医院实习生鉴定表

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医学生实习鉴定表(四篇)

医学生实习鉴定表时光飞逝，一转眼，我在____医院检验科一年的实习即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。

原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。

现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。

实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。

因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。

实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对检验技能操作的培养和锻炼，同时也是就业岗前的最佳训练。

尽管这段时间不是很长，但对每个人都很重要。

刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作处于比较陌生的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。

庆幸的是，检验科的带教老师们耐心的讲解，让我很快地熟悉了工作流程，老师们传授的经验，也让我对于检验这一专业有了更加深入的认识，我了解到许许多多在学校无法学到的更加具体的检验知识。

检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。

相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。

医学学生鉴定表自我鉴定8篇

医学学生鉴定表自我鉴定8篇本人在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。

在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同事们和睦相处，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

4月_日，结束了在草堂病区内三的实习。

对那里有很多的不舍！忘不了那里优美的环境，忘不了那里老师们的细心指导，忘不了那里可爱的护工阿姨，更忘不了那里亲切的病人们离开科室的最后一天，与病人家属们道了再见，愿他们可以早日康复后出院。

他们也祝我将后的工作一帆风顺，可以成为一名优秀的护士。

只是很简单的一些话语，却很窝心，非常的高兴。

由于内三的工作一直比较繁忙，所以学习的东西很多，熟练了护理操作的各个过程，学会了怎样与病人搞好关系，做老师的小帮手和怎样独自操作，很适应那样的工作环境。

特别的学会了用避光罩及微量泵输入硝普钠的操作方法。

输液操作时，在排液过程中要做到准确、快捷，及时排尽空气，尽快密封好输液器，准确地给患者输上液体，把暴露部分用避光罩和被子盖严，防止漏光。

微量泵输入硝普钠是治疗高血压病急性心力衰竭的有效治疗方法，严格完善的护理措施，有效的提高了抢救成功率和促进患者的康复。

4月_日，我们集体转科，都回到了省医院本部，实习的第二个科室是肿瘤一。

光听科室名字就让人毛骨耸然，因为这里都是患有癌症的病人，病情一定就比较严重，就算是外行人都知道，肿瘤科的病人不免会有一些放、化疗。

化疗药物对人体的危害很大，光是呼吸道就会有所传播，要是将药液不慎溅入眼内或与皮肤直接接触，受到低剂量药物的影响，可导致诱变性、染色体畸变，具有致癌、致畸及脏器损害等潜在的危险，通常明显的会有白细胞减少，脱发，月经异常等症状的发生。

医学生鉴定表的自我鉴定(15篇)

医学生鉴定表的自我鉴定(15篇)医学生鉴定表的自我鉴定1四年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。

即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏、自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

工欲善其事，必先利其器。

在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。

在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。

我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。

同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可；优秀的班集体，增强了我的责任感；可亲的同学，让我懂得怎样与人合作；老师的教诲，为我的成功指明了方向。

医学生鉴定表的自我鉴定2大学五年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面潜力为以后谋生发展的重要阶段。

从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

在思想上。

我有良好的道德修养，有坚定的政治方向，用心参加各项思想政治学习活动，我尊敬老师，团结同学，努力学习，刻苦钻研，勇于进取;有谦虚的学习态度，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，用心向临床上级医生学习，为日后的学习，工作打下坚实的基矗我热爱医学事业，并立志献身于医学事业。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

在学习上。

在五年来，我不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基矗圆满的完成了全部课程，具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。

护士实习生自我鉴定表5篇

护士实习生自我鉴定表5篇始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中。

下面是小编为大家整理的关于护士实习生自我鉴定表，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!护士实习生自我鉴定表1珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声，回顾自己走过的路，我感觉非常有必要将这三年所学进行总结，以便在今后的工作生活中扬长避短。

这三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为今后发展服务的重要阶段。

从跨入大学校门的那一刻起，我就坚定了这样一个信念：“愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药，当尽予力以增高吾职业之程度，几服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。

”这是护理专业的伟大先驱南丁格尔为所有护士所立的誓约，也是我愿用一生所遵守的誓约。

在这三年里，我时刻提醒着自己，护理专业并不是只要有愿为病患服务的心愿，有熟练的操作技术就足够的。

我在提高自己专业素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的专业人才。

一、德，即思想道德这几年我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用先进的理论武装自己的头脑，与时俱进。

