译林寒假生活七年级答案语文 (1)
2022七年级语文寒假作业参考答案整理
2022七年级语文寒假作业参考答案整理寒假生活是丰富多彩的，寒假生活是充满乐趣，令人向往的。
下面是小编为大家整理的关于2022七年级语文寒假作业参考答案，希望对您有所帮助!语文寒假作业答案七年级一、1.bìhuáixiànsǒngZèngchúqièmè2.惊-禁蜜-密悬-玄重-崇3.(1)江春入旧年(2)东风不与周郎便(3)休将白发唱黄鸡(4)浸透了奋斗的泪泉4.B5.没有固定答案，只要符合要求即可。
示例：雏鹰报;雏鹰试翼、金焦秀色、北固诗话6.(1)吕氏春秋吕不韦(2)①渡②这儿③急忙④寻求(3)①我的宝剑是从这儿掉落下去的。
②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗?(4)世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
7.(1)“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净;一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。
一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。
她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。
脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。
她的……双手拿着毛线针飞快……。
除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根”。
——反映了她是一位俭朴，贫困但又勤劳活得有尊严的老人(2)那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。
(3)注意描写方法，而且要写出描写对象的特点。
二、1.勤劳(我看到老人的脊背和牛背一样黝黑，两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动，犹如水面上掀起的波浪。
)历经沧桑，但开朗乐观(老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道。
)关爱老牛，把牛当做伙伴(“做牛耕田，做狗看家，做和尚化缘，做鸡报晓，做女人织布，哪只牛不耕田?这可是自古就有的道理，走呀，走呀。
七年级上学期语文寒假生活指导答案参考
七年级上学期语文寒假生活指导答案参考
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初中寒假作业是不是一直困扰这你呢?不用担心，查字典语文网小编为你带来了七年级上学期语文寒假生活指导
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练习一
一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.伫 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣
二. 1.C 2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆 3.如：患难之交布农之交车笠之交一面之交
练习二
二. 1. 宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香 2. 斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色 3. 白铁无辜
铸佞臣 4. 悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂 5. 听取蛙声一
片 6. 学而不思则罔 7. 月有阴晴圆缺千里共婵娟
三. 1.唐代杜甫 2. C
四. 1.农村生活农民 2. 略
五. 向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然
六.略
练习三
一. 山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风
粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌。
七年级语文寒假生活指导答案
七年级语文寒假生活指导答案七年级语文寒假生活指导答案语文寒假作业(一)参考答案一、1.A(原文为“几乎所有”，这里属扩大了范围。
)2.D(“一直备受”的说法在原文无据，此外，第二段未谈艺术上的借鉴，因果判断不妥。
)3.B(应为“社会”有意无意地鼓励。
)二、(一)4.D(数：责备、斥责)5.D(②句表现沈光受到皇帝的赏遇，⑤句表现皇帝对他的厚遇，有②⑤句的项不选。
④句为孟才、钱杰的话。
)6.C(“陈谦”并未参与。
)7.⑴沈光听到军营内喧哗的声音，知道事情已经暴露，来不及穿上铠甲，就去袭击宇文化及的军营，但是没有什么收获。
⑵德戡又立即派遣骑兵，拿着弓弩，从两侧向他射箭，沈光身上没有穿铠甲，于是被害死了。
(二)8.上阕表达了诗人刚刚与朋友相见又要分别的伤感又依依不舍的情感，“记得”写出相见的美好，“堪惊”“双鬓已星星”写出别后的伤感寂寥。
“谁知”、“还与”的搭配，表达了作者对这次分别事出意料，与愿望乖违，但又不得不送友人登程的伤离情绪。
