九年级历史上册第12课讲义
人教版 历史九年级上册 第12课美国的诞生讲学稿
河源中英文学校两段五环长课讲学稿（九年级历史）考纲要求：知道《独立宣言》的基本内容，了解美国独立的历史影响。
知道华盛顿的主要贡献。
模块一：温故知新模块二：自主学习（独立进行）学习内容一、独立战争的原因（一）背景（北美经济的发展、美利坚民族的形成、英国的殖民统治）1．英国在北美大西洋沿岸建立了块殖民地，殖民地发展资本主义经济。
2．在长期的生产、生活中，美利坚民族逐步形成3．英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地与商品市场，竭力压制北美经济的发展。
根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展二、独立战争的经过1．开始标志：来克星顿的枪声（1775年）2．建军：在大陆会议上决定建立军队，为总司令3．建国：大陆会议发表（1776年7月4日）（标志美国的诞生）4. 转折：（1777年）5.结束：英国承认美国独立（1783年）三、1787年美国宪法1．宪法内容：（1）美国是一个联邦制国家行政权——总统三权分立立法权——国会司法权——最高法院2.美国第一任总统：华盛顿四、美国独立战争意义1、结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
2、确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
（独立战争是资产阶级革命）3、对以后欧洲和拉美革命也起了推动作用。
模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）【小组讨论】1、如果你当时生活在北美殖民地，你认为他们的说法反映了什么矛盾？他们分别代表谁的利益？甲同学：“英国官吏说这里是英国的殖民地，就要为英国的利益服务，当地人应该买英国生产的商品，向英国政府多交税。
”乙同学：“殖民地人民认为他们是这块土地的主人，英国凭什么要向他们征那么多的税?不让他们移民到西部去?还非要他们买英国的货不可?”2、请学生阅读课本第69页《独立宣言》节录部分原文，说一说你如何看待《独立宣言》？3、说一说：请从国内意义、国际影响等方面思考，你如何看待独立战争的历史意义？4、通过上面表格，你如何看待战争输赢与国家间的关系？美国独立战争期间英美力量对比国别英国美国经济老牌殖民国家年轻国家人口连同殖民地在内共3 000万不到300万军事有强大舰队，军需品充足无海军，物资奇缺性质非正义正义模块四：精讲梳理模块五：随堂检测一、选择题1.美国独立战争爆发的根本原因是（ ）A. 英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展B. 北美人民的反抗情绪高涨C. 英国政府在政治上对北美人民采取高压政策D. 英国在加拿大建立了殖民地 2、美国诞生于（ ）A. 1775年B. 1776年C. 1777年D. 1783年 3.美国独立战争的转折点是（ ）A. 约克镇的胜利B. 英国承认美国独立C. 萨拉托加大捷D. 来克星顿的枪声 4.北美独立战争开始的标志是（ ）A. 第一届大陆会议召开B.《独立宣言》发表C. 来克星顿的枪声D. 第二届大陆会议召开 5.美国独立战争的起止时间是（ ）A.1775年 —1783年B.1773年 —1789年C.1775年 —1787年D.1776年 —1787年 二、材料题我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
人教(部编版)九年级历史上册第三单元第12课阿拉伯帝国课件(共28张PPT)
二、阿拉伯帝国:
8—9世纪鼎盛，10世纪衰落， 1258年被蒙古西征军所灭。
D.古代波斯人
5.《西方文明的东方起源》中写道：“意大利人只是错用了指
南针，它是从中国经穆斯林传到落后的欧洲的。”这里的“穆斯
林”是指（ B ）
A．古印度人 B．阿拉伯人 C．马其顿人 D．古罗马人
拉齐斯与《医学集成》
伊本·西那与《医典》 伊本·西那被称为“医学之王”
（3）文学成就：
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优 美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集 《一千零一夜》，中国 译为《天方夜谭》，该 书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深 远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里 巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其 中的名篇。
西临 大西洋
北接黑海和里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大 规模的扩张战争，先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。 到8世纪中叶，阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
