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部编版-六年级语文上册第六单元教材解读-单元先导课ppt课件.pptx
二、目标定向，自主学习
1.自读课文，完成预习单的前两项。
读课文 写字词
了解作者以 及文章写作
背景 知内容
预习内容 读本组四篇课文《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和
土地》。 浪淘风簸 千里莺啼 天涯 晶莹 裹着 篮子 和蔼 资源 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹 （老鹰 营长 蓝天 姿势 大概 山崖）
要求
默读课文，抓住关键句 子，说一说文章讲了哪 几个方面的内容？
边读边想，作者是怎样 写出黄河的气势与江南 春天美丽的景色的？
有感情地朗读课文，找 出关键句子，说说三黑 是怎样看待土地的？
默读课文，理解难懂的 句子，概括文中老人创 造了什么奇迹？
理解句子——总结文章 观点
要点
结合关键句子，归纳 文章观点。体会说明 文的特点。
一、单元教材解读 ● 语用主题
语
用 抓住关键句子，把握文章主要观点。
学习倡议书。
主
题
一、单元教材解读 ●抓住关键句子，把握文章的主要观点。
在 文 本 中 的 体 现
课题 《只有一个地球》 《古诗词三首》
《三黑和土地》
《青山不老》 语文园地
Байду номын сангаас
呈现方式 课后练习 课后练习
课文导读
课文导读 交流平台、 词句段运用
结合注释理解诗歌内 容，想象诗歌描写的 美丽景色；思考作者 是如何将景物的特点 展现出来的。
用自己的方式理解含 义深刻的句子，体会 表达效果。
理解关键句子，感受 老农改造山林、绿化 家园的艰辛和决心。
梳理总结，进一步提 炼方法,并运用到学习 中去
例句 地球所拥有的资源是有限 的……
九曲黄河万里沙......
机械设计全套课件 ppt课件
凡具备上述（1）、（2）两个特征的实物组合体称为机构。 机器能实现能量的转换或代替人的劳动去做有用的机械功，而 机构则没有这种功能。
仅从结构和运动的观点看，机器与机构并无区别，它们 都是构件的组合，各构件之间具有确定的相对运动。因此，通 常人们把机器与机构统称为机械。
ppt课件
7
机械设计基础
绪论
如图1-1所示的内燃机，
图1-5（a）闭式运动链
机械设计基础
ppt课件
图1-5（a）开式运动链
16
• 将运动链中的一个构件固定，并且它的一个 或几个构件作给定的独立运动时，其余构件 便随之作确定的运动，此时，运动链便成为 机构。
• 机构的组成:
• 机 架：固定不动的构件
• 原动件：输入运动的构件
• 从动件：其余的活动构件
1)运动副：两构件之间直接接触并能产生一定的相对
运动的连接称为运动副。
运动副元素：两构件上直接参与接触而构成运动副的部分— —点、线或面。
2) 运动副的分类
平面
运 运动副 动 副
空间 运动副
机械设计基础
高副：点、线接触 低副：面接触
球面副 螺旋副
ppt课件
运动副 转动副
13
图1-2 转动副
图1-3 移动副
是由汽缸体1、活塞2、连杆3、曲轴4、 小齿轮5、大齿轮6、凸轮7、推杆8等系列 构件组成，其各构件之间的运动是确定的。
0.1.2 构件与零件
机构是由具有确定运动的单元体组成的，这 些运动单元体称为构件。
组成构件的制造单元体称为零件。 零件则是指机器中不可拆的一个最基本的 制造单元体。构件可以由一个或多个零件组成。
ppt课件
20
机械设计基础
高警示药品管理ppt课件
编号
1 2 3 4 5
高警示药品
