2019年江苏学业水平测试物理学科复习指要(共109页)

• 2．（17卷第12题） 如图所示，某同学在 山坡上斜向下扔出一颗石子．忽略空气阻 力，则石子抛出后在水平方向和竖直方向 的分运动是 • A．均为匀速运动 • B．均为匀加速运动 • C．匀速运动和匀加速运动 • D．匀加速运动和匀速运动
• 【答案】 C • 【解析】本题考查学生对运动的合成与分 解的理解，属于容易题。 • 石子在抛出后，由于水平方向不受力，做 匀速直线运动。在竖直方向只受重力作用 ，加速度恒为g，做初速度不为零的匀加速 直线运动。故选项C正确。
2018年江苏学业水平测试 物理学科复习指要
一、两大功能
1．基本功能： 水平测试水平测试： “高中毕业会考”与 “毕业考试” 2．选拔功能： 高考中等以上难度。见A加1分，4A加5分。
二、命题原则
1．科学性原则 命题中科学构建多维度细目表，坚 决杜绝政治性、科学性和技术性问题的 出现，力求试卷的科学呈现。
C：知识点的较高要求，指 “应用”。 应用（用“C”表示）： 在“理解”的基础上，能在新的情境中应 用相关知识解决问题，并建立不同情境下知 识间的合理联系；能对较复杂的问题进行分 析，弄清其条件和过程，并分解成几个较简 单的问题，找出它们之间的联系，并综合应 用知识进行解答。
• 28．（17卷第28题） 将一根长为L的光滑细钢丝ABCDE制 成如图所示的形状，并固定在竖直平面内．其中AD段竖直 ，DE段为 圆弧， 圆心为O，E为圆弧最高点，C与E、D与O 分别等高，BC= AC．将质量为m的小珠套在钢丝上由静止 释放．不计空气阻力，重力加速度为g． • （1）小珠由C点释放，求到达E点的速度大小v1； • （2）小珠由B点释放，从E点滑出后恰好撞到D点，求圆弧 的半径R； • （3）欲使小珠到达E点时与钢丝间的弹力超过 ，求释放小 珠的位置范围．
• 【答案】 B • 【解析】本题考查学生对位移、路程、平 均速度的了解，属于容易题。 • 运动的起点和终点在同一位置，位移为零 ，2 km表示的是运动的路程。路程与时间 的比值是整个运动过程的平均速率，大小 约为3.3 m/s，计算结果要注意单位的统一 。 • 本题贴近生活，取材于学生熟悉的公共自 行车，倡导学生环保意识。 •
28．（8分）如图所示，借助一长为L的粗糙斜面，将 一质量为m的物体（视为质点）移上货车．第一次使 物体以初速度υ从斜面底端沿斜面上滑，滑行的最大 距离为 53 L ；第二次使物体以相同的初速度从底端向 上滑行的同时，施加沿斜面向上的恒定推力，作用一 段距离后撤去该力，物体继续上滑，恰好到达斜面顶 端． （1）求第一次上滑过程中物体的加速度大小a； （2）定性说明第二次上滑过程中物体可能的运动情 况； （3）求第二次上滑过程中推力对物体做的功W．
A：知识点的较低要求，指“了解”、 “认识”、“经历”。 了解（用“A”表示）： 在识记基础上能再认或回忆相关知识； 能识别、辨认事实或证据； 能用语言、文字、图示或数学表达式描 述对象的基本特征； 能直接运用公式进行简单的计算．
A
• 1．（17卷第1题）为倡导绿色出行，许多 地方提供了公共自行车服务．小明在某个 停放点取了一辆自行车，骑行10 min回到 原停放点，共行驶2 km．小明在此过程中 • A．位移为2 km • B．路程为2 km • C．平均速度为0.2 m/s • D．最大速度为0.2 m/s
4．适切性原则 试题要在符合学测说明相关要求的基 础上，与我省高中物理的教学水平和学 生的学习水平相适应，突出基本知识与 技能的考查，同时还要充分考虑文科学 生这一群体的认知特点，注重联系学生 生活实际，联系物理学发展和现代社会 科技发展，在合理区分的基础上实现目 标参照考试的功能。
5．导向性原则 严格以《2017年江苏省普通高中学业水 平测试（必修科目）说明》、《普通高中 物理课程标准（实验）》和《江苏省普通 高中物理课程标准教学要求》为命题依据 ，立足基础知识，突出实验技能，关注物 理素养，注重联系实际，体现人文精神， 充分发挥学测对教学的积极导向作用。
2．稳定性原则 试卷在保持基本稳定的基础上有 所创新，注重试题的设问意图，适度 创新考查方式，较好地处理了稳定与 创新的关系，探索进一步提高学业水 平测试试卷命题质分体现教育的公平性 。兼顾不同教材版本之间的差异，精选 命题素材，准确表达问题，坚持原创， 不间断地查重，确保有效地考查考生实 际的学习水平和思维能力。
【解析】本题以借助斜面将物体移动到货车上为背 景，综合考查学生对力、加速度、功等知识的理解， 以及对匀变速直线运动规律、动能定理的理解与应 用，有效考查学生思维的灵活性和缜密性，对学生 的解题素养有一定的要求，属于较难题． 解析时，学生需要从受力分析、设定一些物理量、 构建物体的运动模型等方面入手, 对物体的多个运 动过程进行分析，灵活运用所学知识解决实际问 题． 第（1）问中，物体以一定的初速度沿粗糙的斜面 上滑过程中，沿斜面方向受到的滑动摩擦力和重力 都是恒力，故此过程物体做的是匀变速直线运动.因 此,根据匀变速直线运动规律列式直接解出物体加速 度大小a．
• 【答案】 • （1）
v1 0
2L • （2） R 4 3
5L 2L • （3） 4(2 3 ) h 2 3 • •
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【参考答案】 （1）C距E点的高度h1=0 机械能守恒 解得 （2）设B距E点的高度为h2，滑到E点的速 度为v2 • 机械能守恒 • 滑出E后做平抛运动，设运动时间为t • 水平方向
三、测试范围和方式 必修科目物理学科学业水平测试的范围是教 育部普通高中物理课程标准（实验）中的物 理必修1、物理必修2、选修1－1或3-1模块， 每个老先生涉及三个模块的内容。 考试采取笔试的方式。
三、必修科目物理学科学业水平测试的内容 和要求
（一）水平测试要求的表达测试要求用 “A”、“B”、“C”和实验操作用“a”“说 明”表达。
B：知识点的较高要求，指“理解”。 在“了解”的基础上，明确物理概念规律 的内涵和外延；能把握知识的内在逻辑，与 已有知识建立联系；能运用相关知识对有关 现象和问题进行解释、推断、区分和扩展； 能从现象或条件中收集、整理信息，在简单 分析的基础上提供证据；在解决问题时可以 灵活运用相关公式进行计算。