八年级班务工作计划表格(新订版)
八年级班级工作计划表
千里之行，始于足下。
八年级班级工作计划表班级工作计划表班级工作计划表主题：促进团结、创造友爱班级氛围, 提高学生学习成绩时间：2019年9月1日至2020年5月30日地点：XXX中学八年级1班参与人员：八年级1班全体学生及班主任目标：1. 提高班级学生的学习成绩；2. 营造积极向上、友爱互助的班级氛围；3. 加强家校合作，提高学生的家庭学习支持。
计划内容：一、开展晨读活动（每周五上午第一节课）1. 由班级学生担任晨读组长，负责发放晨读材料并组织学生读报；2. 组织晨读小组交流讲座，鼓励学生分享读书心得；3. 每月评选晨读之星，进行奖励。
二、开展读书活动（每月一次）1. 每月组织一次到图书馆借书的活动，鼓励学生积极参与；2. 每月组织一次读书分享会，学生分享自己阅读的好书，并进行班级投票评选最受欢迎的图书。
三、开展文化艺术活动（每学期一次）1. 组织班级文艺晚会，鼓励学生展示自己的才艺；第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 组织班级摄影展览，展示学生的摄影作品并进行评选。
四、加强家校合作1. 每月班级通讯录更新一次，确保家长信息的及时沟通；2. 积极邀请家长参与班级活动，如家长开放日、家长会等；3. 不定期组织家校联谊活动，加强师生家庭之间的联系。
五、加强班级管理1. 每周开展一次班会，组织学生讨论班级事务，并表彰优秀学生；2. 定期进行班级评比，评选学习进步最明显、行为表现最好、最有团队合作精神的学生，并进行奖励。
六、加强学习指导1. 每周一至周四晚上安排学习辅导课程，帮助学生解答疑难问题；2. 每学期进行一次模拟考试，帮助学生提前评估自己的学习成果；3. 教师与学生保持良好的沟通，定期了解学生学习情况并给予学习指导。
七、开展志愿活动1. 组织班级志愿者，参与社区、学校、机关等志愿服务活动；2. 组织班级义卖活动，筹集善款并捐助给需要帮助的人。
八、综合评价1. 每学期末进行班级评估，评选出优秀班级学生、优秀学习团队；2. 鼓励学生自评，总结学期的学习、生活、社交等方面的表现并进行交流。
初二班级工作计划表
初二班级工作计划表一、班级目标提升班级整体学业成绩，确保在本学年度末，班级平均成绩位于年级前列。
培养学生的综合素质，鼓励学生在学习、文体、社交等方面全面发展。
强化学生的团队协作能力，通过各类活动培养学生的集体荣誉感。
二、课程计划按照学校要求，确保所有学生完成所有学科的必修课程。
为学生提供拓展性课程，如第二外语、音乐、美术等，以满足学生的个性化需求。
鼓励学生参加课外活动，如科学研究、社会实践等，以提升学生的实践能力和创新精神。
三、组织活动定期组织班级内部活动，如班级比赛、团队建设、文艺表演等，以增强班级凝聚力。
鼓励学生参加学校和社区的各类活动，如运动会、艺术节、科技竞赛等，以培养学生的兴趣和爱好。
定期组织学生参加拓展性活动，如户外探险、社会实践等，以培养学生的团队协作能力和社会责任感。
四、班级管理制定并执行班级规章制度，确保班级秩序井然。
设立班委会，选拔有能力、有责任心的学生担任干部，协助教师进行班级管理。
定期进行班会，总结班级情况，解决班级问题，并鼓励学生提出建议和意见。
五、学业辅导组织学习小组，鼓励学生在小组内互相学习、互相帮助。
提供针对性的学业辅导，如课后答疑、一对一辅导等，以帮助学生解决学习问题。
鼓励学生参加各类学习竞赛和文化活动，以提升学生的综合素质和文化修养。
六、家校沟通定期举行家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况。
通过电话、短信、邮件等方式与家长保持联系，及时反馈学生的学习进展。
鼓励家长参与班级活动和管理，共同关心学生的成长和发展。
七、班级文化建立积极向上的班级氛围，鼓励学生团结友爱、互帮互助。
倡导诚信、守纪、勤奋的班级风气，要求学生遵守校规校纪，尊重师长。
培养学生的团队合作精神，鼓励学生在学习和生活中互相支持和鼓励。
八、评估总结对学生的学习成绩、行为表现、综合素质等进行全面评估。
总结班级工作的经验和教训，对班级管理和教育教学提出改进建议。
鼓励学生在评估总结中提出自己的看法和建议，以促进学生的自我认识和自我发展。
初二第一学期班务工作计划表
初二第一学期班务工作计划表班级工作计划表一、班级情况班级名称：初二1班班级人数：40人班级性质：普通班二、工作目标我们的班级工作目标是提高班级凝聚力，促进班级整体素质提高，营造和谐、积极向上的班级氛围，全面提高班级成员的学习水平和综合素质。
三、工作内容1、文化课学习方面(1)定期举行复习和默写，加强基础知识练习，提高全班同学的学科成绩。
(2) 大力开展各种形式的课外辅导，组织同学进行集体学习。
(3)建立班级学风建设长效机制，促进全体同学学习氛围的营造。
