人有两个宝(PPT课件
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两件宝正式PPT课件
这两件宝的用处真大 。如果我们做事情时只使 用一件宝，可以吗？为什 么？
狮子妈妈有两个孩子。老大爱用爪 子捕猎，跑得也非常快；老二爱动脑子， 但不想跑就想一蹴而就。
有一天，来了几只鹿，老大看见鹿 的影子，就开始追。追啊追，但鹿跑得 很快，老大没有捕到它们，就失望地回 去了。
又有一次，老二去捕猎，它不爱跑，就
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
读一读
两件
读一读
大脑
读一读
一切
读一读
劳动
读一读
双手
读一读
才能
读一读
创造
选择喜欢的一个或几个词语说一句话
劳动 双手 一切 大脑 一件 才能
两件宝
人有两件 宝，双手和大脑 ，
双手 会做工，大脑会 思考。 用手又 用脑，才 能有创造。 一 切创造靠劳动， 劳动 要靠手和脑。
Байду номын сангаас
人的两件宝是指 双手 和 大脑 ， 双手会做工 ，大脑会思考 。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
在草里等啊等。可是，眼看就能捕到的猎物 ，却没能捕到，也是空手而归。狮子妈妈把 两个孩子叫到跟前说：“你们既要平时练好基 本功，又要动脑想办法。老大，基本功很过 硬，但不用脑子。你早早地去追，结果等快 追上的时候，你就没有力气了，所以捕不到 猎物。
一年级语文上册 人有两个宝5课件
１ 人有两个 宝 (liǎnɡ ɡè)
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
1 人有两个宝
2人 有 两个 宝, 3双手 和 大脑。
4 双手 会 做工(zuò ， gōng)
5大脑 会 思考。 6用手 又 用脑，
7才能 有 创造。 第六页，共十六页。
liǎng nǎo bǎo huì
两 脑 宝会
chuàng zào shuāng
创 造双
第七页，共十六页。
大人
(dàrén)
好人
人口
rén
撇 捺
分
开
, (fēn kāi)
左 右 对 称
.
第八页，共十六页。
个人
个别
(gèbié)
两个 宝
gè
人 字 头
像
把
伞
，
伞
把
子
(bǎ zi)
第九页，共十六页。
，
横
画
两
边
都
第十二页，共十六页。
相
(gōngyòng)
框
框
用处
(kuàng kuɑng)
用餐
正 短
横
两
边
都
不
第十三页，共十六页。
yòu 又 字 就 像 三 角 鱼 ， 小 嘴 张 开
(zhānɡ kāi)
第十四页，共十六页。
吐 泡 泡
才干
(cái gàn)
才能
人才
口才
cái
一 撇
腿
高
台
(ɡāo tái)
， 不 要 落 下 来 。
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
1 人有两个宝
2人 有 两个 宝, 3双手 和 大脑。
4 双手 会 做工(zuò ， gōng)
5大脑 会 思考。 6用手 又 用脑，
7才能 有 创造。 第六页，共十六页。
liǎng nǎo bǎo huì
两 脑 宝会
chuàng zào shuāng
创 造双
第七页，共十六页。
大人
(dàrén)
好人
人口
rén
撇 捺
分
开
, (fēn kāi)
左 右 对 称
.
