专业申报资料(文秘)
秘书学专业论文3000字_秘书学专业毕业论文范文模板

秘书学专业论文3000字_秘书学专业毕业论文范文模板秘书学专业3000字(一):本科秘书学专业速录与速记课程教学初探论文摘要:在本科秘书学专业开设速录与速记课程是高速发展的信息社会的时代要求。
掌握速录技术对于秘书学专业学生就业有着独特的优势。
文章以作者所在院系为例,针对速录与速记课程教学中暴露出的不足,给出具体的解决措施。
以期为当前同类本科秘书学专业速录与速记课程教学提供一些参考。
关键词:本科秘书学;速录与速记课程;教学一、研究缘起2016年我院秘书学专业正式开始招生。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有较高的政治思想品质、扎实的专业理论知识和较强的业务素质,拥有较高的办文、办会、办事能力,掌握在对领导工作进行辅助管理和综合服务过程中的基本方法,毕业后能在企、事业单位部门从事秘书工作的应用型、开放型、发展型人才。
结合当代社会信息化高速发展的特点,我院在2017级学生大三时开设速录与速记课程,以期提升本专业学生就业竞争力。
亚伟速录是目前国内应用最广泛的速记方式,学员工作在外交领域和领袖身边。
亚伟中文速录机采用“拼音输入法”原理,双手操作、“多键并击”、以词为单位,输入速度比一般汉字输入成倍地增高,长时间的工作速度均可达200字每分钟以上。
既能“听打”、又能“看打”和“想打”。
机身玲珑、便于携带、键盘小巧、便于操作。
能实现“会议毕、文稿出”。
学习掌握亚伟速录这项技能,能够让本专业学生提高工作时效性,为成为专业化水平高、综合能力强的秘书人才打下坚实的基础。
二、开课现状目前我院在2017级学生大三上半学年开设速录与速记课程,本课程是秘书学主要的实践性教学环节,主要培养学生基本速录技能。
目前安排学生每周2次实验课程。
学校建有速录实验室一个,采购亚伟中文速录机(YW-Ⅲ型)50余台,教师人手配备一台;配备教师用电脑1台,学生用电脑50余台,均安装了相应软件,从设备上充分满足了教学需求。
师资上,速录技术课程组有三名教师,均在北京市速记协会培训中心参加“亚伟速录师资培训”,考核成绩合格。
文秘专业的求职信

文秘专业的求职信
我是XXX,应聘贵公司文秘专业的职位。
我本科毕业于XXX大学文秘专业,拥有丰富的实习经验和优秀的学业成绩。
我认为自己拥有出色的文字表达能力、组织能力和协调能力,能胜任贵公司文秘工作。
在校期间,我在文秘领域深耕不辍,通过专业课程的学习和实践,掌握了文秘工作的基本技能和方法。
我熟练掌握办公软件操作,具有较强的文字处理能力和文档编辑能力,能够高效地处理各类文书资料。
我还参与了学校组织的各类活动,曾担任班级文秘,负责会议记录、文件归档等工作,锻炼了我的组织协调能力和团队合作精神。
在实习期间,我担任过办公室文秘助理,在日常工作中,我熟练处理来文、发文、文件整理等工作,准确地完成领导交办的任务。
我具有较强的信息筛选和整理能力,能够高效地处理大量文件资料,确保工作的顺利进行。
我在实习期间还参与了公司重要会议的组织和管理工作,担任记录员,为会议的顺利进行提供了有力的支持。
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我善于沟通和协调,能够有效地组织工作,确保工作的高效进行。
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此致
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XXX。
求职信模板文秘专业怎么写

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尊敬的招聘人员:
您好!我是某某,一名即将应届毕业的大学生,非常荣幸有机会向贵公司投递我的求职简历,并希望能够加入贵公司的团队,为贵公司的发展贡献自己的力量。
我就读于某某大学文秘专业,通过四年的学习和实践,我掌握了文秘专业所需的各项技能和知识。
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我相信,在未来的工作中,我将能够展现自己的才能,并与贵公司共同成
