陕西省宝鸡市七年级地理下册第十章极地地区学案无答案新版新人教
最新学年七年级地理下册 第10章《极地地区》教案2 (新版)新人教版(考试必备)
A.有独特的自然条件和地理位置B.有丰富多样的动植物资源
C.有种类繁多的矿产资源D.有大量的固体淡水资源
7.南极大陆附近海面显著的自然景观是( )
A.成群的企鹅B.皑皑的白雪C.多彩的极光D.漂浮的冰山
8.人们去极地的最终目的是( )
A.为了自然探险B.为了观光旅游
A.南极圈以内B.南极半岛C.拉斯曼丘陵D.乔治王岛
3.横穿南极大陆国际考察队的中国科学家名叫( )
A.李乐诗B.秦大河C.金庆民D.李华梅
4.淡水资源最丰富的地区是( )
A.海洋B.北极地区C.南极地区D.大江、湖泊
5.我国正式加入《南极条约》的时间是( )
A.1949年B.1978年C.1983年D.1993年
3.从极地地区的矿产资源种类中，你能发现什么问题？请试着解释
展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。2、教师引导学生小学过程：
二次备课
导：3分钟
学生纠错
（红色）
学任务一：读106页有关秦大河等科考队“穿越南极”的资料给你什么启示？
2.阅读P104的两段新闻报道，看看我国已在南极设立了哪两个考察站？描述两科考站的位置？长城站和中山站的建立时间为什么都选择在2月?
3.过去人类在极地的活动主要是以为主，而现在是为了进行。请大家继续看图10.2想想南极有哪些矿产资源？
C.为了本国经济的发展D.为了人类更好地进行可持续发展
二.综合题读图，根据掌握的知识回答问题：
1.假设我们要建一座四面朝南的房子，应建在何处？用“X”在图中标出。相反，四面朝北的房子应建在何处？请用“Y”图示说明。
人教七年级地理下册第十章《极地地区》学案
七年级地理下册第十章《极地地区》学案【学习目标】1.读极地地区地形图结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然资源等。
2.运用图片、景观图及资料，知道极地地区独特的生物资源，归纳极地地区的环境特点。
3.结合资料，了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程，认识极地科学考察和人类和平利用南极的意义。
4.通过搜集视频及图文资料，了解极地地区环境保护的意义，知道保护极地，人人有责。
【自主学习】参照学习目标，自学教材，完成下列各题，把握本节基础知识。
一、独特的自然环境1. 和合称极地地区。
南极地区主要位于以南，包括及其周围的海域；北极地区主要位于以北，包括大部分及其周边的、、三大洲部分地区。
2.南极大陆素有“”之称，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度达多米。
3.南极地区的自然环境可以用、、来概括。
4.南极地区的代表动物是，北极地区最有代表性的动物是。
二、科学考察宝地1.极地地区是自然资源的“大仓库”，地下埋藏着丰富的，地上储存着大量的，海域及其沿岸栖息着无数的。
2.北极地区的主要矿产资源有、、等。
3.目前我国先后在南极地区建立的科学考察站有、、、等四个。
三、极地地区的环境保护针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959年12月，12个国家签订了《》；国际上也非常重视北极地区的环境保护问题1991年制定了《》【互动探究】任务1 读极地地区地形图结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然资源等。
活动一：探究极地地区方向的判定阅读材料，完成下列活动。
材料一：“极地地区俯视图”南极地区北极地区材料二：“极地地区俯视图”的判读方法我们可以从以下几个方面掌握“极地地区”俯视图的判读方法：（1）从北极上空看，地球逆时针方向自转；南极上空看，地球顺时针方向自转。
(2)特殊的经纬线。
俯视图的中心是南极（或北极）点，其他纬线都是以南极点（或北极点）为中心的同心圆。
图中的经线是以极点起点向外辐射的直线。
离开南极点（或北极点）沿任何一条经线前进，都是向北（或向南）前进。
【七年级】七年级地理下册第十章极地地区教学案无答案新版新人教版
