学生选课系统课程设计报告
学生选课管理系统设计报告
《学生选课系统》课程设计学院信息工程专业网络工程班级 130461 课题名称学生选课管理系统设计组长学号姓名成绩组员学号姓名成绩组员学号姓名成绩开课时间 2014 至 2015 学年第一学期地点 D509一、课程设计的目的和要求本次学生选课管理系统的课程设计，明白整个系统架构，使得自己所学的Microsoft Visual C++ 6.0和Microsoft Access知识的相互结合，加深对数据库的认识，同时又复习了Microsoft Visual C++ 6.0的编写。
为以后能够合理的、精确地、独立的完成数据库提供了前提。
数据库运用到数据库建立，建立表以及表与表的连接等等，前台用Microsoft Visual 6.0中MFC工程建立需要的界面与编写界面之间连接代码等。
我们想通过本实验解决后台数据库与前台界面连接问题，这也是主要问题所在，只有正确连接才能保证前台用户操作正确的数据，达到数据库中数据资源的共享目的。
本次课程设计开发一套选课系统，由学生选课系统、教师系统和管理员系统三部分组成。
管理员可以通过管理员系统进行管理课程，查看课程选修情况，查看教师授课情况，修改或删除课程或者学生的信息。
教师可以通过教师系统进行查看自己教授的的课程，可以进行对学生的评分，以及对自己密码的修改。
学生可以通过学生选课系统进行查看备选课程及该课程的信息，选择希望选修的课程，以及对自己密码的修改。
二、设计2.1本次课程设计建立学生选课管理系统，通过用户名、密码分别进入3个类别系统，分别是教理系统，教师管理系统，学生选课系统，图2.1 学生管理系统基本图通过管理员，进入系统界面可以执行以下操作：通过学生，进入系统界面可以执行以下操作：图2.4 教师管理系统数据需求（1）学生表信息：学号，姓名，性别，院系，班级，密码，年龄。
（2）课程表信息：课程编号，课程名称，学分，学时，开课学期。
（3）选表信息：学号，课程编号，课程名称，姓名，学分，成绩。
学生选课信息系统数据库课程设计报告(1)
学生选课信息系统数据库课程设计报告(1)学生选课信息系统数据库课程设计报告一、设计背景学生选课是高校本科教育的重要环节之一，选课过程需要学生、教师和管理员之间的良好合作。
为了方便学生选课，提高教学质量，开发一个适合本校实际需求的学生选课信息系统是非常有必要的。
二、系统需求1. 前台系统学生登录系统后可以进行选课、退课和查询课程信息等操作。
系统提供课程介绍和授课教师信息，方便学生选择。
2. 后台系统管理员需要对系统的课程信息、学生选课信息进行管理，包括添加、删除、修改课程信息，管理选课限制，查询学生选课情况等。
3. 数据库设计系统需要设计数据库，存储学生、教师和课程信息，以及学生选课信息的记录。
三、系统功能1. 学生功能（1）学生登录系统进行选课、退课操作。
（2）学生可以查看选课情况、课程信息和授课教师信息。
2. 教师功能（1）教师登录系统可以查看自己的授课情况和课程信息。
（2）教师可以对自己的课程信息进行修改。
3. 管理员功能（1）管理员登录系统可以添加、删除、修改课程信息。
（2）管理员可以设置课程选课限制，管理学生选课情况和课程信息。
四、系统实现1. 前台系统使用HTML、CSS、JavaScript等技术进行开发，实现学生、教师等用户操作界面。
2. 后台系统使用PHP或Java等技术进行开发，实现管理员对系统各个功能的管理操作。
3. 数据库使用MySQL或Oracle等关系型数据库进行设计，存储学生、教师和课程信息、学生选课记录等。
五、系统优化为了提高系统的性能和可用性，需要对系统进行优化，包括：1. 对数据库进行索引优化，提高查询速度。
2. 在前台系统中进行数据缓存，减少对后台系统的请求次数，提高系统响应速度。
3. 对系统进行安全性优化，防止非法入侵和数据泄漏。
六、系统测试在开发完成后，需要进行系统测试，包括功能测试和性能测试。
针对测试中发现的问题和缺陷，进行修复和优化，最终达到高质量的系统交付效果。
选课系统课设报告
选课系统课设报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：选课系统课设报告一、引言随着教育领域的不断发展，高校教学管理系统也在不断完善，选课系统作为高校教学管理系统的一个重要组成部分，对学生和教师的教学生活起着至关重要的作用。
本报告将针对选课系统进行设计与开发，以提高选课效率、方便学生和教师的教学活动。
