专业 的动物医院进行 治疗和护理，确 保其能够恢复健 康
在救助过程中， 要遵守相关的法 律法规和伦理规 范，尊重生命， 保护野生动物
07小 化鸭内子涵的趣味故事与文
小鸭子的趣味故事分享
故事1：小鸭子在 池塘里游玩，与小 鱼儿成为了好朋友
故事2：小鸭子与 大白鹅一起唱歌， 共同表演节目
故事3：小鸭子在 田野里寻找食物， 与小鸡一起分享收 获
故事4：小鸭子在 森林里与其他小动 物玩耍，结交新朋 友
喂食量控制：小鸭子的喂食量应该适量，避免过量导致消化不良。
注意事项：避免给小鸭子喂食过期、变质的食物，避免饮用污染的水源，以免对小鸭子的健康 造成影响。
06小鸭子的保护与救助
小鸭子保护的意义与价值
保护野生动物， 维护生态平衡
关爱生命，体 现人类文明进
步
保护稀有物种， 避免灭绝风险
保护小鸭子， 对于人类自身 发展也有重要
饮水需求量：小鸭子 每天需要一定的饮水 量，具体需求量因个 体和环境而异
饮水注意事项： 保持水源清洁， 避免使用污染水 ，提供足够的水 源
小鸭子的食物与饮水注意事项
食物选择：小鸭子需要高蛋白、高营养的食物，如小鱼、小虾、水草等。
饮水管理：小鸭子需要清洁、新鲜的水源，建议每天更换一次水，并保持水质的清洁。
《小鸭子的故事》 PPT课件
汇报人：
小鸭子救助的途径与注意事项
发现受伤或迷路 的小鸭子，及时 联系当地的野生 动物保护机构或 动物救助组织
在救助过程中， 要保持冷静，避 免惊扰小鸭子， 同时注意自身安 全
救助后，及时将 小鸭子送往专业 的动物医院进行 治疗和护理，确 保其能够恢复健 康
在救助过程中， 要遵守相关的法 律法规和伦理规 范，尊重生命， 保护野生动物
07小 化鸭内子涵的趣味故事与文
小鸭子的趣味故事分享
故事1：小鸭子在 池塘里游玩，与小 鱼儿成为了好朋友
故事2：小鸭子与 大白鹅一起唱歌， 共同表演节目
故事3：小鸭子在 田野里寻找食物， 与小鸡一起分享收 获
故事4：小鸭子在 森林里与其他小动 物玩耍，结交新朋 友
喂食量控制：小鸭子的喂食量应该适量，避免过量导致消化不良。
注意事项：避免给小鸭子喂食过期、变质的食物，避免饮用污染的水源，以免对小鸭子的健康 造成影响。
06小鸭子的保护与救助
小鸭子保护的意义与价值
保护野生动物， 维护生态平衡
关爱生命，体 现人类文明进
步
保护稀有物种， 避免灭绝风险
保护小鸭子， 对于人类自身 发展也有重要
饮水需求量：小鸭子 每天需要一定的饮水 量，具体需求量因个 体和环境而异
饮水注意事项： 保持水源清洁， 避免使用污染水 ，提供足够的水 源
小鸭子的食物与饮水注意事项
食物选择：小鸭子需要高蛋白、高营养的食物，如小鱼、小虾、水草等。
饮水管理：小鸭子需要清洁、新鲜的水源，建议每天更换一次水，并保持水质的清洁。
《小鸭子的故事》 PPT课件
汇报人：
中班小鸭子ppt课件
孵化鸭蛋需要在恒温、湿度适中的 环境中，同时需要定时翻动鸭蛋以 确保均匀受热。
破壳而出
小鸭子在孵化后需要人工辅助破壳 ，并由母鸭带领进入水中生活。
鸭子的成长阶段
雏鸭
刚孵化出来的小鸭子称为雏鸭， 它们需要母鸭的照顾和喂养。
青年鸭
当小鸭子逐渐长大，它们开始独 立生活，并学会觅食和游泳。
成鸭
成年鸭子具备繁殖能力，是农家 的主要经济来源之一。
鸭子的繁殖
繁殖季节
鸭子的繁殖季节通常在春季和夏季，此时温度适 宜、食物充足。
求偶行为
雄鸭会通过展示美丽的羽毛和动听的歌声来吸引 雌鸭，完成交配。
产蛋与孵化
雌鸭在产蛋后，雄鸭和雌鸭会轮流孵蛋，以确保 小鸭子顺利孵化。
03 鸭子的用途
CHAPTER
鸭子的食用价值
鸭肉营养丰富
富含蛋白质、维生素和矿物质，有助于促进生长发育和提高免疫 力。
体型较小，羽毛呈黑色， 有金属光泽，叫声清脆悦 耳。