【关键字】七年级第十章极地地区第十章极地地区xxx中学“三学四导”导学案主备人： xxx 审核人：地理组时间： 2017 年上学期课型新授年级七年级课时第二十四课时科目地理课题第十章极地地区学习目标一、1.分别运用教材P92南极地区(图10.1)和P93北极地区(图10.2)的地图，认识两极地区的位置、范围、自然环境和自然资源等。
2．运用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。
3．了解极地地区的开发和保护。
二、通过读图设置问题，然后学生分小组讨论，最后形成答案。
三、通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强学生保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。
重点难点（一）教学重点两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。
（二）教学难点１、判断两极地区的方向，辨别周围环境。
２、读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。
３、读图分析能力与技巧的培养。
导学过程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入[图片导入] 展示美丽典型的极地风光图片——冰天雪地、企鹅成群、北极熊、高大的浮冰、耀眼的极光等。
设问：这些冰天雪地的风光和可爱的动物可能出现在地球的哪些区域呢？这就是我们今南极地区北极地区位置南极圈以南北极圈以北范围南极洲及其周边的海域北冰洋的大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区自然环境气温最低，海拔最高，降水最少，风力最大终年冰封，气温稍高，降水稍多代表动物企鹅北极熊知识拓展由于南极洲是世界上海拔最高的大洲，覆盖着厚厚的冰层，能够反射大量太阳热量，而北极地区为北冰洋，海洋吸热能力较强，因此南极地区气温比北极地区更低。
拓展应用1．济南中考南极地区的特征与称谓搭配正确的是( )A．干旱——自然资源“大仓库”B．大风——“风库”C．矿产丰富——“冰雪高原”D．寒冷——“白色荒漠”[解析] B 年平均降水量少，被称为“白色荒漠”。
南极地区年平均风速为17～18米/秒，最大风速可达100米/秒，被称为地球上的“风库”。
七年级地理下册第十章极地地域导学案2无解答新人教版
第十章极地地域（2）自学内容：科学考察的宝地极地地域的环境爱惜自学目标：1、明白得在两极地域开展科学考察活动和环境爱惜的意义。
二、增强爱惜两极地域环境的意识，熟悉人类可持续进展的重要性3、通过了解极地气候条件的恶劣，熟悉到极地科学考察的艰巨性，树立勇敢进取的精神。
自学重点：特殊的地理位置形成的特殊自然环境特点和丰硕的资源。
自学进程：任务一：读97页有关秦大河等科考队“穿越南极”的资料给你什么启发？2.阅读P96，看看我国已在南极设立了哪几个考察站？描述科考站的位置？长城站和中山站、昆仑站的成立时刻什么缘故都选择在2月?3.过去人类在极地的活动主若是以为主，而此刻是为了进行。
请大伙儿继续看图想一想南极有哪些矿产资源？4.南极既不是温带，更看不到丛林什么缘故也会有煤呢？5.阅读课文，什么缘故把南极地域称为“天然实验室”?任务二：1. 展现日本南极捕鲸的资料。
两极地域都有大量的生物资源，但都不同程度地受到滥捕和滥杀，使两极地域的鲸鱼资源已陷于危机当中。
该如何对待两极地域的资源呢?（咱们以展现的资料为背景材料，分成日本方和国际社会方，两方进行辩论，在辩论中达到探讨的目的。
）日本方的辩论中心：国际社会方的辩论中心：2.《南极条约》的宗旨：3、南极地域的冰和雪是世界上最大的，全世界90%的冰雪贮存在那个地址，占整个地球淡水资源储量的72%。
学效检测一、填空题1南极洲几乎全数位于南极圈内，周围被_______洋、印度洋和______洋包围。
2离南极洲最近的是______洲。
3南极洲是世界各大洲中最高的一洲，平均海拔______米，陆面上冰层覆盖平均厚度 ________ 多米。
4七大洲中，______洲跨经度最多，______洲淡水资源储量最丰硕。
5南极洲同北极地域一样，有极昼、极夜现象，在南极考察最好的时期是 ________ 期。
