森林生态学
森林生态学
森林生态学绪论一．森林生态学的研究内容与任务1．森林是以乔木和其他木本植物为主题的生物群落。
构成这个群落的成分除乔，灌木外，还包括其他植物，动物，微生物，及其所居住的环境。
2．生态学是研究生物之间以及生物与周围环境之间相互关系的科学。
它的理论基础是建立在进化论物种起源的“自然选择”和“最适者生存”两项基本原则上。
3．森林生态学是研究构成森林生物群落的各树种之间，树种与其他生物之间，以及与其所处的外界环境之间相互关系的学科。
森林生态可概括为个体生态，种群生态，群落生态和森林生态系统四大部分。
4．森林生态学的任务：就是揭示树木与环境相互，控制和调整树木与环境之间的关系，充分发挥树木的生态适应性，使其能最充分的利用环境资源，提高对环境条件的利用率和森林的多种功能，并应用群落和生态系统的理论，揭示森林群落的结构，功能，形成和发展规律，与环境的关系以及他们因环境变化而发生相应变化的内在规律，发挥森林群落的生产潜力和对环境的改造作用，维护和改善人类生存的自然和社会环境。
5．森林生态学可概括为四大部分：A个体生态，B种群生态，C群落生态，D 森林生态系统。
6．植物生态学的诞生：丹麦，瓦尔明，《以植物生态地理学为基础的植物分布学》《以生理为基础的植物地理学》，经典著作，奠定了生态，生理和进化三个发展方向。
二．森林生态学的历史与发展7．属于森林生态范畴的最早的论著要算德国学者赫耶尔于1852年发表的《树木对光和遮荫的反应》8．本世纪初叶，俄国林学家莫洛作夫于1904年发表了《林分类型及其在林学上的意义》的论文，认为“森林的结构，组成，生产力以及其他特点主要取决于立地条件”，提倡依据地形和土壤（形土条件）划分立地类型，被公认为林型学说的创始人。
三．森林生态学与其他学科的关系及研究动向。
9．目前森林生态学研究的热点问题，还表现在森林与全球环境变化，如二氧化碳平衡和温室效应问题，生物多样性保护，森林生态系统营养物质循环，酸性沉降物对森林的影响，退化森林生态系统的恢复和重建，森林对水源环境的影响，以及森林的减灾效能等方面考核要求识记：森林和森林生态学的概念领会：森林生态学的研究内容，任务及研究动向。
森林生态学
森林：以多年生高大木本植物为主的生物群落或生态系统。
生态学：研究生物与环境之间互相关系的科学。
森林生态学：研究以乔木和其他木本植物为主体的森林群落与环境之间关系的科学。
生态因子：是指对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
限制因子：在诸多生态因子中，限制生物的生长、发育、生殖活动以及分布等的关键因子。
Sheford耐性定律：美国生态学家V.E.Sheford指出，生物的生存与繁殖依赖于综合环境因子的存在，如果其中一个因子的量不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，该物种就会灭亡。
生态幅：生物对一种生态因子的适应范围。
适应：生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性，它是自然条件的结果。
适应性：生物适应环境的程度。
三基点温度：最低、最高、最适温度种群：生活在同一地区，属于同一物种个体的集合。
出生率：单位时间种群出生的个体与初始个体数之比。
死亡率：单位时间种群死亡的个体与初始个体数之比。
空间格局：种群个体在空间的散布形式，受种群特性、种群关系、环境条件的影响。
年龄结构：种群内不同年龄个体的分布情况。
静态生命表（特定时间生命表）反映了种群在某一特定时刻特定时刻的数量剖面。
动态生命表（特定年龄生命表）表征同生群随时间进程，在其一生不同年龄阶段中的生死动态。
存活曲线：借助存活个体数量来描述特定年龄死亡率。
一种,年龄结构为横坐标，存活数量对数值为纵坐标。
年龄的平均生命期望的百分离差，存活数量对数值为纵坐标生物入侵：某种生物从原来的分布区扩展到一个新地区，在新地区，其后代可繁殖，扩散开持续维持下去的现象。