第八页，共十六页。
个人
个别
(gèbié)
两个 宝
gè
人 字 头
像
把
伞
，
伞
把
子
(bǎ zi)
第九页，共十六页。
，
横
画
两
边
都
第十二页，共十六页。
相
(gōngyòng)
框
框
用处
(kuàng kuɑng)
用餐
正 短
横
两
边
都
不
第十三页，共十六页。
yòu 又 字 就 像 三 角 鱼 ， 小 嘴 张 开
(zhānɡ kāi)
第十四页，共十六页。
吐 泡 泡
才干
(cái gàn)
才能
人才
口才
cái
一 撇
腿
高
台
(ɡāo tái)
， 不 要 落 下 来 。
苏教版小学一年级语文上册课文《1_人有两个宝》ppt
。 。
yònɡ cái
shǒu nénɡ
yòu
yònɡ nǎo
用 手 又 用脑，
yǒu chuànɡ zào
才 能 有 创 造。
读一读，背一背。
人有两个宝,双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
nǎo
两
huì
宝
创
双
zào
脑
造
chuàng
会
rén yǒu liǎnɡ ɡe 人 有 两 个 rén yǒu liǎnɡ ɡe 人 有 两 个 shuānɡ shǒu hé dà 双 手 和 大 shuānɡ shǒu huì zuò 双 手 会 做 dà nǎo huì sī 大 脑 会 思 yònɡ shǒu yòu yònɡ 用 手 又 用 cái nénɡ yǒu chuànɡ 才 能 有 创
bǎo 宝 bǎo 宝 , nǎo 脑 。 ɡōnɡ 工 ， kǎo 考 。 nǎo 脑 ， zào 造 。
dòu hào 逗 号
jù hào 句 号
双手
和
大脑
人有哪两个宝？
为什么说手和大 脑是人的两个宝呢？
双手会做工 大脑会思考
他们在干什么？
双手会做工
大脑会思考
他们在干什么？
我会用手 我会用脑
猜谜语
一棵小树离不开它。
（手）
猜谜语
能思考、会创造， 人体当中最重要，
活到老，用到老， 小朋友们要用好。
（脑）
(大人) (女人) (人口)
rén
ɡè
(个人)
(一个) (个子)
(水手) (手工) (双手)
shǒu
(大人) (大小) (大手)
一年级语文上册 课文1 1人有两个宝课件 小学一年级上册语文课件
笔画数 2笔
词语 人工 (cíyǔ)
第四页，共二十八页。
会写的字
shǒu
手
12/11/2021
笔画数 4笔
词语(cíyǔ)
大手
第五页，共二十八页。
会写的字
dà
大
12/11/2021
笔画数 3笔
词语(cíyǔ)
大人
第六页，共二十八页。
会写的字
gōng
工
12/11/2021
笔画数 3笔
词语 工人 (cíyǔ)
第七页，共二十八页。
会写的字
yòu
又
12/11/2021
笔画数 3笔 词语 又一 (cíyǔ)
个
第八页，共二十八页。
会写的字
cái
才
12/11/2021
笔画数 3笔
词语 人 (cíyǔ) 才
第九页，共二十八页。
会认的字 识字
bǎo
宝
kǎo
考
12/11/2021
hé
nǎo
和脑
chuàng zào 创造
（二）洗洗手
大家一起来唱歌，互相提醒(tí 小朋友 xǐng)
，
提醒小朋友。进屋吃饭前洗，
手背洗呀手心洗，肥皂搓搓来清理， 养成习惯靠自己，习惯靠自己。
第二十四页，共二十八页。
知识(zhī 链 shi) 接
12/11/2021
谜语（一）
两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算(néng xiě huì suàn) 还会画， 天天干活不说话。 第二十五页，共二十八页。
第十页，共二十八页。
sī
思
yǒu
有
词汇(cíhuì)解释
《两件宝》PPT
两件宝
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑， 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好， 用脑不用手，啥也办不到， 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
人有两件宝指的是______和_______。
（ 1 ）妈妈用手（ （ 2 ）小学生用手（ （ 3 ）老师用手（ （ 4 ）医生用手（ （ 5 ）警察用手（
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的， 不怕真小人，就怕伪君子！ 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 书籍是造就灵魂的工具。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。）。Βιβλιοθήκη ）。）。 ）。）。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑， 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好， 用脑不用手，啥也办不到， 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