6南极洲的生物资源也很丰硕，闻名的动物有______、______、______、等。
七年级地理下册 第十章 极地地区 第十章 极地地区快乐
第十章极地地区第十章极地地区快乐学案1一（一） 1. 1983年首次到南极考察。
1987年第二次到南极考察。
1989年7月参加国际徒步横穿南极大陆科学考察，行程5986公里，中经南极点和“不可接近地区”，1990年3月3日抵达这次考察终点——苏联和平站，成为中国第一个徒步横穿南极大陆的人，并采集了800多个雪样，特别是采集到南极洲“不可接近地区”内一套完整的珍贵冰雪样品，填补了冰川学研究的空白，成为世界上唯一全部拥有南极地表一米以下冰雪标本的科学家。
《秦大河横穿南极日记》真实地再现了科学家在号称世界“寒极”、“风极”、“冰雪之极”的南极洲徒步科学考察和探险的过程，披露了考察活动中许多的事件。
把横穿队中各国队员不畏艰险，勇敢拼搏，风雨同舟，勇往直前的实情呈现在读者面前。
读者也可以从这本日记中领略波状起伏的茫茫冰原，突兀怪耸的冰川，肆虐疯狂的暴风雪等南极大陆的自然风光。
他冒着生命危险。
宁肯把备用的衣物丢弃，也要把雪样一个不少地带上，被同伴戏称为“疯狂的科学家。
”秦大河等穿越南极的有关资料给你什么启示？2.阅读P104的两段新闻报道，看看我国已在南极设立了哪两个考察站？描述两科考站的位置？长城站和中山站的建立时间为什么都选择在2月?3.过去人类在极地的活动主要是以探险为主，而现在是为了进行科学研究。
请大家继续看图10.2想想南极有哪些矿产资源？4.南极既不是温带，更看不到森林为什么也会有煤呢？5.阅读课文，为什么把南极地区称为“天然实验室”? 看南北极上空来看的地球经纬网，经线呈由极点放射状的直线；纬线呈以极点为中心的同心圆（同心圆圆圈越小，纬度越高）。
同一条纬线上的点，都指的是正东或正西方向（两点之间是要以两点之间小半圆那一部分来判断）南极大陆是地球上最冷的地方，最低温度能达到-89.50C，有“地球寒极”。
南极地区由于温度低，纬度高，蒸发量小，气候十分干燥，有“白色沙漠”。
南极地区风速大，有世界“风库”之称。
【人教版】(新版)七年级地理下册学案(含答案)第十章 极地地区第十章 极地地区
第十章极地地区学习目标1、会在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置和地球自转方向。
2、能比较两极地区自然环境的特点及差异。
3、理解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。
自主学习活动一：读教材P92—93图10.1和图10.2，完成下列问题。
1.找出北极圈和南极圈，说明北极地区和南极地区的纬度位置。
2.说出北极地区中心大洋的名称，环绕南极大陆各大洋的名称。
3.当站在北极点上，你的前后左右都是什么方向？在南极点上建一座房子，房子的门窗开向哪个方向？活动二：两极地区的气候和自然景观的差异1.南极的气候有何特征（读教材P93文字）2.南极地区和北极地区哪个更冷?活动三：两极地区的科学考察1.读P92页图10.1，找出我国的长城站和中山站。
2.我国两个南极科学考察站的建立时间为什么都选择在2月？3.我国在南极的第三个科考站已经建成，你知道它的名字吗？课堂检测1.南极洲的矿产资源最丰富的是（）。
A.铁、煤B.石油、天然气C.铁、石油D.金、铜2.南极洲的气候成因有（）。
A. 纬度低，阳光斜射，接受的太阳光热少B. 低气压控制，降水稀少，风力强C. 海拔高，冰雪大陆，反射率高，更加寒冷D. 终年处于极夜，无阳光照射3.去南极洲进行科学考察的最佳时间是（）。
A.3——5月B. 6——8月C. 9——11月D. 11月——3月4.被称为“白色荒漠”的地区的是（）。
A. 北极地区B. 南极地区C. 撒哈拉大沙漠D. 塔克拉玛干沙漠5.下列说法正确的是（）。
A.北极地区和南极地区都是终年寒冷的地区B.北极地区和南极地区都是地球上的“风库”C.南极地区比北极地区寒冷，但降水量比北极地区大D.南极地区由于降水量大，才形成了巨厚的冰层6.1959年12月，为了保护南极的生态环境，和平利用南极，澳大利亚、阿根廷等12国签订了《南极条约》。
中国加入该条约的时间是( ) A ．1963年 B. 1973年 C. 1983年 D. 1993年7.读图“南极地区图”，回答问题。
