预测2016年高考作文题：要学会透过现象看本质
透过现象看本质主题作文7篇
透过现象看本质主题作文7篇透过现象看本质主题作文【篇1】“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部分受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略。
事实证明，沃德是正确的。
读了这段话，我明白了往往人们被忽略的地方，更应该去注意，要透过现象看本质。
虽然飞机有些地方弹痕多，但它却仍然可以幸存下来，透过这个现象可以看出那些弹痕部位并不是飞机的要害，有些地方看上去没有弹痕，可是一旦中弹就会机毁人亡，根本没有返航的机会。
如果只注重加强了不重要的地方，而忽视了重要的地方，那将使防护工作适得其反。
生活中也一样，往往人们只注重了一些事物的表面现象，却没想到造成其表面现象的深层原因是什么，所以，只能做出一些表面的努力，也只会取得一时的成功，不会永远领先。
就好像学习一样，有的家长只注重孩子学习成绩怎么上不去，做了许多卷子，上了很多速成班，却仍然没能改变学习成绩，但家长却没有想过，孩子面对学习是怎样的学习态度，真的有一个良好的学习习惯吗?孩子的表面成绩不好，是因为没有更深的理解怎样学习，是没有好的学习习惯，为什么不先改变习惯，再改变成绩呢?另一方面是有些上学寄宿的孩子居然生活不能自理!这都是因为家长当年的过度呵护。
而许多家长却不知道其中的原因，只是一味地教育孩子怎么怎么做，可孩子仍然不知道怎么做。
这就好像是母鸟把小鸟的翅膀割掉了，而母鸟却对他说：“你飞呀!飞呀!怎么这么没用!”由于当年的娇惯，孩子丧失了独立的能力，准确的说这种能力是被家长剥夺的!孩子不能自理，家长要透过这个现象来找到根本的原因——就是过度呵护，看到了事情的本质，也就有了处理方法，而并非盲目的叮嘱。
生活中的许多现象都要通过本质来解决，就如同孩子的学习习惯和生活自理能力一样，只有透过现象看本质，才能让问题从根本上解决。
透过现象看本质主题作文【篇2】窗子里的人喜欢往窗外看，看外面的景物随四时而变化，看春天花开，看冬日雪落，看风乍起，吹皱一池秋水，看雨飘落，路上的行人在夏雨中匆匆走过……人确实需要向外看的勇气，不能囿于一室之中，泯灭突破藩篱的渴望。
【高三作文】透过现象看本质 高三作文900字
【高三作文】透过现象看本质高三作文900字透过现象看本质如今的社会充斥着各种各样的现象，有些人往往只看到了这些表面的现象，却忽略了这些现象背后的本质。
只有透过现象看本质，我们才能更加客观地了解事物的真实面貌，从而更好地应对复杂多变的世界。
许多人在生活中常常只看到事物的表面现象，却没有去深入思考其背后的本质。
很多人会认为网络是逐渐侵蚀人们的时间和精力的“罪魁祸首”，但我们是否注意到了，正是因为网络的发展，我们才能更加方便地获取信息，进行交流，甚至是创造属于自己的工作机会。
再很多人对于当下大学生就业难情况的担忧，却并未真正了解大学教育中存在的问题。
事实上，不论是大学还是中小学，都应该致力于培养学生的实际能力和综合素质，而不是单纯追求升学率。
透过这些现象看本质，我们才能从根本上解决社会问题。
透过现象看本质，也能够更好地了解人与人之间的关系。
在人际交往中，我们常常被表面现象所迷惑，导致我们对他人的判断不准确。
某个人在外表上非常友好，但我们并不了解他的本质。
只有透过他的言行、行为来观察，我们才能真正了解他是一个真心待人的人还是虚伪的脸面工程师。
只有正确认识他人的本质，我们才能建立起健康、真实的人际关系。
透过现象看本质不仅仅是个人的问题，也涉及到整个社会的进步。
对于社会问题，我们需要抛开表面现象，去寻找问题的本质所在。
我们常常听到有关贫富差距拉大的问题，但是却少有人关注到贫富差距背后的问题：教育不公平。
只有通过对教育不公平的深入研究，我们才能找到解决贫富差距问题的有效途径。
透过现象看本质，才能找到问题的根源，从而提出切实有效的解决方法。
