英语 冠词 课件
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英语冠词完整版本课件ppt
(2)Jumping out of ______airplane at ten thousand feet is quite ______exciting experience. (2002全国) A. 不填; the B. 不填; an C. an; an D. the; the 解析：前者指处于一万英尺高的“任何一驾飞机”，用不定冠词；后者指“一次令人激动的经历”，也用不定冠词。答案是C。 (3)In ______ review of 44 studies, American researchers found that men and women who ate six key foods daily cut the risk of ______heart disease by 76%. (2006湖南) A. a; the B. the; a C. a; 不填 D. 不填; a 解析：表示“一项调查”，用不定冠词a；heart disease前通常不用冠词。答案是C。
(2)Don’t worry if you can’t come to ______ party. ——I’ll save ______ cake for you. (2006浙江) A. the; some B. a; much C. the; any D. a; little 解析：前面的party是特指双方心目中都知道的那个晚会，用the，排除B和D；因在肯定句中，用而不用，排除C。答案是A。
二、不定冠词的主要用法
1. 不定冠词用在单数可数名词前，表示泛指某类人或事物中的一个或任一个，意为“一个/位/座/项/段/次……”。 【真题再现】(1)The Wilsons live in _____A-shaped house near the coast. It is _____17th century cottage. (2004浙江) A. the , / B. an, the C. /, the D. an, a 解析：两者都是指某类事物中的一个。句意是：威尔逊一家住在海岸附近的一座A形的房子里；那是一座17世纪时建的别墅。答案是D。
冠词的用法PPT课件
冠词可以作为连接词，连接句子中 的不同成分，使句子更加流畅自然 。
26
冠词的强调与省略
强调
通过使用特定的冠词，可以对句子中的某些成分进行强调，突出其重要性。
省略
在某些情况下，为了避免重复或使句子更加简洁，可以省略冠词。但需要注意 的是，省略冠词可能会影响句子的清晰度和准确性，因此需要根据具体情况进 行判断。
例如，"The Smiths are on vacation this week."（史密斯一家这周在度假。）
2024/1/26
用在年代、朝代、时代等名词前
例如，"The Tang Dynasty was a great period in Chinese history."（唐朝是中国历史 上一个伟大的时期。）
5
冠词的位置
1 2
不定冠词"a，an"的位置
通常放在单数可数名词前面，表示“一”的概念 。
定冠词"the"的位置
通常放在名词前面，表示特指某个或某些人或事 物。
3
零冠词的位置
在不可数名词、复数名词、专有名词等情况下不 使用冠词。
2024/1/26
6
02
不定冠词a/an的用法
2024/1/26
7
a/an的基本用法
黑色的。）
03
用在世界上独一无二的事物前
例如，"The sun rises in the east."（太阳从东方升起。）
2024/1/26
12
the的特殊用法
用在表示乐器的名词前
例如，"She plays the piano very well."（她钢琴弹得很好。）
26
冠词的强调与省略
强调
通过使用特定的冠词，可以对句子中的某些成分进行强调，突出其重要性。
省略
在某些情况下，为了避免重复或使句子更加简洁，可以省略冠词。但需要注意 的是，省略冠词可能会影响句子的清晰度和准确性，因此需要根据具体情况进 行判断。
例如，"The Smiths are on vacation this week."（史密斯一家这周在度假。）
2024/1/26
用在年代、朝代、时代等名词前
例如，"The Tang Dynasty was a great period in Chinese history."（唐朝是中国历史 上一个伟大的时期。）
5
冠词的位置
1 2
不定冠词"a，an"的位置
通常放在单数可数名词前面，表示“一”的概念 。
定冠词"the"的位置
通常放在名词前面，表示特指某个或某些人或事 物。
3
零冠词的位置
在不可数名词、复数名词、专有名词等情况下不 使用冠词。
2024/1/26
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02
不定冠词a/an的用法
2024/1/26
7
a/an的基本用法
黑色的。）
03
用在世界上独一无二的事物前
例如，"The sun rises in the east."（太阳从东方升起。）
2024/1/26
12
the的特殊用法
用在表示乐器的名词前
例如，"She plays the piano very well."（她钢琴弹得很好。）
英语冠词讲解课件
• 他是唯一一个知道这个秘密的人。 • The two coats are of the same colour. • 这两件外衣颜色相同。
• This is the very book I want.
