[导师带徒活动经验总结]导师带徒活动实施方案
导师带徒活动总结
导师带徒活动总结一、活动背景与目标随着行业的快速发展和市场竞争的日益激烈，企业对人才的需求越来越高。
为了更好地培养新人，提高团队整体实力，我们团队决定开展导师带徒活动。
该活动旨在通过资深员工的指导和帮助，让新员工更快地融入团队，熟悉工作流程，提高专业技能，进而实现个人和团队的双赢。
二、活动过程与实施在活动开展之前，我们首先进行了一系列的准备工作。
我们制定了详细的活动方案，明确了导师和徒弟的选拔标准、指导内容、时间安排等。
同时，我们还组织了导师培训会议，让导师们更好地了解活动目的和要求，提高指导能力。
在活动实施过程中，我们采取了多种方式进行指导和交流。
导师们通过定期的面谈、电话沟通、邮件交流等方式，及时了解徒弟的工作情况和学习进展，并给予针对性的指导和建议。
此外，我们还组织了多次团队建设活动，让导师和徒弟在轻松愉快的氛围中增进感情，促进交流。
三、活动成效与收获经过几个月的导师带徒活动，我们取得了显著的成效和收获。
首先，徒弟们在导师的指导下，逐渐熟悉了工作流程，掌握了专业技能，提高了工作效率和质量。
他们在工作中遇到的问题和困难也得到了及时的解决和帮助。
其次，导师们通过指导徒弟，不仅锻炼了自己的领导力和沟通能力，还加深了对行业发展的了解。
同时，他们也收获了徒弟们的尊重和信任，增强了团队凝聚力。
最后，整个团队在导师带徒活动的推动下，实现了知识和技能的传承和共享，促进了团队整体实力的提升。
四、经验总结与展望在这次导师带徒活动中，我们取得了很多宝贵的经验。
首先，明确的目标和计划是活动成功的关键。
在活动开展前，我们制定了详细的方案和计划，明确了各方职责和要求，保证了活动的顺利进行。
其次，导师的选择和指导方式也至关重要。
我们选拔了一批经验丰富、技术精湛的资深员工担任导师，同时采取了多种方式进行指导和交流，保证了徒弟们能够得到充分的帮助和支持。
最后，团队氛围和合作也是活动成功的重要因素。
我们注重团队建设，通过多种形式促进导师和徒弟之间的交流和互动，营造了良好的团队氛围。
导师带徒 实施方案
导师带徒实施方案作为一名导师，带徒是一项重要的工作。
在实施带徒计划的过程中，我们需要制定一套科学的方案，以确保师徒双方能够有效地互动学习，达到预期的效果。
以下是导师带徒实施方案的具体内容：一、确定带徒目标。
在带徒计划开始之前，导师需要和徒弟一起确定带徒的具体目标，包括技能提升、知识传授、职业规划等方面的目标。
明确的目标有助于双方在带徒过程中有明确的方向和目标，避免盲目性和随意性。
二、制定带徒计划。
导师需要根据带徒目标，制定详细的带徒计划。
计划包括带徒的时间安排、学习内容、学习方法、考核方式等方面的内容。
计划要合理科学，既要考虑到徒弟的实际情况和学习能力，也要确保带徒的效果和质量。
三、指导学习。
导师在带徒过程中要注重指导学习。
通过讲解、演示、实践等方式，帮助徒弟掌握所需的知识和技能。
导师要注重启发式教学，引导徒弟自主学习，培养徒弟的学习能力和创新能力。
四、实践锻炼。
带徒计划中要注重实践锻炼。
导师要给予徒弟充分的实践机会，让徒弟在实践中不断积累经验，提高技能。
实践锻炼是带徒计划的重要环节，也是检验带徒效果的重要标准。
五、定期评估。
在带徒过程中，导师要定期对徒弟进行评估。
评估内容包括学习情况、实践效果、问题反馈等方面。
评估的目的是及时发现问题，及时调整带徒计划，确保带徒效果的实现。
六、总结经验。
带徒计划结束后，导师和徒弟要及时总结经验。
总结包括带徒过程中的收获、问题和不足，以及未来的改进方向和措施。
总结经验是为了更好地提高带徒质量，为下一阶段的带徒工作做好准备。
七、持续跟踪。
带徒计划结束后，导师要继续跟踪徒弟的学习和工作情况，给予必要的指导和帮助。
持续跟踪是为了确保带徒效果的持续性和稳定性，也是带徒工作的延续和深化。
以上就是导师带徒实施方案的具体内容。
希望通过这样的方案，能够帮助导师和徒弟更好地开展带徒工作，取得更好的效果。
希望导师和徒弟们能够共同努力，共同进步，共同成长。
导师带徒活动实施方案
导师带徒活动实施方案一、活动背景随着现代社会对人才的需求不断增长，对于传承和培养优秀人才的问题越来越重视。
传承与培养良好的人才，是一个国家长远发展的基础。
一些学者认为，导师带徒活动是传授技术和知识、传承家族文化的重要方式，是培养新生代人才的有效途径。
因此，为了通过导师带徒的方式，实现知识和技能的传承与培养，促进优秀人才的涌现，本次活动旨在组织导师将自己的知识、经验和技能传授给学徒，并通过学徒对技术、知识的吸收，实现技能水平和学科素质的提高。