人有两件宝指的是______和_______。
（ 1 ）妈妈用手（ （ 2 ）小学生用手（ （ 3 ）老师用手（ （ 4 ）医生用手（ （ 5 ）警察用手（
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的， 不怕真小人，就怕伪君子！ 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 书籍是造就灵魂的工具。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。）。Βιβλιοθήκη ）。）。 ）。）。
《两件宝》PPT公开课课件
会读的字
lǎng zhì màn lín yī
朗志漫鳞伊
lín nà āi hǒng piàn
琳娜哎哄骗
读词语
另外 问题 漫画 哄骗
另一个 题目 漫出来 骗人
同志 提问 朗读 口渴
志气 提水 朗诵 喝水
朗读课文，找找故事的主人公。
朗志万
伊琳娜
妈妈
读课文，思考：
“动手做做看”是谁给我们的建议？ 为什么要强调动手做呢？
说一说
伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了 他们，那朗万志真的是在“哄骗”他 们吗？
我不是哄骗你们。我是想 让你们知道，科学家的话 ，也不一定都是对的，要 动手做做看。
伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。
讨论
假如你是伊琳娜，听了朗万志的 话，你可能会说什么？
把你想说的话写下来。
按课文填空
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
一年级语文上册 课文1 人有两个宝课件 小学一年级上册语文课件
12/6/2021
12/6/2021
12/6/2021
1.我 有 两 个 宝
2.我 有 两 个 宝, 3.双 手 和 大 脑。 4.双 手 会 种 树， 5.大 脑 会 思 考。 6.用 手 又 用 脑， 7.树 才 种 得 好。
12/6/2021
12/6/2021
1.人 有 两 个 宝, 2.双 手 和 大 脑。 3.双 手 会 做 工， 4.大 脑 会 思 考。 5.用 手 又 用 脑， 6.才 能 有 创 造。
双 手 会 做 工，
dà nǎo
大脑
huì sī kǎo
会 思 考。
在第二个句号后面也画一条线。
为什么说手和大脑是人的两 个宝呢？
12/6/2021
我会用手
。
12/6/2021
我会用脑 。
12/6/2021
课文第三句话
yònɡ shǒu yòu yònɡ nǎo
用 手 又 用脑，
cái nénɡ yǒu chuànɡ zào
12/6/2021
1 人有两个宝
人有 两个宝,
双手 和大脑。
双手 会做工，
大脑 会思考。
用手 又用脑，
12/6/2021
才能 有创造。
yònɡ
撇 画
长
，
框
框
正
短
横
两
边
都
不
碰
12/6/2021
yònɡ
撇 画
公用
长 ，
框
用处
框 正
短
用餐
横 两
边
都
不
碰
12/6/2021
yòu
又 字
就
像
12/6/2021
12/6/2021
1.我 有 两 个 宝
2.我 有 两 个 宝, 3.双 手 和 大 脑。 4.双 手 会 种 树， 5.大 脑 会 思 考。 6.用 手 又 用 脑， 7.树 才 种 得 好。
12/6/2021
12/6/2021
1.人 有 两 个 宝, 2.双 手 和 大 脑。 3.双 手 会 做 工， 4.大 脑 会 思 考。 5.用 手 又 用 脑， 6.才 能 有 创 造。
双 手 会 做 工，
dà nǎo
大脑
huì sī kǎo
会 思 考。
在第二个句号后面也画一条线。
为什么说手和大脑是人的两 个宝呢？
12/6/2021
我会用手
。
12/6/2021
我会用脑 。
12/6/2021
课文第三句话
yònɡ shǒu yòu yònɡ nǎo
用 手 又 用脑，
cái nénɡ yǒu chuànɡ zào
12/6/2021
1 人有两个宝
人有 两个宝,
双手 和大脑。
双手 会做工，
大脑 会思考。
用手 又用脑，
12/6/2021
才能 有创造。
yònɡ
撇 画
长
，
框
框
正
短
横
两
边
都
不
碰
12/6/2021
yònɡ
撇 画
公用
长 ，
框
用处
框 正
短
用餐
横 两
边
都
不
碰
12/6/2021
yòu
又 字
就
像
小学一年级上册语文《人有两个宝》公开课课件
双手会做工，大脑会思考。
提示：折一折或画一画均可……
双手会做工，大脑会思考。 提示：折一折或画一画均可……
提示：折一折或画一画均
可……
第八页，共13页。
小创造 撇捺分开,左右(zuǒyòu)对称.