虽说词只写江上杯酒相倾的一个细节，实际上，他们尽情倾诉六年阔别的衷肠，以及眼前依依惜别的情怀，都涵括里面了。
9.下阕塑造了一个文武双全、不辞劳苦、心系边城的使君的形象。
他不顾边塞的寒冷横槊赋诗，心系边塞，担心皇帝征调的诏书，一个逸兴遄飞、渴望建功立业的使君的形象跃然纸上。
作为一首送别词，它的真正用意是勉励友人在边塞上施展文武才干，为国立功。
(三)10.(1)郁邑余傺兮(2)幽咽泉流冰下难(3)山水之乐/得之心而寓之酒也 (4)所以传道受业解惑也 (5)无以至千里三、四、12.(1) B C(2)① 朱先生一向做上课前的“预备”工夫，授课以前总要揣摩。
②教会学生从语言文字入手欣赏和领受文学作品的方法。
③朱先生督责功课很严，没有理由的要求决不答应，有坚强的责任感。
④不囿于自己已经形成的一套，受青年们的教育，实践了古人所说“教学相长”。
(答出3点即可)(3)①大学毕业后一直担任国文和文学教师，尽职胜任。
苏教版七年级寒假语文作业答案_1
苏教版七年级寒假语文作业答案任何事情重在坚持，学习也是一样，寒假了，很多同学都放弃了学习，甚至将书本给扔了，这是不好的，本文是由第一范文网整理的关于七年级(初一)学生的寒假作业语文科目答案，详细的内容都在该文章内，欢迎阅读。
【苏教版七年级寒假语文作业答案】(一)一、略二、二、.a我不是燃烧在繁华街市的烟火，而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。
三、b、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
/人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
3.d四、(1)停泊潮平两岸阔，风正一帆悬。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(2)七律乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(3)秋思秋天黄昏景色夕阳西下，断肠人在天涯五、(1)霜叶红于二月花。
《山行》杜牧(2)疑是银河落九天《望庐山瀑布》李白(3)病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(二)一、批注(略)知识卡片：1.消逝 2.消失了的 3.消释放 4.消失了的 5.消逝(三)1.略2.d3.c4.a5.d6.d7.d(四)1.“光秃秃”或“不长草木”2.⑥3.⑤段与⑥段之间4.寓情于景5.(山峰)、( 电线杆 )(太阳)(阳光))、( 大地 )，对比6.遮抹一切。
使人颓唐阑珊。
7.例如：第②段，通过写黑暗中的灯火，抒发了不满现实、向往光明的感情;第⑥段，通过写宁要寒风和冰雪，抒发了不愿颓唐，渴望奋斗的感情;第⑦段，通过写红鲤鱼的跳跃，抒发了不堪沉闷，要奋起抗争的感情。
8.1、随风直到夜郎西。
2、何当共剪西窗烛 3、一曲新词酒一杯4、夜泊秦淮近酒家5、闻道龙标过五溪6、无可奈何花落去7、则是不信;则是无礼(五)二、1、b 2、无 3、b 4、d 5、a三、《山中杂诗》吴均山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
(六)1、(1)春季：苇芽蹿高，绽开一片两片叶子(2)夏季：苇叶三片四片地展开(3)秋季：顶上的穗子由绿至黄继而变白2、①用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;②假日苇塘边劳动的快乐;③神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;④有可供解馋的野草;⑤从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。
七年级上学期寒假生活指导语文答案参考
七年级上学期寒假生活指导语文答案参考
一、B 二、D 三、略四、行动重于语言
五、D 六、C
七、1.宇宙飞行衣逻辑
2.内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龙纤维材料，用以阻止微陨石。
这样设计是为了在防止微陨石袭击方面能做到万无一失。
3.①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。
②保护宇航员不受辐射的伤害。
③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。
4.将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。
5.至少对有起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明语言的准确性。
精品小编为大家提供的七年级上学期寒假生活指导语文答案大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
初一上学期2016语文寒假作业答案参考
苏教版初一上册语文寒假作业答案参考。
七年级寒假生活语文指导答案参考(必备)
七年级寒假生活语文指导答案参考（必备）七年级寒假生活语文指导答案参考（必备）以下查字典语文网小编及时为大家搜集并整理了七年级寒假生活语文指导答案参考(必备)，望各位学生可以从中获得帮助。
同时也祝大家学习进步!1-2页一、略二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。
