苏科版七年级上册生物 第2单元 我们生活的生物圈 单元巩固练习题
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是（）A. 猫吃老鼠B. 兔子吃草C. 蛔虫寄生在人体小肠内D. 细菌把落叶分解【答案】B【解析】A、猫、老鼠都是动物为消费者，A不正确；B、兔子是动物为消费者，草是植物为生产者，表示消费者和生产者之间的捕食关系，B正确；C、蛔虫、人都是动物为消费者，C不正确；D、细菌属于分解者，落叶是植物的一部分不是生产者，D不正确。
2.下列关于食物链和食物网的说法正确的是（）A. 一条食物链中含有生产者、消费者和分解者B. 食物网中生物之间只有捕食关系C. 一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累D. “阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链【答案】C【解析】解：A.生产者和消费者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链，食物链不包括分解者，A错误；B.食物网中生物之间即有捕食关系，也有竞争关系，B错误；C.一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累，这种现象叫生物富集，C正确；D.食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分，即草→昆虫→鸟是一条食物链，D错误。
故选：C。
3.地球上最大的生态系统是（）A. 海洋B. 生物圈C. 热带雨林【答案】B【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
4.下列各项中，能看做一个生态系统的是（）A. 一片森林中的所有树木B. 一条小河中的所有植物和动物C. 一个池塘中所有的生物及其中的无机环境D. 一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境【答案】C【解析】解：A.一片森林中的所有树木，只包括了生物部分的植物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；B.一条小河中的所有植物和动物，只包括了生物部分的植物和动物，没有微生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境，包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C正确；D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境，只有环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.对于生态环境急剧恶化我们应该（）A. 积极行动起来宣传保护环境的重要性B. 无能为力任其自然发展C. 别人怎么做我就怎么做D. 只要自己能做到不做环境污染的事别人怎么做于己无关【答案】A【解析】解生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间保护生物圈人人有责我们要积极行动起来宣传保护环境的重要性积极参与保护环境从自身做起如节约用水用电不适用一次性筷子等故选 A2.地球上所有生物共有的家园是（）A. 海洋生态系统B. 陆地生态系统C. 城市生态系统D. 生物圈【答案】D【解析】解生物圈是最大的生态系统是我们所有生物共有的家园它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件适合生物的生存它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分故选 D3.某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下请写出正确食物链（）A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲C. 丙→甲→乙→丁D. 乙→甲→丙→丁【答案】A【解析】在生态系统中有毒物质沿着食物链传递积累的因此营养级越高有毒物质越多营养级越低有毒物质越少从表格中可以看出各种生物体内毒素含量从少到多依次是甲0.03、乙 0.12、丙1.26、丁26.7．因此食物链是甲→乙→丙→丁4.喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片一般大而薄主要作用是（）A. 减少阳光照射B. 充分利用光能C. 适应低温D. 适应潮湿环境【答案】B【解析】解植物通过叶片利用阳光进行光合作用制造有机物喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片大而薄主要是为了最大限度的获得阳光也是对潮湿环境的一种适应故选 B5.下列选项中食物链表示正确的是（）A. 草→兔→鹰B. 狐→兔→草C. 阳光→玉米→鼠→猫D. 阳光→猫→鼠→细菌【答案】A【解析】6.“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境下列做法中不恰当的是（）A. 回收利用废旧金属变废为宝B. 开发新能源逐步减少化石燃料的使用C. 为减少“白色污染” 集中收集并焚烧废弃塑料D. 农业上提倡使用农家肥合理使用化肥和农药【答案】C【解析】 A 、废旧金属依然有其使用价值且许多废旧金属中含重金属元素对环境有较大危害所以应回收利用废旧金属变废为宝故正确B、化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳加剧温室效应所以需开发新能源逐步减少化石燃料的使用故正确C 、焚烧废弃塑料会产生大量二氧化碳和有害气体加剧温室效应故错误D、使用农家肥可以有效保持土壤肥力而过度使用化肥和农药会造成土壤板结、土壤肥力下降、危害人体健康等问题所以应提倡使用农家肥合理使用化肥和农药故正确7.下列关于生态系统的叙述错误的是（）A. 环境中生物的生活与分布受生物因素和非生物因素影响B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C. 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些D. 生产者、消费者和分解者一起构成一个完整的生态系统【答案】D【解析】解 A.环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等 A正确B.在一个生态系统中往往有很多条食物链它们彼此交错连接形成了食物网生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 B正确C.森林生态系统动植物种类繁多营养结构复杂自动（自我）调节能力强草原生态系统中营养结构较简单自动（自我）调节能力较森林弱 C正确D.生态系统主要由生物部分和非生物部分组成非生物部分包括光、温度、水等生物部分包括生产者、消费者和分解者三部分只有生物部分不能构成一个完整的生态系统 D错误故选 D8.下列影响小麦生活和分布的生态因素中不属于非生物因素的是（）A. 温度、湿度B. 蚯蚓、蝗虫C. 水分、阳光D. 土壤、空气【答案】B【解析】解生物的环境不仅是指生活的地点还包括环境中影响生物生活的各种因素环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体湿度、空气、温度、阳光、土壤是非生物因素蚯蚓、蝗虫属于生物因素故选 B9.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量这四种生物构成一条食物链据图判断下列说法正确的是（）A. 四种生物中所含有机物总量最多的是丁B. 该食物链中的生产者是甲C. 该食物链可表示为甲←乙←丙←丁D. 体内有毒物质含量最高的是甲【答案】B【解析】解 A.由图示信息可以看出四种生物中所含有机物总量最多的是甲 A错误B.能量是沿着食物链流动并逐级递减的因此在生态系统中营养级越低个体数量越多营养级越高个体数量越少因此数量最多的生物是第一营养级甲 B正确C.由题意知这四种生物构成一条食物链为甲→乙→丙→丁 C错误D.在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加所以有毒物质含量最高的是丁 D错误故选 B10.下表是某生态系统中几种生物的取食情况有关说法正确的是A. 田鼠是该生态系统中的最高级消费者B. 若蜘蛛数量锐减蛇的数量不受影响C. 青蛙与昆虫之间是捕食和竞争的关系D. 根据表中信息可以写出3条食物链【答案】D【解析】A．由表格可知蛇可以取食田鼠和青蛙而表中没有其它生物可以取食蛇故蛇是该生态系统中的最高级消费者 A错误B．若蜘蛛数量锐减会影响青蛙的数量进而影响蛇的数量 B错误C．青蛙能够捕食昆虫两者之间是捕食关系没有竞争关系 C错误D．根据表中信息可以写出3条食物链水稻→田鼠→蛇水稻→昆虫→青蛙→蛇水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 D正确故选D.11.生物既能适应环境又能影响环境下列各项能说明生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. “雨露滋润禾苗壮”C. “人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”D. “草盛豆苗稀”【答案】A【解析】A、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响B、雨露滋润禾苗壮禾苗可以吸收水分满足树的生长需要体现了非生物因素水对生物的影响C、“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度D、草盛豆苗稀是环境中的草与豆之间的竞争属于生物对生物的影响12.下列不能称为生态系统的是（）A. 一个湖泊B. 一片草原C. 长春湖中所有的鱼D. 一个池塘【答案】C【解析】13.下列有关生态系统知识的描述错误的是（）A. 生物圈是地球上最大的生态系统B. 生物的环境就是指生物的生存地点C. 生物种类越多营养结构越复杂自我调节能力越强D. 企鹅皮下脂肪很厚是对寒冷的适应【答案】B【解析】解 A.生物圈是地球上最大的生态系统 A正确B.环境不仅指生物生存的地点还包括其它非生物因素和生物因素 B错误C.生物种类越多营养结构越复杂生态系统的自我调节能力越强 C正确D.企鹅有很厚的皮下脂肪适应寒冷的环境体现了生物对环境的适应 D正确故选 B14.有“地球之肾”之称的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 河流生态系统C. 草原生态系统D. 湿地生态系统【答案】D【解析】解湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用能调节区域气候它兼有水域和陆地生态系统的特点具有极其特殊的生态功能是地球上最重要的生命支持系统湿地与人类息息相关是人类拥有的宝贵资源因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园” 故D符合题意故选 D15.生态球中有水、绿藻、2~3条小鱼、泥沙等在这个处于平衡状态的封闭生态系统中要使小鱼长时间存活必须要提供（）A. 太阳能B. 氧气C. 二氧化碳D. 足够的有机物【答案】A【解析】16.下图1表示草原生态系统某食物链内四种生物体内有毒物质的含量图2中曲线B表示该食物链中丙的数量变化情况下列说法正确的是（）A. 图1中最可能代表鹰的是乙B. 短期内甲的数量增加会导致乙和丁的数量增加C. 曲线A代表的是可被丙捕食的某种动物的数量变化情况D. 图1中的四种生物和非生物部分组成了该草原生态系统【答案】C【解析】解 A.从图中可以看出四种生物体内有毒物质的含量由多到少依次是丙、丁、甲、乙而有毒物质会在生物体内逐渐积累营养级越高有毒物质含量越多因此四种生物构成的食物链是乙→甲→丁→丙最可能代表鹰的是丙 A错误B.图中四种生物构成的食物链是乙→甲→丁→丙在一段时间内如果甲的数量增加乙的数量会减少丁以甲为食甲数量增加丁的数量会增加 B错误C.由图可知曲线A和B是捕食关系 A代表的是可被丙捕食的某种动物的数量变化情况C正确D.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分图示四种生物只构成一条食物链没有分解者所以图中四种生物和非生物部分不能组成生态系统 D错误故选 C17.