相关史事
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央 集权统治。哈里发为专制政体的最高首领， 集政权、军权和神权于一身，控制着中央到 地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既 是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领 袖。地方设总督，但税收与司法权直属中央。
萨达姆信仰的宗教是（ c ）
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教
部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》优质课件(共53张PPT)
智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献。
数学、医学典籍、文学等。阿拉伯人担当 了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是 由阿拉伯人传入欧洲的。
阿拉伯数字
阿拉伯医学《医学集成》《医典》
Ｃ
3.下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是（ ） A．众生平等，忍耐服从 B．忍受苦难，死后可以升入天堂
4.小明的爸爸信仰伊斯兰教，他说622年是伊斯兰教教历元
年。这是因为 ( Ｂ )
A. 这一年穆罕默德创立伊斯兰教 B. 这一年穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家 的雏形由此诞生 C. 这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议 D. 这一年阿拉伯半岛基本统一
经Ａ济的发展。下列有助于“阿拉伯半岛统一”的历史事件是
() A. 穆罕默德创立伊斯兰教 B. 雅利安人的入侵 C. 布匿战争
2. 阿拉伯人的主要贡献在于通过宗教将松散的部落联合起来，
并通过征战使各个地区的文化得以传播、交流。这里的“宗
Ｄ
教”指的是 ( )
A. 道教
B. 佛教 C. 基督教
D. 伊斯兰教
第四单元
第12课 阿拉伯帝国
新课导入
阅读上述图片，你能想到什么？你 知道图片中故事的由来吗？
学习目标
1 能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲 述穆罕默德的主要活动；认识伊斯兰教在阿拉伯半 岛基本统一中的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化， 认识阿拉伯人对世界文化的贡献
2 通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解， 学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法
2．学生自学：阅读教材，说说伊斯兰教建立的 时间、创立人、发源地及主要传教活动。
人教统编版九年级 历史上册第12课_阿拉伯帝国【课件】
人物扫描 穆罕默德（约570—
632）出生于麦加城，幼年丧失父 母，12岁时跟随商队到过巴勒斯坦 和叙利亚等地，四处经商。25岁时 与麦加富孀结婚。此后潜心思考社 会和人生问题，创立了伊斯兰教。 “伊斯兰”意为“和平”和“顺 从”，信奉伊斯兰教的人成为“穆 斯林”。他顺应阿拉伯社会的发展 趋势，把一盘散沙的阿拉伯各部落 熔铸成一个强大的民族统一体，并 创立阿拉伯国家。阿拉伯人善于学 习各国的文化，并且担当了沟通东 西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越的贡献。
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教 2.伊斯兰教的创立 “独尊安拉”这种关于
● 阅读材料，思考伊斯兰教义表达了哪些思想？
一神教的宣传有利于打 破狭隘的氏族部落界限，
·“宇宙间唯一的神是真主 安拉。人的一切也都是安拉 统一 赐予的，只有生前服从安拉， 死后才能进入天堂。”号召
●世界古代史 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家
第12课 阿拉伯帝国
【课程标准】 了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
1 知道伊斯兰教的创立背景和过程； 讲述穆罕默德的主要活动。
理解伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一和阿拉伯 2 帝国建立过程中的作用。
政教合一的 穆斯林公社，阿拉伯国家的
国家
雏形诞生
