综合学科教研组活动总结范文
小学综合实践教研活动总结(6篇)
小学综合实践教研活动总结（6篇）学校综合实践教研活动总结1本学期我担当四班级综合实践活动课的教学。
作为一名综合实践活动的指导教师，组织同学开展的实践活动尽可能面对每一个同学的独特进展，敬重每一个同学进展的特别需要，面对同学的整个生活世界，关注同学在活动过程中所产生的丰富多彩的学习。
而且在每一个活动开头之前都对活动制定周密的设计，制定具体的指导打算。
在整个过程中也留意整理同学的活动记录，也帮他们订正一些错误，解决一些问题。
开学初综合实践教研组长朱教师指出本学期的教研重点就是课例讨论，并且让我开展一次有学校特色的主题活动，经过朱教师的细心指导，和自己的细心预备，十一月初我带着同学开展了一次《平安出行在身边》的活动，在活动预备阶段，我要求每个同学都主动参加到各项活动中去，并在活动中觉察和解决问题，体验和感受生活，进展实践力量。
首先我让同学自由组成小队并且给个小队布置了任务，让他们去搜集常见的交通标识和路标，并且通过各种方式理解这些交通标识的含义，有的小队提出可不行以将熟悉的交通标识或路标穿插在自编的与平安有关的小品中，我表示赞成，个小队听说可以用小品的方式来汇报，主动性很高。
在活动中，以同学活动为主要开展形式，强调了同学的亲身经受，我首先让同学看几幅交通事故现场的图片，让同学知道平安与我们的生活息息相关，激发他们讨论平安问题的爱好，接着出示书上的儿歌：过公路，左右看，汽车来时靠边站。
放学回家守秩序，不在路上闹和玩。
快乐奋兴上学，平平安安回家。
通过这首平安儿歌导入活动主题。
活动时我先是让同学介绍搜集到的交通标识，介绍的方式不限，可以直接介绍也可以用演小品的方式等。
介绍完标识我播放了一段我们学校放学的场景，并让他们找找其中有哪些担忧全因素，找到平安隐患后，让他们商量自己搜集到的标识哪些可以在学校四周设置，为什么设置这个标识。
接着我提出要求让他们小队合作从学校、家长和同学自己三方面指出在上学放学的平安问题上应当留意些什么。
小学综合组教研的工作总结5篇
小学综合组教研的工作总结5篇篇1一、背景本学期的教研工作紧紧围绕教育教学工作的总体要求，以提升教学质量为核心，积极推进综合组教育教学改革。
通过全体教师的共同努力，综合组的教学教研活动取得了一定的成果，为下一阶段的工作打下了坚实的基础。
以下为本学期教研工作的总结。
二、主要工作及成效1. 教学计划与课程研发本学期，综合组全体教师共同参与教学计划的制定与修订工作。
结合新课程标准的要求，我们注重培养学生的综合素质和创新能力，调整和优化了课程设置。
同时，根据学校特色和学生需求，开发了一系列拓展课程和实践课程，丰富了学生的学习体验。
2. 教研活动开展（1）主题教研活动：定期开展主题教研活动，聚焦教学中的热点和难点问题，如“如何提高学生的学习兴趣”、“课堂管理与课堂纪律”等，通过分享经验、案例分析、集体研讨等形式，提升了教师的教育教学能力。
（2）集体备课活动：组织教师集体备课，共同研讨教材的重点难点，设计教学方法和教学过程。
通过资源共享和相互学习，提高了备课效率和质量。
（3）课题研究：推进教育科研项目的研究与实施，组织教师参与课题的研究工作。
围绕综合组学科的特点和学生实际需求，开展了一系列富有成效的课题研究活动。
3. 教师专业发展（1）培训与交流：组织教师参加各类培训活动，如新课程标准解读、教育教学理念更新等。
同时，通过校际交流、学术研讨等方式，拓宽教师的视野，提升了教师的专业素养。
（2）教学技能竞赛：开展教学技能竞赛活动，如教学课件制作、教案设计比赛等，激发教师的教学热情和创新精神。
（3）校外学习：鼓励教师走出校园，参与校外学习和考察活动，借鉴先进的教学经验和管理模式，提升教师的教育教学水平。
4. 学生活动组织（1）学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛活动，如科学小制作、信息技术比赛等，激发了学生的学习兴趣和创造力。
（2）实践活动：开展丰富多彩的实践活动，如社会实践、研究性学习等，让学生走出课堂，接触社会，锻炼实践能力。
初中理综组教研小结范文(3篇)
第1篇一、前言本学期，初中理综组在学校的统一部署下，积极开展教研活动，以提高教师的教学水平和学生的综合素质。
以下是本学期教研小结，旨在总结经验，查找不足，为今后的教学工作提供借鉴。
二、教研活动开展情况1. 教研主题明确，内容丰富本学期，初中理综组以“提高学生科学素养，培养创新精神”为主题，围绕这一主题开展了系列教研活动。
教研内容涵盖物理、化学、生物三个学科，涉及教学理念、教学方法、教学手段、作业设计、评价方式等多个方面。
2. 教研形式多样，注重实效教研活动采用集体备课、观摩课、专题讲座、教学研讨等多种形式，确保教研活动落到实处。
在集体备课中，教师们共同研讨教学重难点，分享教学经验，提高备课质量；在观摩课中，教师们相互学习，取长补短，提高课堂教学水平；在专题讲座中，专家们为教师们传经送宝，拓宽教学视野；在教学研讨中，教师们针对教学中遇到的问题进行深入探讨，共同寻求解决方案。
3. 教研成果显著，学生受益匪浅通过本学期的教研活动，教师们教学水平得到了显著提高，学生们的科学素养和创新能力也得到了培养。
具体表现在以下几个方面：（1）教师备课质量明显提升。
教师们能够根据学情和教材特点，精心设计教学方案，提高课堂教学效果。
（2）课堂教学水平不断提高。
教师们运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
（3）学生科学素养和创新能力得到培养。
学生在参与教研活动的过程中，不断拓展知识面，提高解决问题的能力。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
（2）教研活动形式单一，缺乏创新。
（3）教师之间的交流合作不够，资源共享度不高。
2. 改进措施（1）加强教师对教研活动的认识，提高参与积极性。