下列生态系统中自动（自我）调节能力最强的是（）A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 池塘生态系统【答案】B【解析】A、草原生态系统分布在半干旱地区年降雨量少很缺乏高大的植物动植物种类虽然比森林生态系统少但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用该选项不符合题意B、森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称该选项符合题意C、农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物相比农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力该选项不符合题意D、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等由淡水体与其中的生物组成淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源在调节气候等方面也有重要的作用该选项不符合题意18.“螳螂捕蝉黄雀在后”可看成（）A. 一条食物链B. 动物之间的捕食关系C. 一个食物网D. 动物之间的竞争关系【答案】B【解析】解“螳螂捕蝉黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系因为食物链一般都是以绿色植物开始的所以不能看作食物链故选 B19.某一个生态系统中的水受到污染对其他生态系统没有什么影响A. 正确B. 错误【答案】B【解析】生物部分有生产者、消费者和分解者非生物部分包括阳光、空气、水、温度等某一个生态系统的水受到污染必然会影响此生态系统中的生物进而影响此生态系统的稳定而生物圈中的不同的生态系统之间又不是相互孤立的而是相互联系在一起的所以必然会对其他的生态系统造成一定的影响可见题中的叙述是错误的故答案为 ×20.地球上最大的生态系统是_______________ 制造氧气最多的是____________生态系统有“地球之肾”之称的是__________________生态系统以下选项中正确的是（）A. 生物圈森林湿地B. 海洋草原农田C. 生物圈海洋湿地D. 海洋森林湿地【答案】C【解析】解生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体为生物生存提供了生活的基本条件是地球上所有生物共同的家园包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统和淡水生态系统是地球上最大的生态系统制造氧气最多的是海洋生态系统湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用有“地球之肾”之称 C正确故选 C二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）图I所示的食物网由________条食物链组成．21.（2）图I所示的食物网中生产者是________ 动物部分属于________者除此之外要构成完整的生态系统生物部分还应包括________．21.（3）图I的土壤中含有某种难以分解的有毒物质则体内有毒物质积累最多的生物是________．21.（4）若图II表示草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰这条食物链则②对应的生物是________．21.（5）森林生态系统与图I所处的生态系统相比森林生态系统的自动调节能力更________（填“强”或“弱”）．【答案】5【解析】解（1）从图I中可看出食物链有草\rightarrow 兔\rightarrow 鹰、草\rightarrow 兔\rightarrow 狐、草\rightarrow 鼠\rightarrow 狐、草\rightarrow 鼠\rightarrow 鹰、草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰因此图I所示的食物网由5条食物链组成．【答案】草, 消费, 分解者【解析】（2）图I所示的食物网中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物因此生产者是草动物必须直接或间接吃草因此动物部分属于消费者“除此之外要构成完整的生态系统” 生物部分还应包括分解者．【答案】鹰【解析】（3）有毒物质沿食物链流动并逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰．因此“图I的土壤中含有某种难以分解的有毒物质” 则体内有毒物质积累最多的生物是鹰．【答案】蛇【解析】（4）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低相对数量越多营养级越高相对数量越少．生态系统中因此草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰这条食物链中相对数量从多到少依次是草、鼠、蛇、鹰所以“若图II表示草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰这条食物链” 则②对应的生物是蛇．【答案】强【解析】（5）森林生态系统与图I所处的生态系统相比生物种类更多营养结构梗复杂因此森林生态系统的自动调节能力更强（填“强”或“弱”）．22.（1）该食物网中共有________条食物链其中最长的一条是________22.（2）若该生态系统受到重金属汞污染则图中体内汞含量最高的生物是________22.（3）在该生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是________22.（4）该生态系统中草属于________是生态系统组成的________部分兔、狐等属于________ 还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于________ 除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的________22.（5）若此生态系统处于相对稳定的状态则如图哪条线最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化________22.（6）在图中的食物网中数量最多的生物是________ 数量最少的生物是________ 通过食物链和食物网生态系统进行着________和________的流动22.（7）在生态系统中各种生物的________和________总是维持在相对稳定的状态说明生态系统具有一定的________能力如果人类大量捕杀猫头鹰兔的数量会________ 最后会导致________的破坏22.（8）这个生态系统中的能量最终来源于________【答案】4, 绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系图中食物链为绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰绿色植物→鼠→猫头鹰绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰绿色植物→兔→蛇→猫头鹰共四条其中最长的一条是绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰或绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰或绿色植物→兔→蛇→猫头鹰【答案】猫头鹰【解析】在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加该食物网中猫头鹰的营养级别最高体内汞的含量最高【答案】绿色植物【解析】绿色植物能进行光合作用为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分【答案】生产者, 生物, 消费者, 分解者, 非生物成分【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分生物成分包括生产者、消费者和分解者三部分草等绿色植物能进行光合作用是生产者兔、狐等动物不能进行光合作用是消费者细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用是分解者．根据生态系统的组成部分可知图中除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的是非生物部分．【答案】D【解析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象这说明生态系统具有一定的自动调节能力 D图体现了动态平衡现象故选D【答案】绿色植物, 猫头鹰, 物质, 能量【解析】能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低相对数量越多营养级越高相对数量越少．因此在这个生态系统中绿色植物是第一营养级猫头鹰是最高营养级所以该食物网中数量最多的生物是绿色植物数量最少的生物是猫头鹰通过食物链和食物网生态系统进行着物质和能量流动．【答案】数量, 所占比例, 自我调节, 减少, 生态平衡【解析】在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自我调节能力但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时生态系统就会遭到破坏．如果由于人类大量围猎猫头鹰蛇就会因失去天敌的控制而数量增加蛇捕食兔兔的数量会减少最后会导致生态平衡的破坏【答案】太阳能【解析】太阳能是生态系统能量的最终源头故答案为（1）4 绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰或绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰或绿色植物→兔→蛇→猫头鹰（1）猫头鹰（2）绿色植物（3）生产者生物消费者分解者非生物成分（4）D （5）绿色植物猫头鹰物质能量（6）数量所占比例自我调节减少生态平衡（7）太阳能23.（1）在该生态系统中 A与B相比 ________类生物含有的总能量多图中的食物链为________ （请用字母和箭头表示）23.（2）图中C表示________23.（3）如果图中是数字①、②、③代表重要的生理过程请写出①和②所示过程的名称①____________ ②________【答案】（1）A, A→B【解析】解（1）分析题图可知 A是生产者（绿色植物） B是消费者（各种动物）图中的食物链为A→B 此食物链中的绿色植物是生产者消费者以植物为食在生态系统中能量沿着食物链单向流动逐级递减因此A类生物含有的总能量多【答案】（2）细菌、真菌（或分解者）【解析】（2）在生态系统的物质循环中生产者将无机物转化为有机物分解者将有机物转化为无机物因此图中C表示分解者（细菌、真菌）【答案】（3）①光合作用, ②呼吸作用【解析】（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物并储存能量同时释放出氧气的过程叫光合作用从图中可以看出生产者吸收空气中的二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料所以①的生理活动是光合作用呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水同时释放出能量的过程 B是消费者消费者呼吸作用产生二氧化碳②的生理活动是呼吸作用24.（1）该食物网中共有________条食物链最长的一条食物链可表示为________ 24.（2）正常情况下该食物网中个体数量最多的生物是________24.（3）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累则体内积累农药最多的生物是________24.（4）该食物网中标明的所有生物和________一起构成了该生态系统中的生物部分24.（5）青蛙数量减少一般不会引起蛇数量发生很大变化原因是生态系统具有自动调节能力对于农田生态系统和森林生态系统来说该能力较大的是________生态系统24.（6）有些人爱吃青蛙大量捕捉青蛙后长时间内会使同一生态系统中的食草昆虫数量上发生什么变化？________24.（7）生态系统中的物质和能量是沿着________流动的那所有生物生命活动所需的能量归根到底是来自________24.（8）人类赖以生存的地球只有一个保护环境从我做起请你列举两个日常生活中保护环境的行为 ____________________________【答案】（1）4, 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰【解析】解（1）该食物网中共有4条食物链分别是草→兔→鹰草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰其中最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰【答案】（2）草【解析】（2）该食物网中草是生产者个体数量是最多的【答案】（3）鹰【解析】（3）农药等有害物质在生物体内难以分解随着食物链流向下一营养级营养级越高体内农药积累越多因此在该食物网中鹰体内农药积累最多【答案】（4）分解者【解析】（4）食物链中的生物包括生产者和消费者生产者、消费者和分解者一起共同构成了该生态系统的生物部分【答案】（5）森林【解析】（5）森林生态系统中生物种类、数量多营养结构复杂自我调节能力较强农田生态系统中生物种类比较单一营养结构比较简单自我调节能力较弱【答案】（6）先上升后下降【解析】（6）大量捕杀青蛙后食草昆虫由于缺少天敌而大量繁殖数量上升当食草昆虫的数量较多时相互之间争夺食物和生存空间导致部分食草昆虫死亡数量减少因此大量捕杀青蛙后长时间内会使同一生态系统中食草昆虫的数量先上升后下降【答案】（7）食物链和食物网, 太阳【解析】（7）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的生物所需的能量最终来源于太阳【答案】（8）垃圾分类、节约用水【解析】（8）保护环境从我做起在日常生活中保护环境的行为有节约用水、节约用电、垃圾分类、乘坐公共交通工具等等。