静脉用肾上腺素受体激动剂(如肾上腺素 、去氧肾上腺素和去甲肾上腺素)
静脉用肾上腺素受体拮抗剂(如普奈洛尔 、美托洛尔和拉贝洛尔)
吸入或静脉全身麻醉药(如丙泊酚和氯胺 酮)
静脉用抗心律失常药(如利多卡因和胺碘 酮)
抗血栓药（华法林、低分子肝素、直接凝 血酶抑制剂、溶栓药物）
8 9 10 11 12 13 14
药品种类
心脏停搏液
注射用化疗药
静脉用催产素
静脉用中度镇静药 （如咪达唑仑） 小儿口服中度镇静药 （如水合氯醛） 阿片类镇痛药，注射用药
凝血酶冻干粉
17
B级高危药品分级管理措施
1、药库、药房和病区小药柜等药品储存处有明显专用标识。 2、护理人员执行B级高危药品医嘱时应注明高危，双人核对
备注 新进选列入 新进选列入新进选列入来自新进选列入12
附注：
1、我国“高警示药品目录遴选调研项目”，借鉴ISMP高警示 药品目录，同时结合我国国情，增加了对育龄人群有生殖毒性 的药品（如阿维A等）、静脉途径给药的茶碱类两大类及阿托 品注射液（5mg/ml）、高锰酸钾外用制剂、凝血酶冻干粉和 注射用三氧化二砷四种药品。该目录共包含24类、14种药品。 2、中国药学会医院药学专业委员会用药安全专家组正在研究 拟定高警示药品分级管理目录，相关结果将会适时发布。 3、关于中药饮片和中成药的高警示目录，相关学会正在组织 研究中。
10%氯化钾注射液 25%硫酸镁注射液 50%葡萄糖注射液
10%氯化钠注射液
胰岛素制剂
所有胰岛素制剂
循环系统类药品 去乙酰毛花苷
肌肉松弛剂 细胞毒类药物
氯化琥珀胆碱 罗库溴铵 顺铂 奥沙利铂
版本目录学(全套课件221P)
铭文32 行499 字，乃 现存最 长的铭 文。
2、金文图片
毛 公 鼎
•西周晚期 毛公鼎高53.8厘米，腹 深27.2厘米，口径47厘米，重34.7 公斤 口饰重环纹一道，敞口，双立 耳，叁蹄足。铭文的内容可分成七 段，是说：周宣王即位之初，亟思 振兴朝政，乃请叔父毛公为其治理 国家内外的大小政务，并饬勤公无 私，最后颁赠命服厚赐，毛公因而 铸鼎传示子孙永宝。
本章内容： 1、了解文献的几种载体的相关知识； 2、纸质文献的装帧形式的演变；
一、甲骨文的发现和研究 1、甲骨文的发现以及相关知识 1899年在殷代都城遗址今河南安 阳小屯村发现，继承了陶文的造 字方法，是中国商代后期王室用 于占卜记事而刻在龟甲和兽骨上 的文字。
殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还
•因为周以前把铜也叫金，所以铜器上的 铭文就叫作“金文”或“吉金文字”； 又因为这类铜器以钟鼎上的字数最多， 所以过去又叫作“钟鼎文”。 金文应用 的年代，上自商代的早期，下至秦灭六 国，约1200多年。金文的字数，据容庚 《金文编》记载，共计3722个，其中可 以识别的字有2420个。
•许慎在《说文解字》里说：“鼎，三足 两耳，和五味之宝器也。”有三足圆鼎， 也有四足方鼎。最早的鼎是黏土烧制的陶 鼎，后来又有了用青铜铸造的铜鼎。
甲骨是中国古代占卜时用的龟甲和兽骨 。 其中龟甲又称为卜甲，多用龟的腹甲；兽 骨又称为卜骨，多用牛的肩胛骨，也有羊、 猪、虎骨及人骨。卜甲和卜骨，合称为甲 骨。 通常先在准备用来占卜的甲骨的背面挖出 或钻出一些小坑，这种小坑甲骨学家称之 为“钻凿”。占卜的时候就在这些小坑上 加热使甲骨表面产生裂痕。这种裂痕叫做 “兆”。甲骨文里占卜的“卜”字，就像 兆的样子。
甲骨文的研究情况： 甲骨文于1899年王懿荣偶然发现，他被称 为“甲骨文之父”。后为刘鹗（字铁云） 所得，拓印出版名《铁云藏龟》，为著录 甲骨文之第一部著作，后罗振玉、王国维 等陆续搜求整理，董作宾、郭沫若等贡献 亦多。罗、王、董、郭合称“甲骨四大 家”，亦称“甲骨四堂”（罗号雪堂，王 号观堂，董字彦堂，郭笔名鼎堂）。“堂 堂堂堂,郭董罗王”。
