八年级科学水的密度
科学《水的密度》知识要点(浙教版八年级上).doc
第三节.水的密度
1、密度定义：
单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
.
（l）密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。
(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)
（2）不同的物质，密度不同；
2. 密度的公式：
ρ= m/ v
（公式变形： m＝ρv v＝m / ρ）
ρ表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积
（单位：米3或厘米3）
水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克，
3、.密度的单位：
（1）密度的单位：千克/米3 或克/厘米3，
（2）两者的关系：1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3
(3) 水的密度：1×103千克/米3或1克/厘米3
（4）单位转化:：1毫升 = 1cm3= 1×10-6m3 1吨=1000千克=1×106克
1毫升= 1×10-3升 1升＝10 -3 m3
4、密度的测量
（1）测量原理：ρ＝m/v
（2）测量步骤：
①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算
5、密度知识的应用：
(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。
(2) 可用于鉴别物质的种类。
八年级科学水的密度2
2、同种物质密度的大小跟物质的质量、体积大 小无关。 3、不同种物质，密度一般不同。
4、物质的密度并不是绝对不变的，它的大小受 物质状态、温度等影响。但是要注意，如果无特 殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定 的。 5、气体的密度必须考虑温度、压强等影响。
1、下列关于密度的说法不正确的是（ C、D）
1 .求物质的密度
ρ＝m/v
2.求物质质量： m=ρV
3.求物质的体积： V=m/ρ
4 ※通过密度判断是何物质
5※判断物体是否空心
练习
1.质量为8.8克，体积为0.55厘米3 ，通过计 算鉴别一下这个戒指是纯金的吗？(已知金的 密度为19.3×103千克/米3)
2.人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估算出 一个中学生身体的体积约为( )。 A.5分米3 B.50分米3 C.0.5米3 D.5.0米3 3.正方体铁块的底面积为S，高为h，将这铁块改铸 成高为2h的长方体，则它的密度将( )。 A.变小 B.不变 C.变大 D．不能确定 4.房内空气的密度是1．29千克／米3，房间长5米， 宽5米，高4米，则房内空气的总质量是________。
例一
• 一块石头测得体积为4000厘米3， 重7.2千克，求这块石头的密度。
例二
• 体育课上用的铅球，质量是4000克， 体积约为570厘米3，这种铅球是纯铅 做的吗？
例三
1、小明家上月共用了8米3自来水，已 知当地水价是1.8元/吨，那么，小明家 上月支付了多少费？ m 解：由ρ= 可得： V 3 m=ρV =1.0×10 千克/米3×8米3=8×103千克 =8吨 则付费应为： 1.8元/吨× 8吨 =14.4元
一.密度
1.概念：单位体积某种物质的质量 质量 m 2.公式： 密度 = ρ= 体积 V
科学八年级上第一章基本知识点
科学八年级上第一章基本知识点【单位】1、长度：m、cm（1m=100cm）2、面积：m2、cm2（1cm2=10-4m2）3、密度：1g/cm3=103kg/m34、体积：m3、cm3、L、mL（1cm3=10-6m3、1cm3=1mL、1L=10-3m3）5、力（包括压力、重力等任何力）：牛（N）6、质量：g、kg、吨（1g=10-3kg、1吨=1000千克）7、溶解度：克8、压强：帕（Pa）【公式】1、密度：ρ=m/V2、压强：P=F/S3、浮力：a、F浮=G-F(物体浸没时弹簧秤示数)b、F浮=G排液=ρ液gV排c、根据物体浮沉条件4、质量分数=m溶质/m溶液第一节水在哪里[1]储水量最大：海洋水（96.53%）；储水量最大的淡水：冰川水；人类利用最多的水资源（淡水资源）：河流水、湖泊水、浅层地下淡水。