二、系统需求1. 学生端需求：（1）学生能够浏览课程信息，包括课程名称、授课老师、上课时间等；（2）学生能够进行选课操作，包括添加课程、删除课程等；（3）学生能够查看自己的选课情况，并进行调整；（4）学生能够进行退课操作，包括退选已选的课程；（5）学生能够查看课程成绩、考试信息等。
三、系统设计1. 系统架构设计：（1）选课系统采用B/S架构，即浏览器/服务器结构，学生和教师都可以通过浏览器访问系统；（2）系统后台采用MySQL数据库进行数据存储；（3）系统前台使用HTML、CSS、JavaScript进行开发。
2. 模块设计：（1）课程信息模块：包括课程的发布、浏览、修改和删除等功能；（2）选课模块：包括学生的选课和退课功能；（3）成绩管理模块：包括教师对学生成绩的录入和统计分析功能；（4）反馈模块：学生和教师可以在系统内进行交流和反馈。
3. 功能设计：（1）学生注册登录：学生需要先注册账号并登录系统才能进行选课操作；（2）选课流程优化：学生可以根据自己的兴趣和实际情况进行选课，并进行灵活调整；（3）成绩统计分析：教师可以根据系统提供的成绩统计功能，对学生成绩进行全面分析；（4）平台信息推送：系统可以根据学生和教师的需求，进行相关信息推送，如课程变更、考试安排等。
四、系统实现1. 系统开发工具：（1）后台开发：使用Spring Boot进行后台服务开发；（2）前端开发：使用Vue.js进行前端界面开发；（3）数据库管理：使用MySQL进行数据管理。
2. 系统测试：（1）功能测试：测试系统的各项功能是否正常运行；（2）兼容性测试：测试系统在不同浏览器和设备上的兼容性；（3）性能测试：测试系统的性能是否稳定；3. 系统部署：系统部署在高校的教学管理平台上，学生和教师可以通过互联网访问系统进行选课操作。
选课系统课程设计报告(一)
选课系统课程设计报告(一)简述选课系统是一种重要的教育管理系统，它可以帮助学校完成学生选课、授课、成绩管理等多项任务。
本次课程设计报告旨在设计一个高效、安全、易用的选课系统。
功能要求选课系统应该具备以下功能：•学生选课•教师授课•成绩查询•课程管理•帐号管理•权限控制技术架构选课系统可以采用传统的C/S结构，也可以采用现代化的B/S结构。
采用C/S架构时，客户端和服务器之间通过网络通信，因此需要选择一种高效的网络通信协议；采用B/S架构时，后端采用一种流行的Web框架，前端采用一种现代的JavaScript框架。
数据库设计选课系统的数据库应该包括以下表：•学生表：记录学生的基本信息；•教师表：记录教师的基本信息；•课程表：记录课程的基本信息；•选课表：记录学生选课的信息；•成绩表：记录学生的成绩信息；•权限表：记录用户的权限信息。
安全措施选课系统需要采取一些安全措施，以保护学生和教师的安全。
例如：•防止SQL注入；•防止跨站脚本攻击；•使用HTTPS协议进行通信；•使用加密算法对用户密码进行加密。
总体设计选课系统的总体设计包括以下步骤：1.确定系统功能要求；2.确定系统技术架构；3.设计数据库结构；4.实现系统功能；5.优化系统性能；6.增加安全措施；7.完善用户手册和帮助文档。
结论选课系统是一种非常重要的教育管理系统，它可以帮助学校完成多项任务。
本次课程设计报告提出了一个高效、安全、易用的选课系统的设计方案，可以为选课系统的实际开发提供指导和借鉴。
实现步骤为了实现上述选课系统设计，可以按照以下步骤进行：1.分析需求，确定选课系统的功能及用户行为；2.制定选课系统的整体设计方案，包括技术架构、数据库设计等；3.实现选课系统的各项功能，例如学生选课、教师授课、成绩管理、帐号管理等；4.进行系统测试和优化，确保选课系统的稳定和高效运行；5.增加系统安全措施，例如防止SQL注入、防止跨站脚本攻击等；6.完善用户手册和帮助文档，方便用户了解使用选课系统的方法。
数据库学生选课系统课程设计报告
数据库学生选课系统课程设计报告数据库学生选课系统课程设计报告1. 引言本报告旨在介绍数据库学生选课系统的课程设计。
该系统旨在帮助学校管理学生选课信息和课程安排，提高选课过程的效率和准确性。
