家长会家校沟通主题班会共23页
合集下载
小学二年级学生家长会(共23张PPT)
会议流程与安排
01
02
03
时间安排
会议时间、地点、参与人 员等
流程安排
开场白、主题发言、分组 讨论、总结与闭幕等
注意事项
会议纪律、手机静音、积 极参与等
班级概况及教师团队介绍
班级人数、性别比例、 年龄结构等基本情况 介绍
班主任及任课教师团 队介绍，包括教育背 景、教学经验、特长 优势等
班级特色、文化氛围、 学生表现等详细介绍
素质
定期举办运动会、体育节等活动， 鼓励学生积极参与竞技和表演
艺术素养提升途径探讨
开设音乐、美术等艺术课程， 培养学生审美能力和创造力
鼓励学生参加合唱团、舞蹈队 等艺术团体，提升艺术表现力 和团队协作能力
定期举办艺术节、音乐会等活 动，为学生提供展示才艺的平 台
科技创新能力培养举措
开设计算机编程、机器人等科技课程，培养学生逻辑思维和创新能力
物质文化建设
学校对校园进行了整体规划和设计，营造了优美的校园环境。同时，学校还注重班级文化的 建设，每个班级都有自己的文化墙和特色展示区。
精神文化建设
学校通过开展丰富多彩的文化活动，如艺术节、运动会、读书节等，培养学生的审美情趣和 人文素养。此外，学校还注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。
制度文化建设
小学二年级学生家长会(共23张 PPT)
目录
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况汇报 • 德育工作进展报告 • 体育、艺术、科技等方面特长培养 • 家校合作与沟通机制建立 • 校园安全与健康管理工作汇报 • 总结与展望
01
欢迎与介绍
Chapterຫໍສະໝຸດ 家长会的目的和意义加强家校沟通，共同关注学生的成长和发展 促进家长参与学校教育，提高教育质量 增进家长对学校工作的理解和支持，形成良好的教育合 力
家长会《增进家校沟通、共塑学生未来》主题班会课件
心态决定未来 习惯改变人生
第* 页
您的一些有意无意的语言给孩子 传达了这些信息：
——你的学校很差 ——你的周围的人很差 ——你的学习不重要，读不读是一样 ——我对你的学习、在校的表现不关心 ——你现在的人生没意义，很失败，没有 希望
LOGO
打开学生心灵 心态决定未来 习惯改变人生
让我们共同努力，为孩子塑造积极 心态！ 家长们，我们要对孩子说——
共塑学生未来
-- 职教前景美好 — 学生前途美好
过渡页
在这里，如果你的孩子努力了
他会成为——
一个知书达理的人 一个积极能干的人 一个对社会有用的人
自传体小说，请您多多捧场：）
20
感谢在座的每位家长， 欢迎你们常来做客！
第* 页
您知道吗，您的言语会给孩 子什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样的影响吗？
您是否会在一些情况、一些场合中对孩子说：“别念了！ 你这书有什么念头！”
您是否会对孩子说：“你们那种学校学生都是混混的， 你现在工作年纪还太小，先进去混个两年再说！”
您是否会对孩子说：“你们学校还要开家长会？！跟你 们老师说，我没空。”
LOGO
打开学生心灵
你们学校真大！ 听说你们学校有许多锻炼学生的机会，你要变得能 干一点哦！ 你们学校的家长会我是一定要参加的，平时我还要 经常打打电话，问问老师你在学校的表现。
第* 页
打开学生心灵 心态决定未来 习惯改变人生
第* 页
我们的孩子需要——
尊重 信任 支持
但绝不是——
溺爱 骄纵 迁就 甚至是被孩子牵着鼻子走
管，要求不高，而自己本人对学习兴趣不高，因此进入学校后 无心学习，迟到早退、旷课现象严重。
LOGO
打开学生心灵 心态决定未来 习惯改变人生
学习主题班会 《沟通教育家长会》PPT班会课件
增强社会适应能力
良好的沟通技巧可以帮助 孩子更好地适应社会生活 ，提高其社会适应能力。
02
沟通教育的技巧和方法
倾听技巧
总结词
耐心倾听、积极回应、理解与同情
详细描述
倾听是有效沟通的重要基础，家长需要耐心地倾听孩子的想法和感受，并给予 积极的回应，表达出自己的理解和同情。这样可以让孩子感受到被关注和理解 ，促进良好的亲子关系。
受。
给予支持和鼓励
在孩子遇到困难时，家长应给予 支持和鼓励，帮助孩子克服困难
。
建立信任和尊重
家长应尊重孩子的个性和兴趣， 理解孩子的需求和感受，建立信
任和尊重的关系。
尊重孩子的个性和兴趣
了解孩子的特点好， 尊重孩子的个性和选择。
在适当范围内，家长应给予孩子自主 权，让孩子自主决策和选择。
表达技巧
总结词
清晰明确、适度表达、情感交流
详细描述
表达是沟通的关键环节，家长需要清晰明确地表达自己的意见和想法，同时注意 表达的语气和方式，避免使用过于严厉或冷漠的语言。在表达中，家长还需要注 重情感交流，以增进与孩子的沟通和理解。
反馈技巧
总结词
及时反馈、肯定与鼓励、建设性意见
详细描述
反馈是沟通中不可或缺的一环，家长 需要及时给予孩子反馈，肯定和鼓励 他们的优点和进步，同时提出建设性 的意见和建议，帮助孩子更好地发展 。
。
未来沟通教育的目标应该是建立一种系 统性和科学性的沟通教育体系，通过多 种形式和手段的实践探索，不断提高家 长和学生的沟通意识和能力，促进学生
的全面发展。