[2]水资源丰富的地方水循环活跃。
大气水更新最快，冰川水更新最慢。
[3]水循环（见右图）①降水②蒸发③蒸腾④水气输送⑤降水⑥蒸发⑦地表径流⑧地下径流。
连接海洋和陆地，并补充陆地淡水资源：海陆间水循环。
水循环动力（太阳辐射）、内因（水三态变化）第2节水的组成[1 ]电解水实验a、判断气体方法①管内空的体积大则为氢气（如图管B）②“负氢”：电源负极相连的管产生的是氢气b、产生的气体的体积比：V（氢气）：V（氧气）=2：1c、水是由氢和氧组成的，电解水产生氢气和氧气d、检验气体方法①氧气：使带火星木条复燃②氢气：将气体点燃，产生淡蓝色火焰。
[2]在标准大气压下，水的沸点（100℃）和凝固点（0℃）。
第3节水的密度[1]公式：ρ=m/V（密度的计算公式。
密度是物质的一种特性，它的大小和物质的质量和体积无关）。
[2]单位：kg/m3 （读作：千克每立方米）(1g/c m3=103k g/m3)。
[3]水的密度：103kg/m3表示：1m³的水的质量是1000k g。
[4]不同物质，若体积相同，则质量越大，密度越大；若质量相同，则体积越大，密度越小。
八年级科学水的密度8
石块放 石块和 入前水 水的总 的体积 体积v2/ v1/厘米3 厘米3
石块的 体积 v/厘米3
石块的 密度 p/克/厘 米3
二、测盐水的密度
（1）调节天平平衡。
（2）在烧杯中盛被测物体。称量它们
的质量为 m1。 （3）把烧杯中的被测物体到入量筒中
一部分，测出它的体积为v。
（4）称出烧杯和杯中剩余液体的质量
m2。 （5）计算出量筒内液体的质量m=m1-m2。 （6）求出液体的密度p=(m1-m2)/v。
2.记录表格如下：
玻璃杯 和盐水 的质量 m1/ 克
玻璃杯 量筒中 和剩余 盐水的 盐水的 质量m/ 质量m2/ 克 克
量筒中 盐水的 盐水m 密度p 的体积 /克/厘 V/厘米3 米3
例题 在“用天平和量筒测盐水密度“的探 究实验中，甲、乙两同学各提出了一套方案。
一、测小石块的密度
（1）将天平放在水平桌面上，调节天
平平衡。
（2）测出石块的质量m。
（3）向量筒中注入适量的清水，并把
测得的水的体积记V1。
（4）将石块用细线栓好，完全浸没在
水中，测出金属块和水的总体积V2。 （5）计算石块体积V=V2-V1。 （6）计算出石块的密度P=m/v2-v1。
石块的 质量 m/克
实验一 测量固体和液体的密度
学习目标
1.巩固用量筒测量不规则固体体积 的方法，用天平测量液体的方法。
2.学习依据密度公式测量固体和液 体密度的方法。
器材准备
天平和砝码、量筒、石块、烧杯、 水、盐水、细线。
想一想 要测量物体的密度，必须测出
哪些量？实验依据是什么？ 必须测出：__质量 、体积__
实验依据： ρ=m / v
适合初二学生做的物理小实验
适合初二学生做的物理小实验初二学生是物理学的初学者，他们对物理实验的兴趣可能还不是很高。
因此，适合初二学生做的物理小实验应该具有趣味性和简单性，能够激发学生的学习兴趣和好奇心。
本文将介绍一些适合初二学生做的物理小实验。
一、水的密度实验：材料：两个空的塑料瓶、水、食用油、盐、小珠子或小塑料球。
步骤：1. 将一个空的塑料瓶装满水，将另一个空的塑料瓶装满食用油。
2. 在两个瓶子中分别加入适量的盐，使盐溶解。
3. 在两个瓶子中分别加入几个小珠子或小塑料球。
4. 观察水和食用油中的珠子或塑料球的运动情况。
结果：水中的珠子或塑料球会沉下去，而食用油中的珠子或塑料球会浮起来。
解释：这是因为水的密度大于珠子或塑料球的密度，所以它们会沉到水底；而食用油的密度小于珠子或塑料球的密度，所以它们会浮到食用油的表面。
二、磁铁和铁钉实验：材料：一个磁铁、几根铁钉。
步骤：1. 将磁铁放在桌子上。
2. 将铁钉逐个靠近磁铁。
3. 观察铁钉的变化。
结果：当铁钉靠近磁铁时，它们会被磁铁吸附住。
解释：磁铁具有磁性，可以吸引铁制物体。
铁钉是由铁制成的，所以它们会被磁铁吸附住。
三、简易电路实验：材料：一个电池、一个灯泡、一段导线、一根铜线、一根铁丝。
步骤：1. 将灯泡的两个金属脚分别与电池的两极相连，形成一个闭合的电路。
2. 用导线将铜线与电池的正极连接起来。
3. 用导线将铁丝与电池的负极连接起来。
4. 观察灯泡的亮度。
结果：当电路闭合时，灯泡会亮起来。
解释：电池可以提供电流，而闭合的电路可以让电流顺利流动。
当电流通过灯泡时，灯泡会发光。
四、声音传播实验：材料：一根长绳、一个桌球。
步骤：1. 让一位同学用手按住绳子的一端，另一位同学用手轻轻拨动绳子的另一端。
