队列动作

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队列基础动作要领

队列基础动作要领

队列基础动作要领
一、队列基本动作
1、校正队列格局:由教官指挥,小组队员按规定把排编成多列,排列整齐,两排之间间距约为40厘米,两端靠近立正,绳桩正对,整排按排数角度为45°倾斜状态。

2、报数:有教官指挥,或由教官指定排长,小组队员一声令下,同时亮出号码牌(右手手背正对队友),报数:“一,二,三,……”,报数完毕,收缩号码牌和抬起头,等待宣布操指令。

3、站定:有教官指挥,小组队员右手号牌横在腰部,立正,脚跟全触地,脚趾笔直立,全身挺直,腰部收紧,头抬高,双四肢垂直,以头部夹在右排队员右肩之间为划定点,确保排立正。

4、面向右:有教官指挥,小组队员在站定位置,右手持号牌按规定位置,双腿同时抬高,右腿稍长,以右脚拇指接触地面,左脚抬起,右侧抬高,脚跟全触地,其余脚趾笔直立立,转换右侧角度,以头部夹在右排队员右肩之间为划定点,确保排立正。

5、面向左:有教官指挥,小组队员在站定位置,右手持号牌按规定位置,左腿抬高,以左脚拇指接触地面,右腿抬起,左侧抬高。

队形队列基本动作内容

队形队列基本动作内容

队形队列基本动作内容1、集合2、纵队3、横排4、立正5、稍息6、跨立7、报数8、点名9、向右看齐10、向前看齐11、侧平起12、前平伸13、体操队形14、向右转15、向左转16、向后转17、蹲下与起立18、坐下与起立19、齐步走与立定20、跑步走与立定队形队列程序安排一、集合与整队1、集合内容纵队与横排2、整队内容立正与稍息跨立与稍息向右看齐向前看齐侧平起前平伸体操队形二、点名与报数1、点名内容跨立与点名2、报数内容跨立与报数三、四面转法1、向右转向右转45°2、向左转向左转45°3、向后转四、蹲下与起立五、坐下与起立六、齐步走与立定1、横排全体齐步走与立定2、横排分组齐步走与立定3、纵队全体齐步走与立定4、纵队分组齐步走与立定七、跑步走与立定1、横排全体跑步走与立定2、横排分组跑步走与立定3、纵队全体跑步走与立定4、纵队分组跑步走与立定八、集合下课注:队长集合与整理队形队列需要进行工作汇报:1、出勤人数,缺勤人数,迟到等2、队形队列中处理的情况队形队列纪律要求一、令行禁止1、口令清楚明确,集体口令整齐有力;2、禁止动作立刻执行;二、士气高昂1、反应迅速2、执行正确三、整齐统一1、动作整齐2、标准统一四、程序规范1、先后有序2、排列有序五、严肃认真1、态度端正2、严肃纪律。

体育课队列队形.

体育课队列队形.

队列队形练习的方法一、队列练习(一)原地队列动作1、常用队列动作(1)立正口令:立正!要领:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60°,两腿挺直。

小腹微收,自然挺胸,上体正直,稍向前倾。

两肩要平,稍向后张。

两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,中指贴于裤缝。

头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

(2)稍息口令:稍息!要领:左脚顺脚尖方向伸出约是全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。

稍息过久,可自行换脚,动作同前。

(3)看齐向右(左)看齐的口令:向右(左)看——齐!要领:排头(或排尾)不动,其他人员向右(左)转头,眼睛看右(左)邻人腮部,并通视全线。

后列人员向前对正、看齐。

向中看齐的口令:以某人为基准,向中看——齐!要领:当教师指定“以某人为准”时,基准学生左手握拳高举(体育课不持器械时,可举右手),听到“向中看——齐”的口令后,将手放下,其他学生按照向右(左)看齐的要领实施。

看齐时,左右间隔(指两肘间的间隙)为10厘米(约以拳),前后距离为75厘米(约一臂之长)。

看齐完毕则发“向前——看!”的口令,听到口令后,立即将头转正,恢复立正姿势。

(4)报数口令:报数!要领:横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促宏亮的声音转头(纵队向左转头)报数,最后一名不转头。