为了实现这些目标，需要采取以下措施 ：一是加强沟通教育的研究和实践探索 ，二是注重培养家长和学生的沟通意识 和能力，三是加强沟通和交流的互动和
中小学生家长会家校交流主题班会学校教育培训实用PPT辅导课件
紫郁远近若素精品制作
从学习成绩上，我们班学习好的同学有宋晓迪、宋小诺、李力燕、郭晶晶、殷建敏、郭冲、钟
晓、张钰莹、宋丽娜、宋伟浩、宋占科、李建英等，特别是宋晓迪和宋小诺，这两个同学从来
不用老师操心。还帮助我做了大量的班级工作。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
五、家长应注意的问题
管理好孩子的零花钱，拒 绝零食。
1
2
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
紫郁远近若素精品制作
接送孩子不要太早或太晚， 紫郁远近若素精品制作 以免引起安全问题。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
行为习惯和优良的品质。
良好首德品质
三、严格管理，培养学生良好的习惯
重点强化
紫郁远近若素精品制作
卫生 习惯
纪律 观念
行为 习惯
紫郁远近若素精品制作
学习 习惯 我的老家在一个小村庄里，那里有香甜美的泉水;有层峦叠翠的山峰;有湛蓝深远的天空;更重要的是，这里有我无忧无虑的生活。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
29
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
从学习成绩上，我们班学习好的同学有宋晓迪、宋小诺、李力燕、郭晶晶、殷建敏、郭冲、钟
晓、张钰莹、宋丽娜、宋伟浩、宋占科、李建英等，特别是宋晓迪和宋小诺，这两个同学从来
不用老师操心。还帮助我做了大量的班级工作。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
五、家长应注意的问题
管理好孩子的零花钱，拒 绝零食。
1
2
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
紫郁远近若素精品制作
接送孩子不要太早或太晚， 紫郁远近若素精品制作 以免引起安全问题。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
行为习惯和优良的品质。
良好首德品质
三、严格管理，培养学生良好的习惯
重点强化
紫郁远近若素精品制作
卫生 习惯
纪律 观念
行为 习惯
紫郁远近若素精品制作
学习 习惯 我的老家在一个小村庄里，那里有香甜美的泉水;有层峦叠翠的山峰;有湛蓝深远的天空;更重要的是，这里有我无忧无虑的生活。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
29
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
《家校携手.共育未来》家长会PPT
定期组织线下家长会，面对划
共享教育资源
01
建立共享平台，整合教育资源，促进家
校合作。
提升教育质量
02
通过资源共享，提升教育质量，助力孩
子全面发展。
家庭教育指导服务
建立指导平台
构建线上家庭教育指导 平台，提供个性化指导 服务。
开展家长培训
组织家长参加培训活动， 提升家长教育理念和技 能。
PART 02 孩子在校表现与成长
学习成绩与态度
成绩稳步提升
孩子学习成绩稳步提升，展 现良好学习状态
态度积极
孩子学习态度积极，主动参 与课堂互动
课外活动与兴趣
课外活动参与
孩子积极参与各类课外活动，丰富校园生 活
兴趣特长发展
发掘并培养孩子的兴趣特长，助力全面发 展
社交能力与情感
社交能力发展
孩子积极参与集体活动，提 升社交技巧
加强沟通机制
建立定期沟通机制，促进家校双方 信息互通。
完善评价体系
建立科学的评价体系，对家校合作 效果进行客观评估。
深化合作内容
拓展合作领域，丰富合作形式，提 升合作效果。
PART 05 未来家校合作规划
定期沟通机制建立
线上交流平台
建立家校线上交流平台，方便双方随时沟通， 及时解决问题。
线下家长会
《家校携手.共育未来》 主题家长会
班主任：XXX
目录
01 家长会目的与意义
02 孩子在校表现与成长
03 家庭教育理念与策略 04 家校合作案例分享
05 未来家校合作规划
06 总结与展望
PART 01 家长会目的与意义
增进家校沟通
促进信息共享
家长会更便于家长了解孩子在校 情况，老师掌握学生家庭背景。
共享教育资源
01
建立共享平台，整合教育资源，促进家
校合作。
提升教育质量
02
通过资源共享，提升教育质量，助力孩
子全面发展。
家庭教育指导服务
建立指导平台
构建线上家庭教育指导 平台，提供个性化指导 服务。
开展家长培训
组织家长参加培训活动， 提升家长教育理念和技 能。
PART 02 孩子在校表现与成长
学习成绩与态度
成绩稳步提升
孩子学习成绩稳步提升，展 现良好学习状态
态度积极
孩子学习态度积极，主动参 与课堂互动
课外活动与兴趣
课外活动参与
孩子积极参与各类课外活动，丰富校园生 活
兴趣特长发展
发掘并培养孩子的兴趣特长，助力全面发 展
社交能力与情感
社交能力发展