2、班级活动方面(1) 常规活动：班会、班级自习、组织课外活动（如篮球比赛、足球比赛、文艺汇演、文化考察等等）。
(2)重要活动：新春联欢会、学科活动周、班级素质拓展活动等。
3、团队建设方面(1) 加强班级组织建设，完善班级档案，加强班级管理。
(2) 引导和培养班干部主人翁意识，加强班级管理的自我调节和自我完善。
四、实施步骤1. 年度规划制定组织班会，向班级成员汇报一学期工作成果，了解存在的问题，收集建议，制定下学期的计划。
2. 营造班级学习氛围强调“同舟共济，迎难而上”的团队精神，加强班级自习，发挥“四海之内皆兄弟”的互助精神，增强同学之间的友谊。
3. 活动策划和落实每学期通过安排活动日程，组织一系列班级文娱活动，增强班级凝聚力。
4. 团队建设培养和教育班干部，强化班级的自我管理意识，让班级管理具有前瞻性和稳定性。
五、工作考核和总结每月或者每学期及时总结班级工作，向班级成员反馈进展情况，总结得失经验，并妥善记录。
定期开展班级评选工作，在班级之内营造竞争学习的氛围。
六、任务分工班级换届后，班干部将分工负责，按照年度计划安排充分执行，确保计划任务得以顺利开展。
七、工作时间安排根据日常工作和重要活动的序时安排，形成周计划和月计划，加强时间管理和任务分配。
八、工作预算班级常规活动和特别活动的经费实行分别取名班级基金进行筹集和开支保障。
九、工作条件(1) 随时通过网络和其他渠道了解学校和班级最新动态。
初二第一学期班务工作计划表
初二第一学期班务工作计划表前言班级是学校的基本单位，班务工作是学校管理的重要组成部分。
本文档旨在规划初二第一学期班级各项工作任务，明确各项工作目标和计划，加强班务工作的组织和实施，促进学生的全面发展。
教育目标1.提高学生综合素养，促进学生知识、能力、品德全面发展；2.提高学生的学习成绩和学习方法，培养学生的独立思考和实践能力；3.促进班级文化的建设和班级凝聚力的提升，营造良好的班级氛围和校园风气。
工作内容及计划班级文化建设班级文化是班级管理的重要环节，是学生成长成才的重要保障。
我们将通过以下工作来建设班级文化：1.制定班级规章制度，并严格执行；2.每周举行班会，主题包括班级文化、学习方法、人生导向等；3.放映教育类电影或纪录片，提高学生思想政治水平；4.组织班级文艺比赛、运动会等活动，营造良好的班级氛围。
学业提升计划在学生学业提升方面，我们将采取以下措施：1.做好学生学习情况调查，制定并执行有针对性的帮助计划；2.定期组织各科目测验，及时发现和解决学习中的问题；3.做好期末考试前的复习指导，为学生取得好成绩提供帮助；4.推荐学生参加各类学科竞赛，挖掘学生的潜力。
心理健康教育心理健康是学生全面发展的基础，我们将从以下方面入手：1.组织开展心理健康教育活动，提高学生的自我认知和心理调适能力；2.定期组织班级心理测评活动，帮助学生了解自己的心理特点和心理健康状况；3.组织班级聚会等活动，促进学生的感情交流和心理成长；4.对个别学生进行心理疏导和特殊学习计划，提供必要的心理支持和帮助。
社会实践与义工活动提高学生综合素养，除了学习知识和技能，我们还将重视学生的社会实践和义工活动，为学生的全面成长提供更广阔的平台。
1.组织学生参加社会实践活动，比如调查研究、志愿服务等，锻炼学生的实践能力、团队协作能力和社会责任感；2.联系爱心企业和社团，开展义工服务活动，为社会贡献一份力量和实践机会；3.建立班级志愿者队伍，发挥其作用，对困难同学进行帮助和关爱，增强班级凝聚力和同学间的情感联系。
八年级班级工作计划表
八年级班级工作计划表八年级班级工作计划表一、班级目标本班旨在全面提高学生的学习能力和综合素质，培养自信、积极向上的精神面貌，打造一个和谐、团结的班级集体。
二、工作计划1. 教育引导通过班会、心理讲座和集体活动等方式，加强学生的 morality sense和social responsibility sense，提高思想道德素养和法律意识，陶冶情操，丰富知识，加强德育教育。
2. 学习管理建立科学全面的学习计划，学会自我控制，掌握高效学习方法，发挥自身优势，提高成绩，增强自信。
3. 卫生管理加强班级环境卫生，增强学生个人卫生意识，推行文明用语，带动爱护环境，为班级创建一个良好的环境。
4. 组织活动通过如班级聚餐、学习活动、体育竞赛等活动，不仅增强学生的身体素质和团体协作精神，还增进班级团结。
同时，结合校园文化和社会风貌，开展各种有意义、有影响的活动，让学生领略文化的内涵，增强文化修养。
5. 公告通知为了及时了解班级工作进程，加强班级之间的信息共享，定期发布班级工作公告，以便及时掌握工作进展，增进班级团结。
三、工作重点1. 提高学生的思维能力和创新意识。
2. 鼓励学生积极参与班级活动，增强团结协作精神。
3. 强化班级管理，建立健全的班规班制，力求整体水平不断提高。