麦加传教 在麦加传教，后遭贵族迫害
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
●思考：伊斯兰教与阿拉伯国家之间有何关系?
伊斯 兰教
加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。 相互促进
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促 进了伊斯兰教的传播
九年级历史上册 第12课美国的诞生知识点分析 新人教版
第12课美国的诞生能力提升知识讲解1美国的建立在资产阶级革命时代的世界历史地位1．对美国独立战争与美国建立的历史地位，马克思曾给予极高的评价，指出这“开创了资产阶级取胜的时代”，美国是“最先产生了伟大民主共和思想的地方”。
2．美国独立战争与美国的建立，从实践上丰富和发展了欧洲启蒙思想。
《独立宣言》、1787年美国宪法，都使天赋人权、三权分立等思想原则第一次成为了一个国家的法律文件，而且完全摒除了君主制的影响，把这些理论提升到了新的高度。
3．美国独立战争与美国的建立，为欧洲资产阶级提供了建设新的国家体制的范例。
它在资产阶级民主革命的时代，从理论上、实践上证明了建立民主共和国的可能性。
4．美国独立战争的爆发及其胜利，加速了欧洲人民革命意识的觉醒，使他们感到急剧变革的新时代的到来，“18世纪的美国独立战争，给欧洲中产阶级敲起了警钟”(马克思《资本论》)，从而促进了革命形势的发展。
美国独立战争与美国建立的影响，在法国尤为突出。
5．“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
”美国独立战争为资本主义的迅速发展开辟了道路。
6．美国独立战争的胜利为拉丁美洲人民争取民族解放的斗争树立了榜样，对于后来中国的资产阶级革命派也产生了极大的影响。
例1.面对空前严重的金融危机，2008年9月20日，美国政府向国会提交了总额高达7000亿美元的金融救援计划，这一计划先被国会否决，后经一周的劝说、商议和讨价还价，最终在国会获得通过。
有人通过这一事件对美国的政治体制作出了如下评价，其中你认为正确的有 ( )①美国总统的权力受到国会的制约②美国的政治体制有助于防止决策错误③美国国会拥有至高无上的权力④美国的政治体制有时会影响政府的行政效率A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析:本题考查考生阅读材料和对历史知识的再认、理解能力。
从材料可以看出，美国总统的权力受到国会的制约，由此可知①正确。
③说法本身错误。
部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国精品课件
部编版九年级历史上册第12课拉伯帝国精品课件一、教学内容本节课，我们将深入探讨部编版九年级历史上册第12课《拉伯帝国》。
具体内容包括：拉伯帝国形成、伊斯兰教传播、拉伯文化发展及其对世界影响。
重点分析拉伯帝国在政治、经济、文化等方面成就，以及其对外扩张路线和原因。
二、教学目标1. 让学生掌握拉伯帝国历史背景、形成过程及主要成就。
2. 使学生解伊斯兰教在拉伯帝国中作用，及其对世界文化影响。
3. 培养学生历史思维和分析能力，学会从多角度评价历史事件。
三、教学难点与重点教学难点：拉伯帝国对外扩张、伊斯兰教作用、拉伯文化传播。
教学重点：拉伯帝国历史背景、形成过程及主要成就。
四、教具与学具准备1. 课件：包含地图、图片、时间线等辅助教学材料。
2. 学具：历史资料、笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅世界地图，指出拉伯帝国地理位置，引发学生对这个神秘帝国兴趣。
过程细节：让学生观察地图，解拉伯帝国地理位置，为新课学习做好铺垫。
2. 新课导入：介绍拉伯帝国历史背景，引导学生解其形成过程。
过程细节：通过课件展示相关图片和文字资料，让学生对拉伯帝国形成有一个直观认识。
3. 伊斯兰教传播：讲解伊斯兰教在拉伯帝国中作用，以及其对世界文化影响。
过程细节：结合课件，让学生解伊斯兰教传播过程，分析其对拉伯帝国统一和稳定作用。
4. 拉伯文化发展：介绍拉伯文化主要成就，以及其对世界文化影响。
过程细节：通过课件展示拉伯文化发展历程，让学生解其在科技、文学、艺术等方面贡献。
5. 例题讲解：分析拉伯帝国对外扩张路线和原因。
过程细节：结合地图，让学生解拉伯帝国扩张过程，分析其原因和影响。
6. 随堂练习：让学生根据所学内容，回答相关问题。
过程细节：通过提问、讨论等方式，巩固所学知识，提高学生历史思维和分析能力。
六、板书设计1. 拉伯帝国形成2. 伊斯兰教传播3. 拉伯文化发展4. 拉伯帝国对外扩张七、作业设计1. 作业题目：请简述拉伯帝国形成过程及其主要成就。
九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国 优秀PPT课件
世界学者对穆罕默德的评价:
穆罕默德的教训，如明灯一般，照 耀了一千二百多年，创始了以两亿人 能以生死赴之的宗教!