PPT培训课件
图文结合
使用图表、图片等辅助工 具，使内容更加直观、生 动。
图表使用技巧
选择合适图表
配色协调
根据数据特点选择合适的图表类型， 如柱状图、折线图等。
注意图表与背景的配色协调，避免视 觉上的冲突。
简化图表
去除多余元素，突出数据重点，使图 表更加简洁明了。
动画效果应用技巧
适度使用
动画效果应适度使用，避免过多 影响观众注意力。
强调重点
通过动画效果强调重要内容，如放 大、变色等。
流畅自然
动画效果应流畅自然，不要过于突 兀或夸张。
PPT美化方法
03
色彩搭配原则及实践
色彩心理学
了解不同色彩对人心理的影响， 如红色代表激情，蓝色代表冷静
。
色彩搭配原则
掌握基本的色彩搭配原则，如对 比色、类似色、同色系等。
实践应用
通过案例分析，学习如何在PPT 中运用色彩搭配原则，提升视觉
结合自身需求，创新 PPT制作方式
总结回顾与展望未
06
来
本次培训课程总结回顾
课程目标与内容概述
本次PPT培训课程旨在提高学员的演示文稿制作技能，通过系统学习PPT的基本操作、设 计理念、排版技巧、动画效果等内容，使学员能够制作出专业、美观、有吸引力的演示文 稿。
学员学习成果展示
在培训过程中，学员们通过理论学习和实践操作，掌握了PPT制作的基本技能，并能够独 立完成一份完整的演示文稿。部分学员还展示了自己的优秀作品，体现了较高的学习成果 。
跨界合作与创新应用
未来的PPT制作将更加注重跨界合作与创新应用。例如， 与影视制作、广告创意等领域的专业人士合作，共同打造 高质量的演示文稿；探索PPT在在线教育、远程办公等领 域的新应用场景和模式。
钢琴基础知识PPT课件
解析：以上所谓音的概念大家不需要去深刻的记忆它，只需大概的了 解既可！
.
5
• 二 音的种类 由于发音体振动状态的规则与不规则，音大体被分为两类，既乐音和噪音。 1 乐音 发音体有规则的振动，发出音高明显的音，叫做乐音。乐音听起来比较悦耳，如钢琴、小提琴、二 胡、琵琶、吉他等乐器发出的声音，一般都是乐音。乐理中的音，一般多指乐音。 解析：发出的音有明显的高低关系，比如1234567的音高关系，以上乐器均能达到此效果，这样的 音叫乐音。
• 音列分组
基本音级的七个名称在音列中是循环反复的。在钢琴上， 五十二个白键也同样是循环重复地使用七个音名C、D、E、 F、G、A、B。因此在音列中就产生了许多音高不同、音名 相同的音，为了区分个音，我们将音列分成许多个“组”， 这就是音列分组。 位于键中央C1音称为中央C。由C到B（包括五个黑键在内） 为一组，相邻音组的两个相同音构成八度。如C1-C2是一 个八度，B-B1也是一个八度等等。 匀组的具体分法为：从中央C1开始向右，分组次序为小字 一组、小组二组、小字三组、小字四组、小字五组。从中 央C1向左，分组次序为小字组、大字组、大字一组、大字 二组。除小字五组和大字二组是不完全的音组，其他各组 都是完全音组，现将各音组的标记及与五线谱上个音的关 系，用钢琴键盘说明入下：
• 间叫做下加线或下加间。
.
10
加线是由独立的短横线组成的， 在记写连续的加线时， 不可与前方或后方的加线相连。
解析：五线谱是由线与间组成的，每一线、每一间都是一个音，
线或间越低、音越低，线或间越高音越高，
用正确的加线法来满足音的更高或更低。
.
11
• 二 谱号及谱表
1 谱号 五线谱上确定音的高低的记号叫做谱号。 一般记在每行线谱的首端，但在线谱的中 间也可根据需要更换谱号，以下均为谱号：
.