2. 功能需求以下是数据库学生选课系统的主要功能需求：•学生账号管理：–学生账号的注册和登录–学生账号信息的修改•课程管理：–教师登录和管理课程信息–学生浏览和选择可选课程•选课管理：–学生选课和退课功能–选课冲突检测和处理•成绩管理：–教师录入学生成绩–学生查看自己的成绩和排名3. 数据库设计数据库学生选课系统的数据库设计如下：学生表（students）表名：students字段： - 学生ID - 姓名 - 年级 - 专业课程表（courses）表名：courses字段： - 课程ID - 课程名称 - 教师 - 所属专业 - 学分 - 上课时间 - 上课地点选课表（enrollment）表名：enrollment字段： - 学生ID - 课程ID成绩表（grades）表名：grades字段： - 学生ID - 课程ID - 成绩4. 系统设计数据库学生选课系统的系统设计如下：学生账号管理模块•注册页面•登录页面•修改个人信息页面课程管理模块•教师登录页面•课程管理页面选课管理模块•学生选课页面•学生退课页面成绩管理模块•教师录入成绩页面•学生查看成绩页面5. 系统实现具体系统的实现细节需要根据具体的编程语言和技术来决定，这里不进行详细描述。
6. 总结通过对数据库学生选课系统的课程设计和功能需求的分析，可以看出该系统能够有效管理学生选课和成绩信息，提高学校选课过程的效率和准确性。
希望该报告能够对相关人员的课程设计工作有所帮助。
学生选课信息系统数据库课程设计报告
Oracle数据库应用开发期末设计报告学号：______2011051341_______姓名：______秦小梅_____班级：______中软 <3> 班_____学期：______第二学期______成绩：_______________________目录一、系统概述 (2)二、需求说明 (2)1.需求调研 (2)2.系统功能的设计和划分 (3)3.数据流图 (4)4.数据字典 (2)一、概念设计 (3)1.局部E-R图的设计 (3)2.总体E-R图的设计 (4)二、逻辑设计 (5)1.将概念模型转换成关系模型 (5)2.子模式的设计 (6)3.优化和评价模式 (6)三、逻辑设计 (6)1.关系模式存取方式选择 (6)2.确定数据库的存储结构 (7)六、系统实现 (7)七、结论与心得 (9)八、参考文献 (9)摘要在当今社会，信息化管理已经成为管理个人、教育、企业等必不可少的工具。
是现代化建设的基础建设。
而学生选课信息系统则是教学管理的重要组成部分。
而作为一名大学生，我们的活动基本限于校园之内，而接触最多的就是学生管理系统。
学生选课信息系统是高校教务管理工作的一部分，学生选课管理信息化是现代学校人力资源开发与管理的手段。
主要介绍了学生选课管理系统的的分析、设计及实现方法。
随着在校大学生人数不断增加、开设的课程越来越丰富和多元化。
教务系统数据的繁重性，为减轻教务处的工作，以及让每个学生选到自己喜欢的科目。
考虑建立一个方便、快捷、公平和符合学分制管理制度的选课平台和应用系统就显得至关重要了。
学生选课信息系统，在学生的归范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。
它提高了信息的开放性，改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
它对于开展学生选课和信息查询的一种较为先进的选课模式，它对于发挥学生选择课程的自主性，提高学校课程管理效率等方面具有十分重要的作用的意义，并且具有其它技术手段无可比拟的优越性。
学生选课信息系统数据库课程设计报告-V1
学生选课信息系统数据库课程设计报告-V1学生选课信息系统数据库课程设计报告一、选题背景随着信息技术的不断发展，越来越多的学校开始使用信息化手段来管理学生选课信息。
而学生选课信息系统数据库课程设计就是针对学生选课信息系统的数据库设计，为学校提供一个高效、稳定、可靠的数据库方案。
二、课程设计目标本课程设计旨在通过学生选课信息系统数据库的设计，达到以下目标：1.理解学生选课信息系统的基本需求；2.设计与实现学生选课信息系统数据库；3.掌握数据库的基本概念及设计原则；4.熟悉MySQL数据库的使用方法；5.能够编写相应的SQL语句来实现对数据库的操作。
三、课程设计内容1.学生选课信息系统的需求分析通过对学生选课信息系统的需求分析，明确系统的基本功能和数据库的主要表结构。
包括但不限于学生信息表、教师信息表、课程信息表、选课信息表、成绩信息表等。
2.数据库设计与实现根据需求分析的结果，设计数据库的表结构。
采用二范式或三范式的原则，同时要考虑数据的完整性、一致性和可扩展性。
然后使用MySQL 数据库进行实现，并进行相关的测试。
3.编写相应的SQL语句通过学习MySQL数据库基本语法和数据查询语句，编写查询学生课程信息、选课信息、成绩信息，排除重复信息等SQL语句，以实现对数据库的相应操作。
四、课程设计难点在课程设计中，设计数据库的结构和数据的完整性、一致性相关的维护成为难点，因为这牵扯到了诸多的关系型数据库设计的原则和规范，同时需要考虑到数据的扩展性和可维护性。
