《人有两个宝》PPT
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《人有两件宝》课件.ppt
shuāng shǒu dà nǎo zuò gōng
双手 大脑 做工
sī kǎo
cái néng chuàng zào
思考 才能 创造
复习三：再朗读几遍课文
人有两件宝
你会背诵了吗？
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
课堂练习
hé 双手和大脑 1、（央珍）和（卓玛）是好朋友。
课堂练习一 把下面的词语组成一句话 。
1、我们 动脑 爱
2、他 有 一双 会做工 的手
二、想一想：
我会用手
。
我会用脑 。
复习一：再认一认生字
jiàn
bǎo
shuāng qiè
件 宝 双切
nǎo
kǎo
bàn láo
脑 考 办劳
shá chuàng zào kào
啥 创 造靠
复习二：再认一认词语
四、巩固： 全班学生齐读一遍生字。 五、布置作业：在作业本上把以上生字各写十遍。
课堂练习： 加一部分组成新字
又（双） 力（ ）动 玉（ ） 宝
刀（切） 月（ ）脑
第二课时： 一、组织教学：师生问候 二、复习：让个别学生在黑板上默
写上节课所学生字并进行纠正。 三、讲授新课：认识词语
词语：
shuāng shǒu dà nǎo zuò gōng
说一说:人有哪两件宝?
学着画一画：人有哪两件宝？
课文第二句话
双 手 会 做 工， 大 脑 会 思 考。
为什么说手和大脑是人的两 件宝呢？
课文第三句话
用 手 又 用脑， 才 能 有 创 造。
怎样才能有创造？
想一想：
做飞机时需 要人体的 （ ）和 （ ）的 帮助下，才 能完成 ？
一年级上语文课件-人有两个宝-苏教版
人有两个宝
nǎo zào
kǎo
liǎnɡ shuānɡ zuò chuànɡ
人的两个宝是（双手） 和（大脑）。
做工 才能
思考
创造
人 双 双 大 用 才
有 手 手 脑 手 能
两 和 会 会 又 有
个 大 做 思 用 创
宝, 1 脑。 工， 2 考。 脑， 3 造。
。 。 。
人有两个宝，
双手和大脑。
两 创 人 用
宝人马 大手 小手 人手 大小 大山 大火
一个（ 人 ） 太阳 山洞
人 双 双 大 用 才
有 手 手 脑 手 能
两 和 会 会 又 有
个 大 做 思 用 创
宝, 脑。 工， 考。 脑， 造。
gōng
手工
人工 工人
yòng
用处
双手会做工， 大脑会思考。
（1）妈妈会用手（
）。
（2）老师会用手（
（3）我会用手（
）。
）。
双手会做工，
大脑会思考。
用手又用脑， 才能有创造。
rén
大人
小人 工人
gè
个人
个子 三个 人
shǒu
双手
人手 手工
手 指 有 长 短 ， 指 尖 空 相 等 。
dà
大小
大山 大火 大牙
人有两个宝
用功 有用
yòu
又大又红 又大又圆
又白又胖 又细又长
口才
天才 人才 才子
cá i
nǎo zào
kǎo
liǎnɡ shuānɡ zuò chuànɡ
人的两个宝是（双手） 和（大脑）。
做工 才能
思考
创造
人 双 双 大 用 才
有 手 手 脑 手 能
两 和 会 会 又 有
个 大 做 思 用 创
宝, 1 脑。 工， 2 考。 脑， 3 造。
。 。 。
人有两个宝，
双手和大脑。
两 创 人 用
宝人马 大手 小手 人手 大小 大山 大火
一个（ 人 ） 太阳 山洞
人 双 双 大 用 才
有 手 手 脑 手 能
两 和 会 会 又 有
个 大 做 思 用 创
宝, 脑。 工， 考。 脑， 造。
gōng
手工
人工 工人
yòng
用处