5
• 二 音的种类 由于发音体振动状态的规则与不规则，音大体被分为两类，既乐音和噪音。 1 乐音 发音体有规则的振动，发出音高明显的音，叫做乐音。乐音听起来比较悦耳，如钢琴、小提琴、二 胡、琵琶、吉他等乐器发出的声音，一般都是乐音。乐理中的音，一般多指乐音。 解析：发出的音有明显的高低关系，比如1234567的音高关系，以上乐器均能达到此效果，这样的 音叫乐音。
• 音列分组
基本音级的七个名称在音列中是循环反复的。在钢琴上， 五十二个白键也同样是循环重复地使用七个音名C、D、E、 F、G、A、B。因此在音列中就产生了许多音高不同、音名 相同的音，为了区分个音，我们将音列分成许多个“组”， 这就是音列分组。 位于键中央C1音称为中央C。由C到B（包括五个黑键在内） 为一组，相邻音组的两个相同音构成八度。如C1-C2是一 个八度，B-B1也是一个八度等等。 匀组的具体分法为：从中央C1开始向右，分组次序为小字 一组、小组二组、小字三组、小字四组、小字五组。从中 央C1向左，分组次序为小字组、大字组、大字一组、大字 二组。除小字五组和大字二组是不完全的音组，其他各组 都是完全音组，现将各音组的标记及与五线谱上个音的关 系，用钢琴键盘说明入下：
• 间叫做下加线或下加间。
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加线是由独立的短横线组成的， 在记写连续的加线时， 不可与前方或后方的加线相连。
解析：五线谱是由线与间组成的，每一线、每一间都是一个音，
线或间越低、音越低，线或间越高音越高，
用正确的加线法来满足音的更高或更低。
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• 二 谱号及谱表
1 谱号 五线谱上确定音的高低的记号叫做谱号。 一般记在每行线谱的首端，但在线谱的中 间也可根据需要更换谱号，以下均为谱号：
希沃白板5完整版PPT课件
希沃白板5完整版 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 课件封面 • 课件目录 • 课件内容 • 课件结尾 • 课件交互功能 • 课件美化与优化
01
课件封面
标题设计
吸引眼球
标题是课件的灵魂，应简洁明了，突出主题，使用吸引人的词汇和短语来引起观 众的兴趣。
副标题设计
补充说明
副标题是对标题的进一步解释和补充，提供更多的背景信息或课程内容的概述，帮助观众更好地理解 课件的主题。
图片选择
视觉冲击
选择与课件内容相关的图片，增强视觉效果，帮助观众更好地理解和记忆课程内容。同时，要注意图片的质量和清晰度，确 保图片能够清晰地呈现。
02
课件目录
目录页内容
01
02
03
标题
课件的标题，应简洁明了 ，能够概括课件的主题。
子标题
对课件内容的简要介绍， 帮助观众了解课件的主要 内容。
页码
图片编辑
图片特效
可以添加一些特效，如阴影、发光、 倒影等，使图片更加生动有趣。
提供图片裁剪、缩放、旋转等功能， 满足用户对图片的个性化编辑需求。
表格制作
创建表格
提供多种表格模板供用户选择， 也可以自定义表格行列数。
表格样式
支持多种表格样式，包括边框、 底纹等，使表格更加美观。
表格数据编辑
支持对表格数据进行添加、删除 、修改等操作，方便用户进行数
03
课件内容
文字排版
字体选择
希沃白板5提供了多种字体供用户 选择，包括宋体、黑体、楷体等 ，以满足不同风格的排版需求。
字号调整 用户可以根据需要调整文字的字号 大小，使课件内容更加清晰易读。
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吸引眼球
标题是课件的灵魂，应简洁明了，突出主题，使用吸引人的词汇和短语来引起观 众的兴趣。
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表格数据编辑
支持对表格数据进行添加、删除 、修改等操作，方便用户进行数
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《特种设备目录》PPT课件
滑行 车类
激流 勇进
多车滑行 车系列
滑道 系列
38
特种设备目录
七、大型游乐设施
电力单轨 列车系列
脚踏车 系列
架空游 览车类
电力双轨 列车系列
组合式 架空游览 车系统
h
39
特种设备目录 七、大型游乐设施
陀螺 系列
陀螺类
组合式 陀螺系列
h
40
特种设备目录 七、大型游乐设施
组合式 飞行塔
系列
旋转飞 椅系列
液压 电梯
防爆液 压客梯
液压 货梯
h
17
特种设备目录 四、电梯
杂物 电梯
h
18
特种设备目录 四、电梯
自动 扶梯
h
19
特种设备目录 四、电梯
自动 人行道
h
20
特种设备目录 五、起重机械
防爆梁式 起重机
通用桥式 起重机
电站桥式 起重机
电动葫芦 桥式起重机
电动单梁 悬挂起重机
桥式 起重机
防爆桥式 起重机