2023-2024学年初中生物新苏科版七年级上第二单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新苏科版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择下列做法错误的是（）A. 建设生态城市发展生态农业B. 建立自然保护区保护生物多样性C. 直接排放废水节省废水处理经费D. 加强立法执法宣传保护生物圈意义【答案】C【解析】 A 、大力发展生态农业创建生态安全城市能减少环境污染故A正确B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性从而保护生物圈故B正确C 、工业废水应处理达标后再排放直接排放会对水资源造成污染对水生生物的生存造成威胁故C错误D、加强立法、执法和宣传教育提高公民的环境保护意识有利于保护生物圈防止环境污染 D正确2.关于生物圈的范围的说法正确的是（）A. 海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间仅是地球上很薄的一层B. 包括了整个地球是地球上很厚的一层C. 地球表层的所有生物构成了生物圈D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈【答案】A【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到达约10千米的高度向下可深入10千米左右深处厚度为20千米左右的圈层包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等是最大的生态系统3.由氮气、氧气和二氧化碳等多种气体组成其中生活的生物主要是昆虫、鸟类另外还有细菌等微小生物的圈层是（）A. 大气层B. 水圈C. 岩石圈D. 生物圈【答案】A【解析】解生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面大气圈中的生物主要集中于下层即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米昆虫以及一些小动物可被气流带至高空甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内有郁郁葱葱的森林一望无际的草原绚丽多彩的奇花异草还有五颜六色的昆虫种类繁多的飞禽走兽以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．在岩石圈中生物分布的最深记录是生存在地下2500\sim 3000米处石油中的石油细菌但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光水圈的大部主要指的是海平面150米以内 150米以下无光不适合生物的生存但也有少量的生物．故选 A4.下列有关生物圈和栖息地的说法正确的是（）A. 生物圈存在于栖息地内是生物生存的唯一环境B. 栖息地是所有生物生存的环境C. 栖息地属于生物圈是生物实际居住的场所D. 不同的栖息地生活着相同的生物【答案】C【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等是最大的生态系统是生物唯一的家园栖息地是生物圈中生物实际居住的场所不同的栖息地生活着相同的生物可见C符合题意5.利用沼气池生产沼气至少必需具备的两个条件是（）A. 密闭接种产甲烷细菌B. 密闭接种酵母菌C. 通风接种乳酸菌D. 通风接种米曲霉菌【答案】A【解析】生产沼气的原理是沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物可以被甲烷细菌利用在无氧的条件下通过发酵（或呼吸作用）把其中的有机物分解产生可燃性的甲烷气体可用于照明、取暖等是一种清洁的能源因此利用沼气池生产沼气至少必需具备的两个条件是密闭（或无氧）和接种甲烷细菌6.我区河横积极推广果园养鸡、稻田养鱼、鱼塘养鸭依据的生物学原理主要是（）A. 转基因技术B. 核移植技术C. 生态农业技术D. 太空育种技术【答案】C【解析】我区河横积极推广果园养鸡、稻田养鱼、鱼塘养鸭依据的生物学原理主要是生态农业技术二、解答题（本大题共计7小题每题10分共计70分）7.（1）写出该生态系统的食物链________________________7.（2）该生态系统中生产者是________ 数量最多的消费者是________7.（3）南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是________7.（4）在欧洲、亚洲以及美洲大陆使用了DDT 在从来没使用过DDT的南极的动物体内发现有DDT存在这说明_______________________________【答案】（1）C→B→A→E→D【解析】解（1）生态系统中的食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系有毒物质会通过食物链不断积累在食物链中营养级越高有毒物质在体内积累的越多由表中数据可知食物链应该是C→B→A→E→D【答案】（2）C, B【解析】（2）绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能储藏在有机物中是生态系统的主要成分该生态系统中的主要成分是表中的C 即生产者动物是消费者等级越低数量越多因此在食物链C→B→A→E→D中数量最多的消费者是B【答案】（3）D【解析】（3）有毒物质会随着食物链富集根据生物富集原理在食物链C→B→A→E→D中积累DDT最多的生物是D【答案】（4）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体（或生物圈是一个统一的整体）【解析】（4）生态系统中的物质会随着食物链流动 DDT进入食物链后就加入了全球性的物质循环中在从来没使用过DDT的南极动物体内有DDT存在这说明生物圈是一个统一的整体是地球上最大的生态系统是所有生物的共同家园8.为保护所有生物的共同家园我们应当身体力行做些什么？【答案】从身边的小事做起从日常生活的点滴做起从多做一些对环保有益的之事保护我们共同的家园．将低碳生活渗透到生活的每一个细节平时要注意节电、节油、节气、节水改变固有的生活习惯减少碳的排放量．用环保袋购物使用无汞电池并不乱扔尽量用可充电的且尽量少用．少用手帕纸这种纸很浪费木材．拒绝使用与野生动物有关的物品少扔垃圾爱护环境减少污染积极参与植树造林绿化家园活动等．【解析】解生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件适合生物的生存．生物圈是人类和其它生物生存的共同家园我们要好好保护它．人也是生态系统中扮演消费者的一员人的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣保护生物圈就是保护我们自己我们要意识到保护生态环境的重要性和迫切性主动承担保护环境的责任创造美好环境呵护我们共同的家园从身边的小事做起从日常生活的点滴做起从多做一些对环保有益的之事保护我们共同的家园．将低碳生活渗透到生活的每一个细节平时要注意节电、节油、节气、节水改变固有的生活习惯减少碳的排放量．用环保袋购物使用无汞电池并不乱扔尽量用可充电的且尽量少用．少用手帕纸这种纸很浪费木材．拒绝使用与野生动物有关的物品少扔垃圾爱护环境减少污染积极参与植树造林绿化家园活动等．9.（1）这个草原生态系统的食物链是 ________9.（2）已知A是草的数量变化的曲线则狐的变化曲线是9.（3）该生态系统能量最终来源于________ 能量在沿该食物链各个环节的传递过程中特点是________ 所以该食物链中 ________的数量最少9.（4）该生态系统的生物部分中还有一个很重要的成分没有提到这种成分是________9.（5）通过上图我们还可以看出自然状态的生态系统能保持相对稳定因为生态系统有一定的________能力【答案】（1）草→鼠→狐【解析】解（1）生态系统中生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链该草原生态系统的食物链是草→鼠→狐【答案】（2）C【解析】（2）已知A是草的数量变化的曲线鼠以草为食草的数量最多时说明鼠的数量最少故B是鼠的数量变化的曲线狐以鼠为食狐随着鼠数量的增多而增多又随着鼠数量的减少而减少所以C是狐的数量变化的曲线【答案】（3）太阳, 单向流动逐级递减, 狐【解析】（3）在生态系统中能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的所以该生态系统能量最终来源于太阳能量流经生态系统各个营养级时逐级递减而且流动是单向的、不循环的所以营养级越高获得的能量越少因此在食物链“草→鼠→狐”中狐的数量最少【答案】（4）分解者【解析】（4）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分生物部分包括生产者、消费者、分解者食物链只包含生产者和消费者所以没提到的生物部分组成成分是分解者【答案】（5）自动调节【解析】（5）在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力10.（1）该生态系统的生产者是________ 蚕和鱼属于________者．10.（2）在该生态系统中蚕与桑是________关系．10.（3）鱼生命活动所需的能量归根结底来自________．10.（4）该生态系统属于较简单的生态系统与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性________（填“较差”或“较好”）．10.（5）能在无氧条件下将人畜粪便、枯枝败叶分解产生沼气的是________A 、酵母菌 B、甲烷菌 C、醋酸杆菌 D、毛霉10.（6）塘泥中有大量腐生的细菌和________菌它们能把动植物的粪便及其遗体分解成________ 所以它们属于生态系统中的________者．【答案】桑, 消费【解析】解（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）桑属于生产者蚕和鱼属于消费者．【答案】捕食【解析】（2）通过上图可以看出蚕以桑叶为食所以桑与蚕的关系是捕食关系．【答案】太阳光【解析】（3）太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量然后逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用还有一部分以热能的形式散发到生物圈中所以太阳能是地球上所有生物能量的最终来源．【答案】较差【解析】（4）生物种类越多．食物链越复杂营养结构越复杂自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少营养结构简单因此该生态系统与森林生态系统相比较自动调节能力较小稳定性较差．【答案】B【解析】（5）甲烷是沼气的主要成分用稻草、麦秆、杂草、人畜粪便等投入密闭的沼气池中经发酵产生甲烷并形成沼气沼气是可再生的生物能源可做燃料．在我省农村大力提倡建造沼气池因此选项B符合题意．【答案】真, 简单的无机物, 分解【解析】（6）腐生的细菌和真菌能将有机物分解为简单的无机物被称为生态系统中的分解者．塘泥中有大量的细菌和真菌它们能把动植物的粪便及遗体分解成简单的无机物因此它们属于生态系统的分解者．11.（1）若A、B、C包括地球上所有的生物则该图所示生态系统称为________．11.（2）图中A表示的是________者 B表示的是________者．11.（3）从图中分析可知 C对生态系统的物质________起着重要的作用．【答案】生物圈【解析】解（1）、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体是生物共同的家园若A、B、C包括地球上所有的生物则该图所示的生态系统称为生物圈．【答案】生产, 消费【解析】（2）、图中的A既可以通过呼吸作用呼出二氧化碳又可以被B吃为B提供食物还可以从自然界中吸收水分和无机盐因此A是植物即生产者 B以A植物为食是动物属于消费者．C能把A生产者和B消费者的遗体、遗物分解为二氧化碳、水和无机盐返回自然环境属于分解者．