二、活动目标通过导师带徒活动，实现以下三个目标：1. 帮助学徒学习新的技能、知识和文化，提高学科素质。
2. 帮助学徒了解导师的工作经验、学术研究、学术思想和人生哲学，促进学徒的内心成长。
3. 传承和弘扬传统文化，促进历史和文化的传承，推动社会文化事业的发展。
三、活动流程1. 报名和培训导师带徒活动开展前，需先向公众招募导师和学徒。
导师招募的目标人群为行业内从事该领域工作经验丰富、业绩突出、口碑良好的人士，学徒招募目标人群为热爱该领域、有志于学习的人士。
报名用户需完善个人简历、上传所需资质证明，并等待审核通过。
招募结束后，对参加活动的导师和学徒进行必要的培训，教育参与人员心理、行为准则，指导其如何进行有效的沟通、合作和技能传承。
如何规定学习时间安排、带教内容等，对参与的导师和学徒进行统一的培训和指导。
2. 导师和学徒的匹配招募结束后，由活动组委会根据导师和学徒的情况进行相互匹配，根据学徒需求和导师专业领域、经验，分配导师。
每一个导师可分配至多两名学徒，确保带教质量。
3. 导师和学徒的交流与沟通导师和学徒应通过线上或线下方式进行交流和沟通。
线上可以是微信、电话、QQ等，线下可以是面对面培训、拜访实习等。
导师要指导学徒如何提高技能水平、掌握专业知识与技巧，学习完整的解决问题的方法和思路，并指导学徒如何制定长期规划和职业发展路径。
四、活动实施步骤1. 招募导师和学徒。
导师带徒活动实施方案
导师带徒活动实施方案导师带徒是成就优秀人才、推动科学技术进步和培养创新精神的有效手段之一。
为了更好地实施导师带徒活动，以下是相关方案。
一、制定带徒计划导师在带徒之前需要制定带徒计划，明确培养目标和培养内容，以便更好地指导和帮助学生的学习和科研工作。
计划包含的内容如下：1.明确培养目标，包括学生毕业后所掌握的理论知识和实践技能以及职业素养等；2.根据学生已有的基础和兴趣爱好，确定科研方向和项目；3.指导学生学习和研究工作；4.跟踪学生的进展，制定适当的调整措施；5.开展科研活动和比赛，激发学生的科研热情和创意能力。
二、制定带徒机制在带徒活动中，应建立健全的带徒机制。
机制内容如下：1.导师和学生签署带徒协议，约定培养目标、责任义务、学习内容等；2.导师和学生之间建立良好的沟通和信任关系，促进有效的学习和科研合作；3.导师要有耐心和耐心指导学生，及时解决学生遇到的问题；4.及时给予学生反馈和指导，鼓励学生自主探索和尝试；5.提供科研资助、科研资源和交流平台，为学生的科研活动提供保障和支持。
三、广泛宣传带徒活动带徒活动需要广泛宣传和推广，具体措施如下：1.在学校宣传栏和网站上发布带徒活动相关内容和学生的成就；2.组织专题讲座、科技交流会等活动，展示带徒活动的成果和学生的科研成果；3.广泛宣传优秀的带徒导师和学生，树立榜样和典型。
四、评选优秀带徒导师和学生评选优秀带徒导师和学生，可以激励导师和学生更加努力地参与带徒活动。
具体细节如下：1.根据带徒计划和成果，评选优秀的带徒导师和学生；2.举行颁奖仪式，表彰获奖人员为校争光，激励带徒工作；3.优秀带徒导师和学生大力宣传，为带徒活动和学校的科研事业作出贡献。
总之，制定带徒计划、建立带徒机制、广泛宣传和评选优秀带徒导师和学生是实施导师带徒活动的四个核心方面。
在上述方案的基础上，带徒活动将更好地落地和实施，取得更出色的成果。
“导师带徒”活动总结
“导师带徒”活动总结“导师带徒”活动总结总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是店铺为大家整理的“导师带徒”活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“导师带徒”活动总结1为期两年的“导师与导师”活动，从20xx年3月20日—22日，在公司的统一领导和协调下，生动、持续地在公司各条战线开展，成为公司一道独特的风景线。
目前，活动已顺利完成。
当时成立的29位导师带来的学徒，大部分都已经能够肩负重任，成为各自岗位的骨干和中坚力量。
纵观“师徒”活动的全过程，我们相信有”“三好”“三坏”。
首先，活动的意义是好的。
“师徒”活动是在公司做强、做大、做优的战略思想指导下，通过引进省内外一大批优秀高校毕业生，发现青年人才、培养青年人才、培养青年人才、造就青年人才而设立的青年人才项目。
第二、活动开展得好。
“师徒”活动具有较强的目的性、针对性和可操作性。
从一开始，就受到各单位领导和同志的高度重视和重视。
