教师读书随笔 《阅读的力量》心得体会
《阅读的力量》读后感心得体会_心得体会
《阅读的力量》读后感心得体会_心得体会《阅读的力量》读后感心得体会。
《阅读的力量》这本书给我留下了深刻的印象，它让我重新认
识了阅读的重要性和力量。
通过作者的讲述，我深刻体会到阅读不
仅仅是获取知识的途径，更是一种力量，一种改变命运的力量。
在书中，作者通过丰富的事例和数据，向读者展示了阅读对个
人成长和社会进步的巨大影响。
阅读不仅可以开拓我们的视野，增
长我们的知识，还可以提高我们的思维能力和创造力。
通过阅读，
我们可以了解世界的多样性，培养同情心和包容心，从而更好地融
入社会，更好地与他人沟通交流。
此外，书中还提到了阅读对个人成长的积极影响。
通过阅读，
我们可以不断提升自己，改变自己的命运。
许多成功人士都是通过
阅读不断学习和成长，最终实现了自己的梦想。
因此，阅读是一种
强大的力量，可以让我们不断进步，不断超越自己。
读完这本书，我深刻意识到了阅读的重要性。
我决心要多读书，不断学习，不断提升自己。
我相信，通过阅读，我可以改变自己的
命运，实现自己的梦想。
同时，我也会将阅读的力量传播给身边的人，让更多的人意识到阅读的重要性，从而共同促进社会的进步和发展。
总之，阅读的力量是巨大的，它可以改变个人命运，推动社会进步。
我会珍惜阅读的机会，不断学习，不断提升自己，让阅读的力量成为我人生道路上的助力。
读书的力量的观后感6篇
读书的力量的观后感6篇写好一篇观后感，可以提高我们对影视作品的品味和鉴赏能力，观后感可以让我们更加用心地品味和感受影视作品带给我们的情感，下面是本店铺为您分享的读书的力量的观后感6篇，感谢您的参阅。
读书的力量的观后感篇1《阅读的力量》，写的主要目的是帮助孩子们明确有效提升阅读兴趣的因素，提倡自由自主阅读，并且澄清了看漫画书和言情小说其实与孩子的偏差行为没明确的关联，反而可以引导许多人养成阅读习惯。
作为成年人，我们倾向于读网络上的快餐文字，加上图片佐料更是美味。
这种情况下，还有多少人在坚持不断地读纸质书呢？我们要是能了解这种阅读的力量，对于语文能力的提升是非常有帮助的，作为语文阅读老师，我认同。
睡前阅读令人愉快。
善于思考的人较爱阅读。
读的越多的人越没有写的恐惧。
阅读能力好的人有更多的自由阅读。
阅读能力跟不上的学生被要求写更多的作业和练习，这些都只是更加深阅读能力的鸿沟。
有人念书给他听时，即使是大学生也会变得较爱看书，及读较好的书。
大声朗读对增进识字力有多重功效。
在家中或在学校有人规律念书给他听的孩子，阅读测验和词汇测验的成绩都会比较好。
几乎所有的孩子都喜欢听人念故事书。
越读，会越爱读。
——种种观点让人感叹啊！他强调的并不是多写，主要是要善于观察、善于积累、善于思考、善于反思、善于理解他人、善于表达自己。
通过阅读、研究、实践，《阅读的力量》——很好，很强大，值得老师和家长一读，为了我们的孩子们。
读书的力量的观后感篇2刚刚读罢的《阅读的力量》，是一部竭力推崇阅读具有非凡力量，力求用事实说话的作品。
作者斯蒂芬。
克拉生本着科学的态度，客观地进行了一系列的阅读对比研究实验，在多种多样的对比实验中展示了自由阅读无与伦比的魅力。
对于我们的孩子来说，由于家庭成员喜欢读书，他们的阅读兴趣能够得到尊重。
而且，他们的阅读活动还经常受到父母的指导。
父母还经常性地给他们传授阅读方法和技巧，让他们受益匪浅。
五是缺乏有效的阅读评价机制。
《阅读的力量》读后感（通用5篇）
《阅读的力量》读后感（通用5篇）读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的《阅读的力量》读后感（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
《阅读的力量》读后感1早间起床，读斋藤孝《阅读的力量》，该书虽然是畅销书的笔法，但催人深省之处亦复不少。
斋藤强调：读书须多种多样，恰如食物的选择，不能挑食。
读书的种类须尽量广泛，同时亦必须达到一定的量，才能起到变化身心气质的作用。
斋藤推荐的是“文库本100册”（类似于文学经典）和“知识新书50册”（由各科之名家大家所写之门径书，如爱因斯坦的《相对论浅说》之类）。