【答案】循环【解析】（3）、从图中分析可知 C能把A生产者和B消费者的遗体、遗物分解为二氧化碳、水和无机盐返回自然环境作为分解者对生态系统的物质循环起着重要的作用．故选（1）生物圈（2）生产消费（3）循环12.（1）上述诗句中提到的生物有________12.（2）它们的生存需要的条件是________12.（3）其中既能生活在岩石圈又能生活在水圈里的生物是________12.（4）青蛙的数量日趋减少造成这种结果的主要原因是________ 对此你的建议是________【答案】树、鹊、蝉、水稻、青蛙【解析】上述诗句中提到的生物有树、鹊、蝉、水稻、青蛙【答案】阳光、空气、水分、适宜的温度、营养物质及一定的生存空间等【解析】它们的生存需要的条件是阳光、空气、水分、适宜的温度、营养物质及一定的生存空间等【答案】青蛙【解析】其中既能生活在岩石圈又能生活在水圈里的生物是青蛙【答案】栖息地的破坏, 保护青蛙的栖息地【解析】青蛙的数量日趋减少造成这种结果的主要原因是栖息地的破坏对此你的建议是保护青蛙的栖息地13.（1）该生态系统的生产者是________ 从生态系统的组成成分来看图中的生物部分缺少了________13.（2）该生态系统共含有________条食物链它们交错连接构成了________13.（3）如果该生态系统被某种有毒物质污染了（该物质在生物体内难以分解无法排出）一段时间之后体内该有毒物质含量最高的生物是________13.（4）请写出其中最长的一条食物链 _______________________________________ 13.（5）此生物生态系统中的各种生物成分的种类和数量在一年四季都会发生波动请列举三种影响其波动的非生物因素________、________、________【答案】（1）绿色植物, 分解者【解析】解（1）生产者是指能进行光合作用为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物因此该生态系统中的生产者是绿色植物生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）食物网中只包含生产者和消费者图中生物部分缺少了分解者【答案】（2）4, 食物网【解析】（2）图中的食物网中有四条食物链绿色植物→兔→鹰绿色植物→麻雀→鹰绿色植物→蚱蜢→麻雀→鹰绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰这些食物链彼此交错构成食物网【答案】（3）鹰【解析】（3）在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加鹰的营养级别最高一段时间后则体内该有毒物质含量最高的生物是鹰【答案】（4）绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰【解析】（4）由（2）可知最长的一条食物链是绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰【答案】（5）阳光, 温度, 水【解析】（5）此生态系统中各种生物成分的种类和数量在一年四季都会发生波动影响其波动的非生物因素有阳光、温度、水、空气等三、判断题（本大题共计2小题每题15分共计30分）14.地球上只有空气中才有生物生存．________．（判断对错）【答案】times【解析】由分析可知生物生活在生物圈中生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．可见不只是空气中即大气圈的底部才有生物生存水圈的大部和岩石圈的表面也有生物生存．15.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 ___________ （判断对错）【答案】×【解析】解生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到达约10千米的高度向下可深入10千米左右深处厚度为20千米左右的圈层包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面故题干说法错误。
苏科版七年级上册生物第2单元我们生活的生物圈单元巩固练习题
苏科版七年级上册生物第2单元我们生活的生物圈单元巩固练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．地球上最大的生态系统是（）A．城市生态系统B．森林生态系统C．海洋生态系统D．生物圈2．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。
红树林的根系发达属于（）A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响3．下列各项的描述中，属于与温度变化相适应的是A．山顶的旗形树B．仙人掌的叶变成刺状C．苍耳果实表面有倒钩D．秋天植物落叶4．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物5．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明A．生物生存依赖环境B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境影响生物生存6．眼虫细胞内有叶绿体，在有光的环境中能进行光合作用，在无光的环境中又能从外界摄取有机物，这种现象说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境适应生物D．环境依赖生物7．仙人掌的叶适应沙漠干旱生活逐渐变为刺状，按照达尔文的进化理论这是（）A．遗传变异的结果B．自然选择的结果C．人工选择的结果D．温度变化的结果8．我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）⑴营养物质⑵空气⑶阳光⑷适宜的温度⑸一定的生存空间⑹水A．⑴⑶⑵⑸⑹⑷B．⑹⑴⑵⑶⑷⑸C．⑷⑸⑶⑹⑴⑵D．⑶⑹⑷⑸⑵⑴9．生活在北极地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这主要是对下列哪种环境的适应A．干旱B．寒冷C．空气稀薄D．缺乏营养10．竹林中有一种昆虫叫竹节虫，它的身体与竹枝极为相似，这是属于A．生物对环境的适应B．环境对生物的制约C．生物对环境的影响D．环境对生物的适应11．有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入到病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.不符合“低碳生活”环保理念的是（）A. 骑自行车或乘公交车出行B. 办公文件电子化C. 购物时自带环保袋D. 尽量使用一次性生活用品【答案】D【解析】 A 、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行符合“低碳理念” A正确B、办公文件电子化符合“低碳理念” B正确C 、购物时自带环保袋减少使用塑料袋符合“低碳理念” C正确D、习惯使用一次性筷子和餐盒能增大消耗的能量、二氧化碳的排放不符合“低碳生活”理念 D错误2.2018年4月22日是第49个“世界地球日” 今年的活动主题是“珍惜自然资源呵护美丽国土--讲好我们的地球故事” 下列不符合这一理念的是（）A. 为节约时间尽可能开私家车出行B. 生活垃圾分类处理C. 避免长明灯和长流水D. 退耕还林【答案】A【解析】 A 、出行开私家车会消耗能源造成污染 A错误B、分类回收垃圾可以减少对环境的污染节省资源 B正确C 、避免长明灯和长流水能够节约用电能、水能保护水资源善待地球 C正确D、实施退耕还林还草是从生态环境出发种树种草恢复植被不会对环境造成污染 D正确3.如图表示受到重金属汞污染的某生态系统中各成分之间的关系下列说法正确的是（）A. 图中共有4条食物链B. 鸟和青蛙之间没有关系C. 图中细菌和真菌是分解者D. 体内汞积累量最多的是芦苇【答案】C【解析】4.下列关于牙齿的认识不正确的是（）A. 牙齿是人体最坚硬的器官B. 牙齿具有切断、撕裂、磨碎食物的作用C. 牙齿的主体物质是牙釉质D. 牙齿的种类有门牙、尖牙、磨牙等多种类型【答案】C【解析】解 A.牙齿是人体中最坚硬的器官 A正确B.牙齿可以分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙分别用于切断、撕裂、磨碎食物 B正确C.构成牙的主体是牙本质 C错误D.牙齿可以分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙 D正确故选 C5.如图为一个稳定生态系统中四种生物的相对数量已知四种生物构成了一条食物链下列选项中能正确表示该食物链的是（）A. 甲→乙→丙→丁B. 乙→甲→丙→丁C. 丁→甲→丙→乙D. 丙→甲→乙→丁【答案】D【解析】食物链是由于生物之间吃与被吃的关系而形成的一种链状结构食物链上的能量流动特点是逐级递减的营养级越高的生物获得的能量越少生物的数量就越少图中生物的数量由多到少依次是丙、甲、乙、丁因此图中四种生物存在的食物链即生物关系是丙→甲→乙→丁故选D.6.在下列生态系统中自动调节能力最强的是（）A. 温带草原B. 热带雨林C. 寒带针叶林D. 北极冰川【答案】B【解析】A．草原生态系统分布在干旱地区这里年降雨量很少与热带雨林生态系统相比草原生态系统的动植物种类要少得多自动调节能力较热带雨林的差 A不符合题意B．热带雨林生态系统降雨量高气候稳定由于阳光充足因此整年基本上都很热同时助长了不同种类的植物因此动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区因此该生态系统的自动调节能力最强 B符合题意C．寒带针叶林主要分布在北纬 50^\circ \sim 65^\circ 之间的亚欧大陆和北美大陆冬季漫长严寒月平均气温在零以下夏季短促温暖月平均气温在 10^\circ C以上降水稀少自然植被为针叶林主要是耐寒的落叶松、云杉等森林里树种比较单一不像热带雨林里的动、植物种类繁多自动调节能力较热带雨林的差 C不符合题意D．北极冰川位于北极地区气候终年寒冷不适合生物的生存植物种类很少动物也不多主要是北极能、鲸、北极狐、鳕鱼等因此其自动调节能力较差 D不符合题意故选B.7.在生态系统的食物链中缺少的生物成分是（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 阳光、空气等【答案】C【解析】在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链食物链的起始环节是生产者食物链的正确书写是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物成分食物链由生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者故在生态系统的食物链中缺少的生物成分是分解者8.下列不能看作一个生态系统的是（）A. 一片森林B. 一片池塘C. 一条河流D. 一群牛羊【答案】D【解析】A、一片森林既包括了它所在的环境符合生态系统的概念B、一片池塘既包括了它所在的环境符合生态系统的概念C、一条河流既包括了它所在的环境符合生态系统的概念D、一群牛羊没有其它生物不能构成一个完整的生态系统9.下列各项中能表示一条正确的食物链的是（）A. 阳光→草→昆虫→食虫鸟B. 蘑菇→野兔→狼C. 草→昆虫→食虫鸟→蛇D. 昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰【答案】C【解析】A、阳光是非生物成分食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分 A错误B、蘑菇属于分解者食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分 B错误C、“草→昆虫→食虫鸟→蛇” 该食物链正确表达了生产者和消费者之间的捕食关系 C正确D、食物链以生产者开始以最高营养级结束 D错误10.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示假设这四种生物构成一条食物链则下列说法错误的是（）A. 一般来说丁能够进行光合作用B. 甲、乙、丙都是消费者C. 该生态系统缺少的生物成分是分解者D. 若甲的数量增加则丁的数量将减少【答案】D【解析】解 A.在一个生态系统中数量最多的是生产者故丁是生产者能进行光合作用 A正确BC.图中生物数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙因此四种生物中丁是生产者甲、乙、丙都是消费者该生态系统缺少的生物成分是分解者 BC正确D.四种生物构成的食物链的正确写法是丁→乙→甲→丙在该食物链中若甲的数量增加则乙的数量减少丁因天敌减少而增加 D错误故选 D11.生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时记录到如图所示的食物网下列说法错误的是（）A. 