首先，各单位集体研究建立师徒结对，详细确定学徒两年内需要达到的目标、培训内容和具体措施。
大多数单位对学徒设定了很高的目标，最高要求达到从第三级到第一级，最低要求是成为行业的业务骨干和管理者。
师傅们觉得肩上的责任更大，而学徒们觉得压力重，但更有动力和信心。
签订师徒合同后，各单位积极行动，自觉按照要求和合同规定做好工作。
特别是分公司积极响应公司要求，首先在分公司建立了5对导师、学徒，并根据公司要求，结合分公司实际情况，与上报公司的3对导师、学徒同等对待，扩大了导师范围，丰富了导师内容；—分公司和—分公司可以坚持对导师的辅导活动进行检查评估，定期总结评比，认真填写意见，不断完善活动。
很多单位的师傅都可以毫无保留地把工作经验传授给徒弟，注意言行举止，教育引导徒弟用自己的人格魅力做事。
——而别人，不仅能做好领导角色，是大家眼中的好领导和好上司，更是徒弟眼中的好老师。
“导师带徒”活动实施方案（5篇）
“导师带徒”活动实施方案为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。
一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长：____副组长：____成员：____二、导师带徒的原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3、举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求：(1)具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。
(3)具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求：(1)具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位，工作积极上进，新近况分配至我队的青年职工作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序1、根据梳理师徒人员____，报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召拜师会议，正式启动导师带徒工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；5、对导学成绩或成果进行评价；6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务及，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。
公司“导师带徒”活动总结范文8篇
公司“导师带徒”活动总结范文8篇篇1一、背景为了加强公司人才的培养和团队建设，提升新员工的专业技能和综合素质，本公司本季度开展了“导师带徒”活动。
通过资深员工对新员工的指导，搭建起学习与发展的桥梁，让新员工更快适应公司文化和技术要求。
在此，对本次“导师带徒”活动进行全方位的总结。
二、活动目的1. 促进新员工的快速成长，提升公司整体技术水平和创新能力。
2. 加强团队建设，形成老带新的良好氛围。
3. 通过导师的言传身教，传承公司文化和价值观。
4. 建立有效的知识传递机制，确保公司知识的积累和传承。
三、活动内容1. 导师选拔：挑选行业内经验丰富、专业技能过硬、团队协作与沟通能力强的员工担任导师。
2. 徒弟配对：根据新员工的性格、专业和岗位需求，进行合理配对。
3. 活动启动：组织导师与徒弟的见面会，明确双方职责与目标，签订带徒协议。
4. 技能培训：导师针对徒弟的岗位需求，制定详细的学习计划，进行专业技能的指导。
5. 综合素质培养：除了专业技能，导师还需在职业道德、团队协作、沟通能力等方面给予徒弟指导。
6. 定期反馈：设立定期沟通机制，徒弟汇报学习进展，导师给予反馈与指导。
7. 活动评估：活动结束时，对导师和徒弟的表现进行评估，总结经验和不足。
四、活动成效1. 技能提升：通过导师的悉心指导，新员工的专业技能得到了显著提升，能够独立完成一些基础的工作任务。
2. 团队融入：导师的引导使新员工更快地融入团队，建立起良好的人际关系。
3. 公司文化传承：通过日常工作和导师的言传身教，新员工对公司文化的认同感得到了加强。
4. 知识传递：活动有效地实现了知识的传递和经验的共享，确保了公司知识的积累和传承。