七年级地理下册 第十章 极地地区导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级下册地理学案
七年级地理下册第十章极地地区学习总览1.能在地图上指出两极地区的X围，环绕北冰洋的大洲和环绕南极地区周围的大洋。
2.学会在以两极为中心的地图上辨别方向，能够根据气温图比较两极自然环境的差异。
3.了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程，认识极地科学考察和人类和平利用南极的意义。
1.两极地区的地理位置、X围、气候等自然环境特点。
2.能够根据气温图，比较两极自然环境的差异。
3.两极地区的自然资源和科考价值。
1.判断两极地区的方向，辨别周围环境。
2.南极洲气候严寒的成因。
自主学习法、读图分析法、合作探究法\资料分析法等X 围：南北极圈内的陆地、岛屿及海洋冰雪覆盖的地区气候：狂风、酷寒、干燥（降水稀少）资源：淡水资源宝库、矿产资源、生物资源丰富极地地区科考站：有18个国家在南极建立了140多个科考站科学考察的宝地我国极地科考站：黄河站、某某站、长城站、昆仑站、泰山站极地资源与环境保护：《南极条约》的实施2.图解南极地区自然环境和人类的关系如何突破“极地地区的科考和环境保护”学习重点1.指导同学读P92图10．1和P97相关内容，找出极地地区的丰富资源：水资源、煤、铁、石油等。
在此知识点的学习中，可以进行适当的拓展，请同学探讨南极大陆发现煤矿的原因，并提出证明自己观点的学说。
2.阅读P98页活动二，让学生以小组的方式进行讨论，总结极地地区科考的意义。
3.展示相关资料，了解世界和中国的科考现状。
学生可以继续分组活动，在教师的指导下查找我国极地科考站的位置及相关知识。
（北极地区：黄河站；南极地区：长城站、某某站、昆仑站、泰山站）纬度最高 冰雪高原 寒极 风库空间联系 人类 活动冰 川 利自 科 学 考然 环境“日本猎捕鲸”和《南极条约》、《北极环境保护战略》等相关知识基础上，教师结合学生的年龄特点展示日本捕鲸船和北极熊生活环境变化的资料，提供感性图片，使抽象的思想教育变得直观、触目惊心，由情入理，使学生认识两极地区可持续发展的重要性，树立科学的人地关系。
最新学年七年级地理下册 第10章《极地地区》教案1 (新版)新人教版(考试必备)
B点位于A点的什么方向？
任务二.1.读课本北极图图10.1：
1）北极地区是指哪个范围？（用红笔描出北极圈）
2）北极点所的是洋还是陆？什么洋？
3）北冰洋四周有哪几个洲环绕？
2.读课本南极图图10.2：
1）南极地区是指哪个范围？（用红笔描出南极圈）
2）南极点所在的是洋还是陆？什么洲？
为什么？。
2.要建一座四面向南的房子，你认为可能吗？可将在那里？
（四）读右图完成下列各题，
1.在地球仪上经线指示什么方向？
2.纬线指示什么方向？
3.从极点上空俯视，观察所看到的经线和纬线是什么形状？
4.以极点为中心向外呈放射状的一系列直线表示的是什么线？
那些圆圈又表示的是什么线？
5.下图中，该图中心点是哪极？
大部分，以及沿岸的、、三洲的陆地和岛屿；
南极地区位于，是指南纬（），包括，以及周围的海洋。
（二）1.沿一条经线飞行，一直向北，能否回到出发点？说明什么问题？
2.沿一条纬线，一直向东（或西），能否回到原出发点？说明什么问题？
（三）1.假如你们现在站在北极点，请你们依次告诉同学们，你们的正前方应该是什么方向？
3）南极洲四周有哪几个洋环绕？
3.完成以下题目：
1).极地地区是指纬度高于南北纬______度的区域；
2).北极地区中心的大洋是__________；
3).南极地区的大洲是____________；
4).环绕南极地区的三个大洋是_________、________、______。
4、思考问题：①南极大陆与其他大陆在景观上最显著的区别是什么？
d每年4～10月为南极的暖季
8下列关于南极洲自然地理的表述，正确的是( )
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第十章极地地区
【学习目标】
1. 认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。
2. 学会在以两极为中心的地图上辨别方向；在空白图上能正确填出南极洲濒临的三大洋和
相临较近的大洲，及目前我国两个南极科学考察站的位置及名称，
