【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习课件:第6章 增分突破4 必“背”范文15篇
【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 第6章 增分突破2 立纲增分练课件

大满贯的世界羽坛第一人“超级丹”。
“走在最后面的人”可以是不具优势的落后者,如学 业、事业上成绩落于人后者;也可以是身肩重任的断后
者,如中国古代所谓“三军”中之“后军”,行军作战时行
于队伍之后,承担着掩护和警戒任务。
2.分析“痛苦”或“不痛苦”的根源
对于孙中山、加加林这样的探路者、拓荒者来说, 其痛苦可能在于:前途艰险,情况难料,一路前行意味 着冒险,甚至牺牲。对于李娜、林丹这类成就突出的领 跑者,其痛苦可能在于:有不断挑战、超越自己以始终 保持身在最前、不敢有半点懈怠的巨大精神压力,也许 还会有后进者、旁观者的羡妒、非议甚至诽谤。当然, 探路者、领跑者也未必最痛苦,因为无论是挑战自然的
如开头、结尾、段首句、论点句等,写一写,改一改, 润一润色,主体句子漂亮了,文章的主要意思就容易凸 显出来。
四是备亮点。高考作文的核心就在于制造亮点,而亮
点的制造主要应在拟纲阶段完成。备亮点要做好两个方 面:其一,设置亮点的最佳位置。文章的亮点也必须凸显
在最佳位置。哪些是亮点放置的最佳位置呢?在标题、在
联系实际,写一篇议论文。
要求:(1)不少于800字。(2)不得抄袭,不得套作。
[立纲训练] (1)审题训练 材料寓意:(立意)_____________________________
关键词语:(题眼)_____________________________
题目内涵:___________________________________ 确定文体:___________________________________ (2)编写提纲 中心句:(主旨句或中心论点) _____________________________________________
【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习课件:第1章 增分突破3 长短变换和重组句子

真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
解析
这是一个长单句,其主语部分十分复杂,可以运
用附加成分抽取法。“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱 相提并论说都是„痛苦使然‟的尼采的这个家常而生动的比
拟”是主语,可剥离出中心语“尼采的这个家常而生动的
能”分别搭配一次,还可得出两个短句:“具有重量轻、 能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字摄
像、使航天器准确识别方向等功能”。
真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
第四步:复指置换。借助复指,把长句附加成分变
成分句,然后用一个代词去取代它。
为保持话题一致,使内容衔接自然顺畅,根据不改 变长句原意的原则,有时需添加必要的主语和必要的“润 滑剂”——上下文间的衔接词语。 如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联 词;有时还可改变词序句序,重新排序组句;有时还需 重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词 语,然后组合成符合要求的语段。
新型星际“指南针”。 第一步:提取主干。把长句的主干成分提取出来, 使之成为一个短句。 据此,不难得出此句的主干——大主谓宾结构是: 俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。 第二步:梳理枝叶。将复杂的修饰语(多层定语或多 层状语)根据表达的意思切分成几个短句。
真题演练 阅卷评析 规范提升 演练反馈
多层定语、状语的排列是有一定顺序的:①多层定
分别嵌入适当部位。
5.验证答案。对变换出来的句子从语意和表达两个 方面进行检查。
真题演练 阅卷评析 规范提升 演练反馈
回练二
句 子 重 组
【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习课件:第6章 增分突破2 立纲增分练

[写作导引]
一、从李坚柔角度立意
1.索契冬奥会上,在女子500米短道速滑决赛中, 其他选手相继摔倒,中国选手李坚柔奇迹般地夺得了本 项目金牌。这说明:①人生的道路上没到终点时,你永 远不知道谁是冠军!②天上是会掉“馅饼”的,前提是要
有足够的能力和坚持不懈的精神。
2.中国选手进入决赛,被安排在不利的第四赛道。 比赛第一圈时另外三名选手全都摔倒,只有李坚柔稳住
文章。
要求:①自拟标题,自定立意,自选文体。②不得 抄袭,不得套作。③用规范汉字书写。
[立纲训练] (1)审题训练 材料寓意:(立意)_____________________________ 关键词语:(题眼)_____________________________
题目内涵:___________________________________
本材料的立意可从以下方面分析:
1.弄清“最前的人”或“最后的人”的丰富内涵
“走在最前面的人”可让人联想到不同时期、不同领 域的探路者、拓荒者,如近代中国开眼看世界的第一人 林则徐、中国民主革命的先行者孙中山、现代物理学的 开创者爱因斯坦、世界上首位进入太空的加加林;也可 以是各行业成就突出的领跑者,如中国首位打进WTA前 十的网球金花李娜,以及拿下奥运会、亚运会、世锦 赛、全英赛、世界杯、总决赛、苏迪曼杯、汤姆斯杯八
如开头、结尾、段首句、论点句等,写一写,改一改, 润一润色,主体句子漂亮了,文章的主要意思就容易凸 显出来。