生态位：一个个体或物种能够生存和繁殖的环境条件和资源质量的范围。
协同进化：捕食者或猎物的没一点进步都会作为一种选择压力促进对方发生变化。
它感作用（异株克生）：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。
群落：某一特定空间或环境下，不同生物种群之间形成的较为稳定的组合。
(完整版)森林生态学
第一章绪言一．名词解释1.生态学：研究生物和环境之间相互关系的科学，就是生态学2.森林生态学：研究以树木和其他木本植物为主体的森林群落与环境之间关系的科学二.问答题1.当今环境破坏问题哪些与森林破坏有关？解：气候变暖，臭氧层破坏，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减，土地荒漠化，水体污染，海洋污染，固体废物污染2.什么是森林？森林有什么特点？解：⑴森林是指由生物与周围环境相互作用形成的生态系统⑵特点：①占据空间大，是物种繁多的巨大基因库②稳定性高，具有很高的自控能力③具有十分复杂的结构④类型多样⑤有着其他生态系统无法比拟的服务功能3.举例说明森林三大效应？解：经济效应、社会效应、生态效应第二章森林生物与森林环境一．名词解释1.生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
2.生境：生境是指生物的个体、种群或群落生活地域的环境，包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。
3.限制因子：在诸多的生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限，而限制生物生存、生长、发育繁殖或扩散的因子，称为限制因子。
4.利比希最小因子定律：“植物的生长是取决于处在最小量状态的营养成分”，被称为利比希最小因子定律。
5.Shelford（谢尔福德）耐性定律：生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量（或质）不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，则该物种不能生存，甚至灭绝，这一概念称为Shelford（谢尔福德）耐性定律6.适应：指生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与形状的现象，它是自然选择的结果。
7.趋同适应：不同种类的生物由于长期生活在相同或相似的环境条件下，表现出相似的适应性特征的现象。
8.趋异适应：亲缘关系相近的的同种生物长期生活在不同的环境下表现出不同的适应性特征的现象。
9.生态幅：指物种对生态环境适应范围的大小。
10.内稳态：是生物控制体内环境使其保持相对稳定的机制，它能减少生物对外界条件的依赖性，从而大大提高生物对外界环境的适应能力。
森林生态学
森林生态学森林生态学是一门关于自然环境中森林以及森林中生物的学科。
它既关注森林的物理结构，也关注森林的生态功能和种群结构，涉及林业、水文学、植物学、物等多科学领域。
森林生态学框架是一个普遍的生态学理论，它涉及了多个生态学专业领域之间相互关联的课程，从而提供一个完整的系统来研究森林的正常和受损状况。
森林是本地的生态系统的基础，它们在空气清洁、水土保持稳定、生物多样性保护、气候变化调节等方面发挥着重要作用。
森林对全球气候系统起着非常重要的作用，它们可以维持地表温度，调节湿度和降水量，以及空气质量，促进碳循环，有效分解大气中的污染物。
时，森林也是植物物种多样性的重要聚集地，也是动物物种多样性的主要保护区，他们对生物多样性的起着重要的保护作用。
森林生态学的发展及应用的最重要的因素之一就是森林的健康状况，森林的健康状况又与森林的组成，森林结构，森林功能，森林表征特征（植物种类，植物群落，植物群体，植物群落），以及森林的植物群落演替等密切相关。