数列横队时,后列最后一名报“满伍”或“缺×名”。

数路纵队时,右路最后一名报“全到”或“缺×名”。

(5)踏步口令:踏步——走!要领:两脚在原地上下起落,抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米,下落时,前脚掌先落地;上体保持正直,两臂按齐步或跑步行进。

听到“立定”口令,左、右脚各踏一步成立正姿势。

做原地跑步时,口令是:“原地跑步——走!”(6)集合(横队、纵队)口令:成某列横队——集合!或成某路纵队——集合!要领:集合时,教师应先发出预告或信号,如“全体(或某组)注意”,然后站在预定队形的中央前,面向预定队形成立正姿势,下达“成某队——集合”的口令。

中小学体育课堂常用队列队形动作详解

中小学体育课堂常用队列队形动作详解

中小学体育课堂常用队列队形动作详解(一)原地队列动作1、常用队列动作(1)立正口令:立正!要领:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60°,两腿挺直。

小腹微收,自然挺胸,上体正直,稍向前倾。

两肩要平,稍向后张。

两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,中指贴于裤缝。

头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

(2)稍息口令:稍息!要领:左脚顺脚尖方向伸出约是全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。

稍息过久,可自行换脚,动作同前。

(3)看齐向右(左)看齐的口令:向右(左)看——齐!要领:排头(或排尾)不动,其他人员向右(左)转头,眼睛看右(左)邻人腮部,并通视全线。

后列人员向前对正、看齐。

向中看齐的口令:以某人为基准,向中看——齐!要领:当教师指定“以某人为准”时,基准学生左手握拳高举(体育课不持器械时,可举右手),听到“向中看——齐”的口令后,将手放下,其他学生按照向右(左)看齐的要领实施。

看齐时,左右间隔(指两肘间的间隙)为10厘米(约以拳),前后距离为75厘米(约一臂之长)。

看齐完毕则发“向前——看!”的口令,听到口令后,立即将头转正,恢复立正姿势。

(4)报数口令:报数!要领:横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促宏亮的声音转头(纵队向左转头)报数,最后一名不转头。

数列横队时,后列最后一名报“满伍”或“缺×名”。

数路纵队时,右路最后一名报“全到”或“缺×名”。

(5)踏步口令:踏步——走!要领:两脚在原地上下起落,抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米,下落时,前脚掌先落地;上体保持正直,两臂按齐步或跑步行进。

听到“立定”口令,左、右脚各踏一步成立正姿势。

做原地跑步时,口令是:“原地跑步——走!”(6)集合(横队、纵队)口令:成某列横队——集合!或成某路纵队——集合!要领:集合时,教师应先发出预告或信号,如“全体(或某组)注意”,然后站在预定队形的中央前,面向预定队形成立正姿势,下达“成某队——集合”的口令。

军人队列训练动作

军人队列训练动作

军人队列训练动作军人队列训练动作是军事体能训练的基础,具有调整身体姿势、纠正体态缺陷、提高肌肉力量和耐力等作用。

下面介绍一些常见的军人队列训练动作。

1、站立纵列站立纵列是一种基本的队列训练动作,分为下列两个部分:(1)站立姿势站立姿势是所有军队阅兵式都必须掌握的姿势,其要求军人双脚并拢,双臂自然垂直于身体两侧,头部向前微微抬起,身体挺直,重心在两脚平均分布的位置。

此姿势要求自然、舒适,但又保持军人端庄肃穆的姿态。

(2)前进步伐前进步伐是队列训练的核心内容,所需的要领如下:- 前进时左右脚交替移动,步幅为约三尺(当然根据实际情况会有所调整),每一侧脚趾先着地,跟部紧随,身体重心与脚部重量交替转移。