通过组织教研活动，让教师认识到教研活动对提高教学质量的重要性，激发教师参与教研活动的热情。
（2）丰富教研活动形式，创新教研内容。
结合实际教学需求，开展形式多样、内容丰富的教研活动，提高教研活动的吸引力和实效性。
综合组教研活动记录总结
一、活动背景为了提高教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校综合组于2021年10月15日开展了教研活动。
本次活动以“提高课堂教学效率，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提升教师的教学能力，促进教师之间的交流与学习。
二、活动内容1. 集体备课本次教研活动首先进行了集体备课，由各学科备课组长主持，针对近期教学中的重点、难点问题进行研讨。
在集体备课过程中，教师们积极参与，畅所欲言，共同探讨教学策略和方法。
备课组长对集体备课内容进行总结，为教师们提供了有益的教学建议。
2. 教学观摩为了提高课堂教学效率，本次活动安排了各学科教师的课堂教学观摩。
观摩过程中，教师们认真记录，仔细观察，积极思考。
课后，观摩教师与授课教师进行交流，共同探讨如何优化教学过程，提高课堂教学效果。
3. 专题讲座为了帮助教师更好地把握学科教学特点，本次活动邀请了学科专家进行专题讲座。
讲座内容涉及学科教学理念、教学方法、教学评价等方面，为教师们提供了丰富的教学资源。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提高通过本次教研活动，教师们对课堂教学有了更深入的认识，教学方法和策略得到了丰富和拓展。
在今后的教学工作中，教师们将更加注重课堂教学效率，关注学生的全面发展。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密本次活动为教师们提供了交流与学习的平台，促进了教师之间的相互了解和合作。
在今后的工作中，教师们将继续加强沟通与协作，共同为学校的教育教学工作贡献力量。
3. 学科教学水平得到提升通过集体备课、教学观摩和专题讲座，各学科教学水平得到了显著提升。
教师们对学科教学有了更加明确的方向，为学校的教育教学工作奠定了坚实基础。
四、活动总结1. 提高认识，强化责任本次教研活动使教师们充分认识到提高课堂教学效率的重要性，强化了教师的责任意识。
在今后的工作中，教师们将全力以赴，努力提高教学质量。
2. 深化合作，共谋发展本次教研活动促进了教师之间的交流与合作，为学校的教育教学工作注入了新的活力。
教研组教研活动总结（通用6篇）
教研组教研活动总结（通用6篇）教研组教研活动总结（通用6篇）一个热烈的活动已经结束，我们一定都增加了不少生阅历，为此需要认真地写活动总结了。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的教研组教研活动总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教研组教研活动总结1一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。
一、人人学课标，人人进行课标的讨论我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课表的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。
在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。
二、人人上汇报课，人人进行校本讲座，人人各有特色我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。
还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。
汇报课充分体现了自己学习的成果。
李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。
沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。
谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究知识。
我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。
三、精心培养年轻教师尽快成长我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务艰巨。
老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。
而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。
他们在成长，我们每一位教师也在成长。
在以后的工作中，我们洞台小学语数组会继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。
综合教研组工作总结15篇
综合教研组工作总结15篇综合教研组工作总结1时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。
本学期，在学校领导、教务处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研活动。
全面教研教改工作，从培养学生的学习兴趣入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。
为了使今后的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：一、加强业务学习。
