小学家长课堂教案
2024年小学家长学校家长培训授课精彩教案(精选
2024年小学家长学校家长培训授课精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《2024年小学家长学校培训教材》第三章“家庭教育的艺术”，详细内容为“如何激发孩子自主学习能力”。
内容包括了解自主学习的概念、探讨激发孩子自主学习的方法和策略，并通过实例分析，帮助家长掌握如何在家庭教育中实施自主学习。
二、教学目标1. 让家长了解自主学习的概念及其对孩子成长的重要性。
2. 使家长掌握激发孩子自主学习的方法和策略。
3. 培养家长在家庭教育中实施自主学习的意识和能力。
三、教学难点与重点难点：如何在实际家庭教育中，针对不同年龄段和个性的孩子，运用适合的方法和策略激发自主学习。
重点：自主学习的概念，激发孩子自主学习的方法和策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、笔、家长手册等。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于自主学习的小故事，引发家长对自主学习的思考。
2. 自主学习概念讲解：讲解自主学习的定义，让家长对自主学习有更深入的了解。
3. 方法与策略探讨：a. 分享激发孩子自主学习的方法和策略。
b. 分析实例，让家长了解如何在家庭教育中运用这些方法和策略。
4. 互动环节：邀请家长分享自己在家庭教育中激发孩子自主学习的成功经验，共同探讨存在的问题和解决方法。
5. 随堂练习：针对本节课的内容，设计一些实际案例，让家长运用所学方法和策略进行分析和解答。
六、板书设计1. 板书如何激发孩子自主学习能力2. 板书内容：a. 自主学习的定义b. 激发孩子自主学习的方法和策略c. 实际案例分析和解答七、作业设计a. 在家庭教育中，您是如何激发孩子自主学习的？b. 您认为激发孩子自主学习的过程中，最关键的因素是什么？a. 家长可以通过设定合理目标、创造学习氛围、鼓励孩子表达等方法激发孩子自主学习。
b. 最关键的因素是尊重孩子的个性和兴趣，关注孩子的需求，适时引导和激励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，家长应反思自己在家庭教育中激发孩子自主学习的方法和策略是否得当，是否存在需要改进的地方。
家长进小学课堂的教案模板
课时：1课时年级：一年级学科：综合实践活动教学目标：1. 让学生了解家长进课堂活动的意义，增强家校沟通。
2. 培养学生的团队协作能力，提高学生的参与意识和表达能力。
3. 通过家长的参与，让学生感受到家庭的温暖和关爱。
教学重点：1. 家长进课堂活动的组织与实施。
2. 学生在活动中积极参与，展现自我。
教学难点：1. 如何让家长在课堂中发挥积极作用。
2. 如何确保活动顺利进行，避免课堂秩序混乱。
教学准备：1. 教室布置：座位安排合理，黑板清洁。
2. 教学用品：多媒体设备、白板、粉笔等。
3. 家长参与：提前邀请家长参与，并告知活动流程。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍家长进课堂活动的意义，让学生了解家长参与课堂的重要性。
2. 引导学生思考：家长进课堂可以给我们带来哪些好处？二、活动组织1. 教师根据班级实际情况，将学生分成若干小组，每组邀请一位家长参与。
2. 各小组讨论，确定本组家长在课堂中的角色和任务。
3. 教师对各组讨论结果进行总结，确保每位家长都能在活动中发挥积极作用。
三、课堂实践1. 家长根据自身特长，为学生准备一堂课，可以是知识讲解、游戏互动、手工制作等。
2. 学生认真听讲，积极参与，展现自我。
3. 家长在课堂中与学生互动，关注学生的表现，给予鼓励和指导。
四、课堂总结1. 教师引导学生回顾活动过程，分享自己的感受和收获。
2. 家长分享参与活动的体会，表达对学生的关爱和支持。
3. 教师对活动进行总结，强调家校合作的重要性。
五、课后延伸1. 教师布置作业，让学生在课后与家长分享活动心得。
2. 家长与孩子共同完成一项亲子活动，增进亲子关系。
教学反思：1. 活动过程中，教师需关注每位家长的表现，确保活动顺利进行。
2. 在活动结束后，教师应与家长进行沟通交流，了解家长对活动的意见和建议，为今后类似活动提供参考。
3. 教师要关注学生的成长，充分利用家长资源，为学生提供更多有益的活动机会。
小学家长学校教案(精选5篇
小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容本节课选自小学家长学校教材第三单元《家庭教育艺术》中的“亲子沟通技巧”章节，详细内容包括亲子沟通的重要性、有效沟通的方法、倾听孩子的心声、表达父母的关心和期望、解决家庭矛盾等。