从这个角度来看，森林生态学的重要性是不言而喻的，它可以帮助我们更好的了解森林的健康状况，更准确的预测森林的发展趋势，并依据此制定更好的森林管理策略。
森林生态学的发展越来越迅速，它的发展主要依赖于对森林结构、功能和可持续利用性的深入研究。
近年来，随着社会经济发展和环境污染的加剧，森林生态学发挥着更加重要的作用，它不仅可以保护森林的生态系统，还可以帮助人们更好的理解森林的生态服务，提高森林的利用效果，并根据森林的实际状况制定出更有效的管理策略。
总之，森林生态学是一门关于森林环境和生物的正在发展的学科，它对于全球气候变化和生物多样性保护有重要作用。
森林生态学有助于更好的了解森林的正常和受损状况，更准确的预测森林未来发展趋势，提高森林生态服务的利用率，并制定出更有效的森林管理策略。
因此，森林生态学具有重要的社会和生态意义，值得我们继续加以发展和研究。
861森林生态学必考点梳理
861森林生态学重要考点梳理1.森林：森林（Forest）是以木本植物为主体，包括乔木、灌木和草本植物以及动物、微生物等其他生物，具有一定的密度，占有相当大的空间，并显著影响周围环境的生物群落的复合体。
2.海克尔首先对生态学做了界定，第一次把生态学的概念应用于植物学的是尤舍·瓦尔明，因此，瓦尔明被公认为植物生态学的奠基人。
1935 年，英国生态学家坦斯利提出生态系统这一科学概念。
3.森林的三大效益：（1）经济效益：木材收获，果实、花等林副产品，猎物捕获，采收生活必需品（2）生态效益：防风固沙、水土保持、防噪减尘、净化空气、固 C（3）社会效益：旅游观光、修身养性、教学科研4.环境：指生物生活空间的外界自然条件的总和。
包括生物的生存空间及维持其生命活动的物质和能量。
5.生物圈（biosphere）：指地球上生活物质及其生命活动产物所集中的部位，包括整个水圈、土壤圈、岩石圈上层（风化层）及大气圈下层（对流层）。
6.植被：某一地区或整个地球表面全部植物群落的总和称为植被。
7.生境（habitat）：指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合。
各种植物的生境质量有高有低，如云杉、冷杉在阴坡生长较好，而在阳坡不能生长或生长不良。
各种植物的生境，可以重叠、连续或交叉或分离。
例如不同山体的阴坡或阳坡，都可为不相连接的，但都是相同的阴坡生境或阳坡生境。
8.生态因子（ecological factors）定义：指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接和间接影响的环境要素。
如温度、湿度、氧气、二氧化碳等。
所有生态因子构成生物的生态环境（ecological environment）。
9.生态幅：每一种生物对某一生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点之间的范围称为生态幅。
10.限制因子：植物的生长生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生长、生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
《森林生态学》
《森林生态学》森林生态学是研究森林生态系统的结构、功能和相互关系的学科。
它涉及到森林中各种生物、非生物要素之间的相互作用，以及这种相互作用对森林生态系统整体运行的影响。
本文将从森林生态系统的概念、结构、功能和恢复等方面进行阐述。
一、森林生态系统的概念森林生态系统是由森林植物、动物和微生物组成的一个生态系统。
它包括了森林内各种生物和非生物要素之间的相互作用，以及它们与外界环境的相互关系。
森林生态系统具有开放性、动态性和复杂性的特点。
二、森林生态系统的结构森林生态系统的结构主要包括植物层、动物层、土壤层和微生物层等。
植物层是森林生态系统的基础，它由不同的树种组成，形成了森林的物种多样性。
动物层包括了森林中的各种动物，它们与植物层之间存在着复杂的相互关系。