2. 观察绳子上产生的波动。
3. 将桌球放在绳子上，观察桌球的反应。
结果：当绳子产生波动时，波动会从一端传到另一端，桌球也会跟随波动而移动。
解释：声音是通过波动的形式传播的。
当绳子产生波动时，波动会从一端传到另一端，桌球也会跟随波动而移动。
科学八年级上第一章知识要点
八年级上第一章知识要点第一节：水在哪里一、水的分布：1.海洋水：96.53%（最多）2.陆地淡水：约2.53%3.生物水：生命重要组成部分（水母中含水量最高）人体中含水量占人体总重的 2／3以上，一般动物含水量占体重的 70％～80％，其中水母占 98％，草本植物中约占 70％～85％。
二、水的形态：固态、液态、气态三、水的循环：蒸发/植物蒸腾凝结降水径流小循环：1.陆上内循环 2.海上内循环大循环：海陆间水循环第二节：水的组成1.各极产生的气体名称、体积、检验方法电解水的实验。
(1)在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；(2)可以观察到:两个电极上出现气泡，两玻璃管内液面下降；(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多)的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧(火焰呈淡蓝色，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是氢气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到带火星的木条复燃，这是氧气；(4)产生氢气的那个电极是负极，产生氧气的那个电极是正极；(5)通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是2:1 。
2.水的电解方程：水通直流电氢气+氧气3.结论：水是由氢和氧组成的4.水的重要性质：第三节：水的密度1、密度定义：单位体积某种物质的质量2、密度只跟物质本身有关，不同物质密度一般不相同。
3、密度公式：密度＝质量/体积ρ＝m/v4、密度单位：克/厘米3或者千克/米3换算关系：1克/厘米3＝1000千克/米35、水的密度：ρ水=1克/厘米3＝1000千克/米3含义：表示每厘米3水的质量为1克或每米3水的质量为1千克。
6、会测固体和液体的密度①原理：ρ＝m/v ②器材：7个③会使用天平和量筒（使用、读数）④测固体的密度的步骤（如果密度小于水怎么办？）⑤测液体的密度的步骤（先总后剩）第四节：水的压强一、压力：(1)压力的定义：垂直作用在物体表面上的力。
初二物理密度试题答案及解析
初二物理密度试题答案及解析1.（6分）如图所示，将实心正方体木块轻轻地放入已侧倾放置且水已满的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出75g水，该木块质地均匀，边长为5cm，木块吸收的水忽略不计，g取10N/kg。
求：（1）木块受到的浮力；（2）木块排开水的体积；（3）木块的密度。
【答案】（1）0.75N （2）75 cm3（3）0.6×103 kg/m3【解析】（1）（2）由题意知：从杯中溢出水的质量为m排=75g=0.075kg，水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，g=10N/kg，根据阿基米德原理知木块受到的浮力F浮=m排g=0.075kg×10N/kg=0.75N；木块排开水的体积。
（3）由题意可知：木块处于漂浮状态，所受的浮力等于重力，即G=F浮=0.75N，木块的体积V=（5cm）3=0.000125m3，g=10N/kg，则木块的密度。
【考点】浮力、密度的综合计算2.如图所示，一装有水的小桶放在水平面上，桶与水的总重为50N，用测力计吊着一个体积为300cm的实心金属球，将金属球缓慢浸没在水中，使其在水中静止，且不与桶壁、桶底接触，此时测力计的示数为12N。
则下列不正确的是( )A．金属球所受浮力为3N B．金属球的重力为15NC．金属球的密度为5×10kg/m D．桶对水平面的压力为65N【答案】D【解析】根据阿基米德原理，金属球受到的浮力，A 选项正确。
金属球的重力，B选项正确。
金属球的质量，金属球的密度，C选项正确。
由于相互作用力的大小相等，水对金属球的浮力为3N，金属球对水的作用力也是3N，桶对水平面的压力，D选项错误。
正确的选择是D。