二、教学目标2. 掌握有效沟通的方法，提高家长与孩子之间的沟通效果。
3. 培养家长倾听孩子心声的能力，增进亲子关系。
三、教学难点与重点难点：如何在实际生活中运用沟通技巧，解决家庭教育中的矛盾和问题。
重点：亲子沟通的重要性、有效沟通的方法和倾听孩子心声的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个亲子沟通的实践情景，让家长认识到沟通在家庭教育中的重要性。
2. 理论讲解：a. 亲子沟通的重要性b. 有效沟通的方法c. 倾听孩子的心声d. 表达父母的关心和期望3. 例题讲解：通过具体案例，分析亲子沟通中的问题，提出解决方案。
4. 随堂练习：家长分组讨论，分享自己的沟通经验和教训，互相学习。
5. 情景模拟：设置不同的亲子沟通场景，让家长进行角色扮演，提高沟通能力。
七、作业设计1. 作业题目：b. 制定一个为期一周的亲子沟通计划，包括每天沟通的时间、内容和方式。
c. 结合所学内容，分析一个家庭矛盾案例，给出解决方案。
2. 答案：a. 略b. 略c. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长在本节课中学到了亲子沟通的技巧，但实际操作中仍可能遇到困难，需要不断反思和调整。
2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍、参加亲子沟通讲座，进一步提高沟通能力。
通过本节课的学习，希望家长能够掌握亲子沟通的技巧，为孩子创造一个和谐的家庭环境，促进孩子的健康成长。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教学过程中的情景模拟和例题讲解3. 作业设计中的案例分析4. 课后反思及拓展延伸的实践指导一、教学难点与重点的识别亲子沟通的重要性：强调沟通对孩子成长的影响，以及它在家庭教育中的核心地位。
父母课堂优质课堂教学教案精选5篇
父母课堂优质课堂教学教案精选5篇《父母课堂》优质课堂教学教案篇一教学目的：1、使学生家长充分认识到培养孩子养成良好学习习惯的重要性和必要性。
2、指导家长培养孩子良好的学习习惯。
与《父母课堂》相关联的内容：2012年9月刊期《让孩子增强耐挫折能力》;2012年10月刊期《让孩子不再说谎》;2012年12月刊期《培养孩子专心致志的好习惯》;2012年12月刊期《帮助孩子养成合理的饮食习惯》。
教材分析：《让孩子增强耐挫折能力》从“对孩子进行耐挫折教育”“巧妙疏导胜于无理强迫”“多陪伴孩子利于其人格养成”三方面内容进行分析。
《培养孩子专心致志的好习惯》从“好习惯的形成需要培养”“坚持不懈是孩子需要具备的精神”“家庭和诣是孩子积极向上的动力。
活动过程：一、导入首先感谢家长们在百忙之中抽出宝贵时间前来参加本次家长课堂的学习。
前些日子，我们订的《父母课堂》，大家一定是提前阅读过了。
第九期上的“孩子上课注意力不集中怎么办？”这个话题，不知是否引起了各位的注意？注意力不集中，粗心，写作业拖拉是我们家长最关注的三大问题。
这节课，我们继续来学习孩子学习兴趣的培养，注意力的训练这两个问题。
二、听故事感悟其意义。
故事一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。
都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
家长课堂教案
家长课堂教案家长课堂教案一、教学目标：1. 帮助家长们了解孩子在校学习的情况，掌握解决学习问题的方法；2. 激发家长们的兴趣和能力，积极参与孩子的学习和成长；3. 提供家长们与其他家长互动交流的机会，共同探讨教育问题。
二、教学内容：1. 学习方法的指导和分享；2. 各科学科学习的方法和技巧；3. 家校合作的重要性和建议。
三、教学准备：1. 准备一份家长课堂的PPT，包括学习方法、科学学习方法和家校合作的内容；2. 准备纸张和笔给家长们做记录。
四、教学过程：1. 介绍家长课堂的目的和意义，强调家长对孩子学习的重要性；2. 分享一些学习方法和技巧，比如如何制定学习计划、如何做好笔记、如何复习等；3. 介绍各科学习的方法和技巧，比如数学的思维训练、语文的阅读理解技巧等；4. 强调家校合作的重要性，提供一些家校合作的建议和技巧，比如定期与老师沟通、制定家校合作计划等；5. 与家长们互动交流，让他们分享自己的学习方法和家校合作经验；6. 提供纸张和笔，让家长们记录自己觉得有用的学习方法和家校合作的建议；7. 总结家长课堂的内容和反馈，鼓励家长们多多参与孩子的学习和成长。
五、课堂活动设计：1. 分组讨论：将家长们分成小组，让他们讨论自己的学习方法和家校合作经验，然后分享给其他小组。
2. 视频观看：准备一些相关的教育视频让家长们观看，并进行讨论。