又，读书须著力于概括，将书中精义钩玄提要，方能运用裕如。
斋藤特别反对那种肤泛浅薄的阅读，认为阅读需要有一种紧张感，竖起脊梁，打起精神。
总括斋藤在书中所言的读书经验，可以总结为如下几条：1.随时随地阅读，让阅读成为一种习惯，勿以为阅读只是书斋里的事情，其实只要将书放在口袋里，到哪里都可以读（让人想起了八十年代的那些读书人）。
2.读书要善于归纳要点，善于运用。
这样，就需要在阅读之时，精力与思想高度集中。
3.书籍要多样，要有一定的深度，总结起来，则可分为三点：（1）种类多——思想即可趋于健全，避免绝对化。
（2）内容深——多读有深度的名家名著，思想即不至于浅薄，且能不断得到锻炼与充实，与社会精英的对话，可以极大地提升个人的层次。
（3）册数足——读书要读到一定的册数，才能形成习惯。
作者的估计，为4年之内读完150册以上（大学生的四年极为宝贵，现在的大学生谁能如此读书，将来必能成就完善之人格）。
凡此种种皆特为“时代病”而发，日本曾被称之为“以读书立国的国家”，从德川至明治时期几乎人人读书，即使挑夫走卒、青楼女子也手不释卷，歌德、尼采、莎翁、托尔斯泰是每个大学生的“熟人”。
但自从七八十年代流行文化大行其道，明治大正时期的“教养主义”如流水落花而不复现，流行的漫画音乐取代了严肃读物的位置，普通日本人不以学问谫陋为耻，反以孜孜读书为怪。
《阅读的力量》读后感心得体会_心得体会
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《阅读的力量》这本书给我留下了深刻的印象。
通过阅读这本书，我深刻地意识到阅读的重要性以及阅读对个人成长的巨大影响。
首先，阅读的力量在于它能够开拓我们的视野。
通过阅读，我
们可以了解到世界各地的文化、历史、人物等，拓宽自己的知识面，增加见识。
阅读也能够让我们更加开阔的思维，从不同的角度去思
考问题，培养我们的创造力和想象力。
其次，阅读的力量在于它能够提升我们的认知能力和语言能力。
通过阅读，我们可以学习到更多的知识，提升自己的认知水平。
同时，阅读也是提高语言能力的有效途径，能够丰富我们的词汇量，
提高我们的阅读理解能力和表达能力。
最重要的是，阅读的力量在于它能够塑造我们的人格和性格。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的人物形象，了解到不同的人
生观、价值观，从中汲取正能量，塑造自己的人格和性格，提高自
己的修养和素质。
总的来说，阅读的力量是巨大的。
它不仅可以开拓我们的视野，提升我们的认知和语言能力，更可以塑造我们的人格和性格。
因此，我会继续坚持阅读，不断提升自己，让阅读成为我人生中不可或缺
的一部分。
《阅读的力量》读后感心得体会_心得体会
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《阅读的力量》这本书让我深刻地意识到了阅读的重要性和力量。
通过作者的描述和分析，我明白了阅读不仅仅是获取知识和信
息的手段，更是一种思维方式和生活态度。
首先，阅读能够拓展我们的视野和思维。
在书中，作者提到了
许多成功人士都是热爱阅读的，因为他们通过阅读不同的书籍，接
触到了各种各样的观点和思想，从而拓宽了自己的思维，开阔了自
己的视野。
阅读能够让我们更好地理解世界，更深入地思考问题，
从而更好地解决问题和应对挑战。
其次，阅读也能够给我们带来愉悦和满足感。
在繁忙的生活中，人们常常感到压力和焦虑，而阅读可以成为一种放松和享受的方式。
当我们沉浸在一本好书中时，会忘记一切烦恼，感受到心灵的愉悦
和满足。
这种愉悦和满足不仅仅来自于故事情节的吸引，更来自于
对知识和智慧的获取和体验。
最后，阅读也能够激发我们的创造力和想象力。
通过阅读，我
们可以接触到各种各样的故事和情节，从而激发自己的创造力和想象力。
在书中，作者提到了许多文学作品和科幻小说都是作者丰富的想象力的产物，而这种想象力的激发往往来自于他们对世界的深刻理解和对人性的洞察。
综上所述，阅读的力量是巨大的。
它不仅能够拓展我们的视野和思维，给我们带来愉悦和满足感，还能够激发我们的创造力和想象力。