气瓶
液化石油 气钢瓶
缠绕 气瓶
低温绝 热气瓶
h
车用 气瓶
溶解乙 炔气瓶
7
特种设备目录 二、压力容器
医用 氧舱
潜水钟
高气 压舱
氧舱
高海拔 试验舱
h
再压舱
8
特种设备目录
三、压力管道
输油 管道
长输(油 气)管道
输气 管道
h
9
特种设备目录 三、压力管道
燃气 管道
公用 管道
热力 管道
h
10
特种设备目录
三、压力管道
工艺 管道
激流 勇进
多车滑行 车系列
滑道 系列
38
特种设备目录
七、大型游乐设施
电力单轨 列车系列
脚踏车 系列
架空游 览车类
电力双轨 列车系列
组合式 架空游览 车系统
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39
特种设备目录 七、大型游乐设施
陀螺 系列
陀螺类
组合式 陀螺系列
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40
特种设备目录 七、大型游乐设施
组合式 飞行塔
系列
旋转飞 椅系列
液压 电梯
防爆液 压客梯
液压 货梯
h
17
特种设备目录 四、电梯
杂物 电梯
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18
特种设备目录 四、电梯
自动 扶梯
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特种设备目录 四、电梯
自动 人行道
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20
特种设备目录 五、起重机械
防爆梁式 起重机
通用桥式 起重机
电站桥式 起重机
电动葫芦 桥式起重机
电动单梁 悬挂起重机
桥式 起重机
防爆桥式 起重机
气瓶
液化石油 气钢瓶
缠绕 气瓶
低温绝 热气瓶
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车用 气瓶
溶解乙 炔气瓶
7
特种设备目录 二、压力容器
医用 氧舱
潜水钟
高气 压舱
氧舱
高海拔 试验舱
h
再压舱
8
特种设备目录
三、压力管道
输油 管道
长输(油 气)管道
输气 管道
h
9
特种设备目录 三、压力管道
燃气 管道
公用 管道
热力 管道
h
10
特种设备目录
三、压力管道
工艺 管道
第六章师幼关系与互动PPT课件
游戏活动：教师引导幼儿参与游戏，培养幼儿合作意识与团队精神
互动效果：幼儿积极参与，教师与幼儿之间建立起良好的沟通和信任关系
案例分析：通过游戏的方式，教师可以更好地了解幼儿的兴趣和特点，从而更好地引导幼儿 成长和发展。
师幼互动的反思与展望
反思：如何提高师幼互动的质量
关注幼儿需求，尊重幼儿个性 增加互动机会，鼓励幼儿表达 注重互动质量，关注互动细节 提高教师素质，增强互动效果
感互动。
情感认知：教 师认知和理解 幼儿的情感， 并采取相应的
措施。
情感支持：教 师支持幼儿的 情感发展，如 鼓励、安慰、
引导等。
师幼互动的策略
语言互动策略
提问策略：通过提问引导幼儿思考和表达 反馈策略：对幼儿的回答给予积极回应和鼓励 指导策略：通过语言指导幼儿学习和探索 情感互动策略：用温暖的语言表达对幼儿的关爱和支持
总结：师幼关系与互动的重要性及实践策略
建立良好的师幼关系可以增强孩子的自信心和积极性，提高学习效果。
良好的师幼互动可以促进孩子的社交技能和情感发展，有利于孩子的心理健康。
教师应该注重与孩子的情感交流和沟通，尊重每个孩子的个性和需求，给予适当的支持和鼓 励。
通过定期的互动和反馈，教师可以及时调整教学策略和方法，更好地满足孩子的需求和提高 教学质量。
背景：在幼儿园中，老师和幼儿之间需要进行良好的互动，以促进幼儿的健康成长。
描述：在一次绘画活动中，老师发现一个小朋友画了一棵黑色的树，这显然与老师的要求不符。但 是，老师并没有直接批评或要求孩子改正，而是耐心地询问孩子为什么画黑色的树。孩子告诉老师， 他画的是夜晚的树，因为夜晚树是没有叶子的，所以是黑色的。老师听了孩子的话，感到非常欣慰， 因为孩子能够用自己的想象力和创造力去表达自己的想法，这是非常重要的。
互动效果：幼儿积极参与，教师与幼儿之间建立起良好的沟通和信任关系
案例分析：通过游戏的方式，教师可以更好地了解幼儿的兴趣和特点，从而更好地引导幼儿 成长和发展。
师幼互动的反思与展望
反思：如何提高师幼互动的质量
关注幼儿需求，尊重幼儿个性 增加互动机会，鼓励幼儿表达 注重互动质量，关注互动细节 提高教师素质，增强互动效果
感互动。
情感认知：教 师认知和理解 幼儿的情感， 并采取相应的
措施。
情感支持：教 师支持幼儿的 情感发展，如 鼓励、安慰、
引导等。
师幼互动的策略
语言互动策略
提问策略：通过提问引导幼儿思考和表达 反馈策略：对幼儿的回答给予积极回应和鼓励 指导策略：通过语言指导幼儿学习和探索 情感互动策略：用温暖的语言表达对幼儿的关爱和支持