孩子积极参与集体活动，提 升社交技巧
加强沟通机制
建立定期沟通机制，促进家校双方 信息互通。
完善评价体系
建立科学的评价体系，对家校合作 效果进行客观评估。
深化合作内容
拓展合作领域，丰富合作形式，提 升合作效果。
PART 05 未来家校合作规划
定期沟通机制建立
线上交流平台
建立家校线上交流平台，方便双方随时沟通， 及时解决问题。
线下家长会
《家校携手.共育未来》 主题家长会
班主任：XXX
目录
01 家长会目的与意义
02 孩子在校表现与成长
03 家庭教育理念与策略 04 家校合作案例分享
05 未来家校合作规划
06 总结与展望
PART 01 家长会目的与意义
增进家校沟通
促进信息共享
家长会更便于家长了解孩子在校 情况，老师掌握学生家庭背景。
通用版期中家长会——家校携手,同心共育-2024-2025学年初中主题班会优质课件
存在的具体问题
• 1.许多学生没有自己的学习计划，只是被动地应付作业和考 试，缺乏主动学习的动力。
• 2.一些学生在时间管理上存在问题，无法高效利用时间进行 学习。
• 3.学生可能采用死记硬背的方式学习，缺乏理解和应用。
分析学生存在的问题
存在的问题
4.学习压力和生活事件可能导致学生出现焦虑和抑郁情绪。 5.内向的学生可能在社会交往中遇到困难，导致孤独症等 问题。 6.一些学生可能表现出强迫观念和行为。
技能和学生特长发展）
给家长的建议
学生踏入校门的那刻 起，并非教育权力的 交接，乃是携手共筑 教育梦想的启航。
看一封信
让我们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话： “宝贝，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫 谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” ——致所有家长
女生_____名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级任课教师介绍
班主任/语文老师：张老师 电话：
数学老师：张老师 电话：
英语老师：张老师 电话：
班级任课教师介绍
政治老师：张老师 电话：
历史老师：张老师 电话：
地理老师：张老师 电话：
学科老师的建议及要求（老师）
1. 语文：打牢基本功，包括正确、工整、美观的书写。加 强指导，提高写字质量
2. 数学：熟记课本上的公式、概念、定理等基础知识点。 3. 英语：保持背单词、阅读英文的习惯，看英文影视作品 4. 政史地物生化：（课堂学习与复习巩固） 5. （补习弱科、突出强科、充分利用身边教育资源、重视
• 1.许多学生没有自己的学习计划，只是被动地应付作业和考 试，缺乏主动学习的动力。
• 2.一些学生在时间管理上存在问题，无法高效利用时间进行 学习。
• 3.学生可能采用死记硬背的方式学习，缺乏理解和应用。
分析学生存在的问题
存在的问题
4.学习压力和生活事件可能导致学生出现焦虑和抑郁情绪。 5.内向的学生可能在社会交往中遇到困难，导致孤独症等 问题。 6.一些学生可能表现出强迫观念和行为。
技能和学生特长发展）
给家长的建议
学生踏入校门的那刻 起，并非教育权力的 交接，乃是携手共筑 教育梦想的启航。
看一封信
让我们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话： “宝贝，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫 谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” ——致所有家长
女生_____名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级任课教师介绍
班主任/语文老师：张老师 电话：
数学老师：张老师 电话：
英语老师：张老师 电话：
班级任课教师介绍
政治老师：张老师 电话：
历史老师：张老师 电话：
地理老师：张老师 电话：
学科老师的建议及要求（老师）
1. 语文：打牢基本功，包括正确、工整、美观的书写。加 强指导，提高写字质量
2. 数学：熟记课本上的公式、概念、定理等基础知识点。 3. 英语：保持背单词、阅读英文的习惯，看英文影视作品 4. 政史地物生化：（课堂学习与复习巩固） 5. （补习弱科、突出强科、充分利用身边教育资源、重视
二年级家长会(课件)小学生主题班会(共23张PPT).ppt
家庭作业是对学习的巩固， 字写得不好，要求孩子擦 掉重写。
4、阅读情况
阅读是非常重要的，提 高孩子的理解能力，提 高孩子的写作能力。
孩子需要在家长的指导 和监督。大量阅读可以 提高孩子的综合能力。
回家作业一定有的，我 希望每位家长每天抽出 一点时间给孩子检查然 后再签名。
一、是作业是否完成
单击键入文本 单击键入文本
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
3、养成每天阅读的习惯。
单击键入文本单击键入文本
单击键入文本单击键入文本
2、注重对知识的积累。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