四是备亮点。高考作文的核心就在于制造亮点,而亮
点的制造主要应在拟纲阶段完成。备亮点要做好两个方 面:其一,设置亮点的最佳位置。文章的亮点也必须凸显
在最佳位置。哪些是亮点放置的最佳位置呢?在标题、在
【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习课件:第3章 增分突破4 表达技巧鉴赏之规范答题

此句采用了比拟(拟物)的手法,化无形为有形,使
抽象的春愁变得形象、生动。
真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
1.强加表达技巧,无中生有。
2.一首诗中的表达技巧往往不止一种,答题时要点
不够全面。 3.不注意“借景抒情”与“托物言志”的区别。“借景 抒情”是把情感寄托在景象之中,可以是一个句子,也可 以是整首诗歌的写法;“托物言志”是在“物”中赋予人的 品性,把物当成人来写,一定是整首诗歌的表达技巧。 4.答题不够规范。仅写出相关的技巧术语,而不分 析运用这种技巧的效果(如对表达思想感情、观点态度等
8.诗歌风 格类
真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
9.文章结 构类
独出机杼、别具一格、不落窠臼、不落俗套、 颇具匠心、新颖奇特、浑然天成、层层铺垫、 巧埋伏笔、前后呼应、层次分明、曲折有致
卒章显志、托物言志、象征衬托、烘托渲染、 起兴寄托、状物移情、以小见大、点面结合、 对比描写、虚实相生、以动写静、想象联想、 粗笔勾勒、浓墨重彩、诗情画意
10.表达 技巧
真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
定向规范三
鉴赏表达技巧类题目的答题模板
1.表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情,其中抒情 包括直抒胸臆、借景抒情等)+在诗歌中的具体运用+这 种表达方式在诗歌中所起到的效果。
2.表现手法(以动衬静、以静衬动、动静结合、烘托、抑 扬、联想、想象、托物言志等)+在诗歌中的具体运用+ 这种表现手法在诗歌中所起到的效果。 3.修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反 问、排比等)+在诗歌中的具体运用+这种修辞手法在诗 歌中所起到的效果。
真题演练 阅卷评析 规范提升 演练反馈
【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 第六章 如何把握古诗的内容问题诊断与突破学案

学案25 如何把握古诗的内容学案略语古诗鉴赏,读懂诗意是前提和关键。
通过设题引导考生首先把握诗歌的内容已成为命题人不断的追求。
对此方面的考查,概括起来有以下几个方面:词句含义的理解、内容的概括及信息的筛选。
考生应对这种独立的题型有所认识,认识到这种题型不完全等同情感题,与形象题、语言赏析题、表达技巧题迥然不同,并能进一步把握住其答题要点。
1.(2013·大纲全国)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
客从杜甫客从南溟来,遗我泉客珠①。
珠中有隐字②,欲辨不成书。
缄之箧笥③久,以俟公家须。
开视化为血,哀今征敛无。
注①泉客珠:指珍珠。
泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。
②佛教传说,有些珠子中隐隐有字。
③箧笥:指储藏物品的小竹箱。
(1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。
答:________________________________________________________________________(2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?答:________________________________________________________________________ 答案(1)有客人从南海来,送我珍珠;珍珠里隐约有字,想辨认却又不成字;我把它久久地藏在竹箱里,等候官家来征求;但日后打开箱子一看,珍珠却已化成了血水,可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。
(2)“珠中有隐字”,寓意为百姓心中有难言的隐痛。
珍珠“化为血”,寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。
解析本题以简述故事的形式考查对诗歌内容要点和中心意思的把握。
这是一首寓言式的政治讽刺诗。
杜甫巧妙而准确地运用了传说,用“泉客”象征广大的被剥削的劳动人民,用“泉客珠”象征人民用血汗创造出来的劳动果实。
回答第(1)题时应从理解诗歌的内容入手,把这些句子的大意连接起来,构成一个完整的故事。
【步步高】2015高三语文总复习(浙江专用)【配套课件】教材文言文复习学案6

重点突破
随堂训练
返回
随堂训练
5. 翻译下面短文中画横线的句子。 士君子之所能不能为:君子能为可贵,不能使人必贵己; 能为可信,不能使人必信己;能为可用,不能使人必用己。故 ①君子耻不修,不耻见污;耻不信,不耻不见信;耻不能,不 耻不见用。是以②不诱于誉,不恐于诽,率道而行,端然正己, 不为物倾侧,夫是之谓诚君子。 (《荀子· 非十二子篇第六》) 译文: ①君子把自己的品德不好看作耻辱,不把被人污辱看作 耻辱。
知识整合
1.下列多义词中词义相同的一项是
控蛮荆而引瓯越 . A. 恭疏短引 . 清季有加 视 . C. 五人之死 视 . 一言均赋 . B. 诗 横槊赋 . 都督阎公之雅望 . D. 于群公 是所望 .