【考点】浮力密度压力3.在常温常压下，冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示_________________________现将体积为1.8m3的水结成冰后质量是＿＿＿＿kg，体积为_____________m3。
八年级科学—水的密度
1.3 水的密度(一)【知识梳理】 知识点一:密度 1. [科学探究]结论:(1)水的质量跟它的体积 成正比 ；(2)水的质量与体积的 比值 是一个恒量，即 质量/体积=1克/厘米3； (3)不同物质，质量与体积的比值 不同 2、概念1.单位体积某种物质的 质量 ，叫做这种物质的密度。
2.密度的计算公式。
密度＝体积质量符号表示：ρ=V m （ρ——密度 ，m ——质量 ，V ——体积 ，ρ、v 、m都是对于同一物体而言）3、意义：单位体积所含物质的多少 eg:水的密度＝ l000 千克／米3，表示: 1米3水的质量为1000千克 。
4、密度的单位及单位换算 物理量 字母 单位单位换算质量 m t 、 Kg 、 g1t = 103Kg = 106g体积 v cm 3 m 3 dm 3 L mL1mL = 1cm 3 = 1 ×10-6m 3 = 1 × 10-3dm 3= 1 ×10-3L密度ρg ／cm 3 Kg ／m 31g ／cm 3＝1000Kg ／m 3、1Kg ／m 3＝10-3g ／cm 3注意：密度特性的理解1）、每种物质都有它确定的密度，即同物ρ不变，它的m/v 成正比 2）、不同的物质，密度一般不同；习惯“水比有重” 指的ρ。
3）、密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关。
5、理解密度公式：1）同种物质，在一定的状态下密度是一定值，它不随质量大小和体积大小改变而改变。
2)同种物质组成的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟他的体积城正比，即ρ一定时：m 1:m 2=v 1:v 2在体积相同的条件下,质量跟密度成正比，即v 一定时：m 1:m 2=ρ1: ρ23)不同种物质组成的物体，体积/ cm 3质量/g 单位体积水的质量：质量/体积 g/cm 31 202 40 360在质量一定的条件下，体积跟密度成反比，即m一定时：v1:v2=ρ1: ρ2【例题1】对密度概念理解正确的是（B）A 某种物质的密度与质量成正比B 密度是指单位体积物质的质量C 某种物质的密度与体积成反比D 质量相同的不同物质体积越大，密度越大【例题2】从对密度公式ρ＝m/V的分析可知( D )A．物质的密度ρ与物质的体积V成反比B．物质的密度ρ与物质的质量m成正比C．对不同物质，质量大的密度大D．密度是物质的一种特性, 物质的密度跟它的质量和体积无关知识点二、常见物质的密度表 P101.密度表中，除水蒸气外，其他气体都是在0℃、1标准大气压下所测定的数值。
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在“测定金属块密度”的实验中，某同学用了如下 几个步骤：
a．在量筒内倒入一定量的水，记录水的体积V1。 b．用天平称出金属块质量m。 c．将天平置于水平台上，调节平衡。
d(1．)合将理金的属顺块序全应部是浸没c、在__b水_、_中__a，、记（d录填. 水字的母体）积。V2。
(2)观察水体积时应注意什么？
两个同种材料制成的物体，它们的体积之比是 3∶1，则这两个物体的密度之比是 [ ]
A、1∶1 C、3∶1
B、1∶3 D、9∶1
在运用密度公式以及变形公式解题时， 1、要注意公式中的符号应对应同一个物体。 2、要注意单位的统一。
质量
体积
密度
克
厘米3 克/厘米3
千克
米3
千克/米3
1克/厘米3 =1×103千克/米3
6）一块大理石被对半切开后，每半块的体积、质量、密度与 原来相比有什么关系？ 7）“由ρ=m/V可知，物质的密度与它的质量成正比，跟它的 体积成反比”这句话对吗？为什么？
8）如何理解“密度是物质的一种特性”？
如何理解“密度是物质的一种特 性”ρ=？m/V
对于同一种物质, ρ是一个常数
对于不同的物质，在V相同的情况 下， ρ越大，m越大
“变小”）。
9、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙做了如下 实验。根据数据请分析：
物体
质量（克） 体积（立方厘米） 质量/体积（克/立方厘米）
1甲
78
10
7.8
2
156
20
7.8
3乙
6
10
0.6
4
12
20
0.6
（1）分析上表中的实验次数1与2或3与4的体积及质量变化的