因此，我会更加重视阅读，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
希望通过不断地阅读，我能够不断地提升自己的思维能力和人生境界。
《阅读的力量》读书心得体会
《阅读的力量》读书心得体会《阅读的力量》这本书给我留下了深刻的印象。
作者激发了读者对于阅读的激情和对知识的渴望，同时也向我们传达了阅读对于个人成长和社会进步的重要性。
通过这本书的阅读，我深刻体会到了阅读对于个人和社会的力量。
首先，阅读对于个人发展具有重要的作用。
通过阅读，我们可以获取到各种各样的知识和信息。
在信息爆炸的时代，读书成为了我们获取知识的一种重要方式。
通过不同领域的书籍，我们可以了解到各个方面的知识，拓展我们的思维和视野。
同时，阅读也可以锻炼我们的思辨能力和批判性思维。
通过阅读不同观点和见解的书籍，我们可以学会思考和判断，形成自己独立的思想。
其次，阅读对于培养个人品格和修养也具有重要的作用。
通过读书，我们可以接触到各种各样的人物形象，了解他们的思想和行为。
通过与书中人物的对话和互动，我们可以学会从他人的经验和故事中汲取智慧和教训。
同时，阅读也可以启迪我们的情感和情绪。
通过读书，我们可以体验到各种各样的情感和情绪，增加我们对于人生的感悟和体验。
这些都有助于我们塑造自己的品格和提高自己的修养。
此外，阅读对于社会进步也起到了不可忽视的作用。
一个国家和社会的进步离不开人民的知识水平的提高。
通过读书，人们可以获取到丰富的知识和信息，从而为社会进步贡献自己的力量。
同时，阅读还可以培养人们的社会责任感和公民意识。
通过读书，人们可以了解到社会现象和社会问题，从而引发他们的思考和行动。
阅读不仅可以让人们成为有见识的公民，还可以激励人们为社会的发展和进步做出贡献。
然而，尽管阅读的力量如此巨大，但是现实中，越来越少的人愿意花时间去读书。
一方面，现代社会的快节奏和信息爆炸给人们带来了很大的压力，使得他们没有时间和精力去读书。
另一方面，现代科技的发展也让人们更多地倾向于从互联网上获取信息，而不是阅读传统的纸质书籍。
这对于阅读的推广和普及提出了新的挑战。
为了改变这一状况，我们需要采取措施来重拾对阅读的热情。
首先，家庭和学校应该共同努力，营造良好的阅读氛围。
阅读的力量读后感范文（2篇）
阅读的力量读后感范文今年暑假，闲暇之余，拜读了了帅晓梅老师主编的《阅读的力量》。
作为一名教师，真的很惭愧不知道阅读课外读物是如此有益的一事。
在我们还是学生时，家长们是非常反对孩子们看课外书的。
我的记忆中，从小学到初中结束我没有一本课外书。
直到我上了师范以后，才看过几本书。
我还可以清楚的记得，都是武打小说。
仅此而已。
这对我来说是一生的遗憾，我真的很羡慕那些看过很多书的人。
因为他们不论是从说话、写作还是成绩方面都比我优秀。
现在我才真正认识到阅读的力量有多大。
《阅读的力量》这本书是我们学校发给每位老师的必读书目之一。
在这本书中让我们纠正了许多有关阅读的错误看法。
书中主要提倡的是自由自主的阅读。
阅读是因为想阅读而阅读，不是因为要回答问题、写报告。
只有是因为兴趣而阅读的才能发挥阅读的最大力量。
在这本书中提到的通过阅读漫画来引起孩子们的阅读兴趣，以激发孩子们自由自主的阅读让我很感兴趣。
我们的父辈们本来就不赞成孩子们阅读课外书籍更别说是漫画了。
他们的这种思想也深深地影响了我，我在看这本书之前也不赞成孩子们阅读漫画的，认为漫画没有一点可学习的，而且一旦孩子们“陷进去”就非常耽误学习。
在看完这本书后才知道漫画书原来有很多优点：漫画书有适宜的文字，而且图画可以帮助理解;研究指出，漫画对语言学习与学校表现都没有负面影响;看漫画的人的阅读量与不看漫画的人的阅读量相当。
最新的研究甚指出，整体而言，看漫画的人读得更多，并且对阅读也持更加积极的态度;个案研究中有许多强有力的证据指出，看漫画可以增进阅读更多其他种类的书籍。
如果我们的父辈们看完这本书关于阅读课外书或者漫画后的优点，那么他们肯定后悔当初反对孩子们阅读课外书。
现在的家长们应该好好把握住机会，不能让错误的思想害了自己的下一辈。
作为教师我们要积极倡导保护孩子们的自由自主的阅读习惯。
