安全教育第一课教案模板
开学安全教育第一课教案精选5篇
开学安全教育第一课教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, performance materials, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!开学安全教育第一课教案精选5篇教案是需要教师进行反思和评估，以不断改进教学方法和策略，无法在实际课堂中实施的教案是没有价值的，以下是本店铺精心为您推荐的开学安全教育第一课教案精选5篇，供大家参考。
安全教育第一课教学设计(实用10篇)
安全教育第一课教学设计(实用10篇）安全教育第一课教学设计（1）教学目标：1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2、经过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不适宜的让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和本事，学会过一个安全、礼貌、欢乐的课间十分钟。
4、学习几个有益身心的课间小游戏教学重点：1、经过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2、树立安全最终泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学准备：查找资料、课件等教学过程：一、课前导入师：同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，可是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就能够走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患。
观看课间隐患视频引出课间安全师：课间短短十分钟，却能够发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生。
二、讨论交流1、观看完请同学们发言，课间十分钟他们怎样度过的(那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢?教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。
2、全班讨论课间活动的注意事项师：由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是十分的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一齐来讨论一下课间活动的注意事项。
3、教师总结并给以补充，之后全班对黑板上罗列的活动进行评分师：学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分。
师：每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们能够很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是适宜的?4、全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。
师：同学们再想想在课间我们能够开展什么活动才是有益身心的呢?教师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。
安全第一课教案5篇
安全第一课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开学第一课安全教育教案5篇
开学第一课安全教育教案5篇1.开学第一课安全教育教案篇一大家好!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。
今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。
开学的第一天，根据学校工作安排，今天老师利用第一节课的时间围绕“安全”这个主题，对全体学生进行安全教育。
一、交通安全1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。
3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
4、坚决不乘坐超员车辆。
每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。
乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。
二、校园安全同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
5、禁止攀爬高层和危险物。
禁止在池塘边、冰面上玩耍。
三、食品卫生安全现正逢春，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。
建议大家都在学校食堂就餐。
谨防“病从口入，毒从口入”。
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。
3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
安全第一课教案(最新7篇)
安全第一课教案(最新7篇)《安全第一课》主题班会篇一【班会目标】通过开展以“珍爱生命、安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的`能力。
【教育重点】教育学生处处有安全意识，认识到生命的重要性。
【教育难点】如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。
【班会过程】一、教师引导，学生谈谈自己遇到的安全问题。
二、说说家庭生活中不安全的隐患。
三、安全知识竞赛1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
(出示警示牌，学生指认)在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？(学生回答)3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？(同学自由发言)4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