倍数关系，可归纳的结论是 对于同一种物质，它的质量。与
有( A ) A．量筒、天平、烧杯 B．量筒、天平 C．量筒、直尺 D．量筒、天平、水
将一瓶油倒掉一些后 [ C ]
A．质量变小、密度变小 B．质量不变、密度不变 C．质量变小、密度不变 D．质量变小、密度变大
A
甲的质量比乙大，一定是由于（ ） A．甲的密度比乙大 B．甲的体积比乙大 C．甲所含的物质比乙多 D．甲的运动速度比乙大
1．由同一种物质组成的物体，体积越大， 它的质量也越大 。实验表明，物体的体积增 大几倍，它的质量也增大几倍 ，对同一种物 质来说，它的质量跟体积成 正比。
2．体积相同的铁块和木块，它们的质量 是 不同的，质量相同的铁块和木块，它们的体 积是 不同。的
3．对于不同的物质，其单位体积的质量一 般是 不同的。
第三节 水的密度 (复习课）
一、密度是物质的一种特性
1。阅读常见物质的密度表，讨论：
1）表中密度最大和密度最小的物质分别是什么？
2）水的密度是多少？表示什么意义？
3）常见物质：金、银、铜、铁、铝、冰、水、酒精、空气、 氢气密度分别是多少？ 4）密度是1·0×103千克/米3 的物质是什么？ 5）一桶水的密度是多少？一滴水的密度是多少？一杯水倒掉 一半后，剩下的半杯水的密度是多少？
视线与凹形水面最低处相平
(3)金属块密度的计算式是______。
为了测定某种金属块的密度，实验的主 要过程如下，但顺序是混乱的。
A、观测记录量筒里放入金属块后水面 的刻度值（图3）；
B、观测记录量筒水面的刻度值 （图4）；
C、把金属块放入天平的左盘，在 天平右盘放入砝码使横梁平衡；
D、记录天平右盘中砝码的质量（图 5），把砝码放回盒内； E、调节托盘天平使横梁平衡； F、计算出金属块的体积。 请回答下列问题：
密度的单位可取克/厘米3，也可取 千克/米3，所以在运用公式进行计 算时，单位必须要统一！！！
练习
• 如图三只相同的烧杯中分别装着质量相等的酒精,水 和氯化钠溶液,根据它们的密度判断哪一只中装的是 水?______
练习
• 2．平时所说的“油比水轻”，它的实质是C( )。 A．油的质量比水小 B．油的体积比水大 C．油的密度比水的密度小 D．油的密度比水的密度大 • 3．在测盐水密度的实验中，需用到的测量仪器
一半 一半 一样
练习
• 4．人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估 算出一个中学生身体的体积约为( B )。
A、5分米3 B．50分米3 C．0.5米3 D．5.0米3 • 5．正方体铁块的底面积为S，高为h，将这铁块
改铸成高为2h的长方体，则它的密度将( B )。 A．变小 B.不变 C．变大 D．不能确定 • 6．房内空气的密度是1．29千克／米3，房间长 5米，宽5米，高4米，则房内空气的总质量是 __1_2_9千__克_____。
体积成正比
。
（2）分析同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，
可归纳出结论是 . 同种物质，密度一般相同；不同. 种物质， 密度一般不同 。
讨论
• 小明家上月共用了8米3自来水,已知当地 的水价是1.8元/吨,那么,小明家上月支付 了多少水费?
4．某种物质 单位体积 的质量，叫做这种物
质的 密度 。
5表．达密为度：的ρ=计算公mV式。为：密度=
质量 体积，用字母
6．密度的单位是 千克/米3 或 克/厘米3。
7．1克/厘米3= 1000 千克/米3
8．一块铝的密度是2.7×103千克/米3，那么 半块铝的密度将 不变，它的体积变小 ，它 的质量 变小（选填“不变”、“变大”、
对于不同的物质，在m相同的情况 下， ρ越大， V越小
1、同一种物质的密度在不加说明时，认为是 相同的。
2、同一种物质，当温度升高时，一般密 度变小，反之亦然。
3、同一种物质状态不同时，密度一般不 同，如冰和水。
几种常见的题型
1、利用质量一定的关系： 2米3的水结成冰，体积改变了多少？
2、利用体积一定的关系： 一个瓶子装满水时，水的质量是1千克，这个瓶子最 多能装下多少酒精？（酒精=0.8×103千克/米3）
3、判断物体是空心还是实心 一个体积是40厘米3的铁球，质量是156克，这个铁 球是空心还是实心的？如果是空心的，那么空心的 体积是多少呢？ （铁=7.8×103千克/米3）
所以
[]
A、对于不同的物质，m越大，ρ越大。
B、对于同一种物质，ρ与V成反比。
C、对于同一种物质，ρ与m成正比。
D、以上说法均不对。