———（英国）肖伯纳 “穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人
走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血 与牺牲，又为他们开辟了一条文明进 步的大道。穆罕默德是应受人们的尊 重与敬仰的。”
（三）.伊斯兰教的发展过程 (阿拉伯半岛基本统一的过程）
议一议
古代阿拉伯人为什么能够在短短 的一两百年的时间里创造出如此 光辉灿烂的文化呢？
三、阿拉伯文化：
（一）.阿拉伯文化繁荣的原因
1.哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知 识”。
①830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”， 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
②为延揽翻译人才，支付与译著同重量的 黄金稿酬。（大量的希腊、波斯、印度的典籍 被译为阿拉伯文。） 2.吸收、消化外来文化。在吸收、消化外来文 化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿 拉伯文化。
课堂练习
1.信徒阿拉米每周五都要去清真寺做礼拜,吟诵 《古兰经》,向真主安拉表达感恩、赞颂等情感。
C 他信仰的宗教是( )
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
2.7世纪,穆罕默德建立穆斯林公社,标志着政教 合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。该地点是
( D)
A.麦加 B.巴比伦 C.耶路撒冷 D.麦地那
第四单元 封建时代的亚洲国家
第12课 阿拉伯帝国
导入新课
看到这些图片，我们 能想起那个宗教？
穆斯林、伊斯兰教。
你知道伊斯兰教是 如何创立起来的吗？ 本课我们来学习有 关伊斯兰教和阿拉 伯文化。
第13课 阿拉伯帝国 一、穆罕默德欧 创洲立伊斯兰教
阿拉伯半岛的地理位置：
人教版历史九年级上册(新编)《第12课阿拉伯帝国》(说课稿)
人教版历史九年级上册（新编）《第12课阿拉伯帝国》（说课稿）一. 教材分析《人教版历史九年级上册（新编）》第12课《阿拉伯帝国》是本册教材中的重要内容。
本课主要介绍了阿拉伯帝国的建立、发展及其对世界历史的影响。
教材通过生动的叙述，展示了阿拉伯帝国在、经济、文化、科技等方面取得的辉煌成就，以及阿拉伯人对世界文明的贡献。
本课内容丰富，史料翔实，既有文字描述，又有地图、图片等插图，有助于学生全面了解阿拉伯帝国的历史地位和作用。
二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于古代文明和国家兴衰有一定的认识。
但在阿拉伯帝国这一专题上，学生可能较为陌生，对阿拉伯帝国的地理位置、历史背景、发展过程等方面了解不多。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握阿拉伯帝国的历史发展线索，以及其对世界历史的影响。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解阿拉伯帝国的建立、发展过程，认识阿拉伯帝国在世界历史中的地位和作用；掌握阿拉伯帝国的主要成就，如数学、天文学、医学等领域的贡献。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析史料、提出问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对阿拉伯帝国的正确认识，认识不同文明之间的交流与碰撞，增强学生对世界历史的整体观念。
四. 说教学重难点1.教学重点：阿拉伯帝国的建立、发展过程，以及对世界历史的贡献。
2.教学难点：阿拉伯帝国在科技、文化、经济等方面的具体成就，以及阿拉伯帝国对后世的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：运用多媒体课件、地图、图片等辅助教学，直观展示阿拉伯帝国的历史发展脉络。
六. 说教学过程1.导入新课：以阿拉伯帝国的地图或图片引入，引导学生关注阿拉伯帝国的地理位置和范围。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解阿拉伯帝国的建立、发展过程。
3.合作探讨：分组讨论阿拉伯帝国在科技、文化、经济等方面的成就，以及阿拉伯帝国对世界历史的贡献。
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九年级历史上册第12课讲义
1777年的萨拉托加战役 美军大败英军，成为独立战争的转折点。
英军将领柏高英在萨拉托加战
役中大败，交出了他的指挥剑。
九年级历史上册第12课讲义
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此后，法国等国对美国提供援助， 美法军队在约克镇战役中痛击英军
南部：种植园经济 （烟草、蓝靛、棉花等）
萨凡纳
九年级历史上册第12课讲义
英国在北美的扩张 1607--1733
英国在北美 殖民开始于 17世纪初， 到18世纪30 年代共建立 了13个殖民 地。其中绝 大多数处于 英王直接或 间接控制之 下。
九年级历史上册第12课讲义
英国压制北美经济的发展
请阅读图文后，回答问题： 1660年的《航海条例》，规定北美殖民
九年级历史上册第12课讲义
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1781年10月，约克镇战役英军投降，战争基本结束
1781年，在法军舰队的配合下，美军在约 克镇迫使英军司令康华利率7000人投降。
九年级历史上册第12课讲义
1783年9月3日，美、英在法国巴黎 缔结和约，英国承认美国独立。
九年级历史上册第12课讲义
美国独立战争期间英美力量对比
美利坚民族
九年级历史上册第12课讲义
民族形成的四个要素：共同地域、共同市场、 共同语言、共同文化、
随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本 主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往 来，南部需要北部的工业品，而北部也需要南 部的原材料，这样就形成了统一的市场，在人 们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人， 因此，在北美英语成为通用的语言。共同的语 言产生共同的文化。
地所有的输入和输出商品都要使用英国船只 运输，一切物品只能运往英国。1765年的 《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单 据、法律证件等都要缴纳印花税。
由以上材料可知，英国殖民统治者对北 美经济的发展持何态度呢？
九年级历史上册第12课讲义
英国对北美殖民地的经济压迫
1660年《航海条例》，规定北美殖民 地所有的输入和输出商品都要使用英国 船只运输，一切物品只能运往英国。
美利坚民族开始形成
九年级历史上册第12课讲义
一、英属北美殖民地的发展：
孕育
1、北美的土著居民：
2、 属北美殖民地的开发： 个殖民地
各地移民开发北美 3、北美殖民地经济的发展：
4、美利坚民族的形成：
九年级历史上册第12课讲义
北部：资本主义工商业发达（木材、造船、冶来自）波士顿纽约 费城
中部：农业
威尔明顿
谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名 言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除 对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王 国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予 他们的固有的不可转让的权利。其中有生命自由 以及追求幸福的权力。 ——摘自《独立宣言》 思考：在当时历史条件下，体现了哪些进步性？
国别
英国
经济 老牌殖民国家
美国 年轻国家
人口 连同殖民地在内共3000万 不到300万
军事 有强大舰队，军需品充足 无海军，物资奇缺
性质 非正义
正义
九年级历史上册第12课讲义
美国为什么能够战胜强大的英国?