• 这正是我要的书。（用very表示强调，正是）
all of a sudden 突然 once upon a time 从前
in a word 总之
第17页，幻灯片共55页
• 9. 与so, as, too, how等连用时的位置
如果修饰名词的形容词前有so, as, too, how等副词，不定冠 词一般放在形容词和名词之前。
• 结构：so/ as/ too/ how+形容词+ a(an) +名词
• 在一个寒冷的晚上，一个陌生人来到我的住处。
第9页，幻灯片共55页
• 4. 表示身份、职业
• 不定冠词用于单数名词前表示身份、职业，尤其 用在作表语或补足语的名词前。
• She is a high school teacher. • The Whites wanted their daughter to be a
关于英语冠词讲解
第1页，幻灯片共55页
冠词定义与分类
• 冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词 的意义。
• 冠词可分为定冠词，不定冠词和零冠词三类。
第2页，幻灯片共55页
区别
• 不定冠词a和an，基本含义是“一、一个”， 表示泛指。
• 定冠词the，基本含义是“这个，那个”， 表示特指。
第3页，幻灯片共55页
musician. • 怀特夫妇想要他们的女儿成为音乐家。
第10页，幻灯片共55页
• 表示某个职位在某一时期内只有一人担任， 或表示某人的头衔，则不用冠词。
• This is the very book I want.
• 这正是我要的书。（用very表示强调，正是）
all of a sudden 突然 once upon a time 从前
in a word 总之
第17页，幻灯片共55页
• 9. 与so, as, too, how等连用时的位置
如果修饰名词的形容词前有so, as, too, how等副词，不定冠 词一般放在形容词和名词之前。
• 结构：so/ as/ too/ how+形容词+ a(an) +名词
• 在一个寒冷的晚上，一个陌生人来到我的住处。
第9页，幻灯片共55页
• 4. 表示身份、职业
• 不定冠词用于单数名词前表示身份、职业，尤其 用在作表语或补足语的名词前。
• She is a high school teacher. • The Whites wanted their daughter to be a
关于英语冠词讲解
第1页，幻灯片共55页
冠词定义与分类
• 冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词 的意义。
• 冠词可分为定冠词，不定冠词和零冠词三类。
第2页，幻灯片共55页
区别
• 不定冠词a和an，基本含义是“一、一个”， 表示泛指。
• 定冠词the，基本含义是“这个，那个”， 表示特指。
第3页，幻灯片共55页
musician. • 怀特夫妇想要他们的女儿成为音乐家。
第10页，幻灯片共55页
• 表示某个职位在某一时期内只有一人担任， 或表示某人的头衔，则不用冠词。
初中英语语法—冠词(26张) PPT课件 图文
at table吃饭
(4) at
the
table在桌子旁边
at school在上学 (5)at the school在学校里
in clas级里
in future今后
(7) in
the
future将来
in front of在……外部的前面
注意： 1. 有定冠词与无定冠词的区别
go to school上学是学生 (1)go to the school到学校去不一定是学生
go (2)go
to to
bed就寝，上床睡觉 the bed向床边走去，走到床前
不一定是去睡觉
in hospital因病住院 (3)in the hospital在医院里不一定是病人
A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。 The number of the students is about 1,500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。 a number of 意思是“许多”，相当于a lot of；the number of意思是 “……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。如：
指类别
词
复数可数 名词，不可
t特he指上被说文限话提制双到性方的修所人饰默或语认事所的物限人定或的事人物或事物
数名词前
零冠词泛指指类的别人或事物
(一)定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有“那(这)个”的意思，但较弱， 可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 1．特指双方都明白的人或物。 Take the medicine.把药吃了。 2．上文提到过的人或物。 He bought a house. I've been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3．指世上独一无二的事物，如：the sun；或用于对两个人或事物比 较时起特指作用的比较级前。 He is the taller of the two boys.两个男孩中他较高点。
冠词ppt课件
3.说明某一事物,相当于the same,表示“相同”的意 思.
They are nearly of an age. The two shirts are of a size. Birds of a feather flock together.
4.在表示时间或度量单位的名词 前,具有”每一”的意思.
John’s mother is a teacher.
Whose purse is this?
These books / our research group
Some interesting stories.
10).以and连接的两个相对的名 词并用时
day and night / pen and ink / husband and wife
A Mr Chen came to see you this morning.