五、课程设计成果经过本课程设计的学习和实践，学生应熟练掌握数据库的基本概念和原则，掌握MySQL数据库的使用方法。
并能够编写相应的SQL语句来实现对数据库的操作。
最终的成果是学生能够独立设计、实现并维护学生选课信息系统数据库。
六、总结通过本课程设计的学习，深入了解了学生选课信息系统数据库的设计与实现，并能够运用相关的技术来处理数据。
在未来的工作中，学生将能够更好地处理与设计数据库相关的问题，进一步提高自己的综合素质。
学生选课系统_课程设计
学生选课系统_课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解学生选课系统的基本概念和功能，掌握系统操作的基本流程。
2. 学生能够描述选课系统的结构，了解不同课程分类和课程设置的原则。
3. 学生能够掌握运用选课系统进行课程查询、选择、评价的基本方法。
技能目标：1. 学生能够独立完成选课系统的登录、个人信息维护等基本操作。
2. 学生能够利用选课系统进行有效的课程筛选，提高选课效率。
3. 学生能够通过选课系统与其他同学进行交流、分享课程心得，提升信息获取和处理能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对课程选择的责任感和自主性，激发学生主动参与课程学习的兴趣。
2. 培养学生尊重他人选择、合作分享的精神，提高团队协作能力。
3. 培养学生关注教育信息化发展，树立正确的信息观念，增强网络安全意识。
课程性质：本课程为实用技能类课程，结合学生年级特点和实际需求，以提高学生选课效率和自主学习能力为目标。
学生特点：学生处于信息时代，具备一定的计算机操作能力，对新鲜事物充满好奇，但部分学生可能对课程选择存在依赖心理。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动探索选课系统，关注学生个体差异，提供有针对性的指导，确保课程目标的实现。
通过本课程的学习，使学生能够具备独立、高效地使用学生选课系统的能力，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 选课系统概述：介绍选课系统的定义、作用和重要性，使学生了解选课系统在现代教育中的应用。
- 教材章节：第一章 走进选课系统2. 选课系统的结构及功能：讲解选课系统的模块划分、功能特点，指导学生掌握系统操作方法。
- 教材章节：第二章 选课系统的结构与功能3. 选课操作流程：详细讲解如何登录系统、查询课程、选择课程、提交选课结果等步骤，培养学生独立操作选课系统的能力。
- 教材章节：第三章 选课操作流程4. 课程分类与评价：介绍课程分类原则、评价方法，帮助学生更好地进行课程选择。
- 教材章节：第四章 课程分类与评价5. 选课策略与技巧：分享选课过程中的经验和技巧，提高学生选课效率。
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学生选课管理系统摘要随着社会的发展，学生的人数和课程的种类急速增加，传统的选课管理模式已经无法满足当前的实际需求，为此，我们开发了学生选课管理系统。
本人结合学生选课管理的实际需要，完成了对学生选课管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析等，并由此设计了后台数据库以及前台应用程序。
文中首先对课题背景，数据库基础理论和SQL语言进行了简单的讨论；接着，对系统前台开发工具PowerBuilder9.0,学生选课管理系统进行了详细分析，划分了具体的功能模块；最后，给出了学生选课系统应用程序的设计过程，以及每个功能模块的核心代码。
系统可以实现学生选课的一些重要功能，如：课程的添加、删除，信息查询、选课、生成课表，以及学生选课管理人员、用户个人信息的维护等。
关键词管理系统；数据库；PowerBuilder9.0；SQL Server 2000Select CourseManagement System of StudentsABSTRECTWith the development of society, not only the stud ent’s number but also the kinds of course increased rapidly, the traditional management mode has been unable to adapt to actual need, so we develop the select course management system of