(2)形容思想感情自然而然地产生。
2.D 3.B 4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。
5.B 6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠 7.可靠谦虚宽容博大永恒 8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页一、略二、B 三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹，渺，瘪，骤 2.患得患失、垂头丧气到获得“殊荣。
” 3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。
4.如：“但有时候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的过程即是等待的过程”;“天生我材必有用”;“希望总在前头”等。
5.落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。
6.人要相信自己，成功需要等待。
付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。
要接受必要的磨炼。
不要半途而废。
“踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了“的士”的风度。
7.B D 8.把、扶、探、回转、望、留下11-12页一、D 二、略三、 C 四、要信守承诺，要富有责任感(意对即可)六、1.不重视，不注意;老是这样下去。
2.农药的危害：破坏生态链;农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。
3.“绿色”在这里指不含农药，没有危害，环保的。
4.绿色和平组织等。
13-14页一、D 二、D 三、⑴反复、拟人⑵拟人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、拟人四、D 五.1.(1)我的家人我的事业 (2)以认真的态度 2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。
语文上册七年级寒假生活指导答案
语文上册七年级寒假生活指导答案1.①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠2.错别字湖荧宣泄改正糊萤喧卸3.C4.D5.B6.示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。
)7. C8. A9.例：“留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10. “不灰心”不但表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。
(意思对即可)11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。
②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。
③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。
12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
13.词语使用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。
“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”使用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。
15. “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”的成就。
16.答案略。
(可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。
)寒假第二天1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè ⑧ tiǎn2.错别字粼篇竣迹改正嶙翩峻际3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨③宁信度，无自信也④求剑若此，不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙4. C5.B6.提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。
初一语文寒假生活指导答案
初一语文寒假生活指导答案初一语文寒假生活指导答案一、1(3)不能变动的话叫诺言。
诚恳劝告的话叫忠言。
临别勉励的话叫赠言。
写在书前的话叫序言。