在透过现象看本质的过程中，我们需要用到批判性思维。
批判性思维是指在认识、分析问题时，具备清晰的思维、准确的判断和重要的推理能力，从而走出问题的迷雾，看到问题的本质。
我们应当多关注事物发展的动态变化，注意趋势的发展，避免片面看待问题。
我们还应当善于提出问题，寻找解决问题的方法。
【高三作文】透过现象看本质 高三作文900字
【高三作文】透过现象看本质高三作文900字透过现象看本质当我们看待一个问题时，我们常常只注意到表面现象，而忽略了问题的本质。
透过现象看本质，是一种以深度思考为导向的行为，是一种寻找问题根源的能力。
只有掌握了这种能力，我们才能真正理解问题，找到解决问题的方法。
在生活中，我们时常会遇到各种各样的问题，例如社会问题、家庭问题、学业问题等。
正因为这样，我们要善于透过现象看本质。
以社会问题为例，当我们看到很多学生沉迷于手机、电脑等电子产品时，我们不能简单地认为是他们无法自控。
我们需要进一步思考，为什么他们会对电子产品如此着迷？或许是因为他们缺乏对现实生活的兴趣，或者因为他们缺乏与他人的交流。
只有从问题的本质入手，才能找到解决的方法。
同样，透过现象看本质也是我们解决学业问题的关键所在。
当我们遇到学习上的困难时，我们不能简单地归咎于自己的懒惰或者无能。
我们需要审视自己的学习方法、学习动力以及学习环境等方面的问题。
只有做到透过现象看本质，我们才能找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
透过现象看本质需要我们具备一种深度思考的能力。
在现实生活中，人们往往习惯于看到事物表面的现象，很少有人愿意耐心思考问题的本质。
因此，我们需要培养自己的深度思考能力。
首先，我们需要学会提问。
遇到问题时，我们要善于追问为什么、怎么样等问题，将问题从表面现象一直追问到问题的本质。
其次，我们要善于跳出自己的视角，多角度思考问题。
我们需要考虑问题的各种可能性，并找到问题的关键所在。
最后，我们要善于总结归纳。
在解决问题的过程中，我们要将各种思考的结果进行整理，找到问题的本质并加以总结。
画虎画皮画骨知人知面知心——2016高考作文如何“透过现象看本质”
画虎画皮画骨知人知面知心——2016高考作文如何“透过现象看本质”作者：暂无来源：《作文与考试·高中版》 2016年第13期韩延明考纲要求“透过现象看本质”要求透过现象的迷雾作深入思考，对表象进行“去伪存真，去粗存精，由表及里”的加工，发掘出寓于事物中的本质来。
别人只看到表面现象，你却看到了隐藏在深层的本质；别人只能“知其然”，你却能“知其所以然”。
能够面对纷纭复杂的事物表象，剥去外壳，洞察真相，高屋建瓴地确立自己的观点。
提分技巧一、记叙文如何“透过现象看本质”1．深入本质，揭示灵魂。
记叙文要写得深刻，就必须从身边的人、事中寻求贴近生活的写作素材，在此基础上，提高一步，开拓一层，由表及里深入本质，触及骨髓，揭示人物的精神品质。
2015高考江苏卷《王大爷的早餐店》，描写王大爷的性格好，小店生意红火，他的粥里有肉，且价格不贵。
．当“我”好奇地问到“那大妈呢”之后，王大爷的笑容僵了下来：“你大妈啊，陪着我呢！可不就是她派你们来陪陪我嘛……”考生叙述凡人小事，暗合“智慧”的题旨。
但文章不止于此，后文进而交代王大爷丧偶后靠开店与街坊谈天说地打发孤独的时光。
至此，王大爷忍受苦难、化解苦难的智慧跃然纸上。
2．以小见大，以事寓理。
即从小事中悟出大道理，在小人物身上显示大精神。
不露声色地叙述平凡小事，但琐事中隐含生活哲理。
叙事娓娓而谈，充分蓄势，文末揭示哲理，犹如相声抖开“包袱”，立意突显，回味无穷。
2015高考四川卷《老实爸爸PK聪明儿子》，写爸爸喜欢读书，“我”也喜欢读书，但只图快；爸爸喜欢玩游戏，“我”也喜欢玩游戏，但没了兴趣就换一个；爸爸做事执着，“我”用心不专。
结果，爸爸走到哪儿都有朋友”，而“我”却“成了孤家寡人”。
我迷惑不解。