students.According to the actual need of select course, I analyzed t he demand, divided function nodule, analyzed database mode of the system. Then, I designed database of backstage and application program of stage.Firstly, I simply discussed the background of this subject and the basic theory of the database and SQL langu age in the article. Then I analyzed the development tool—PowerBuilder9.0,analyzed in detail to system and divided the concrete function module. Finally, I provided the design process of the system and the key code of each function nodule.The system accomplished some important functions of management system of books, such as: course’s input, output, information inquiry, select courses, create table of course, modify information of the administrators and students, etc.KEY WORDS Management System,Database, PowerBuilder9.0, SQL目录摘要 (I)ABSTRECT (II)1 绪论 (1)1.1 课题的背景 (1)1.2 课题的设计 (2)1.3 本文的结构 (2)2 相关知识基础 (3)2.1 数据库的基础知识 (3)2.2 关系型数据库 (5)2.3 PowerBuilder9.0开发工具简介 (7)2.4 SQL概述 (8)2.5 本章小结 (11)3 系统分析 (13)3.1 系统分析 (13)3.1.1 用户要求 (13)3.1.2 业务流程分析 (13)3.1.3 系统实体E-R图分析 (14)3.2本章小结 (15)4 系统实现 (16)4.1 创建一个工作空间和应用程序对象 (16)4.2创建数据库表 (16)4.3创建主窗口 (18)4.4 创建主菜单 (18)4.5系统管理模块的实现 (19)4.5.1创建课程查询窗口 (19)4.5.2 创建添加选课窗口 (21)4.5.3 创建生成课表窗口 (26)4.5.4 创建个人信息窗口 (28)4.5.5 生成课表窗口的设计 (29)4.5.6 创建登录窗口 (31)4.5.7 splash界面的实现 (32)结束语 (34)致谢........................................ 错误!未定义书签。
参考文献.. (35)1 绪论数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。
今天，信息资源已成为各个部门的重要财富和资源。
建立一个满足各级部门信息处理要求的行之有效的信息系统也成为一个企业或组织生存和发展的重要条件。
因此，作为信息系统核心和基础的数据库技术得到越来越广泛的应用。
从小型单项事务处理系统到大型信息系统，从联机事务处理到联机分析处理，从一般企业管理到计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、计算机集成制造系统（CIMS）、办公信息系统（OIS）等，越来越多新的应用领域采用数据库存储和处理他们的信息资源。
1.1 课题的背景当今时代是飞速发展的信息时代。
在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最到好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。
本系统就是为了管理好学生选课信息而设计的。
学生选课作为一种信息资源的集散地，包含很多的信息数据的管理。
由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。