总结：师幼关系与互动的重要性及实践策略
建立良好的师幼关系可以增强孩子的自信心和积极性，提高学习效果。
良好的师幼互动可以促进孩子的社交技能和情感发展，有利于孩子的心理健康。
教师应该注重与孩子的情感交流和沟通，尊重每个孩子的个性和需求，给予适当的支持和鼓 励。
通过定期的互动和反馈，教师可以及时调整教学策略和方法，更好地满足孩子的需求和提高 教学质量。
背景：在幼儿园中，老师和幼儿之间需要进行良好的互动，以促进幼儿的健康成长。
描述：在一次绘画活动中，老师发现一个小朋友画了一棵黑色的树，这显然与老师的要求不符。但 是，老师并没有直接批评或要求孩子改正，而是耐心地询问孩子为什么画黑色的树。孩子告诉老师， 他画的是夜晚的树，因为夜晚树是没有叶子的，所以是黑色的。老师听了孩子的话，感到非常欣慰， 因为孩子能够用自己的想象力和创造力去表达自己的想法，这是非常重要的。
顺序图举例PPT课件
a
数据库 PPT 1-22
1、该系统中，系统管理员在添加学生信息界面添加新 入学学生的信息，根据系统管理员添加学生信息用 例，创建相关序列图。
（1）分析对象 （2）添加过程
系统管理员，添加学生信息界面，学生
系统管理员在添加学生信息界面输入学生信息；
输入后对刚输入信息进行自检；
向学生类中添加学生信息，并返回添加成功的消息；
添加学生信息界面反馈给系统管理员添加成功的消 息提示。
a
数据库 PPT 1-17
顾客在超市结账的序列图
涉及的对象
顾客，售货员，商品管理界面，商品
过程：
1、顾客将购买商品提交给售货员。
2、售货员通过销售管理子系统中的管理商品界面获取 商品信息。管理商品界面根据商品的编号将商品类 实例化并请求该商品的信息。
3、商品类实例化对象根据商品的编号加载商品信息并 提供给管理商品界面。
示例三：图书借阅的超期检查
类图的设计 顺序图的设计
1、对象的选择 2、对象的交互过程 3、消息的发送者与接收者分析 4、画图
a
数据库 PPT 1-11
类设计
图书（书号，是否在馆内； 可以查看书信息，查看书号，查看图书借阅 时间）
读者（读者号；查看读者信息，查看读者号） 系统（检查所有外借图书） 通知单（创建通知单并打印）
a
顺序图举例
示例一、零件目录结构 零件目录结构的类图如下：
a
数据库 PPT 1-2
需求—添加零件的过程 1、客户程序要求目录来添加一个零件。 2、目录创建一个零件。 3、把零件添加到目录中。 4、客户程序为新建零件创建属性。 5、客户程序把零件属性添加到新建的零件中。
由以上的内容分析包含的对象有：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 4
目录
第六章 解斜三角形 第一讲 正弦定理和余弦定理 第二讲 应用举例 第七章 数列 第一讲 数列的概念 第二讲 等差数列 第三讲 等比数列 第四讲 数列的综合应用
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 5
目录
第八章 导数及其应用 第一讲 导数的概念及运算 第二讲 利用导数研究函数的性质 第三讲 导数的实际应用 第四讲 定积分与微积分基本定理（理）
目录
第二部分 阶段性测试题
阶段性测试题一 阶段性测试题二 阶段性测试题三 阶段性测试题四 阶段性测试题五 阶段性测试题六 阶段性测试题七 阶段性测试题八
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 16
目录
阶段性测试题九（理） 阶段性测试题九（文） 阶段性测试题十 阶段性测试题十一 阶段性测试题十二 阶段性测试题十三 阶段性测试题十四 阶段性测试题十五
目录 第二章 概率 第一讲 事件与概率 第二讲 古典概型与几何概型 第三章 计数原理（理） 第一讲 计数原理 第二讲 排列与组合 第三讲 二项式定理 第四章 随机变量及其分布（理） 第一讲 离散型随机变量及其分布列 第二讲 离散型随机变量的期望、方差与正态分布
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 12
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 8
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第四篇 不 等 式
第一章 不等式 第一讲 不等式的性质与解法 第二讲 基本不等式 第三讲 简单的线性规划问题
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 9
目录 第五篇 立 体 几 何 第一章 空间几何体 第一讲 空间几何体的结构特征及其直观图、 三视图的画法 第二讲 简单几何体的表面积和体积 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 第一讲 空间点、直线、平面之间的位置关系 第二讲 线面、面面平行的判定与性质 第三讲 线面、面面垂直的判定及性质