3. 游戏活动：设计一些家长和孩子一起参与的游戏活动，以增进亲子关系和家校合作意识。
六、教学反思：通过家长课堂，家长们可以有效地了解学校教育的情况，掌握解决学习问题的方法，提高对家庭教育的认知和能力，为孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。
同时，家长们也可以通过交流和互动，共同解决教育问题，增进互相的理解和信任。
家长课堂是一个很好的平台，通过定期举办，可以促进家校之间的有效沟通和合作，共同为孩子的未来奠定良好的基础。
家长走进课堂小学教案模板
年级：二年级学科：语文课时：1课时教学目标：1. 让学生学会倾听、表达和交流。
2. 培养学生与家长之间的互动与合作。
3. 让家长了解学生在学校的学习情况，增进家校沟通。
教学重点：1. 让学生学会倾听家长讲述故事。
2. 让学生学会与家长互动，表达自己的想法。
教学难点：1. 让学生克服害羞心理，积极参与互动。
2. 让家长在课堂上发挥积极作用，与学生共同学习。
教学准备：1. 准备一本适合二年级学生的故事书。
2. 准备互动环节的道具，如卡片、贴纸等。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次家长走进课堂活动的内容和目的。
2. 让学生表达对家长的期待和心情。
二、家长讲述故事1. 邀请一位家长上台，为学生讲述一个适合二年级学生的故事。
2. 学生认真倾听，做好笔记。
三、互动环节1. 教师提问，让学生回忆故事中的内容，检验学生的听课效果。
2. 学生回答问题，家长给予鼓励和表扬。
3. 教师引导学生与家长互动，如家长提问，学生回答，或者家长分享自己的故事。
四、总结1. 教师总结本次课堂活动，强调倾听、表达和交流的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感受。
3. 家长表达对学校、老师和学生的感谢。
教学反思：1. 教师要关注学生的参与度，鼓励学生积极参与互动。
2. 家长要积极参与课堂活动，与学生共同学习，发挥榜样作用。
3. 教师要关注学生的心理变化，帮助学生克服害羞心理，勇敢地表达自己。
4. 家校沟通要持续进行，让家长更好地了解学生在学校的学习情况。
四年级家长进课堂教案
四年级家长进课堂教案教案标题：四年级家长进课堂教案一、教学目标：1. 让家长了解四年级学生的学习内容和教学要求。
2. 帮助家长掌握四年级学科知识和教学方法，以便更好地辅导孩子。
3. 促进家长与教师之间的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
二、教学内容：1. 语文：四年级语文教学内容及教学重点。
2. 数学：四年级数学教学内容及教学重点。
3. 英语：四年级英语教学内容及教学重点。
4. 其他学科：四年级其他学科教学内容及教学重点。
三、教学过程：1. 介绍四年级学科教学内容及教学要求，包括学科知识点、学习方法和考试要求等。
2. 分别安排语文、数学、英语和其他学科的教学内容和教学方法，让家长亲身体验四年级学生的学习过程。
3. 安排家长与教师进行互动交流，家长可以提出问题和意见，教师进行解答和指导。
4. 安排家长与学生一起完成一些小练习，让家长亲身体验四年级学生的学习状态和难点。
四、教学手段：1. PPT课件：用于介绍四年级学科教学内容和教学要求。
2. 实物展示：展示四年级学生的学习资料和教学用具。
3. 互动讨论：安排家长与教师进行互动交流，共同探讨学生的学习问题。
4. 小练习：让家长与学生一起完成一些小练习，加深对学生学习情况的了解。
五、教学评估：1. 家长的参与度和互动情况。
2. 家长对四年级学科教学内容和教学方法的掌握程度。
3. 家长对学生学习情况的了解和反馈。
六、教学反思：1. 教师对家长的指导和解答是否到位。
2. 家长对教学内容和教学方法的反馈意见。
3. 下一步如何进一步加强家长与学校的合作和沟通。
家长进课堂安全教育教案
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，增强应对突发事件的能力。
3. 增进家校联系，让家长参与到学校安全教育中来。
教学重点：1. 让学生掌握基本的安全知识。
2. 培养学生自我保护能力。
教学难点：1. 让学生认识到安全的重要性。
2. 培养学生应对突发事件的能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识手册、安全标志图片等。
2. 学生准备：提前了解家庭、学校、社会等各方面的安全知识。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次家长进课堂的安全教育主题。
2. 学生分享自己了解到的安全知识。
