商品的交换和消费课件
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《商品学概论》课件-1.1商品
使用价值与价值的区别（含义）： 使用价值：能满足人们某种需求的属性； 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
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商品
Summary and report of atmospheric simple creative work ppt template of microsomal Business ReportSummary and report
知识拓展：现代商品的整体概念
信息咨询
售后三包
质量保证
品牌
包装
成分
技术培训 标志 功能效用 结构 提供信贷
式样
特性
外观
上门安装
赠送物品
免费送货
核心商品 有形商品 无形商品
8
商品
Summary and report of atmospheric simple creative work ppt template of microsomal Business ReportSummary and report
商品的使用价值： 商品的使用价值是指商品的有用（或效用）性，即能满足人们某种需求的
属性。
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商品
商品的价值：
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使用价值与价值的区别（属性特征）： 使用价值：不是商品的本质属性，是商品与有用物品的共同属性，有使用价值
的东西不一定是商品，但商品一定有使用价值； 价值：商品的特有属性、本质属性，只有商品才有价值，且有价值的东西一定
是商品。
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商品
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知识拓展：现代商品的整体概念
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核心商品 有形商品 无形商品
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商品
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商品的使用价值： 商品的使用价值是指商品的有用（或效用）性，即能满足人们某种需求的
属性。
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商品
商品的价值：
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使用价值与价值的区别（属性特征）： 使用价值：不是商品的本质属性，是商品与有用物品的共同属性，有使用价值
的东西不一定是商品，但商品一定有使用价值； 价值：商品的特有属性、本质属性，只有商品才有价值，且有价值的东西一定
是商品。
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商品的概念讲解ppt课件
精选课件
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2、商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法 对吗？
商品必须是劳动产品，这个观点是对的。因为只有付出了人 类劳动的产品，人们才会付出代价与之交换，才能成为商品， 否则人们是不会付出代价与之交换的，自然也就不成其为商 品了。自然物，空气、阳光、凤、流水等就不是商品。
劳动产品也一定是商品的观点是错误的。如果劳动产品不用 于交换，供自己消费或赠与他人，那就不是商品了，只有那 些用来供别人，供社会消费的，而且是通过交换才能到别人 手中的，才是商品。
物品劳动产品商品比较商品其他劳动产区别用于交换有价值是个历史范畴不用于交换没有价值是人类社会永恒的范畴联系都是劳动产品都有使用价值在一定条件下可以转化比较商品其他非劳动产品的物品区别是劳动产品用于交换是个历史范畴不是劳动产品不用于交换特殊情况除外物品是一个永恒的范畴联系两者都有使用价值商品和非商品的身份是可以转化的
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思考题：
1、交换前、交换中、交换后的劳动产品都是商品吗？
商品是用来交换的劳动产品，也就是说，作为商品，一是必 须是劳动产品。二是必须是用于交换，两个条件缺一不可。
劳动产品在交换前处于代售状态，是商品；在交换过程中， 也是商品；劳动产品完成交换之后，如仍没有退出流通领域 仍只用来交换，则是商品，如果退出流通领域，自己用或作 为礼品送人，则不是商品。
精选课件
8
Thank You!
李欣祯 100121002
精选课件
9