该生态系统的生物部分还应该包括分解者B. 该生态系统如果被重金属污染则体内有毒物质最多的是猫头鹰C. 此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统D. 猫头鹰与蛇之间既存在捕食关系也存在竞争关系【答案】C【解析】解 A.本题图中植物能进行光合作用制造有机物属于生产者鼠、蛙、蛇和猫头鹰等动物直接或间接以植物为食属于消费者所以要想构成一个完整的生态系统其生物部分还缺少分解者 A正确B.有毒物质沿着食物链流动并逐级积累营养级级别越高有毒物质含量越高猫头鹰在食物链末端营养级别最高则体内的有毒物质含量最高 B正确C.此食物网中的所有生物和分解者一起只是组成了该生态系统的生物部分还缺少非生物部分 C错误D.猫头鹰以蛇为食物两者为捕食关系同时猫头鹰与蛇都以食虫鸟和鼠为食物两者又是竞争关系 D正确故选 C12.下列行为中不利于人与自然和谐相处的是（）A. 植树造林B. 捕杀青蛙C. 建立自然保护区D. 启动天然林资源保护工程【答案】B【解析】人类采取措施通保护生物多样性使人与自然和谐相处人类保护生物多样性的主要措施是保护动物的栖息地主要方法是建立自然保护区另外禁止对动物的滥捕滥杀和防止外来生物入侵也是保护生物多样性的措施A 、退耕还林植树造林是为了通过改善环境质量恢复和扩大动物的生存环境保护动物多样性有利人与自然和谐发展不合题意B、大量捕杀青蛙是破坏动物多样性的行为不利人与自然和谐发展故符合题意C 、建立自然保护区是人类保护生物多样性的主要途径有利人与自然和谐发展不合题意D、启动天然林资源保护工程这样既保护了天然林资源也保护了生活在其中的动物的栖息地保护了动物的多样性有利人与自然和谐发展不合题意13.下列做法中不利于维持生物圈中碳-氧平衡的是（）A. 合理使用燃料减少二氧化碳排放量B. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”C. 大力开展植树造林增加绿化面积D. 对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量【答案】B【解析】绿色植物在生物圈中的作用是绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池” 从19世纪后半叶起随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多人类大量使用燃料排入大气的二氧化碳大量增加已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势所以要维持生物圈中的碳-氧平衡要寻求国际合作限制二氧化碳的排放量植树造林减少使用“一次性木筷” 节约纸张等对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量也有利于维持生物圈中碳-氧平衡14.生物圈包括哪三大类生态系统（）A. 海洋、陆地和湿地生态系统B. 草原、陆地和农田生态系统C. 草原、荒漠和海洋生态系统D. 森林、陆地和水域生态系统【答案】A【解析】解生态系统是指在自然界的一定空间内生物与环境构成的统一整体生物圈是最大的生态系统它包括陆地、湿地和海洋生态系统这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统故选 A15.下列哪种现象说明了生物影响环境（）A. 不入虎穴焉得虎子B. 螳螂捕食黄雀在后C. 千里之堤溃于蚁穴D. 缺氮时植株矮小【答案】C【解析】解生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤千里之堤、毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A 、不入虎穴焉得虎子比喻不冒危险就不能成事．今也用来比喻不经历最艰苦的实践就不能取得真知．故该选项不符合题意B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系在成语“螳螂捕蝉”中形成的食物链应为树\rightarrow 蝉\rightarrow 螳螂．故不符合题意C 、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故符合题意D、植物可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐满足植物生长的需要缺氮时植株矮小体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意．故选C．16.下列叙述中属于非生物因素对生物影响的是（）A. 放牧导致草原退化B. 草盛豆苗稀C. 雨露滋润禾苗壮D. 大量蝗虫导致农作物减产【答案】C【解析】生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物故A放牧导致草原退化、B草盛豆苗稀、D大量蝗虫导致农作物减产体现了生物因素对生物的影响而雨水属于非生物因素故雨露滋润禾苗壮体现了非生物因素对生物的影响故选C.17.下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A. 能够运动的物体就一定是生物B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称【答案】B【解析】解 A.能够运动的物体不一定是生物如汽车是能够运动的物体但不是生物 A错误B.枯叶蝶翅膀极像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为是对环境的适应 B正确C.生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者、分解者非生物部分包括阳光、空气和水等 C错误D.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称”地球之肾”是指湿地生态系统 D错误故选 B18.蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力．这说明了（）A. 环境影响生物B. 生物依赖环境C. 生物影响环境D. 生物适应环境【答案】C【解析】蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞可以使土壤疏松有利于植物根的呼吸、生长蚯蚓能富集养分生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中从而增加了土壤的肥力实验证明有蚯蚓栖息的周围土壤中许多无机盐的元素如磷、钾、钙、镁等增加数倍因此蚯蚓对环境有影响19.科学家在位于水深约3200m的太平洋底部的一副鲸的骨架上发现了一种新型的蠕虫这种蠕虫没有消化器官它的附肢像树根一样伸入鲸的骨髓里蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖类供给蠕虫进行生命活动下列有关上述现象的叙述正确的是（）A. 组成蠕虫的细胞和细菌的细胞结构相同B. 细菌和蠕虫之间是寄生的关系C. 鲸骨髓→细菌→蠕虫构成一条食物链D. 细菌和蠕虫都参与生态系统的物质循环【答案】D【解析】解 A.蠕虫是动物细胞结构包括细胞膜、细胞核、细胞质细菌细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域没有成形的细胞核 A错误B.细菌与蠕虫之间为共生关系 B错误C.据题意分析可知细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动属于分解者食物链中不包括分解者 C错误D.动物作为消费者直接或间接地以植物为食通过消化和吸收促进生态系统的物质循环分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境促进了物质的循环所以细菌和蠕虫都参与生态系统的物质循环 D正确故选 D20.在一条食物链中兔不会吃狼捕食关系不能逆转这就造成了生态系统中（）A. 氧循环是单向的B. 碳循环是单向的C. 水循环是单向的D. 能量流动是单向的【答案】D【解析】能量流动的特点是单向流动逐级递减兔不会吃狼二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由________两部分组成21.（2）“稻花香里说丰年听取蛙声一片”场景中如果还有害虫的话请依据以上信息写出一条食物链________21.（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的________（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的________过程21.（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的________关系同时也说明了农田生态系统中起关键作用的因素是________21.（5）“天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊” 如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的________能力是有限的【答案】（1）生物成分和非生物成分【解析】解（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成【答案】（2）水稻→害虫→青蛙【解析】（2）食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者所以诗句中的食物链是水稻→害虫→青蛙【答案】（3）分解者, 物质循环【解析】（3）腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤供植物重新利用可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的分解者（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的物质循环过程【答案】（4）竞争, 人【解析】（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的竞争关系农田生态系统属于人工生态系统所以农田生态系统中其关键作用的因素是人【答案】（5）自我调节能力【解析】（5）如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的自我调节能力是有限的22.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________22.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是________和________ 该生态系统中当鼠和兔的数量增多时草的数量会________ 而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复由此可以看出生态系统具有一定的________能力在一般情况下最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在________的状态22.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________和________22.（4）该生态系统共有________条食物链请写出该生态系统中最长的食物链是________【答案】（1）生态因素【解析】解（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素【答案】（2）分解者, 非生物部分, 减少, 自动调节, 相对稳定【解析】（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者和分解者因此要表示一个完整的生态系统还应包括分解者和非生物部分该生态系统中当鼠和兔的数量增多时植被会减少但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复生态系统可以通过这种自动调节能力维持相对稳定的状态【答案】（3）蛇, 捕食, 竞争【解析】（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多图二表示某条食物链各生物体内有毒物质相对含量丁体内有毒物质含量最低因此是生产者乙次之则乙是一级消费者同理甲是二级消费者丙是三级消费者结合图一甲、乙、丙、丁分别为蛇、鼠、鹰、草蛇与鹰的关系是捕食和竞争【答案】（4）5, 草→鼠→蛇→鹰【解析】（4）在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中共有5条食物链分别是草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争23.