二、安全知识讲解1. 教师结合多媒体课件，讲解家庭安全、学校安全、交通安全、消防安全等方面的知识。
2. 通过案例分享，让学生了解安全知识在实际生活中的应用。
三、互动环节1. 教师组织学生进行安全知识问答，巩固所学知识。
2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题及应对方法。
四、家长分享1. 邀请家长分享自己在家庭、学校、社会等方面的安全经验。
2. 家长与学生互动，解答学生在安全方面的疑问。
五、安全演练1. 教师组织学生进行安全演练，如火灾逃生、地震逃生等。
2. 家长参与演练，指导学生正确应对突发事件。
六、总结1. 教师总结本次安全教育课的收获，强调安全的重要性。
2. 学生分享自己在本次安全教育课中的收获，表示要提高安全意识，增强自我保护能力。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在安全演练中的表现。
3. 家长对本次安全教育课的满意度。
教学反思：本次家长进课堂的安全教育课，让学生了解到了基本的安全知识，提高了安全意识。
在今后的教学中，我将从以下几个方面进行改进：1. 加强安全教育课程的设计，使课程更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
2. 邀请更多家长参与课堂，分享他们的安全经验，增进家校联系。
3. 定期组织安全演练，让学生在实际操作中掌握安全技能。
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家长课堂教案
——小守则大智慧
指导目标：
1. 提高家长对学习习惯重要性的认识。
2. 学习培养孩子良好学习习惯的方法。
3. 借助《父母课堂》，培养孩子良好的学习习惯。
指导准备：
1.制作课件，家长前置学习《父母课堂》（2016年5期《把小守则做成大文章》），写
读后感。
2.制作家庭专注、守时公约。
3.教室布置成圆桌式，分好组，每组六人，便于家长交流。
开场白：略
破冰活动。
课前播放孩子照片
指导过程：
一、好习惯，好班级
1. 班级的变化
（1）首先让我谈谈我刚接手咱们班级时的状况。
（2）我们一起来看看现在的班级（课件播放学习生活照片）。
过渡：家长朋友们，我们2.2班进步了，对吧？
2. 家长讨论：我们二年级2班进步的主要原因是什么？结合自己孩子的情况谈。
课件：
（1）家长小组交流。
（2）小组代表交流看法。
3. 老师小结，引出今天的话题
家长们说得很好，班级进步的原因很多，其中家校配合，狠抓孩子们的习惯培养是重要原因。
习惯的范围太广，今天我们一起来交流学习习惯。
那究竟如何培养孩子良好的学习习惯？我们交流的题目是“训子千遍不如培养一个好习惯”。
课件出示题目过渡：家长朋友们，习惯的培养是需要家长配合的。
家长要关注孩子的学习，更要关注孩子的学习习惯。
在平时与家长的交流中，我感到，很多家长在培养孩子学习习惯方面
有些困惑，大家说出来，我们的家长很有教育智慧，大家来想办法。
二、家长怎样培养学习习惯
1．小组交流自己在培养孩子学习习惯过程中的困惑，各组选一个人整理问题。
现场发纸条，在纸条上记录你们最困惑的问题。
2. 老师现场收起小纸条，将问题分类。
口述整理出的问题。
3. 各小组就整理出的问题进行交流。
要求：可以交流自己的成功做法，也可以借鉴《父母课堂》2014年5月第27页和2015年10月底27页的一些做法进行交流。
家长交流的同时老师马上生成课件：
4. 全班交流汇报，逐一解决家长提出的问题。
期间随机插入老师自己的故事或别人的故事。
过渡：家长朋友们，今天的交流，我相信你学到了一些培养孩子学习习惯的好方法，我更相信我们智慧的家长还会创造性地用自己的方法培养孩子的学习习惯。
当然，好习惯的养成非一朝一夕之功，好习惯的养成要用加法，想让孩子养成什么好习惯，就让他不断出现好的行为，出现的次数越多，好习惯越牢固；改掉坏习惯要用减法，只要坏行为比原来的次数越来越少，父母就允许甚至奖励他，让孩子的坏习惯一次比一次少，直到成功。
三、家长和教师总结收获
过渡：今天的交流，我受益匪浅，也很开心，相信咱们的家长朋友也有收获吧！
1.家长总结谈收获。
2.老师总结并分享小诗。
这首小诗是中国青少年研究中心副主任、著名的儿童教育专家孙云晓写的：
常言道，根基不牢，地动山摇，文明的根基就是习惯，每个人都不可缺少，多高的墙多深的基，好习惯何等重要，它是命运的主宰，它是成功的轨道，它是终身的财富，它是人生的格调。
亲爱的朋友，您是否知道，培养孩子的良好习惯，六个秘密必须记住，摇篮在家庭和学校，重担靠父母与教师先挑，时间是越早越好，内容是越少越妙，方法是持之以恒练习，原则是身教重于言教。
谢谢家长朋友！谢谢老师和领导！
板书：
教子千遍不如培养一个好习惯
陪伴激励
示范尊重坚持身教……
家校携手。