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
第一课 商品与商品经济
第一节 商品
商品的含义
李欣祯 100121002
精选课件
1
一、什么是商品
《经济政治与社会》第1课 商品的交换和消费
教材分析:
1、重点：商品的基本属性和货币在商品交换中的作用，影 响价格的因素、价值规律的内容和作用。 2、难点：理解商品的基本属性和货币在商品交换中的作用， 分析价格变动的原因。 学情分析： 12级学生已经基本上适应了中职学校的学习，同时已经具备 了相应的学习和分析的能力，课堂氛围较为活跃，尤其是理 科班，学生能较好地与老师沟通教学的方法，从而更好地促 进良好的教学效果。
1把斧子
=
1把斧子
≠
20千克大米 20吨大米
不同商品可以相互交换， 说明两者之间存在一定的交换比例。
不同商品之所以可以相互交换，是因为
在商品中都凝结了等量的人类劳动。 即消耗了相同的体力或脑力劳动
共同的东西：凝结在商品中的无差别的 人类劳动也就是价值
价值是商品的特有属性 有价值的一定是商品
价值与使用价值的关系
商品和货币
2
价格和价值规律
3
消费和消费观
4
……
教学目标：
1、认知目标：理解商品的基本属性和货币在商品交换中的 作用，理解影响价格的因素和价格变动的影响，理解价值 规律的作用，了解不同的消费心理，理解科学消费观的内 涵。 2、情感目标：形成正确的金钱观，正确看待商品价格的变 化，培养效率意识、质量意识和创新意识；树立科学的消 费观、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 3、运用能力：能识别商品，能举例说明货币在商品交换中 的作用。能根据某一商品价格的变化制作价格的曲线图， 分析价格变化的原因。用科学消费观引领自己的消费行为， 根据家庭的收入，设计家庭月消费方案。树立和增强环保 意识，自觉落实环保行动。
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服 是 奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米 否
爸妈从饭店买来了月饼 是
《商品的概念》课件
商品送货员的作业规程、配送区域和配
商品的售后服务管理
4
送设备、维修与保养等问题。
订货、退货、换货、售后保修或售后服 务等方面的管理工作，是完善售后服务
的重要组成部分。
总结
1 在这个PPT中，我们了解了商品的基本定义、属性、分类、价值和市场，以及它们在商业
运作中的重要地位。也了解到商品管理在商业中非常重要。
市场需求
市场需求是指在一定时间和空间范围内，所有需求 者在一定价格水平上所需要的某种商品或服务的总 和。
市场供给
市场供给是指在一定时间和空间范围内，所有供给 者在一定价格水平上所提供的某种商品或服务的总Fra bibliotek市场均衡
市场均衡是指市场上供求关系达到平衡的状态，在 该状态下，市场出清量等于市场出清价格。
商品的营销
商品的渠道策略
渠道策略要确保生产厂家和最终消费者之间保 持良好的服务质量和沟通。可通过商业代理、 直销和网上销售等方式来实现。
商品的管理
1
商品的采购管理
商品的采购管理包括策略制定、合同谈
商品的仓储管理
2
判、供应商管理和采购效率等方面。
商品装卸、存储、保管、保险、配送、
结算和信息处理等管理工作。
3
商品的配送管理
营销基本概念
营销是通过市场交换实现双方利益最大化的活 动。需要通过产品设计、价格策略、促销和渠 道管理等方式来实现。
商品的促销策略
促销策略包括广告宣传、推销、赠品、折扣和 特价等手段。但也存在一定程度的负面影响， 如过度营销会降低品牌形象。
商品的定价策略
定价策略根据市场需求变化、公司目标、产品 竞争力和成本状况等因素来确定。可采取高价、 低价、竞价、满足法等策略。
商品学基础PPT完整全套教学课件
商品的防虫防鼠
对于易受虫害和鼠害的商品， 应采取相应的防虫防鼠措施， 如定期喷洒杀虫剂、设置捕鼠
器等。
商品保管的原则与方法
商品保管的原则
确保商品安全、确保商品质量、确保商品数量、确保 商品易于出库。
商品保管的方法
分区分类保管、货位编号保管、堆码苫垫保管、先进先 出保管。同时，还可以采用ABC分类管理法、定期盘点 法等科学的管理方法，提高商品保管的效率和准确性。
PART 03
商品检验与鉴别
REPORTING
商品检验的概念与意义
01
商品检验的概念：商品检验是指对商品的质量、性能、安 全等方面进行检测、测量、分析和评价的活动。
02
商品检验的意义
03
保证商品质量，维护消费者权益；
04
促进企业提高产品质量和管理水平；
05
为商品流通和国际贸易提供技术保障；
06
为政府制定商品质量政策和法规提供依据。
商品的分类
根据商品的性质和特征，可分为 有形商品和无形商品、生活资料 商品和生产资料商品等。
商商品生产和交换的发展而产生的一门科学。
商品学的发展
商品学经历了从简单到复杂、从片面到全面、从经验到科学 的发展过程。
商品学的研究对象与内容
研究对象
商品学以商品为研究对象，研究商品 的价值、使用价值及商品流通中的各 种问题。
商品质量的要求与标准
商品质量的要求