（1）图中有________条食物链而每条食物链的起点生物都是青草它在生态系统中所属的成分是生产者在生态系统中青蛙、蛇、鹰等动物属于消费者与生态系统相比图中没有表示出来的是________23.（2）图中所有的生物中所含能量最多的是________23.（3）请写出图中最短的一条食物链________23.（4）该生态系统所需的能量最终都来自草通过________固定的太阳能【答案】5, 分解者和非生物部分【解析】食物链的起点是生产者终点是消费者在该生态系统中青草是生产者而青蛙、蛇、鹰、蚱蜢、鸡是动物属于消费者所以图中共有5条食物链①青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰②青草→蚱蜢→鸡→鹰③青草→蚱蜢→鸡→蛇→鹰④青草→鸡→蛇→鹰⑤青草→鸡→鹰青草是绿色植物能进行光合作用制造有机物青草属于生产者在生态系统中青蛙、蛇、鹰等动物属于消费者与生态系统相比图中没有表示出来的是非生物部分和分解者（细菌、真菌）【答案】青草【解析】能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的所以营养级越低的生物体内的能量越多因此图中所有的生物中所含能量最多的是青草【答案】青草→鸡→鹰【解析】营养级越少的食物链越短由（1）可知图中最短的一条食物链是青草→鸡→鹰【答案】青草【解析】在此生态系统中只有绿色植物草才能进行光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量因此所需要的能量最终都来自青草通过光合作用固定的太阳能24.（1）在此生态系统中起决定作用的因素是________．24.（2）该生态系统的生产者是________ 图中的食用菌属于________者．24.（3）从食物关系看在此生态系统中具有________条食物链．24.（4）该生态系统的自动________能力较小原因是该生态系统生物种类少 ________简单．【答案】人【解析】解（1）在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类生物以农作物、家禽、家畜为主如果没有了人类的照料农作物的优势就会被杂草取代生态系统的平衡就会被破坏．【答案】农作物, 分解者【解析】（2）农作物能进行光合作用制造有机物在生态系统中扮演生产者食用菌属于真菌能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便、废弃物等在生态系统中扮演分解者．【答案】3【解析】（3）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始不包括分解者．此生态系统中具有农作物\rightarrow 鸡\rightarrow 人农作物\rightarrow 人农作物\rightarrow 猪\rightarrow 人共3条食物链．【答案】调节, 营养结构【解析】（4）生物种类越多．食物链越复杂营养结构越复杂自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少营养结构简单因此自动调节能力较小．。
2023-2024学年初中生物新苏科版七年级上第二单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新苏科版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.分解者是生态系统中的重要组成成分下列哪种生物不属于分解者（）A. 真菌B. 绿色植物C. 细菌D. 蘑菇【答案】B【解析】解ACD.“真菌”“细菌”“蘑菇”都主要靠分解动、植物残体等含有的有机物维持生活因此都属于分解者 ACD不符合题意B.绿色植物能够通过光合作用制造有机物属于生态系统中的生产者 B符合题意故选 B2.被称之为“地球之肾”的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 湿地生态系统C. 农田生态系统D. 草原生态系统【答案】B【解析】A．森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区森林在涵养水源保持水土方面起着重要作用有绿色水库之称不符合题意B．湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统湿地是地球上具有多种功能的生态系统可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质因而被誉为“地球之肾” 符合题意C．农田生态系统是人工建立的生态系统其主要特点是人的作用非常关键人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员农田中的动植物种类较少群落的结构单一食物链单一且不完善人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展不符合题意D．草原生态系统分布在干旱地区这里年降雨量很少与森林生态系统相比草原生态系统的动植物种类要少得多群落的结构也不如前者复杂不符合题意故选B.3.在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的在某草原生态系统中下列符合能量流动过程的是（）A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇B. 草→食草昆虫→鼠→青蛙C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草D. 草→食虫鸟→兔→鹰【答案】A【解析】4.下列各项叙述中错误的是（）A. 生态系统的结构越复杂其自我调节能力越强B. 生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复C. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的D. 保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态【答案】B【解析】解 A.生态系统的结构越复杂其自我调节能力越强 A正确BC.生态系统的自我调节能力是有一定限度的如果超过这个限度生态平衡遭到破坏后不能恢复 B错误、C正确D.保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态 D正确故选 B5.地球上最大的生态系统叫做（）A. 生物圈B. 森林生态系统C. 海洋生态系统D. 城市生态系统【答案】A【解析】6.下列关于生态系统的描述错误的是（）A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C. 太阳是食物链的组成部分D. 生态系统具有一定的自动调节能力【答案】C【解析】解 A.生态系统是由生物部分和非生物部分组成的其中生物部分包括生产者、消费者和分解者 A正确B.生态系统的营养结构是食物链和食物网生态系统中的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的 B正确C.食物链不包括非生物部分和分解者阳光是非生物成分 C错误D.生态系统中各种生物的数量和种类以及所占的比例总是保持相对稳定的状态叫生态平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力 D正确故选 C7.如图是一个生态系统中生物的数量关系这些生物构成了一条食物链若受到含汞（一种有毒的金属）的废电池污染后哪种生物体内的含汞量最多（）A. 乙B. 丙C. 甲D. 丁【答案】C【解析】能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越低相对数量越多营养级越高相对数量越少因此这些生物构成了一条食物链丙\rightarrow 丁\rightarrow 乙\rightarrow 甲有毒物质沿食物链流动并逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多该生态系统链中营养级最高的是甲因此若受到含汞（一种有毒的金属）的废电池污染后甲体内的含汞量最多8.你认为与资源节约型和环境友好型的“两型社会”建设主题不符的一项是（）A. 减少农药、化肥的使用B. 改善农村环境卫生C. 搭乘公共交通工具出行D. 使用塑料购物袋【答案】D【解析】减少农药、化肥的使用既减少了污染又有利于生态环境的保护 A选项正确改善农村环境卫生减少了污染 B选项正确搭乘公共交通工具出行既节约了能源也减少了污染 C选项正确使用塑料购物袋既浪费资源又污染环境与“两型社会”不符9.构成生物圈的是（）A. 宇宙中的所有生物B. 陆地、空中及水中的所有生物C. 地球上的所有生物D. 地球上的所有生物及其生活的环境【答案】D【解析】解生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体是最大的生态系统它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件适合生物的生存它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分故选 D10.生态系统是多种多样的但各个生态系统不是各自独立的、互不相干的下列说法不正确的是（）A. 食物链和食物网把不同生态系统中的生物联系在一起B. 所有生态系统都会受到相同非生物因素的影响C. 每种生态系统中生活的生物都是一样的D. 很多生物能生活在不同的生态系统中【答案】C【解析】解 A.在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链食物链和食物网是生态系统的营养结构把不同生态系统中的生物联系起来生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 A正确BC.生态系统是由非生物成部分和生物部分组成非生物部分包括阳光、空气、水等生物部分包括生产者——植物消费者——动物分解者——腐生细菌、真菌因此所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响每种生态系统的生物组成是并不是相同的 B 正确 C错误D.生物离不开环境生物和非生物环境构成生态系统因此许多生物能生活在不同的生态系统中 D正确故选 C11.下列说法不正确的是（）A. 一个生态系统不论大小都是由生物和非生物两部分组成的B. 地球上所有生物都生活在一个大的生态系统中C. 有的生态系统中没有生产者和分解者D. 所有的生物都与其生活的环境不可分割【答案】C【解析】 A 、一个生态系统不论大小都是由生物和非生物两部分组成的正确B、地球上所有生物都生活在一个大的生态系统（生物圈）中 B正确C 、生态系统中必须有生产者和分解者 C不正确D、所有的生物都与其生活的环境不可分割 D正确12.我们经常说“大树底下好乘凉” 这种现象说明（）A. 生物适应环境B. 生物能影响环境C. 大气影响植物的生存D. 植物的生长需要水分【答案】B【解析】解生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等大树底下好乘凉大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此“大树底下好乘凉” 体现了生物对环境的影响故选 B13.水俣病是由于汞中毒引起的在食物链“水草\rightarrow 蜻蜓的幼虫\rightarrow 小鱼\rightarrow 大鱼”中汞中毒最深的生物是（）A. 水草B. 大鱼C. 小鱼D. 蜻蜓的幼虫【答案】B【解析】有毒物质沿食物链流动逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多在食物链“水草\rightarrow 蜻蜓的幼虫\rightarrow 小鱼\rightarrow 大鱼”中大鱼的营养级最高因此汞中毒最深的生物是大鱼14.下列关于生物圈的说法错误的是（）A. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体B. 生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈C. 生态系统多样并且相互联系D. 生物圈是所有生物共同的家园【答案】B【解析】解 A.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体是最大的生态系统它包括地球上所有的生物及其生存环境 A正确B.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分 B错误C.生物圈是最大的生态系统它包括森林生态系统、海洋生态系统、草原生态系统等生态系统多样并且各种生态系统之间相互联系相互影响 C正确D.生物圈是人类和其他生物生存的共同家园生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间 D正确故选 B15.图甲表示某草原生态系统的食物网图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所含有机物的数量关系下列分析正确的是（）A. 