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 17
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 14
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第九篇 选 考 部 分（理）
第一章 几何证明选讲 第一讲 相似三角形 第二讲 圆幂定理与圆锥截线 第二章 坐标系与参数方程 第一讲 坐标系 第二讲 参数方程 第三章 不等式选讲 第一讲 不等式的性质与基本证明方法 第二讲 柯西不等式与排序不等式
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 15
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 10
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第三章 空间向量与立体几何（理） 第一讲 空间向量及其运算 第二讲 空间向量在立体几何中的应用
第六篇 统计与概率
第一章 统计 第一讲 随机抽样 第二讲 用样本估计总体 第三讲 变量间的相关关系与统计案例
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 11
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 6
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第二篇 平 面 向 量
第一章 平面向量 第一讲 向量的概念与线性运算 第二讲 平面向量基本定理及坐标表示 第三讲 平面向量的数量积 第四讲 向量的应用
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 7
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第三篇 平面解析几何
第一章 直线与圆的方程 第一讲 直线的方程与两条直线的位置关系 第二讲 圆的方程 第三讲 直线、圆与圆的位置关系 第四讲 空间直角坐标系 第二章 圆锥曲线方程 第一讲 椭圆 第二讲 双曲线 第三讲 抛物线 第四讲 圆锥曲线的综合问题（理） 第五讲 曲线与方程（理）
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第七篇 算法、框图与复数
第一章 算法初步 第一讲 算法与框图 第二讲 基本算法语句与算法案例 第二章 数系的扩充与复数的引入 第一讲 复数的概念与运算
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 13
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第八篇 推理与证明
第一章 推理与证明 第一讲 常用逻辑用语 第二讲 推理与证明 第三讲 数学归纳法（理）
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第一部分 课堂知识讲解
第一篇 函数 第一章 集合与函数的概念 第一讲 集合 第二讲 函数的概念 第三讲 函数的单调性与最值 第四讲 函数的奇偶性
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 目录
第二章 基本初等函数（Ⅰ） 第一讲 指数与指数函数 第二讲 对数与对数函数 第三讲 幂函数与反函数 第四讲 函数的图象与图象变换 第三章 函数的应用 第一讲 函数与方程 第二讲 函数模型及其应用
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 3
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第四章 基本初等函数（Ⅱ） 第一讲 角的概念的推广与任意角的三角函数 第二讲 同角三角函数的基本关系及诱导公式 第三讲 三角函数的图象变换 第四讲 三角函数的性质 第五章 三角恒等变换 第一讲 两角和与差的正弦、余弦和正切 第二讲 简单的三角恒等变换
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第六章 解斜三角形 第一讲 正弦定理和余弦定理 第二讲 应用举例 第七章 数列 第一讲 数列的概念 第二讲 等差数列 第三讲 等比数列 第四讲 数列的综合应用
《走向高考》高考总复习人教B版 · 数学 5
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第八章 导数及其应用 第一讲 导数的概念及运算 第二讲 利用导数研究函数的性质 第三讲 导数的实际应用 第四讲 定积分与微积分基本定理（理）