温和委婉的话叫婉言2有关龙的成语：活龙活现龙飞凤舞龙凤呈祥谚语：1. 二月二，龙昂首2.千万不要去招惹龙, 无论你是什么名言警句：1.恶龙但怕地头蛇2.是龙到处行雨3 奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双撸; 勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛; 困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路; 挫折说：人生就是那在暗礁中行进的船; 4略5 这句话的意思是：应当用”而”的地方而(却)不消“而”，不应该用“而”的地方而(却)而(用)“而”，而(像)现在这样用法，日后也而(这样)，你的水平也就不外已而(如此)已而(罢了)了。
6关于雪的诗句：王维《不雅猎》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻卢纶《塞下曲》欲将轻骑逐，大雪满弓刀王安石《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
柳宗元：《江雪》：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》：柴门闻犬吠，风雪夜归人。
岑参《白雪歌送武判官归京》：山回路转不见君，雪上空留马行处。
7(1)猜谜语 1.二画大，二画小(打一字)秦 2.短一些，再短一些(打一字此3.劈岩移山，修田植柳：石榴4黄瓷瓶，口儿小，瓶里装着红珠宝，只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。
(打一物或果实名)石榴(2)1..约十二时(打一姓氏)：许2.舌头没有了(打一姓氏)：古3.后弈介绍拿手功夫(打一姓氏) ：谢4.上面小山，下面才是山(打一姓氏) ：岳5.多一画教书，少一画带兵(打一姓氏)：帅师6.头在水里游，为在天上发光(打一姓氏) ：鲁7.左边绿，右边红;右边怕水，左边怕风(打一姓氏) ：秋(3)茶二、1(1)略(2)例：人而无信，不知其可。
人如果不诚实，不知道他还有什么事可以做好。
(3)略2 成语故事(只答案)(1)大意：燕国寿陵小子学习赵国本领，却把本身的本领丢了。
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1.quan miao juan beng
Jixing hang wen
Zihe cheng juan zhi
2.憧憬裨屐徜徉镂骷髅酝酿磅礴匍匐攒凫汲
3.莹yíng 莹澈
萦yíng 萦绕
萤yíng 萤火虫
昧mèi 愚昧
味wèi 味精
羡xiàn 羡慕
恙yàng 别来无恙
凫fú凫水
枭xiāo 枭健
4.纠纷闲情逸致孜孜不倦推敲锲而不舍
5.c
6.（1）人们只惊羡她现时的明艳浸透了奋斗的泪泉（2）①定然有美丽的街市
②定然是世上没有的珍奇
③那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往
7.（1）《家》《春秋》
（2）周树人豫山文学思想
（3）边城长河
（4）二马归去来兮
（5）女神屈原
（6）俄国复活
8.略
练习二
1. （1）反：同“返”，返回
（2）强：同“僵”，僵硬
（3）之：到……去
（4）洞：打洞
（5）弥束：紧密约束
（6）以…为：把…当做
（7）或：或者
（8）奔：奔驰的快马
（9）悉：全部
（10）贻：赠送
（11）说：同“悦”，愉快
（12）以：凭借
（13）是：此止：通只
2. （1）C
（2）D
3. （1）郑国有一个想要买鞋的人
（2）就是说如果不是正午和正半夜的时候，在这个地方就看不见太阳和月亮
（3）十天后子方虫全都死了，庄稼因此大丰收
（4）舌头一吐，两只虫子都被吞到进(蛤蟆肚子里)
4.(1)牧之唐
(2)子瞻东坡居士北宋文学家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石
(3)郦道元地理
(4)退之唐柳宗元
(5)幼安稼轩豪迈奔放、沉郁悲壮、刚柔相济、婉约含蓄、恬淡清丽
5.（1）择其善者而从之，其不善者而改之
（2）天街小雨润如酥
（3）稻花香里说丰年
（4）随风直到夜郎西
（5）禽兽之变诈几何哉止增笑耳
（6）林寒涧肃空谷传响哀转久绝
（7）海日生残夜江春入旧年
（8）学而不思则罔，思而不学则殆
6.（1）潮水涨平两岸，江面空阔无边，顺风平稳前进，船帆静立高悬。
（2）抒发了作者旅途中的思乡之情。
练习三
1.(1)略
(2)应和：答应并随声附和
磅礴：(气势)盛大
恭喜：指可喜可贺之事
酝酿：比喻事情逐渐达到成熟的准备过程
(3)济南的傍晚，西边还有着残留的夕阳，那一点黄晕的光，好似远在天边，又好像近在咫尺。
潺潺的流水声应和着山间归鸟的鸣叫，小溪流一点也不觉得疲惫，兴高采烈的跳动着，奏出轻松的旋律。
那根深蒂固的老梧桐树旁，还长着一棵小青苗，它汲取着地下的营养，无忧无虑的生长着。
哦，再看那济南的小山，随谈不上磅礴，但也透着可爱，将这精美绝伦的画卷镶上了边，使这安静的村庄的一角，更增添了几分神秘。
2.(1)全国教育出版社形成的新品种书多，重点书多
(2)A
(3)D
3. 从第三项开始,每一项都是前两项的和
4.①在洞中历险的时候，汤姆关心安慰蓓姬，把身上仅有的一块面包给她吃，最后正是由于他的勇敢和机智才能从洞中脱险。
这充分表现了他心地善良、乐于助人、聪明机智
②(1)吴承恩爱读书
(2)孙悟空三打白骨精收服红孩儿，熄灭火焰山
(3)每个人都有优点和缺点，我们大家共同去做一件事，只要能把大家的优点发挥出来，把缺点控制住，就能集大家的力量，把事情做好。
③略
练习四
1.（1）青玉案：C
（2）次韵《馆中上元游葆真宫观灯》：C
2.司马光好学
（1）①担心②等到③才④吟咏
（2）D
（3）C
（4）韦编三绝
学弈
（1）①诲：教导。
诲人不倦
②善：善于，擅长。
多谋善断