五、问题与改进措施1. 部分导师对活动的重视程度不够，需要加强宣传和培训，提高导师的责任感和使命感。
2. 部分徒弟的学习积极性有待提高，需要建立激励机制，如设立优秀徒弟奖等。
3. 活动过程中沟通反馈机制有待完善，需要增设定期的导师与徒弟交流会，加强互动交流。
2024年学校导师带徒活动总结
2024年学校导师带徒活动总结____年学校导师带徒活动总结一、活动介绍____年，我校举办了一次导师带徒活动。
此项活动旨在为学生提供一个优质的导师资源，帮助他们在学业和生活中取得进一步的成长和发展。
活动面向全校学生，并由导师自愿报名参与。
在活动中，每位导师会接收一至两名学生为徒弟，并在一学年内给予他们相关指导和帮助。
二、活动内容在这次导师带徒活动中，导师和徒弟之间主要进行以下几方面的辅导和指导：1. 学业指导：导师通过与徒弟们的交流，了解他们的学习情况和困惑，然后给予针对性的学业指导。
导师们鼓励徒弟们积极参与课堂，主动学习。
在学习方法、学习计划、考试备考等方面给予支持和帮助。
2. 生活指导：导师们不仅关注徒弟们的学业情况，也关心他们的生活和成长。
他们通过与徒弟们的交流，引导他们树立积极的生活态度，培养良好的生活习惯。
导师们还鼓励徒弟们参与校内外的各项活动，拓宽自己的视野，培养综合素质。
3. 心理辅导：在学习和生活中，徒弟们难免会遇到一些困扰和挫折，导师们扮演着良师益友的角色，给予他们情感上的支持和鼓励。
导师们通过与徒弟们的心理沟通，帮助他们解决问题，增强自信心，提高应对困难的能力。
三、活动成果通过一学年的导师带徒活动，我们取得了以下几方面的成果：1. 学生学业成绩显著提高：导师们在学习指导方面给予了徒弟们很大的帮助。
经过一年的努力，很多徒弟们的学习成绩明显提高，取得了优异的成绩，有些甚至斩获奖学金。
2. 学生综合素质进一步提升：除了学业成绩的提高，活动还促进了徒弟们的综合素质的提升。
导师们在生活指导方面的帮助和引导，使徒弟们在校内外丰富了自己的经验和阅历，培养了积极向上的心态和自主学习的能力。
3. 学生心理健康得到关注和支持：活动中，导师们不仅关注徒弟们的学习和生活，也关注他们的心理健康。
通过心理辅导，徒弟们能够更好地应对挫折和困境，增强心理韧性，保持积极向上的心态。
四、活动亮点与反思1. 导师选择的多样性：在此次活动中，我们注重导师的选择，以便更好地满足徒弟们的需要。
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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[导师带徒活动经验总结]导师带徒活动实施方案“一日为师，终生为师”，导师带徒就像一条无形的纽带联结在师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。
下面就由小编为大家推荐导师带徒活动经验总结的范文，欢迎阅读。
导师带徒活动经验总结篇1又是一个炎炎的夏日，我们成为了中铁十一局建安公司的又一批新成员。
对新工作和新事业充满抱负的我们，站在新起点而面对新挑战，在几番辗转之后我有幸来到房建十九部大庆东站项目。
在这里我感受到了一种良好的氛围，只要能做出成绩就会得到认可，只要复出努力就能得到收获，我们是新人，面对现场的各种情况刚来的我们根本没有任何处理的经验可说，所以我们每一次面对的问题，每一个不懂的问题，包括每一次犯的错误都是我们的财富。
随后项目部组织了“导师带徒”活动，我有幸的成为了工程部长陈部长的徒弟，当时我就感到十分的激动，一个初出校门的学生能在一开始就分到一个一线负责技术的老师是多么幸运的事情，在之后的的几个月中我发自内心的感谢我的导师，我的良师益友，陈前钦部长对我的帮助与关怀，我是幸运的，能在步入社会的第一步就拥有如此好的平台，更幸运的是在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师父的业务工作能力，更学到他为人处事的能力，洞察问题的敏锐，分析问题的深刻和解决问题的完善，这些都是几年工作生活阅历的积淀。
对于专业的素质培养更是给了我很大的帮助。
在工作中，陈部长教会了我很多，包括安全的教育培训，特殊作业操作规程，浇筑混凝土注意要点为，标准化工地学习，三标一体学习，消防安全学习及物资管理等等，使我受益匪浅。
在施工过程中，我重温体会到了师父教导的正确性，例如在混凝土浇筑过程中就充分体现了师父说的要点，浇筑是一定要做到振捣棒快插慢拔，下棒一定要快，曾经有几次下棒不快结果下面出现气泡，振捣一定要全面，不能漏震等等。