包括适用性、可靠性、安全性、经济性等。
商品质量标准
是指对商品质量所做的技术规定，是判断商品质量的依据。包括国家标准、行业 标准、地方标准和企业标准等。
商品质量的管理与控制
商品质量管理
是指对商品质量进行全面管理，包括质量策划、 质量控制、质量保证和质量改进等活动。
对于易受虫害和鼠害的商品， 应采取相应的防虫防鼠措施， 如定期喷洒杀虫剂、设置捕鼠
器等。
商品保管的原则与方法
商品保管的原则
确保商品安全、确保商品质量、确保商品数量、确保 商品易于出库。
商品保管的方法
分区分类保管、货位编号保管、堆码苫垫保管、先进先 出保管。同时，还可以采用ABC分类管理法、定期盘点 法等科学的管理方法，提高商品保管的效率和准确性。
PART 03
商品检验与鉴别
REPORTING
商品检验的概念与意义
01
商品检验的概念：商品检验是指对商品的质量、性能、安 全等方面进行检测、测量、分析和评价的活动。
02
商品检验的意义
03
保证商品质量，维护消费者权益；
04
促进企业提高产品质量和管理水平；
05
为商品流通和国际贸易提供技术保障；
06
为政府制定商品质量政策和法规提供依据。
商品的分类
根据商品的性质和特征，可分为 有形商品和无形商品、生活资料 商品和生产资料商品等。
商商品生产和交换的发展而产生的一门科学。
商品学的发展
商品学经历了从简单到复杂、从片面到全面、从经验到科学 的发展过程。
商品学的研究对象与内容
研究对象
商品学以商品为研究对象，研究商品 的价值、使用价值及商品流通中的各 种问题。
商品质量的要求与标准
商品质量的要求
包括适用性、可靠性、安全性、经济性等。
商品质量标准
是指对商品质量所做的技术规定，是判断商品质量的依据。包括国家标准、行业 标准、地方标准和企业标准等。
商品质量的管理与控制
商品质量管理
是指对商品质量进行全面管理，包括质量策划、 质量控制、质量保证和质量改进等活动。
商品学知识ppt课件
2024/1/25
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案例分析：某电商平台商品分类与编码实践
2024/1/25
商品分类实践
该平台采用线分类法，将商品按照品类、品牌、型号等属性进行逐级分类，形成 了清晰的商品分类体系。
商品编码实践
该平台采用唯一性编码原则，为每个商品分配一个唯一的数字编码，方便了对商 品的快速识别和检索。同时，编码中包含了商品的关键信息，如品类、品牌、型 号等，提高了编码的可读性和易用性。
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04
CE认证等
提高商品质量的途径和方法
完善质量管理体系
建立健全质量管理体系，确保 商品生产、检验、销售等各环 节的质量控制。
提升生产工艺水平
引进先进生产工艺和技术，提 高商品生产效率和成品率。
强化全员质量意识
通过培训、宣传等方式提高全 员对商品质量的认识和重视程 度。
2024/1/25
加强原材料控制
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商品学在现实生活中的应用
消费者权益保护
通过商品学的研究，消费者可 以更加了解商品的质量和性能 ，从而更好地保护自己的权益
。
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企业经营决策
企业可以利用商品学的知识， 进行市场调研和产品定位，制 定更加科学合理的经营策略。
政府监管和政策制定
政府可以利用商品学的理论和 方法，对市场进行监管和调控 ，制定更加符合市场规律的政 策和法规。
2024/1/25
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市场营销策略和方法
传统营销方法
如电视广告、报纸广告 等
2024/1/25
数字营销方法
如搜索引擎优化（SEO ）、社交媒体营销（
SMM）等
内容营销方法
联盟营销方法
如博客文章、视频教程 等
商品学课件第一章.ppt
结构、性质、生产工艺、工作原理、功能 用途、分类品种、质量要求、检验评价、 使用维护等。
第三节 商品学的研究任务与方法
一、商品学的研究任务 1、指导商品使用价值的形成 2 3、防止商品使用价值的降低 4 5、研究商品使用价值的再生
第三节 商品学的研究任务与方法
二、商品学的研究方法 1
科学实验法是在实验室内运用一定测试 仪器和设备，对商品的成分、构造、性能 等进行理化分析、鉴定的研究方法。
记者调查了解到，这一问题在各个学校都有反 映，看来，中小学课桌椅的高度问题还真应引起 有关部门的高度重视。
（资料来源：余知都，《课桌椅遭“高度”诉》，载 《中国消费者报》，2001 5 19（2））
□ 关键概念
商品(p 2) 商品的使用价值(p 3) 科学实验法 (p 5) 现场实验法(p 5)
□ 课堂讨论题
第二节 商品学的研究对象与内容
【案例1—1】 猪肉是人们经常食用的一类食物，而
对有些人来说，却无食用价值；中山服原 来为我国的国服，而现在流行的是休服、 西服等；灯具已大大突破了照明这一效用， 成为美化生活的一部分。
第二节 商品学的研究对象与内容