双手会做工，大脑会思考。
人有两个宝，双手和大脑(dànǎo)。 提示：折一折或画一画均可…… 提示：折一折或画一画均可…… 用手又用脑，才能有创造。
一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动(láodòng)学习要靠它，每个人都离不开它。
一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。
内容(nèiróng)总结
一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。
行小创造，比比(bǐbǐ)谁最能干。 一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。
én) 我这还有很多的宝藏，你想要吗？
人口
第十页，共13页。
, (zuǒyòu) .
撇 捺 分 开 左 右
对 称
个人
个别 (gèbi é)
两个
gè
第十一页，共13页。
连人 。字
头 像 把 伞 ， 伞 把 子
(bǎ zi)
大人
dà
人 字 写
得
(dàré开Βιβλιοθήκη n)， 双脚
大衣
都 落
地
大小
(luòdì)
第十二页，共13页。
我这还有很 多的宝藏，你 想要吗？
第七页，共13页。
小创造 撇捺分开,左右(zuǒyòu)对称.
人有两个宝，双手和大脑(dànǎo)。
比一比
在爸爸妈妈的帮助下创造(chuàngzào)一件小物品存入自己的“成长档案袋”。
提示：折一折或画一画均可……
双手会做工，大脑会思考。 提示：折一折或画一画均可……
提示：折一折或画一画均
可……
第八页，共13页。
小创造 撇捺分开,左右(zuǒyòu)对称.
双手会做工，大脑会思考。
人有两个宝，双手和大脑(dànǎo)。 提示：折一折或画一画均可…… 提示：折一折或画一画均可…… 用手又用脑，才能有创造。
一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动(láodòng)学习要靠它，每个人都离不开它。
一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。
内容(nèiróng)总结
一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。
行小创造，比比(bǐbǐ)谁最能干。 一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。
én) 我这还有很多的宝藏，你想要吗？
人口
第十页，共13页。
, (zuǒyòu) .
撇 捺 分 开 左 右
对 称
个人
个别 (gèbi é)
两个
gè
第十一页，共13页。
连人 。字
头 像 把 伞 ， 伞 把 子
(bǎ zi)
大人
dà
人 字 写
得
(dàré开Βιβλιοθήκη n)， 双脚
大衣
都 落
地
大小
(luòdì)
第十二页，共13页。
我这还有很 多的宝藏，你 想要吗？
第七页，共13页。
小创造 撇捺分开,左右(zuǒyòu)对称.
人有两个宝，双手和大脑(dànǎo)。
比一比
在爸爸妈妈的帮助下创造(chuàngzào)一件小物品存入自己的“成长档案袋”。
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双手和大脑 。
双手会做工，
大脑会思考。
用手又用脑，
才能有创造。
.
53
填空： 人的两个宝是（ ）和（ ）， （ ）会做工，（ ）会思考。 我们要手脑并用，才能（ ）。
.
54
小创造
比一比
同学们用准备好的一张白纸 进行小创造，比比谁最能干。
提示：折一折或画一画均可 ……
.
55
.
56
.
57
人有两个宝
你能背了吗？
人有两个宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
.
58
大人 好人 人口
rén
撇 捺
分
开
左
右
对
称
.
59
.
,
个人
个别
两个 宝
gè
人 字
头
像
把
伞
，
伞
把
子
上
不
.
连60
双手 人手 手工
shǒu
手 指 有
长
短
，
指
尖
空
相
等
。
.
61
大人 大衣 大小 大脑
dà
人 字
写
得
开
，
.