4. 加强家长联系，与家长密切沟通，让家长了解班级工作情况，积极参与班级活动，共同为班级的发展和稳定做出贡献。
四、工作措施1. 采取多种方法，开展多样化的活动，调动学生的积极性，提高学生参与度。
2. 健全班级管理，落实班主任工作职责，建立班级档案，严格按班级工作计划执行。
3. 加强与家长的沟通与联系，开展家长会，详细了解学生家庭情况，做好家校合作。
4. 健全评价体系，建立奖惩机制，鼓励班级先进，淘汰落后。
五、希望在新的学期里，希望全体同学积极配合班级工作，充分发挥个人优势和特长，开展各种有意义、有益的活动，共同建设和谐美好的班级集体。
同时，希望家长能够积极支持班级工作，与班主任、老师保持沟通，关心孩子的学习情况和身心发展，为班级的发展贡献力量。
初二下班务工作计划表
初二下班务工作计划表
作为一个初二学生，班级工作的规划和安排是非常重要的。
下面是我的班
务工作计划表：
一、班级建设
1. 组织班级学生开展一次旧书籍捐赠活动，为学校图书馆增加新书籍资源。
2. 关注班级书法作品展示及评比活动，及时进行组织宣传，提高同学们的书法水平。
3. 组织班级学生进行班级口号的征集，以期增强班级凝聚力。
4. 处理班级纪律问题，营造良好的班级氛围，提高班级凝聚力。
二、学习管理
1. 组织班级学生申请建立学习小组，促进同学之间互相学习、帮助。
2. 安排班级学生参加校园内英语、文学、数学等项目的比赛、演讲比赛等活动，提高同学们的学科素养以及参赛水平。
3. 组织班级学生互相探讨学习问题，解决学习上的疑惑。
4. 跟踪学习情况，了解同学们的学习状态，并及时为学习情况不好的同学提供帮助和支持。
三、生活管理
1. 安排班级学生参加体育活动、旅游、公益活动等，提高同学们身体素质、享受生活、锻炼集体合作能力。
2. 帮助班级学生做好节日的策划方案和活动安排，营造节日气氛。
3. 关注班级学生的饮食卫生和安全问题，及时做好提醒和呼吁工作。
四、信息宣传
1. 组织班级学生开展阳光心理志愿服务，关注同学的心理健康。
2. 组织班级学生编写班级简报，发放到全体同学收到，及时展示班级工作情况。
3. 帮助班级学生学会使用微信、QQ等信息平台，及时宣传班级活动以及
生活安排。
4. 安排班级学生参与校园宣传活动，提高班级在校园内的知名度和影响力。
以上就是我的初二下班务工作计划表，希望能够协助我们班级工作的开展。
2023年八年级班级工作计划表
2023年八年级班级工作计划表标题：2023年八年级班级工作计划表引言：在进入八年级这个关键的学习阶段，班级的共同努力和团队精神将起到至关重要的作用。
为了使班级工作更加有条不紊、高效有序地进行，我们制定了以下的班级工作计划表，以确保每位同学能够得到全方位的教育和发展。
本计划表将以时间顺序，从开学伊始到一学年结束，详细列举了各项工作计划和具体安排。
一、开学准备工作（9月）1. 班干部选举：开展班级干部选举，培养班级的领导力和团队协作精神。
2. 形成班级规章制度：共同制定班级规章制度，培养同学们的自我管理能力。
3. 班级组织建设：设立各项班级组织，如学习小组、文化艺术小组等，以鼓励同学们参与集体活动，培养友爱和合作精神。
4. 学习规划：细化学习目标和计划，制定学习计划表，并协助每位同学建立个人目标。
二、学习生活提升（9月至12月）1. 学习指导与辅导：每周开展学习指导课程，帮助同学们掌握学习方法和技巧，提高学习效果。
2. 学科竞赛准备：组织参加各项学科竞赛，并提供相关准备资料和辅导。
3. 读书活动推广：定期组织读书讨论会和读书朗读比赛，培养同学们的阅读兴趣和阅读能力。
4. 社区服务活动：积极参与社区服务活动，培养同学们的社会责任感和公益意识。
5. 人文教育推广：组织参观博物馆、纪念馆等人文教育活动，培养同学们的人文素养和历史感。
三、班级文化塑造（1月至4月）1. 主题班会：定期召开主题班会，讨论班级发展问题和同学们的困惑，提供帮助和建议。
2. 班级文化建设：鼓励同学们提出班级口号、班级标志等，营造良好的班级文化氛围，增强集体荣誉感。
3. 班级戏剧展演：开展班级戏剧展演，培养同学们的表演和创作能力。
4. 班级活动组织：组织班级常规活动，如班级运动会、班级拓展活动等，促进同学们之间的交流和合作。
四、未来规划和学业辅导（5月至6月）1. 学业规划：协助同学们制定高中学业规划，分析不同学科的方向和就业前景，为同学们的未来做出正确的选择。
八年级班务工作计划表 八年级班务工作计划中心任务
八年级班务工作计划表一、引言本文档旨在确定八年级班务工作的计划，并明确各项任务的分工和时间安排。
八年级班务工作是班级管理的重要组成部分，通过有效的计划和执行，有助于班级的团结、凝聚力和学生的全面发展。
二、八年级班务工作计划中心任务1. 班级管理•目标：建立积极和谐的班级氛围，提高班级凝聚力，并为学生提供一个良好的学习环境。