也可指与某名人有类似性质的人或事物. He wishes to became a Newton.
3).专有名词中的地名前用a / an 指某时期或某个样子的某地.
She is now a different China from what she was twenty years ago.
2).在重新提及的人或事物的名词前
He bought a book yesterday. The book is on the desk.
I received a letter a few days ago. The letter was from England.
3).在谈话双方都知道的特定的 人或事物的名词前.
Failure is the mother of success.
Desks and chairs are usually made of wood.
冠词(23张)PPT课件
A. a
B. an C. the
D. /
2. —How long does it take us to go to your hometown from
here?
—It takes us
hour or more to go to my hometown by
train.
A. an; a B. a; an C. an; / D. a; /
特指上文已经提到的人 I have a bike. The bike is blue. 我有一
或事物
辆自行车。这辆自行车是蓝色的。
特指世界上独一无二的 The Earth moves around the Sun. 地
事物
球绕着太阳转。
序数词和形容词的最高 The second girl in the picture is the
bus to Jinan or Zhengzhou.
A. an; the
B. an; a
C. the; a D. a; a
【解析】选B。考查冠词的用法。句意: ——菏泽有机场
吗? ——没有, 但是我们可以乘坐公共汽车去济南或郑州。两
个设空处都表示泛指而非特指, 所以用不定冠词。其中airport
的第一个音素是元音, 故用不定冠词an。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
3. (2013·济南中考)—Kate, do you have
冠词ppt课件
01
例如，“The book on the table is mine.”（桌子上的书是我
的。）
指谈话双方都知道的人或事物
02
例如，“Close the window, please.”（请关上窗户。）
用于上文已提及的人或事物
03
例如，“He has a car. The car is red.”（他有一辆车。那辆
在某些情况下，冠词还可以改 变形容词或副词的词性，使其 具有名词的性质。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
冠词的定义和分类
冠词是虚词，用于名词前面，帮助说明名词所指 的人或事物。冠词可分为不定冠词、定冠词和零 冠词。
定冠词the的用法
定冠词表示特指，即指上文提到的人或事物，或 指谈话双方都清楚的人或事物。此外，定冠词还 可以用于表示世界上独一无二的事物、序数词和 形容词最高级前等。
在某些情况下，冠词 可以位于形容词或副 词前，修饰这些词。
对名词修饰作用
冠词可以表示名词的种类、范围 或程度。
通过使用不同的冠词，可以表达 名词的不同含义或情感色彩。
冠词还可以帮助区分同名异物或 同物异名的情况。
对形容词和副词修饰作用
冠词可以加强形容词或副词的 语气和程度。
使用特定的冠词可以使形容词 或副词的含义更加具体、明确 。
该书包含了丰富的冠词练习题，适合各个水平的学生进行练习。
《英语语法实战指南》
该书针对冠词的不同用法，提供了大量的实战练习题，帮助学生更 好地掌握冠词的用法。
《英语语法高分突破》
该书是一本针对英语考试的辅导书，其中包含了大量的冠词考点和 练习题，适合需要提高考试成绩的学生使用。
学习方法和技巧分享
初中英语语法——冠词(共26张PPT)
3. 泛指的复数名词前:
Books are my best friend.
Children like toys
住院
在医院(工作)
坐牢
去监狱（看人）
吃饭
在桌子旁
上学
去某个学校
实战练习。用适当的冠词或不用冠词填空。
1．They were at_______table when I called.2．Potatoes and tomatoes are both_______ vegetables.3．What_______fine weather!4．--- What’s this? --- It’s_______animal.5． We can’t live without_______air.
B
A
B
A
A
Thanks
an
an
an
an
（1）表明一类人或事物区别于它类。 例：I am Chinese. 我是(一个)中国人。（2） 用来表示数量“—”的意思。例如： teacher is looking for you. I have dog.（3）用于初次提某人或某物 She is reading English book.