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第二部分 阶段性测试题
阶段性测试题一 阶段性测试题二 阶段性测试题三 阶段性测试题四 阶段性测试题五 阶段性测试题六 阶段性测试题七 阶段性测试题八
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阶段性测试题九（理） 阶段性测试题九（文） 阶段性测试题十 阶段性测试题十一 阶段性测试题十二 阶段性测试题十三 阶段性测试题十四 阶段性测试题十五
目录 第二章 概率 第一讲 事件与概率 第二讲 古典概型与几何概型 第三章 计数原理（理） 第一讲 计数原理 第二讲 排列与组合 第三讲 二项式定理 第四章 随机变量及其分布（理） 第一讲 离散型随机变量及其分布列 第二讲 离散型随机变量的期望、方差与正态分布
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第四篇 不 等 式
第一章 不等式 第一讲 不等式的性质与解法 第二讲 基本不等式 第三讲 简单的线性规划问题
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目录 第五篇 立 体 几 何 第一章 空间几何体 第一讲 空间几何体的结构特征及其直观图、 三视图的画法 第二讲 简单几何体的表面积和体积 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 第一讲 空间点、直线、平面之间的位置关系 第二讲 线面、面面平行的判定与性质 第三讲 线面、面面垂直的判定及性质
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第九篇 选 考 部 分（理）
第一章 几何证明选讲 第一讲 相似三角形 第二讲 圆幂定理与圆锥截线 第二章 坐标系与参数方程 第一讲 坐标系 第二讲 参数方程 第三章 不等式选讲 第一讲 不等式的性质与基本证明方法 第二讲 柯西不等式与排序不等式
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第三章 空间向量与立体几何（理） 第一讲 空间向量及其运算 第二讲 空间向量在立体几何中的应用
第六篇 统计与概率
第一章 统计 第一讲 随机抽样 第二讲 用样本估计总体 第三讲 变量间的相关关系与统计案例
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第二篇 平 面 向 量
第一章 平面向量 第一讲 向量的概念与线性运算 第二讲 平面向量基本定理及坐标表示 第三讲 平面向量的数量积 第四讲 向量的应用
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第三篇 平面解析几何
第一章 直线与圆的方程 第一讲 直线的方程与两条直线的位置关系 第二讲 圆的方程 第三讲 直线、圆与圆的位置关系 第四讲 空间直角坐标系 第二章 圆锥曲线方程 第一讲 椭圆 第二讲 双曲线 第三讲 抛物线 第四讲 圆锥曲线的综合问题（理） 第五讲 曲线与方程（理）
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第七篇 算法、框图与复数
第一章 算法初步 第一讲 算法与框图 第二讲 基本算法语句与算法案例 第二章 数系的扩充与复数的引入 第一讲 复数的概念与运算
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第八篇 推理与证明
第一章 推理与证明 第一讲 常用逻辑用语 第二讲 推理与证明 第三讲 数学归纳法（理）
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第一部分 课堂知识讲解
第一篇 函数 第一章 集合与函数的概念 第一讲 集合 第二讲 函数的概念 第三讲 函数的单调性与最值 第四讲 函数的奇偶性
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 目录
第二章 基本初等函数（Ⅰ） 第一讲 指数与指数函数 第二讲 对数与对数函数 第三讲 幂函数与反函数 第四讲 函数的图象与图象变换 第三章 函数的应用 第一讲 函数与方程 第二讲 函数模型及其应用
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第四章 基本初等函数（Ⅱ） 第一讲 角的概念的推广与任意角的三角函数 第二讲 同角三角函数的基本关系及诱导公式 第三讲 三角函数的图象变换 第四讲 三角函数的性质 第五章 三角恒等变换 第一讲 两角和与差的正弦、余弦和正切 第二讲 简单的三角恒等变换