( C )
解析
C项比较。
A项接引/序言。
重点突破
随堂训练
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重点突破
演练体悟 (1)指出下列句中的意动用法或使动用法。 ①襟三江而带五湖: “襟”、“带”,名词的意动用法 ②以事秦之心礼天下之奇才: 无 ③腾蛟起凤: “腾”、“起”,动词的使动用法 ④关山难越,谁悲失路之人: 无 ⑤窜梁鸿于海曲: “窜”,使动用法 ⑥其气栗冽,砭人肌骨: 无 “感”,形容词的使动用法。 ⑦百忧感其心,万事劳其形: “劳”, 动词的使动用法
解析
动词,认为;介词,凭借。
答案
不同
知识整合
重点突破
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随堂训练
2.下列不是名词活用为意动的一项是 A.襟 三江而带 五湖,控蛮荆而引瓯越 . . B.以事秦之心礼 天下之奇才 . C.侣 鱼虾而友 麋鹿 . . D.吾从而师 之 .
解析
( B )
B项名词活用为一般动词。
【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习课件:第2章 增分宊破4 文意通顺,力争满分

真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
现场阅卷——评阅试卷,明确得失
【典例】 阅读下面的文言文,完成后面的题目。
张咏,字复之,濮州鄄城人。太平兴国五年,郡举 进士,议以咏首荐。有夙儒张覃者未第,咏与寇准致书 郡将,荐覃为首,众许其能让。会李沆、宋 湜 、寇准连 荐其才,以为荆湖北路转运使。„„
真题演练 阅卷评析 规范提升 演练反馈
试卷采样
我来阅卷 采样得分________ 扣分依据_________ __________________
__________________ 我来答题:
___________________________________________ ___________________________________________
(节选自《明史· 韩文传》)
真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)淳安公主赐田三百顷,复欲夺任丘民业,文力争乃止。 译文:___________________________________________ _________________________________________________ (2)即偕诸大臣伏阙上疏,疏入,帝惊泣不食,瑾等大惧。 译文:____________________________________________ _________________________________________________ 解析 翻译句子要结合上下文大体把握全句意思,再找出
奏章递入皇宫,皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭,刘瑾等人 十分恐惧。
【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习课件:第5章 专题2 增分突破2 突破文意概括题三妙招

真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
【演练提升】
1.阅读下面的文字,完成文后题目。
五猖会 鲁 迅 因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好 的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、 茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催 他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有 些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