图甲所示生物可构成一个完整的生态系统B. 图乙中 a、b、c、d构成了一条食物链如果某有毒物质通过此食物链不断积累则体内有毒物质数量最多的是bC. 图甲中的脊椎动物所属的类群最高等的是鹰D. 图乙中若d灭绝了则c的数量会长期持续增加【答案】B【解析】 A 、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分图甲中草是生产者动物是消费者因此“图甲只表示出了该生态系统的部分生物” 没有表示出的生物成分是分解者和非生物成分不能构成生态系统 A错误B、在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集图乙中 a、b、c、d构成了一条食物链即c\rightarrow d\rightarrow a\rightarrow b 如果某有毒物质通过此食物链不断积累 b的级别最高所以则体内有毒物质数量最多的是b B正确C 、图甲中的脊椎动物所属的类群最高等的是鼠、羊、狼它们属于哺乳动物 C错误D、图乙中若d灭绝了则c的数量先增加后减少最后趋于平衡 D错误16.下列有关生物与环境的观点中错误的是（）A. 生态系统具有一定的自动调节能力B. 生物能适应环境C. 环境能影响生物的生存D. 生物不能影响和改变环境【答案】D【解析】解 A.生态系统具有一定的自我调节能力由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关生物的种类和数量越多这种能力就越强但这个能力是有一定限度的如果外界干扰超过了这个限度生态系统就会被破坏很难恢复 A正确BCD.环境会影响生物的生存生物也能适应环境甚至影响和改变环境 BC正确 D错误故选 D17.（辽宁五校期末）假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d 下列叙述正确的是（）A. 四种生物体内的能量均直接来自于a固定的能量B. 单位时间内各个营养级的能量关系为a＞b＞c＞dC. 长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＞b＞c＞dD. 该生态系统可实现物质和能量的循环利用以及信息传递【答案】B【解析】【命题意图】本题考查生态系统中食物链的相关内容【解题思路】生态系统中各级消费者的能量直接来自上一营养级所同化的能量生态系统中能量在流动过程中逐级递减因此营养级越高获得的能量越少有毒物质随着食物链的富集营养级越高有毒物质积累得越多在一个生态系统中可实现物质循环利用、信息传递但能量只能单向流动不可循环利用18.下列关于生态系统自我调节能力的叙述不正确的是（）A. 森林生态系统比草原生态系统的自我调节能力强B. 农田生态系统以农作物为主其自我调节能力较差C. 生态系统的自我调节能力是无限的D. 每一个生态系统的自我调节能力都是有一定限度的【答案】C【解析】19.“落花不是无情物化作春泥更护花” 在生态系统中能将“落花”化作“春泥”的是（）A. 流水B. 小虫子C. 阳光D. 细菌等微生物【答案】D【解析】真菌和细菌是生态系统中的分解者它们能够分解动植物遗体或动物的排泄物将里面的有机物转化成二氧化碳和水、无机盐等无机物供给植物进行光合作用进入生态循环20.如图是某生态系统示意图据图分析下列说法错误的是（）A. 图中的生物构成了食物链和食物网B. ②→③→④构成一条食物链C. ③、④是消费者④体内毒素富集最多D. 该生态系统的自动调节能力是有限的【答案】A【解析】解 A.食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分所以图中只有一条食物链②→③→④ 不能构成食物网 A错误B.食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者图中食物链为②→③→④ B正确C.在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加图中存在食物链②→③→④ ④的营养级别最高体内毒素富集最多 C正确D.生态系统具有一定的自动调节能力但生态系统的调节能力是有限的如果外界的干扰超过了调节能力生态系统就会遭到破坏 D正确故选 A二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）21.（1）在该农业生态系统的组成部分中家禽、家畜、人属于________ 沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于________21.（2）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染过一段时间体内有毒物质积累最多的生物应该是________21.（3）农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的________ 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基21.（4）与森林生态系统相比农业生态系统的成分比较简单生物的种类和数量比较少因此其________能力弱于森林生态系统21.（5）在该农业生态系统中农作物通过________将太阳能转化为储存在有机物中的化学能多途径地利用农作物可使________更多地被人类利用该生态系统能提高经济效益其原因就是充分利用了各________（填“生产者”或“消费者”或“营养级”）中的能量【答案】消费者, 分解者【解析】家畜、家禽、人是动物属于生态系统中的消费者沼气池中的甲烷细菌、食用菌营腐生生活属于分解者【答案】人【解析】有毒物质沿着食物链、食物网流动逐渐积累所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高人在此生态农业的生态系统中营养级最高所以体内有毒物质积累最多【答案】有机物【解析】农作物秸秆通过光合作用制造了大量的有机物储存在农作物的秸秆碎屑中蘑菇、木耳属于真菌能产生孢子并利用孢子进行繁殖【答案】自我调节【解析】该农业生态系统与森林生态系统比较其自动调节能力较小因为该生态系统中的物种单一而森林生态系统物种复杂自动调节能力强【答案】光合作用, 能量, 营养级【解析】农作物通过光合作用将太阳能转化为储存在有机物中的化学能多途径利用农作物实现了能量的多级利用提高了该生态系统的能量利用率多途径地利用农作物可使能量更多地被人类利用该生态系统能提高经济效益其原因就是充分利用了各营养级22.（1）图中所示生物若要构成一个完整的生态系统缺少__________和____________ 22.（2）该食物网中共包含5条食物链其中最短的一条是______________________ 22.（3）该食物网中数量最多的是________ 获得能量最少的是________22.（4）若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染一段时间后该有毒物质含量最高的生物是________【答案】（1）分解者, 非生物部分【解析】解（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分生物部分包括生产者、消费者和分解者图示为食物网只表示生产者和消费者之间的关系所以若要构成一个完整的生态系统缺少非生物部分和分解者【答案】（2）水稻→田鼠→猫头鹰【解析】（2）食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者由图可知图中的食物网的5条食物链分别是水稻→田鼠→猫头鹰水稻→田鼠→蛇→猫头鹰水稻→鸟类→蛇→猫头鹰水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰其中最短的一条是水稻→田鼠→猫头鹰【答案】（3）水稻, 猫头鹰【解析】（3）生态系统中能量是沿着食物链流动并逐级递减的因此在生态系统中营养级越低数量越多营养级越高数量越少因此数量最多的生物是第一营养级水稻最少的生物是营养级最高的猫头鹰【答案】（4）猫头鹰【解析】（4）在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加猫头鹰的营养级最高所以其体内有毒物质含量最高23.（1）________是最大的生态系统被称为“地球之肺”的生态系统是________23.（2）所有实验都有变量例如水光温度时间体积等都可能是变量．科学探究常常需要进行对照实验在对照实验中除了________不同外其他因素都相同【答案】（1）生物圈森林生态系统【解析】（1）解生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等是最大的生态系统其中森林生态系统在涵养水源保持水土方面起着重要作用被称为“地球之肺”【答案】（2）实验变量【解析】（2）解在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验该不同的条件就是实验变量。
苏科版七年级上册生物 第2单元 我们生活的生物圈 单元巩固练习题
苏科版七年级上册生物第2单元我们生活的生物圈单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征（）①具有生长现象②具有新陈代谢现象③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A．①②⑥B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥2 . 下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A．枯叶蝶的体色与落叶颜色一致体现了生物对环境的适应B．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化体现了环境影响生物C．“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响D．“谷雨，谷得雨而生也”体现了生物对环境的影响3 . 诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。
以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫4 . 下列关于生物圈的说法中，错误的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．生物圈包括地球上所有的生物及其生活环境C．生物圈为生物提供空气、水、阳光等维持生命活动的条件D．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈5 . 蝗虫身体分为A．头部、胸部、腹部B．头部、胸部、尾部C．头胸部、腹部、尾部D．头部、胸腹部6 . 某山村有棕色、灰色、白色三种颜色的蛾，它们的数量如左下图所示。
近年来，由于环境污染，树木变成了棕色。
则污染后蛾的数量变化最可能是（）A．B．C．D．7 . 极地狐与大耳狐生活在不同的环境中,导致它们耳朵差别的环境因素主要是A．阳光B．水C．温度D．空气8 . 下列特征中吸引昆虫来帮助传粉的是（）①鲜艳的颜色；②花粉多而轻；③芳香气味；④甘甜的花蜜；⑤柱头分叉、有黏液。
A．①③④B．②④⑤C．①②⑤D．②③④9 . 费尔南迪纳岛海岸风浪巨大，生活在这里的鸬鹚翅膀退化，全身羽毛紧贴皮肤，具有发达的脚蹼，主要以鳗鱼、章鱼和底栖鱼类为食。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.天气炎热时，树荫下比较凉爽。
这说明（）A. 环境影响生物的生存B. 生物能适应环境C. 生物能影响环境D. 环境能适应生物【答案】C【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。
蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。
因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。
这是生物能影响环境。
故C符合题意。
2.下列关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是（）A. 能量流动是单向的、不循环的B. 食物链越短，可供最高营养级消费者获得的能量越多C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D. 营养级越多，散失的能量越多【答案】C【解析】A、能量流动是单向的、不循环的，A正确；B、食物链越短，最高营养级上获得的能量越多，原因能量逐级递减，从前一种生物的能量只有10%～20%能够传给下一种生物，其他的能量都损耗掉，B正确；C、初级消费者越多，次级消费者获得的能量减多，C错误；D、营养级越多，散失的能量越多，D正确。
3.生物圈内的各个生态系统之间的关系是（）A. 各自独立的B. 有些是相互关联的C. 都是相互关联的D. 生物成分之间没有联系【答案】C【解析】4.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