•任务：–处理日常班级事务，如班级通知、设备借用等。
–组织并记录班会，讨论学习和生活中的重要事项。
–协调班级内部关系，解决同学之间的矛盾和纠纷。
–维护班级纪律，督促学生遵守校规。
2. 学习计划•目标：制定科学合理的学习计划，帮助学生高效学习，达到学习目标。
•任务：–协助班主任制定每周学习计划，并通知学生及家长。
–组织学习小组或学习对子，促进学生之间的合作学习。
–定期组织学习讨论会，解答学生的疑问并提供学习指导。
–统计并分析学生成绩，制定个别辅导计划。
3. 社团活动•目标：丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣和特长。
•任务：–监督并指导班级内各项社团活动的筹备和开展。
–协助组织参加学校组织的各类比赛和展览活动。
–鼓励学生积极参与社团活动，并提供必要的资源和支持。
–组织班级文艺晚会、运动会等大型活动，展示班级风采。
4. 心理辅导•目标：关注学生的心理健康，提供必要的情感支持和辅导。
•任务：–定期组织班级心理辅导活动，帮助学生解决学业和生活中的问题。
–关注学生的情绪变化，及时发现并予以合理的引导。
–倾听学生的心声，提供积极的心理支持和鼓励。
–提供学习压力管理的建议和技巧，帮助学生应对学习挑战。
5. 家校合作•目标：加强班级与家庭之间的联系和合作，共同关注学生的发展和成长。
•任务：–定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理工作。
–协助家长了解学生学习和生活上的问题，并提供相应的帮助和建议。
–通过通讯工具和家长保持及时沟通，及时反馈学生的表现。
–鼓励家长参与班级活动，促进班级和家庭的互动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级班务工作计划表格(新订版)Form of class work plan for Grade 8( 工作计划 )汇报人：_________________________职务：_________________________日期：_________________________适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改八年级班务工作计划表格(新订版)一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效性。
二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。
虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。
因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作(一)加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更加努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班干部班委干部是班主任的左右手。
要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(二)针对特殊学生，开展特殊教育1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施：(1)抓好每天的晨会和每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。
同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。
继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
一、班级管理理念：班集体的好坏取决于管理。
传统的班级管理模式是“保姆型”和“警察型”的，在新时期教育形势下，班主任只有用人格与全方位的教育管理模式才能更有效的培养学生，让学生拥有一个转变角色、参与班级管理的自由天地，才能使学生从消极被动接受管理的对象成为班级真正的主人。
织梦内容管理系统二、本学期班级目标和口号1、制定出班级管理目标：班级管理必须实行目标管理，在学校总体目标的基础上，根据我班的实际情况，制定出本班的班级管理目标。
使师生明确了奋斗的目标，齐心协力为制定的目标而努力。
创造纪律严明，学风浓厚，思想先进的优秀班级。
抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。
进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的中学生。