真题演练 阅卷评析 规范提升 演练反馈
我对雨声的记忆不全是灰色的,有苦味的记忆,也
有温馨的时候。那是在陕北,夏天终日在秃山峁劳作的 我们,就像在火炉上烘着的红薯,每天都盼望着天上有 块能下雨的云。高原的雨少,下一次就真叫恩赐。下雨 可以不出工,可以凉凉地躺在炕上,听雨声让高原有了 笑语,听苞谷拔节的脆响,让自己干涸的心,也有一个 绿草般的梦。(庄稼人听雨能听出的快乐,这种快乐进城 后就少了,至少不是那带着土味和草味的快乐了。)
真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
现场阅卷——评阅试卷,明确得失 【典例】 (2013· 北京卷)阅读下面的文字,完成后面
的题目。
浙江的感兴 我很想追怀自己在浙江的童年,却只记起了一些片 断:随着母亲去一个庙里看初期的电影,去曹娥江头看 潮水,随着小舅舅到河埠头石桥边的馆子里吃馄饨,那
样好吃的馄饨,后来似乎再也没有吃到过。如此等等,
规范答案
要点一:模糊了市区与郊外的界限,虽处
闹市,却清净脱俗。 要点二:明媚但更清幽、素淡,以天然而不是人工胜。 要点三:因环湖的群山而具有了厚重的性格。
真题演练 阅卷评析 规范提升 演练反馈
定向规范
文意归纳三法
根据试题的不同要求和难度,文意归纳常用的方法有
三种:
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梦想之花在历史的长河之上徐徐绽放。纵使身陷泥潭或出身低
贱微寒,亦无法妨碍这梦想一路花开。
评点 :文章以众多古今人物事例为论据,使人们明白了 “英雄不问出处,梦想众生平等”之语的真谛。作者在选材上 可谓煞费苦心,古人与今人交相辉映,翔实与简略各尽其妙, 有名与无名相得益彰。作者的精心选材,加之诸如“英雄每多
我到农田里去给作物拔草。那些密密麻麻的草芽儿,割破了我
的指头,把我的手掌磨出了老茧,毒烈的阳光,炙烤着我的后 背,不仅使之掉了皮,甚至还生了毒疮。 此番回故乡,那里的草是那样青,淡淡的草香味扑鼻而 来,小溪哗哗地流淌着,我坐在田埂上,赤着脚丫濯足,温暖
以后,我却后悔了,千方百计想要回去。 《诗经》说,“曰归曰归,岁亦莫止”。说着要回去要回 去,一年又一年都跑远了。经历了多年的外地求学和工作,我 终于在而立之年回到故乡,我决定后半生都要生活在这里。像
梭罗一样,守在瓦尔登湖畔,给自己建一座心灵的小木屋。
也许不一定要建木屋,身临其境地感受故乡,只需要常回 家看看,经常到自己出生、成长的小村庄里走一走,散散步, 陪陪老人。 那些故乡的草木,我曾一度厌弃它们,因为,父母经常派
士和正直忠耿之臣。第一次见到侯方域并一见倾心时,李香君
刚满十六岁。文名盛扬、人品却十分低下的阮大铖为了拉拢明 复社,便给了现银让侯方域把香君赎出青楼。香君知晓后花颜 大怒,骂醒了侯方域,并变卖了自己的首饰,让侯方域还给阮 大铖。后来明复社离京南下,香君与侯方域分开。当皇上身边
的大红人田仰吹着十里唢呐来迎娶香君的时候,她宁死不从,
到自爱?
自爱须自尊。自尊,人们首先想到的是维护个人尊严不受 侮辱。像春秋时期的齐国大夫晏子出使楚国,三次受楚王侮 辱,三次针尖对麦芒巧妙回击,不辱使命;战国时期的赵国大
臣 蔺 相 如 , 以 过 人的 勇 气 才识 , “ 完璧 归 赵 ” , “ 渑 池 相
会”,两次与秦王面争,捍卫了赵王和国家的尊严,就是自尊 的典范。
坐在棋盘前,就是君临宇宙间,一切的一切都已展现在眼 前。纳须弥于方寸,摄万物于指尖。静坐,是思,是悟,是参 禅;举子,是角,是赛,也是手谈。世事无常,转瞬间棋局变 幻,时光荏苒,片刻间送走流年。
一局过后,不仅参透了人生,也洞明了一切。这一黑一白