参加独立战争的妇女和儿童
华盛顿检阅陷入困境的军队
九年级历史上册第12课讲义
31
美国为什么能够战胜强大的英国?
1776年的《印花税法》规定，所有 印刷品、商业单据、法律证件等都要缴 纳印花税。
九年级历史上册第12课讲义
咖啡很苦涩， 为什么不放多 点糖呢？
放糖要交税，苦 啊……
毕业证书 也要征税？
想毕业就 快交钱！
苦苦
啊
北美
国英
九年级历史上册第12课讲义
对印花税 条例的讽刺漫 画，描写了被 英国征税人强 迫喝茶的波士
美国印象
九年级历史上册第12课讲义
第十二课 美国的诞生
九年级历史上册第12课讲义
50个星代表现在美国的50个州 13条代表美国独九立年级前历史的上册1第31个2课讲殖义民地
早期移民的“五月花号”船
九年级历史上册第12课讲义
爱尔 英国人 兰人
德 国 人
法 国 人
荷瑞 兰典 人人
I am an American.
合众国的诞生。
5.转折：1777年
战役是美国独立战争的转
折点。此后， 等国开始对美国提供援助。
6.结束：
年英国承认美国独立。
九年级历史上册第12课讲义
波士顿倾茶事件成为北美人民抗税斗 争的高潮，也成为独立战争的导火线。
九年级历史上册第12课讲义
九年级历史上册第12课讲义
1775年4月，来克星顿的枪声宣告独立战争的开 始，后华盛顿被任命为大陆军总司令。
美国独立战争爆发的根本原因？ 英国的殖民统治 严重阻碍了
北美资本主义经济的发展
九年级历史上册第12课讲义
二、美国独立战争的经过：
1.导火索：1773年的
事件。
诞生
2.爆发：1775年4月
，标志独立战争开始。
3.建军：1775年组建大陆军， 被任命为总司令。
4.建国： 年 月 日，《
》发表，
宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚
自由女神像
自由女神像是1886年美国 独立战争110周年时法国国名赠 送的礼物，作为法国参战和对美 国独立战争的纪念和友谊。像高 约46米，重约225吨，右手高 举火炬，左手拿着标有“1776 年7月6日”的铭板。1885年从 法国运抵纽约港，安放在哈得逊 河口一个百米见方的自由岛上。
九年级历史上册第12课讲义
法国在1876年赠 送给美国的独立100 周年礼物，位于美国 纽约市。
顿居民
九年级历史上册第12课讲义
英国殖民者
北美人民
九年级历史上册第12课讲义
英国
强化
殖民统治
压迫 北美殖民地
发展
阻碍 社会经济
九年级历史上册第12课讲义
战争爆发
北美资本主义经济开始发展 英国压制北美经济的发展
经济矛盾
统一的美利坚民族形成 英国对北美实行殖民压迫
民族矛盾
九年级历史上册第12课讲义
九年级历史上册第12课讲义
1776年7月4日，《独立宣言》发表，宣告 北美13个殖民地独立，标志着美国的诞生。
九年级历史上册第12课讲义
《独立宣言》的发表 （The Declaration Of Independence）
九年级历史上册第12课讲义
谈谈感想 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力