二、商品学的研究内容 商品学研究的具体内容包括商品的成分、
1.4 简答题 1.4.1 1.4.2 怎样理解商品的使用价值? 1.4.3 1.4.4 商品学的研究任务是什么？
C C C 与商品质量
1.1 考查实际生活中，由于消费对象不同， 1.2 据研究，《红楼梦》一书关于茶的饮 用方法有几十种，这对我们学习、研究商 品有何启迪？
□ 自测题
1.1判断题 1.1.1 消费者购买商品，本质上是购买一种需要。( ) 1.1.2 商品学是研究商品使用价值及其变化规律的科学。 () 1.1.3 商品学的研究任务是指导商品使用价值的形成、评 价、维护和实现。( )
第三节 商品学的研究任务与方法
一、商品学的研究任务 1、指导商品使用价值的形成 2 3、防止商品使用价值的降低 4 5、研究商品使用价值的再生
第三节 商品学的研究任务与方法
二、商品学的研究方法 1
科学实验法是在实验室内运用一定测试 仪器和设备，对商品的成分、构造、性能 等进行理化分析、鉴定的研究方法。
记者调查了解到，这一问题在各个学校都有反 映，看来，中小学课桌椅的高度问题还真应引起 有关部门的高度重视。
（资料来源：余知都，《课桌椅遭“高度”诉》，载 《中国消费者报》，2001 5 19（2））
□ 关键概念
商品(p 2) 商品的使用价值(p 3) 科学实验法 (p 5) 现场实验法(p 5)
□ 课堂讨论题
第二节 商品学的研究对象与内容
【案例1—1】 猪肉是人们经常食用的一类食物，而
对有些人来说，却无食用价值；中山服原 来为我国的国服，而现在流行的是休服、 西服等；灯具已大大突破了照明这一效用， 成为美化生活的一部分。
第二节 商品学的研究对象与内容
二、商品学的研究内容 商品学研究的具体内容包括商品的成分、
1.4 简答题 1.4.1 1.4.2 怎样理解商品的使用价值? 1.4.3 1.4.4 商品学的研究任务是什么？
C C C 与商品质量
1.1 考查实际生活中，由于消费对象不同， 1.2 据研究，《红楼梦》一书关于茶的饮 用方法有几十种，这对我们学习、研究商 品有何启迪？
□ 自测题
1.1判断题 1.1.1 消费者购买商品，本质上是购买一种需要。( ) 1.1.2 商品学是研究商品使用价值及其变化规律的科学。 () 1.1.3 商品学的研究任务是指导商品使用价值的形成、评 价、维护和实现。( )
《政治经济学》PPT课件
价值量是怎样计量的呢？是用它所包含的 “个形别成劳价动值时的间实体”商 品品 所即生 消劳产 耗动者 的在 劳的个动量别时劳间来动。计条量件下。生劳产商
动本身的量是用劳动的持续时间来计量，而
劳动时间又是用一定在现的有时社间会正单常位的生如产小条时件下、，日在社
社会必要劳动时间 会平均的劳动熟练程度和劳动强度下
第一节 商 品 价 值
三、商品经济及其基本矛盾
简单商品经济的基本矛盾是私人劳动 与社会劳动的矛盾。
私人劳动 具体劳动 使用价值
社会劳动 抽象劳动 价值
私人劳动 具体劳动 使用价值
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商品生产者的私人劳动虽然具有社会劳动的性质，但只有 当产品在市场上实现了同其他商品的交换的时候，私人劳动 才算真正被承认为社会劳动。
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三、商品经济及其基本矛盾
商品经济
概念：是以交换为特征或以出卖为目的而进行生产的经 济形式。自然经济是一种自给自足的经济，生产的目的是为 了
直接满足生产者和经济主体自身的需要。
条件：前提条件：社会分工，决定性条件：生产资料
和产品归属不同的所有者
简单商品经济：以个体劳动为基础，以换取自己需要
的使用价值为目的的商品经济。 商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动 矛盾产生基础：社会分工和私有制 矛盾解决：交换 劳动二重性以及商品二 因素都源于商品的私人劳 动和社会劳动的矛盾
1
第一节 商 品 与 价 值
商品是研究起点
资本主义生产方式占统治地位的社会 的财富，表现为‘庞大的商品堆积’， 单个的商品表现为这种财富的元素形式。 因此，我们的研究就从分析商品开 始……
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第一节 商 品 与 价 值
一、商品的二因素
商品的定义 用来交换的劳动产品
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（2）货币的基本职能
①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 价格：商品价值的货币表现。 ②流通手段：充当商品交换媒介的职能。 纸币：是由国家发行的货币符号，纸币不是商品，只 有使用价值没有价值。
③贮藏手段
④支付手段 ⑤世界货币
二、价格和价值规律
1、影响商品价格的因素
①价值决定价格 商品的价值量越大，商品的价格越高，反过来则越低。
思考：如果大家都提高劳动 生产率，个别劳动时间都小 于社会必要劳动时，会发生 什么情况呢？
三、消费和消费观