的棋子不觉间就有了生命,如同《红楼梦》里的通灵宝玉,既 度化着人,也沟通着此境与彼境。 中国棋,演绎的是中国人纯朴的宇宙观、生死观、处世 观、得失观、喜乐观。
萧红因肺结核病情加重,与世长辞,年仅31岁。她的一生 一直处在极端的苦难与坎坷之中,然而她却以柔弱的身躯面对
世俗,在民族的灾难中,经历了反叛、觉醒和抗争,并一次次
与命运进行搏斗。她始终把关注和表现的目光放在处于民族苦 难下的底层劳动妇女的悲剧命运上,从平淡无奇的日常生活中 揭示女性的生存状况和生命过程,表现出对妇女命运的终极关 怀和深切忧愤。她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作
增分突破四 必“背”范文15篇
[温馨提示]
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这是中国人耳熟
能详的一句话。其实,写作高考作文也是同样的道理,如果你 能找到优秀的高考作文范本,并熟读它们,那么自然就熟能生 巧,最终在高考考场上,无论你是模仿、转化、借用,还是引 申,都能写出令阅卷老师青睐有加的高分作文。因此,在本章 中对近几年高考作文命题频繁涉及的话题进行归纳总结,精挑 细选了 15 篇优秀范文。这些范文要么素材经典,要么结构典 型,要么立意巧妙,要么观点新颖,要么语言优美„„总有亮
阵,琴声皇皇,传送着僧人与诗人的对话;枫叶飘,荻花舞,
解读着歌女与迁客的理解和相怜„„
“吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。”焦尾无心,万物 有灵,琴声所到之处,也是天人合一、物我两忘之时。 中国琴,弹奏的是中国人共同的心声与和谐的乐章。 中国棋
爱琴因弦直,对弈喜局方,懂你的人,随处都可摆下对弈
的战场。一黑一白,诠释着天地间的一切,一动一静,述说着 世事玄机。纵横十九道,变幻出走不完的路途,三百六十一条 线,正合周天的度数。
柳如是,秦淮八艳之一,后人赞誉她“艳过六朝、情深班
蔡”,她深受明朝复社诸公子的钦慕,最后还是嫁给了当时文 负盛名的官僚钱谦益。崇祯帝自缢后,柳如是劝钱谦益与她一 同投湖自尽,为国保节。钱却临阵退缩,言:“水甚凉,不能 下。”并死拽住柳如是。钱后来投诚清廷做了清廷的官,她又
百般规劝。受她影响,钱半年后便辞官归乡。后来钱被诬告入
屠狗辈,侠女自古出风尘”“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底
风”“英雄不问出处,梦想众生平等”等整句,恰到好处地点 缀了全文,是一篇内容充实、文字优美的佳作。
中国琴 一块檀板,几丝马尾,十根连心的指,轻拢慢捻,便有无
限的韵致和情思从上面飞出。
花开花落,月圆月缺,冰心一片,柔肠三尺,再加上几分 傲骨,吟、揉、绰、注间,弦索里流淌的便是凡尘间的爱恨和 天地间的正气。 高山巍巍,流水汤汤,是士大夫与樵夫的问答;松风阵
点值得你借鉴模仿。只要你熟读背过这15篇范文,那么定能在
高考考场上指点江山、激扬文字,写出征服阅卷老师的锦绣文 章来。
英雄每多屠狗辈,侠女自古出风尘。即便出身乐籍,沦落 风尘,也丝毫不能阻止她们的梦想在泥潭之中开出圣洁的白
花。为国守节和保家卫国的梦想会平等对待每一个矢志不渝的
追求,不会因谁出身卑微低贱而薄待了谁。
自爱须自珍。老天爷让我们来到这个世界上走一遭多么不 容易,因此,应该珍惜人生的每一步,珍惜成长的每一程。当 读书的大好时光向你展现时,不要蹉跎岁月荒废年华;当机遇 的橄榄枝朝你招手时,不要轻易放过痛失良机;当前进的绊脚
石把你绊倒时,不要自暴自弃无所作为;当成功的喜悦令你陶
醉时,不要洋洋自得忘乎所以;当幸福的良辰为你降临时,不 要视而不见让其溜走。 曾有一个年轻人获得了一个“百里挑一”的职位,可刚到 位就被领导选派到外地进修。本来风正帆悬,大路朝阳,应该
中国字 仓颉造字鬼神哭,胡哭为?无人能知。 为了解开这个谜,我久久地凝视你。一个字,就是一个独 立的生命体,既传递着信息也传递着美;既言在字中,也意在