定冠词The放在名词前，用来特指某些人或者事物。the 在元音开头的单词前读[ði] ，在辅音开头的单词前读[ðə] 。
定冠词 the
不定冠词用语非特指的人或事物，定冠词是特指的人或事物
复习
复习
表示世界上宇宙中独一无二的事物the sun 太阳 the moon 月亮the earth 地球 the sky 天空 the world 世界
D
D
B
B
9--This is______film I watched___ last Sunday .--It’s wonderful. I’ve never seen___ more moving one.A．a, the, a B．the, /, a C．the, the ,a D．the, / the10． I want to try again. Please give me____ third chance.A．a B．the C．an D．/11Swimming is _______ in summer.A．a great fun B．great fun C．great a fun D．great funs12．Today I had _____.A．a big lunch B．big lunch C．big a lunch D．a lunch13．Tonny graduated from university in_____ autumn of 2012.A．the B．/ C．a D．an
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可数名词裸奔时另有他用
裸奔时表示跟这个名词相关的一件事
• 1 sit at table 坐着吃饭 • sit at the table 坐在桌子边 • 2 in hospital 住院 • in the hospital 在医院里 • 3 go to school/ church 去上学 去礼拜 • go to the school/ church 去学校， 去教堂 • 4 by sea 坐船 • by the sea 在海边
• ____idea
• ____actor
• 二 定冠词 the
• this /that / these/ those 简化版
• the的发音： • 放在辅音音素开头的单词前-------[thur] • 放在元音音素开头的单词前-------[thi] • the plane the universe | the artist the eggs
• 三 零冠词： 不加冠词
• 1. 抽象名词Blood is thicker than water. • 2. 下棋，打牌，打球 • 3. by +交通工具 by train
冠词咋用
• 一 是否知道是“哪一个”或“哪一些”？
知道------特指（the）
I want the book. I want the books.
• A/ , / B a, a C the, the D the , /
• 三 定冠词的特指用法
• 1后照应特指：用定冠词表示上文中提到的人或物
I bought a book yesterday. The book cost me 20 yuan • Here is ___basket. ____basket is mine. • A a The B the An C a A D the The
• 知识
数学知识
• Water is liquid. 水是液体
• Music is an art. 音乐是艺术
• The water in the bottle goes bad.
1. Everyone knows that ___light travels faster than ___sound.
冠词
一 冠词是啥？ 二 冠词有啥？ 三 冠词咋用？ 四 查缺补漏
冠词是啥
• 冠： 帽子 冠词+ 形容词+名词 • 帽子 + 发型 + 头 • 一个帅帅的男孩
冠词有啥
一 不定冠词： a/an 她领来了一个女孩。
a与an 的选择
a与an 的选择
• 用a 还是用an，关键看该单词发音中第一个音素是元音 音素还是辅音音素
查缺补漏
• 一 定冠词 the 与序数词和最高级连用 • 序数词： first second third • 一年级： Grade One , the first grade. • the 105th room = Room 105
• 二 定冠词the 与形容词连用，指一类人 • the poor， the rich， the old ，the young
不知----泛指
a/an+ 可数名词 ： I want a book. 可数名词复数 ： I want/like books. 不可数名词 ： 知识 knowledge is the meaning of my life.
• 二 翻译法
• a/an: 一
• the: 这个、那个、这些、那些
• 不可数名词泛指时不用冠词，特指时用定冠词
总结
• 确定/一个 • 确定/多个 不确定/一个 不确定/多个
• He wrote ___song, which is popular with ____young.
• Athe the B a / C a the D the / 三 季节、月份、星期、节日、假日和三餐前一般不加冠词
• 注意：
• 1 这些节日前要加the • the Mid-Autumn Festival the Spring Festival • the Dragon Boat Festival the Lantern Festival • 2如果季节、月份、星期和三餐有定语修饰，就要加冠词 • Children’s Day falls on June 1 六月一号是儿童节 • Spring comes after winter. 冬去春来 • She left the city in the autumn of 2011 • have breakfast • have a heavy /big breakfast. • I don’t usually have ____breakfast, but I always eat ____ good supper.
3语境特指：建立在谈话双方共有的认知上 Open the door. Where is the book?
• 四 可数名词单数不单独使用
• （可数名词不裸奔原则）
• pen This is pen.
• 要么前面加上冠词，要么前面加上指示代词或物 主代词，要么用复数
This is a pen. This is the pen. This is his /her/ my/ their pen. This is that pen. These are pens.
• an honest boy a horse
• an hour
a table
• an orange
• ____onion
• ____English name
• ____ old box
• ____800-word-long composition
• ____ 180- metre- long road
• 2 前照应特指：定冠词在前面，由后置修饰语来确定是 何人何物
• This is the book you lent me yesterday. • This is the boy from England. • ____old lady (in brown) is _____university professor. • A An a B An / C The an D The a