双手会做工， 大脑会思考。
（1）妈妈会用手（
）。
（2）老师会用手（
（3）我会用手（
）。
）。
双手会做工，
大脑会思考。
用手又用脑， 才能有创造。
rén
大人
小人 工人
gè
个人
个子 三个 人
shǒu
双手
人手 手工
手 指 有 长 短 ， 指 尖 空 相 等 。
dà
大小
大山 大火 大牙
人有两个宝
用功 有用
yòu
又大又红 又大又圆
又白又胖 又细又长
口才
天才 人才 才子
cá i
长春版语文一年级上册(小学第1册)《人有两个宝》课件
dòu hào 逗号
jù hào 句号
rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人有 两 个宝 rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝, shuānɡ shǒu hé dà nǎo 双 手 和 大 脑。 shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ 双 手 会 做 工， dà nǎo huì sī kǎo 大 脑 会 思 考。 yònɡ shǒu yòu yònɡ nǎo 用 手 又 用 脑， cái nénɡ yǒu chuànɡ zào 才 能 有 创 造。
。 一般性停顿。
表示一句话完了之 后的停顿。
rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人有 两 个宝 rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝, shuānɡ shǒu hé dà nǎo 双 手 和 大 脑。 shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ 双 手 会 做 工， dà nǎo huì sī kǎo 大 脑 会 思 考。 yònɡ shǒu yòu yònɡ nǎo 用 手 又 用 脑， cái nénɡ yǒu chuànɡ zào 才 能 有 创 造。
大小
开 ，
双
大脑
脚 都
大衣
落 地
。
工人 木工 工作 做工
gōng
一 竖
写
中
间
，
横
画
两
边
都
相
等
用人 yòng
撇 画
长
用手
， 框
框
有用
正 短
横
公用
两 边
都
用餐
不 碰
又一个 又一只
yòu
又 字
就
像
三
人有两个宝(PPT课件
双手和大脑 。
双手会做工，
大脑会思考。
用手又用脑，
才能有创造。
.
53
填空： 人的两个宝是（ ）和（ ）， （ ）会做工，（ ）会思考。 我们要手脑并用，才能（ ）。
.
54
小创造
比一比
同学们用准备好的一张白纸 进行小创造，比比谁最能干。
提示：折一折或画一画均可 ……
.
55
.
56
.
57
人有两个宝
你能背了吗？
人有两个宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
.
58
大人 好人 人口
rén
撇 捺
分
开
左
右
对
称
.
59
.
,
个人
个别
两个 宝
gè
人 字
头
像
把
伞
，
伞
把
子
上
不
.
连60
双手 人手 手工
shǒu
手 指 有
长
短
，
指
尖
空
相
等
。
.
61
大人 大衣 大小 大脑
dà
人 字
写
得
开
，
.
27
用手又用脑， 才能有创造。
.
28
1 人有两个宝
人有 两 个宝,
双手 和 大脑。
双手 会 做工，
大脑 会 思考。
用手 又 用脑，
才能 有. 创造。
29
读了课文，我知道了
人的两个宝是（
（
）。
）和
.