“作为一名实习生，虽然在基层上锻炼，但一定要有长远的目标。
”这是导师经常给我说的话，日常工作中，到时注意引导我观察生产中的每一个细节，注重观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察总结发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。
完成从普通技能人员到专业性技术人员的转变。
通过学习我体会到了“学无止境”的含义，还有很多新的生产技术，很多细节完善的处理方法我们还没有学到，但是我有决心能够在今后的工作中更加努力的充实自己，向着更高、更远大的目标奋斗。
在此我认为要想成为一名好徒弟，一是要顽强拼搏，甘于吃苦;二是要刻苦学习，孜孜不倦;三好似要勤奋工作，敢于负责。
各级领导针对新员工的成长讲了“控制、目标、学习、心态”八个字的关键，体现了“传、帮、带”的精神，要求新员工一定要学会控制，确立目标，加强学习，保持心态。
最后我真心的向导师们说一声，你们辛苦了。
导师带徒活动经验总结篇2“一日为师，终生为师”，导师带徒就像一条无形的纽带联结在师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。
这只是一个新的起点，在以后的工作、学习、生活中仍然会有困惑与挑战，所以我要不断努力学习，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长!以下是我的一些切身体会：一、学会适应，博学强知，虚心求教。
队长一开始就就开导我说要学会适应，学会学习，这句话让我体会很深，作为刚走出校门的我们，习惯了学校的丰富热闹，对于工地的那种单调的生活很难立马适应所以一定要学会调节自己，学会适应，快速的适应角色，融入到这个大家庭中。
任何时候都不能放松学习的机会，刚参加工作没有什么经验，只懂得一点理论知识，需要学习的还有很多很多，总是感到知识不够用，所以自己一定要加强学习，提高自己的业务水平。
刚来单位可以说你是最没资历最没经验的，好多的事情都不太了解，专业知识，业务水平，为人处世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同时向师傅及前辈们多学习多交流，这样才能快速的成长与进步。
二、勤学苦练，勇于实践，吃苦耐劳，理论联系实际。
我师父黎队在一开始就对我提出的很具体的要求：认真的学习理论知识，夯实基础，面对新领域，要敢于挑战敢于突破，一定要理论联系实际。
”队长要求我从零开始，以现场实践为手段，加快对新的知识的学习，理论联系实际，高标准严格要求自己。
在队长的指导，我从工地施工现场学起，在学习过程中我向每一位有经验的前辈们虚心请教。
只要在我能力范围内的我都勇于实践，在施工一线和项目部的老师傅们和现场工人们打成一片，一起出力、出点子。
每天回到宿舍，有时连饭都吃不上，弄得满头大汗和满练泥土，但我还是感到很欣慰，很满足，我挑战了自己，过的很是充足。
三，肯钻研、敢创新，实现操作技能、专业知识等工作能力的全面提升。
“作为一名实习学生，虽然先在基层岗位上实习锻炼，但一定要严格要求自己，要永远向前看想上级所想做上级所做。
”这是师傅经常给我说的话。
日常工作中，师傅注意引导我观察施工测量的每一个细节，注重在观察中发现规律，把所学的知识与现场联系起来，于拓宽思路、丰富视野。
没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。
在今后的工作中有的是挑战，而“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生。
四，提高思想觉悟，丰富自己的精神和涵养。
一个真正强大与富裕的人一定是内心强大精神富裕的，队长时刻警示我要加强个人修养，不断的加强思想觉悟，因为每个在工作中时常会出现颓废消极思想，要更好地适应工作更快乐的工作就得不断地丰富自己的生活，不断的提高自己的思想觉悟，丰富自己的精神和涵养，这样才能更快乐更有激情的投入到工作中!队长的虚心教学和详细解答帮助和鼓励着我!我深刻的体会到了“学无止境”的含义，需要学习的地方还有很多，我有决心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充实自我，向着更高、更远的目标大步迈进，为企业做出更大的贡献。
想要成为一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虚心求教，刻苦学习，勤奋工作，敢于负责，顽强拼搏。