土壤层是森林生态系统的重要组成部分，它对森林生态系统的养分循环和水分保持起着重要的作用。
微生物层包括了各种微生物，它们在森林生态系统的养分循环和有机物分解中发挥着重要的作用。
三、森林生态系统的功能森林生态系统具有多种功能，包括生物多样性保护、气候调节、水源涵养、土壤保持和碳汇等。
森林生态系统中的植物和动物物种丰富多样，可以维持生物多样性的稳定。
森林可以吸收大量的二氧化碳，起到了缓解温室效应的作用。
同时，森林生态系统的植被可以调节气候，降低气温和湿度，减少暴雨的发生。
森林的树木和土壤可以吸收大量的水分，维持水源的稳定。
此外，森林的植被和土壤可以防止水土流失，保持土壤的肥力。
四、森林生态系统的恢复森林生态系统的恢复是指通过人为干预，使受到破坏的森林恢复到原有的生态状态。
森林生态系统的恢复可以通过植树造林、保护野生动植物、控制非法砍伐和合理利用森林资源等措施来实现。
此外，科学的森林管理和合理的土地利用也是森林生态系统恢复的重要手段。
总结：森林生态学是研究森林生态系统的学科，它涉及到森林中各种生物、非生物要素之间的相互作用，以及这种相互作用对森林生态系统整体运行的影响。
森林生态学
森林生态学森林生态学是一门研究森林在物种组成、构造和过程等方面的复杂关系的学科。
它与野生动物保护、水土保持和森林资源规划及管理等都有较大的关系。
森林生态学涉及到对森林群落、森林生态学系统到森林生态学过程的研究。
森林生态学不仅关注森林的结构和功能，也关注森林的过程，如森林成长、养分循环等过程。
森林生态学是一种以研究森林植被和森林群落结构的复杂的的生物、物理、化学和社会系统作为内容的学科。
从宏观上讲，它主要研究森林的结构、功能和开发方式，也可以说是森林生态系统研究。
它从细节上讲，研究森林个体、植物物种、种群、群落和生态系统之间的关系。
森林生态学是一门基础性学科，它研究的森林复杂性是无序的、动态的、多尺度的和多层次的。
森林生态学也是应用性学科，因为它能为森林资源利用和保护提供基础知识支持。
森林生态学研究的内容包括森林植被的分类、森林的分布及其动态过程、森林群落的某种功能、森林生态学系统到森林生态学过程的研究等方面。
从森林植被的分类来看，森林生态学主要研究不同森林植被类型的分布和特征。
比如森林植被的数量、组成、类型和演替等，以及风俗、昆虫植物、树种类、树种生长时期、乔木和灌木类型、冠幅和林分等特征。
从森林的分布及其动态过程来看，森林生态学研究的内容还包括森林的演替、林分的生态分类、森林的衰退、复热、林分的种群变化等。
森林生态学还要研究不同林分的植被多样性结构、组成和生物多样性，调查和分析林分中的植物、动物和其它生态系统组成。
从森林生态学系统到森林生态学过程的研究来看，森林生态学着重研究土壤、气候、生物群落和生态系统这四大要素之间的复杂关系以及在这些要素之间的景观生态学过程。
森林生态学要研究的还有森林的物质循环和能量流动，以及养分的循环、物种的进化和物种之间的相互作用以及资源的运用等。
森林生态学的课程设置覆盖从森林的植物生态学、植物生物学、植物地理学到森林生态系统的研究，从森林植被的植物学、病理学、地理学到森林动物学、昆虫学、森林衰退等方面。
森林生态学..
生态学概述：1、定义：生态学是研究有机体之间以及有机体与环境之间的相互关系的科学。
森林是以树木和其它木本植物为主体的一种生物群落。
因此,森林生态学是研究森林的结构、功能、动态、分布等规律,研究森林如何改变环境和维护环境质量的一门科学。
森林生态学主要内容一般分为两个部分,即森林环境和森林群落。
内容大致包括三个方面。
1.研究树木个体和群体与周围环境因子之间的相互作用。
主要研究光、温度、水分、大气、地形、土壤等因子的生态学意义;生态因子与森林的作用方式和作用力大小;树木个体对环境因子的适应性和耐性;森林对环境的反作用力;估价森林对人类的效益。
2.研究森林群落的结构特征、分类原则和方法;研究森林群落的演替规律。
3.研究森林生态系统。