为加强教师修养，提高素质，我们充分利用每周星期二下午学习时间，采用自学与集中学习的方式，进行理论学习。
及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。
每位教师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了“集体备课”“教师如何评课”两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何向听课老师说自己的一节课，以及在平时的听课活动中教师怎样去听课等。
本学期我们综合组教师进行了一系列的教研集体活动。
二、认真落实各项常规教学工作。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，积极配合学校教导处搞好教学常规检查，在常规教学检查中，教案规范，备课充分，内容完整，反思认真。
组长督促相关教师及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。
全组教师能按照学校的要求提前一周备课，有些教师采用的电子稿教案，也能结合教学实际经过编辑形成体现自己教学风格的教案。
根据学科教学特点，积极利用各种有效资源开展课堂教学活动。
如英语课能充分利用国家教育部教学光盘和IP资源中的动画、图片资源，整合成多媒体课件，创设情景激发学生学习英语的兴趣。
体育课中能利用体育教具激发学生的学习兴趣，收到很好的教学效果。
三、积极开展听课评课等教研活动。
我组按照学校和制定的教研工作计划，积极有效地开展本组的教研活动，改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和驾驭课堂的能力。
小学综合教研组工作总结（精选6篇）
小学综合教研组工作总结（精选6篇）小学综合教研组工作总结（精选6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候认真地做好工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编整理的小学综合教研组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学综合教研组工作总结1时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。
本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。
这学期，我们综合教研组开展了一系列的学科活动。
我们开展了音乐美术、体育评优课。
黄振老师、浦志红老师、张惠民老师代表学校参加了塘桥片评优课，并取得了好成绩。
其中浦志红老师获市三等奖。
徐贤老师、隆平老师参加了市区信息技术整合课，也获得了好成绩。
：一、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。
在常规教学检查中，教案规范，备课充分。
内容完整。
综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。
在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。
全组教师听课任务均达到学校要求。
二、推出高质量的公开课这学期我们开展多次公开课，力求四十周岁以下的青年教师人均一学期一节公开课。
这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。
学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
综合组教研工作总结报告(9篇)
综合组教研工作总结报告(9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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综合学科教研组活动总结范文
一是制定了具有理论和实践操作价值的研究计划。
开学初组织组内教师认真学习了市教研室教学意见后，紧紧扣住校本课程开发和校内外资源挖掘这两项任务，围绕综合实践活动实施与学校主导性课题“小专题研究”的结合充分讨论，制定出了本学期话题式研究主题：综合实践活动过程中教师指导策略的'研究。
二是积极开展校级教研活动，主动开展研究活动。
本学期我们开展了走进“明清宫苑”及“五月风”英语周等大型的综合实践活动，每天进行常规的课外活动和课间活动等综合实践活动，从不间断。
三是注重积累实践经验，积极参与各级业务部门组织的竞赛活动。
本学期我们分别参与了市教研室组织的案例和论文评比，其中方德政老师写的教学案例获义乌市及金华市一等奖；在义乌市综合实践学生成果评比中，我校获团体三等奖、方德政老师被评为优秀指导师、学生成果获一等奖1个，三等奖1个。
四是认真学习理论，不断提升组内教师业务素养。
本学期我们多次组织组内教师开展业务学习和讨论，交流学习心理体会。
组内教师人人听课达15节以上，业务自学笔记达2万字。
在校园网内开辟综
合实践和校本专区，让学生参与网络讨论。
五是积极进行话题式校本研究，与校本课程开发充分结合，多次开展研讨活动。
围绕“怎样指导学生选题”“开题课怎样上”“怎样组织学生分组”等小话题进行反复研讨，对这些问题我们已经找到了切实可行的办法，并通过市级培训活动进行了推广与应用。
六是组织学生扎实有序地开展了一轮主题研究活动。
由开始的选题到指导实践的方法，都在探索中形成了自己的一套方法。
我们还会继续在探索中不断总结经验和方法，并不断推广。
让学生也在活动中知晓如何进行小专题研究，培养他们的合作能力，实践能力和创新能力。
回顾本学期工作，我们也感到与其它组还存在差距：一是组内教师发展不平衡，兼职教师缺乏研究的自主性；二是学生的实践活动比较欠缺，众多原因阻碍了活动的开展。