”从生物学角度分析，这种现象体现了下列哪一种非生物因素对生物的影响（）A. 水分B. 温度C. 阳光【答案】C【解析】5.下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A. 生物圈是所有生物共同的家园B. 生物圈的范围包括整个地球，是动物和植物统一的整体C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境D. 生物圈是最大的生态系统【答案】B【解析】由分析可知；AD、生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，AD正确；B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，不是整个地球，B错误；C 、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，C正确；6.下列属于生态系统的是（）A. 一片树林B. 一个池塘中的全部鱼C. 一块农田中的全部水稻D. 一条河中的全部动物【答案】A【解析】解：A.一片树林既包括了树林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，A符合题意。
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苏科版七年级上册生物第2单元我们生活的生物圈单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因（）A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面B．能分泌油脂和黏性物质C．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛D．树叶表面生在大量的气孔2 . 下列关于生物圈、生物与环境以及生态系统有关知识的叙述，正确的是（）A．地球是最大的生态系统，它包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表层B．在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，数量最多的是草，有毒物质最多的是鹰C．生态系统包括了一切动植物和无机环境部分，其中理论上不可缺少的是生产者、分解者和非生物部分D．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是土壤中温度过低的原因3 . 下列各项中，构成一个生态系统的是（）。
A．校园中全部的生物B．校园中的全部植物C．校园中全部的植物和动物D．校园及校园中的所有生物4 . 下列现象中，与水分变化相适应的现象是（）A．海豹皮下脂肪的厚度可以达到60毫米B．大雁飞往南方越冬C．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达D．鲫鱼产大量的卵5 . 寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（）A．它们都适应寒冷的环境B．法国梧桐不适应寒冷的环境C．松树与法国梧桐进行生存斗争D．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境6 . 下列不属于捕食的是A．斑马食草B．狮子吃掉羚羊C．蚊虫叮人D．猫捉老鼠7 . 沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住,夜里出来活动。
能正确解释这种现象的是（）A．这是鼠类的本能B．这是鼠类对光刺激的反应C．这是鼠类躲避敌害的行为D．这是生物对干旱环境的适应8 . “海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴。
下列与海带和紫菜同属于藻类的植物是A．水绵B．蕨C．白菜D．葫芦藓9 . 生物最基本的特征是（）A．生长B．生殖C．应激性D．新陈代谢10 . 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的，现在两者差异很大（如图），它们对各自的生活环境的适应情况是（）A．非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境B．美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境C．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境D．美洲鸵鸟和非洲鸵鸟都能适应环境11 . 下列关于生物圈的说法，错误的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C．生物圈是所有生物共同的家园D．生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间12 . 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对（）生活的适应。
A．沙漠B．水中C．陆地D．空中13 . 仙人掌的叶变成刺，根和茎都有贮水功能。
这说明A．生物对环境的适应B．生物对环境的影响C．减少蒸腾作用D．有效降低呼吸作用14 . 家畜各种品种的形成，是由于（）A．哺乳动物能产生各种变异自然形成不同品种B．动物的变异都能遗传给后代C．自然选择的结果D．人工选择的结果15 . 下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是（）A．秋天植物落叶B．蛾类夜间活动C．苍耳果实的表面生有倒钩D．骆驼刺地下的根比地上部分长得多16 . 俗话说：“大树底下好乘凉”这句话主要体现了（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物C．生物能影响环境D．环境能适应生物17 . 与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的选项是（）A．朵朵葵花向太阳B．春风又绿江南岸C．春江水暖鸭先知D．千里之堤、毁于蚁穴18 . 植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．生物能进行合作19 . 关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是A．蝗虫的气门是其适应陆地环境的重要特征B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力20 . 下列实例中,能体现出生物适应环境的是（）A．植被密布的山中空气清新B．水葫芦作为生物入侵者严重影响当地物种的生存C．浮在水面上的植物气孔大部分分布在叶片表面的上表皮D．缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果二、填空题21 . 雷鸟冬天换上白色的羽毛，就能够大大减少被捕食的机会。
有时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食，这种现象表明了：①_______；②____________。
三、综合题22 . 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表：（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种______现象（填“遗传”或“变异”）．在生物学中，桦尺蛾的体色称作为______．（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．A．人工选择的结果B．自然选择的结果C．不能解释的自然现象D．动物聪明的表现（3）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用______方法控制这种林业害虫，既经济又环保．（4）自然选择学说认为，各种生物能够产生大量的后代，但只有少数个体能存留下来，因为他们赖以生存的_____都是非常有限的，所以进行着______；在斗争中，具有_____的个体容易生存下来并繁殖后代．23 . 我们的家乡﹣﹣威海，有着丰富的生物资源。
生物依赖环境而生存，环境因生物的存在而生机盎然，生物与环境共同构成了威海的生态。
生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？（1）威海三面环海，其浅海中有生物779种。
海岸线曲折且具有众多河流的入海口，浅海水域水温起伏大，导致了威海浅海生物种类的多样性。
由此可以看出，这里之所以生物种类很丰富，是因为该区域的______、______等生物必需的生存条件变化多样。
（2）威海市的地貌为低山丘陵，山丘基本被山林覆盖。
目前，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平。
森林促进了______，是威海市雨量充沛的重要原因之一。
（3）威海市沿海防护林的主要树种是日本黑松。
日本黑松具有耐盐碱、耐干旱的特点，其针形叶受力面积小，适于在海风大、盐碱度高、沙质的海滩种植。
以日本黑松为主要树种的威海市沿海防护林，抵御了海风的肆虐，防止了土壤的沙化。
以上事实能体现出生物与环境的关系有______。
（4）威海市园林建设发展的主要方向是：已选育乡土野生优良树种为主，以引进适应性较好外来树种为辅，从而增加园林植物的种类，实现园林的生态化。
上述做法的目的是：提高园林生态系统的______能力，从而更好地维持其生态平衡。
（5）威海市的主要粮油作物有黄豆、玉米、花生等，还种植有高粱、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是______。
24 . 某市的国家森林公园里,野生动植物资源极为丰富,有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种,水杉、紫锻、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种。
每5月杜鹃花开时,众多游人前来踏青赏花。
（1）生物多样性包括_____的多样性、_____的多样性和_____的多样性。
其中保护_____的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（2）绿水就是金山银山。
这森林公园植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益,释放O2固定CO2就是其中的一个重要方面,说明绿色植物对_____起重要作用;这森林公园周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是_____。
（3）大山雀是山中常见的食虫性益鸟。
同学们调查发现,大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰。
大山雀与食物之间的关系是_____（共生寄生捕食争）（4）森林公园里有动物、植物、真菌、细菌、病毒等。
这是生物多样性的_____。
（5）生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是_____。
四、资料分析题25 . 阅读下面短文，回答下列相关问题森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。
有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。
昆虫又吃植物的茎和叶。
有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。
_____________（在图上用箭头和直线表示）（2）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、昆虫等影响绿色植物生活和分布的因素统称为________________。
（3）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_____________和___________________。
（4）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是________________。
（5）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大增，短时期内，该生态系统中的_________数量会随之增加，经过一段时间，鼠类的数量会减少，使生态系统逐渐恢复原样。
这表明生态系统具有一定的_____________能力。
参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、三、综合题1、2、3、四、资料分析题1、。