2、培养学生的良好行为习惯学生良好的行为习惯，不仅有助于形成良好的品德素质，而且有利于学生的健康成长。
良好的行为习惯的养成，需要教师的严格要求与督促，必要时教师要进行示范。
学生有意识地反复练习，并在大脑形成“动力定性”，从而形成良好的行为习惯。
(1)、提高认识。
利用名人名言等宣传形成良好行为习惯的意义，使学生明确良好的行为习惯对人成长的重要作用。
(2)、利用班会课及课余时间，讲授端正学习态度的重要性,让他们认识到学习知识的迫切性.对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.定期开展自我评价活动，制定下一阶段目标。
(3)、加强督促，充分发挥主导作用。
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，严要求，勤督促，及时纠正学生的不良行为习惯。
通过各个方面的对自己的严格要求来促进学生良好行为习惯的形成。
3、做好班中行为习惯较差的学生的工作(1)、发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步，引导他们形成一个好的习惯。
(2)、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(3)、利用空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时交流情况，及时解决问题，统一思想。
4、建立一支良好的班干部队伍班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，他们代表着正确的集体舆论。
要带领班级成员完成班级的目标，就必须重视班干部的挑选和培养，具体措施(1)、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。
(2)、班干部实行“竞选制”指导并培养班干部的能力。
(3)、实行岗位责任制，丰富班级管理角色。
初中的学生单纯且热情，只要班主任引导得法，学生会非常乐于参加班级管理。
教师不必指定某生任某岗位，只须提供或让学生自己发现岗位。
如：各学科课代表，课间纪律巡查员，个人仪表检查员，爱护公物岗，黑板报出刊组，卫生监察员、桌凳长等。
可根据实际增减岗位，但岗位数量要一定，岗位的设定必须具体并实用，岗位的职责必须明确。
学生可以自选岗位后竞争上岗。
可以一人多岗，也可一岗多人。
要求学生做到：一旦选择了这个岗位就必须负责地完成这个岗位的职责。
这样，每个学生在各个层面上都有各自的管理工作和职责，大家都是被管理者又是管理者，自然而然地遵守了班级规章。
感情容易接近，思想容易沟通，管理有针对性又有人情味，很好地推进了班风建设，班级内真正形成“事事有人管，人人有事做”的良好班风。
5、加强班级文化建设，营造文化氛围。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班集体学生的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
室内文化建设教室内(1)、前黑板正上方张贴班级口号(我班的口号是：非同一般，群星璀璨，勇于登攀);后黑板正上方张贴班训(我班的班训：敢想，敢做，敢成功!)。
(2)、两侧墙壁张贴具有激励性的名人名言，(3).教室后黑板为板报，板报两侧可作为光荣榜和我的梦与目标。
设置文化角(1)、位于前门后的墙上设置布告栏。
内容包括学校的各种规章制度，班规班约，时间表，日课表，值日生表，班干部一览表等等。
(2)、在后门的墙上设置其他又特色的宣传栏，展示班级发展情况以及当前班级的各种学习成果，增进学生对班级的了解。
班级文化活动定期召开丰富多彩的主题班会，如：学习主题班会、安全主题班会、法制教育主题班会等。
这样学生在自我教育中就“有事可做、有力可用”。
这样他们更易接受自己定下的规章，并把班规转化为行动，让学生教育学生。
室内综合环境整个教室突出静雅、朴素、整洁。
成长无法替代，发展必须主动。
只有教会学生学习，学生才会自主学习;只有教会学生管理，学生才会自主管理;只有进行自主教育，才能培养自主型、创造型人格，素质教育才有了适应未来社会竞争的真正内涵。
6、集体主义是班级建设的支柱。
对学生加强爱国心集体荣誉感的教育。
因此，培养学生集体主义思想是班级建设的首先任务，通过组织各项活动，陶冶学生的集体荣誉感、友谊感和责任感，使他们爱校爱班。
7、学校教育与家庭教育相结合开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
（如有需要该处可填写单位名称）Please fill in the name of the unit if necessary。