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最后,再次感谢您花时间阅读我的求职信,期待能够得到您的回复。
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某某。
大学生文秘专业求职信

大学生文秘专业求职信
尊敬的HR贵公司职工:
您们好!我是某某大学文秘专业的学生,现在非常渴望能够加入贵公司这样优秀的团队,为公司发展贡献自己的力量。
我在此自荐,希望能够获得贵公司的青睐,成为您们团队中的一员。
在大学期间,我对文秘工作产生了浓厚的兴趣,因此选择了文秘专业作为我的学业方向。
在校期间,我不仅学习了相关的理论知识和技能,还参加了许多实践活动,积累了丰富的经验。
我善于沟通和协调,能够有效地处理日常文书工作,并具备独立撰写各类文稿的能力。
在实习过程中,我也学会了如何与不同部门的人员合作,保持高效率和高质量的工作完成。
我相信作为一名文秘专业的学生,我具备了完成文秘工作所需要的各项基本素质。
我做事认真仔细,有责任心,善于学习和适应新环境。
我也深知文秘工作对细节和规范的要求,因此我经常保持自己的学习和实践,以便更好地胜任文秘工作。
我对这个职业充满热情和憧憬,并正在不断地提升自己,使自己更加适应职业要求。
我希望能够进入贵公司,我相信这是一个能够锻炼我的地方。
在这里,我将会接触到更多真实的工作环境和团队合作,将进一步提升自己的专业水平和综合素质。
我也会尽最大努力,为贵公司的发展做出自己的贡献,为公司带来更多的价值。
在此,我真心希望贵公司能够给予我一个机会,让我能够在这
里实现自己的职业梦想,为公司带来更多的动力和活力。
我会在工作中不断学习和成长,提升自己的综合素质,成为一个优秀的文秘专业人才。
期待您的答复,谢谢!
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此致
敬礼
某某
日期:XXX年XX月XX日。
大学文秘专业求职信

尊敬的招聘经理:您好!我是一名即将毕业的大学文秘专业学生,通过各种渠道了解到贵公司的招聘信息,我对贵公司的文化氛围和发展前景非常感兴趣,因此非常荣幸能有机会向您推荐自己,希望能成为贵公司的一员。
在大学四年的学习生活中,我深知文秘专业是一门综合性很强的学科,它要求学生不仅要有扎实的专业知识,还要具备良好的沟通协调能力、组织策划能力和保密意识。
为了达到这些要求,我一直在努力学习和提升自己。
首先,在专业知识方面,我系统学习了秘书学、管理学、人力资源管理、会计学等课程,全面了解了企业运营的各个环节,为自己的职业发展奠定了基础。
其次,在实践能力方面,我积极参加各类社团活动和实习实践,锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。
同时,我还注重培养自己的沟通技巧和应变能力,以便在复杂的工作环境中迅速适应。
作为文秘专业的学生,我深知办公室工作的重要性,因此我在校期间注重培养自己的职业素养。
首先,我始终坚持诚实守信、严谨求实的原则,对待工作认真负责,力求做到最好。
其次,我注重培养自己的职业道德,遵循保密原则,尊重他人的隐私和权益。
同时,我积极参加各类培训和讲座,不断提升自己的专业素养和技能水平。
此外,我还注重锻炼自己的心理素质,以便在面临压力和挑战时保持冷静和自信。
在实习经历方面,我曾在一家知名企业担任实习生,主要负责协助经理处理日常事务,包括文件整理、会议组织、资料收集等工作。
在实习期间,我充分发挥自己的专业优势,严谨认真对待每一项任务,得到了经理和同事们的认可和好评。
通过实习,我不仅学到了很多实际操作经验,还对自己的职业发展方向有了更明确的规划。
我相信,我的专业知识、实践经验和职业素养一定能够胜任贵公司的文秘工作。
我热爱文秘这个职业,愿意为贵公司的发展贡献自己的力量。
请您给我一个机会,让我展示自己的才华和能力。
期待您的回复!再次感谢您花时间阅读我的求职信!祝您工作顺利,贵公司事业蒸蒸日上!此致敬礼![您的姓名][联系电话][电子邮箱][日期]。