30
2016最新苏教版一年级语文上册课文《1-人有两个宝》ppt
大脑会思考
他们在干什么？
我会用手 我会用脑
。 。
yònɡ cái
shǒu nénɡ
yòu
yònɡ nǎo
用 手 又 用脑，
yǒu chuànɡ zào
才 能 有 创 造。
读一读，背一背。
人有两个宝,双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
猜谜语
一棵小树五个杈， 不长叶，不开花，
劳动学习要靠它， 每个人都离不开它。
（手）
猜谜语
能思考、会创造， 人体当中最重要，
活到老，用到老， 小朋友们要用好。
（脑）
rén yǒu liǎnɡ ɡe 人 有 两 个 rén yǒu liǎnɡ ɡe 人 有 两 个 shuānɡ shǒu hé dà 双 手 和 大 shuānɡ shǒu huì zuò 双 手 会 做 dà nǎo huì sī 大 脑 会 思 yònɡ shǒu yòu yònɡ 用 手 又 用 cái nénɡ yǒu chuànɡ 才 能 有 创
(又大又圆)
cá i
(人才)
(口才) (才干)
rén
shǒu
大手
人
大人
手 大
yòu
dà
大人
gōng
cái
工
又
才
人才
工人
又大又圆
bǎ o
hé
nǎ o
sī
宝
kǎ o
和
创
脑
造
思
zào
c两个宝？
为什么说手和大 脑是人的两个宝呢？
双手会做工 大脑会思考
他们在干什么？
双手会做工
bǎo 宝 bǎo 宝 , nǎo 脑 。 ɡōnɡ 工 ， kǎo 考 。 nǎo 脑 ， zào 造 。
《两件宝》PPT
两件宝
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑， 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好， 用脑不用手，啥也办不到， 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
人有两件宝指的是______和_______。
（ 1 ）妈妈用手（ （ 2 ）小学生用手（ （ 3 ）老师用手（ （ 4 ）医生用手（ （ 5 ）警察用手（
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的， 不怕真小人，就怕伪君子！ 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 书籍是造就灵魂的工具。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。）。Βιβλιοθήκη ）。）。 ）。）。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑， 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好， 用脑不用手，啥也办不到， 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
人有两件宝指的是______和_______。
（ 1 ）妈妈用手（ （ 2 ）小学生用手（ （ 3 ）老师用手（ （ 4 ）医生用手（ （ 5 ）警察用手（
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的， 不怕真小人，就怕伪君子！ 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 书籍是造就灵魂的工具。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。）。Βιβλιοθήκη ）。）。 ）。）。
一上语文《人有两个宝》课件
nǎo
nénɡ
liǎnɡ
脑 创
能 双
两 手
sī
chuà nɡ shuānɡ shǒu rén zào zuò
人 才
cái
造
做
思
ré n yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝 ré n yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝 , shuānɡ shǒu hé dà nǎo 双 手 和 大 脑 。 shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ 双 手 会 做 工 ， dà nǎo huì sī kǎo 大 脑 会 思 考 。 yònɡ shǒu yòu yònɡ nǎo 用 手 又 用 脑 ， cá i né nɡ yǒu chuà nɡ zà o 才 能 有 创 造 。人民 人口 人生 耐人寻味 Nhomakorabeagè
人 字 头 像 把 伞 ， 伞 把 子 上 不 连 。
个园 两个
个别 几个
个位 个人 哪个 八个
shǒu
手 指 有 长 短 ， 指 尖 空 相 等 。
手机 手掌 手续
手套 洗手 手枪
手指 手艺 手帕
手心 握手 手术
dà
人 字 写 得 开 ， 双 脚 都 落 地 。
ré n yǒu liǎnɡ 人 有 两 shuānɡ shǒu hé 双 手 和
ɡe 个 dà 大
bǎo 宝 , nǎo 脑 。
shuānɡ shǒu 双 手
dà 大
nǎo 脑
shuānɡ shǒu
双
手
•我有一双灵巧的手， 可以______________。
十个小朋友，你有我有大家都有。
dòu hà o 逗 号
jù hà o 句 号
《两件宝》ppt教学模板
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
） ）。
）。 ）。
）。
这两件宝贝的用处真大。如果我们 做事情时只使用一件宝贝，可以吗？为 什么？
件宝双手脑 会才切工又
作业：
1.切字写5个，组2个不同的词； 2.熟读并背诵课文。
•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
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人有两个宝
人有两个宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。
人有两个宝， 双手和大脑。
双手会做工， 大脑会思考。
用手又用脑， 才能有创造。
用手又用脑， 才能有创造。
用手又用脑， 才能有创造。
人有两个宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。
双手 大脑 做工 用手 才能 创造 两个宝 会 又 人
双手 大脑 做工 用手工人 人才 小手
我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
人有两个宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。
人有两个宝， 双手和大脑。
双手会做工， 大脑会思考。
用手又用脑， 才能有创造。
用手又用脑， 才能有创造。
用手又用脑， 才能有创造。
人有两个宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。
双手 大脑 做工 用手 才能 创造 两个宝 会 又 人
双手 大脑 做工 用手工人 人才 小手
我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……