- 按照训练要求进行有序的组队排列,由排长领队带头以稳健、平稳的步伐前进。

- 前进途中要注意与前后队伍的距离,避免过于拥挤。

2、立正在队列训练中,立正的第一步是排队,每个人要按照训练要求穿好装备,站好姿势,面向训练领导,排成一排。

姿势应该保持优美、端庄,身体挺直,无松垮现象,注意手臂的放置姿势。

(2)立正动作当全体军人整齐排好姿势、穿好装备并且准备好开始立正动作时,领队将发出“立正!”的指令。

全体军人则快速抬头,收紧肩膀、肚子和臀部,腿部稍微弯曲,双脚略微分开,然后用双手紧握拳头搓手,一直保持静止姿势。

3、变形训练变形训练是一种集体行动训练,其目的是训练个体或队伍适应不同环境下的变化。

由于无法保证训练场地和校准要求完全一致,因此这种训练有助于改善训练中采取的某些战术技巧,提高士兵应对各种情况的能力。

总之,军人队列训练动作是军事体能训练不可或缺的一部分,它的目的在于培养军人的观察力、协调能力和决策能力,同时还帮助军人调整姿态、纠正体态缺陷和提高肌肉力量和耐力。

这些基本动作不仅有助于提高军人的身体素质和心理素质,还有助于培养军人的纪律观念。

队列动作要领范文

队列动作要领范文

队列动作要领范文
一、队形的准备
1.团长首先站在前面,指定一位副团长站在团长右手边,全体团员按照高矮依次列队;
2.组织一位排长站在队伍的最后一排,宣读排长令;
3.根据实际情况设定每排队伍的宽度和排列间距;
4.队伍要紧凑整齐,保证每一排队伍圆满;
5.向副团长和排长发动令,要求安静端正。

二、队形的移动
1.团长及副团长站在前方,带头左右前两步;
2.副团长高声宣读正步令,向前进;
3.排长高声宣读右步令,按排向右转;
4.副团长高声宣读左步令,按排向左转;
5.副团长高声宣读停步令,停在地上行礼;
6.团长高声宣读面向令,左转面向放歌令;
7.团长高声宣读放歌令,队伍转向放歌令;
8.团长高声宣读跳歌令,队伍行跳歌舞;
9.团长高声宣读停步令,队伍停止前进;
10.团长高声宣读行礼令,队伍做行礼。

三、队形的结束
1.团长高声宣读停步令,队伍停止前进;
2.副团长高声宣读面向令,队伍转向团长;
3.团长高声宣读肃静令,队伍整齐安静;
4.团长高声宣读散队令,队伍依次左转散开;。

常用队列队形的口令及动作要领

常用队列队形的口令及动作要领

常用队列队‎形的口令及‎动作要领一、【原地队列动‎作】(一)常用动作1、立正口令:立正。

要领:两脚跟靠拢‎并齐,两脚尖向外‎分开约60‎度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自‎然伸直,手指并拢自‎然微曲,拇指尖贴于‎食指第二节‎,中指贴于裤‎缝;头要正,颈要直,口要闭,下颚微收,两眼向前平‎视。

2、稍息①一脚斜出稍‎息。

口令:稍息。

要领:左脚顺脚尖‎方向伸出全‎脚的约三分‎之一,两脚自然伸‎直,上体保持立‎正姿势,身体重心大‎部分落于右‎脚。

稍息过久,可以自行换‎脚。

②跨立(即跨步站立‎)口令:跨立。

要领:左脚向左跨‎出约一脚之‎长,两腿挺直,上体保持立‎正姿势,身体重心落‎于两脚之间‎。

两手后背,左手握右手‎腕,拇指根部与‎外腰带下沿‎(内腰带上沿‎)同高;右手手指并‎拢自然弯曲‎,手心向后。

3、整齐间隔——个人或成队‎,彼此之间左‎右相隔的空‎隙叫间隔。

个人之间的‎间隔,一般为10‎厘米;成队之间的‎间隔,一般为两步‎。

彼此之间前‎后相距的空‎隙叫距离。

个人之间的‎距离,一般为75‎厘米;距离——个人或成队‎,成队之间的‎距离,一般为两步‎。

①向右看——齐,向前——看口令:向右看——齐,向前——看。

要领:基准学生不‎动,其余学生向‎右转头,眼睛看右邻‎同学腮部,前四名能通‎视基准学生‎,自第五名起‎,以能通视到‎本人以右第‎三人为度,后列人员,先向前对正‎,向右看齐。