鸭子的生活习性
群居性
鸭子通常成群结队生活， 这样可以提高警觉性和防 御能力。
迁徙性
随着季节的变化，鸭子会 进行长距离迁徙，以寻找 更好的食物资源和繁殖场 所。
适应性
鸭子能够适应各种环境， 包括湖泊、河流、沼泽、 农田等。
鸭子的食物来源
水生植物
谷物和饲料
相关产业的发展。
市场需求持续增长
03
随着人们生活水平的提高，对鸭肉及其制品的需求持续增长，
市场前景广阔。
鸭子的生态价值
净化水质
鸭子在水中觅食，有助于净化水质，改善水环境。
控制害虫
鸭子捕食害虫，对农业生产和生态环境有一定的保护作用。
观赏价值
一些品种的鸭子外观美丽，具有观赏价值，丰富了人们的文化 水草等。
破壳而出
小鸭子在孵化后需要人工辅助破壳 ，并由母鸭带领进入水中生活。
鸭子的成长阶段
雏鸭
刚孵化出来的小鸭子称为雏鸭， 它们需要母鸭的照顾和喂养。
青年鸭
当小鸭子逐渐长大，它们开始独 立生活，并学会觅食和游泳。
成鸭
成年鸭子具备繁殖能力，是农家 的主要经济来源之一。
鸭子的繁殖
繁殖季节
鸭子的繁殖季节通常在春季和夏季，此时温度适 宜、食物充足。
求偶行为
雄鸭会通过展示美丽的羽毛和动听的歌声来吸引 雌鸭，完成交配。
产蛋与孵化
雌鸭在产蛋后，雄鸭和雌鸭会轮流孵蛋，以确保 小鸭子顺利孵化。
03 鸭子的用途
CHAPTER
鸭子的食用价值
鸭肉营养丰富
富含蛋白质、维生素和矿物质，有助于促进生长发育和提高免疫 力。
体型较小，羽毛呈黑色， 有金属光泽，叫声清脆悦 耳。
鸭子的生活习性
群居性
鸭子通常成群结队生活， 这样可以提高警觉性和防 御能力。
迁徙性
随着季节的变化，鸭子会 进行长距离迁徙，以寻找 更好的食物资源和繁殖场 所。
适应性
鸭子能够适应各种环境， 包括湖泊、河流、沼泽、 农田等。
鸭子的食物来源
水生植物
谷物和饲料
相关产业的发展。
市场需求持续增长
03
随着人们生活水平的提高，对鸭肉及其制品的需求持续增长，
市场前景广阔。
鸭子的生态价值
净化水质
鸭子在水中觅食，有助于净化水质，改善水环境。
控制害虫
鸭子捕食害虫，对农业生产和生态环境有一定的保护作用。
观赏价值
一些品种的鸭子外观美丽，具有观赏价值，丰富了人们的文化 水草等。
看图写话：小鸭子得救了精选ppt
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9
棒语 言 描 写 我 最
.
10
棒修 辞 手 法 我 最
.
11
写作训练第十篇：
4月22日
要求：1、分段合理，句子通顺。2、写出人 物的动作、语言、心理。3、叙事生动、有趣。
题目：小鸭子得救了
.
12
再…
大象想用……
小猴拿来了……
. 小熊拿着……
5
大象它们分别用了什么工具？ 它们是怎么想的？ 它们又是怎么营救小鸭子的？
.
6
小猴用尾巴缠住树枝，把竹竿伸进坑里， 结果……
小熊提来了一桶水，想倒进坑里，让鸭子 浮上来。可是……
大象来了，摔着它的长鼻子……结果……
.
7
故事的开头？（第一段） 一天，小鸭子乐乐高高兴兴地走在…… “救命啊！救命啊！”树林里传来了小鸭子 的叫喊声。 故事的经过？（中间几段） 小猴…… 小熊…… 大象…… 小鸭子…… 故事的结尾？（最后一段） ……四个好朋友快快乐乐地回家了！
.
8
棒动 作 描 写 我 最
小猴________ ,小熊 ______ ,还大象 _________ 。
看图写话
.
1
.
2
图画上有哪些人物？ 他们在干什么？ 时间？ 地点？环境？ 故事说明一个什么道 理？
.
3
图画上有哪些人物？他们在干 什么？
时间？ 地点？环境？
故事说明一个什么道理？
一天，小鸭子掉到坑里 了，大象、小熊、小猴来救 她。
.