爸爸告诉“我”：“老实人才最聪明，聪明人不一定真聪明！”作者在叙事的基础上，结尾水到渠成揭示蕴含的哲理，突出寓意。
3．画龙点晴，升华主题。
高明的作者总是不慌不忙地叙事，把读者引向自己设定的思维方向，设置一个“陷阱”，让读者按照常规思维模式去理解。
【高三作文】透过现象看本质 高三作文900字
【高三作文】透过现象看本质高三作文900字透过现象看本质
现象是客观存在的事物的表现，是日常生活中不可避免的一部分。
现象往往只是事物本质的外在表现，如果只停留在现象层面，很容易产生片面的、浅薄的理解。
人们需要通过深入思考和观察，站在更高的角度，透过现象看本质。
人们常常被表面的现象所迷惑，无法准确地认识和理解事物本质。
很多人只看到了社会上的贫富差距，却忽视了背后的社会制度、文化传统、教育程度等方面的差异。
而关于环境问题，许多人只看到了污染、破坏，忽视了人类对自然环境的不合理开发利用。
这些都是因为人们只停留在了现象层面，没有深入去探究问题的本质。
透过现象看本质，需要我们思考、观察和研究。
我们要有批判性的思维，不轻信表面的现象，而是用理性去分析事物的本质。
我们要善于观察和思考，通过观察多样的现象，思考其中的联系和规律，从而深刻了解事物本质。
我们要进行研究和学习，利用科学的方法和途径，去认知和探寻事物的本质，避免停留在表面的认识。
透过现象看本质，对于人们认识世界、解决问题具有重要的意义。
只有了解事物的本质，才能更准确地把握问题的本质，找到解决问题的方法和途径。
在解决环境问题时，只有了解人类对自然环境的不合理开发利用才能找到解决问题的有效手段。
透过现象看本质可以帮助我们不被表面的现象迷惑，不被片面的表象所误导，更全面、更深入地认识和理解事物，从而使我们能够更准确地把握事物的规律和本质。
透现象看本质的作文高中
透现象看本质的作文高中《透现象看本质》篇一在生活中，我们每天都会遇到各种各样的现象，就像置身于一个巨大的万花筒之中，五彩斑斓，令人眼花缭乱。
有时候，我们很容易被这些现象所迷惑，看不清背后隐藏的本质。
就拿现在的网红现象来说吧。
走在大街上，随便拉住一个年轻人，可能都能说出几个网红的名字。
那些网红们，有的靠颜值，有的靠搞笑，有的靠才艺，在网络上拥有大量的粉丝。
看起来，他们的生活无比光鲜亮丽，每天只要在镜头前摆摆pose，耍耍宝，就能赚得盆满钵满。
这时候，很多人可能就会想，“哇，当网红可真好，赚钱又容易又快，还能出名。
”我也曾这么想过，甚至还幻想过自己要是也能成为网红就好了。
可是，当我们透过这个现象去看本质的时候，就会发现事情并没有那么简单。
我有一个朋友，他曾经尝试过做网红。
刚开始的时候，他充满了热情，每天花费大量的时间去策划视频内容，学习拍摄和剪辑技巧。
但是，随着时间的推移，他发现压力越来越大。
为了吸引更多的粉丝，他必须不断地迎合观众的口味，有时候甚至要做一些自己并不喜欢的事情。
而且，网络上的竞争异常激烈，今天你可能还是个热门网红，明天就可能被新的网红所取代。
他告诉我，在那看似轻松的背后，是无数个日夜的焦虑和疲惫。
这时候我才明白，网红这个现象背后，本质上是一种高压力、高竞争的职业，并不是我们表面看到的那样轻松愉快。
再看看我们的学习。
在学校里，我们经常会看到有些同学，考试成绩总是名列前茅。
他们上课的时候看起来很轻松，回答问题也很迅速，作业完成得又快又好。
这时候，其他同学可能就会觉得，这些学霸肯定是天生聪明，不用怎么努力就能取得好成绩。
我也曾经这么认为过，心里还特别羡慕他们，觉得自己怎么就没有这样的天赋呢。
然而，当我和其中一位学霸成为好朋友之后，我才发现事实并非如此。
他每天晚上都会花很长时间复习当天学过的知识，预习第二天要学的内容。
他还会做很多额外的练习题，阅读各种相关的书籍来拓宽自己的知识面。
原来，那些看起来毫不费力的背后，是默默付出的巨大努力。
历年高考优秀作文：透过现象看本质