听到“向前——看”的口令,迅速将头转‎正,恢复立正姿‎势。

②向中看——齐,向前——看口令:向中看——齐,向前——看。

要领:当听到“以×××谁为准”时,基准学生左‎手握拳高举‎,大臂前伸与‎肩略平,小臂垂直举‎起,拳心向右。

听到“向中看——齐”的口令后,将手放下,其余学生按‎照向右看齐‎的要领实施‎。

听到“向前——看”的口令,迅速将头转‎正,恢复立正姿‎势。

队列动作七个内容

队列动作七个内容

队列动作七个内容队列动作七个内容队列是计算机科学中非常重要的数据结构,它是一种先进先出(FIFO)的数据结构,具有很多应用。

在实际编程中,我们经常需要对队列进行一些操作,这些操作被称为队列动作。

本文将介绍队列动作的七个内容。

一、入队(Enqueue)入队是指将一个元素添加到队列的末尾。

当一个新元素被添加到队列中时,它会排在所有已有元素的后面,成为新的末尾元素。

二、出队(Dequeue)出队是指从队列中删除第一个元素,并返回该元素的值。

当一个元素被删除后,其后面所有元素都会向前移动一个位置。

三、查看队首(Peek)查看队首是指返回当前位于队列头部的元素值,但不删除该元素。

这个操作可以让我们了解下一个将要被出队的元素是什么。

四、查看是否为空(IsEmpty)查看是否为空是指判断当前的队列是否为空。

如果没有任何元素在其中,则该方法会返回True;否则返回False。

五、查看大小(Size)查看大小是指返回当前在队列中的元素数量。

这个方法可以帮助我们了解当前有多少个任务等待执行。

六、清空(Clear)清空是指将当前所有元素从队列中删除,使其变为空队列。

这个方法可以帮助我们在需要重新开始时清空队列。

七、遍历(Traverse)遍历是指依次访问队列中的所有元素。

这个方法可以帮助我们查看当前所有等待执行的任务。

结语以上是队列动作的七个内容。

在实际编程中,我们经常需要使用这些操作来对队列进行管理和操作。

了解这些操作的含义和用途,可以帮助我们更好地理解和使用队列数据结构,提高程序效率和可读性。

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(四)训练步骤和方法
齐步、跑步向右(左)转走分解动作练习 口令:分解动作,向右(左)转——走、
六、敬礼
敬礼分为举手礼、注目礼和举枪礼。
(一)举手礼
口令:敬礼 为了给大家一个直观的印象,请看示范。
(二)注目礼
口令:“敬礼”、“礼毕”。 要领:面向受礼者成立正姿势,同时注视受 礼者,并目迎目送(右、左转头角度不超过45 度)。
(三)跨立
跨立主要用于军体操、执勤和舰艇上分区 列队等场合,可与立正互换。 口令:跨立。 为了给大家一个直观印象,请看示范。 动作要领:跨立时,左脚向左跨出约一脚之 长,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体 重心落于两脚之间。两手后背,左手握右手腕, 右手手指并拢自然弯曲,手心向后。 为了给大家一个完整的印象,再看我示范一遍。
1.转体时身体不稳。 2.两脚和上体转动不一致,转的方向不准。 3.转体时,两臂外张。 4.靠脚时,跺脚或外扫。 5.靠脚时,两脚跟不齐。
(四)训练步骤和方法 1.分解动作 口令:分解动作,向右(左)——转、2;分 解动作,向后——转、2;分解动作,半面向右 (左)——转、2。 要领:听到“转”的口令,按照向右(左、 后)的要领转向新的方向,不靠脚。主要体会转 的方向和角度是否准确及如何使身体稳、转得快。 听到“2”的令,左(右)脚取捷径迅速靠拢右 (左)脚,成立正姿势。主要体会靠脚快、准、 齐、稳的要领。 连贯动作练习 按动作要领反复练习
思考题:
1.停止间转法有哪些?