选择题：(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师(5)在道路上行走时()A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
安全第一课教案精选5篇
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《安全教育第一课》教案(通用6篇)
《安全教育第一课》教案(通用6篇)《安全教育第一课》教案篇1教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
《安全教育第一课》教案篇2第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。
安全教育第一课教案精选6篇
安全教育第一课教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育第一课教案
班级：六（4）班班主任：高俊蕾
一、教学目标
1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强白身的素质培养。
2、提高学生的安全意识，使学生学会一些白救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护白己。
3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把白己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。
二、活动准备
〈〈安全手册》有关中小学生发生安全事故的案例。
三、教学过程
（一）创设情景
1、因各种事故，数以万计花样年华的少年死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。
2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？
3、教师总结，揭示主题：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。
我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。
“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起, 给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。
今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了白己，又让家长放心。
（二）情景再现
观看小品表演〈〈车祸》。
（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。
）交通安全大家谈:
1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止白己被汽车碰到？
2、如果出了意外我们应该怎样应付？
3、用哪些手段可以尽量减少白己受到的伤害？
（学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。
）
（三）七嘴八舌话安全
日常生活中，出除了以上遇到的问题还有哪些比较危险的情况在中会出现？我们又怎样避免这些危险的出现？学生发言，师生共同交流。
交通方面的隐患：
日常生活时
a、注意力不集中，相互追逐打闹或听随身听
b、突然横窜马路
c、翻越围墙、铁栅栏和大铁门
d、在听到车的鸣笛声后左右摇摆不定或无动于衷
e、路遇三轮车或小四轮时，求方便或坐于车后货厢内，或站立于车体外
f、追车后爬车
g、上、下楼时在台阶上开玩笑或推拉或追跑
学生骑车时
a、对所用车况从不检查，在明确知道车无车铃、无脚踏板和车刹或车刹不灵的情况下照骑不误
b、相互超车嬉闹或一车多人
c、不鸣笛快速超人或超车
d、进校园后仍不下车
e、不知怎么错相遇车和行车靠右走等规则或知而不守
f、闯红灯或在十字交叉口不减速
g、图快速，一手扶把骑车，一手付于正在行使的交通工具
后或背面
学生乘车时，
a、头和手伸出车窗外
b、车未停稳就抢上下或捡白己从车上掉下的东西
c、轻信陌生人言行，或好心得不到好报或贪小便宜吃大亏
d、发生事故时记不住车号，不知怎么白救后再呼救
2、溺水方面的隐患
a、不知水域情况，随便到一些废弃的平塘，挖沙取土的大坑玩水，或滑冰，嬉戏。
b、到正规浴场玩耍时，未做准备活动或准备活动不充分
c、不知白己有忌游泳等大运动量的疾病
d、组织者（包括家长）不具备资质或无应急预案，无相互间的配合措施安排
e、无应急情况思想准备
3、饮食方面的隐患
a、不注意个人卫生，经常用不干净的手拿零食吃
b、购物时不看商店有无卫生许可证和营业许可证，不看所购食品的保质期和生产厂家
c、遇喜庆事时，过量饮酒或暴饮暴食
d、有中毒表象时，未及时采取相应措施，以至耽误最佳治疗时机
4、建筑物方面的隐患，
a、危房
b、围墙不牢固
c、铁门年久失修
d、教室内和建筑物外悬挂物有隐患
e、楼上窗户不牢
f、楼道过窄，晚间楼道照明不正常
g、避雷网、配电房等危险处无警戒标志，学生可任意接近
h、下水道盖板不严、有漏洞或质量不过关
i、户外电线布线违章，室内配电有隐患
j、实验室通风、换气功能差，
k、建筑工地隔离不到位。
5、社会治安方面
a、打斗误伤、斗殴致伤
b、平时携带管制类金属件或刀具（言防身用）
c、出入电子游戏厅无人对其管理
d、在宿舍违章用电、用火
e、邀相识在宿舍过夜
f、夜不归宿，散住在外，作息无规
g、敲诈熟人、强行向学生敲诈
h、受到伤害时不报案，或想报案但不知有关报案电话号码
（如学校办公室、当地派出所、火警、匪警、交警和急救）
a、以白我为中心，白卑内向，人小鬼大
b、不和人交流，容不得不同意见
c、办事我行我素，甚至一段时间内杳无音信
d、审美观扭曲，过份追求异化或一味仿星
e、承挫能力弱，被教师批评、家长训斥后，学生赌气离家、离校出走
7、网络安全
a、辨别分析能力不强，追求新奇、刺激，造成网络道德危机（侮辱欺诈、匿名攻击）
b、浏览网上暴力、色情内容，严重摧残身心健康
c、沉溺于电子游戏，荒废学业，甚至因过度紧张疲劳而猝死
d、网络交友不慎，容易受骗受害
e、高年级学生带低年级学生或同学结队上网，相互影响。
8、传染病防控安全
a、缺少对传染病的认识，无防控意识
b、传统的生活陋习，无防控措施
c、人口密集，相互接触机会多
d、农村经济条件差，预防和措施存在困难
9、白然灾害防范安全
a、对本地区雷电、、暴雨、洪水等白然灾害发生的可能性估计不足, 缺乏思想准备
b、对白然灾害后果判断不准，毫无设防或防而不全
c、不懂防范方法，白护能力差
（四）白评互判
通过今天的学习你收获了什么？
你觉得白己这节课表现的怎么样？
四、学生白查哪些方面未做好，今后要加强注意。