文秘专业技能求职信

文秘专业技能求职信您好,我是XXX,来自XXX学院文秘专业应届毕业生。
我很荣幸有机会向贵公司投递我的简历,并希望能够有幸成为贵公司的一员。
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在大学期间,我不仅学习了文秘相关的基础知识,还通过实习和课外活动,锻炼了自己的专业技能和综合素质,为未来的职场生涯打下了坚实的基础。
首先,我具备扎实的文秘专业知识和技能。
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感谢您花时间阅读我的求职信,我期待能够有幸加入贵公司,为贵公司的发展贡献自己的才华和热情。
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文秘写作 困难职工申报材料

困难职工申报材料申报困难职工所需材料1、本人及家人户口本身份证复印件一份2困难职工申请登记表(背面加盖基层工会或单位公章)3、困难职工须提供致困的相关证明材料,如患病的医疗诊断证明书和花费单、子女上大学的录取通知书或其他困难证明(如低保证、残疾证、失业证等)。
4红底一寸照片一张5个人申请手写加盖单位公章6,农行卡和身份证,建行卡和身份证,各复印于一张A4纸上,第二篇困难职工申报材料《困难职工补助申请书》困难职工补助申请书尊敬的县工会领导:你们好!我叫xxxxxx,是一名xx县邮政局的职工。
我向县工会提出困难职工补助申请,请求组织给予帮助。
结合本人的实际情况,我决定申请困难补助,主要原因如下:一是由于上了年纪我患有糖尿病和高血压,一年靠吃药物维持。
那点微薄的工资都花费在买药上了,生活困难。
由于前几年我在下班回家的路上突发交通事故,理赔受害人和我治病花费巨大,至今借的钱还没能还清。
二是我爱人也没有正式工作,也患有高血压,没有任何经济来源。
前年因为意外事故我爱人腰椎骨折无法从事任何体力劳动,此次意外事故的治疗花费也让我家生活雪上加霜。
因此,我特向县工会领导提出申请,请组织考察,给予补助。
此致敬礼!申请人:xxxx年xx月xx日第三篇困难职工申报材料《困难职工救助申请书》困难职工救助申请书尊敬各位领导:我叫xx,今年41岁,是xx的一名普通员工,得知单位正在给有困难的职工办理困难补助,结合本人的实际情况,经过再三考虑,特此申请职工困难补助:我于xx年X月进入xx,我的家庭是一个四口之家:妻子、儿子、一个女儿还有我。
妻子xx是一位农民,因为没有文化、没有本钱,只好在家务农以种田为生;儿子xx,18岁,在xx读书;女儿xx,在xx 读初中。
我虽然有一份工作,由于家庭收入仅仅来源于我一个人,支出的项目比较多,所以,家庭经济特别困难。
家庭的艰辛深刻影响着我的儿女,家庭的困难已无力支持儿女完成他们的学业,影响着他们的健康成长。
文秘写作 烧结工人先进个人材料

烧结工人先进个人材料烧结工人先进个人材料德龙文化践行者,与时俱进德龙人——企业文化建设先进个人申报材料本人赵征,男,毕业于冶金技术专业。
我积极乐观,热爱运动,不怕吃苦,敢于拼搏。
岁月荏苒、时光流逝,而历经时光的磨砺,闪光的永远是美好的品质与不悔的追求。
xx年我怀揣着美好的梦想,成为了奥宇大家庭的一员,从此便与钢铁事业结下了深厚的情缘。
我第一个岗位是炼钢炉前工。
踏入炼钢平台的那一刻我终于看到了转炉,看到了连铸机。
当时内心的澎湃就像炉口迸射出的光芒四射的火花,久久不能平静。
我要用心工作,测准每一炉温度,取好每一炉钢样是我的职责,协助炉长炼好每一炉钢是我的责任,与工友间的团结协作,相互配合更是我的准则。
在公司的用心栽培下我不懈的努力,逐渐学会了“看碳”、“看温度”,也学会了“摇炉”、“炼钢”。
工作学习是我们人生的积累,日计不足岁计有余。
记得连续一个月没有废品的喜悦,欢呼雀跃,喜上眉梢;记得推行“一倒率”的忐忑,七上八下,稳步向前;记得班产完成21炉的欣慰,满含泪水,鼓足干劲。
每一件事情都令我心旷神怡。
成绩的取得离不开公司的正确决策,离不开保产协作单位的鼎力支持,离不开我们钢铁人凝心聚力的拼搏努力,我能和一只苦干实干的队伍一起奋战感到无比的自豪。