1、不同的消费行为 消费的方式：钱货两清； 信贷消费——用未来的钱实现今天的消费。 影响消费的因素：收入水平、商品价格、消费心理等等。
2、常见消费心理
①求同心理；
②求异心理；
③求名心理；
④求实心理 体验：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？
辨析： “有使用价值的物品都是商品；商品都有使用 价值。”以上两句话正确吗？
我们平时呼吸的空气——有使用价值
——但不是商品
医院提供的氧气瓶——有使用价值
——是商品
5、货币：
（1）货币产生的过程
①原始社会末期，物物交换 ②交换频繁，出现一般等价物
③当金银固定的充当一般等价物时，货币出现了
货币： 是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物 产出来的产品 不是商品。
注意：商品既包括物品也包括各种服务
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。
3、商品的基本属性：
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。 （2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。
3、科学的消费观
①量入为出，适度消费；②统筹兼顾，合理消费
③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗
思考：你对信贷消费理解吗？你 对这种消费方式有什么看法？
霍启刚
毕业于牛津大学彭布罗克学院， 中学以
全A优异成绩考入牛津大学，获得经济学 和管理学学士学位 郭晶晶（跳水女皇）
2009 世锦赛女子单人3米板冠军 ▪ 2009 全运会女子单人3米板冠军 ▪ 2009 世锦赛女子双人3米板冠军 ▪ 2008 奥运会女子双人3米板冠军 ▪ 2008 世界杯女子单人3米板亚军 ▪ 2008 世界杯女子双人3米板冠军 ▪ 2007 世锦赛女子双人3米板冠军 ▪ 2007 世锦赛女子单人3米板冠军 ▪ 2006 亚运会女子双人3米板冠军 ▪ 2004 奥运会女子双人3米板冠军 ▪ 2004 世界杯女子单人3米板亚军 ▪ 2004 世界杯女子双人3米板冠军 ▪ 2004 奥运会女子单人3米板冠军 ▪ 2003 世锦赛女子单人3米板冠军 ▪ 2003 世锦赛女子双人3米板冠军 ▪ 2002 亚运会女子双人3米板冠军 ▪ 2002 亚运会女子单人3米板冠军 ▪ 2002 世界杯女子单人1米板冠军 ▪ 2002 ▪ 2001 ▪ 2001 ▪ 2001 ▪ 2001 ▪ 2000 ▪ 2000 ▪ 2000 ▪ 2000 ▪ 2000 ▪ 1999 ▪ 1999 ▪ 1998 ▪ 1996 ▪ 1995 ▪ 1995 ▪ 1995 ▪ 1995 世界杯女子单人3米跳板冠军 世锦赛女子双人3米跳板冠军 世锦赛女子单人3米跳板冠军 全运会女子3米跳板冠军 全运会女子1米跳板冠军 奥运会女子单人3米跳板亚军 世界杯混合团体冠军 奥运会女子双人3米跳板亚军 世界杯女子团体冠军 世界杯女子单人3米跳板冠军 世界杯混合团体冠军 世界杯女子双人3米跳板冠军 世锦赛女子3米跳板亚军 奥运会女子10米跳台第5名 世界杯女子团体冠军 世界杯女子双人3米跳板冠军 世界杯混合团体冠军 世界杯女子双人10米跳台冠军
中国建设银行：CBC——存不存？ 中国银行：BC——不存！ 中国农业银行：ABC——啊，不存？ 中国工商银行：ICBC——爱存不存！ 中国人民银行：PBC——屁，不存！ 中国光大银行：CEB——存，有病！ 中国招商银行：CMB——存，没病！ 中信实业银行：CITIC——存啊，特 爱存！ 北京市商业银行：BCCB——不存， 存不？ 交通银行（Bank of Communications， 简称BCM） = 不存吗？
②供求关系影响价格 （气候、时间、地域、文化产生的供求差）
2、价值规律
价值规律定义： 商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品交 换以价值量为基础实行等价交换。
思考：价格和供求间是相互影响的，试从P7的养鸡图中 体会两者的关系。
3、价值规律的作用 （1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。 （2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提 高劳动生产率。
《政治经济与社会》
第一课 商品的交换和消费
请同学们判断下列哪些属于商品：
• • • • • • 1、饭堂买的矿泉水 2、校卡 3、家里种的给自己吃的青菜 4、空气 5、网上买的衣服 6、同学送的生日礼物
一、商品和货币
1、商品的定义： 是用于交换的劳动产品。P2 2、商品的特点：
①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。 思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的， 那么雨花石是商品吗？