3. 学会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳两极地区气候特点。
【重点难点】
重点：极地地区的范围；独特的自然环境；《南极条约》主要内容；在极地进行科学考察
的意义。
难点：为什么南极地区平均气温比北极地区低得多；我国南极科考站的名称和位置。
【课前准备】地图册、课本、填充图册
【学法指导】
1、认真阅读课本92—99页内容，了解两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资
源等。
2、独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。
【自主学习】一一重点勾画，段落批注，图上圈填，对学互查
1、南极地区位于________________ 以南，包括________________ 以及周围的海域，即三大
洋______________ 、______________ 、_____________ 。
北极地区位于 ___________ 以北，包括
大部分及其周边的_______ 、_________ 、__________ 三洲部分地区。
2、南极地区是地球上_______ 的地区，暖季是 __________ 到 ________ ;南极大陆素有 ________ 之称；南极洲是世界各大洲中海拔最___________ 的一洲，陆面上冰层覆盖平均厚度____________ 多米。
________ 是该地区独特的自然景观，它是南极大陆冰川_____________________ 入海形成的。
3、南极地区除严寒以外，又被称为地球上的“ ____________ ”和“_________ ”。
4、北极地区没有南极地区那么__________ ，但大部分地区也是__________ 。
5、______________________________________________ 代表南极地区的典型动物是，代表北极地区的典型动物是
6、人类是在极地地区的__________ （暖季、寒季）进行科学考察活动的。
我国在南极地区建
立的科学考察站有______________________ ，在北极地区建立的科学考察站有_____________ 。
7、南极地区的自然资源主要包括________________ 、______________ 、 __________ 和原始的
自然环境，为科学家提供了领域广阔的____________________________ 。
北极地区也有丰富的
___________________ 等资源。
8、人类为什么要保护极地•地区的环境？针对南极地区的__________________ 、
________________ 、_________________ 等问题，1959年12月12个国家签订了
《》。
我的问题：
【探究与展示】秀我风采，透析重难点
1、P95活动1 （答案填在书上图10.1和图10.2）
2、P95活动2 （答案填在书上）可见地球上最冷的地方在__________________ 。
2、P95活动3
4、P98活动2 （答案填在书上）
5、P98活动3 （答案填在书上）
6、P99活动（答案填在书上）
【反馈训练】一一检查知识技能的应用，搭建晋级平台
一、单项选择题：
1. 下列关于南极洲的叙述，正确的是（）
A.是世界上跨经度最多的洲B•隔着麦哲伦海峡与南美洲相望
C.是世界面积最小的洲
D.南极洲陆地都在南极圈内
2. 关于南、北极自然环境的叙述，正确的是（）
A.均有太阳直射现象
B.北极地区是“白色沙漠”
C.南极地区海拔不高
D.都有丰富的自然资源
3. 到南极地区科学考察最佳季节是（）
A.5-9 月
B.11-次年3 月
C.6-9 月
D.10-12 月
4. 下列四地不会出现极昼极夜现象的是（）
A.长城站
B.中山站
C.昆仑站
D.黄河站
一、冰雪覆盖的地区一一南极地区和北极地区
1. 位置范围和周围的大洲大洋
2. 南、北极气候和景观
3. 南、北极点判方向
二、科学考察的宝地
1. 资源宝库：
a. 地下埋藏着丰富的矿产
b. 地上储存着大量的固体淡水资源
c. 沿岸栖息着无数的海洋生物
2. 科学考察站：长城站、中山站、昆仑站、黄河站
三、极地的保护与和平利用。