生命因锐意奋斗而不虚此生,事业因献身移动而大放异彩。
xx年4月,我被调入质量技术部工作。
在基层两年来的工作经历使我养成了严谨细致的工作作风和吃苦耐劳的优秀品质。
本年度主要工作事迹汇报如下:一、积极参加公司组织的各项文体活动;“文体活动”不仅能使公司营造诚信友爱、安定有序、宽容祥和的工作氛围,更能使我们充满活力的去面对工作、健康向上的面对我们的生活。
生命在于运动,参加工作后我积极参加公司组织各项文体活动如:“拔河比赛”、“颂扬国学风范主持人大赛”、“羽毛球比赛”等,并在xx年“庆元旦乒乓球比赛”活动中代领机关队荣获公司第一名。
通过参加公司的文体活动不仅强壮了自己的体魄,而且增进了与同事间的感情,增加了与同事间的默契协作,使自己更加积极乐观的去面对自己的工作。
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衡阳市中等职业学校职业学校
重点建设专业大类申报表
学校名称:南岳职业中等专业学校(盖章)学校代码:
重点建设专业大类名称:文化教育(文秘专业)
重点建设专业大类代码:
一、学校办学基本条件
1、学校基本情况
我校自1988年创办以来,已走过了二十四年的风雨历程,期间就学校名称、办学地点都有过多次变迁。
创校之初,我校在南岳汽车站旁,校名为江南技校;1998年更名为江南技术工程学校;2004年经市、区教育行政主管部门审批,正式定名为南岳职业中等专业学校,属于公立民办性质的全日制中等专业学校。
我校实行董事长领导下的校长负责制。
学校现有南北两个校区,北校区定于南岳登山门票处旁(即原省水利局招待所),南校区在南岳区一中内,两个校区总占地面积为11680平方米,校舍总建筑面积为5160平方米。
我校共有专职教师26人,其中本科学历8人,专科以上学历11人,中级教师以上职称5人,工程师1人;另有部分外聘、兼职教师,能基本满足教育教学需要,在校学生360余人。
2、学校专业设置与结构
目前我校共有9个教学班,开设了软件与信息服务、计算机应用、电子电器应用与维修、文秘、旅游服务与管理五个专业。
重点建设专业:文秘
巩固做强专业:软件与信息服务、计算机应用、电子电器应用与维修、旅游服务与管理
二、建设基础
1、中职文秘专业的必要性
文秘专业是一个传统的人文类基础性专业,随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,经济体制改革和对外开放的不断深化,经济活动的频繁开展,中小企业的迅猛增加和第三产业的飞速发展,企业对高级文秘
人才的需求越来越迫切。
而高素质的文秘专业人才目前远远不能满足市场的需要。
我校申请重点专业建设(文秘专业)即是顺应我国经济发展的需要,顺应人才市场对文秘人才需求的发展需要。
如若成功,对于促进地方经济的经济建设和开发,提高区域竞争力具有较重要的意义。
2、文秘专业的职业岗位分析和需求预测
(1)职业岗位分析
文秘岗位是一种适应面广,需求量大的岗位群,各行各业都需要文秘人才。
随着国家机构改革的深入和公务员制度的全面实施,文秘专业中职生大部分将进入企业就业,这样现代文秘人员工作手段和工作方式与传统的文秘人员相比,发生了较大的变化。
因此,现代的文秘人才除了承担文件(书)的撰写、整理、保管和组织策划、协调、接待、保密等工作外还要强化参谋职能,管理科学化,掌握信息技能和办公系统,熟悉相关企业产品知识结构。
(2)人才需求预测
随着国民经济快速增长,社会结构的转型,工业化程度提高,科技的不断进步。
我国加入WTO,国际间往来日益频繁,中小企业发展如雨后春笋,企事业单位尤其是企业单位对高素质专业化文秘人才的需求越来越迫切。
据全国人才市场招聘总体情况看,文秘专业居全国4个季度招聘数量排名前十位,从需求情况分析,拥有现代交际能力和现代办公技能的文秘人才是今后从事文秘工作的主流型人才。
可见文秘人才的需求量是较大的,且主要为复合型人才需求。
因此,我校重点建设文秘专业是很有必要的,既是社会的需要,也是我院发展的需要。
3、我校文秘专业的优势
(1)师资力量
我校拥有一支年富力强、教学经验丰富、教学水平高的师资队伍。
在职专业教师均为本科及本科以上学历、专业配套、结构合理、质量很高。
本专业配置专职教师4人。