当然孩子们的自由自主的阅读也要注意是在什么时间什么情况下进行的，比如课堂上老师正在讲课时，孩子们就应该认真听课。
《阅读的力量》读后感心得体会_心得体会
《阅读的力量》读后感心得体会_心得体会《阅读的力量》读后感心得体会。
《阅读的力量》是一本让人深受启发的书籍，它让我意识到阅读的重要性和力量。
通过阅读，我们可以开拓视野，增长知识，提升思维，甚至改变命运。
首先，阅读可以开拓视野。
书中提到，通过阅读，我们可以了解到世界各地的文化、历史、风土人情，让我们的视野不再局限于自己的小圈子，而是拥有更广阔的世界观。
这种开阔的视野可以让我们更加包容和理解他人，也更有利于我们的成长和发展。
其次，阅读可以增长知识。
书中提到，阅读是获取知识的最佳途径，通过阅读，我们可以学习到各种各样的知识，不论是科学、历史、文学还是艺术，都可以在书中找到答案。
有了丰富的知识储备，我们才能更好地应对各种挑战，也更有可能取得成功。
最后，阅读可以提升思维。
书中提到，阅读可以让我们思维更加敏捷，逻辑更加清晰，判断更加准确。
通过阅读各种不同类型的书籍，我们可以培养自己的思维能力，让自己更加有智慧，更加有
见识。
总的来说，阅读的力量是无穷的。
通过阅读，我们可以开拓视野，增长知识，提升思维，这些都是我们成长和发展所必不可少的。
因此，我会更加珍惜阅读的机会，让自己受益匪浅。
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教师读书随笔《阅读的力量》心得体会
好的书，不会随着时间的流逝而消失，光芒会一直都在。
当我拿到这本书首先了解FVR(自由自主阅读），看了一个又一个研究案例，这本书让我欣喜一口气读了十几页，读着读着时间到了22:40分，却没有一点睡意，在以前看书中从来没有，真的很棒！充满了对此书的渴望。
从最初的理解FVR就是我们有书读，可以自由读的理解，到最后自由自主阅读让我清晰的认识到它是一个高能力的读书人才具有的，我需要一步一步攀登。
在此书中很好了解了校内FVR，其实在没有阅读此书之前我们已经进行，并且很好做到了持续默读，在每个周三晚上进行师生共读，但读了此书后，又让开阔了眼界，持续默读安排在同一时间学生的阅读兴趣不会增加，（重要的原因我们没有更多更好的图书资源）这时来了及时雨在六合公益的支持下我们逐步做到自己选择阅读，广泛阅读。
每当学生吃过饭后，他们会走进教室拿起一本自己心爱的书，徘徊在长廊、葫芦架下、鱼池旁、或静静坐在长椅上，甚至蹲在垃圾桶旁，我班孩子见了慕校长还向推荐书呢！由于我们重视了阅读，六合公益又为孩子们的阅读插上了翅膀。
我觉得老师变了，孩子变了，无形中我们进步了，阅读的力量真是无穷大。
为了让孩子更好的阅读，作为老师的我在阅读本书是，特别注重了第二章节的阅读方法的学习，学习完之后我在行动的有，树立典范、提供充足的阅读时间、直接鼓励、（现在你们的阅读已经超过老师了，老师要加把劲了！有点空闲时间，我就在我们班的书架前阅读，作用很大）还有在家长会上我们鼓励家长和我们一起阅读做孩子读书的伙伴。
准备做的有：在班级要进行共同朗读一本书，课前5分钟。
还有给我感触最深的就是阅读可以提升写作能力，教孩子写作文是语文教师的痛处，在习作教学中，我也是很用心给孩子们指导写作方法，很费劲但作用不大，到写时，还是愁眉不展，我很苦恼。
《阅读的力量》给了我很好的答案。
因为阅读，学生潜意识地吸收或学会许多写作手法，而且自动地、本能地将它们使用出来。
阅读好的人写出的东西几乎都在可接受的程度，要想写得不好都很难。
写作让人聪明，可以帮助我们想得更彻底，并且解决问题。
当你遇到问题时，你将问题写下来，至少一部分的问题自然就解决了，有时甚至整个问题都不见了。
让我更加确定要让自己在阅读后坚持写作，也要让孩子们在阅读了大量的书籍之后适当增加写作量。
环境限制了孩子的阅读，我在55页批下了孩子们、老师们、感谢六合公益、孟素琴老师、慕志伟校长、崔要娟主任把我们拉上了阅读之路！在书中介绍图书馆对孩子的阅读影响非常大，对我的触动比较大，在64页我批下了希望我
们超化镇中心小学将来在六合公益的帮助下也会有一高质量的图书馆！期待！期待！现在走向阅读之路的我是在播种，相信将来阅读会送给我花朵和果实。