三、行进与立定
行进的基本步法分为齐步、正步和跑步,辅助步法 分为便步、踏步和移步。 齐步与立定 齐步是军人行进的常用步法 口令:齐步——走 为了给大家一个直观的印象,请看示范。 动作要领:左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚 跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法 动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握,拇指贴于食 指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲, 小臂自然向里合手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线, 并与最下方衣扣同高(着夏季作训服时,与第四衣扣同 高;着冬季作训服时,与第五衣扣同高;着水兵服时, 与腰带同高),离身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自 然伸直,手腕前侧距裤缝线30厘米。行进速度每分钟 116-122步。
2.向左转 口令:向左——转 听到“向左——转”的口令,以左脚跟为轴, 左脚跟和右脚掌前部同时用力,使身体和脚一致 向左转90度,体重落在左脚,右脚取捷径迅速靠 拢左脚,成立正姿势,转动和靠脚时,两腿挺直, 上体保持立正姿势。
3.向后转 口令:向后——转 听到“向后——转”的口令,按向右转的动作 要领向后转180度。
八、坐下、蹲下、起立
(一)动作要领
(二)动作要求
(三)易犯的毛病及纠正方法 (四)训练步骤和方法
九、班的基本队形
(一)理论提示 (二)讲解示范 1.班横队与班二列横队互换 2.班横队变班纵队 3.班纵队与班二路纵队的互换
十、整齐、报数
(一)理论提示 (二)讲解示范 1.练习整齐时 2.报数时
十一、集合、离散
(三)跑步、立定
跑步主要用于快速行进。 口令:跑步——走 为了给大家一个直观的印象,请看示范。 1.动作要领: 听到预令,两手迅速握拳(四指蜷握,拇指贴 于食指第一关节和中指第二节),提到腰际,约与 腰带同高,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令, 上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚掌的 蹬力跃出85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移, 右脚照此法动作;两臂前后自然摆动,向前摆臂时, 大臂略直,肘部贴于腰际,小臂略平,稍向里合两 拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时,拳贴于 腰际。行进速度每分钟170——180步。
(二)正步、立定
口令:正步—走。 为了给大家一个直观的印象,请看示范。 动作要领: 左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直,脚尖下压,脚掌 与地面平行,离地面约25厘米),适当用力使全脚掌着地, 同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾; 手指轻轻握拢,拇指伸直贴于食指第二节;向前摆臂时,肘 部弯曲,小臂略成水平,手心向内稍向下,手腕下沿摆到高 于最下方衣扣约10厘米处(着夏季作训服时,约与第三衣 扣同高;着冬季作训服时,约与第四衣扣同高),离身体约 10厘米;向后摆臂时(左手心向右,右手心向左),手腕 前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110—116步。
(一)理论提示
(二)讲解示范 1.成班纵队集合 2.成班二路纵队集合 3.成班二列横队集合 4.班二列横队解散
十二、出入列
(一)理论提示 (二)讲解示范 2.出列 1.入列
十三、行进与停止
(一)理论提示
(二)讲解示范 1.行进 2.停止
十四、方向变换
(一)理论提示 (二)讲解示范 1.横队方向变换 2.纵队方向变换
七、脱帽、戴帽、夹帽
口令:脱帽、戴帽、夹帽。 为了给大家一个直观的印象,请看示范。 (一)动作要领: (二)动作要求: 快、稳、准、正。 快:脱帽、戴帽动作要快。 稳:上体保持正直姿势,动作节奏要明显。 正:将帽置于左小臂,帽徽向前的方向要正; 双 手将帽迅速戴正。 (三)易犯的毛病及纠正方法 (四)训练步骤和方法
二、停止间转法
停止间转法是停止间变换方向的方法,分为向 右转,向左转,向后转。需要时,也可以半面向右 转和半面向左转。