把森林植物群落和它所在的周围环境看作一个不可分割的有机整体,研究系统内的动物、植物、微生物与无机环境之间的依存、制约和因果关系,系统内物质交换和能量转化,系统内自动调节的机制和稳定性,介绍系统模型和方法2、研究任务：森林生态学揭示森林的发生、发展、演替的原理和规律,运用这些原理和规律去解决造林、营林和防治环境污染的各种技术问题,这就是学习生态学的主要任务。
3、森林生态学的发展森林生态学是从人们生活和生产实际的需要而逐渐发展起来的。
人类为了生存,需要了解大自然的各种现象和识别它周围的动物和植物,这就要具备生态学方面的知识。
我国在周朝的《诗经》里就记载了很多植物的种类。
“山有枢、险有榆”。
西周的禹贡,记载了植物与土壤的关系。
《管子—地员篇 ) ) ( 公元前约2 00年)把植物分布的垂直带写得很清楚。
在欧洲19 世纪中期,德国人洪德堡( A`Humboldt)对世界植物的分布做了理论上的阐述,创始植物地理学。
丹麦人瓦尔明(E.Warming )著有“植物生态学”(1895 ),标志着植物生态学的诞生。
随后法国、德国的林学家相继论述林木耐阴性的理论。
本世纪初,借助实验的方法,研究森林群落和立地条件相互作用的基本原理。
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生态学：生态学是研究生物有机体与其周围环境（包括生物环境与非生物环境）相互关系的科学。
生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅。
光周期现象：指植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。
光补偿点：光合作用吸收CO2与呼吸作用放出CO2相等时的光照强度光饱和点：光合速率达到光饱和时的光照强度。
生理干旱：或早春土壤冻结时，树木根系不活动。
这时如果气温过暖，地上部分进行蒸腾，不断失水，而根系又不能吸水加以补充，时间长了就会引起枝叶干枯和死亡。
大气污染：大气中的烟尘微粒、SO2、CO、CO2、碳氢化合物和碳氧化合物等有害物质排入大气，达到一定浓度和持续一定时间后，破坏了大气原组分的物理、化学性质及其平衡体系，使生物受害的现象。
温室气体：能引起温室效应的气体，如CO2、水蒸气、CH4、O3、N2O、CFC等。
温室效应：是指由于大气中的CO2、CH4、O3、氟里昂（CFC）等气体的含量的增加而引起地面升温的现象。
根瘤：是一种根瘤细菌，从根毛侵入后发育成瘤状物。
它可固定气态氮，为寄主提供可利用的氮素（氨态氮）。
菌根：是土壤中真菌与树木根系的共生体，即菌丝侵入树木根的表层细胞壁或细胞腔内形成一种特殊结构的共生体称菌根。
森林群落的防风效应：植物能减弱风力。
降低风速的程度主要取决于植物的体型大小、枝叶繁茂程度。
防风能力一般为：乔木＞灌木＞草，阔叶树＞针叶树，常绿阔叶树＞落叶阔叶树。
土壤肥力系：及时满足植物对水、肥、气、热要求的能力。
它是林木速生丰产的基础，是土壤物理、化学、生物特性的综合表现。
土壤结构：土壤颗粒的排列方式（或状况），团粒结构最理想，可协调土壤水分、空气、养分关系，改善土壤理化性质。
土壤微生物对林木的生长影响：微生物是生态系统中的分解者或还原者，它们使有机物质腐烂，释放出养分，促成养分的循环。
种群：同一物种占有一定空间和一定时间的个体集合群生态入侵：由于人类有意识或无意识的把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，改生物种群不断扩大。
分布区逐渐稳定的扩展，这种过程称为生物入侵。
种群的重要群体特征：1、种群密度2、种群的空间结构3、种群的年龄结构和性比4、种群的出生率和死亡率5、生命表6、种群增长率r和内禀增长率rm种群空间分布格局有哪些类型：均匀型、随机型、集群型共生的基本类型：偏利共生、互利共生（连体互利共生、非连体互利共生、防御性互利共生）树种的耐阴性：是指树种能够忍耐庇荫的能力，或树种在浓密林冠下更新和生存的能力。
更具树种耐阴的程度，可把树种分为：喜光树种、耐阴树种和中性树种。