4、学会全面评价自己。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
习惯养成建议 03
培养良好生活习惯
1、预习、口头作业
孩子先读两遍，如果 有错你就要及时指正， 并让孩子重读。
课前预习非常重要， 在上课时要检查孩子 们对课文朗读情况。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律总 体较好，积极与老师 互动。
但还有一些孩子的课 堂纪律需要进一步强 化、规范。
3、作业书写情况
只有对孩子要求具体，检 查认真，进而约束自己把 要求化为行动。
THANKS！
1、主动关心帮助他人。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
3、培养自己的竞争意识。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
2、学会赞美他人。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
4、学会保护自己。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
个人卫生
勤洗头、勤剪指甲 勤刷牙、勤换衣服
PAHale Waihona Puke T 4 几点教育建议学习建议
4、阅读情况
阅读是非常重要的，提 高孩子的理解能力，提 高孩子的写作能力。
孩子需要在家长的指导 和监督。大量阅读可以 提高孩子的综合能力。
回家作业一定有的，我 希望每位家长每天抽出 一点时间给孩子检查然 后再签名。
一、是作业是否完成
单击键入文本 单击键入文本
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
3、养成每天阅读的习惯。
单击键入文本单击键入文本
单击键入文本单击键入文本
2、注重对知识的积累。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
4、学会全面评价自己。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
习惯养成建议 03
培养良好生活习惯
1、预习、口头作业
孩子先读两遍，如果 有错你就要及时指正， 并让孩子重读。
课前预习非常重要， 在上课时要检查孩子 们对课文朗读情况。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律总 体较好，积极与老师 互动。
但还有一些孩子的课 堂纪律需要进一步强 化、规范。
3、作业书写情况
只有对孩子要求具体，检 查认真，进而约束自己把 要求化为行动。
THANKS！
1、主动关心帮助他人。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
3、培养自己的竞争意识。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
2、学会赞美他人。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
4、学会保护自己。
单击键入文本单击键入文本 单击键入文本单击键入文本
个人卫生
勤洗头、勤剪指甲 勤刷牙、勤换衣服
PAHale Waihona Puke T 4 几点教育建议学习建议
小学家校共育 家长会 课件 (24张PPT)
对家长的建议和要求
和孩子的心理沟通
深入分析“优等生”与“后进生”的成因， 找出问题的根源所在，运用科学的教育方法， 积极引导他们改掉不良习惯，有效提升学习 成绩和综合素质。
对家长的建议和要求
“优等生”
日常学习态度认真严谨， 勤奋刻苦，自我学习方法 得当，自制力强，善于深 入思考和理性分析，同时 得到家长的支持和鼓励。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
关于饮水问题：请务必携带大口的水壶。 为了 确保卫生和环境整洁，请勿携带矿泉水瓶或其 他饮料进入场地。 我们注意到部分同学在卫生 习惯方面有待改进。 关于学生个人卫生，希望 家长们能够给予充分的理解和配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。 班级里的部分学生爱用不文明手势。 上课期间不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢与老师和家长交流，有时行为让 人难以捉摸。这个阶段的孩子自尊心逐 渐增强，变得“爱面子”。因此，家长
在教育孩子时需谨慎拿捏尺度。
孩子逐渐长大，开始学会观察他人的言语和 表情。在与喜欢的人交流时，他们会表现出 亲切和善意；而对于不喜欢的人，他们可能 会采取相反的态度。此外，他们也开始懂得 将心事藏在心底，不愿意轻易透露给他人。
生活 方面
学习 方面
自理能力增强
我们班目前的情况
纪律现状
Add your text content.
卫生现状
Add your text content.
学习现状
Add your text content.
行为规范
Add your text content.
我们班目前的情况