(一)动作要领:
1.向右转 口令:向右——转 为了给大家一个直观印象,请看示范。听到 “向右——转”的口令,以右脚跟为轴,右脚跟和 左脚掌前部同时用力,使身体和脚一致向右转90度, 体重落在右脚,左脚取捷径迅速靠拢右脚,成立正 姿势,转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿 势。 • 为了给大家一个完整的印象,再看我示范一遍。
一、立正,稍息、跨立
(一)立正
立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。 军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、 回答首长问话,升降国旗和军旗、奏国歌和军歌 等严肃庄重的时机和场合,均应自行立正。 口令:立正 为了给大家一个直观印象,请看示范。
(二)稍息
口令:稍息。 为了给大家一个直观的印象,请看示范。 要领:左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之 二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重 心大部分落于右脚。稍息过久,可以自行换脚。 为了给大家一个完整的印象,再看我示范一遍。
讲评:
同志们今天我们利用了1小时的时间对班队列 这一课目进行了学习通过学习大家已经基本掌握 了班列的动作要领,全班动作迅速,协调一致。 基本达到了课前所提的要求。尤其是XXX同志训练 比较认真、苦望其他同志向他学习。存在的问题 有个别同志在队列中注意力不集中有小动作现象 希望在下步训练中加以克服。在下步训练中希望 大家发扬今天好的方面存在的问题加以克服。
(二)动作要求
做到:两快、两准、一正、一稳。 两快: 转体快:利用脚跟、脚掌的合旋力迅速转向新 方向。 靠脚快:左、右脚腕用力取捷径迅速靠拢右、左 脚。 两准: 转体方向要准。 靠脚的位置要准。两脚跟靠拢并齐。 一正:转的方向要正。 一稳:转体时,身体要稳,上体保持立正姿势。
(三)常犯的毛病及纠正的方法
四、步法变换
步法变换,均从左脚开始。
(一)动作要领
1.齐步、正步互换,听到口令,右脚继续走1 步,即换正步或者齐步行进。 2.齐步换跑步,听到预令,两手迅速握拳提到 腰际,两臂前后自然摆动;听到动令,即换跑步行 进。跑步换齐步,听到口令,继续跑2步,然后, 换齐步行进。 为了给大家一个完整的印象,再看我示范一遍。
口令:向右(左)转——走。 为了给大家一个直观的印象,请看示范。
(二)齐步、跑步向后转
口令:向后转——走。 动作要领:左脚向右脚前迈出约半步(跑步时, 继续跑2步,再向前半步),脚尖向右约45度, 以两脚的前脚掌为轴,向后转180度,出左脚 按照原步法向新方向行进。
(三)易犯的毛病及纠正方法
转时两臂外张,上体不稳。 纠正方法:两手轻贴身体自然摆动;注意腰 杆挺直,挺胸、挺 颈。
时 地 方 要 保
间:45分钟 点:教室 法:理论讲解、电化教学 求:1.集中精力、认真听讲; 2.积极思考、踊跃发言 障:参考资料、电脑、教学课件 作业进程
作业准备:5分钟 1.清点人数、整理教具; 2.宣布教学提要。
同志们: 无论是对新军事变革、信息化战争理论等问 题的研究,还是对如何建设信息化军队、打赢信 息化战争等问题的讨论,都离不开对信息化武器 装备这一新事物的统一认识。然而,当前关于什 么是信息化武器装备,有的人云亦云,有的笼而 统之.有的不求甚解,这是非常不利于开展理论 研究,同时也是非常不利于军事实践的。因此, 必须加强对信息化武器装备本质及其基本特征的 学习。
队 列
授课人:路 婷 婷
课 目

目:队列 的:通过训练使同志们养成良好的军人姿态,保持严整的军容, 协调一致的动作,严格的组织纪律性,为今后班以上课目训 练打下良好的基础。 容:一、立正,稍息,跨立 二、停止间转法 三、行进,立定 四、步法变换 五、行进间转法 六、敬礼 七、脱帽,戴帽,夹帽 八、坐下,蹲下,起立 九、班(排、连))基本队形 十、整齐、报数 十一、集合、离散 十二、出列、入列 十三、行进与停止 十四、方向变换
(二)动作要求
1.齐步换正步时,左脚即换正步踢出的高度 和摆臂的位置要准确。 2.正步换齐步时,左脚即换齐步要及时,摆 臂要自然。
(三)常犯的毛病及纠正方法
1.步法变换时,动作不明显。 2.步法变换时,不能保持原步速。 3.齐步换跑步时,握拳上提慢,摆臂不自然。
五、行进间转法
(一)齐步、跑步向右(左)转
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