影响耐阴性的因素：树种（或遗传性）、生理状态（或年龄）和生境条件有关。
低温危害：1、寒害2、冻害3、冻拔4、冻裂5、生理干旱高温危害：1、皮烧2、根颈灼烧根据植物对水分的依赖程度，可把植物分为：1、水生植物（1）沉水植物（2）浮水植物（3）挺水植物2、陆生植物（1）湿生植物（2）中生植物（3）旱生植物生物群落：指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和群落交错区：当两个不同群落相邻存在时，群落之间可能有一个过渡带，这个过渡带是相邻生物群落的生态张力区，称为群落交错区森林群落发生的进程和各特点：迁移——定居——竞争——反应旱生演替的阶段：地衣植物群落阶段——苔藓植物群落阶段——草本植物群落阶段——木本植物群落阶段水生演替的阶段：沉水植物群落阶段——漂浮植物群落阶段——苇塘阶段——苔草草甸阶段——疏林阶段——中生森林阶段生态恢复一般过程的步骤：本底调查——区域自然、社会经济条件（水、土、气候、可利用的条件等）综合分析——恢复目标的制定——恢复规划——恢复技术体系组培——生态恢复实施——生态管理——生态系统的综合利用——自然—社会—经济复合系统的形成生态系统的主要是成分：生产者、消费者、分解者和非生物环境它们是如何构成生态系统的？不断进行物质循环和能量流动而形成的食物链：生产者所固有的能量和物质，通过一系列取食和被取食的关系而在生态系统中传递，各种生物按其取食与被取食的关系而排列的链状顺序称为食物链。
食物网：生态系统中食物链彼此交错连接，形成一个网状结构，这是食物网。
营养级：处于食物链某一环节的所有生物的总和生态锥体的形成：能流是单向的，能量通过营养级逐级减少，从低到高形成椎体负反馈调节：使生态系统达到或保持平衡或稳态，结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化生态系统的养分循环：指化学元素及其组成的各种化合物在自然界中迁移和转化的过程生态系统养分循环的种类：1、地球循环：气态循环、沉积循环（气象途径、生物途径、地质水文途径）2、生物地球化学循环3、生物化学循环不同养分循环类型中养分的循环途径或机制是怎样的？影响森林凋落物分解的因素：分解者——土壤生物、物理环境、凋零物的化学性质分解过程的特点和速率的取决因素：带分解资源的能量、分解者生物的种类、分解师理化环境条件景观生态学的特点：整体观和系统观、异质性和尺度性、综合性和宏观性、目的性和实践性斑块根据起源的分类：环境资源斑块、干扰斑块、残存斑块、引入斑块景观异质性：景观异质性是景观的基本属性，是景观尺度上景观要素组成和空间结构上的变异性和复杂性。
生物多样性：生物多样性是指各种各样的生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。
生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性防治外来物种的入侵的方法：物理防治法、化学防治法、生物防治法生物多样性消失的原因：1、栖息地的改变、丧失和破碎化2、生境资源的过度开发利用3、环境污染4、农林产品的单一化5、外来物种的入侵生态环境补偿机制：生态环境补偿机制广义上包括环境污染的补偿和生态功能的补偿。
狭义上，则专指对生态功能和生态价值的补偿，包括对为保护和恢复生态环境及其功能而付出代价、做出牺牲的单位和个人进行经济补偿；对因开发利用自然资源和自然景观而损害生态功能或导致生态价值丧失的单位和个人收取补偿费用。