历年高考优秀作文：透过现象看本质“二战”期间，英美军方根据作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定加强弹痕多的部位，而统计学家沃德却力排众议，指出应注意弹痕少的部位，因为那些受到重创却无法返航的飞机数据被忽略了。
最终事实证明沃德是正确的。
这件事启示我们：看待问题不能只停留于表面现象，而应透过现象看本质。
现象是事物的外在表现，而本质则是事物的内在规律和真实情况。
在生活中，我们常常被表面现象所迷惑，从而做出错误的判断和决策。
就像英美军方，只看到了幸存飞机上弹痕多的部位，却没有深入思考那些未能返航的飞机究竟是何处受损，没有看到问题的本质。
透过现象看本质，需要我们具备敏锐的洞察力和深入思考的能力。
苹果落地，这是再平常不过的现象，而牛顿却能从中发现万有引力定律；水烧开后壶盖会跳动，这也是常见的现象，瓦特却能由此发明蒸汽机。
他们之所以能从平凡的现象中发现伟大的本质，正是因为他们善于观察、思考和探究。
在当今社会，各种信息纷繁复杂，更需要我们拥有透过现象看本质的能力。
网络上充斥着大量的新闻和言论，有的看似有理有据，实则是断章取义；有的看似感人至深，实则是精心编造的骗局。
如果我们不能分辨真假，看清本质，就很容易被误导，甚至做出错误的行为。
同时，要做到透过现象看本质，还需要我们摒弃偏见和先入为主的观念。
有时候，我们会因为个人的喜好、经验或者固有认知，对事物产生片面的看法，从而无法客观地认识事物的本质。
只有保持开放的心态和客观的态度，我们才能更准确地把握事物的本质。
沃德的成功告诉我们，只有透过现象看到本质，才能做出正确的决策，避免错误和损失。
在人生的道路上，让我们努力培养自己透过现象看本质的能力，去发现生活中更多的真理和美好。
【高三作文】透过现象看本质 高三作文900字
【高三作文】透过现象看本质高三作文900字透过现象看本质在日常生活中，我们经常会通过感观和经验，仅仅凭借外观和表面现象对一件事物或一个人做出判断。
这种方式往往只能给我们提供一种片面的、不全面的认识，无法真正了解事物的本质。
我们需要通过更深入的观察和思考，透过现象看本质。
现象往往是多种因素共同作用的结果，我们不能仅仅凭借表面现象就对一件事物或一个人作出评价。
有时候，一件事物的表面现象可能会给人一种误导，让人产生错误的认识。
有的人看到一个衣着朴素的人，就会以为他是一个普通的人，没有什么特别之处，然而事实上，这个人可能是一位非常有才华的艺术家或者一位慈善家。
同样的道理，有的人看到一个学习成绩不太好的学生，就认为他不上进或者不聪明，然而事实上，这个学生可能在其他方面非常优秀，只是在学习上有所不足。
所以，我们不能仅仅凭借表面现象就对一件事物或一个人做出评价。
要透过现象看本质，我们需要通过更深入的观察和思考，去了解事物背后的原因和内在的本质。
在面对社会问题时，我们要从多个角度去思考问题的根源和解决方法，而不是只看到问题的表面现象。
以环境污染问题为例，我们不能只看到空气变差、水源污染和动植物灭绝等表面现象，我们需要深入分析导致环境污染的原因，比如工业化进程过快、人们缺乏环保意识等。
只有了解了问题的本质，我们才能找到切实可行的解决方法。
透过现象看本质还需要我们具备辨别能力和思辨能力。
在信息爆炸的时代，我们面对大量的信息和观点，我们需要学会审视、辨别信息的真伪和正确性。
我们不能盲目接受信息，而应该加以分析、比较和评判。
要培养思辨能力，懂得提出问题、思考问题、解决问题。
只有具备了这些能力，我们才能透过现象看本质，去发现事物的真相和内在规律。
透过现象看本质是一种深入思考、辨别真伪的能力，需要我们放下先入为主的观念和刻板印象，通过更深入的观察和思考，探索事物背后的原因和本质。
只有这样，我们才能拥有一个更全面、更准确的认知，为我们的决策和行动提供更有价值的参考。
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预测2016年高考作文题：要学会透过现象看本质
阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章（60分）
霍金和加州理工学院的理论物理学家莱昂纳德?蒙罗蒂诺合写的一篇文章。
文章开头描述了这样的一种场景：一群金鱼被养在圆形玻璃鱼缸里，他们看到的世界和我们所处的世界，哪个更真实？在金鱼的世界里，由于光在进入水时发生了折射，在我们看来做直线运动的一个不受外力影响的物体，在金鱼的眼中就是沿着曲线运动的。
而如果金鱼足够聪明，那么金鱼也可以在他们的世界里总结出一套物理学规律。
虽然，这样的规律对于金鱼缸外的我们来说，根本就是胡说。
但是，我们怎么知道，我们不在一个更大的我们没有观察到的圆形金鱼缸里呢？”对于上述的惊人发现，你有哪些启发和感悟？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【例文】
要学会透过现象看本质
霍金和加州理工学院的理论物理学家莱昂纳德?蒙罗蒂诺合写的一篇文章。
文章开头描述了这样的一种场景：一群金鱼被养在圆形玻璃鱼缸里，他们看到的世界和我们所处的世界，哪个更真实？鱼有的眼光，鱼有鱼的看法，我们有我们的视角和价值观，哪个更真实？这就需要我们学会透过现象，看清实质的本领，做一条不被表象迷惑的“鱼”。
色彩艳丽的野菇，很有可能会致命；白色的的雪花融化后地下可能是一滩污水；漂亮的的玫瑰长在满是尖刺的枝条上。
这些看似光鲜亮丽的表面，往往是光彩照人，然而它们的本质与却大相径庭。
所以我们不能仅从表面看事物，而要透过这些现象去看事物的本质。
如果我们能做到这一点，就能抓住事物的要害和本质，不被表面光鲜亮丽迷惑。
中国著名搏击高手武生一龙，常常能在短时间内击倒对手，赢得了鲜花和掌声。
在举国喝彩中，他发现了自己抗击打能力差的弱点，从而加强自身抗击打能力的训练。
最终，在与德国拳手的比赛中，他把身体全部裸露在外面，不加任何防御，让对手连打十一拳，导致对方无名指骨折，最后，三拳战胜了德国拳手，赢得比赛。
可见，透过现象看本质是成功的重要因素之一，认识别人，要从认识自己开始。
苹果熟了，从树上掉下来，这是日常生活当中，习以为常的现象，没有人在意。
然而，大物理学家牛顿却由此引发了“苹果为何不飞上天而落到地上”的联想，并且深入地研究，最终发现了著名的万有引力定律。
透过了苹果落地这一现象，才看到它的本质是由万有引力造成的。
在古代，人们看见自己生活的土地四四方方，而太阳却是东升西落。
所以产生了“天圆地方”的说法，没有人去怀疑。
但哥伦布环海旅行后，人们才真正意识到，地球是圆的，是一个球体。
原来“天圆地方”的表象是错误的，而地球是一个球体才是本质。
所以，我们无论做什么事，都要拨开现象的迷雾，看清本质，寻找真谛。
以前，清政府就是因为没有看清西方工业革命带来的科学技术巨大进步，超越了我们的本质，认为自己才是最世界的主宰，而妄尊自大，闭关锁国，结果被洋枪洋炮打碎了通关铁索，屈膝投降。
而改革开放，吸收外国的长处，弥补自己的短处，三十多年来，中国无论是
经济还是军事，都位居世界前列。
一个国家一个民族是这样，一个人又何尝不是如此呢？追求真理，揭示表象，看清本质。
如果我们能够做到这一点，何愁做事情不成功？(邓雯心)
【修改与点评指导教师：孙延堂】
题目《要学会透过现象看本质》，能够深刻地抓住材料的要害，点明文章的中心。
2.开篇引述材料，提出中心，简捷流畅；第二段，用排比句从自然现象中推演出透过现象看本质的道理；第三段用武僧一龙事例，论证他自己能够透过现象看本质取得成功。
第四段再从自然现象中引出科学技术上更应通过透过现象发现发明和创造。
第五段综合上述论述，论证国家民族和个人，由大到小总结，都应该学会这一看问题的科学方法，进而取得成功。
新颖有创意。
结尾用设问，回到个体，耐人寻味。
紧扣开篇，深化中心，显得深刻。
3.语言上整句和散句相结合，为论述增添文采。
深刻、创新、文采这三点是获得发展高分的要素。
——点知教育。