（2）A
（3）另一个人虽然在听，可心里却想着有天鹅飞来
（4）学习不可一心二用，必须专心致志。
或做事要一心一意，专心致志，方可成功!若三心二意，将一事无成。
3.作文略
练习五
1.格林斯潘放飞气球
（1）是个意志非常坚定、关键时刻懂得取舍，最终实现了人生目标的人物。
本文写了格林斯潘两次“放飞气球”：第一次，舍弃数学选择音乐；第二次，舍弃音乐选择经济学。
（2）插叙是第四段(看到气球，他母亲感慨颇深……气球就是他最贴心的玩具。
)
作用：一方面交代气球在他心中的位置，暗示放弃需要忍痛割爱;另一方面为下文写他的放弃与选择作铺垫。
（3）说明方式与下面13段呼应
（4）“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得放弃，才能腾出更多的时间去发挥自己的特长，赢得成功。
（5）对于名望、财富、权势、地位等“迷人”的东西要懂得选择，该舍弃的应大胆舍弃，该抓住的要毫不犹豫地抓住，这是我们遇到舍弃和选择时应采取的正确态度。
2.记住我
（1）文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景。
这个情景往往会使人联想到死亡。
这样写可以渲染气氛，起了烘托的作用。
（2）我要贡献的东西是自己的身体，表现了作者无私奉献的精神与高尚的人格。
（3）理解：作者在临死前也不愿意留下自己身上肮脏的罪恶的东西，启示：表现了作者追求美好，纯洁的品格。
（4）引起读者的共鸣，深化主题。
练习七
1.锻造心情
（1）它在一次次精彩的淬火中，失去的是杂质，获得的是坚韧。
（2）这两句都用了比喻的修辞手法，形象而富有诗意。
作者把“心情”比作“心田的庄稼”，因为心情来自于心田。
“心情”是“收割机”，因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获，人往往因心情不同而收获不同。
两段文字不能调换，因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。
（3）好的心情可以让人变得坚忍不拔，可以让人心胸博大，可以让人敏感地体验人生的快乐，让人稳健有力，坚不可摧。
这几句概括了锻造好心情的意义。
（4）排比，如第④段5句“如果……”构成排比，强调不同的心情收获的不同。
第⑥段4句“不再……”从反面充分阐述了好心情带给人们的健康、美丽。
这些排比句，文脉流畅，气势不凡，音调和谐，读起来琅琅上口。
（5）锻造心情，让自己拥有一颗沉稳宁静广博透明的心
2.雨荷
（1）朵株笔片
（2）形状声音颜色味道
（3）表达了作者为美景陶醉的心理
（4）①像一堆即将燃起的火
②当没有阳光的时候，它自己便是阳光。
当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐。
练习八
1.来自海豚的慰藉
（1）①慰藉：安慰
②零距离：两者之间没有丝毫距离，形容双方或者多方面对面直接交流
③中枢：事物系统中期中心主导作用的部分
（2）略
（3）因为海豚是一种极聪明和具有高等思维能力的动物，喜欢也能跟儿童进行心灵沟通。
人们发现海豚发出的超声波对“休眠”的神经有冲击和刺激的作用，同时海豚又伸手孩子的喜爱。
2.苍蝇
（1）苍蝇的身体结构及作用
（2）仿制。
科学家们善于发现，善于探索
（3）拟人（生动），数字说明（具体），引用。
（4）B
（5）只要我们善于发现，善于探索，讨厌的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。
（6）我还联想到蝙蝠，因为蝙蝠，所以人们发明了雷达。
练习九
1.神秘的越王古剑
（1）本文从合金配比、硫化处理、剑身镀铬、黑漆木制剑鞘等方面（2分），说明越王古剑在地下埋藏了两千多年却没有生锈，依然寒光四射、锋利无比之谜。
（2分）。
（2）①古剑青铜合金配比刃部含锡高，非常锋利；花纹处含硫高，防止锈蚀。
（或：古剑主要成分是铜、锡……剑身是过硫化处理的）②剑身被镀上了一层铬，耐腐蚀、耐高温。
③古剑紧插于黑漆木制剑鞘，又处于中性土层，与外界基本隔绝。
（每项1分，共3分）
（3）①列数字（1分）。
②如：“拔剑出鞘，寒光耀目，而且毫无锈蚀，刃薄锋利，20余层纸一划而破”一句中“20余层纸一划而破”（1分）形象地说明了“毫无锈蚀，刃薄锋利”的特点（1分），激发了读者探索其中奥秘的欲望（1分）。
（②题还可举别的例子，只要分析清楚亦可给分。
）
（4）不能去掉（1分）。
原因略（只要是围绕说明文语言“准确”、“严密”的特点来分析即可给2分）。
练习十
1.“以失败而告终”
（1）胜利光荣，失败同样光荣。
或者是追求是永无止境的
（2）不相同，第一个是指追求是永无止境的，第二个是指事业没有止境。
（3）失败乃成功之母，胜败乃兵家常事，应该胜不娇，败不妥.只要勇于进击，胜利光荣，失败同样光荣.
（4）失败了，吸取教训，不断进击，就能胜利，胜利了，骄傲自大，就会失败。
失败和胜利是同一事物的两个方面，相互依存而又相互转化。
（5）先以奥运会跳高决赛的”以失败告终”作为开头，从而引出任何事业的”以失败告终”，说明了失败乃成功之母，接着又说明了胜利光荣，失败同样光荣，以屈原的<国殇>为例，最后引用以失败告终这句话，发人深省。
（6）略
3.①卧薪尝胆
4.①世界上最强大的力量来自你的内心。
②画面内容：一个站立着的人，头部和下肢刻着“抗震救灾”“众志成城”八个大字，胸前八只紧紧相握的手构成了“中国结”图案。
寓意：①中华民族是一个顽强不屈、团结奋进、坚不可摧的民族。
②一方有难，八方支援，团结一心，共渡难关。