森林生物多样性目前面临的威胁:森林多度砍伐、森林火灾、森林病虫害、栖息地丧失和破碎化森林的净化效应：1、吸收有毒气体2、滞尘作用3、杀菌作用4、吸收CO2，放出O25、减弱噪音森林经营活动会对土壤产生的影响：1、破坏土壤2、影响土壤稳定性3、土壤有机物、养分的损失和化学物质的变化4、土壤温度的变化5、土壤物理性质的变化生物群落的特征：1、具有一定的种类组成2、具有一定的群落结构3、具有一定的外貌4、形成群落环境5、不同物种间存在相互影响6、具有一定的动态特征7、具有一定的分布范围8、具有特定的群落边界特征廊道的主要类型及其功能：功能：纵向的通道功能、横向的屏障功能、过滤功能按起源：人工廊道、自然廊道按功能：河流廊道、输水廊道、物流廊道、能流廊道按宽度：线状廊道、带状廊道负反馈调节对维护生态平衡的指导意义：1、对已退化的生态系统，经人为修复使其负反馈系统恢复正常，生态系统就能能到恢复2、在生态系统的利用中，不能超过其生态阈值，否则负反馈作用下降，生态系统将遭到破坏3、生物多样性越高，结构越复杂，负反馈功能就越强，生态平衡就越稳定。
森林在全球碳循环中的作用和地位：1、森林光合和呼吸作用与大气之间的年碳交换量高达陆地生态系统总量的90%，控制着全球碳循环的动态2、与其他陆地系统相比，森林生态系统具有相对较高的碳储存量密度3、森林植被具有较强的生存持续性以及结构和功能的稳定性，在生物地球化学循环中起着重要的调节作用，它与海洋是大气中CO2的两个重要调节器森林适应全球气候变化的森林管理对策：1、对现有森林进行保护式管理2、通过管理扩大碳存量3、替代式管理经营4、发展为适应未来全球气候增暖的经营管理策略测定初级生产量的方法：1、收获量测定法：（1）皆伐实测法（2）平均木法（3）随机抽样法（4）相关曲线法2、氧气测定法3、CO2测定法4、放射性标记物测定法5、叶绿素测定法外来物种入侵的危害:1、对生物多样性的影响2、对遗传多样性的影响3、对生态系统的影响4、对景观的影响热带雨林群落的生态学特征：1、种类组成及其丰富2、群落结构复杂3、与植物根共生的真菌发挥了作用4、乔木构造特殊5、无明显季相交替6、高位芽植物数量占绝对优势7、热带雨林生态系统中能流与物流的熟虑都很高，但是呼吸消耗量也很大常绿阔叶林的特征：1、终年常绿、全年生长2、种类组成丰富，建群种明显3、常有常绿裸子植物伴生4、对环境适应形成特殊构造5、群落结构较复杂6、地上部分生物量和生产力仅次于热带雨林落叶阔叶林的特征：1、群落外貌呈明显季节更替2、乔木组成单纯3、森林成层现象明显4、落叶阔叶林的生物资源丰富5、落叶阔叶林的更新和演替北方针叶林群落的特点:1、种类组成以松科植物占优势2、群落分布中北美和东亚包括的种属相对较多3、针叶适应寒冷天气4、群落结构简单5、生物量与生产力相对较低森林生态学研究的内容：1、个体生态——研究构成森林各种林木与环境的生态关系2、种群生态——研究森林生物种群的形成与变化规律3、群落生态——研究群落的形成和变化与环境的关系4、森林生态系统——研究系统中物质与能量的循环与转化什么是森林生态学？其研究内容包括哪几个方面？森林生态学是研究森林中乔木树种之间、乔木树种与其他生物之间，以及与其所处的外界环境之间相互关系的学科。
内容：1、个体生态——研究构成森林各种林木与环境的生态关系2、种群生态——研究森林生物种群的形成与变化规律3、群落生态——研究群落的形成和变化与环境的关系4、森林生态系统——研究系统中物质与能量的循环与转化森林在实现可持续发展中的主要作用有哪些？1、森林是生态平衡的主要调节器，是实现自然生态系统和社会经济系统协调发展的重要纽带。
2、森林能够有效控制污染和酸沉降，改善人类和其他生物的生存环境3、森林能够有效保护生物的多样性4、森林能够有效防治土壤流失和退化5、森林可以涵养水源6、森林可以有效防治土地荒漠化7、森林能够有效缓解温室效应，维护全球碳循环8、森林能够防灾减灾，保护农业稳产高产实现可持续发展目标所应采取的行动：1、提高经济增长速度，解决贫困问题。
2、改善增长的质量，改变以破坏环境与资源为代价的增长模式。
3、尽最大可能地满足人民对就业、粮食、能源、住房、水、卫生保健等方面的需要。
4、将人口增长控制在可持续发展的水平。
5、保护与加强资源基础。
6、技术发展要与环境保护相适应。
7、将环境与发展问题落实到政策、法令和政府决策之中可持续发展的内涵：1、可持续发展强调生态与经济的整体性。
2、可持续发展强调社会、经济与生态效益的综合性。
3、可持续发展强调资源利用的高效性。