字外;既实用,也堪赏;既可游戏,也能开发智力。这,就是
中国人的汉字。 这集音形义于一体的符号啊,用彤管狼毫写出,便有了永 久的震撼。那贡院门前的魁星踢斗,一百种“寿”字的写法, 泰山顶上的碑石„„直把艺术、吉祥、祈望、风俗凝成了一
为艺术追求,她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中,
向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。萧红创造的自由 风格,奠定了她在中国近代妇女界的爱国才女地位。
盐城有两位出身卑微的清洁工,她们在扫雪时拾得两万现 金,于雪中等候失主两个多小时,此等拾金不昧之举不仅为社 会传递了正能量,亦是爱祖国爱社会之举。 英雄不问出处,梦想众生平等。她们坚贞不渝的追求,让
小时候,老师总是苦口婆心地忠告:要懂得自爱,好好学 习,少壮不努力,老大徒伤悲。工作后,领导常常循循善诱地 告诫:要懂得自爱,好好工作,今天工作不努力,明天努力找
工作„„
什么是自爱?自爱就是要懂得爱惜自己。古典文学研究家 俞平伯先生有句名言:“生命至脆也,吾身至小也,人世至艰 也,宇宙至大也,区区的挣扎,明知是沧海的微沤(注:水中浮 泡),然而何必不自爱,又岂可不自爱呢。”那么,怎样才能做
比喻,显示了作者有较强的语言表达能力。结尾写到:“自爱
是你为自己贴的金,自爱是你为自己增的光,自爱是你为自己 栽的花,自爱是你为自己唱的歌。”格式严整,又形象生动。
很多人身在故乡,却读不懂故乡。正所谓“不识庐山真面 目,只缘身在此山中 ” 。对于故乡,我曾无数次想从那里突
围,后来,我终于实现了自己的梦想,走出了故乡;然而从那
体,什么时候读,都有无穷的感觉和回味生出。
笔、墨、纸、砚是你的四宝,把你的艺术推向了极致,透 纸背、惊风雨、走龙蛇、展气韵,生活、艺术、思想、情操, 都可凝于你身上的每一个笔画。试问,哪一种文字可望你之项 背?于是,永和九年,暮春之初,会稽山下的那次曲水流觞,
就成了世界书坛Leabharlann 永远的盛事。字如其人,中国字,展现的是中国人的方正和大气;字如 其神,中国字,展现的是中华民族的气度和灵魂。中国字,是 中国顶天立地的象征和中华民族悠长雄壮的音符!
阅读世界的目光。
握笔的不是手呀,乃是一颗收藏万物的心。 中国画,描绘的是中国人修炼了五千年的美感和理解世界 的心。 评点:文中四个片段围绕“琴、棋、书、画”这极富中国
意蕴的艺术方式,或描摹形象,营造意境;或联想翩翩,思接
古今;或演绎感悟,点明哲思——所有内容又都以“情”贯之, 意趣、情趣、理趣融为一体,读来让人觉得唇齿留香,不忍释 卷。
品格的人性顶峰,是成就伟业的心理品质。让我们都懂得自爱 吧。 评点:本文平实质朴,善于分解论点,善于排比罗列,善 于修饰语言。比如,他将怎样自爱分成三点“自爱须自 尊 ”“ 自爱须自珍 ”“ 自爱须自省 ” ,以此作为文章的分论 点,显得条理分明,一目了然。作者所举的事例是普通的,大 多是普遍现象,但作者的语言表述却是精炼的,大量的排比、
中国画
宣纸如雪,铺在案头,如同铺在大地,运笔于手,就像操 起一柄如意。寥寥数笔,勾抹出一朵幽兰、两只虫鱼,虽不见 泥土不见水,但水已在人的一心中,泥也在人的意里,虫鱼也 立刻鲜活,艺术赋予的生命穿越了时空,也超然万古。
似,又不似;有限,也无限,就在这薄薄的纸上排演无边
的意蕴,展现作者的言与不言。 描摹的是事物的外表,灵魂却由作者在无形中注入。齐白 石的虾,徐悲鸿的马,郑板桥的竹,张大千的山水,哪一只、 哪一幅不鲜活灵动、巍然有致,哪一个不饱含着作者的修养和
一头撞在了槛栏上,血溅了桃花扇,迎亲的人见闹出了人 命便只好作罢。传说,香君最后是握着那柄桃花扇病去的,她 临死留下一句话:“愿公子为大明保节,妾身虽死也瞑目。” 可她的侯公子最终还是投了清廷,白白污了她的名声。
还有南宋第一武妓梁红玉,她自幼随父兄习武,练得一身
好武艺。金兵来犯时,她与岳飞等爱国将领积极抗金,身为妓 女,爱国如此已极矣。