我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，树立了集体主义为核心的人生价值观。

上学期间认真地参加学校组织的各项政治活动。

二、智，即护理专业知识我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。

三年来，我系统全面地学习了护理专业的理论知识，才真正知道了护理专业内容的丰富。

从要求护理者机敏而沉稳的急救护理，到需要护理者耐心细致的幼儿护理;从内容丰富的内科护理，到要求严格、非常强调无菌操作的外科护理。

我明白了要将护理知识真正的掌握并能够学以致用，真的是要付出很多努力的。

儿科优秀实习医生自我鉴定表

儿科优秀实习医生自我鉴定表自我鉴定表：儿科优秀实习医生尊敬的评委老师：大家好，我是一名热爱儿科医学的医学生，在这份自我鉴定中，我希望能够向您展示我在儿科实习过程中所获得的经验、技能和自我成长。

我深信，儿科医学是一门充满挑战和责任的专业，而我愿意承担这份责任，并竭尽全力为每位年幼的患者提供高质量的医疗服务。

首先，通过儿科实习，我学会了与儿童建立良好的沟通和关系。

儿童是一群特殊的患者，他们无法像成人一样清晰地表达症状和感受，而他们也更容易感到紧张和害怕。

因此，我在与小患者及其家长交流时，始终保持积极的态度和亲和力，用简单易懂的语言解释诊疗过程，帮助他们建立起信任和安全感。

此外，我也学会了与患者家长保持及时而有效的沟通，协助他们充分理解并积极配合治疗方案。

其次，我在儿科实习中培养了细心观察和分析的能力。

儿童的身体状况往往非常敏感，他们对疼痛和不适的体验可能会表现得更为明显。

因此，我会紧密关注他们的生理和心理变化，并通过仔细观察患者的面色、呼吸、体温等指标，准确判断患者的病情和疾病的进展。

在面对复杂的疑难病例时，我能够迅速收集和分析相关的信息，并与导师和团队成员进行交流和讨论，从而及时制定出合理的诊疗方案。

第三，我学会了灵活处理医患关系。

儿科医学是一门涉及到患者和家属情感因素较多的学科，病患家庭常常带有焦虑、紧张和不安，而这些情绪可能会对治疗产生影响。

因此，我经常耐心倾听患者和家属的意见和需求，并通过合理的解释和指导，帮助他们理解病情的发展和治疗的必要性。

同时，我也注重与患者和家属保持良好的沟通和交流，关心他们的生活和心理状态，以提供全方位的医疗服务。

除此之外，儿科实习还让我学会了团队合作。

在儿科医疗过程中，医生、护士、技师和其他医疗人员都扮演着重要的角色。

我和同事们紧密合作，互相配合，共同完成各项任务和医疗工作。

通过与团队成员的交流和协作，我深刻理解到团队合作的力量，也增强了自己的团队合作精神和合作能力。

儿科实习医生自我鉴定表（二篇）

儿科实习医生自我鉴定表尊敬的评审委员会：您好！我是一名儿科实习医生，非常荣幸有机会申请参加您的评审。

在此，我想借此机会向您自我鉴定，分享我的实习经历、职业理念以及未来的发展计划。

实习经历作为一名儿科实习医生，我有幸在一个优秀的医院实习，获得了丰富的临床经验和专业知识。

在实习期间，我参与了各类儿童疾病的诊断、治疗和护理工作，并跟随导师参与了一些研究项目。

我在实习中特别关注儿童慢性疾病和神经发育障碍的诊断和治疗工作。

通过与患儿及其家人的交流和互动，我学会了如何用简洁明了的语言向他们解释疾病的原因和治疗方案，并建立起了良好的医患关系。

此外，在实习中我还经常参与儿童急诊抢救以及术后护理工作。

这些经验锻炼了我的临床技能和团队合作能力。

我深刻地认识到儿科工作的复杂性和挑战性，但也感到了从中获得的成就感和满足感。

职业理念作为一名儿科医生，我深知关爱与治疗儿童的重要性。

我始终坚信每个孩子都是独特的个体，他们的幸福和健康是社会发展的基石。

我的职业理念是以患者为中心，为孩子们提供最优质的医疗服务。

在我看来，儿科医生应该具备温暖、耐心和责任心。

我始终以微笑和关怀的态度对待每一位患者，并在诊疗过程中给予他们足够的时间和空间，以便他们能够充分表达自己的痛苦和需求。

此外，我注重患者教育工作。

我认为通过向患者及其家人解释疾病的原因和治疗方法，可以增加他们对治疗的配合度，更好地护理患者。