尽管有的学校有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发基本环境。
数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。
造成了时间上的浪费基于这个问题，我认为有必要建立一个学生选课系统，使学生选课信息管理工作规范化、系统化、程序化，避免学生选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。
1.2 课题的设计本文就学生选课系统的设计与制作展开分析。
学生选课系统主要应用数据库技术开发，先从数据库的基本知识开始介绍，数据库的基本概念、数据库的发展、数据库的结构，还介绍了开发工具PowerBuilder9.0和SQL语言。
我主要是应用PowerBuilder9.0为前端开发工具，利用SQL 语言实现数据查询。
设计系统时，先从系统的数据流程开始分析，设计系统的业务流程图、系统的数据流程图、系统的E-R图。
根据开题报告的设计要求开始进入系统的总体设计，接着制定系统的设计思想，分析系统的功能并设计系统的功能模块，这些都是系统制作前的准备工作；准备工作完成后，开始系统数据库的建立，主要有各个功能窗口的设计，将设计好的窗口集中到主菜单上，通过用户的用户名和密码的登录可以进入到主窗口，这样就完成系统的制作。
最后，对系统进行调试，性能分析。
1.3 本文的结构第2章，简单介绍了相关的基础知识（如：数据库的基本概念、数据库的类型、数据库的结构、开发工具等），为系统的设计进行知识储备。
第3章，详细介绍了系统分析与设计。
第4章，介绍了系统的制作过程，如：建立数据库、设计制作窗口等。
第5章，对系统进行运行、调试，对系统性能分析和评价。
2 相关知识基础2.1 数据库的基础知识2.1.1 数据库系统的发展数据库系统是在文件系统的基础之上发展而来的，经历了层次数据库、网状数据库和关系数据库三个阶段。
由于关系型数据库采用人们比较容易理解和接受的二维表格来组织数据，发展迅速，已成为数据库产品的主流。
这里介绍的数据库知识都是指的关系数据库。
数据库架构如图2-1 所示。
图2-1 数据库应用的架构2.1.2 基本概念数据库（DataBase，简称DB）是按一定组织方式存储在计算机存储器中、相互关联的数据集合，数据库的建立独立于程序。
所谓关系数据库就是将数据表示为表的集合，通过建立简单表之间的关系来定义结构的一种数据库。
数据库管理系统（DBMS）是一个管理数据库的软件系统，为用户提供了描述数据库、操纵数据库和维护数据库的方法和命令，并且能自动控制数据库的安全以及数据完整。
常见数据库管理系统有：Oracle、Sybase、Microsoft SQL Server、Microsoft Access、Microsoft FoxPro、IBM DB2等。
数据库系统（DBS）是一个具有管理数据库功能的计算机系统，它包括应用软件、数据库（DB）、数据库管理系统（DBMS）和数据库管理人员（DBA）几部分。
图2-1直观地表示了数据库应用的架够。
数据库管理人员（DBA）一般是针对大型的数据库应用而言的，主要负责数据库的日常运行和维护，如数据库备份等工作。
2.1.3 数据库及数的研究领域数据库学科的研究范围十分广泛的，概括地讲可以包括以下三个领域：（1）数据库管理系统软件的研制DBMS[3]是数据库系统的基础。
DBMS的研制包括DBMS本身及以DBMS 为核心的一组相互联系的软件系统，包括工具软件和中间件。
研制的目标是提高系统的可用性、可靠性、可伸缩性；提高性能和提高用户的生产率。
DBMS核心技术的研究和实现是三十余年来数据库领域所取得的主要成就。
DBMS是一个基础软件系统，它提供了对数据库中的数据进行存储、检索和管理的功能。
（2）数据库设计数据库设计的主要任务是DBMS的支持下，按照应用的要求，为某一部门或组织设计一个结构合理、使用方便、效率较高的数据库及其应用系统。
其中主要的研究方向是数据库设计方法学和设计工具，包括数据库设计方法、设计工具和设计理论的研究，数据建模和数据建模的研究，计算机辅助数据库设计方法及其软件系统的研究。
数据库设计规范和标准的研究等。
（3）数据库理论数据库理论的研究主要集中于关系的规范化理论、关系数据理论等。
近年来，随着人工智能与数据库理论的结合、并行计算技术等的发展，数据库逻辑演绎和知识推理、数据库中的知识发现（Knowledge Discovery from Database，简称KDD[4]）、并行算法等成为新的理论研究方向。