27
用手又用脑， 才能有创造。
.
28
1 人有两个宝
人有 两 个宝,
双手 和 大脑。
双手 会 做工，
大脑 会 思考。
用手 又 用脑，
才能 有. 创造。
29
读了课文，我知道了
人的两个宝是（
（
）。
）和
.
30
.
31
❖读课文
为什么说 手和大脑是人 的两个宝呢？
双手会做工， 大脑会思考。
.
32
双手
.
14
会做工
.
15
会思考
.
16
才能
.
17
有创造
.
18
两个宝
.
19
双手
.
20
大脑
.
21
1.人有两个宝
人有两个宝，
双手和大脑 。
双手会做工，
大脑会思考。
用手又用脑，
才能有创造。
.
22
认识句号 “，”“。”
.
23
.
24
课文有＿＿句话。
.
25
人有两个宝， 双手和大脑。
.
26
双手会做工， 大脑会思考。
.
43
. 大脑会思考 44
大脑会思考
思考——开动脑筋想问题
★你爱思考吗？
.
45
我有一个（ ）的 大脑，我的大脑会 思考（ ） 。
.
46
.
47
用手又用脑， 才能有创造 。
.
48
.
49
.
50
.
51
我们在做题目时， 先要用大脑（ ）， 然后再用小手写出( )。
.
52
1.人有两个宝
人有两个宝，
.
67
No Image
/10/29
.
68
创 造双
.
11
yí gè rén huì zuò gōng
一个人 会 做 工
liǎng bǎo huì sī kǎo
两个宝 会 思 考
shuāng shǒu cái néng
双手
才能
nǎo yǒu chuàng zà
大脑
有 .
创 造12
一个人 会做工
两个宝 会思考
双手
才能
大脑
有创造
.
13
一个人
大脑
双手会做工 大脑会思考
.
33
.
34
双手会做工
.
35
做工——工作、做事情。
.
36
.
37
.
38
.
39
.
40
拿书
拉手风琴
他们的小脑袋在干什么呢？
打字
植
树
做航模.
41
wǒ de shuāng shǒu huì
我的双手会 ___帮__妈__妈_洗__碗__。
.
42
我有一双（ ）的手， 我的双手会（ ）， 会（ ），还会（ ）。
人有两个宝
.
7
陶行知 中国历史上 伟大的人民 教育家 。
.
8
.
9
rén
人
gōng
gè shǒu
个手
yòng yòu
工 用又
liǎng bǎo shuāng
两宝 双
huì chuàng zào
会创造 .
dà
大
cái
才
nǎo
脑
10
liǎng nǎo bǎo huì
两 脑 宝会
chuàng zào shuāng
你认为自己身上什么最宝贵？
.
1
看谁最聪明
猜谜语
一撇一捺，支撑天下。
人 【 】
.
2
看谁最聪明
猜谜语
一棵小树五个杈，不长叶， 不开花，劳动学习要靠它，每 个人都离不开它。
【手】
.
3
手
.
4
看谁最聪明
猜谜语
能思考、会创造，人体当 中最重要，活到老，用到老， 小朋友们要用好。
【脑】
.
5
脑
.
6
小学语文（苏教版）一年级上册第一课
双
脚
都
落
地
。
.
62
工人 工作 做工 木工
gōng
一 竖
写
中
间
，
横
画
两
边
都
相
.
等63
yòng 撇
画
公用
长
，
框
Байду номын сангаас
用处
框
正
短
用餐
横
两
边
都
不
.
碰64
yò
又 字 就
像
u
三 角 鱼
，
小
嘴
张
开
吐
泡
泡
.
。65
才干 才能 人才 口才
cái
一 撇
腿
高
台
，
不
要
落
下
来
。
.
66
1.填空： 人的两个宝是（ ）和（ ）， （ ）会做工，（ ）会思考。 我们要手脑并用，才能（ ）。