我也积极参与社区宣传活动，提高儿童健康意识和预防知识的普及。

未来发展计划在未来，我希望能够继续深耕儿科领域并不断提升自己的专业水平。

我计划参加进修课程和学术研讨会，不断更新自己的医疗知识。

我还希望有机会参与一些儿童疾病的研究项目，探索新的诊断和治疗方法。

同时，我也热衷于培养和指导后继者。

我相信通过与年轻医生的交流和合作，可以促进儿科医疗的不断创新和进步。

我希望能够成为一名优秀的导师，为后辈医生传授经验和知识。

总结作为一名儿科实习医生，我深深热爱这个专业，对儿童医疗事业充满激情。

护士实习鉴定表自我鉴定(推荐13篇)

护士实习鉴定表自我鉴定（推荐13篇）护士实习鉴定表自我鉴定第1篇刚溶入一个科室，却又要离开，就像刚团聚的家人又要分离一样--不舍。

但我又不得不离开，因为短暂的离别是为了更美好的重逢。

然而让我把这短暂的重逢做个总结，却也是残忍的，仿佛在自己心上刻字，痛却铭记于心。

在ICU这段时间，我发现ICU把我从一个聪明人变成了世界上最笨的人。

当我说出这句话时，老师却说该把这句话反过来说：是ICU把我这个最笨的人变成了世界上最聪明的人。

当时我不能理解，但当我离开ICU 后，我发现ICU在我身体里留下了无法磨灭的烙印。

这烙印是一种信念，是一种使命，更是一种永不冥灭的爱。

曾今听到这样一句话：ICU的护士最不像护士，拉屎撒尿都要管，活像个保姆。

的确，这句话说得一点也没错，但一点也没对。

因为正由于ICU护士能做到这些并且能做到尽善尽美，才更能体现ICU护士的与众不同。

才更能体现他们的护理技巧和能力，才更能体现我们的护理精神：整体护理。

护士像保姆，但高于保姆。

因为他们肩负的是病人及家属交托的一条条鲜活的生命。

人的一生中有许许多多的老师。

我的生命中也不列外。

在我见习的时间里，他们带领我从事最繁杂的工作，从工作中，他们的人格魅力感染并影响了我。

从他们那里也学会了许多：⒈细心：从事临床护理工作，尤其是在ICU工作，更要细心。

因为我们每一项护理治疗都关系到病人的生命安危。

⒉爱心：ICU病人病情危重，多数行动不便，有的甚至不能言语，我们得用心倾听，了解，分析，体贴病人。

⒊责任心：生命是最珍贵的'东西。

当有人把最珍贵的东西托付于你的时候，你就有责任来捍卫这份尊严。

良好的责任心能让你把工作做得更好更精细。

⒋求知心：ICU对科室每位护士要求很高，不仅要求有很好的观察能力，记忆能力，应变能力，而且还要求有很好的学习能力。

面对各种各样的病情变化我们只有提高自己的理论水平才能更快的提高护理质量。

临床护理工作中，不管你是护士还是护师，或者是主管护师都从事差不多的工作。

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2.平时成绩由带教老师评分，出科考核由科室安排医师考核。医师出科考核后由科主任审核签字
3.请将每项实际得分填入相应分栏内，不得空格，并算出总成绩。
4.请带教医师及考核医师认真评定各项成绩。出科考核不及格者（<80分），请在科室意见一栏中注明理由。
5.此表由科教秘书保存，待实习结束后，由科教秘书提交科教科办公室。
20
临床技能
实际操作能力
10
临床诊疗能力及相关医疗文书书写水平
20
医德医风
严守医德，尊重病人，服务态度好，无医疗差错事故
10
实习纪律
遵守医院规章制度，实习期间全勤，无迟到早退
10
出科考核
30
总成绩=科室日常评定成绩+出科考核成绩
科室意见
带教医师签名：
科教秘书签名：
科主任签名：
科教科（盖章）
备注：1.此表为科室考评实习生专用表，不对实习医师公开。
*********人民医院
临床实习(进修)考核表
姓名：
性别：
年龄：
实习科室：
实习时间：
年月日至年月日
考勤栏（由带教老师核实后填写）
该生在本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实习（）天，其中出勤（）天
病假（）天，事假（）天，旷课（）天
科室实习成绩评分
科室日常评定标准
项目
成绩评定参考标准
满分
得分
备注
理论水平
病历报告、回答问题、病例分析等