(2)硬件设施
语音教室一间
计算机房一间
形体房一间
双语广播站一间
专业实训室一间
(3)专业藏书
我校图书馆拥有5万册藏书,报刊杂志70多种。
其中文秘类有藏书近1万册,刊物杂志40多种。
4、就业渠道
文秘专业的学生就业范围广,在现代社会的工作生活中,具有特色的文秘专业知识人才是很受各类企事业单位欢迎,特别是中小型企业、公司岗位需要是长期稳定。
本院有多年办学经验,特别在技能型人才方面人才培养有独特经验。
在企事业单位间特别是机械行业上有良好的信誉和广阔的网络渠。
目前我校已与多家公司达成协议,每年定向为其培养专业特色文秘人员
综上所述,我校具备良好的文秘专业三年制中职教育的条件,特申报为重点建设专业。
三、建设方案
(一)文秘职业方向
本专业根据广东地区对文秘新闻职业方向人才不断提高的需求而设立。
文秘新闻职业岗位及文秘涉外职业,在全社会已经十分普遍,形成密集型、多层级的网络系统。
一是党政机关、人民团体、事业单位等各类社会组织,早已普遍设置了文秘岗位,但是仍然需要新闻宣传能力较强的人才。
以现有每个专业部门约需1人计则此种岗位在数万以上。
二是企业,仅广州市就数以十万计,其中即使有很少部分需要新闻文秘人才,培养人数也是十分可观的。
我们的培养目标主要针对中小型企业,培养文秘新闻职业方向的高等职业人才,符合行业和职业的发展趋势。
毕业生适合在一切有新闻宣传事务的社会组织从事辅助管理和新闻宣传等工作。
本专业毕业生的具体岗位有:
1.秘书;
2.文员;
3.一般宣传、广告业务类干事;
4.新闻记者类;
5.涉外谈判人员
6.公关人员;
7.经理助理;
8.社区文化专员等。
(二)师资队伍现状分析和专业师资队伍建设计划(3年计划)文秘专业师资队伍现状是好的。
共有中文系毕业学历的教师4位。
但是,存在问题一是文秘课程中的电视新闻摄制,需要专业教师,二是涉外职业方向课程的教师必需聘任外语系教师。
3年计划:
1、调入一位专任电视摄影师;
2、建立中文系和网络中心电视摄制部门的正常教学交叉关系,以便从后者聘任兼课教师和使用其摄影摄像实训室,充分利用学院资源。
(三)专业实训室、实训基地现状和建设计划(3年计划)
1、专业实训室包括新闻职业方向和涉外职业方向的,学校均已配备,目前关键是建立为教学服务的相应机制。
(四)专业特色建设说明
中职文秘专业办学特色:
首先,明确地树立中职文秘专业教育的新型目标—现代新“君子”。
在对中职文秘教育如何继承传统秘书教育精华的研究分析的基础上,证明中职教育是中国数千年行之有效的“君子”教育的否定之否定的发展,进而将中职文秘教育作为文化教育、技能教育、审美教育和高新科技教育的一个整合表现。
研究从孔子开始确立的中国秘书教育历史,概括性认识千年科举教育和文化教育的培养目标,认识“德能”、“文武”和“君子”等传统文化教育理论在培养人才上的新作用。
德能并重、文武双全的现代“新君子”这一文秘专业教育教学的目标,是文秘及当代大学生的人生定位,有着特定的个体形象。
这种个体
形象,既有新的德、能要素突出的内涵体系,又有外在形象整体如礼仪、穿着、表情等方面的要求。
其次,在确立新型文秘人才培养目标的前提下形成中职文秘专业四个办学特色,即:
(1)人文情怀的树立。
以科学社会主义理论及人文主义为主导,开展人文国学的教学改革项目,对秘书教学的内涵进行改革,培养具有人文情怀的“新君子”秘书人才。
(2)形象表达的重视。
进行中职秘书的整体形象策划设计项目。
要求陶冶审美情操,提高各项表达能力,尤重口语演讲,推出年度秘书人才的标志性形象。
(3)“文武全才”的和谐。
运用钱学森系统工程学理论,创建独特的“秘书写作人才系统工程”。
创新提炼系列性的写作、发表、考试和成才的操作技巧,提出和设计写作人才鉴定活动,颁发《中级写作人才证书》(建议由学院申请省市劳动部门定为正式证书)。
(4)高新科技的训练。
紧紧抓住科技这一生产力第一要素,加强办公自动化教学及训练,不但重视设备操作,而且尽力教学训练设备的维修,使学生切实成为社会需要的技能人才。
(五)专业建设目标(3年计划)
我校争取把文秘(涉外)和(新闻职业方向)建成省级示范性专业,为各企事业单位输送更多文秘专业方面的人才。
四、申报意见。