“诚信创新永恒，精品人品同在”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业，我为之骄傲，为之自豪。
借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅黎明军对我的谆谆教诲。
在这里我们用青春做伴，完善自我;轰轰烈烈，振兴企业!导师带徒活动经验总结篇3我叫魏xx，2xx-xx年毕业于交通学院。
毕业后被派往京沪高铁项目部任实验员，师傅张金河工作认真负责、积极上进,我非常感谢领导对我的关怀，让我有了这样一个好师傅，也有幸成为“导师带徒”活动中的徒弟之一，也很高兴能有这样一个机会和大家一起交流我们在“导师带徒”这一活动中所取得的收获、经验。
“导师带徒”活动是适应了公司发展的要求，是公司把人力资源作为第一要务的重要体现;也是公司实施人才培养工程，加快企业人才队伍建设，创建学习型企业，满足公司竞争和发展需要的一项重要举措。
导师带徒”活动细化到人，明确了师傅和徒弟的责任、义务，因人施教、因岗施教，更利于人才的培养和企业的可持续性发展。
认真开展、落实这项活动，对贯彻科学发展观，增强自主创新能力，提升产业技术水平，实现企业可持续发展，对企业的做强、做大都具有深远意义。
我刚从学校来到了陌生的环境，到单位对工作知之甚少，在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。
师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信心帮我解决存在问题。
通过沟通，他让我明白了一个道理：每个人的成功都要经历一个学习成长的过程，只要你热爱这份工作，做到干一行、爱一行，勤奋好学、踏实肯干，就没有什么困难是不能克服的。
鉴于我刚刚走出校门，缺少试验实践经验。
因此，他给我制定了一个相对较高的学习计划和达标标准。
带我到工地结合实际情况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤，回到试验室后又讲解工地试验的理论知识，还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度，压浆剂稠度等试验知识。
空余时间还要求我多看试验规范、试验手册等，努力充实自己的理论知识。
“基础不牢，地动山冶、“练就一身过硬的基本功，积累经验才是硬道理”这是师傅的忠告。
我很好的领会了这其中的含义，在现场从不偷懒，紧紧地盯在施工一线，看工人按照试验室提供的配合比注浆料的搅拌，添加比例和顺序，有不懂的就虚心请教，每一道工序都不放过，回到试验室再结合试验规范进行分析、思考。
不到一个月时间的学习实践，就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压、含气量，沥青砂浆的弹性模量等一些试验操作。
理论指导实践，实践是检验真理的唯一标准。
学习实践的同时师傅要求我定期做总结，把所学的知识和试验联系起来，通过观察、总结发现规律。
这不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。
事实证明，这一点对我的成长带来很大的好处，师傅经常对我的工作提出一些合理的建议。
师傅说：“公司需要的是新型的复合型人才。
光有较强的专业知识是远远不够的，在努力提高业务水平的同时，在工作中要拓宽视野，不要把自己当成一个单纯的试验员，而是一个工程师。
从原材料进场开始报验到原材料的检验，再到工程部位，都能从试验台帐中查询，做到一目了然”。
听了师傅的一番话后，我受到了很大的启发。
总的来说我们都是幸运的，本标段高速铁路荆河特大桥施工条件复杂，难度大，号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。
这是一个学习提高的绝好机会。
从实习以来，我努力工作，刻苦学习，工作中积极向老同志们请教学习，努力提高自己的业务水平，刻苦钻研，取得了长足的进步，为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。
在师傅的带领下，我很快便适应了工地的工作和生活。
我相信通过大家的努力和奋斗，我们公司的明天会更加美好。
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谢谢支持！。