4
小鸭子怎么掉进坑里的？ 小鸭子掉进坑里会怎样做？ 大象他们是怎么知道的？ 它们是怎么营救小鸭子的？
5 小公鸡和小鸭子 课件(共11张PPT)
下一页
教学目标
1．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相 帮助。 2．学会7个生字及生字组成的词语。 3．正确、流利地朗读课文。
下一页
块 捉 急直 河 行死 信 跟 忽 喊 身他说 也 地 听哥
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Kuài zhuō jí zhí hé xíng sǐ 块 捉 急直 河 行死
xìn gēn hū hǎn shēn tā 信 跟 忽 喊 身他
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小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走进 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
shuō yě dìtīng gē 说 也 地 听哥
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放松活动
训练拓展 说明
导 航一
今天老师给同学们带来两位好朋友，
他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。 他们是怎样成为好朋友的呢？他们之间 发生了什么故事呢？大家想知道吗？
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小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走进 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
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今天老师给同学们带来两位好朋友，
他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。 他们是怎样成为好朋友的呢？他们之间 发生了什么故事呢？大家想知道吗？
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《鸭子骑车记》课件
讲述小蜜蜂勇敢探险的故事。
介绍鸭子骑车的角色扮演游戏
提供一个鸭子骑车角色扮演游戏的简要介绍，让孩子们进一步与故事互动。
《鸭子骑车记》PPT课件
本PPT课件介绍了《鸭子骑车记》的故事和相关内容，包括作者和作品背景、 主要人物介绍、小说情节梳理等。让我们一起探索这个有趣而富有教育意义 的童话故事。
作者和作品背景
作者简介
介绍《鸭子骑车记》的作者， 包括其生平和文学风格。
作品背景
讲述该童话故事的创作背景 和受到的影响。
文化意义
探讨《鸭子骑车记》在中国 文化中的地位和影响。
主要人物介绍
小鸭子
勇敢而可爱的主人公，他敢于尝试新事物。
小兔子
小鸭子的朋友，他对小鸭子的尝试持欢迎态度。
小猫咪
小鸭子的朋友，他对小鸭子的尝试持怀疑态度。
小狗
小鸭子的朋友，他支持小鸭子的勇气。
小说情节梳理
1
小鸭子发现自的自行车。
2 努力与毅力
小鸭子的骑行过程展示了努力和坚持的重要性。
3 相信自己
小鸭子克服困难表明了相信自己的力量。
探讨小说的文学价值
情节设置
分析小说中的情节设置，包 括起承转合和高潮。
形象塑造
讨论小说中人物形象的塑造 和描述。
语言运用
分析小说中的语言运用和文 学技巧。
比较小说和其他童话故事的不同之处
故事主题
比较《鸭子骑车记》和其他童话故事的主题差异。
人物塑造
比较《鸭子骑车记》和其他童话故事的人物形象塑造。
故事结构
分析《鸭子骑车记》和其他童话故事的故事结构上的差异。
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介绍鸭子骑车的角色扮演游戏
提供一个鸭子骑车角色扮演游戏的简要介绍，让孩子们进一步与故事互动。
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作者和作品背景
作者简介
介绍《鸭子骑车记》的作者， 包括其生平和文学风格。
作品背景
讲述该童话故事的创作背景 和受到的影响。
文化意义
探讨《鸭子骑车记》在中国 文化中的地位和影响。
主要人物介绍
小鸭子
勇敢而可爱的主人公，他敢于尝试新事物。
小兔子
小鸭子的朋友，他对小鸭子的尝试持欢迎态度。
小猫咪
小鸭子的朋友，他对小鸭子的尝试持怀疑态度。
小狗
小鸭子的朋友，他支持小鸭子的勇气。
小说情节梳理
1
小鸭子发现自的自行车。
2 努力与毅力
小鸭子的骑行过程展示了努力和坚持的重要性。
3 相信自己
小鸭子克服困难表明了相信自己的力量。
探讨小说的文学价值
情节设置
分析小说中的情节设置，包 括起承转合和高潮。
形象塑造
讨论小说中人物形象的塑造 和描述。
语言运用
分析小说中的语言运用和文 学技巧。
比较小说和其他童话故事的不同之处
故事主题
比较《鸭子骑车记》和其他童话故事的主题差异。
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比较《鸭子骑车记》和其他童话故事的人物形象塑造。
故事结构
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1 "小鱼跳跃的故事"
幼儿园讲故事课件小鸭子找朋友只是分享
两只小青蛙跳呀跳呀来到池塘 边，小鸭连忙喊：“小青蛙小青蛙， 你能到池塘里和我玩吗”？小青蛙 高兴的说：“好呀！”小青蛙纵身 一跳就跳到了池塘里！
小鸭终于找到在池塘里和它一 起玩的朋友啦！
小鸭终于找到可以和它一起游 泳的朋友了，小鸭心里怎么样？ （很高兴）
谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ观赏
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
幼儿园讲故事课件小鸭子找朋友
一只小鸟飞呀飞地从池塘路过，
小鸭连忙喊：“小鸟小鸟，
你能到池塘里和我玩吗？”
小鸟说;“对不起，我不会游泳， 不能和你玩。”
一只小兔跳呀跳的从池塘边路过，
小鸭连忙喊;”小兔子小兔子你能 到池塘里和我玩吗?”
小兔说;‘对不起，我不会游泳， 不能和你玩。”
一只小猫从池塘边路过, 小鸭连忙喊：“小猫小猫, 你能到池塘里和我玩吗？ “小猫说：“对不起， 我不会游泳，不能和你玩。”